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我是畢業(yè)生作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我是畢業(yè)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是畢業(yè)生作文 1
轉(zhuǎn)眼間，又開學(xué)，我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生。再過一年，我就要離開我的母�！猩絽^(qū)中心小學(xué)。
站在操場的中央，看著我和同學(xué)們玩過的地方，耳邊仿佛又響起歡聲笑語，這里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有著我的回憶。如今的操場已經(jīng)煥然一新，嶄新的塑膠場地，讓我們運(yùn)動(dòng)起來更加的舒適。走進(jìn)教室，以前破舊的`電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視，屏幕超大，每個(gè)教室還有先進(jìn)的電腦和實(shí)物投影儀，方便老師的講課�，F(xiàn)在我們可以邊學(xué)習(xí)知識(shí)邊看老師制作的精美課件，讓我們能夠快速的掌握知識(shí)。我走進(jìn)大大的體育館，體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動(dòng)，上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的，可以讓老師在批改作業(yè)時(shí)更加舒適，緩解疲勞。
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲，拔掉我們身上的害蟲，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤我們，有的同學(xué)病，老師就趕緊通知家長或者送到醫(yī)院，累得滿頭大汗；誰的本子用完，老師就跑出校園買回來；有誰犯錯(cuò)誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的方向；有誰沒學(xué)會(huì)問題，老師就會(huì)一遍遍的為他講解，直到會(huì)為止�？墒抢蠋熒s不舍得休息一下，堅(jiān)持來上班，家人勸、同事勸。他只有一句話：“我休息，耽誤孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦？”
這就是讓我留戀的母校，這里有著美麗的校園，寬敞的教室、可愛的同學(xué)和可親可敬的老師。我發(fā)自內(nèi)心的說：“母校我愛你！” 我會(huì)好好珍惜這一年的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，光榮的步入中學(xué)，為母校爭光添彩。
我是畢業(yè)生作文 2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺時(shí)間已經(jīng)靜悄悄地離去，小學(xué)六年級(jí)的生活一眨眼就要結(jié)束。即將開始的是一個(gè)嶄新的世界??升入中學(xué)。六年級(jí)，我意識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生，大家各個(gè)都全神貫注投入緊張的復(fù)習(xí)生活中。同學(xué)們都你追我趕，在這僅剩不多的時(shí)間里，抓緊一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)。大家都有一個(gè)共同的希望就是考上一個(gè)理想的中學(xué)。
一想想，我以是一個(gè)馬上要升中學(xué)的學(xué)生，回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我與同學(xué)們結(jié)下的深厚友誼時(shí)，我此時(shí)此刻真希望時(shí)間停留，就這樣一直快樂地生活在這個(gè)溫馨的大家庭中�；貞浧饛囊荒昙�(jí)時(shí)，同學(xué)們都那樣的頑皮，懵懂，天真，可愛。直到六年級(jí)，大家好象都懂得珍惜。這六年積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼，就像一個(gè)死結(jié)，永遠(yuǎn)也解不開。這平凡的的友誼那樣質(zhì)樸，那樣純潔，那樣溫暖，那樣真摯……
在這六年來，我最忘不的'就是那情誼綿綿的師生之情。是老師在這漫長的六年中給予我知識(shí)；是老師在這漫長的六年中教會(huì)我如何做人；從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”�；蛟S，我不會(huì)用大篇的華麗的語言來贊美老師這六年來為我付出的一切，一切。千言萬語述說不清老師的恩情。我只能作為一名合格的小學(xué)生向老師真誠的感謝老師，只能用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，“老師，謝謝您！”
我是一名畢業(yè)生，我要在這僅剩不多的時(shí)間里沖刺，加油，不辜負(fù)老師家長的期望；我是一名畢業(yè)生，我要用優(yōu)異的成績老報(bào)答老師家長這六年來對(duì)我的付出與汗水；我是一名畢業(yè)生，我要為自己的理想的中學(xué)努力，奮斗！
我是畢業(yè)生作文 3
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)讀六年級(jí)了，這是小學(xué)的最后一個(gè)階段了，所以我要更加珍惜時(shí)間。六年級(jí)意味著我們快要畢業(yè)了，我們已經(jīng)邁出成功的第一步了，一寸光陰一寸金如果在這時(shí)候我們還不好好學(xué)習(xí)的好，那此生就會(huì)有遺憾了……
現(xiàn)在我已經(jīng)規(guī)劃好時(shí)間了：周一到周五去學(xué)校，早上讀書，看書，中午小睡一會(huì)，起來寫作業(yè)，復(fù)習(xí)今天學(xué)的人內(nèi)容，下午專心聽講，晚上寫完作業(yè)后看看書，到時(shí)間就睡覺。周六先寫完周末老師布置的作業(yè)，再和同學(xué)出去玩一會(huì)，回家后，把一周學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，寫寫練習(xí)……
魯迅先生曾說過時(shí)間就像海綿，如果你愿意擠它就愿意出……現(xiàn)在是六年級(jí)不同以往了，以前還有時(shí)間復(fù)習(xí)，還可以考不及格，現(xiàn)在不行了，準(zhǔn)備面臨小考，沒有什么時(shí)間復(fù)習(xí)了，也不能考不及格了。現(xiàn)在最重要的是靜下心來想學(xué)習(xí)的事，不關(guān)我們的'是我們就不要想。什么事該做什么事不該做我已經(jīng)清楚了，時(shí)間已經(jīng)不多了，好好珍惜在小學(xué)的時(shí)光。如果你不努力，等你小學(xué)畢業(yè)后，你會(huì)想起小學(xué)的事就會(huì)有遺憾，就會(huì)后悔：“為什么當(dāng)初我不好好學(xué)習(xí)？”
因?yàn)槭钱厴I(yè)班學(xué)生，所以壓力大了，考不得好的學(xué)校，怎么對(duì)得起家人？怎么對(duì)得起以往教過我們的老師？只有好好學(xué)習(xí)，只有努力才會(huì)有收獲，才會(huì)成功！困難像彈簧你弱他就強(qiáng)，我們要知難而進(jìn)，爭取考得好成績，考得好學(xué)校報(bào)答我們的父母，報(bào)答教過我們的老師~！
我是畢業(yè)生作文 4
當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著六年級(jí)，如今，我 是一名六年級(jí)的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級(jí)的情景卻在腦 海中常�？M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個(gè)字，對(duì)現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感５臅r(shí)間不多了；與老師的相處 短了；和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了……
我默默地徘徊著，但時(shí) 間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨(dú)……
母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開母校后，卻再 也無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學(xué)的笑聲，無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤著我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才……
