關(guān)于愚人節(jié)作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于愚人節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于愚人節(jié)作文1
4月1日是愚人節(jié),所以我想借此機(jī)會(huì)欺騙我的同學(xué)。
當(dāng)我早上在上課的時(shí)候,我指著窗戶喊道,“看,降落傘!”我指的全班都像閱兵一樣向窗外看去。我立即喊道,“愚人節(jié)快樂(lè)!”全班哄堂大笑。
快到早讀的時(shí)間了。我對(duì)同桌說(shuō),“看,飛機(jī)!”同桌馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我又笑了:“愚人節(jié)快樂(lè)!”下課后,我對(duì)胡閆冰說(shuō):“語(yǔ)文老師讓你批改試卷。”胡閆冰跑到語(yǔ)文老師的辦公室,我喊道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”
當(dāng)然,我也很愚蠢。下課后,范少康和幾個(gè)男孩對(duì)我說(shuō):“數(shù)學(xué)老師讓你移動(dòng)練習(xí)本!蔽也幌嘈拧е鴶骋饪粗渡倏,他補(bǔ)充道:“真的,我不會(huì)騙你的!碑(dāng)?shù)竭_(dá)數(shù)學(xué)老師辦公室門(mén)口時(shí),范少康和他的幾個(gè)朋友喊道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)完,跑開(kāi),消失了。我又回到座位上,我的一個(gè)同學(xué)指著外面喊道,“大家看!戰(zhàn)士!”我和幾個(gè)同學(xué)突然忘記了今天是愚人節(jié)。我們一起跑出教室,去走廊看看。同學(xué)忍不住笑著說(shuō),“哈哈哈!愚人節(jié)快樂(lè)!”我們追趕他,他逃跑了。
當(dāng)我到家時(shí),我對(duì)父親說(shuō),“快看!爸爸,降落傘!”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭,我笑了,“愚人節(jié)快樂(lè)!”
直到晚上,這個(gè)瘋狂的愚人節(jié)事件才結(jié)束。
關(guān)于愚人節(jié)作文2
一年一度的愚人節(jié)到了,哈哈,我們班可高興了,哈哈!
只見(jiàn)好多同學(xué)都買(mǎi)了三四瓶雪花,到處噴。噴得我的頭發(fā)上到處都是,雪花還好點(diǎn)嘛,最讓我受不了的是金粉和彩帶,哎!就這個(gè)中午看見(jiàn)的時(shí)間,你可以看到,大多數(shù)受歡迎的女生的頭發(fā)上都有許多的金粉和彩帶(包括我),哎!真讓人受不了啊...
我們都說(shuō),今天是男生的狂歡節(jié),是女生的洗頭節(jié)。可不是嘛,這么多的女生都被噴了,能不洗頭嗎?
晚上,我一氣之下就去理發(fā)店把頭發(fā)剪了?僧(dāng)我坐在凳子上,聽(tīng)到理發(fā)師的剪刀“咔嚓”一聲響的時(shí)候,我就后悔了.....我的頭發(fā),我留了好久的頭發(fā).....這個(gè)正好應(yīng)了一句老話——沖動(dòng)是魔鬼。
反正,有得必有失嘛,得到了快來(lái),失去了頭發(fā),一比一,平了!
關(guān)于愚人節(jié)作文3
我最愛(ài)的節(jié)日是愚人節(jié)。因?yàn)槟翘鞎?huì)發(fā)生好多好多的有趣的事,逗得我們開(kāi)懷大笑。
話說(shuō)愚人節(jié)這一天,大家都會(huì)搞出了許多愚弄人的事情來(lái)。比如一次:爸爸回來(lái)了,媽媽就和他溫和地說(shuō):“今天你哥哥,說(shuō)要到我家來(lái)吃飯,他說(shuō):“馬上就到。”聽(tīng)罷,爸爸半信半疑,將信將疑的拿著電話打了起來(lái),后來(lái),他在電話中,終于得知:原來(lái),他哥哥沒(méi)打電話給媽媽說(shuō)到家里來(lái)吃飯。打完了電話,爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身子,嚴(yán)厲的問(wèn)媽媽:“這是怎么回事呀?”媽媽呢,一臉陽(yáng)光:“哈哈,愚人節(jié)快樂(lè)呀,老公!”爸爸這才弄清楚這是怎么回事,他訕訕笑著,拿自己的頑皮老婆無(wú)可奈何。
再比如說(shuō):“我的可惡哥哥?是我最恨的人了,同時(shí)他也是個(gè)淘氣包呀。有一次,我在學(xué)校,見(jiàn)到他了,只見(jiàn)他從袋里拿出了一條口香糖,讓我拿一根,我信以為真,手一抽口香糖:?jiǎn)辍还呻娏魍狄u了我,他倒好,哈哈大笑,我定睛一看,原來(lái)是愚弄人的電擊口香糖,我氣得嘴里直冒煙。
哈哈,說(shuō)了這么多,想必你也悄悄愛(ài)上那愚人節(jié)了吧?
