口琴作文600字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的口琴作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
口琴作文600字 篇1
每當(dāng)我拿起口琴，吹奏出一首首悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，就會(huì)想起剛學(xué)口琴時(shí)的艱辛和所需要的毅力。
我清清楚楚的記得二年級(jí)時(shí)，在一節(jié)音樂(lè)課上，老師就開(kāi)始教我們學(xué)吹口琴，聽(tīng)著老師熟練的吹奏著一首又一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我就覺(jué)得原來(lái)吹口琴是這么的簡(jiǎn)單，這么的容易。于是，我拿起口琴，站起身來(lái)，挺直腰板，那樣子可真美。我把口琴放在嘴邊，猛地一吹，發(fā)出了一個(gè)難聽(tīng)的噪音，全班啞然，繼而哄堂大笑。我羞得通紅，恨不得找個(gè)地板縫鉆進(jìn)去，于是就灰溜溜的坐下了。哦，原來(lái)吹口琴?zèng)]有這么容易。
在音樂(lè)課上，老師先教我們拿口琴的正確姿勢(shì)，接著教我們吹“do”。這時(shí)我努力地去吹、去學(xué)，但還是吹不準(zhǔn)，豆大的汗珠從我的臉龐上滴進(jìn)了我的嘴里，流進(jìn)了我的心里，我竟分不出是苦還是甜。老師見(jiàn)我這副模樣，馬上走過(guò)來(lái)耐心的教我，于是，我也認(rèn)真的學(xué)著。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)一段時(shí)間的努力，終于讓我學(xué)會(huì)了吹“Do”了。這時(shí)，我高興極了，反復(fù)的吹奏著......過(guò)了一會(huì)，老師又教我們吹其他的音階。我又認(rèn)真的學(xué)，努力地練，終于能勉強(qiáng)吹奏所有的音階了。此時(shí)，我高興的跳了起來(lái)，我深深地覺(jué)得汗珠也是甜的。過(guò)了一段時(shí)間，老師又教我們吹《瑪麗有只小羊羔》，為了學(xué)好這首曲子，我反反復(fù)復(fù)的練著，終于把《瑪麗有只小羊羔》學(xué)會(huì)了，在老師的表?yè)P(yáng)下，我的心就像泡在蜜罐里一樣甜。
歲歲月月，朝朝暮暮，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我終于喜歡上了口琴，喜歡他就像狗熊喜歡蜂蜜一樣。我還細(xì)心的愛(ài)護(hù)它，真可以用捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了來(lái)形容。幾年來(lái)，我一有空就拿出口琴來(lái)吹，覺(jué)得吹口琴是最快樂(lè)的事了。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我會(huì)吹的曲子越來(lái)越多了，《瑤族舞曲》、《小城故事》、《軍港之夜》、《國(guó)歌》等樂(lè)曲我都會(huì)吹，這些曲子都夾雜著我學(xué)時(shí)的艱辛和汗水，現(xiàn)在回想起來(lái)，心里比蜜還甜。
經(jīng)過(guò)學(xué)吹口琴，讓我真正懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理了。
口琴作文600字 篇2
每周三的下午第一節(jié)課是我們的`拓展課，也是我最快樂(lè)的時(shí)刻。這不，我和陳怡文、喬田恬都拿著口琴和樂(lè)譜書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心、連蹦帶跳地去上拓展課了嗎？
記得有一天去上拓展課，我們剛到音樂(lè)教室，正好於老師在招聘新人進(jìn)“小紅星口琴團(tuán)”�！靶〖t星口琴團(tuán)”可厲害了，在全國(guó)都赫赫有名呢！這支團(tuán)隊(duì)還多次出國(guó)比賽，賽績(jī)優(yōu)異，我做夢(mèng)都盼著能夠加入呢！瞧，現(xiàn)在，於老師又被許多同學(xué)圍得水泄不通，那包圍圈真叫是里三層外三層。我和喬田恬也不甘落后，連忙擠進(jìn)去報(bào)了名。
“叮鈴鈴……”上課了，於老師笑著說(shuō)：“好了好了，下次再報(bào)名，我們可要開(kāi)始上課了！”散去的人群中有著輕微的嘆氣聲，看得出，不少同學(xué)都想進(jìn)口琴團(tuán)呢！我暗暗竊喜：還好動(dòng)作快，要不這次就報(bào)不上名了！
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)口琴的時(shí)候，於老師先教我們吹音階。四分音符、八分音符和三連音都沒(méi)問(wèn)題，但吹十六分音符，我就卡住了，因?yàn)椤發(fā)a”和“si”都是要“吸”的，連著吸八口氣，這難度對(duì)我而言實(shí)在是挺大的！還好，於老師告訴我們：只要吸一下，馬上輕輕吹氣，這樣既不會(huì)吹出聲音，還能換到氣。我按照於老師的方法一試，果然成了，我終于學(xué)會(huì)吹奏十六分音符了的音階了！
口琴課還讓我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)譜。我從幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，習(xí)慣看五線譜，一開(kāi)始看到口琴書(shū)上的簡(jiǎn)譜時(shí)，我還丈二和尚摸不著頭腦呢！但是不久，我就在於老師的指點(diǎn)下學(xué)會(huì)了。
