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握雞蛋作文500字（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的握雞蛋作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
握雞蛋作文500字 1
不知大家有沒(méi)有嘗試過(guò)捏雞蛋呢？可能有許多人會(huì)覺(jué)得這沒(méi)有意義，因?yàn)檎l(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就碎。
記得有次我在圖書(shū)館看書(shū)，看到了一個(gè)非常有趣的故事，上面說(shuō)：“一個(gè)大力士能徒手打碎一塊磚，可是有個(gè)人叫他把雞蛋捏碎，大力士拿起雞蛋使勁捏了半天，卻怎么也捏不破�！蔽铱戳税胄虐胍�，覺(jué)得其中有虛假成份，于是我決定找個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)驗(yàn)一下。
回到家后，立刻開(kāi)始了我的“碎蛋行動(dòng)”。第一個(gè)雞蛋，我按平時(shí)的方法打到碗里去，一敲就破的雞蛋讓我對(duì)那個(gè)故事產(chǎn)生了更多懷疑。第二個(gè)雞蛋，我用兩只手把雞蛋緊緊握在手里，然后咬緊牙關(guān)，瞪大眼睛，使出全身力氣去捏雞蛋，盡管我使出了九牛二虎之力，可就在我認(rèn)為這回雞蛋“必死無(wú)疑”的時(shí)候，它卻竟然還安然無(wú)恙靜靜地躺在我的手心中！這讓我又懊惱又驚奇，我只好去網(wǎng)上挖掘這一個(gè)不可思議之事發(fā)生的.奧秘。
看著眼前的資料，頓時(shí)我恍然大悟！這其實(shí)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)原理：雞蛋殼雖然很薄，但由于它是一個(gè)橢圓形，當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會(huì)把你使出的力量全部均勻的分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量，一些建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理建成的。
其實(shí)這個(gè)世界真的非常奇妙，我相信只要大家愛(ài)發(fā)現(xiàn)、愛(ài)觀察、愛(ài)勞動(dòng)、就能與科學(xué)邂逅。
握雞蛋作文500字 2
昨天老師讓每個(gè)小組帶一個(gè)生雞蛋，聽(tīng)到這個(gè)消息，我很納悶，帶一個(gè)生雞蛋要干什么呢？有點(diǎn)好奇，還有點(diǎn)小激動(dòng)，盼望著老師能揭曉答案。
今天的習(xí)作課，老師終于公布了答案——握碎雞蛋大賽。老師跟我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則，接下來(lái)就該看我們的了。
首先上場(chǎng)的是我們八個(gè)組的組長(zhǎng)，我有些興奮，不知道能不能握碎。楊尹秀的雞蛋不一會(huì)兒那蛋清和蛋黃就露臉了，可憐的.付謹(jǐn)夢(mèng)，褲腳上被蛋清擊中了，我看了看我的，也已經(jīng)有些裂縫了，稍微一用力就能破碎。我悄悄對(duì)蘆雨涵說(shuō)：“你看，我的快要碎了�！毙睦镞�想著：語(yǔ)文老師，你可小心點(diǎn)兒，雞蛋可快碎了。因?yàn)槔蠋熅驮谇懊�。我加大了用力，手上就有些黏乎乎的了，雞蛋碎了。
第三組最好玩，蘇一航面紅耳赤，可雞蛋還是沒(méi)破。徐浩航用了不少力氣，頑強(qiáng)的雞蛋依然紋絲不動(dòng)。
同桌楊雨澤迫不及待地想試試，結(jié)果卻是灰溜溜的下來(lái)了，而且手都開(kāi)始發(fā)抖了。李仲秀更是著急，差點(diǎn)就哭了，幸好孔珺熙把雞蛋給了她，李仲秀最終也是沒(méi)有握碎，我想：有那么難嗎？我為什么就那么容易握碎了？
