我和字的故事作文600字錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我和字的故事作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文600字 篇1
“一日無書，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我打開博學之門；書是一葉小舟，載我在知識的海洋漂泊；書還是一位慈詳?shù)睦先�，告訴我人生的哲學。
我第一次看書，是在我兩歲上幼兒園前，媽媽給我買的看圖識物的書。那種書五顏六色的，圖片精美，沒有文字，但我能很快地從圖片上找出我們平時見到的東西，比如西瓜、蘋果、汽車等等。那時候我覺得書太神奇了，居然能容納那么多的實物。于是，我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。從《看圖識物》到《兒童歌謠》，再到《唐詩三百首》……雖然那時的我大字不識一個，但書中的歌謠和唐詩在媽媽的引導下我能一字不差地背下來，無論你翻到哪一頁，我只要一看畫面就能很快地背出這頁的文字內容來。就這樣，我的幼年就在書的陪伴下，過得豐富而有趣。
漸漸地，我長大了，認識的字也越來越多了，看書再也不用依賴媽媽了。這時我對書更加熱愛了，因為我可以選擇自己喜歡的書隨時飽讀。
記得有一次，媽媽一次性給我買了一套冰心的書。那幾天我夜以繼日地拜讀，恨不得時間能停留，讓我在書的海洋中吮吸個夠。上廁所，我是到了忍無可忍的時候才放下書去的；吃飯，是媽媽被迫無奈給我端到書桌前的。我一邊目不轉睛地望著書，一邊往嘴里送著飯，突然我咬到一個怪怪的東西，還以為是媽媽的菜做得難吃呢，吐出來一看，我居然把橡皮吃了……和書一起成長，書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友，書記載了我的喜怒哀樂。
我認為，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個身體與智慧并行的人，才是健康成長的人。我和書的故事還在繼續(xù)。
我和字的故事作文600字 篇2
要說我和書的故事，要從我很小的時候說起。那時，我老是不向媽媽妥協(xié)睡覺，媽媽給我講童話故事，我才肯乖乖睡覺。后來，二年級時，我叫媽媽給我買了本《四庫全書》，里面有近義詞，反義詞，成語故事及來歷，古詩，詩歌等，非常全面。再后來，到了四年級，學校圖書館開放，我也就廣泛閱讀了。
從《魯濱遜漂流記》使我學會遇到困難要樂觀面對，《紅巖》中江姐大無畏的精神使我對他非常敬佩，《湯姆·索亞歷險記》中湯姆對自由的熱愛把我感染，《馬小跳愛科學》使我知道許多科學真理……
雖然書籍帶給我們許多知識，但最好也別太過了。
有一次，媽媽熬粥，已經(jīng)開了，還要再熬一會兒，媽媽這時說：“我有事出去一下，看著點兒，別沸出來了，10分鐘后把插頭拔下來。”我“啊”了一聲，媽媽就出去了。我這時坐在沙發(fā)上看一本叫《故事會》的書，那精彩的故事使我深陷其中，早就不答應媽媽的事拋到九霄云外去了。媽媽回來以后，把我叫過去說了我一頓，這件事才不了了之。
還有一次，我在下課時間看書，一會兒上課了，我還沒看完。對故事強烈的求知欲，使我拿出了那本書，邊看邊聽課。過了一會兒，老師叫我們寫些東西，只有我坐在那里不動筆，老師就向我走了過來。我那時看得有些入神，連老師走過來都沒有發(fā)覺。老師站在我旁邊看著我，我才發(fā)覺老師已經(jīng)站在我身旁了，我趕緊把書放起來，對老師尷尬的一笑。老師也沒有當著同學們的面說我，下了課，我向老師去道歉，說我以后再也不上課搞小動作了，老師才原諒我。
晚上我也經(jīng)常看書，老是熬到十點，十一點，導致睡眠不足，上課打瞌睡。
書籍可以使我們進步，過了頭，愛讀書的精神是好的，但要是損傷了身體，就得不償失了哦。
我和字的故事作文600字 篇3
書，在那些厭煩學習的人眼里，和廢紙沒什么兩樣，但在那些喜歡學習的人眼里，那簡直是貴如珍寶。
人生有書才精彩。我們可以從書中得到無盡的知識。如《心靈雞湯》，他教會了我怎樣成長，怎樣成才，怎樣與他人相處，怎樣……
而我則是一個正正經(jīng)經(jīng)的書蟲。
當我在圖書館走來走去挑選書的時候，這個想看，那個也想看，不知道選哪一本才好，真恨不得一下子把這里的書全看完。