在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最 甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠(yuǎn) 不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼈兙拖褡淘诿總�(gè)人心底的'記憶，只有在靜 謐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業(yè)的腳步聲越來越近，我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫�有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì)面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。
讓我們好好面對(duì)在母校的最后階段，用自己的成績來回報(bào)我們?cè)?母校吧！盡管不想畢業(yè)……
我是畢業(yè)生作文 5
六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)藏在心底。卻終究怕有一天失去她，于是，便把她寫了出來。
昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，她迎接我們的到來，今天，她又歡送我們離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，她也在伸著纖纖玉手向我們招手，她也舍不得我們離去嗎？是的，她在留戀，不僅僅是她，而是學(xué)校里所有充滿生機(jī)的東西，她們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生，面對(duì)難題，我就象在無邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨(dú)，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了她的羽翼；我不想當(dāng)蝸牛，卻馱上了她的`貝殼。我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候，我聽到了一個(gè)潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生，我現(xiàn)在的成績還是名列前茅，我真感謝老師啊！
昨天的同學(xué)，是難忘的。我們盡情地嬉戲著，追逐著，我們是那麼的快樂。有時(shí)碰到難題，我們就去找?guī)讉�(gè)莘莘學(xué)子去請(qǐng)教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時(shí)，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會(huì)了！”等到要給同學(xué)們講題時(shí)，一陣風(fēng)吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個(gè)小時(shí)的結(jié)晶呀！”見此情景，同學(xué)們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災(zāi)樂禍！”
現(xiàn)在要走了，要對(duì)母校說再見了，我還真有點(diǎn)舍不得，這聲再見可真難說出口呀！
我是畢業(yè)生作文 6
我們昨天小學(xué)就畢業(yè)了，即將踏上中學(xué)旅程。此時(shí)，是我們感情最為復(fù)雜時(shí)刻。
有時(shí)做件事，做著做著就回憶起小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些事情像放電影一樣，一幕一幕一個(gè)場景一個(gè)場景地浮現(xiàn)在我們眼前�？赡苡许樞蝾嵉�，十分模糊；可有從頭到尾，是那樣清晰。從懵懂到漸漸成熟，從無知到漸漸懂事，都是老師引我們一步步走過。在春光明媚春季，在揮汗如雨夏季，在金風(fēng)送爽秋季，在滴水成冰冬季，忘不了敬愛老師坐在辦公桌前，仔仔細(xì)細(xì)地批改著我們作業(yè)。忘不了敬愛老師第一時(shí)間把身體不舒服我們送往醫(yī)院，為我們忙前忙后身影……忘不了與自己朝夕相處六年同學(xué)！每天一起早讀，每天一起上課，每天一起玩耍，每天一起吃飯。雖然有時(shí)不免打打鬧鬧，吵架拌嘴，但轉(zhuǎn)眼間都會(huì)化為笑聲與歡樂。給我印象最深就屬五、六年級(jí)了。同學(xué)們不管有什么難處，都會(huì)共同擔(dān)當(dāng)，同學(xué)不管有什么快樂，都會(huì)共同分享。六年相伴，同學(xué)成了鐵哥們、鐵姐們了�；貞淈c(diǎn)滴里，只有快樂，沒有傷感。面對(duì)離別，又有多少人舍得離開？
而小學(xué)總是要畢業(yè)，人總是要不斷長大。“天下無不散之筵席��！”同學(xué)們總會(huì)有分開一天。步入中學(xué)后，迎接我們是更加激烈競爭，沉重學(xué)業(yè)也許會(huì)重重壓在我們身上，同我們相處是一個(gè)個(gè)陌生面孔。可能不會(huì)像小學(xué)相處那么容易吧！畢竟一下子從熟悉同學(xué)中離開，熟悉環(huán)境中離開，需要一個(gè)漫長適應(yīng)期。進(jìn)入中學(xué)就得以學(xué)習(xí)為主了，玩耍時(shí)間少了，作業(yè)量多了，學(xué)習(xí)科目開始也逐漸遞增，一切為中考做準(zhǔn)備，一切為未來做準(zhǔn)備。開始獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活，不能所有事情都依賴父母與老師了，我們?cè)谛W(xué)畢業(yè)時(shí)都必須有這個(gè)心理準(zhǔn)備。
昨天，我們畢業(yè)了，離開生活了六年母校，離開親如一家同學(xué)，離開依賴?yán)蠋�，步入新環(huán)境，開始新一輪學(xué)習(xí)生活。也許小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見了。我要謝謝小學(xué)里每一個(gè)教我老師，謝謝你們糾正我錯(cuò)誤，謝謝你們每天不厭其煩為我批改作業(yè)。也謝謝我親愛同學(xué)們，給我留下美好小學(xué)生活記憶，在我人生里，譜下一曲難以磨滅旋律。
我是畢業(yè)生作文 7
轉(zhuǎn)眼間，我六年級(jí)，以前的一幕幕仿佛就在昨天�，F(xiàn)在，我是小學(xué)畢業(yè)生，馬上就要離開母校。有太多太多舍不得，朝夕相處六年的同學(xué)；教誨我多年的老師……
我舍不得我的班主任。因?yàn)槭撬穆暵暯陶d，才讓我們這些花骨朵吐蕊怒放。她的話語親切、懇切，就像暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心里，時(shí)時(shí)溫暖我的.心。每當(dāng)我失落時(shí)，她的鼓勵(lì)，使我振作起來。��！老師，您就是一個(gè)細(xì)心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
我既舍不得老師，也舍不得同學(xué)。
我舍不得我的那些好朋友。我們的友誼是不能用任何事物來衡量的。即使我們分開，我也不會(huì)忘記她們。因?yàn)槲覀兊幕貞浭谴挡簧⒌摹肋h(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃。朝夕相處的一幕幕在我的腦海里閃過，我真的舍不得，畢竟相處六年。��！我要永遠(yuǎn)記住我的好朋友。
因?yàn)槲沂切W(xué)畢業(yè)生，所以我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不要天天無所事事。也不要辜負(fù)老師、父母的期望。要考個(gè)好中學(xué)，為母校增添光彩！
希望快快發(fā)表，多多指點(diǎn)
如果有不足，就提出來吧，我會(huì)虛心接受的。
我是畢業(yè)生作文 8
6年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，多像一幅五彩斑斕的盒子，里面裝著很多的事情。但我沒法忘記學(xué)校的每一個(gè)角落，沒法忘記學(xué)校的一草一木，沒法忘記學(xué)校的老師和學(xué)生。
記得剛到學(xué)校學(xué)校雙a的校門吸引了我，展現(xiàn)在我眼前的是古色古香的長城墻蜿蜒盤旋在東南墻上，長城墻上畫著我國四大發(fā)明的圖像，當(dāng)時(shí)我的理解是朦朦朧朧的，但是“愛我中華”這四個(gè)大字已經(jīng)深深地烙印在我的心中……學(xué)校注重我們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)，我們的.校訓(xùn)是：文明勤奮，健美誠樸。每周一上午第四節(jié)寫字課是我們的“必修課”，同學(xué)們都在一筆一劃的臨帖中感到漢字是我們中國的瑰寶，讓我們感受到中華文化的博大精深。母校啊母校！您給了我們多少精神財(cái)富，讓我們?cè)趺茨芡洠?/p>
敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。您孜孜不倦的教學(xué)，課堂上激發(fā)我們的求知欲，讓我們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得生動(dòng)，讓我沒課堂上探討、質(zhì)疑釋疑、辯論、發(fā)表獨(dú)特的見解。重視課內(nèi)外的延伸，烈士陵園、綠業(yè)集團(tuán)、科技館、社區(qū)，這些都是我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)。您豐富了我們的知識(shí)，拓寬了我們的視野。您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂；您不是美術(shù)師，卻調(diào)制著我們的人生底色。
6年來，同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵帯g聲笑語，一起度過了6個(gè)春夏秋冬。一起討論問題，談理想，雖然偶爾會(huì)有一些磕磕碰碰，但是我們?cè)跔幊持袑W(xué)會(huì)了謙讓，增強(qiáng)了友誼；雖然我們經(jīng)常為了一些小問題爭得面紅耳赤，但是我們?cè)谵q論中一次次的成長。我永遠(yuǎn)沒法忘記四年級(jí)轉(zhuǎn)來的那位殘疾學(xué)生，她左手指有兩根手指頭但她沒有放棄，勇敢的面對(duì)學(xué)習(xí)，生活，是我們的榜樣。與其說我們有時(shí)也幫助過她，不如說我們從她的身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、永不言敗。
明天，我們就要分離，此時(shí)我們永遠(yuǎn)沒法忘記學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)也沒法忘記師生之間的恩情，永遠(yuǎn)沒法忘記同學(xué)中的友誼。今天我們是畢業(yè)生，明天我們將成為祖國的棟梁，用我們的脊梁撐起祖國的未來！
我是畢業(yè)生作文 9
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼便從學(xué)前班升到六年級(jí)了，從起點(diǎn)跑到?jīng)_刺階段了，小學(xué)的快樂即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)，可我卻不想畫，一畫上它，快樂便少了，擔(dān)子也就大了。我現(xiàn)在才開始后悔，后悔自己浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)在睡覺、曬太陽等上了。這些時(shí)間要是結(jié)和起來，至少有一星期吧！這一星期，我可以干多少事？
可不得不畫，沒有退路，只有前進(jìn)，這好比圓形跑道，永遠(yuǎn)跑不盡。馬上要畢業(yè)了，石頭也慢慢壓下去了，壓得我喘不過氣來，我只有快跑，快跑才甩得掉石頭。
并且，快跑珍惜時(shí)間。
抓緊時(shí)間，多做題；抓緊時(shí)間，多看書；抓緊時(shí)間，多預(yù)習(xí)；抓緊時(shí)間，多復(fù)習(xí)……
可惜時(shí)間，一天只有24小時(shí)，我恨不得一天有100小時(shí)，只休息十小時(shí)，這樣，我不就可以再多做點(diǎn)題了嗎？可惜，現(xiàn)實(shí)無法改變，除非地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)變慢。所以，從現(xiàn)在開始，我只有進(jìn)一步珍惜時(shí)間：不玩電腦，不看電視，不……我只想沉浸于題海中，只做題……
時(shí)間，可不等人……
句號(hào)，始終要畫……
因?yàn)�，我是畢業(yè)生……
我是畢業(yè)生作文 10
老師，這是一種自古就被人們譽(yù)為春蠶、蠟燭的無私奉獻(xiàn)的寫照。
我曾記得我在一本書上看到過這樣的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩就是用來形容像老師這樣的無私奉獻(xiàn)者的。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸媽媽要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地開心、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。但是歡樂是短暫的，我們畢竟在蜜罐里呆了好些年了，一下子沒有了爸爸媽媽的疼愛，也沒有了遇事時(shí)那可靠的大手了，我們一切都要自己面對(duì)了，這時(shí)候的我們沒有什么能力，所以老師就短暫的代替了我們的爸爸媽媽，疼愛我們，幫助我們，讓我們能在這個(gè)社會(huì)更好的生存。就這樣，老師在我們心里播下了快樂、幸福的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！
于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這知識(shí)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從失敗那里起步的.；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！
是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。老師您就是茫茫夜空中那永恒的北斗星，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指明方向，不走彎路。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，我再有幾個(gè)月就要離開這個(gè)撫育了我們六年的學(xué)校了，這不就是六年前在美麗的冬，入了學(xué)。
六年后又在“凄美”的夏離去嗎？在這里我們留下了多少快樂開心童真的記憶，可是……時(shí)間不會(huì)停留的該放棄的永遠(yuǎn)也不可能留下，但是我相信我們的母校和老師們?cè)谖业挠洃浝锊粫?huì)隨著時(shí)間而泛黃！！讓我們?cè)谶@里對(duì)老師們說一聲“謝謝了！”
我是畢業(yè)生作文 11
題記：天下沒有不散的筵席，就合上一千年，少不得有個(gè)分開日子�！� ——明·馮夢龍《醒世恒言》
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生活就過去了，我也不得不結(jié)束這充滿快樂與悲傷融合在一起的學(xué)習(xí)生活了。六年來，我的每一天都過得如此充實(shí)、如此幸福。在這即將踏進(jìn)初中大門的時(shí)刻，要我結(jié)束這快樂而豐富的小學(xué)生活，投入到傳說中緊張而枯燥的中學(xué)生活，我的心中有一種莫名的恐懼，又有一種強(qiáng)烈的依戀與不舍，好像人們對(duì)家的思念，又好似剛剛斷奶的嬰兒對(duì)奶水的渴望一般，我覺得真的不想離開這個(gè)熟悉的環(huán)境。
六年的學(xué)習(xí)和生活是那么令人難以難忘，校園里的一草、一木、一石、一花，都那么熟悉，讓人流連忘返，難以輕松地告別。慈祥的李老師、嚴(yán)厲的尹老師、強(qiáng)壯的鮑老師，還有好朋友：頑皮的高西林、胖胖的張?zhí)煸疲麄兌忌钌畹赜≡谠谖业挠洃浿小?/p>
暑假的一天，當(dāng)我一邊想著離開學(xué)校的情景，一邊漫不經(jīng)心地瀏覽著漫畫書，心中渴望著繼續(xù)留在這個(gè)“大家庭”中，淚水卻在不經(jīng)意間打濕了書頁。淚眼朦朧的我發(fā)現(xiàn)故事中的主人公離開家以后，在旅行中交到了許多朋友，他們卻總是一次又一次地含笑告別舊朋友，投入到新的旅程，他同時(shí)也結(jié)交了更多的新朋友�？赐曛螅胰粲兴迹何矣X得故事中的.主人公就像我，在一次又一次揮灑汗水的求學(xué)途中，交到了許多朋友，但最后又不得不戀戀不舍地告別。既然如此，那何嘗不笑著說再見呢?于是，我抬起頭，五顏六色的小花這一叢，那一簇，多姿多彩、嬌嫩艷麗，美麗的花朵布滿了整個(gè)公園，也許它們也彼此深情厚誼，可冬天來臨時(shí)依然要分離，然而它們播撒的種子有緣會(huì)再次相見。
我恍然大悟，現(xiàn)在的告別不代表永別，明年的春天，有緣的我們一定會(huì)再次相會(huì)。
因此，現(xiàn)在就讓我們笑著說再見吧。雖然同學(xué)們各自選擇了適合自己的學(xué)校上初中，離別時(shí)彼此十分戀戀不舍，但是我相信微笑的燦爛陽光是我們相見的預(yù)兆，微笑的紅地毯是我們相見的通道。讓心靈相通的我們不要難過，一起等待幸福時(shí)刻的到來——有緣一定會(huì)讓我們?cè)俅沃胤辏欢〞?huì)給我們帶來更多的驚喜！
