介紹班級(jí)趣事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的介紹班級(jí)趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹班級(jí)趣事作文1
學(xué)校，不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是帶給我們快樂(lè)的地方。即使是嚴(yán)肅的課堂，也不免有一些快樂(lè)的事。下面，我們就來(lái)看看吧！
一天，我們正在上語(yǔ)文課，老師站在講臺(tái)上講課文。這段時(shí)間是實(shí)習(xí)老師給我們上課，可她根本不能控制住局面。于是，同學(xué)們紛紛明目張膽地大聲講話。
KZS是個(gè)很喜歡講話的同學(xué)，老師怕他講話，就讓他一個(gè)人坐一張桌子。沒(méi)有人和他講話，他覺(jué)得很無(wú)聊，就研究起筆芯來(lái)。他拿出一支紅筆芯，拿在手里，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著它，仿佛里面裝著美味的果汁一樣。突然他好像真的把它當(dāng)成了果汁，居然放在嘴里，使勁吸了起來(lái)。過(guò)了不一會(huì)，突然有人“��！”地大喊了一聲，于是全班同學(xué)都朝他望去，只見(jiàn)嘴里一片，紅臉上一片紅，下巴是紅的，額頭也是紅的。這下班里可炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)狂笑不止。有的捧著肚子大笑，有的趴在桌子上笑，有的.笑出了眼淚，還有的干脆躺在后面的桌子上，閉著眼睛大笑。我笑得特別厲害，光是看見(jiàn)他臉上那副不好意思的表情，我就笑個(gè)不停。不過(guò)老師沒(méi)覺(jué)得好笑，她惱羞成怒，對(duì)他擺擺手說(shuō)：“快去洗��！”于是KZS用手捂著臉，跑了出去。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，我們還在一個(gè)勁地大笑，看見(jiàn)了他，我們笑得更厲害了，因?yàn)樗较丛脚K，活象一只大花貓。
那節(jié)課，斷斷續(xù)續(xù)的笑聲一直沒(méi)停止。這件事也成了一個(gè)星期以來(lái)最搞笑的事。
介紹班級(jí)趣事作文2
升入初二以來(lái)，我們八班的快樂(lè)細(xì)胞又呈直線上升趨勢(shì)了。老師總有數(shù)不盡的方法讓我們開(kāi)懷大笑。普普通通的事情一到他那里都可以變成津津樂(lè)道的趣事。背景有悲有喜，有苦有甜……
我讓你搬同步訓(xùn)練你把我電腦搬來(lái)干什么？又沒(méi)讓你帶我電腦出來(lái)散步！聽(tīng)吧，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)的精彩片段，不管怎樣，幽默的數(shù)學(xué)老師總是能調(diào)動(dòng)起我們的情緒，是課堂氣氛變得活潑生動(dòng)。
“哈！哈！哈哈！哈哈！”不要以為我們班發(fā)瘋了，這是我們班的新成員——一只小烏龜引起的。應(yīng)該是空間太小的緣故吧，它老想從小塑料缸中爬出來(lái)。（背景：星期三晚自習(xí)讀英語(yǔ)時(shí)的情景。）他一只腳扒著塑料缸的口，一只前腳一擺一擺的，可好玩啦。我們?nèi)粗�。自從它的出現(xiàn)，便勾住了我們的心思，每節(jié)課的課間休息都在那兒圍著一群人，在讀英語(yǔ)時(shí)不敢走過(guò)去但眼睛和心思可全放在它哪兒。氣的×××邊叫邊指著它說(shuō)：“誰(shuí)也不準(zhǔn)看它�。 钡z毫不起作用……
我們班有趣嗎？這只是細(xì)節(jié)，微不足道的細(xì)節(jié)，初二初中生活的又一個(gè)新開(kāi)始，忘記過(guò)去的不快，專門集中精力對(duì)付初二吧，每一次作業(yè)都是一個(gè)拓展，每一次考試都是一次檢驗(yàn)，堅(jiān)持做到最好，在緊張的學(xué)習(xí)中偶爾一次放松也不錯(cuò)。
我相信初二八班！更相信自己！
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