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讀作文

讀書節(jié)作文

時(shí)間:2021-08-31 10:26:46 讀作文 我要投稿

讀書節(jié)作文(通用15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的讀書節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書節(jié)作文(通用15篇)

讀書節(jié)作文1

  學(xué)校為了讓我們走進(jìn)書的世界,感受那縷縷書香,體驗(yàn)讀書帶給我們的快樂,每年都會舉辦一次“讀書節(jié)”。

  今年的讀書節(jié)又開始了。早晨,老師在交待有關(guān)事宜時(shí),我們便按捺不住激動(dòng)的心情,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。老師剛講完,我們就迫不及待地沖到樓下,跑到前院,焦急地看著手中的單子,然后健步如飛地來到一年級四班門口!鞍。『闷裂!”我瞪大了眼睛,不由得贊嘆起來。教室前面的柱子上有一長排的鐵絲,上面貼滿了紅色的紙條。微風(fēng)拂過,好像一個(gè)個(gè)紅色的精靈在翩翩起舞,向我們召喚。我忍不住摘下了一個(gè)“小精靈”,仔細(xì)看著閱讀上面的文字。我一邊看一邊想,《王子與貧兒》中的王子是誰呢?……。∈菒鄣氯A!我高興極了,疾步向老師奔去。老師周圍有許多同學(xué),我好不容易才擠到老師面前。老師表情嚴(yán)肅地望著我,我吞吞吐吐地說出了我想到的答案,兩眼一直盯著老師手中的紅筆!鞍!這么簡單就過關(guān)了。”我高高舉起紅色的“小精靈”,心里別提有多美了。

  接著,我又來到了“成語天地”。我立即抽出了一個(gè)綠色的小紙條!鞍パ!這么難!”我皺著眉頭,絞盡腦汁地想著答案。津津有味中的“津”字可以是哪個(gè)市呢?我走來走去,苦思冥想!皯(yīng)該是天津吧!”我自言自語地說。“你過關(guān)了!”老師微笑著對我說。隨后,我又參加了“讀書挑戰(zhàn)大賽”、“趣味古詩”、“才藝展示”等項(xiàng)目。

  哎!時(shí)間過得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間,中午已經(jīng)來了,我只好戀戀不舍地離開了操場。通過這次“讀書節(jié)”,我收獲了很多知識,也更加愛讀書了:書是知識的源泉,書是進(jìn)步的階梯,書是我永遠(yuǎn)的忠誠伙伴。

讀書節(jié)作文2

  今天下午,我們學(xué)校舉行了一年一度的讀書節(jié)。

  我剛到操場,就叫道:”呀,人真多呀”,我好不容易在人山人海中找到了班主任陳老師,過了一會,老師說“人都到齊了,可以挑選自己喜歡的書了”,大家立刻像小蜜蜂一樣向四面八方散開了。

  我先到操場上轉(zhuǎn)了一圈,一會兒就挑好了三本書,一本是在龐冰淇那里買的,一本實(shí)在牛雨彤那里買的,我還買了一本《笨狼的故事》,這是三本書里我最喜歡的。

  有的同學(xué)可能不知道學(xué)校為什么舉辦讀書節(jié),我來告訴你,有的同學(xué)可能會把看過的舊書當(dāng)做廢品賣掉,那樣只能賣幾角錢,但是如果把它們賣給喜歡它的人,賣家可以用賣書來的錢買自己喜歡的東西,而買家可以用便宜的價(jià)格買到自己喜歡的書;這樣做還可節(jié)省資源。

  這是我過的最有意義且令人難忘的一次讀書節(jié)。

讀書節(jié)作文3

  書香伴花香,為養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,在本學(xué)期開展的“讀書節(jié)”活動(dòng)中,我們?nèi)戳蛋嗟耐瑢W(xué)們積極參與,掀起了讀書的高潮。