最終結(jié)果我們班只有三個(gè)人握碎了雞蛋，或許是我們運(yùn)氣比較好，也或許是雞蛋本身有小裂縫了。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師親自上場(chǎng)，讓李樂(lè)斌拍照，老師也是用盡力氣，最終也是以失敗告終。
這兩節(jié)習(xí)作課玩得可真開(kāi)心��！沒(méi)想到小小的雞蛋竟然握不碎。
握雞蛋作文500字 3
雞蛋每個(gè)人都知道，但是你們握破過(guò)它嗎？
徐老師一上臺(tái)就像劉謙一樣“刷”地“變”出一個(gè)雞蛋，笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)握雞蛋。首先徐老師請(qǐng)了三位大力士上臺(tái)去握雞蛋，分別是吳坦睿、趙翊煒和秦章豪。
首先是又高又壯的秦章豪來(lái)握雞蛋，我想：這不是“張飛吃豆牙——小菜一碟“嘛，一個(gè)大個(gè)子握碎一個(gè)薄殼小雞蛋算什么？
但是，我想錯(cuò)了。只見(jiàn)秦章豪用他胖嘟嘟的手握那個(gè)小雞蛋，把臉脹得紅通通的，像熟透的大蘋(píng)果，握信雞蛋的手發(fā)起抖來(lái)，他沒(méi)能把雞蛋握破！
沒(méi)辦法，秦章豪只好把雞蛋交給趙翊煒。趙翊煒信心十足，在一片“加油、加油！“的.聲音下開(kāi)始握雞蛋，但他費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把雞蛋握破，他失敗了。
最后，我們把所有的希望都寄托在小個(gè)子吳坦睿身上。在這時(shí)，我同桌輕聲對(duì)我說(shuō)：“許藝雯，我認(rèn)為吳坦睿握不破雞蛋�！钡拇_，吳坦睿也成了雞蛋的“手下敗將”。
后來(lái)當(dāng)徐老師說(shuō)再請(qǐng)一個(gè)大力士上來(lái)時(shí)，我們的手都不約而同地指向呂諾。在他那碩大的手掌中，這個(gè)雞蛋顯得格外渺小。呂諾用力地握，整手抖得比趙翊煒?biāo)麄兏鼌柡�，臉也格外紅，看得出他盡了最大的努力了，但是，最后，他也沒(méi)握破。
晚上回家，我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查了資料，原來(lái)是因?yàn)殡u蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力，所以即使雞蛋殼很薄，但它卻能很好地抵抗外界的沖擊，怪不得我們班的大力士都握不碎它。
小小的雞蛋上原來(lái)也蘊(yùn)含著這么多知識(shí)，我們要留心觀察周?chē)男∈虏艜?huì)有所發(fā)現(xiàn)，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
握雞蛋作文500字 4
“太神奇了，這個(gè)雞蛋居然握不碎！”一陣陣驚嘆聲從教室里傳來(lái)。走近一看，原來(lái)大家在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——握雞蛋。
老師準(zhǔn)備好了一個(gè)圓圓的雞蛋，然后請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)用力握，看能不能把雞蛋握碎。這不是一個(gè)很容易完成的任務(wù)嗎？我們躍躍欲試的舉起了手。
老師首先請(qǐng)朱遠(yuǎn)航上臺(tái)來(lái)。朱遠(yuǎn)航信心百倍地走上講臺(tái)，拿起雞蛋，使出吃奶的力氣，用力握。只見(jiàn)他臉蛋都因?yàn)橛昧Χ鴿q得通紅，像兩個(gè)大紅蘋(píng)果了，可我們看一下雞蛋，仍然完好如初。他又嘗試了一番，最后敗下陣來(lái)。
老師又請(qǐng)了我們班力氣最大的小祥上臺(tái)握雞蛋。他大步流星地走上講臺(tái)，又做了幾個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作，才接過(guò)老師手頭的雞蛋。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，用盡全身的力氣和雞蛋對(duì)決。他臉上的肌肉因?yàn)橛昧Χ⑽㈩澏�，手指都發(fā)白了，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我們都大喊著：“加油，加油！”他又努力了一會(huì)兒，悻悻地認(rèn)輸了。