關(guān)于愚人節(jié)作文4
愚人節(jié)這一天人們可以相互開(kāi)玩笑,沒(méi)有人知道這個(gè)節(jié)日是怎么開(kāi)始,但人們認(rèn)為它首先在法國(guó)開(kāi)始。在16世紀(jì),人們從3月25日慶祝元旦至4月1日。
中期的16世紀(jì)60年代國(guó)王查理九世改變3月25日到1月1日。但有些人仍然在4月1日慶祝,所以其他人稱為愚人。每個(gè)國(guó)家慶祝愚人節(jié)不同。
在法國(guó),被人們稱為愚人節(jié)“四月魚(yú)”。他們帶一個(gè)朋友的后背上紙魚(yú)來(lái)欺騙他們。當(dāng)他或她發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),他們高喊“四月魚(yú)!”在英格蘭,人們只在上午玩笑話。你是一個(gè)“面”,如果有人愚弄你。
在蘇格蘭,愚人節(jié)是48小時(shí)之久。他們稱一個(gè)愚人節(jié)“四月gowk”。gowk是另一個(gè)杜鵑鳥(niǎo)的名字。
在美國(guó),人們打小笑話他們的朋友和對(duì)任何其他人aprol第一。他們可能指向到你的鞋,說(shuō):“你的鞋帶是解開(kāi)!比绻阆嘈潘麄,往下看,看到的,你當(dāng)時(shí)是一個(gè)愚人節(jié)。
關(guān)于愚人節(jié)作文5
為了給馬超一個(gè)教訓(xùn),我向周笑要了一張小狗的貼畫(huà),往馬超身上一粘,哈,這小子竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。上課了,我背書(shū)背好了,沒(méi)事情干,冒出一個(gè)壞點(diǎn)子。我在一張紙條上寫(xiě):我很可愛(ài)吧。然后又畫(huà)了一只小豬,用透明膠布粘了一頭,尋找下手的目標(biāo)。哈,唐祥凱正專心致志地做他的文集,不好意思了,我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無(wú)察覺(jué),就帶著這張紙條下去做操了,一路上,回頭率100%。
梁婉娉實(shí)在是厲害,把杜校長(zhǎng)耍了一回,膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué),把老師耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),真是厲害!
回到家,放下書(shū)包,呀,書(shū)包上怎么有一個(gè)紙條:我是笨蛋!怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個(gè)殺千刀的干的!我跟你沒(méi)完!你們也要小心一點(diǎn)嘍。
關(guān)于愚人節(jié)作文6
今天是四月一日,也是愚人節(jié)。早上,正當(dāng)我津津有味地看著一本書(shū)時(shí),一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái),他說(shuō):“羅惠菁,老師叫你過(guò)去。”“啊。”我立即放下書(shū)本,正準(zhǔn)備起身時(shí),那位同學(xué)就立刻哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“祝你愚人節(jié)快樂(lè)哦。”說(shuō)完就腳踩西瓜皮溜之大吉了。這時(shí)我才恍然大悟:今天是愚人節(jié),剛才我被人耍了。無(wú)奈的我只好又捧起書(shū)看起來(lái),接著又有幾位同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)老師找我,可我就沒(méi)再上當(dāng)了。
“丁零零”上課鈴打響了,我連忙拿出語(yǔ)文書(shū)和鉛筆盒,這時(shí)我看見(jiàn)同桌的涂改帶,便心想:剛才有人耍我,我也耍耍別人。于是就將他的涂改帶藏了起來(lái),同桌一回來(lái),我立即對(duì)他說(shuō):“你的涂改帶被陳釗拿了!蓖礼R上回過(guò)頭去罵陳釗,陳釗滿臉冤屈地說(shuō):“不是我拿的。”我偷偷地笑起來(lái),然后又神不知鬼不覺(jué)地把涂改帶放回去,對(duì)同桌說(shuō):“你的涂改帶在桌子上!蔽业耐懒⒓疵靼琢耸裁矗郎(zhǔn)備……可老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。今年的愚人節(jié)過(guò)得真開(kāi)心!
