關(guān)于感悟愛(ài)的作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這個(gè)時(shí)候，我們就可以寫(xiě)一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來(lái)。不過(guò)，是不是寫(xiě)起來(lái)就無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感悟愛(ài)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟愛(ài)的作文 篇1
記得小時(shí)候，爸爸總愛(ài)牽我稚嫩的小手。現(xiàn)如今，一次次的爭(zhēng)吵代替了往日的美好。破碎的水晶瓶和地上凌亂的玩具，還有幾個(gè)煙頭。我的叛逆和爸爸的無(wú)奈使這個(gè)家的氣氛冷到極點(diǎn)。我漸漸的以為爸爸不愛(ài)我了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛(ài)就在身邊。
那是七年級(jí)的一個(gè)冬天，我下了晚自習(xí)，匆匆的收拾收拾，然后和朋友有說(shuō)有笑的出了校門(mén)。我出門(mén)入眼的是那熟悉的一抹深綠色。啊!原來(lái)是爸爸。他的大衣上有一層薄雪，可見(jiàn)他等我許久。我滿(mǎn)心疑惑和不安，心想爸爸怎么來(lái)接我了，媽媽怎么不來(lái)?我和爸爸一前一后走在雪地上，我們都沉默不語(yǔ)，氣氛冷得嚇人。爸爸開(kāi)口了，說(shuō)“冷不冷?”我淡淡地說(shuō)“哦，不冷�！毖┯珠_(kāi)始下了，我和爸爸身上都是雪。我們走到光滑的地方，爸爸提醒我，小心滑。話(huà)音未落，我就踩到最光滑的地方。我下意識(shí)的身子往后，爸爸及時(shí)地扶住我了。爸爸說(shuō)“我拉著你走吧。”
爸爸的手拉住我的手。啊!那是怎樣一個(gè)手啊。這雙手雖有些粗糙但還是很溫暖。我想起了小時(shí)候下雪天，有一次我摔倒了，爸爸也是這樣牽著我的手。我望著爸爸，他的頭上不知何時(shí)多出了幾根銀絲，臉上也多出了幾道皺紋，手上又有幾分粗糙。不知何時(shí)，我和爸爸少了一份理解。
爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“快到家了�！蔽覇�(wèn)“爸你怎么有白頭發(fā)了�！卑职植缓靡馑嫉卣f(shuō)“都有白頭發(fā)了，我也沒(méi)注意。”我的眼圈泛起了紅暈，眼前漸漸模糊。
我忽略了爸爸對(duì)我的愛(ài)，一直認(rèn)為爸爸不可理喻。爸爸和我爭(zhēng)吵過(guò)留下的煙頭就是爸爸的無(wú)奈。那一刻我覺(jué)得我錯(cuò)了，爸爸對(duì)我的愛(ài)一直在身邊。
就這樣在寒風(fēng)里一大一小的身影融化了周?chē)难�，在這寒冬里，我覺(jué)得如春天一般。
感悟愛(ài)的作文 篇2
冬日的嚴(yán)寒，冰雪覆蓋著大地、山川與河流�！疤焐进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤跡。”鳥(niǎo)絕人盡，可樹(shù)，可那樹(shù)并沒(méi)有退縮他開(kāi)出了花，如此地?zé)崃遥褚粓F(tuán)火焰，那是他的愛(ài)。雖含苞待放，但他愛(ài)著生命。
行走在潔白的土地上，冰晶閃閃發(fā)光，在我的眼前忽明忽暗，猶如水晶般純潔。沒(méi)有一點(diǎn)溫度，是如此的冰冷。我來(lái)到這片廣闊的冰原上，盲目的尋找，尋找什么？或許尋找著我心中丟失的那一片天地。我行走著，冰雪在我腳下消融，一點(diǎn)一點(diǎn)地消融著，露出黝黑的土地，我的心也越來(lái)越冷。我機(jī)械般行走著，寒冷讓我的身體僵硬，絕望侵略著我的內(nèi)心。
吶喊著，我在心中吶喊著，因?yàn)槲业暮韲狄驯槐┒伦 Ｎ冶牬笾劬υ诎酌Ｃ５难┲袑ふ�，不放過(guò)一絲細(xì)小的細(xì)節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，冰原中閃出一點(diǎn)紅，小小的，卻溫暖了我的雙眼。我驚喜，奔跑過(guò)去，我知道，那正是我所尋找的。寒冰使我的身體麻木，一次又一次的摔倒，心中的堅(jiān)持讓我來(lái)到他的跟前。我瞪著眼睛看著這小小的東西一朵梅。
這朵梅油質(zhì)的花瓣上積滿(mǎn)了冰，但我仍看到她在輕輕的顫抖。她想要綻開(kāi)，在潔白的世界中綻開(kāi)。向寒冰吶喊，向生命吶喊，因?yàn)樗闹杏腥缁鸬膼?ài)。我讀懂了她的愛(ài)，愛(ài)上了她的愛(ài)那是生命的愛(ài)，我用最后的溫度融化了她的冰，如同火星變成火焰，融化了四周的寒冷。我?guī)е@團(tuán)火，行走在廣闊的冰原上，將溫度帶向四方。
冬日的寒風(fēng)呼嘯，生命如火焰在風(fēng)中升騰，那是生命的愛(ài)。感悟生命的愛(ài)，讓生命的能量傳遞。
感悟愛(ài)的作文 篇3
愛(ài)有很多種—親人之間的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，知己之間的愛(ài)……原來(lái)還有一種愛(ài)，是我在《水滸傳》中學(xué)到的。
