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文明伴我成長(zhǎng)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的文明伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
文明伴我成長(zhǎng)作文1
我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱，我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德，而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人、必須有良好的文明禮儀。文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，我們要做到，并善于發(fā)現(xiàn)——文明道德、禮儀。
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們必然也學(xué)了不少文明道德、禮儀吧！像隨手把垃圾丟進(jìn)垃圾桶、愛護(hù)小草、走人行橫等，這些也都是文明道德的表現(xiàn)。養(yǎng)育我們的.父母從小就教我們們要做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，上學(xué)了，老師也教導(dǎo)我們要做一個(gè)文明人，在我們的記憶里這個(gè)詞已漸漸的淡忘咯，有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做，但我認(rèn)為，他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，但我確信，在生活中的一點(diǎn)一滴，也是文明的最好表現(xiàn)。
有一次，列寧同志毫不猶豫地讓到邊上，并對(duì)姑娘；“你先走吧”！這句看似普通而又溫馨的話，深深的留在了姑娘的心里，女孩微笑看著列寧同志，然后走了。從這件事中我明白了；讓步也是文明的一種美好體現(xiàn)，同時(shí)也知道了；文明就在我們身邊，要從我做起，從生邊的小事做起！
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家；“教授，您人生最重要的東西是在哪里學(xué)到的的呢？”在幼兒園，在那里我學(xué)到了令我終生受益的東西，比如，有好東西要與朋友分享、謙讓‘吃前要洗手——我們完善自己的文明修養(yǎng)也樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
這里，我不想過多的舉偉人的例子。因?yàn)檫@很容易使人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為文明禮儀只是偉人名人才具備，那我告訴你們，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，文明禮儀不僅僅是偉人名人才具備，應(yīng)當(dāng)每個(gè)人都具備。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的可影響國(guó)家榮譽(yù)。
讓我們每一個(gè)人都用友好誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！
文明伴我成長(zhǎng)作文2
我問：“何為文明？”，松蘇內(nèi)吉微微笑道：“文明是使人類共處的金鑰匙�！蔽矣謫枺骸拔拿骱斡�？”孔子望向我，微微思索：“不學(xué)禮，無以立�！蔽乙苫螅骸叭魺o禮會(huì)如此？”荀子輕皺眉，答：“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧。文明當(dāng)如禮也�！蔽一砣婚_朗！
原是如此，巨匠名人給了我答案：文明，即是野蠻的對(duì)立，是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，是人類智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)。文明是一個(gè)國(guó)民、國(guó)家素質(zhì)的最好體現(xiàn)，是人本身不可缺少的`品質(zhì)。何況我國(guó)素有“禮儀之邦”、“文明之邦”的美譽(yù)，更是應(yīng)以“忠、孝、仁、義、理、智、信”為內(nèi)心箴言。
但我們又怎做到文明？古時(shí)敬賢禮士會(huì)告訴你。
是否還記得曾子避席的故事？當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子尊師重道，屈尊敬賢，溫恭自虛，自當(dāng)是一代敬賢禮士。在我看來，曾子日后流芳百世，聞名遐邇，更是與他文明禮貌息息相關(guān)。
是否還記得千里送鵝毛”的故事？它讓唐太宗亦連連感嘆：““難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”緬伯的千里送鵝毛，送出了百口相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)且被人津津樂道的名句，更是離不開緬伯的禮貌至極、竭誠(chéng)相待。