我是畢業(yè)生作文 12
6年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，多像一幅五彩斑斕盒子，里面裝著很多事情。但我沒法忘記學(xué)校每一個(gè)角落，沒法忘記學(xué)校一草一木，沒法忘記學(xué)校老師和學(xué)生。
記得剛到學(xué)校學(xué)校雙a校門吸引了我，展現(xiàn)在我眼前是古色古香長城墻蜿蜒盤旋在東南墻上，長城墻上畫著我國四大發(fā)明圖像，當(dāng)時(shí)我理解是朦朦朧朧，但是“愛我中華”這四個(gè)大字已經(jīng)深深地烙印在我心中……學(xué)校注重我們?nèi)烁衽囵B(yǎng)，我們校訓(xùn)是：文明勤奮，健美誠樸。每周一上午第四節(jié)寫字課是我們“必修課”，同學(xué)們都在一筆一劃臨帖中感到漢字是我們中國瑰寶，讓我們感受到中華文化博大精深。母校啊母校！您給了我們多少精神財(cái)富，讓我們?cè)趺茨芡洠?/p>
敬愛老師，回顧6年歷程，我們每一點(diǎn)成績，都凝聚著您心血；我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您幫助和教誨。您孜孜不倦教學(xué)，課堂上激發(fā)我們求知欲，讓我們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得生動(dòng)，讓我沒課堂上探討、質(zhì)疑釋疑、辯論、發(fā)表獨(dú)特見解。重視課內(nèi)外延伸，烈士陵園、綠業(yè)集團(tuán)、科技館、社區(qū)，這些都是我們學(xué)習(xí)平臺(tái)。您豐富了我們知識(shí)，拓寬了我們視野。您不是雕塑家，卻塑造了我們靈魂；您不是美術(shù)師，卻調(diào)制著我們?nèi)松咨?/p>
6年來，同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵帯g聲笑語，一起度過了6個(gè)春夏秋冬。一起討論問題，談理想，雖然偶爾會(huì)有一些磕磕碰碰，但是我們?cè)跔幊持袑W(xué)會(huì)了謙讓，增強(qiáng)了友誼；雖然我們經(jīng)常為了一些小問題爭得面紅耳赤，但是我們?cè)谵q論中一次次成長。我永遠(yuǎn)沒法忘記四年級(jí)轉(zhuǎn)來那位殘疾學(xué)生，她左手指有兩根手指頭但她沒有放棄，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)，生活，是我們榜樣。與其說我們有時(shí)也幫助過她，不如說我們從她身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、永不言敗。
明天，我們就要分離，此時(shí)我們永遠(yuǎn)沒法忘記學(xué)校對(duì)我們培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)也沒法忘記師生之間恩情，永遠(yuǎn)沒法忘記同學(xué)中友誼。今天我們是畢業(yè)生，明天我們將成為祖國棟梁，用我們脊梁撐起祖國未來！
我是畢業(yè)生作文 13
記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。
也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε拢抑v得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼栁颐�，表明已�?jīng)對(duì)我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“陸燕儀！”在作業(yè)本，老師第一次給我的評(píng)語是；燕儀，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是，老師也有批評(píng)過我。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅�，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個(gè)字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對(duì)�！罢J(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的.。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對(duì)我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對(duì)呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分！看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對(duì)自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦�；氐郊液螅野咽虑楦嬖V給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，溫老師！”
我是畢業(yè)生作文 14
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回想起六年前剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，仿佛還是昨天。
夕陽的美好是短暫的，這讓我想到了畢業(yè)時(shí)的不舍與悲傷之情。畢業(yè)了，我將會(huì)離開陪伴了我兩年的老師，同學(xué)，課室和最愛的母校。
兩年前，我懷著好奇的心情來到了這所學(xué)校。當(dāng)時(shí)進(jìn)這個(gè)課室時(shí)心里有一些排斥，慢慢的不知不覺中我在這間課室里生活了兩年，這里充滿了我最美好的回憶。兩年后的我，即將畢業(yè)了當(dāng)最后一次走進(jìn)這間課室時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出兩年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有男生忽然從他心愛的女生背后跳出來嚇?biāo)鷦t追著那個(gè)男生滿課室的跑；有的'女生在聊自己喜歡的明星時(shí)不時(shí)的還能吵起來；有的男生在玩真人版cf，跑得是滿頭大汗。回想起這一幅幅的畫面就如同在看一場又長有慢的懷舊電影�？赐曛笞屓嘶叵肫饋�，就像是一道非常美味的佳肴品嘗后讓人久久不能忘懷。
這間課室承載了我太多歡樂和悲傷，校園里的每一個(gè)角落也都蕩漾著我們的歡聲笑語。在著即將分離的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們?cè)诟裢獾恼湎г谝黄鸬拿糠置棵搿?/p>
我們雖然已經(jīng)各奔東西，但心里依然是萬般的不舍，俗話說的好天下沒有不散的筵席。十年后，若有緣，我們即可再相聚；若無緣，你們將是我人生中最亮麗的一道風(fēng)景線。再見了，親愛的同學(xué)們。致畢業(yè)的我和一條嶄新青春道路。
下面的學(xué)弟學(xué)妹們，加油吧！學(xué)長和學(xué)姐們，為你們鼓勁加油！
我是畢業(yè)生作文 15
繽紛多彩的六月，是我們轉(zhuǎn)身離開的時(shí)刻。——題記
舍不得一份才開始就分離的友誼;舍不得一場有淚水有歡笑的筵席;舍不得一首低沉卻又激昂的歌……三年時(shí)光悄悄落幕，共渡的美好時(shí)光，無法輕描淡寫。
畢業(yè)班的孩子是辛苦的，因?yàn)槲覀冇袛?shù)不盡的作業(yè)，同星月為伴，和紙筆共眠。一起為成績而奮斗，與時(shí)間賽跑。冰心奶奶曾經(jīng)說過:成功的花朵，人們只驚羨現(xiàn)時(shí)的明艷，然而他的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血水。
自從升入畢業(yè)班，我就看到同學(xué)們?cè)谡n室里埋頭苦干，在操場上奔跑沖刺，奔波在上學(xué)的路上，他們都在與太陽賽跑。
有人說:初一是季前賽(熱身)，初二是常規(guī)賽(積累)，初三是季后賽(沖刺);有人說:初一是地平線，初二是臺(tái)階，初三是屋頂;也有人說:初一是大自然的小鳥，初二是人工棚飼養(yǎng)的小鳥，初三是籠子里的小鳥。不過，這都是別人口中的`話。作為畢業(yè)生，面對(duì)初三的辛苦，我們挺身而出邁力地向前沖!用自己努力加實(shí)力，去換那豐碩的果實(shí)。加油吧，同學(xué)們!
沒有燈光的照飾，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有音樂的伴奏，我們照樣也嚎叫出宣誓大詞，距離中考100天的倒計(jì)時(shí)，用我們畢業(yè)生的激情大喊:團(tuán)結(jié)奮斗，國旗下的我們一路努力，一路向前沖!
你可以輕視我們的年輕，但今后將證明這是誰的時(shí)代。我是畢業(yè)生，我為自己代言!