關(guān)于愚人節(jié)作文7
4月1日是什么日子?呵呵,腦子反應(yīng)可真夠快。不錯(cuò),這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)!這天大家可要處處小心,不然一時(shí)疏忽,就釀成大禍啦……今天,我被整得很慘,這是因?yàn)槲也恢澜裉焓怯奕斯?jié)。一到學(xué)校,就有四人跑到我們的面前,他們是“郭庚宇、張之遠(yuǎn)、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室,原因是發(fā)小獎(jiǎng)狀,一聽(tīng)這我激動(dòng)了,我趕忙跑進(jìn)辦公室,一看,沒(méi)人,然后他們就說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè),這時(shí)我才想起今天是愚人節(jié)。
我回到教室,就聽(tīng)到一大堆整人的話:你鞋帶開(kāi)了,如果看了,就會(huì)說(shuō)“提前磕頭不給錢(qián)”或者“愚人節(jié)快樂(lè)”;地上有一塊錢(qián),如果看了,就會(huì)說(shuō)“財(cái)迷”或者“愚人節(jié)快樂(lè)”?
今天第二節(jié)課下課跑完操,數(shù)學(xué)老師王老師也整了一下我們:跑完操,就該去音樂(lè)教室上音樂(lè)課了,王老師就說(shuō)下節(jié)課上數(shù)學(xué)課,我們信以為真,就回教室了,結(jié)果,管老師告訴我們,王老師是再整我們呢!我們飛速的跑向音樂(lè)教師?我今天太倒霉了,總計(jì)被整了10次,其中被我姐姐整了兩次,被同學(xué)整了6次,被老師整了2次。但是,我整了別人13次。所以我還不算倒霉。
今天很快樂(lè),不過(guò),也有點(diǎn)倒霉。
關(guān)于愚人節(jié)作文8
今天是四月一日,也就是愚人節(jié)。知道愚人節(jié)是干什么的嗎,不……。。不……。不是吃湯圓,也不是放煙花,嘻嘻,不知道吧。我就告訴你們吧,愚人是捉弄,節(jié)就是節(jié)日。合起來(lái)就是戲弄?jiǎng)e人的節(jié)日。在一所學(xué)校里,里面充滿了歡歌笑語(yǔ)。不過(guò),今天是愚人節(jié)的話,大家都在準(zhǔn)備怎么戲弄?jiǎng)e人。我就被戲弄了,我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候。別人告訴我,你的鞋帶松了,我就彎下腰,奇怪沒(méi)松啊。正在我奇怪的時(shí)候,同學(xué)們都笑了,
我這才明白過(guò)來(lái),我被戲弄了。不過(guò)還有人換一種方法戲弄人,比如說(shuō),大家都扮成女鬼,幽靈去嚇唬別人。我記得有一次,我穿著白衣服,披著長(zhǎng)頭發(fā),站在高高的地方。來(lái)到這里的人,都以為我是冤魂呢。很多人都嚇了個(gè)半死。
我想,愚人節(jié)真有趣呀。
關(guān)于愚人節(jié)作文9
昨天是愚人節(jié),我可忙壞了,趁著下課,把張三的書(shū)放到李四的桌子上,又把李四的鋼筆放進(jìn)王五的桌肚里?吹剿麄儾恢氲臉幼,我可高興了。
晚上,我打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),“不好,我的數(shù)學(xué)書(shū)哪兒去了?”我急得象熱鍋上的螞蟻。媽媽說(shuō):“朱鴻緒,怎么了?”我吞吞吐吐地回答:“我的------數(shù)學(xué)書(shū)------丟了!薄澳窃趺崔k?不如明天去學(xué)校找找吧,也許能找到數(shù)學(xué)書(shū)!卑职终f(shuō):“書(shū)包是你背回來(lái)的,其他書(shū)都在,不會(huì)只掉下數(shù)學(xué)書(shū),可能你忘記收進(jìn)書(shū)包!薄安还茉趺凑f(shuō),明天去教室看看就知道了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
今天早上六點(diǎn)鐘我就醒來(lái),快速起床,顧不上吃早飯就往學(xué)校跑去。教學(xué)樓正門(mén)是鎖著的,我心里一緊,急忙跑向側(cè)門(mén),側(cè)門(mén)雖然是關(guān)的,但是沒(méi)有鎖,我輕舒了一口氣?邕M(jìn)側(cè)門(mén)走向我們的教室,還好,教室的門(mén)也沒(méi)有鎖。我先去課桌肚里找,沒(méi)有,我的心一涼,再到處找找,最后終于在老師的講桌肚里找到了。剛打開(kāi)書(shū),里面掉下一張字條:“朱鴻緒,愚人節(jié)快樂(lè)!”我一看,氣昏了。
好一個(gè)Happy All Fools’ Day.