  我們將家里的書籍帶到了學(xué)校,好書共分享。換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。下課的時(shí)候,同學(xué)們不再急著往教室外跑,而是聚集在班級的讀書角看看有沒有自己感興趣的書籍。

  同學(xué)們帶來的書籍有:《三國演義》、《蘋果樹上的外婆》等等……. 蔡老師教會了我們怎樣制作文摘卡,讓我們把自己最喜歡的書整理,歸類,用圖文并茂的形式推薦給其他的同學(xué)。同時(shí),每天閱讀課外書籍,也成了我們必不可少的“作業(yè)”。

  通過這次“讀書節(jié)”活動(dòng),讓我了解到了,書不但是我們的增長知識的工具,也是我們的“良師益友”。書籍是我們最好的朋友!

讀書節(jié)作文4

  讀書節(jié)是同學(xué)們最喜歡的節(jié)日。相比其他節(jié)日,讀書節(jié)來得更有意義。

  在10月下旬,我們學(xué)校舉辦了讀書節(jié)活動(dòng),通過靜心閱讀、寫讀后感等活動(dòng),讓我們了解了書的真諦。其實(shí),書就是知識,知識就是書,沒有書就沒有知識,我對這句話有著深深的體會:在靜心閱讀活動(dòng)中,我通過幾本書知道了幾種不同的、五彩繽紛的世界,有溫馨親切的世界,有活潑幽默的世界,有機(jī)智勇敢的世界……每種世界都讓我愛不釋手,也讓我了解了很多知識。高爾基說過-----“書是人類進(jìn)步的階梯”讀得越多你就越會進(jìn)步,最終站在知識階梯的頂端。我們在讀書時(shí),會覺得書中的人物、場景等非常感興趣,也會像我一樣愛不釋手,所以,書的魅力是無窮的。

  讀書,不僅僅是一種享受,也是一次身心靈的磨練。而一但讀書,好處也會源源不斷地送到你面前:寫作不用發(fā)愁,知識淵博……所以,如果想獲取知識,就讓我們一起來讀書吧!

讀書節(jié)作文5

  盼望已久的20xx年讀書節(jié)終于到了,因?yàn)樽x書是我最大的愛好,所以我很興奮。

  在今年的讀書節(jié)活動(dòng)中,我、王樂水、三年二班的孫蔚老師共同推薦一本好書,名字叫作《桑麻的舞蹈》,我在其中飾演桑麻。

  桑麻因在畢業(yè)節(jié)目彩排中不小心從舞臺上摔了下來,導(dǎo)致雙膝骨折骨裂,因此他需要坐在輪椅上,王樂水負(fù)責(zé)旁白,孫蔚老師演他的媽媽。

  為了使節(jié)目的效果更好,老師們決定讓我坐輪椅上臺,真不知道大家看到這樣的我上臺,會有什么樣的反應(yīng)呢?隨著主持人報(bào)幕,孫蔚老師推著坐在輪椅上的我,我們就以這樣的方式上臺了,我向大家招手,沒想到這時(shí)全場哄堂大笑,我用力的抿著嘴唇,差點(diǎn)就笑出來了。音樂聲響起,王樂水動(dòng)情的講述“成長是什么?”……我們開始介紹起這本書來,當(dāng)我說到:“媽媽看出了我的心事時(shí)”,我的“媽媽”上場了,孫蔚老師跳舞可真優(yōu)美,我甚至聽到了臺下發(fā)出驚訝的聲音,我的一聲“媽”又引起了同學(xué)們此起彼伏的笑聲,我使勁的裹住我的臉頰,胖胖的臉都變形了,真快撐不住了要笑了,不過最后我還是忍住了。

  當(dāng)我回到座位的時(shí)候,周圍的同學(xué)都問我:“你的腿真的骨折了嗎?你的腿骨折了怎么好的這么快?孫蔚老師是你的干媽嗎?”聽了他們的問題我沖他們做了一個(gè)鬼臉,回到家中,一想起舞臺上的一幕一幕我還有些臉紅,想笑……

  現(xiàn)在我還沉浸在對《桑麻的舞蹈》的熱愛中!讀書是人進(jìn)步的臺階,讀書節(jié)更是一次讓我們知道應(yīng)該讀的好書有哪些,同學(xué)們,讓我們趁著大好時(shí)光,去發(fā)奮讀書吧!