我是畢業(yè)生作文 16
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級(jí)畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過多少挫折。但我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識(shí)的海洋，對(duì)這里是多么的陌生，但卻與這里產(chǎn)生了感情。無法忘記當(dāng)年與同桌畫三八線的情景，無法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……
時(shí)間過得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間我即將離開母校，去尋覓我的初中生活。
明天，我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能夠放慢它的腳步，讓我再跟同學(xué)們好好相處一段時(shí)間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過頭來再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。
明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放，一年級(jí)的他們還在品味無憂無慮的快樂，他們的笑聲與天真的.笑容渲染了校園。可是在校園的某一處六年級(jí)的我們?cè)跒樯龑W(xué)考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。
明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，天下沒有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。
同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈笠淮慰荚囍�，再一次并肩作�?zhàn)吧，讓我們?cè)谝黄鹱詈笠淮螄L試成功的喜悅吧。
我是畢業(yè)生作文 17
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺時(shí)間已經(jīng)靜悄悄地離去，小學(xué)六年級(jí)的生活一眨眼就要結(jié)束了。即將開始的是一個(gè)嶄新的世界？升入中學(xué)。六年級(jí)了，我意識(shí)到了自己已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生，大家各個(gè)都全神貫注投入了緊張的復(fù)習(xí)生活中。同學(xué)們都你追我趕，在這僅剩不多的時(shí)間里，抓緊一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)。大家都有一個(gè)共同的希望就是考上一個(gè)理想的中學(xué)。
一想想，我以是一個(gè)馬上要升中學(xué)的學(xué)生，回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我與同學(xué)們結(jié)下了的深厚友誼時(shí)，我此時(shí)此刻真希望時(shí)間停留，就這樣一直快樂地生活在這個(gè)溫馨的大家庭中。回憶起從一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都那樣的頑皮，懵懂，天真，可愛。直到了六年級(jí)，大家好象都懂得了珍惜。這六年積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼，就像一個(gè)死結(jié)，永遠(yuǎn)也解不開。這平凡的的友誼那樣質(zhì)樸，那樣純潔，那樣溫暖，那樣真摯……在這六年來，我最忘不了的就是那情誼綿綿的師生之情。是老師在這漫長的六年中給予了我知識(shí)；是老師在這漫長的六年中教會(huì)了我如何做人；從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”�；蛟S，我不會(huì)用大篇的華麗的語言來贊美老師這六年來為我付出的一切，一切。
千言萬語述說不清老師的'恩情。我只能作為一名合格的小學(xué)生向老師真誠的感謝老師，只能用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，“老師，謝謝您!”我是一名畢業(yè)生，我要在這僅剩不多的時(shí)間里沖刺，加油，不辜負(fù)老師家長的期望；我是一名畢業(yè)生，我要用優(yōu)異的成績老報(bào)答老師家長這六年來對(duì)我的付出與汗水；我是一名畢業(yè)生，我要為自己的理想的中學(xué)努力，奮斗!
我是畢業(yè)生作文 18
又是一個(gè)嶄新的學(xué)期，但又是小學(xué)時(shí)代最后一個(gè)學(xué)年。在不知不覺中，我就邁進(jìn)了六年級(jí)的天地。在這個(gè)學(xué)年，我們即將分別，與熟悉的老師、同學(xué)，還有校園說再見，然后再奔向各自中學(xué)的大門。新學(xué)期，大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)：爭當(dāng)合格畢業(yè)生。
在我的心中，一個(gè)合格的畢業(yè)生要德智體美勞全面發(fā)展，是學(xué)校里的好學(xué)生；講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)，是社區(qū)里的好公民；自主、自立、自強(qiáng)，是家庭里的好兒孫。要成為這樣的畢業(yè)生，就要像蝸牛一樣，坦然面對(duì)自己的`缺點(diǎn)，一步一步地往上爬。
這個(gè)學(xué)期，我要繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn)，積極為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)好老師的小幫手，把氣象站的工作進(jìn)一步做扎實(shí)，努力學(xué)習(xí)爭全優(yōu)。同時(shí)，我要逐步克服自己愛哭、愛發(fā)脾氣的不良習(xí)慣。有句話說：“性格決定命運(yùn)�！蔽乙屪约罕３忠粋�(gè)好的性格，邁入中學(xué)的大門。同時(shí)，我還要改掉馬虎的壞毛病。每次考試，我總會(huì)因?yàn)轳R虎而丟幾分，可能就因?yàn)檫@幾分，讓重點(diǎn)中學(xué)的大門把我關(guān)在門外。此外，生活中也不要再丟三落四，要將每一樣?xùn)|西都收拾好，我還要變得更加獨(dú)立，不要老是依賴父母，要學(xué)會(huì)自己照顧好自己。
這就是我本學(xué)期的努力方向。我要抓住小學(xué)階段的最后時(shí)光，做快樂小學(xué)生，做合格畢業(yè)生。
我是畢業(yè)生作文 19
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年的幸福時(shí)光眨眼之間已悄悄溜走，畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹碓浇�。在此，我們一定要給值得珍惜的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，譜寫最精彩的動(dòng)人篇章。這不，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)第五連隊(duì)（全體六年級(jí)學(xué)生）開展了“比學(xué)習(xí)，創(chuàng)文明，爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”活動(dòng)。
大會(huì)開始了。瞧，英姿颯爽、美麗漂亮的四個(gè)主持人，聲音多么洪亮，多么有氣勢啊，展現(xiàn)出青少年特有的朝氣與活力。再聽聽演講發(fā)言的幾個(gè)同學(xué)，他們說的多好啊，字字句句都是圍繞著我們應(yīng)該如何做才能成為一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生這樣一個(gè)主題展開。咦，是什么隊(duì)伍這么整齊，這么有序呀，原來，是雄姿英發(fā)的.六年級(jí)學(xué)生在出隊(duì)旗呀！整個(gè)隊(duì)伍就像閱兵式上的隊(duì)伍，要出左手都出左手，要出右腿都出右腿，步調(diào)一致，帥氣極了！舞蹈演員，樂器演員也不甘示弱，他們正向我們展示自己的多才多藝呢！
看了這次“爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”活動(dòng)演出，我非常高興，能看到如此動(dòng)人的表演，聽到如此精彩的講話，我感覺自己十分榮幸，能和和諧的班級(jí)大家庭一起共同生活，是多么的幸福��！但我也有點(diǎn)些許的愧疚，自己還沒有完全養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在最后一個(gè)學(xué)期里一定要加油啊，不然“優(yōu)秀畢業(yè)生”就會(huì)拱手讓人了。