關(guān)于愚人節(jié)作文10
媽媽昨天告訴我的,她說(shuō):“明天就是愚人節(jié),千千萬(wàn)萬(wàn)別被別人騙咯!因?yàn),這樣就會(huì)變成愚人了!”我說(shuō):“我不會(huì)的,我楊翔宇是不會(huì)被別人騙!”媽媽相信我,說(shuō):“好,我相信你!”今天沒(méi)有一個(gè)人知道今天是愚人節(jié),我很是高興;為什么呢?哈哈,你不知道吧!是因?yàn)闆](méi)人會(huì)騙我了!我們學(xué)到第三節(jié)課的時(shí)候,李老師來(lái)了,有一部分人說(shuō):“李老師,李老師,李老師,李老師,李老師……”李老師很生氣,為什么呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)趺床宦?tīng)話,李老師當(dāng)然不高興啦!所以下了這節(jié)課,我們的語(yǔ)文老師周老師就把叫了的都提了出去。
等了做完操,我們進(jìn)來(lái)時(shí),我們的數(shù)學(xué)老師趙老師,知道今天是愚人節(jié),就帶我們的籠子;當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)注意到,“這是零!”趙老師說(shuō)。我一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái),“這是騙我們的!蔽倚睦锬恼f(shuō)。我們放學(xué)的時(shí)候,我老是問(wèn)媽媽:“一加一等于幾?”她說(shuō):“等于二!”我說(shuō):“錯(cuò),等于三!”接著,我又問(wèn):“二加二等于幾?”媽媽說(shuō):“等于四!”我說(shuō):“錯(cuò),等于六!”你找到它的規(guī)律了嗎?找到了就跟我流言吧!
關(guān)于愚人節(jié)作文11
4月1日早上,我無(wú)意中翻了翻日歷,“愚人節(jié)”三個(gè)字便映入我的眼簾。
“哈哈”,今天可有好戲看嘍!我背上書(shū)包走向?qū)W校,“毛同學(xué),你的鞋帶散了!”“哦,謝謝!”我低頭一看,鞋帶卻是好好的,爛桃子哈哈大笑,我恍然大悟:哎!中招了!我正興致勃勃地和朋友在說(shuō)“守護(hù)甜心”的內(nèi)容,忽聽(tīng)到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著說(shuō):“想騙本小姐,哼!”小盧還一本正經(jīng)地說(shuō):“是真的,快低頭!”我很平淡地說(shuō):“我沒(méi)帶水!還有,你的鞋帶散了!”3秒后,聽(tīng)到她的'尖叫……哼!想愚我,我先愚你!信息課上,爛桃子又對(duì)我說(shuō):“你的鞋帶……”我笑著回答說(shuō):“謝謝你的提醒,我的鞋帶的確系的不緊!”今年的愚人節(jié)比去年更好玩了。去年,我們只是說(shuō):“小明,老師找你!”記得去年,也就是在四年級(jí)時(shí),老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來(lái)一個(gè),都是說(shuō)“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒(méi)有!”
愚人節(jié)真好玩,是我們第二快樂(lè)的節(jié)日!