讀書節(jié)作文6

  前幾天,我們班舉行了“讀書節(jié)”活動(dòng)。活動(dòng)中同學(xué)們積極參與,出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)精彩的場景。

  負(fù)責(zé)黑板報(bào)的同學(xué)設(shè)計(jì)出了出色的黑板報(bào),為了這黑板報(bào)可花了他們不少功夫。邵卓爾同學(xué)查找了魯迅小時(shí)候賣獎(jiǎng)牌買書,紅辣椒的故事。故事吸引了大家,同學(xué)們都開始學(xué)習(xí)魯迅刻苦學(xué)習(xí)的精神。

  有些同學(xué)帶來了自己喜歡的書,如:《男生賈里》、《女生賈梅》、四大名著等精彩的圖書放在圖書角,與大家分享。第一節(jié)下課,圖書角里的書早已被同學(xué)們借閱得寥寥無幾;再看教室里,許多同學(xué)正在津津有味地讀書。

  同學(xué)們還自己收集資料,制作成讀書小報(bào),貼在軟木板上,交流讀書經(jīng)驗(yàn)。在午會課的時(shí)候,大家輪流介紹自己愛看的書和讀書心得……

  通過“讀書節(jié)”的活動(dòng),大家都增長了知識,開闊了眼界,更了解了讀書的好處。大家也更了解“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的用意。

讀書節(jié)作文7

  在世界讀書日到來之際,靈寶市第一小學(xué)的第九屆校園讀書節(jié)也拉開帷幕,這次讀書節(jié)該校為閱讀之星頒獎(jiǎng)、舉行家校讀書交流、舉辦讀書成果展,舉行圖書義賣活動(dòng)等,讓讀書節(jié)異常出彩。

  讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在4月21日早上進(jìn)行。首先是在早上的升旗儀式上對閱讀之星頒獎(jiǎng)。學(xué)校實(shí)行的是閱讀四級考評制,在個(gè)人申報(bào)、班級審核的基礎(chǔ)上,依次評出“小書童、小書蟲、小書王、小書圣”四個(gè)等級。頒獎(jiǎng)時(shí),由校長親自為孩子“掛牌”,每個(gè)孩子無比榮耀地接受這神圣的榮譽(yù)。

  讀書交流中有了教師和家長的聲音。在三十二班級的讀書交流中,張博文的媽媽在點(diǎn)評孩子的讀書交流時(shí)說:“這位同學(xué)談的不錯(cuò),能夠從三毛的身上學(xué)到要珍惜幸福的生活,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)家長和老師,如果聲音大一點(diǎn)就更好了。”韓夢瑤同學(xué)的媽媽雖然沒有來的,但卻把自己制作的讀書課件讓女兒在班級里進(jìn)行展示,給孩子們很大的震撼。李子度的媽媽當(dāng)看到兒子響亮的讀書聲,贏得老師和全班同學(xué)的熱烈掌聲后,竟然激動(dòng)得淚花閃爍。

  校園中路上的讀書筆記展評富有學(xué)校特色。閱讀摘抄是學(xué)生的個(gè)性化閱讀成果的展示,為了讓所有的孩子都能展示自己獨(dú)特的讀書成果,并從中體味到讀書的樂趣。學(xué)校在期初就組織各教研組研討交流各年級讀書筆記的方式,其中借鑒優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性化的讀書成果。最終確定每個(gè)年級的讀書筆記基本框架。在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新。