叮鈴鈴……上課了，糟糕�。�沒有選好呢！怎么辦�。∮谑俏翼樖肿テ鹈媲暗囊槐緯�，迅速得到前面登記了一下，然后跑回了教室。順便看了一下那是什么書，原來是心靈雞湯啊，光看名字我就知道這本書一定非常的好看，嘻嘻！有眼福了！下課后，我的第一件事就是看書，我翻開那本剛才借的書，發(fā)現(xiàn)里面有十幾個關于親情的小故事，挺有意思的，我一下子就來了興趣！
我仔細的品味著這本書，當我讀到《當父親處于生死關頭》時，我感到無比的憤慨。世界上怎么會有如此不孝的子女呢？當父親生命垂危的時候，他們沒有一個人關心父親的身體，他們想的竟然只是父親的財產，甚至還詛咒自己的父親趕緊死。不過，他們也遭到了報應，他們走之后，這位父親把他的財產全部都買成衛(wèi)生紙，然后就去世了，最后誰也沒有得到一分錢。
正當我看得津津有味的時候，一個沉重的東西拍打在我的后背上：“你看完了沒有啊，沒有的話繼續(xù)看！都上課五分鐘了！“我被嚇呆了，還沒反應過來就被老師揪了出去。不過還好，我還有一本書在懷里呢，我在教室外面小心翼翼的把一本書拿了出來，繼續(xù)津津有味的看著，而老師卻渾然不知，就這樣我在外面冒著生命危險看了一節(jié)課的書，嘻嘻！
書是良藥，是我從小到大都離不開的，因為它是智慧的源泉，是力量的根基！
我和字的故事作文600字 篇4
說到“書”，可是我最喜歡的東西了，無論是文學類，動畫類，科幻類……，我都愛不釋手，在假期時間，媽媽就說：“我看你從早看到晚，有空就看，沒空也看，活生生就是一個小書呆子！”
有些人不看書，也就不了解書，不知道書有多么豐富的知識，書就像海洋一樣廣闊，它無償?shù)亟探o我們知識；，書就像媽媽甘甜的乳汁，讓我們在哭鬧中恬靜的睡著；書就像彩筆，讓我在傷心難過的時候，勾勒出一條彩虹，讓我懂得什么事都有雨過天晴的時候。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍屛覀冎�，人生并不是乏味無趣的，只要你愿意與書為友，你就會明白書中的樂趣。慢慢長大后，我發(fā)現(xiàn)書中的奧妙需要你仔細地一遍遍翻閱，才可以理解。
記得有一次快過春節(jié)時，我隨著爸爸去工作，平時一家人都各忙各的，我也沒機會來爸爸這里，只有快過年的時候店里忙不過來，剛好我也只有這幾天才不會上課，才可以隨著媽媽一起來幫忙，閑暇之余，我提議，去樓上的圖書館看書，爸媽欣然同意。剛走進圖書錧，我就被各式各樣的書迷住了，我挑得眼花撩亂，東拿一本，西拿一本。爸媽慈祥地看著我笑。這時我發(fā)現(xiàn)一本書是我從沒見過的，書名《菜根譚》從字面看以為是菜譜，爸爸笑了。隨即打開，我怔住了，根本看不懂，只是感覺言簡意賅，卻很難理解，隨手丟下，媽媽卻買下了這本書�；貋碇螅职肿屑氶喿x，我也就湊趣跟著看起來，加上爸爸的講解，我似懂非懂地感覺到書中的道理極其深刻。我發(fā)現(xiàn)，書在我的生命里是必不可缺少的一部分，我也相信，只要多看，積累，多學，多下些功夫，就一定會把書中的知識牢牢記住。
書把我?guī)ьI到書的樂園，讓我在書的樂園中盡情探索知識！
我和字的故事作文600字 篇5
書，他是我們只是的寶庫，是它，給了我許許多多的知識，同時，讓我獲得了無窮的希望和勇氣。
我從小就愛看書，三年級時，我買了許多故事書。天天看，被書里的小作者的有趣故事所吸引。于是越看越起勁，理所當然，我的作文水平有了很大的提高。后來又一次，老師對同學們說：“同學們，下個周的星期三要舉行作文比賽，我們班有五個名額，有沒有毛遂自薦的�！痹捯魟偮�，教室里沸騰起來了：“老師選我！”“我，老師選我！”“不，老師我�！薄�
老師看了看，這么多學生都要參加，于是就說：“這樣吧，想?yún)⒓拥耐瑢W自己寫一篇作文，錄取前五名參賽。”我心里暗喜，因為我的作文至少在班上前三名，那肯定有我啦。說寫就寫，我使出了渾身解數(shù)，終于完成了初賽，獲得了全班排名第一。我松了一口氣：看，有我吧。但轉眼一想，這是初賽，要在正式的比賽中獲得第一，那才厲害呢。否則，對不起關心我的同學、老師和父母。
放學后一回到家，我便馬不停蹄的昨晚家庭作業(yè)，接著又開始閱讀課外書籍，從別人的開頭分析，寫作方法的靈活運用，以及到這樣結尾的好處。不知不覺，我做了滿滿的六頁筆記。媽媽不知道我在房間里做什么，一出門遍被責備：“該完成的作業(yè)做完了嗎，就知道看課外書�！蔽抑�，媽媽一定是誤會我了，其實我早就完成了各科家庭作業(yè)，正緊鑼密鼓地準備作文比賽�？磿袝r候也會被誤會的，但我不知為什么，心理樂滋滋的，還笑嘻嘻地望著媽媽，做了一個鬼臉跑出去了。