六年級(jí)“爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”活動(dòng)，它是我們學(xué)習(xí)的加油站，激勵(lì)我們加滿油，努力拼搏；也是我們生活的起跑線，讓我們?cè)谏钪袊?yán)格要求自己，不在起點(diǎn)輸給別人；還是我們成長的里程碑，在我們一生勤奮的道路上灑下激動(dòng)的淚水。以后我會(huì)重塑自我，為班級(jí)的利益努力做好每項(xiàng)工作，在最后一個(gè)學(xué)期里，努力給全校師生留下美好的印象，以美好的心態(tài)去面對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活。
我是畢業(yè)生作文 20
作為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)該怎么去做一個(gè)合格的畢業(yè)生呢？做一個(gè)合格的畢業(yè)生我認(rèn)為首先必須做到的就是富有責(zé)任感！
責(zé)任感！可能同學(xué)們都經(jīng)常聽大人提起，那不是大人的事嗎？與我們小學(xué)生有什么關(guān)系呢？更怎么會(huì)是做一個(gè)合格的畢業(yè)生的要求之一呢？其實(shí)，責(zé)任心可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。所以一個(gè)人有沒有責(zé)任心是非常重要的。
下面我就跟大家談?wù)勎易约浩綍r(shí)是怎樣做到有責(zé)任心的：作為一名學(xué)生，我認(rèn)為我的主要任務(wù)就是讀好書。我的責(zé)任心時(shí)刻提醒我必須好好讀書，考出好成績。不辜負(fù)家長及教師對(duì)我的期望！此外，在學(xué)校里，我會(huì)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果有同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，我會(huì)去勸架，避免同學(xué)們的感情受到傷害；老師交給我的任務(wù)，我都會(huì)盡量去做到最好，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望；比如老師讓我?guī)兔κ兆鳂I(yè)，我會(huì)收齊，對(duì)于沒交的同學(xué)，讓他們?cè)谝?guī)定的的時(shí)間內(nèi)交作業(yè)。下課的時(shí)候，不讓同學(xué)們追逐打鬧，看到地上有紙屑，立刻撿起來，扔進(jìn)垃圾桶；在家里，每當(dāng)媽媽要我?guī)退黾覄?wù)的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)媽媽，因?yàn)榇驋咝l(wèi)生，保持家里的清潔也是我的責(zé)任；對(duì)于社會(huì)，我平時(shí)逛街不隨地吐痰，不隨處扔垃圾，不做損人利已的.事�，F(xiàn)在我們國家提倡創(chuàng)辦國家衛(wèi)生文明城市，我自己首先做到不破壞環(huán)境，并時(shí)刻提醒自己說文明語言，在公共場合保持良好的個(gè)人形象。其次就是告訴周圍的人們維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和說文明語言。
這就是我認(rèn)為做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生所必須具備的責(zé)任心，希望大家都能成為一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生！
我是畢業(yè)生作文 21
小學(xué)畢業(yè)了，我的課余生活漸漸豐富起來了。你知道嗎？自從暑假后，我的生活就被爸爸安排得滿滿的：上午我是沒有空閑時(shí)間的，在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，下午我可是快樂得像翩翩飛舞的蝴蝶，自由極了。
無聊的時(shí)候也不閑著，我的愛好是繪畫，于是便在黑板上畫起畫來。畫什么？就畫海洋世界吧！一輪鮮紅的太陽掛在左上角的天空，下面是一層層的波浪，兩條流線型的海豚優(yōu)美的躍出海面，漸起陣陣?yán)嘶�，小魚們快樂的在玻璃般透明的水里游來游去。
五點(diǎn)后，我就要和爸爸一起去天井湖游泳。在路上我和爸爸談著許多開心的事，爸爸說他原來也不會(huì)游泳，喝了很多水后自然就會(huì)游泳了。我們很快就來到湖邊，我迫不及待就要往湖里跳，爸爸阻止了我。他告訴我，游泳前先要做熱身運(yùn)動(dòng)，否則容易出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象，嚴(yán)重的危及生命。于是在爸爸的'指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了游泳，懂得了如何保護(hù)自己。
說實(shí)在的，我也埋怨過爸爸：初中還沒有到，就這樣嚴(yán)格要求我。后來想想爸爸也是為我好，如果暑假不預(yù)先補(bǔ)補(bǔ)課，到時(shí)我還真的不一定能跟的上。不過有時(shí)我還想偷懶，但這都逃不過爸爸的法眼。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我就想起同學(xué)們，想起和他們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。但這些都不會(huì)再來，過去的都過去了，讓我們放眼未來吧！
真的，我現(xiàn)在好憧憬新奇而緊張的初中生活啊！
……
我是畢業(yè)生作文 22
星期五上午，我們六年級(jí)師生參加了“爭做合格的畢業(yè)生”的主題隊(duì)會(huì)。
首先是華老師上臺(tái)講話。華老師主要強(qiáng)調(diào)了品德、做人方面，讓同學(xué)們?cè)诤煤脤W(xué)習(xí)，擁有好成績的同時(shí)，還要做一個(gè)有道德的人。然后是陳老師上臺(tái)發(fā)言。陳老師告訴了我們四個(gè)“多”：語文要多背，數(shù)學(xué)要多練，英語要多記，科學(xué)要多做。
我們學(xué)校的原大隊(duì)長吳西航給我們介紹了初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的不同之處：課程、作業(yè)量增多，一節(jié)課要上45分鐘，早晨要7:20到校等等。
在傾聽老師的建議和原大隊(duì)長的`經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我也在心里默默訂下了今后的計(jì)劃。首先，我得養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，提早適應(yīng)初中的作息時(shí)間。在品德方面，我要做到不亂扔垃圾、紙屑，見到老師主動(dòng)問好。在學(xué)習(xí)方面，我要加快做作業(yè)的速度，以便在初中里沉著應(yīng)對(duì)極大的作業(yè)量。我還要加大語文閱讀量，豐富自己的課外知識(shí)。多背一些文言文、詩詞，達(dá)到陳老師說的“語文要多背”。在“希望杯”數(shù)學(xué)競賽倒計(jì)時(shí)的這兩個(gè)星期里，我要好好“備戰(zhàn)”：多做一些練習(xí)題；拿前幾屆“希望杯”的試卷模擬考；改掉粗心這個(gè)壞毛病，避免因一些低級(jí)錯(cuò)誤而丟分。我還要提前預(yù)習(xí)一下初一的科學(xué)課本，因?yàn)槲以缇吐犝f過，初中的科學(xué)學(xué)起來十分吃力，要用上復(fù)雜的公式和計(jì)算，不像小學(xué)那樣，只需要死記硬背。
還有四個(gè)月，就是我升入初中的日子了。我一定要努力四個(gè)月，沖刺四個(gè)月，拼搏四個(gè)月，進(jìn)入理想的民辦中學(xué)——公益中學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
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轉(zhuǎn)眼間，又開學(xué)了，我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了。再過一年，我就要離開我的母�！猩絽^(qū)中心小學(xué)。
站在操場的中央，看著我和同學(xué)們玩過的地方，耳邊仿佛又響起歡聲笑語，這里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有著我的回憶。如今的操場已經(jīng)煥然一新，嶄新的塑膠場地，讓我們運(yùn)動(dòng)起來更加的舒適。走進(jìn)教室，以前破舊的電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視，屏幕超大，每個(gè)教室還有先進(jìn)的電腦和實(shí)物投影儀，方便了老師的講課�，F(xiàn)在我們可以邊學(xué)習(xí)知識(shí)邊看老師制作的精美課件，讓我們能夠快速的掌握知識(shí)。我走進(jìn)了大大的體育館，體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動(dòng)，上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的，可以讓老師在批改作業(yè)時(shí)更加舒適，緩解疲勞。