老師看著我們垂頭喪氣的模樣，神秘地一笑，請(qǐng)了班上最瘦小的一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，要她輕輕地在桌沿邊敲一下雞蛋。啊，雞蛋碎了！
為什么用這么大力氣握不碎雞蛋，輕輕一敲反而碎了昵？我們議論紛紛。老師告訴我們：因?yàn)殡u蛋是橢圓形的.，受力均勻，能承受很大的壓力；而輕輕一敲，蛋殼在一個(gè)地方受力，所以一下子就敲碎了。
我們這才恍然大悟。原來(lái)小小的雞蛋里藏著這么神奇的奧秘�。∵@堂課真有趣！
握雞蛋作文500字 5
“握不碎？能握碎？”這是哪里傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是快樂(lè)魔方教室里傳出來(lái)的聲音呀！為什么這么熱鬧呢？原來(lái)同學(xué)們?cè)谧瞿箅u蛋的游戲呀。
今天老師說(shuō)要玩?zhèn)�游戲，頓時(shí)教室里歡聲笑語(yǔ)，議論紛紛都說(shuō)要玩什么游戲呢？老師說(shuō)：“玩?zhèn)�捏雞蛋的游戲�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“就捏個(gè)雞蛋，我只要稍微用一點(diǎn)點(diǎn)的力氣就能把它捏碎�！�
游戲開(kāi)始了，第一次是女生隊(duì)，她們每個(gè)人都不著急地坐在自己的`座位上，女生隊(duì)首先派出是小紅，小藍(lán)，小張，她們不慌不忙地走上了講臺(tái)，老師給她們發(fā)完雞蛋后，她們用上了九牛二虎之力，結(jié)果都沒(méi)能捏碎。
男生隊(duì)都幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“哈哈哈……雞蛋沒(méi)捏碎吧，你們當(dāng)初還說(shuō)自己能捏碎怎么現(xiàn)在又捏不碎了呢？”女生個(gè)個(gè)都紅著臉，低下頭，無(wú)話(huà)可說(shuō)，回到了自己的座位上，輪到男生了，我和小偉，小杰上了講臺(tái)，老師發(fā)完了雞蛋后我們開(kāi)始捏雞蛋了，我的臉漲得通紅，眼睛瞪得和乒乓球一樣大，盯著那個(gè)雞蛋，雞蛋補(bǔ)單沒(méi)能捏碎而且毫發(fā)無(wú)損，女生們看到了，說(shuō)：“你們當(dāng)初還說(shuō)我們捏不碎，你們自己也沒(méi)能捏碎還說(shuō)我�！苯酉聜z到第三輪了，女生派出了小紅，男生拍了實(shí)力戰(zhàn)將小王，我們和老師開(kāi)始了最終的PK。游戲開(kāi)始了男生一直喊著：“加油加油！”女生一直喊著：“老師加油！”小王上午臉憋得通紅，和一個(gè)大火球一樣，過(guò)了一會(huì)，游戲結(jié)束了，誰(shuí)都沒(méi)能捏碎，大家都疑惑不解的說(shuō)：“為什么雞蛋捏不碎呢？”老師告訴大家說(shuō)：“雞蛋表面是球體的，而凸曲面是具有驚人的承壓力，所以它抵抗一個(gè)人的手握力是綽綽有余的。
這節(jié)課讓我明白了只要你去探索，就可以發(fā)現(xiàn)奧秘。
握雞蛋作文500字 6
雞蛋，一直被人們認(rèn)為是一種非常脆弱的東西，但是今天上的課讓我對(duì)雞蛋的看法有所改變。
“外表光溜溜，里面滑溜溜，最多蛋白質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)大大好。同學(xué)們，你們知道這個(gè)東西是什么嗎？”“雞蛋�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)�！敖裉煳覀儊�(lái)做一個(gè)捏雞蛋的游戲�！�
伴隨著同學(xué)們的歡呼聲，游戲開(kāi)始了！第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是林榮軒，他長(zhǎng)得人高馬大，好像這次這顆雞蛋就要完了，他的腳一前一后，與肩同寬，手緊握著雞蛋，使出全身力氣，眉毛彎成拱橋狀，牙齒緊緊的咬著，雞蛋就是不破。就在他剛放下雞蛋的那一瞬間雞蛋破了，蛋清四濺，有的濺在同學(xué)的身上，有的濺在地上，有的濺在桌上……哈哈，原來(lái)他違規(guī)操作，用手指掐雞蛋。我們急救了一下場(chǎng)面就開(kāi)始第二輪了。
第二位登場(chǎng)的是鄭炫昂，只見(jiàn)他握著雞蛋滿(mǎn)臉通紅，嘴朝天張得大大的，眼睛瞪得圓溜溜的，但雞蛋卻完好無(wú)損的躺在他的手上，雖然雞蛋沒(méi)破，但他為此得到了一個(gè)綽號(hào)——行走的.表情包。
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)過(guò)去了，終于輪到我了，我想，我一定要把這個(gè)雞蛋捏碎，我雙腳跨成馬步，我把全身的力量集中在手掌上，可是，十秒過(guò)去了，雞蛋還是沒(méi)有被我捏碎，最終我放棄了抵抗。
比賽結(jié)束了，老師看我們迷惑不解的樣子，給我們解釋道：“嗯，當(dāng)我們?cè)谀箅u蛋的時(shí)候，手掌心的力量就會(huì)均勻的分散到雞蛋的各個(gè)點(diǎn)，因此，手掌根本捏不破雞蛋�？茖W(xué)家還利用這個(gè)原理，運(yùn)用到建筑上，如拱橋、鳥(niǎo)巢、北京火車(chē)站……”我們各個(gè)恍然大悟，明白了其中的奧妙。
這是一節(jié)非常有趣的課，通過(guò)握不碎雞蛋這件事，讓我明白了大自然還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們不僅要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，還要不斷地探索！
握雞蛋作文500字 7
今天，老師舉辦一次比賽，握雞蛋比賽，比賽規(guī)則為單手握雞蛋，能捏破考試能加10分。老師說(shuō)完，同學(xué)們的小手如一棵棵小樹(shù)“刷刷刷”舉起了手。
選手第一位陳林坊上場(chǎng)后，接著，張鳳琴就把我的手舉起來(lái)了，楊老師看見(jiàn)我舉起了手。點(diǎn)起我，于是，我就埋怨張鳳琴：“害我上去，我就怕把‘臭蛋’GOME
OVEY 。 ”我對(duì)楊老師說(shuō)：“老師，我是被張鳳琴弄上來(lái)”楊老師說(shuō)，你是為友出征吧！”我偷偷看了看張鳳琴，只見(jiàn)她在暗暗偷笑。老師問(wèn)：“你害怕嗎？”“我害怕把臭蛋捏破了！”我說(shuō)。
這時(shí)，老師像泄了的皮球，我這時(shí)大搖大擺地走過(guò)去。伸出手，老師把還沒(méi)有孵化為小雞的臭蛋。遞在我手上。我使出吃奶的勁，捏不破。我放棄了，說(shuō)了聲：“這是假的.吧！”第三位選手大搖大擺地氣勢(shì)走上來(lái)了。只見(jiàn)他伸出手，立即迫不及待地想和“臭蛋”決斗。楊老師遞給了他。他一拿見(jiàn)單手不行，用雙手。“加油”“加油”全班大喊起來(lái)。他把雞蛋放在胸上捏，斗不過(guò)“臭蛋”。他冒出如黃豆似的大汗，似乎想和“臭蛋”拼了命。結(jié)果還是失敗了！
第四位，搖了搖雞蛋，看生的還是熟的。他偷偷的把雞蛋桌上敲了敲。把“臭蛋”像咬金條似的，使勁咬。斗不過(guò)“臭蛋”。
通過(guò)這件事，我知道了堅(jiān)強(qiáng)誰(shuí)都有，也包括雞蛋。
握雞蛋作文500字 8
鈴聲響，上課了�？衫蠋焻s拿了一袋雞蛋進(jìn)來(lái)，大家都不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，只好面面相覷。
“同學(xué)們，你們猜猜我拿雞蛋干什么？”“老師，您難道給我們每人一個(gè)生雞蛋嗎？”“不對(duì)。”老師說(shuō)。我們很納悶。老師說(shuō)，“我們今天要來(lái)場(chǎng)握雞蛋實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)是大力士，我們今天先讓女生試試看。好，陳韻企上來(lái)�！敝灰�(jiàn)陳韻企滿(mǎn)懷信心，胸有成竹站在講臺(tái)上，小心翼翼地接過(guò)雞蛋，使出了吃奶的力氣，小臉龐都要變成熟透的大蘋(píng)果了。同學(xué)們的小眼睛睜得大大的`，看這陳韻企手中的雞蛋，可雞蛋呢？它好像吃飽了睡足了似的，還是完好無(wú)損。老師說(shuō)“女生一定力氣太小，我們請(qǐng)我們二（4）班班長(zhǎng)來(lái)試試看�！�
班長(zhǎng)迫不及待地沖了上去，使出九牛二虎之力，握得面紅耳赤，氣喘吁吁，可雞蛋就是紋絲不動(dòng)。同學(xué)們都不敢置信，小小雞蛋為何握不碎呢？
終于輪到我上場(chǎng)了，我摩拳擦掌，要跟雞蛋分出上下。同學(xué)們以為這一定是石頭呢！但看我同學(xué)鄭廣源把雞蛋摔成個(gè)稀巴爛泥，我們這才知道這是真雞蛋！我只好灰溜溜地逃跑了。
有人還不相信，老師最后也握了一下。沒(méi)成想，老師也握不碎。這到底是為什么呢？怎么握不碎，同學(xué)們百思不得其解。最后，老師揭開(kāi)謎底：雞蛋是橢圓形的，這使它受力變得均勻，所以怎么也不會(huì)碎。同學(xué)們恍然大悟，小小雞蛋，藏著大秘密。
生活中處處有科學(xué)道理，只要用心觀察，就有很多驚奇的發(fā)現(xiàn)。
握雞蛋作文500字 9
作文課上，老師那了一枚生雞蛋，我們都莫名其妙，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——握雞蛋 ，誰(shuí)握碎雞蛋誰(shuí)就是大力士”。沒(méi)等老師說(shuō)完，我們就紛紛舉手，躍躍欲試，我想：把雞蛋握碎，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
老師先請(qǐng)身材嬌弱的女生趙小凡上臺(tái)。只見(jiàn)趙小凡信心十足，把雞蛋緊緊握在手心，咬緊牙關(guān)，使出全身的`力氣，可雞蛋還是安然無(wú)恙。趙小凡成了雞蛋的手下敗將，只好灰溜溜地“逃”下了講臺(tái)。接著又請(qǐng)了身強(qiáng)力壯的馬子昂上臺(tái)試試，只見(jiàn)馬子昂信心百倍地走上講臺(tái)。他雙手緊包雞蛋，臉憋得通紅，累的氣喘吁吁，結(jié)果和趙小凡一樣，也成了雞蛋的手下敗將。最后，老師請(qǐng)了班里的大力士郅尚宇上臺(tái)，可面對(duì)小小的雞蛋，這個(gè)大力士沒(méi)了用武之地，經(jīng)過(guò)一番折騰，累得筋疲力盡，可是雞蛋還是完好無(wú)損，大力士也只好心服口服。
大家望著這枚雞蛋，丈二和尚莫不著頭腦，這時(shí)，老師告訴了我們其中的奧秘：雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)，能承受巨大的壓力，壓力能分散到各個(gè)部位，科學(xué)家利用這種結(jié)構(gòu)建造了很多有名的建筑，如：北京的鳥(niǎo)巢、人民大會(huì)堂、悉尼歌劇院、水秀雜技院等。
一枚小小的雞蛋竟然隱藏這么巨大的奧秘，通過(guò)握雞蛋，我明白了平時(shí)只要留心觀察，處處有學(xué)問(wèn)。
握雞蛋作文500字 10
今天我和姐姐坐在沙發(fā)上看書(shū)，只見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)雞蛋向我們走來(lái)，我們看了都疑惑不解。
正要問(wèn)，可是媽媽比我搶先說(shuō)：“你們覺(jué)得這個(gè)雞蛋能用手握碎嗎？”我們異口同聲的說(shuō)：“能！”媽媽露出了狡猾的笑容說(shuō)：“那誰(shuí)來(lái)試一下？”我滿(mǎn)懷信心的拿起了雞蛋，心想：“這小小的雞蛋又能耐我?guī)缀�，真是張飛吃豆芽——小菜一碟！”我握著雞蛋稍微發(fā)力，哎呦？沒(méi)握破，心想：這個(gè)雞蛋不簡(jiǎn)單��！于是，我把全身的力量集中到手上，屏息凝視，使勁一握，這雞蛋不但不破，還完好無(wú)損，毫發(fā)無(wú)傷，我像泄了氣的`氣球，失望的回到了沙發(fā)上。
大姐見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“是你的力氣太小了，看我的吧！”她信心十足的走到媽媽面前，握起了雞蛋，只見(jiàn)她叉開(kāi)兩腳，咬緊牙關(guān)，兩眼直盯著雞蛋，眉毛就要豎起來(lái)了，她使勁握著，我感到她全身發(fā)抖，我們都躲著她，生怕她一握碎再濺到我們身上了。終于，姐姐的力氣用光了，可雞蛋卻沒(méi)有碎，真是高興而來(lái)，失敗而歸��！