  今年的圖書義賣在下午的后兩節(jié)課舉行。孩子們把自己的讀過的優(yōu)秀的書籍拿來和大家分享。每本書首先貼上義買價(jià)格,由班級統(tǒng)一進(jìn)行義賣,所得錢款返還給書的主人。當(dāng)天義賣現(xiàn)場異;鸨,孩子們根據(jù)“行情”隨時(shí)調(diào)控書籍價(jià)格,小黑板上不時(shí)打出“全場書籍虧本大甩賣,一律六折”。在討價(jià)還價(jià)、瀏覽書籍的過程中,學(xué)生們不僅獲得了心儀的書籍,還擁有了社會交往中所必須的個(gè)性素養(yǎng)。

讀書節(jié)作文8

  今天,學(xué)校舉辦了隆重的圖書節(jié),早上第二節(jié)課下后,老師帶我們?nèi)ニ苣z場地參加圖書交易活動(dòng),操場上人山人海,非常熱鬧,有很多哥哥姐姐在賣自己的圖書。

  我?guī)Я俗约簻?zhǔn)備的書與五塊錢,加入了圖書交易行列。

  我用五塊錢買了十三本書,有《貓與老鼠》、《神奇校車》、《外星人的寶石》等等。買《神奇校車》的時(shí)候,那個(gè)哥哥本來要五元錢才肯賣的,我跟他討價(jià)還價(jià),磨了半天才用三元錢買到了,《外星人的寶石》本來也是要三元的,我說拿書已經(jīng)舊了,而且你也已經(jīng)不看了,最終說服那位哥哥一元錢賣給了我。

  交易結(jié)束后,我將買到的書留了三本,其余的都借給了同學(xué),我要跟同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。通過這次圖書交易活動(dòng),我學(xué)會了自己買東西,還學(xué)會了討價(jià)還價(jià)。

讀書節(jié)作文9

  讀書似乎是一門苦差使,不然,怎么會有那么多人頭懸梁、錐刺股呢?讀書又似乎是一門樂差事,不然,為什么古往今來那么多有大成就的人都愛讀書呢?讀書對我而言就像是要了我的命一樣。但在這次校園讀書節(jié)活動(dòng)中發(fā)生的一件事卻讓我從此喜歡上了讀書。

  那是讀書節(jié)活動(dòng)中的一天,下課了,我們覺得很無聊,便展開了一場知識問答賽。同學(xué)們都爭先恐后地踴躍出題、答題,我也興高采烈地參加了比賽。

  知識問答賽開始了,我與“智多星”王鵬飛對決,黃君禾出題。一開始,黃君禾出的都是課本上的題目,簡單得無法再簡單了。于是,我“過五關(guān),斬六將”,王鵬飛也是勢如破竹,“殺”出了一條血路。第一回合,我倆打了個(gè)平手。

  黃君禾見我們實(shí)力都非同一般,便從他的“百寶箱”里拿出了一本《少兒科技》。他翻了一下,就繪聲繪色地問我們:“請問二位,活字印刷術(shù)是誰發(fā)明的?”正當(dāng)我絞盡腦汁、冥思苦想的時(shí)候,王鵬飛卻脫口而出:“活字印刷術(shù)是我國古代的畢升發(fā)明的!敝灰婞S君禾豎起大拇指,對王鵬飛說:“恭喜你,回答正確!”旁邊圍觀的同學(xué)們也向他投去贊許的目光。而我呢?垂頭喪氣,真是“徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)”。自從那次以后,我就喜歡上了讀書。因?yàn)槲抑懒,讀書可以讓我開闊視野、豐富知識,還能讓別人對我嘖嘖贊嘆,我何樂而不為呢?

  在書的海洋里,那么多古圣先賢在等待著我,向我訴說他們的喜怒哀樂。在那里,我可以與孫子切磋兵法,可以向霍金學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)拼搏的精神,還可以請童第周談?wù)勊强炭鄬W(xué)習(xí)的經(jīng)歷……我說了這么多,你一定也手癢了吧?那就讓我們一起讀書,成為祖國明天的棟梁之材!