一百單八將，他們是戰(zhàn)友，是家人，更是親兄弟。宋江最后喝了皇上賜的毒酒，而李逵也陪宋江一起死了。這是多么令人感人的情誼啊！看完后，我心想：此生如能有這樣一位兄弟，也不妄在這人世間走一遭。我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我現(xiàn)在有四位異姓哥哥，三位弟弟，我們可謂是患難與共。我們一起經(jīng)歷過(guò)很多事，其中的一件事，我至今難忘。那次，我們正在玩踢足球，沒(méi)想到，大哥的那一腳竟然打碎了玻璃。所有的人都紛紛離開(kāi)，怕受責(zé)罰。就在我大哥正在烈日炎炎下流汗時(shí)，只有我二哥拿著兩根雪糕走過(guò)去∶“其實(shí)我也有責(zé)任，要不是我要請(qǐng)你來(lái)踢足球，也不會(huì)出事，我和你一起受罰吧！我們有福同享，有難同當(dāng)，這不是我們當(dāng)初的誓言嗎？”大哥他猶豫了，最后，說(shuō)了一句話(huà)∶“我從來(lái)就沒(méi)相信過(guò)那次的誓言是真的，這次，我信了！好兄弟，有福同享，有難同當(dāng)！”在烈日炎炎下，在教室門(mén)前，有一對(duì)兄弟，在訴說(shuō)著兄弟之間的情誼的長(zhǎng)久，而教室里的我，有的只有滿(mǎn)心的羞愧……從那以后，我，再也沒(méi)有“臨陣脫逃”過(guò)了�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我的兩位哥哥要去別的地方上學(xué)，其他幾位還不一定能分在一個(gè)班，大家都很傷心，但是這是不爭(zhēng)的事實(shí)。暮然回首，那些朝朝暮暮仿佛就在眼前，但是卻再也觸碰不到了。在這六年的時(shí)間里，我明白了愛(ài)的意義。
其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑；一次大大方方的寬容；一次嚴(yán)厲深刻的批評(píng)；一聲“我錯(cuò)了，我會(huì)改”。我在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，長(zhǎng)大之后，我也必將播下愛(ài)的種子。
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
美中不足的是：文章語(yǔ)言比較樸實(shí)平淡，很少用到修辭手法，故事平鋪直敘未見(jiàn)亮點(diǎn)。
作者可以多使用些不同的修辭手法，使文章整體都充滿(mǎn)愛(ài)與感悟，以作點(diǎn)題。
感悟愛(ài)的作文 篇4
說(shuō)到愛(ài)，人間有許許多多的愛(ài)。比如：父母對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的愛(ài)護(hù)等等。但是最讓我難忘的是天底下最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。
記得有一回，我生病發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，擔(dān)心極了。今天正是星期三呀。怎么辦呢？為了我，媽媽特地向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假。于是，媽媽帶我去看病，看完后，取了一些藥。便回到了家。這時(shí)最讓我難受的是：想吐又吐不出來(lái)。難受極了！
心急如焚的媽媽只好用手去鉤喉嚨的辦法幫助我吐出來(lái)。第一次媽媽讓我自己試著做，但是我的手一伸進(jìn)去，又縮了回來(lái)。失敗了！第二次還是失敗了。媽媽 走過(guò)鼓勵(lì)我，最后我鼓起了勇氣，張大嘴巴，讓媽媽的手伸進(jìn)我的喉嚨里一個(gè)鉤的小動(dòng)作，結(jié)果，吐出來(lái)。吐出來(lái)的感覺(jué)真好！我吃了藥，病慢慢好起來(lái)了。我深深 地體會(huì)到健康的感覺(jué)真好。更讓我感受最深的是媽媽的愛(ài)滋潤(rùn)我，是母愛(ài)給我巨大的力量！我感謝媽媽并深情地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
感悟愛(ài)的作文 篇5
從我有朦朧的記憶起，就記得媽媽常常給我誦讀(三字經(jīng))：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……隨著我漸漸長(zhǎng)大，經(jīng)文中句意我也漸漸理解了，并且也有了一定的感悟。
我記得有一段經(jīng)文是這樣的：“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼�！敝v的是：孟子的母親看到不同的生活環(huán)境對(duì)小孟子的言行有著不同的影響，為了使小孟子成為正人君子，孟子的母親三次搬家，最后把家搬到學(xué)宮傍，小孟子學(xué)到禮儀和待人接物的細(xì)節(jié)，孟母才定居下來(lái)。但是小孟子并未體會(huì)到母親的苦心，他在外求學(xué)時(shí)，一天因疲倦逃學(xué)回家，正在織布的孟母，舉刀砍斷了布匹，并嚴(yán)厲責(zé)斥兒子說(shuō)，讀書(shū)就像織布一樣，織絲成寸，積寸成尺，于是成丈匹。半途而廢，最終將一事無(wú)成。這就是被歷代傳為美談的“孟母三遷”和“孟母斷織”的故事。孟子領(lǐng)悟了母親的教誨，發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為中國(guó)古代杰出的思想家。