最后，還是媽媽揭曉了答案：“因?yàn)殡u蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋皮很薄，但它卻能很好的抵抗外界的沖擊，別看這一個(gè)小小的雞蛋，卻藏著很大的奧秘。所以我們要大膽嘗試和探索科學(xué)的奧秘��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們真是受益匪淺。
握雞蛋作文500字 11
今天，一上課，老師就拿出了一個(gè)圓圓的雞蛋讓同學(xué)們猜猜這是干什么的。有的同學(xué)說(shuō)是拿來(lái)吃的。有的同學(xué)說(shuō)是拿來(lái)砸的。老師說(shuō)是拿來(lái)握的。我非常納悶，這么小的雞蛋讓我們來(lái)握不是輕而易舉嗎？那老師為什么還讓我們握呢？
第一個(gè)走上來(lái)的是一為女生。只見(jiàn)她信心十足地走上講臺(tái)，緊緊地把雞蛋握住，眼睛瞇成一條線(xiàn)，手還不停甩，臉都紅彤彤的'�？呻u蛋還是完好無(wú)損，她不好意思的走下了講臺(tái)。
第二個(gè)上來(lái)的是一位男生。他胸有成竹地走上講臺(tái)。一把接過(guò)雞蛋，使出了全身的力氣，瞪著眼。手在震震發(fā)顫，哪知雞蛋還好好的躺在他手中。我心想：“這個(gè)雞蛋怎么這么硬，難到是古時(shí)候仙人千年練的“千年之蛋”嗎？
大家推選的大力士上臺(tái)了，只見(jiàn)他人高馬大。大搖大擺地走上臺(tái)接住那“千年之蛋”。他咬牙切齒，臉憋的通紅，連脖子上的青筋都暴露出來(lái)了，看樣子他肯定把他最大的力氣都使出來(lái)了。5秒，6秒，10秒�？墒请u蛋呢？還是紋絲不動(dòng)。啊！這蛋真不愧是“千年之蛋”，連大力士也不是它的對(duì)手。
同學(xué)們躍躍欲試，老師讓大家一個(gè)一個(gè)地握，結(jié)果大家還是沒(méi)有握碎“千年之蛋”。
最終老師還是為我們大家揭開(kāi)了這個(gè)秘密。原來(lái)，雞蛋地凸曲面可以分散力。生活中的拱橋，候車(chē)大廳都是利用這個(gè)原理設(shè)計(jì)的。
通過(guò)這次握雞蛋，我知道了世界上有許多秘密。只要你探索，就可以發(fā)現(xiàn)。
握雞蛋作文500字 12
哈哈哈… …笑聲把房頂都掀開(kāi)了，教室里傳來(lái)了同學(xué)們的笑聲。原來(lái)教室里在舉行握不碎的雞蛋游戲呢！看起來(lái)好像很有趣呢。
老師要選同學(xué)上臺(tái)來(lái)握雞蛋，所有同學(xué)都舉起手來(lái)，紛紛喊著:“我、我、我！”全班同學(xué)都要上臺(tái)，他們甚至都要搶老師手上的雞蛋！老師說(shuō)不能用兩個(gè)手指頭捏，要用手握。
第一批上臺(tái)的一群男生，他們邁著大步上臺(tái)了。有一個(gè)男生他把袖子往上擼，胳膊露出來(lái)了，看他滿(mǎn)身肌肉，看起來(lái)很強(qiáng)壯。老師說(shuō)：“一二三，” 話(huà)音剛落，他們把雞蛋緊緊地握在手中，有的跺著腳，呲著牙，好像用盡全身力氣，老師說(shuō)：“三二一，停止了！”他們卻沒(méi)有一個(gè)人把雞蛋握碎，雞蛋都完好無(wú)損。
第二批上臺(tái)的是一群女生，老師問(wèn)：“你們有信心嗎？”她們小聲溫柔地說(shuō)：“有�！崩蠋熣f(shuō)：“一二三！”她們開(kāi)始用力握，只聽(tīng)“啪”一聲，居然有兩個(gè)小女生把雞蛋握碎了，雞蛋黃撒了一地，原來(lái)她們兩個(gè)人是用手捏的'。
終于輪到我上臺(tái)了，老師說(shuō)：“一二三！”我把雞蛋緊緊地握在手中，用盡全身力氣，這雞蛋好像跟我有仇似的，無(wú)論我怎么費(fèi)力，雞蛋沒(méi)有被握碎。
老師告訴我們雞蛋不破的原因：當(dāng)我們?cè)谖针u蛋殼的時(shí)候，手掌心的力量就會(huì)均勻地分散到各個(gè)點(diǎn)，這是薄殼原理。
你知道了嗎？