讀書節(jié)作文10

  我在1小時(shí)的時(shí)間內(nèi),一口氣讀完了安徒生童話里《賣火柴的小女孩》,我的心情十分沉重,多么可憐的小女孩呀,我的眼淚忍不住的流了下來。故事講的是在大年三十的那天天空中飄舞著鵝毛大雪,一個(gè)小女孩赤著腳,穿著破舊的單衣,走在鋪滿雪花的路上,一雙小腳被凍得又青又腫,她的手里拿著一盒盒火柴,小聲叫賣著,可是沒有人買她的火柴,她又冷又餓最后凍死在除夕的晚上。

  一個(gè)可憐的小女孩,她本應(yīng)該有一個(gè)歡樂的童年,應(yīng)該在教室里上學(xué),應(yīng)該有漂亮的羽絨服,可是她什么都沒有。和她相比,我們的童年時(shí)多么幸福啊!我們同樣是在冬天,我們吃著美味的飯菜,我們玩著堆雪人、打雪仗,我們睡在溫暖的床上,穿著漂亮的羽絨服,我們每天都開開心心的去上學(xué),在我們的爸爸媽媽的呵護(hù)下健康快樂的成長,我們一定要珍惜今天幸福的生活!

讀書節(jié)作文11

  我的校園很美麗,這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學(xué)樓;郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風(fēng)景是什么?我會毫不猶豫地告訴你:是校園里三三兩兩捧著書的學(xué)生們。

  漫步在校園里,隨處可見看著書的學(xué)生。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閱讀,或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣,比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同,有一二年級的小朋友,也有五六年級的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊,有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化:開心,憤怒,傷心……看著他們,我仿佛也看到了故事的內(nèi)容,看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。

  不僅是校園里,就連班級里也掀起了一股“讀書風(fēng)”。一下子,角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后,一群同學(xué)便爭相擁向小小的圖書角。不一會,那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書,站在。只見大家各自拿著一本書,站在擺書的`課桌旁,入迷地看著?赐暌槐荆盅杆俪槌鲆槐,繼續(xù)看起來了。很快,上課鈴打響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍的坐回座位上課了。

  生活在這個(gè)充滿書香的校園里,我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地,我從小時(shí)對書的排斥到現(xiàn)在對書的如饑似渴,這種翻天覆地的變化離不開在校園的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句,就是從書中積累起來的。書中的小知識,也被我運(yùn)用與作文之中。所以,當(dāng)我的作文一次次在講臺被朗讀時(shí),我心里總會想起校園,想起我看書時(shí)的情景。

  我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的美麗校園,在這里,我學(xué)會了做人的道理,深深體會到讀書的快樂。

讀書節(jié)作文12

  今天,我們學(xué)校召開了一年級讀書節(jié),我們在二年級四樓開的,我很高興。

  我們讀書節(jié)的口號是:牽手閱讀,快樂成長。主持人一。四班的羅老師,然后是一。五班的周老師講話,接下來是一。一班的老師,帶著我們?nèi)w同學(xué)一起背弟子規(guī),背到一半就停了。

  接下來是一。二班的王老師來你問我答,一個(gè)班派兩名同學(xué)上臺回答,只要回答對,就給一個(gè)紅花,我們班有兩朵紅花,我很高興。

  下面是一個(gè)班,一名同學(xué)推薦書本,另一個(gè)同學(xué)表演才藝。我們班是孟棲羽推薦書本,推薦的書是《神奇校車》,張?jiān)娪瓯硌莶潘,她表演的是舞蹈摩登女孩?/p>

  最后回班的時(shí)候,老師給我們發(fā)了一本書是《列那狐的故事》。今天下午真開心。

讀書節(jié)作文13

  4月19日下午,陽光燦爛,春風(fēng)送暖,我們學(xué)校開展了“我是書中人cosplay”讀書節(jié)活動(dòng)。

  下午上課鈴一響,同學(xué)們個(gè)個(gè)打扮得有模有樣,興奮地來到教室,何老師說了些要注意的事項(xiàng)后,我們就拿著道具和書,排著整齊的隊(duì)伍,來到了操場。這時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)班到操場了,等了好一會兒,所有的班都到齊了。放眼望去,每個(gè)同學(xué)都裝扮成了書中的各色人物,連有的家長志愿者也裝扮成了書中人。整個(gè)操場成了童話人物大聚會的會場。