其實(shí)，我們的媽媽對(duì)孩子的愛(ài)也像孟母一樣，甚至是有過(guò)之而無(wú)不及。且不說(shuō)上學(xué)送放學(xué)接，一日三餐噓寒問(wèn)暖，甚至陪讀陪學(xué)，給孩子請(qǐng)家教報(bào)輔導(dǎo)班，把孩子的生活安排的`滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)、豐富多彩，對(duì)孩子的關(guān)心是無(wú)微不至，為了讓孩子成才，幾乎是滿(mǎn)足孩子的所有愿望。但我們作為孩子，似乎沒(méi)有像孟子一樣及時(shí)領(lǐng)會(huì)母親對(duì)我們的愛(ài)。我就不止一次地讓媽媽感到失望。我能夠體會(huì)到媽媽對(duì)我的期望和付出，但我在學(xué)習(xí)上總是出現(xiàn)因?yàn)轳R虎而發(fā)生的錯(cuò)誤，而且屢屢發(fā)生并且反反復(fù)復(fù)。媽媽每次發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤后總是很有耐心地給我講解，我卻是總是很不耐煩地告訴她我本來(lái)就會(huì)作，只是看錯(cuò)題了。之后便再次犯同樣的錯(cuò)誤。久而久之，馬虎似乎成了我的影子，總是與我形影不離，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也日漸下降。媽媽雖依然像原來(lái)一樣對(duì)我關(guān)心，但卻多了一些思考，在媽媽的臉上我看出了這些思考，一定是在想辦法讓我更細(xì)心一些，更耐心一些，更堅(jiān)強(qiáng)一些，更自信一些……這些都是我一直無(wú)法克服的毛病，媽媽沒(méi)有嫌棄我，一直在鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我，這就是母愛(ài)，最無(wú)私、最偉大、最純樸，永不停止的愛(ài)。我希望自己盡快改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓媽媽為我感到驕傲。我要繼續(xù)努力！加油！
感悟愛(ài)的作文 篇6
“你的愛(ài)像月光，那么溫柔又慈祥，在你的懷抱中，是最幸福的時(shí)光，你的愛(ài)像月光，給我溫暖和天堂，有你的地方就是天堂……”每當(dāng)我耳邊響起這首歌，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出母親那慈祥的身影，溫和的笑容和母親對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)如水
母親對(duì)我的愛(ài)，就如同是那潺潺的流水一般，時(shí)時(shí)刻刻溫潤(rùn)著我的心田，使我感到幸福。每天上學(xué)前媽媽都會(huì)囑咐我：“要小心呀！”雖然每天都是這句話(huà)，但我心中總會(huì)涌起陣陣暖意；每天放學(xué)回家，飯桌上總會(huì)放著美味的飯菜，等我回家吃。母愛(ài)如水，不如父愛(ài)那么雄偉高大，卻細(xì)水長(zhǎng)流。母愛(ài)如水，它滋潤(rùn)你的心靈，讓你心春暖花開(kāi)。
母愛(ài)如海
母親對(duì)我的愛(ài)，就如同是那廣闊的大海包容著我，指引我前進(jìn)，讓我永不迷失。我上中學(xué)以后，看到別的女孩子都長(zhǎng)得很白，這讓黑黑的我第一次有了自卑的感覺(jué)。母親知道后把我?guī)У揭晃涣骼烁枋置媲�。他的雙腿已經(jīng)沒(méi)有了，但他的歌聲不卑不亢。從此我又找到了自信。母愛(ài)是那波瀾壯闊的海洋，是母親用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水匯聚成的一片汪洋大海！
母愛(ài)如燈
母親對(duì)我的愛(ài)，就如同是那黑暗中的燈光給我?guī)?lái)了光明，總在我困難時(shí)，為我指明道路。一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，冥思苦想半天也沒(méi)想出來(lái)。母親說(shuō)她可以教給我，于是她給我講了一遍，但我沒(méi)理解，于是她就一遍又一遍的教我。直到最后我理解了位置。母愛(ài)如燈，這盞燈照亮了我人生的路，使我走在人生的光明大道上。
母親對(duì)我的愛(ài)是那么的偉大、無(wú)私。我無(wú)以為報(bào)，唯有以一片赤子誠(chéng)心，做些力所能及的事情來(lái)回報(bào)母親對(duì)對(duì)我的愛(ài)。
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