是否記得“程門立雪”的故事？“見程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣�！绷攘葞坠P，卻寫出了楊時(shí)和游酢的謙恭之態(tài)，敬賢之意�！俺涕T立雪”的典故，饒是幼時(shí)孩童都能夠道上幾分，而它令人動(dòng)人之處，即是其中包含的文明、禮儀。
看了這些，你可明白？文明美德并不是人與人之間的虛與委蛇、敷衍應(yīng)付，而是發(fā)自內(nèi)心的虛己以聽、克恭克順。我們中學(xué)生，更是應(yīng)如此，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)花草等等小事，都是文明美德的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。
文明美德助我成長(zhǎng)，文明美德伴我成長(zhǎng)，文明美德攜我成長(zhǎng)！
文明伴我成長(zhǎng)作文3
讀了文明美德，伴我成長(zhǎng)這本書之后，我知道了文明美德對(duì)我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個(gè)女工正端著一盆水上樓。那女工一見是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請(qǐng)你先過去吧!”他把一個(gè)“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，結(jié)果，被俄國(guó)記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。
文明的行為提升個(gè)人形象，不文明的行為卻會(huì)喪權(quán)辱國(guó)，這是不是值得我們?nèi)寄兀?/p>
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對(duì)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的'行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明伴我成長(zhǎng)作文4
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，關(guān)愛，友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的.巨人，行動(dòng)的矮人”么？
“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑季褪且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿。千真萬確學(xué)做人，就是說的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)！
文明伴我成長(zhǎng)作文5
曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問道：“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園，讓文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)�！边@個(gè)人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家回答說：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習(xí)用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察大自然 ……”誰也沒想到，在我們平時(shí)看起來最平常的`行為習(xí)慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋。?/p>
成功與失敗的最大分別，來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。 那么，同學(xué)們，在你的生活中，你是否重視自己的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成呢？你能不能做一個(gè)遵守校紀(jì)班規(guī)的好學(xué)生呢？
在即將過去的9月中，我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣：遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；參加活動(dòng)井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動(dòng)打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫亂畫等等，讓文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過我們的努力，文明之花一定會(huì)在校園絢爛綻放。