握雞蛋作文500字 13
上課了，楊老師拿來(lái)了一盒雞蛋，咦？這是要干什么呢？原來(lái)，我們要上作文課握雞蛋。
老師先請(qǐng)了最溫和的潘林睿同學(xué)，不知道他能不能把握破雞蛋。只見(jiàn)林睿扎穩(wěn)馬步，使出吃奶的力氣，同學(xué)們都在為他加油。可是，最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，還是沒(méi)有握破雞蛋，林睿深深地嘆了一口氣，垂頭喪氣地走下去。
接著輪到力氣最大的金凱淇同學(xué)。他胸有成竹地走上講臺(tái)，一拿到雞蛋，就躍躍欲試。楊老師一聲令下，他便使出了九牛二虎之力。他緊皺眉頭，青筋暴露，可任憑他怎么使勁，這雞蛋還是完好無(wú)損。他失望地走回了位子，雞蛋好像在說(shuō)：“哈哈，我就是這么堅(jiān)硬�！�
這時(shí)，老師說(shuō)：“請(qǐng)一排的同學(xué)來(lái)比賽，看看誰(shuí)能成為我們班的大力士�！崩蠋熃辛撕枚嗤瑢W(xué)，我們都在為他加油鼓勁�！氨荣愰_(kāi)始！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都使出渾身解數(shù)，有的咬緊牙齒，有的`雙手疊加。結(jié)果，他們誰(shuí)也沒(méi)有把雞蛋握破。這時(shí)下面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“這雞蛋是假的吧！”突然“啪”的一聲，雞蛋掉在了地上，摔了個(gè)稀巴爛。原來(lái)是鄭廣源力氣用盡了，沒(méi)拿穩(wěn)。但同時(shí)，我們也知道了，這雞蛋不是假的！
這節(jié)課，我們不僅玩了游戲，還學(xué)到一些知識(shí)，因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，這使得它的受力變得均勻，所以怎么握也握不破。原來(lái)小小的雞蛋，背后竟然藏著這么大的秘密，這次算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！
握雞蛋作文500字 14
“哈哈哈”，從教室里傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲，是什么事讓我們這么開(kāi)心呢？讓我慢慢道來(lái)吧！
今天的作文課上，老師故作神秘地問(wèn)我們：“大家握過(guò)雞蛋嗎？”我們有的說(shuō)握過(guò)，有的說(shuō)沒(méi)有。老師接著又問(wèn)：“那我們玩握雞蛋的游戲，好不好？”“好！”大家異口同聲地說(shuō)。老師又問(wèn)：“哪個(gè)同學(xué)愿意上來(lái)試試？”同學(xué)們都躍躍欲試，高高地舉起了手，老師叫了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺(tái)，他好像跟雞蛋有深仇大恨似的，毫不猶豫地用力握了起來(lái)，可雞蛋卻毫發(fā)無(wú)損，他又使出了吃奶的勁，脖子漲得通紅，手上露出了幾條青筋，但雞蛋卻毫不理會(huì)，完好無(wú)損。
第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，他使勁地握雞蛋，呲牙咧嘴的`，使出了渾身解數(shù)，可雞蛋卻還好好的。謝天謝地，終于輪到我了，我心想：“我可是班上有名的大力士，還怕握不碎一個(gè)小小的雞蛋？簡(jiǎn)直是小菜一碟�？僧�(dāng)我用力握蛋時(shí)，雞蛋沒(méi)反應(yīng)，我一下火冒三丈，心想：小小的雞蛋竟敢跟本少爺作對(duì)！我一定要握碎你”，我咬緊牙關(guān)，手上青筋直冒，費(fèi)了九牛二虎之力，可雞蛋卻沒(méi)破，我百思不得其解，便大聲問(wèn)老師：“老師，你給我們的是一個(gè)什么雞蛋�。坎粫�(huì)是剛的吧？”老師笑著說(shuō)：“這就是普通的雞蛋呀！因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，受力均勻，所以怎么也握不碎�！�
看來(lái)雞蛋不但可以吃，還是測(cè)試力氣的好工具！