  先是朱校長講話,她穿著一件漂亮的拖地長裙,扮演的是皇后。緊接著cosplay走秀開始了。操場的中央鋪了一條長長的紅地毯,像被顏料染過似的,非常艷麗。各年級各班的同學(xué)裝扮成書中人物,手拿各種道具,從紅毯上走過。

  一至五年級是童話故事走秀,有的扮演長襪子皮皮,有的扮演蘋果樹上的外婆,我仿佛走進(jìn)了童話王國。六年級是四大名著少兒版的cosplay表演,《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》帶著我們穿越了華夏五千年。

  我們班主要扮演《綠野仙蹤》里的人物,有扮演多蘿西的;有扮演稻草人的;有扮演女巫的;有扮演獅子的;還有扮演鐵皮人的。我扮演的是多蘿西,穿著白色的裙子,銀色的鞋子,扎著兩條麻花辮,一手抱著小狗“托托”,一手提著籃子,神氣地走在紅地毯上,仿佛自己真的變成了多蘿西,只要鞋后跟碰三下,就可以回到家。

  走完秀,我們年級還演唱了《明日歌》:明日復(fù)明日,明日何其多……

  活動(dòng)結(jié)束了,這一天真是開心又難忘!這就是閱讀帶來的快樂,我愛閱讀!

讀書節(jié)作文14

  明媚的陽光亦如我的心情!}記

  記得周三下午,全校都洋溢著歡樂的氣氛。為什么呢?因?yàn)橄挛缬小翱鞓诽园伞被顒?dòng)。當(dāng)每個(gè)班級的書都鋪在地上到時(shí)候,活動(dòng)便開始了。我和王皓萱東逛逛,西瞧瞧。沿著操場走了三圈之后,我們買到了各自喜歡的書。便在本班的攤位上幫忙賣書。

  現(xiàn)在正在買書的同學(xué)也想去買書,我和王皓萱便接替了她們的“銷售員”的位置。許多小朋友來買我們的書,我們一邊給他們介紹一邊跟他們談價(jià)錢,忙得不亦樂乎。班主任老師也來幫我們收錢找錢。因?yàn)轭櫩秃芏,所以我們賣的160多本書到最后只剩下十幾本了。許多老師也來我們的攤位買書,有好幾位老師居然想用2元買一本書。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。此時(shí)此刻,我們的校園充滿了書香氣息。

讀書節(jié)作文15

  如果設(shè)立一個(gè)節(jié)日,我要設(shè)立一個(gè)讀書節(jié)。

  有一個(gè)名人曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。從書中可以直接學(xué)到前人的經(jīng)驗(yàn),知識使咱們再前進(jìn)的路上少摔跟頭,少走彎路。讀書可以開闊咱們的視野,陶冶咱們的情操……讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。

  可是現(xiàn)在,咱們的學(xué)習(xí)壓力非常大,雖然咱們也非常想多讀書,可是過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和五花八門的課外補(bǔ)習(xí)班,輔導(dǎo)班壓得咱們喘不過氣來,哪里還有時(shí)間多讀書呢?因此,我特別期盼能設(shè)立一個(gè)讀書節(jié)。

  在讀書節(jié)這一天,大家不用上學(xué),不用做作業(yè),可以盡情地看課外書,痛痛快快地在知識的海洋里暢游。可以和同學(xué)朋友交流自己的讀書體會,表達(dá)自己的獨(dú)特見解。還可以和同學(xué)把書中的情景表演出來!讀書節(jié)可以每個(gè)月一次或每周兩次。

  我多么希望有一個(gè)讀書節(jié)啊!

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