文明伴我成長(zhǎng)作文6
中國(guó)是文明之國(guó)，禮儀之邦，素來講究文明禮儀�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種中華民族傳統(tǒng)美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的。
在我小時(shí)候，媽媽總給我講孔融讓梨的故事�？兹谏钤谝粋�(gè)大家庭。有一回，孔融的爸爸買來一些梨，放在盤子上，叫全家人出來品嘗。孔融第一個(gè)跑到桌邊，挑起梨來。他爸爸想：他一定想拿一個(gè)最大的梨。果然，孔融拿起兩個(gè)最大的梨，但他沒有自己吃起來，而是給了坐在高堂上的爺爺奶奶，然后又將大梨分給爸爸媽媽。最后，他把剩下的兩個(gè)大梨分給了哥哥、弟弟，給自己留下的`是一個(gè)極小的梨。爸爸問孔融：“你為什么把大梨分給別人，把小的留給自己呢？”孔融說：“因?yàn)闋敔敗⒛棠�、爸爸、媽媽、哥哥是我的長(zhǎng)輩，所以我把大梨分給他們，因?yàn)榈艿鼙任倚�，我是他哥哥，要照顧弟弟，所以把大梨分給他�！�
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該尊老愛幼，養(yǎng)成禮讓的好習(xí)慣！
瞧！在我們的班級(jí)中就有許多講文明行為。
同學(xué)們互幫互助，從不分你我。一次，我因?yàn)閰⒓哟箨?duì)部委員競(jìng)選，落下了好幾節(jié)課，中午數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做。我緊皺眉頭，撓著后頭皮，怎么也想不出解決問題的辦法。正當(dāng)我對(duì)題目沒有招數(shù)的時(shí)候，一位同學(xué)看出了我的心思，過來問我：“你不會(huì)做�。俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！拔医棠��！薄昂冒�！”接著，那位同學(xué)細(xì)心地教我怎樣做題，又給我畫示意圖又教我列算式，還一一解答我問的所有問題，直到我掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為止。我心中的石頭終于落下來了。
放學(xué)了，同學(xué)又喊住了我，我問她：“干什么？”她說：“我給你補(bǔ)一下課。”我放下書包，拿出書，又聽她給我講解起來。時(shí)間一分一秒地過去著，草稿紙上已經(jīng)打滿了許多示意圖和算式……講完了，一看時(shí)間，五點(diǎn)了！我不好意思地說：“對(duì)不起”。“沒關(guān)系”，她笑了笑說，“這是我應(yīng)該做的�！蔽覀儽称饡咴谙﹃栒找碌穆飞稀�
講究文明禮儀不瓜在當(dāng)今社會(huì)上越來越重要，而且對(duì)我們個(gè)人成才有著不可忽視的作用，甚至養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)建設(shè)家鄉(xiāng)，祖國(guó)也十分重要。因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的文明禮儀，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量！
文明伴我成長(zhǎng)作文7
泱泱中國(guó)，禮儀之邦，文明美德，盛世濟(jì)昌。幾百萬年前，勤勞勇敢的華夏祖先們創(chuàng)造了璀璨輝煌的歷史文明。在一代代中國(guó)人的不懈努力下，中華文明薪火相傳，綿延至今。隨著歷史的發(fā)展，我們的祖國(guó)母親經(jīng)過幾千年的滄桑巨變，終于成為了博大包容的文明之邦。在這段時(shí)間里，作為21世紀(jì)的新一代小學(xué)生，我們要踐行文明美德，爭(zhēng)做文明少年。讓這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明文化在我們的行動(dòng)下，像光明美好的星星火炬，代代相傳。
傳承文明，需從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起。我們是新一代的少先隊(duì)員，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)。用自信、樂觀、充滿活力的積極形象，全身心投入學(xué)習(xí)生活中。生活始終是一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該以陽光的態(tài)度對(duì)待一切困難。爭(zhēng)做微笑天使，積極樂觀向上！
在我們心中，都希望自己是優(yōu)雅文明，落落大方的人。而成為這樣的人�！白珑�，站如松，行如風(fēng)，臥如弓�！钡腵口訣必不可少。有了這樣優(yōu)雅的坐姿，美觀的站姿，瀟灑的行姿，恰當(dāng)?shù)亩鬃恕＿�要對(duì)人坦誠(chéng)相待，彬彬有禮。