握雞蛋作文500字 15
讀了這個(gè)題目，相信很多人都會(huì)問(wèn)：“不就是一個(gè)小小的雞蛋嗎！怎么就握不破呢？再說(shuō)了，你有什么根據(jù)呀！我就不信這個(gè)雞蛋握不破！哼！”所以今天，我要帶著大家，走進(jìn)這神圣的科學(xué)大門(mén)，去尋找真理。
今天，在作文課上，老師問(wèn)：“你們相信有奧不破的雞蛋嗎？”我的心中雖有一點(diǎn)疑惑，但我還是回答相信。老師找了一名女同學(xué)上來(lái)握雞蛋，一秒鐘、兩秒鐘……
只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，雞蛋破了。
這時(shí)，你可能會(huì)說(shuō)了：“不是我不破的嗎？怎么就破了呢，而且還這么快！"接著下一組的實(shí)驗(yàn)，你就知道了！
老師又找了一名男同學(xué)上來(lái)握，只見(jiàn)他握了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有碎。老師又叫了幾個(gè)男同學(xué)上來(lái)幫忙，過(guò)了一秒鐘，又一秒鐘，我心想：看樣子，他們是不能握破了，只見(jiàn)他們咬著牙、憋紅了臉兒、雙腳蹬地，我心想：怎么回事呢？我明白了，他們一定是沒(méi)有勁兒了，可是，怎么能呢？不管了，反正他們也握不破了！但，出乎我的意料，又是“砰”的一聲響雞蛋破了。
最后，老師解開(kāi)了我們的疑惑，原因很簡(jiǎn)單，是這樣的：因?yàn)榱τ袀鬟f性，雞蛋殼是由一種碳酸鈣構(gòu)成的`呢，比較堅(jiān)固。如果它受力均與勻的話(huà)，它不會(huì)破的哦，但如果握不好，使它受力不均的話(huà)，它就會(huì)破的！
你們明白了嗎？我想：無(wú)論做什么事情不要聽(tīng)別人說(shuō)，自己要有主見(jiàn)，自己親自試一試才能找到真理。
握雞蛋作文500字 16
今天是這熾熱的夏日獨(dú)僻的一場(chǎng)清涼，我的心情格外放松。駱老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋握碎，誰(shuí)就是我們班的大力士。”哦，這還不簡(jiǎn)單嗎？同學(xué)們一聽(tīng)，興奮異常，開(kāi)始躍躍欲試，寂靜的`教室頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
第一個(gè)挑戰(zhàn)者閃亮登場(chǎng)，只見(jiàn)他一手小心翼翼地握緊雞蛋，另一只手又緊握著這一手。我覺(jué)得他一定可以輕易地把雞蛋握碎，因?yàn)樗墒俏覀儼嗟摹按罅κ俊卑。「螞r雞蛋只要一捏就碎。10秒過(guò)去了，20秒、30秒……他已經(jīng)憋得滿(mǎn)臉通紅了，可是雞蛋還是完好無(wú)損，他以失敗告終，全班就沒(méi)有人敢走到老師旁邊拿走雞蛋了。沉默許久，我的好朋友駱弈擋不住誘惑，走到了講臺(tái)桌旁，提心吊膽地拿著雞蛋，兩手?jǐn)[出后羿射日的姿勢(shì)，握緊雞蛋，腳自然分開(kāi)，成“人”行，手開(kāi)始抖動(dòng)了，牙齒也咬緊了，可是雞蛋并沒(méi)有破，這么一來(lái)，更無(wú)人敢上去。
老師看著我們迷惑不解的神情，便開(kāi)始解釋其中的原理：“雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很多地抵抗外界的沖擊！科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱(chēng)為‘薄殼原理’。很多建筑物也利用薄殼原理，比如：悉尼歌劇院，人民大會(huì)堂，北京火車(chē)站……”原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí)。
看來(lái)，只有留心觀察，認(rèn)真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
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