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲，拔掉我們身上的`害蟲，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤我們，有的同學(xué)病了，老師就趕緊通知家長或者送到醫(yī)院，累得滿頭大汗；誰的本子用完了，老師就跑出校園買回來；有誰犯了錯(cuò)誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的方向；有誰沒學(xué)會(huì)問題，老師就會(huì)一遍遍的為他講解，直到會(huì)了為止。可是老師生病了卻不舍得休息一下，堅(jiān)持來上班，家人勸、同事勸。他只有一句話：“我休息了，耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦？”
這就是讓我留戀的母校，這里有著美麗的校園，寬敞的教室、可愛的同學(xué)和可親可敬的老師。我發(fā)自內(nèi)心的說：“母校我愛你！” 我會(huì)好好珍惜這一年的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，光榮的步入中學(xué)，為母校爭光添彩。
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“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.”一轉(zhuǎn)眼,我們已是準(zhǔn)畢業(yè)生了,緊張的氣氛總是籠罩著我們。因?yàn)樵诿髂甑牧挛覀儗?huì)走出小學(xué)生活，踏上中學(xué)之路。我們的前途將會(huì)一片光明。屈指可數(shù)的時(shí)間讓我們非常緊張。但是我們始終要面對(duì)它，而且我們還要爭當(dāng)一個(gè)好的畢業(yè)生，一個(gè)合格的畢業(yè)生，一個(gè)優(yōu)秀的.畢業(yè)生。以后不管考進(jìn)那一間中學(xué)，我都要好好學(xué)習(xí)，讀書是我們唯一的出路，老師經(jīng)常對(duì)我們說：“只要你是金子，到那里都會(huì)發(fā)光發(fā)亮的！”所以，我們要隨時(shí)隨刻面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，不要被面前的困難所嚇倒。如果問我有沒有信心，我一定回大聲地說：“有”！。同學(xué)們，有沒有信心呢？
“光陰似箭，日月如梭�！毕胂胱约海m然現(xiàn)在的我的成績還算穩(wěn)定，一直以來，我都嚴(yán)格要求自己要努力學(xué)習(xí)，而且我還對(duì)讀書有一份熱衷。可是我粗心大意的缺點(diǎn)卻讓我非常擔(dān)心。但是，作為一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生，我必須要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，爭取考到重點(diǎn)中學(xué)。來完成我一直以來的夢想！所以，從今天開始，讓我們?yōu)榱藢淼那巴�、夢想一起努力奮斗吧！
讓我們和時(shí)間賽跑吧！雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了！讓我們抓緊每一分每一秒來復(fù)習(xí)，努力爭取得到好成績，考到好的中學(xué)。還要爭當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生，做一個(gè)好榜樣。同時(shí)，也讓我們開開心心在小學(xué)里畫上一個(gè)完美的句號(hào)！
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光陰似箭，歲月如梭，我已經(jīng)上六年級(jí)了，眼看我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但我希望能為自己的小學(xué)生生活畫上圓滿的句號(hào)，做個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，為學(xué)校爭光！
記得剛來培新小學(xué)時(shí)，學(xué)校里的一切都是那那么新奇，那么富有誘惑力，我這兒摸摸那兒碰碰，好像學(xué)校里的每一件物品都剛剛問世似的。面對(duì)那一張張陌生的面孔我總是大膽而謹(jǐn)慎地伸出友誼之手，使他們成為了我課間的玩伴，平日的好友。在學(xué)習(xí)上，我一點(diǎn)也不含糊，遇上不懂的問題，總是打破沙鍋問倒底問同學(xué)問老師，對(duì)于那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)我總是暗暗把他們列成學(xué)習(xí)上競爭的對(duì)手，下決心一定要趕超他們。
時(shí)間一晃就過去了五秋，我已經(jīng)從一年級(jí)那不懂事的小弟弟變成了六年級(jí)的大哥哥了。六年級(jí)的生活可不輕松，低年級(jí)小弟弟在操場上嬉戲玩耍時(shí)，我們正在教室里努力復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備下次考試考出好成績。六年級(jí)了，我們可不能只為個(gè)人著想，還得為班級(jí)爭光，你瞧，在國際象棋、乒乓球、奧數(shù)、作文、閱讀、信息技術(shù)上都留下了我努力的身影。要做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生沒有切實(shí)可行的計(jì)劃可不行，我為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。優(yōu)秀的考試成績不是一天成就的，是靠日積月累，每一次作業(yè)就像一次小小的測驗(yàn)，只有每次測驗(yàn)都優(yōu)秀的人才能考出好成績；每天閱讀1小時(shí)的課外書。我認(rèn)為好作文是10％的靈感+90％的平時(shí)積累，只有平日積累下大量的`好詞好句，才能寫出優(yōu)秀的作文；每天堅(jiān)持做奧數(shù)�？梢蕴岣呶业臄�(shù)學(xué)水平，一些較難的數(shù)學(xué)思考題也就不成問題了；每天在保質(zhì)保量完成作業(yè)的情況下走一會(huì)兒國際象棋和四國軍旗。這可以使我輕松一會(huì)兒，勞逸結(jié)合，效果更好嘛。
我相信在我這有條有理的計(jì)劃下，我一定會(huì)成為培新小學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)生！
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去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？這六年的小學(xué)生活準(zhǔn)備結(jié)束了，畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹碓浇?/p>
這六年的路，我們走得辛苦而快樂，六年的生活，我們過得充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴隨著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，有上千個(gè)個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長，而當(dāng)我們將要面對(duì)離別，又覺得它是多么的短暫。六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗的'校園，快樂的秋游，熱鬧的比賽會(huì)場……我一定不會(huì)忘記——?jiǎng)側(cè)胄r(shí)你和我所立的雄心壯志；在教室我們孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影；縈繞在秋旅路上的歡笑和歌聲……太多太多的情景，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@六年里，我更進(jìn)一步的學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競爭，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新與突破自己的極限。
我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代。敬愛的母校在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而光榮。敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長。我一定會(huì)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長！
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兒子小學(xué)六年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，時(shí)間過得真快，回想這六年的小學(xué)路程，兒子的一件件趣事就像電影畫面一樣重現(xiàn)在我腦子里。
還記得兒子剛?cè)雽W(xué)的一天中午，突然接到他的電話，說他正在學(xué)校大門口，讓我趕緊去接他。我心里有點(diǎn)疑惑，他中午應(yīng)該在學(xué)校吃飯的呀，怎么會(huì)出校門了呢？等我趕過去一看，原來他尿濕了褲子，站在那兒不知所措，我真是哭笑不得。也難怪，他剛從幼兒園到小學(xué)，年齡又比別人小一歲，可能還得有個(gè)過渡期吧。