生命中一直有一種真諦，那就是文明。人的生活中，坎坷荊棘不可避免，只要有文明美德，終究有一天會(huì)踏上陽光大道。生命本該如激流涌動(dòng)，只有不畏頑石般的困難，才能迸發(fā)出人生的洶涌浪花；比如雄鷹，只有敢于躍下懸崖，才能伸開羽翼，體會(huì)與藍(lán)天共舞的妙不可言。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們依然需要“苦心人，天不負(fù)”的恒心，我們們也應(yīng)具備“有志者，事竟成”的毅力。踏著古人的文明足跡，用我們持之以恒的精神不斷向前，開出耀眼的芳華景彩。
俗話說：“知是行之始，行是知之成�！碑�(dāng)看見校園內(nèi)有隨意亂丟的飲料瓶時(shí)，當(dāng)聽到同學(xué)們口出臟話時(shí)，我們是否應(yīng)該上前制止？我們每一個(gè)人都有責(zé)任把文明美德原有的智慧發(fā)掘出來，繼承下去，使她能不卑不亢地存留在我們的心中。
讓文明美德之花盛開得更加鮮艷！
文明伴我成長(zhǎng)作文8
千百年來，禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，正是閃耀著文明禮儀的光輝。
這學(xué)期，我們學(xué)校開展了“爭(zhēng)做中心小學(xué)文明禮儀好少年”系列活動(dòng)。以少先隊(duì)員自己親身體驗(yàn)為基本途徑，成立“校園紅領(lǐng)巾文明宣傳隊(duì)”，利用宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、主題隊(duì)會(huì)等形式，開展文明公約、《市民文明守則》的學(xué)習(xí)宣傳等活動(dòng)。從中，我受到了許多感想和啟發(fā)。我知道了文明，是每個(gè)人必須具備的素質(zhì)。我也曉得了文明不光光是嘴上說說的，是要靠實(shí)際行動(dòng)來證明的，不然就是“光說不練假把式”了。
事情得追溯到去年冬天，那時(shí)候的天氣已經(jīng)非常冷了，我們?nèi)乙黄鸫蜍嚾タ措娪啊Ｎ覀冊(cè)谲嚴(yán)锍灾闶�，聽著悅耳�?音樂，非常愜意�？斓侥康牡貢r(shí)，媽媽把裝有廢物的垃圾袋隨手扔在了馬路上，我想制止已來不及了。我要求爸爸讓司機(jī)把車往回開，撿起垃圾，可媽媽說車已經(jīng)無法返回，還說馬路上的車很多，如果回車撞車怎么辦？甚至還說下次改。但是，我堅(jiān)決不干，還搬出一大堆從學(xué)校文明禮儀活動(dòng)中學(xué)到的道理來震壓媽媽。最終，爸爸媽媽擰不過我，只好讓司機(jī)車開回去把垃圾撿起來。雖然開車回去浪費(fèi)車錢還浪費(fèi)時(shí)間，不過我認(rèn)為我們做得對(duì)。
從此，我們?nèi)叶加脤?shí)際行動(dòng)做“文明使者”。上周，我們?nèi)胰ス珗@野餐，野餐后，我們把垃圾包收起來，扔在垃圾桶內(nèi)，不再亂扔。
“講文明，講禮貌，必須人人從我做起，從小事做起�！焙玫奈拿髁�(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受益不盡，我們何樂而不為呢？同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明消失，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
文明伴我成長(zhǎng)作文9
人無信則不立，國(guó)無信則不強(qiáng)。這是眾所周知的。中華民族歷來就有的一諾千金的美德。
做為一個(gè)人，要是沒有一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，試問他又怎樣可以快樂的在這個(gè)社會(huì)生活下去呢？試問有誰又會(huì)真心與他交往呢？那他注定要孤獨(dú)一生。又有誰會(huì)相信他呢？哪怕他說的是真的，那他只能永遠(yuǎn)生活在被人猜疑，排斥的世界里。可以想象那是一個(gè)多么黑暗而可怕的世界。
誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣不是與生俱來的，他是通過一天天的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的積累而成的。這是一種好習(xí)慣，它體現(xiàn)了個(gè)人的.品質(zhì)與修養(yǎng)。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才會(huì)被人認(rèn)可。才不會(huì)被人們譴責(zé)，才不會(huì)被人們排斥，才不會(huì)被人們?cè)骱�，才不�?huì)被人們猜疑。這樣你就可以快樂的在這個(gè)世界生活。就可以享受生活中許多美好事物。做到這點(diǎn)的人才是上等人物。
聽過這樣的一件事：有兩個(gè)非常要好的朋友約好下午6：00去看電影，在某某車站等對(duì)方一起去，并且說好不管什么情況都要赴約。
結(jié)果這天下起了傾盆大雨。其中一人很守信，它已經(jīng)在車站等待了一個(gè)小時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)過去了，可還是不見好朋友的來臨。突然從計(jì)程車?yán)锵聛硪晃磺嗄辏渤鐾夥浅８吲d，以為自己朋友來了，真是沒想到居然不是的。它驚喜萬分的心頓時(shí)變的絕望透頂。
等了好久都不見他朋友的到來，最終他冒著大雨絕望的走回家。第二天，它接到他朋友的來電，說因?yàn)樽蛱煊晏笏运Ъs了。他一句話也沒說，沉默了一會(huì)兒，把電話掛了。