工夫不負有心人，比賽結果出來了，我獲得了一等獎，那天可以說是我感到最快樂的一天。之后，我總結出一個結論：知識要學好，不僅要聽老師的，課后還要多看書。
所以說：書是我課外的又一位老師，它給我知識，給我希望，給我鼓舞，讓我獲得了自信。
我和字的故事作文600字 篇6
書是人類進步的階梯——題記
你喜歡讀書嗎？讀書有很多好處？下面就讓我們一起來說說讀書的好處吧。
我以前是個不愛讀書的女孩，直到上二年級的時候，老師給我們介紹了幾本必讀的書，媽媽就給我買了幾本書，沒辦法，我只能聽媽媽的話把這幾本書讀了一遍，誰知，這幾本書還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書越來越多，就這樣，我愛上了讀書。
讀書的好處可大著呢，歷史書能讓我們了解過去關于歷史的故事，教科書能讓我們提高文化知識，課外書能讓我們提高課外閱讀的能力。
讀書不光可以開動腦筋，提高文化知識，而且還可以提高寫作能力，上三年級時，老師讓我們寫閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時也深深地體會到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫作能力。
現(xiàn)代的.生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書，可我覺得，網(wǎng)上讀書給我們
感觸不深，我們不能和語言文字進行親密的接觸。只有我們不斷的讀書，才能真正體會到中華文化的博大精深，淵遠流長，深深體會到中華五千年的不斷進步。所以，我們還是要多讀書，讀好書。只有這樣我們的思想才能不斷進步，能力才能不斷得到提高。
我覺得，我們的腦袋就像一個書庫，只有日積月累，天天讀書，我們的書庫才能填的滿滿的，如果你不善積累，那么，你的書庫就空空如也，一無所有。讀書可以豐富你的課外知識，提高你的語文素養(yǎng)和學習興趣，從書中你還可以發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點和不足。瞧讀書有這么多的好處，那就讓我們一起讀書吧！
書是抒發(fā)你內心感受最直接的一種方式。
我和字的故事作文600字 篇7
提到書，我可是有滿肚子的話要說。作為一只專業(yè)“小書蟲”，我很小便與書結下了不解之緣。盡管它是那樣的平凡而簡單，在我內心深處卻占有極高的地位。每當我捧起一本本書，腦海中總會浮現(xiàn)出過往的一件件趣事……
對于我來說，沒有書的生活就仿佛沒有糖的咖啡，我的生活離不開書。不知何時，一位厚厚的眼鏡“將軍”悄悄地騎在我的鼻梁上作威作福。為了不讓我的近視度數(shù)加深，我的家長采取了一系列措施：電子設備停用不說，每天課外閱讀時間也限制在半小時以內……停停停，打住打住，不是吧，連看書時間也要限制？沒辦法，為了給我的生活“加點料”，我必須也要采取一些“對策”了。
我的計劃：深夜竊讀。隨著媽媽離去的關門聲，早已蜷縮在被窩里的我一躍而起，好像打了雞血一樣。找好書本，打開手機，一切OK。我再次縮進被窩，津津有味的讀起來。一頁，兩頁，三頁……我忘記了一切，沉浸在書的世界之中。突然，門口傳來幾聲腳步聲，這聲音猶如炸雷一般，把我硬生生的從書的美夢之中驚醒。我懷著對書的依依不舍，手忙腳亂地收拾起來。當媽媽進來時，她見到的只是一片漆黑。等等，那邊為什么還在發(fā)亮？哦，我的上帝！手機居然被我遺忘了！此刻，它還在頑強地工作著，發(fā)出亮眼的光芒……我的計劃終于以失敗告一段落。
哼，幸好我還有計劃B。計劃B就是……什么？媽媽說她同意我看課外書了？原來，媽媽從上次的“深夜竊讀”事件中，發(fā)現(xiàn)了我對書的熱愛和依依不舍，所以決定增加我的閱讀時間。哈哈，這可太棒了，這下我的計劃B可就英雄無用武之地咯。
從此，我更熱愛讀書了。
我和字的故事作文600字 篇8
高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，書籍是人類進步的階梯�！彼�說：“愛書吧，書是知識的源泉�！北囊苍f：“讀書好，多讀書，讀好書�！蔽覀円湎c書在一起的日子。
我和書也有許多的故事，就讓我來給大家講一講吧!