兒子很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，調(diào)皮的本性又暴露出來了。他上課不集中思想，老師在上面講課，他在下面做著小動(dòng)作，所以成績總是中等。有一次上課中途，他竟然站起來打了一套自創(chuàng)的“活動(dòng)拳”，惹得全班同學(xué)大笑不止，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，最終我被老師叫到學(xué)校很“k”了一頓，他卻振振有詞：“上課四十五分鐘都是一個(gè)坐姿，我活動(dòng)活動(dòng)筋骨，有什么大驚小怪的？”
論學(xué)習(xí)成績，兒子一直是班上的中等生，可他卻對(duì)繪畫和手工表現(xiàn)出濃厚的'興趣。有一次，女同桌的作文本被他無意中用墨水染了一大塊墨跡，同桌瞪著眼正要發(fā)飆，他卻三畫兩畫，把那墨跡變成了“熊貓吃竹子”，結(jié)果那篇作文被語文老師評(píng)為“圖文并茂”。同桌眉開眼笑，他也洋洋得意。
他對(duì)手工更是著迷，那些拼裝的車模，都是他從小到大的杰作，就連家里的餐椅坐套，他都能用釘子釘?shù)煤驮b的不相上下。最近他參加了學(xué)校的航模比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)他把獎(jiǎng)狀拿到我眼前時(shí)，我心里那個(gè)美呀，嘴里卻說：“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小成績就驕傲啊，要有信心更上一層樓噢。”
還有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我心里也時(shí)常范些嘀咕，兒子始終是個(gè)中等生，我該怎樣讓他的成績也更上一層樓呢？
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回憶仿佛就在昨天，當(dāng)我第一天去上學(xué)的時(shí)候的哭泣，第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次考試，第一次被老師表揚(yáng)，第一次被老師打罵，一切的一切，轉(zhuǎn)眼間離的那么遠(yuǎn)。我畢業(yè)了，母校的花花草草都有我長大的足跡。我長大了，不在是個(gè)稚嫩的女孩，我不會(huì)再為玩具哭泣，再為零食哭泣。我變的堅(jiān)強(qiáng)起來，但今天，回憶起來，我卻很難過。曾經(jīng)單純的友誼，變的不在單純，曾經(jīng)天真的我們，不在天真。連我們的童年也走了！
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的熱鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和老師們?cè)谡n堂上你不讓我我不讓你爭得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場上為運(yùn)動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為了爭當(dāng)班長而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無聊的每天作著老師留的.作業(yè)，曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過氣來的試卷，，曾經(jīng)讓我頭痛的數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我興致勃勃的語文，一切的一切，都隨著畢業(yè)而成為過去，一切的一切，都隨著我們這一群人的離開而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開的記憶，一切的一切，都會(huì)留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年時(shí)間一眨眼，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。成長的七彩路上有難過和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)！
畢業(yè)后，我懂得許多�；貞涍^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我懂了友誼的真貴，友誼的真誠；我懂了這時(shí)是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)；我懂了童年的寶貴，童年的天真無邪！畢業(yè)后，我更懂了，一個(gè)人的快樂，不是真正的快樂，大家的快樂，才是最有感染力的快樂，如果人的一生歡樂短暫，那我們就要尋找今日的快樂。
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畢業(yè)，多么沉重的詞��！曾經(jīng)，我認(rèn)為畢業(yè)就是解放，就是解脫。可現(xiàn)在呢？我畢業(yè)了，可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢？苦嗎？不是。酸嗎？不是。樂嗎？不是。喜嗎？也不是。那是什么？自己都不知道那是什么滋味？
端著一杯剛剛泡的濃茶，坐在窗前的那木椅上，看著窗外隨風(fēng)飄舞的細(xì)雨，任自己的思緒隨窗外的細(xì)雨一起飛舞
那是一個(gè)有花有草的季節(jié)，我們帶著童稚的笑臉走進(jìn)這陌生的班級(jí)，開始了我們的初中生活。今年又是一個(gè)有花有草的季節(jié)，我們帶著那經(jīng)過初中生活磨礪過的那張臉走出這熟悉的班級(jí)，開始了我們各奔東西的人生。我們畢業(yè)了。
曾經(jīng)多少次希望自己快點(diǎn)畢業(yè)，可現(xiàn)在畢業(yè)了，自己卻很惆悵，心中不只是什么味。可能是苦吧，因?yàn)樽约阂瑢W(xué)分開了，舍不得，感覺很苦�？赡苁浅畎�，因?yàn)殡x開了自己相處3年的班級(jí)體，不知大家以后還會(huì)記起這個(gè)讓人感動(dòng)的班級(jí)嗎？感覺很酸�？赡苁菢钒�，因?yàn)轫樌忌狭俗约旱睦硐雽W(xué)校，感覺中帶點(diǎn)樂。可能是喜吧，自己又將認(rèn)識(shí)新同學(xué)，感覺中帶點(diǎn)喜。可能是
再次翻開那些備考用的資料，心中有無限的感慨。用手摸摸那寫做滿了筆記的資料，感覺很酸。鼻子一酸，眼淚掉進(jìn)嘴里，很苦，真的'很苦
現(xiàn)在想起來，3年的時(shí)光很短暫，但回頭看，看走過的路，有曲折的。有平坦的，但它們不管是怎樣的，都是愉快的�？扇缃瘢厴I(yè)了，少了朋友的陪伴，不知會(huì)怎樣？
畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風(fēng)箏，一個(gè)人孤獨(dú)的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍(lán)，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷風(fēng)吹
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當(dāng)我們最后一次坐在教室里，上著最后一節(jié)課，從書桌里抽出最后一本書，在邁出教室前最后一次凝望熟悉的課桌，誰能說心底里沒有一絲絲的眷戀。也許我們還仍以為自己只是初一初二的年紀(jì)，有大把的時(shí)間揮霍，卻猛然發(fā)現(xiàn)，三年的光陰已經(jīng)悄悄地溜走，這么快就迎來了離別的時(shí)刻。
今天，我們就畢業(yè)了。讓我們猝不及防，眼淚忍不住滴落下來，滴在一張張同學(xué)錄上，滴在我們綻放笑顏的畢業(yè)照上，滴在細(xì)雨積成的水坑里，濺出道道水花，像我們?cè)谝黄鸬拿總�(gè)瞬間，美麗而短暫，一剎那間消逝，成為永遠(yuǎn)的回憶。
今夜，定是一個(gè)無眠的夜晚。昨日你們的音容笑貌還浮現(xiàn)在我的'腦海里，而現(xiàn)在，卻是不得不說再見的時(shí)候。以前從未想過，有一天會(huì)離開你們，離開這個(gè)教室，離開這所學(xué)校，一切都是那么的不真實(shí)，好像大夢一場，我們其實(shí)才剛剛進(jìn)入這所學(xué)校，剛剛認(rèn)識(shí)，剛剛熟悉，是嗎?凝視著你們的臉龐，好想拼命的將此時(shí)此刻的你們深深鐫刻在記憶里，成為青春不朽的一章。當(dāng)老師點(diǎn)著我們每一個(gè)人的名字時(shí)，仿佛回到了來這里報(bào)名的那一天。正值初秋，爬山虎的葉子剛剛變黃，落葉剛剛開始變紅，人群在教學(xué)樓里涌動(dòng)著。當(dāng)我們坐在教室里，四處打量著周圍的人，老師就這么推開門走了進(jìn)來。還記得王闖那一刻的尷尬，我們的哄笑，那么近，卻又那么遠(yuǎn)，明明就在眼前，卻又遙不可及，終歸是逝去了。
上學(xué)時(shí)的每時(shí)每刻都有你們的陪伴，千回百轉(zhuǎn)的夢中，不變的是你們的身影。我們的心上，早已有了三班的烙印，我們的夢里，永遠(yuǎn)有校園的影子。這里承載著我們的歡笑與淚水，見證我們每個(gè)成長的印跡，我們已經(jīng)離不開這里，這里也離不開我們。
畢業(yè)了，讓我輕輕的對(duì)你們說一聲再見。我遠(yuǎn)在天邊，希望你們彼此珍重，勿忘友誼。我只愿向你們輕輕揮手告別，不作過多的停留，往事終究隨風(fēng)而散，無論是美好的回憶還是遺憾，就讓它們隨時(shí)光漸漸被掩埋，就像我在你們的記憶中漸漸被遺忘一樣，只剩一個(gè)，單調(diào)而模糊的輪廓，遙遠(yuǎn)得，觸手可及。