因?yàn)橐粓?chǎng)雨，出賣自己的誠(chéng)實(shí)，傷朋友的心，最后失去最后的朋友，失去一份寶貴的友情。值嗎？
在生活中要誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金。說得出就要做得到。這樣就會(huì)擁有許多美好的事物，才不會(huì)遺失屬于自己的美好。
同學(xué)們！請(qǐng)把“人無信則不立，國(guó)無信則不強(qiáng)”銘記于心，時(shí)刻反省自己，你們會(huì)做得更好。
文明伴我成長(zhǎng)作文10
在我們成長(zhǎng)的過程中，會(huì)忽略兩個(gè)關(guān)鍵詞——文明，美德。這在我們?nèi)松牡缆飞掀鹬匾淖饔�。所以，我們要從小做個(gè)文明人，做個(gè)美德少年。
在生活中，我們處處都要講文明。有些人不講文明，隨地扔垃圾，滿口臟話；有些人意識(shí)到要講文明，但卻做不到，只是嘴上說說而已；有些人，也是極少數(shù)人正值正的做到文明，我想，做到這樣，你就成功了一半。
相信大家都聽過這樣一個(gè)故事：在美國(guó)，一家公司招聘職員，許多高學(xué)歷的人都去應(yīng)聘，個(gè)個(gè)信心滿滿，而其中有一個(gè)中等學(xué)歷的年輕人，懷著一絲希望前來應(yīng)聘。大家都在議論著，唯有他坐在椅子上耐心等待。忽然，一個(gè)走了過來，隨手扔了一張紙，那些高學(xué)歷，自以為是的人撇了一眼，又繼續(xù)議論著，這位年輕人毫不猶豫地?fù)炱饋�，扔進(jìn)了身旁的垃圾筒。同時(shí)，一位穿著西裝的男士，走到他的'面前，那正是剛才扔紙條的那個(gè)人，他笑著說：“恭喜你，你被聘請(qǐng)了。”大家個(gè)個(gè)都瞠目結(jié)舌，不知為什么，失望的走了。雖然沒有高學(xué)歷，但一張紙條足以改變他的命運(yùn)，一個(gè)文明人，一個(gè)有修養(yǎng)的人走到哪兒都會(huì)是受歡迎的。
在這個(gè)社會(huì)中，不僅要有文明，同時(shí)還要有美德。在一篇報(bào)道中，我為一個(gè)小男孩的舉動(dòng)而感動(dòng)。他的美德不是我們每個(gè)人都具有的，我們要向他學(xué)習(xí)。
20xx年，邵帥的媽媽身患白血病，12歲的他勇敢地迎接了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。雖然力氣小，他還是使勁幫媽媽翻身；自己吃得不好，也翻著樣兒給媽媽做飯；一個(gè)人在樓道里掉眼淚，卻鼓勵(lì)媽媽堅(jiān)強(qiáng)……邵帥用窄窄的肩膀和柔軟的內(nèi)心承擔(dān)了遠(yuǎn)超這個(gè)年紀(jì)的巨大壓力。他的孝心使我稱贊，想起現(xiàn)在我身邊的同學(xué)，不禁想問：人與人之間的差距怎么如此的大？別說照顧父母，有些學(xué)生還嫌棄父母，說出一些不敬的話，使父母?jìng)穆錅I。
孝心這樣的美德，人人都應(yīng)該具備，沒有生我們養(yǎng)我們的父母，我們?cè)撛鯓映砷L(zhǎng)？所以，懷有一顆孝心，讓溫暖洋溢在你我之間！
從現(xiàn)在開始，我們要做文明人，做美德少年，讓文明美德伴我成長(zhǎng)！
文明伴我成長(zhǎng)作文11
五千年的文明鑄造我們，潔凈的校園培養(yǎng)我們，讓我們一起來攜手文明，讓文明伴我們一起成長(zhǎng)吧。
步入校園，文明二字就自動(dòng)生根發(fā)芽在我的心田里。當(dāng)我們要違背他的規(guī)則時(shí)，他馬上站出來阻止了我們，當(dāng)我們要和誰斗嘴打架時(shí)，他奮不顧身地勸阻和營(yíng)救了我們。
文明美德無時(shí)無刻不陪伴在我們身邊。當(dāng)我們正在靜靜地坐在某個(gè)角落看書，正津津有味地品味他時(shí)。在那不經(jīng)意中忽然瞥見了面前有人掉落的幾塊錢，抬頭望望四周沒人，于是就拾起這幾塊錢，但在拾起的過程中，我們就會(huì)想到，自己已經(jīng)拾起了自私和貪欲。當(dāng)我們隨手扔果皮紙屑的時(shí)候，我們馬上就會(huì)意識(shí)到，扔掉的是我們自身的尊嚴(yán)和信念；為了點(diǎn)滴小事，當(dāng)我要?jiǎng)邮执蛲瑢W(xué)時(shí)，我們就會(huì)立刻感到，那是打掉了我們自身的善良和人性；當(dāng)我們遇見了對(duì)自己諄諄教誨的老師，我們羞答答轉(zhuǎn)身而逃時(shí)。這不是對(duì)我們的尊師有損嗎？這不是失去禮儀上的基本原則嗎？這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過錯(cuò)，難道不是促使我們背離文明軌跡成長(zhǎng)嗎？
我們是否想過，這些芝麻大的小事，如果將他們凝結(jié)在一起，他們便會(huì)有損我們的文明。就會(huì)在生活中目中無人，變得極其囂張起來，逐步占據(jù)了我們的純潔心靈。我們隨時(shí)要做文明的小學(xué)生，防微杜漸，不要讓不良的行為活生生地奪走了我們的人格，不要讓出口成臟的臟話玷污了我們潔白無瑕的人品。