去年，剛放暑假，我就忙著收拾家里的一些東西。這時，我發(fā)現(xiàn)了那放在墻邊用一個大箱子裝著的書，心里就發(fā)愁了。因為把書放在箱子里，當我要去找一本書的時候，就會把別的書搞得凌亂不堪。我看見哥哥擺在客廳的書柜，我就想：哥哥的書有歸宿，我也應當給我的書找個歸宿了。于是，我找到了哥，說：“哥哥，你放在客廳里的書柜那么大，能不能給我分幾格，讓我的書也有個歸宿呀!”
“喲!妹妹什么時候變得愛惜書了呀!”哥哥笑著說。
“呵呵，我以前就很愛惜書呀!只是你沒發(fā)現(xiàn)而以�！苯又�，我又一臉“壞”笑地說：“那，哥哥，你是不是把書柜分給我?guī)赘裱?”
“好吧!”把正我現(xiàn)在要去讀大學了，有許多書都用不著了，我把那書用箱子裝著，給你騰出幾格吧!哥哥說。
我狂喜，跳著說：“哥哥，你真好，我的書也有歸宿了哦!耶!”
哥哥笑了笑，就去給我騰書柜了，我也屁顛屁顛地去準備幫書搬家了。
哥哥整理完了他的書，我一看，還剩有一半的空格呢!于是我急忙給書分類。那些作文書，輔導書等比較實用的我就把它們放在書柜里，而那些雜志、漫畫等就用一個箱子裝著，因為到了初三，那些書也沒時間去看了。看著書柜里整整齊齊的書，我的心里像吃了蜂蜜那樣甜。那些書好像也在說：“這個家真舒服呀!”哥哥看了看也露出會心的微笑。雖然這個書柜不是自己的，但我還是非常高興，連走路都還在哼小曲兒呢!
朋友，你說我能不高興嗎?我為書找到了歸宿，書也給我?guī)砹丝鞓�。聽了我的故事，可要和我同樂�?
我和字的故事作文600字 篇9
在我小的時候,在語文課本上遇到王安石的《梅花》這首詩，老師還沒有講解我早就會背誦了。那時候的我盡管還不能完全理解詩詞的意思，但是老師的每一句講解都深深的印在我腦海里�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來�！边@幾句簡單的詩句卻把梅花的特性表現(xiàn)的淋漓盡致。
那年冬天，下了一場好大的雪，眼前看到的一切事物都是白色的。人們身上穿著那笨重的衣服，低著頭，快速的向自己想去的地方走去。我和媽媽也急著回到溫暖的家。這時，我看到在一個很小，又不起眼的地方站了很多人，還不時的有贊嘆聲。我的心中不禁充滿了疑惑：“這么冷的天，人們不回家，在這干什么呢？”帶著這份好奇，我便不由自主地走了過去。
原來許多人都在看花。我也欣賞起來：“一朵朵白里透著粉的花，爭相怒放�？茨桥赃叄恢еЧ舛d禿的樹枝，更加顯得花兒美。咦？為什么這話是在冬天開放呢？”于是我便問媽媽。媽媽說，這是梅花，只有這種話不畏嚴寒，冬天開放。
這是我便想起了王安石的《梅花》。它所處的環(huán)境“凌寒”，而不是溫室。它生長在這么惡劣的環(huán)境下，卻能發(fā)出迷人的香氣，真是讓人贊嘆。這就像人身處逆境，但卻不怕困難險阻，奮力拼搏，以至為代代英豪。
我想我們應多向梅花學習，學習它那種傲雪的精神！
現(xiàn)在無論何時何地，當我看到梅花的畫像時，我都會在那美美的觀賞一時。因為它實在是太與眾不同了！也不知道為什么，在不看梅花以前，覺的別的花也挺好看的，可看過梅花以后，我就在也看了別的花，總覺得別的是那么的庸俗，而梅花是那么的偉大.如果說牡丹是花中之王的話,那梅花至少也是個將帥之才!
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