關(guān)于愚人節(jié)作文12
4月1日是愚人節(jié),那一天我在學(xué)校里發(fā)生很倒霉的事。
那一天我一早來(lái)就想著愚弄大家,我趕緊地跑回教室,說(shuō):老師來(lái)了!可教室里的燈沒(méi)開(kāi),而且一個(gè)人都沒(méi)有,并沒(méi)有像我想的那樣的結(jié)果。因?yàn)槲覀兊慕處熞粊?lái)到教室聽(tīng)到有吵鬧聲就叫同學(xué)罰抄課文,而每次同學(xué)都很吵,只要一聽(tīng)到老師來(lái)了這個(gè)聲音就立即坐好安靜下來(lái),突然我被一聲愚人節(jié)快樂(lè)的聲音給嚇倒了。原來(lái)同學(xué)們躲了起來(lái),就是為了嚇我。這一次不僅沒(méi)愚弄到別人,反而被別人給愚弄了。
中午一位同學(xué)叫我到老師辦公室去,我立馬就知道他在愚弄我,就說(shuō):不去!他說(shuō):老師叫你馬上去他辦公室,他有事找你。我就不去!這下我惹到麻煩了,老師過(guò)來(lái)找我了,老師說(shuō):胡文韜,我叫汪英琪叫你到我辦公室來(lái),你為什么不來(lái)?這下我才知道汪英琪沒(méi)有騙我,而是真的,我不好意思地說(shuō):我……我以為他在愚弄我。老師生氣的臉變成笑臉說(shuō):也別怪,今天是愚人節(jié)嘛,你跟我來(lái)吧。
今天我被愚弄了兩次,真倒霉。
關(guān)于愚人節(jié)作文13
今天是愚人節(jié),我早就知道了。
早上一起床,我就感到今天肯定會(huì)被捉弄。一進(jìn)洗手間見(jiàn)到我的快用完的舊牙膏被換成新的了,我迫不及待地拿起來(lái)一擠,是透明的,我有些奇怪,仔細(xì)一聞不像是牙膏的味道,于是我跑回房間拿了膠水一聞,我的新牙膏與膠水的味道一樣,這使我更奇怪了。仔細(xì)一看原來(lái)這里面全是膠水。
我心里一想:“這應(yīng)該是爸爸搞得鬼!庇谑潜闫鹕磉M(jìn)了廚房,將爸爸要喝的湯里加了許多的糖,心里暗想:“這下子看你還作弄我嗎?這回我得好好教訓(xùn)你了!蔽以谝贿呁敌Α
可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因,鞋子一雙不少的貼了張告示:所有的鞋已洗干凈,請(qǐng)勿弄臟!我只能在家里發(fā)呆。
忽然,我聽(tīng)到了我最害怕的打雷聲,嚇的我魂飛魄散,跑回了房間,躲在被子里直發(fā)抖。過(guò)了一陣子,我出去一看沒(méi)什么人!正當(dāng)我要起身去打開(kāi)窗簾時(shí),忽然感覺(jué)有人在拍我。我很害怕,往后一看幾個(gè)帶面具的人,我一下子暈了。
今年這個(gè)愚人節(jié),真讓人“害怕”。
關(guān)于愚人節(jié)作文14
今天一進(jìn)教室,我就感覺(jué)氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁。曾子睿對(duì)我說(shuō):“張家瑋,你的鞋帶開(kāi)了!蔽业皖^看了看,沒(méi)事啊。曾子睿哈哈大笑:“哈哈哈哈,你上當(dāng)了,愚人節(jié)快樂(lè)!”我這時(shí)才想起今天是愚人節(jié)。
我為了報(bào)復(fù)曾子睿,立即回到座位上,翻出一張涂改貼,撕下一張?jiān)谏厦鎸?xiě)“我是豬”貼到了曾子睿的背上。曾子睿卻還在和魏宇澤聊天yeah!計(jì)劃成功了!
回到位上,我故意問(wèn)韋云凱:“豬的英文是pug吧?”他說(shuō):“是pig啊。我說(shuō):“不對(duì),豬是u(you)!薄安粚(duì),豬是i(I)!柏i是u!”……。……。過(guò)了好半天,他才說(shuō):"我不會(huì)上你當(dāng)?shù)模?可他還不知道他已經(jīng)上當(dāng)了。
哈哈,愚人節(jié)真有趣。
關(guān)于愚人節(jié)作文15
今天是愚人節(jié),是我盼望已久的日子。
上完第三節(jié)課,有幾個(gè)同學(xué)來(lái)捉弄我。他們?cè)谖一亟淌抑,做好了捉弄我的?zhǔn)備。他們首先把粉筆盒和粉筆都放在門(mén)的上面,然后他們把掃帚擱在門(mén)邊。做好一切準(zhǔn)備后,他們把我引進(jìn)教室,害得我又摔跤又被粉筆砸腦袋。就在那時(shí),他們便跑得不見(jiàn)蹤影。
下午時(shí),我對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)遙控飛機(jī),可以跟風(fēng)箏比高。”他說(shuō):“那太好了,下次你帶來(lái)給我玩一下!蔽艺f(shuō):“我騙你的呢!比缓笪椅χ吡恕
今天有趣的事太多了,我就不再一一說(shuō)了。在愚人節(jié)里,不管是你捉弄了別人,還是別人捉弄你,都覺(jué)得很開(kāi)心吧。這就是愚人節(jié)。
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