為了地上不再有果皮紙屑的.出現(xiàn)，為了學(xué)校變成文明圣堂，為了我們能在更文明的環(huán)境里學(xué)習(xí)，為了不負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的文明厚望。我力爭(zhēng)做文明的小公民，文明美德已深居我心，由開始萌芽的小樹，即將長(zhǎng)成參天的大樹。
清晨的空氣是新鮮的，清晨的朝陽是活活潑的，文明的校園更是純潔的，學(xué)校是傳播文明的圣地，讓我們迎著初升的朝陽，面對(duì)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，暗自下定決心共同攜手文明與美德，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)，一起走向成功吧！
文明伴我成長(zhǎng)作文12
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”�！盀槿俗�，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的`人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜�。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚；說話文明、舉止大方；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；
如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓我們一起努力，
學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起，
讓文明禮儀之花在校園處處盛開，
讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)！
文明伴我成長(zhǎng)作文13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
健康文明是每個(gè)人都需要的，它是做人的基本準(zhǔn)則�？墒悄�，在我們的身邊，總是見到一些同學(xué)和大人隨地亂扔垃圾，吐痰，吐口香糖 。每當(dāng)有人去阻止時(shí)，那些人總會(huì)去為自己找借口，“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。況且還有那些掃垃圾的，他們不掃垃圾靠什么吃飯！��！去去去……”
本來是好心勸阻，卻挨了一頓罵，唉……
還有，現(xiàn)在的無良奸商也是越來越多了。各種“美味”也是應(yīng)有盡有。什么毒黃瓜、毒醬油、慘白的染色饅頭、飯店最愛的'地溝油……各種各樣，層出不窮。在自己家里做飯的也要小心。所以呢，我們也要做好防范措施，抵制毒制品、假制品。把握好我們自己的健康，讓健康常伴身邊。
在公園里，被人踢得不成樣的木板，上面寫道：“小草在睡覺，請(qǐng)不要打擾”。在公交車上，年輕人眼睜睜看著老人顫微微地站著，卻不予理睬，難道我們真的還要像廣告里那樣，聽到哨子聲才讓座？還有，在某些地方有許多人在公共汽車上大聲講話，打電話，有些甚至還吵了起來，所有人都用鄙視的眼光看著他，他還說：“這是我的秘密，你們居然干偷聽，真是太可惡了，我要告你們……”有許許多多騎著三輪車載客的老人們，不顧自己和他人的安危，不假思索的往前沖，遇到紅燈更是像牛一樣的向前沖，城管和交警也都置之不理。
我們的大中國(guó)啊，好大的一個(gè)家。我們中國(guó)可是四大發(fā)明古國(guó)啊！卻到了這個(gè)地步，我們的時(shí)代是在進(jìn)步還是在退步��？一個(gè)人若不遵守社會(huì)文明，曉得會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家尊嚴(yán)。
在我們的學(xué)校里，多少人沒有談文明禮儀，又有多少人使用文明禮儀;有多少人不談環(huán)境衛(wèi)生，又有多少人做到環(huán)境衛(wèi)生呢？
文明健康的確是區(qū)區(qū)小事，但是我們?cè)鯓硬拍茏龅侥兀空f起來容易做起來難，遵守日常行為規(guī)范，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩……但只要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，就不會(huì)有事了。所以呢，我們要將文明禮貌的意識(shí)和自身行動(dòng)結(jié)合起來，告別不文明的行為。
同學(xué)們，加油吧！讓健康文明永駐在我們心中，讓它無處不在，讓健康文明伴我們成長(zhǎng)！
謝謝大家！
文明伴我成長(zhǎng)作文14
中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，從古到今有著“禮儀之邦”之著稱。文明禮儀的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流水，從我們的祖先那輩開始，就一直追求著講文明、懂禮儀的道路。講文明、懂禮儀，是不可或缺的。我們也要爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。
在古代，不管達(dá)官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明、懂禮儀。直到現(xiàn)在，這個(gè)傳統(tǒng)依舊沒改變。
翻開歷史的一頁頁，有著許許多多講文明、懂禮儀的故事，如：孔融讓梨……
孔融(153-208年)，東漢魯國(guó)人(今山東曲阜)，是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。孔融還有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。據(jù)史書記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
有一天，孔融父親的朋友，帶了一盤梨子。父親叫他們七兄弟從小到大的開始挑。小弟先挑走了一個(gè)最大的�？兹诳戳丝幢P中的梨子，有大有小，不好挑。但孔融還是拿了一個(gè)最小的梨子，津津有味地吃了起來。父親看見了，問道：“你為什么拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥們吃吧！”父親接著問：“你弟弟不是比你小，照你這么說，他應(yīng)該拿最小的�！笨兹谡f：“我比弟弟大，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃�！备赣H聽了很開心，
孔融小小年紀(jì)就懂得做到兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的.道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。這則故事告訴我們，要尊老愛幼，也告訴我們，忍一忍，海闊天空。古人講文明、講禮儀的故事舉不勝舉。正因?yàn)楣湃藶槲覀冏隽撕冒駱�，所以從古到今我�?guó)的人民都是講文明、講禮儀的典范。
同學(xué)們，文明禮儀像一朵永不凋零的花；文明禮儀像一條永不干枯的河流；文明禮儀像一首沒有結(jié)尾的詩歌……同學(xué)們，讓我們從今天開始學(xué)做文明人，從我做起，從每一件小事做起！
文明伴我成長(zhǎng)作文15
我們中華民族自古以來就以禮儀之邦著稱。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。所以，我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。
曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問道：“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。”這個(gè)人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家回答說：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習(xí)用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察大自然……”誰也沒想到，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了他輝煌的事業(yè)，這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋。?/p>
成功與失敗的最大分別，來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的.門。對(duì)照自己，是否重視自己的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成呢？
我以前也不太懂文明禮儀，比如過馬路時(shí)，不走人行橫道線；隨手亂扔果皮紙屑；坐公交車時(shí)旁邊站著一位年過花甲的老人，雖然知道要讓座，但是我認(rèn)為讓座是大人的事，與我無關(guān)……在這時(shí)候，“文明禮儀”對(duì)我來說是個(gè)陌生的詞匯。直到后來，我讀閱了《文明美德伴我成長(zhǎng)》后，我才知道“文明禮儀”對(duì)我們小學(xué)生是十分重要的，我也知道了，“文明禮儀”有許多種，有：社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等……從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些“文明禮儀”的知識(shí)。
有一次，媽媽帶著我和哥哥乘公交車一起去金山公園玩耍，我們剛剛上公交車時(shí)，車上是空蕩蕩的，只有幾個(gè)人，所以還空著好幾個(gè)位置，我們就隨便找了個(gè)位置坐，后來人越來越多，這時(shí)，一位阿姨正抱著一個(gè)熟睡了的孩子，手上還提著一大袋東西，我看見后剛站起身來，旁邊一個(gè)叔叔搶先給那位阿姨讓了座。這時(shí)，哥哥把我摟到腿上，對(duì)那位叔叔說：“我們哥倆坐一起，您坐這吧！”叔叔聽了對(duì)我們笑了笑，說：“謝謝你們，叔叔不坐。”這時(shí)，旁邊的乘客看見了都投以贊許的目光，說我們很懂事，我聽了心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜！
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