《剪羊毛》、《雪絨花》、《蘇珊娜》等曲子我已經(jīng)都會(huì)吹了�，F(xiàn)在又學(xué)新曲子了，我還得繼續(xù)努力。如果天天都有拓展課，那我就能學(xué)到更多優(yōu)美的曲子了。
口琴作文600字 篇3
上音樂(lè)課的時(shí)候要學(xué)吹口琴，而我卻沒(méi)有口琴，只好去買口琴。
我們聽(tīng)說(shuō)“四川音樂(lè)學(xué)院”附近有許多賣樂(lè)器的商店，我們坐車到磨子橋站下車一看，我愣住了，這附近根本沒(méi)有音樂(lè)學(xué)院的影子，也沒(méi)有賣樂(lè)器的商店。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，原來(lái)音樂(lè)學(xué)院在我們走來(lái)的路的相反方向，可現(xiàn)在，我們已經(jīng)筋疲力盡了，決定先不買了，以后再買。走到車站時(shí)，我的公交卡找了又找找了又找還是沒(méi)找著，公交卡居然不見(jiàn)了。真是雪上加霜呀。
第二天，奶奶花了26元給我買來(lái)一個(gè)c調(diào)的口琴，我高興的拿著口琴吹了又吹，真是c調(diào)。可過(guò)了幾天，上音樂(lè)課的時(shí)候，口琴居然不見(jiàn)了。
晚上，我到西南書(shū)城買了一個(gè)很漂亮的口琴，盒面上寫(xiě)著c調(diào)。我喜出望外，我急忙回到家，拿出口琴一吹，居然不是c 調(diào)，真是功虧一簣。
最后，我無(wú)奈之下只好問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，沒(méi)想到這個(gè)同學(xué)知道哪里有賣口琴的，他答應(yīng)星期五帶我去買。到了星期五，放學(xué)了他讓我跟他走，只見(jiàn)他走進(jìn)了學(xué)校對(duì)面的一條的小巷，他進(jìn)去以后，走進(jìn)了一個(gè)小區(qū)的門，只見(jiàn)他一會(huì)左拐一會(huì)右拐，走出了小區(qū)來(lái)到了一個(gè)文具店門口，我花了20元買好了口琴后，馬上試吹了一下，真是c調(diào)。它是我心儀已久的口琴。我心中一片感慨，啊，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊！沒(méi)想到花了那么多時(shí)間沒(méi)辦好的事，今天卻在幾分鐘內(nèi)，花了那么少的錢就辦到了。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我明白了一個(gè)道理：做什么事情，一定要多看、多說(shuō)、多找、多看，這樣才能做好一件事，別指望天上有掉餡兒餅的好事。
口琴作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，四個(gè)春夏秋冬過(guò)去了。我也從不會(huì)吹口琴，到了會(huì)吹口琴，而且會(huì)吹幾十首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子了。如：《鄉(xiāng)間的小路》、《瑤族舞曲》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《荷塘月色》等曲子。四年來(lái)，一把小小的口琴與我形影不離。
歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，我從一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生走進(jìn)了六年級(jí)的學(xué)堂。但我清清楚楚的記得二年級(jí)時(shí)，我們剛接觸到口琴時(shí)的情景，那時(shí)我連最基本的音階都吹不準(zhǔn)，更別說(shuō)吹曲子了。當(dāng)時(shí)，我從喜悅到悲傷。喜悅的是：我終于有一把口琴了，可以學(xué)吹美妙的曲子了。悲傷的是：我連音階都吹不準(zhǔn)，就不要說(shuō)吹出美妙的曲子這樣的黃粱美夢(mèng)了。但學(xué)吹口琴的信心沒(méi)有斷。老師發(fā)下口琴后，就堅(jiān)持不懈的教我們吹口琴，學(xué)音符。我們也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著。功夫不負(fù)有心人，在我的努力之下，我終于能吹出“do”時(shí)，那份喜悅是現(xiàn)在無(wú)法形容的。我又反復(fù)努力地練，終于學(xué)會(huì)吹第一首曲子了。我會(huì)吹的第一首曲子是《瑪麗有只小羊羔》，此時(shí)，我高興的想哭，學(xué)吹口琴讓我真正的感受到努力沒(méi)有白費(fèi)�。�
日復(fù)一日，年復(fù)一年。當(dāng)我傷心時(shí)，是口琴陪伴我；當(dāng)我高興時(shí)，還是口琴陪伴我；當(dāng)我絕望時(shí)，口琴更是我的知心朋友。啊，口琴既是我的愛(ài)好，又是我的朋友。
春夏秋冬，四季輪回�？谇偈冀K是我的快樂(lè)。因?yàn)橛辛丝谇伲覍?duì)世界充滿了好奇，對(duì)社會(huì)充滿了希望，對(duì)明天的美好更加期望。是口琴使我快樂(lè)；是口琴使我對(duì)人生充滿了向往，口琴讓我忘記了煩惱，忘記了傷心。
幾年來(lái)是口琴陪我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬。我相信，口琴一直在我身邊默默的陪伴我，是我形影不離的密友，他在我身邊永遠(yuǎn)的支持我。感謝你，我的知心朋友——口琴。
口琴作文600字 篇5
最近，我對(duì)口琴起了極大的興趣。凡是和琴有關(guān)的字眼，鋼琴，小提琴，大提琴，揚(yáng)琴我總是不由地會(huì)想起一位友人，她的名字中恰好有一個(gè)琴字。奈何她絲毫不通音律，真是可惜了這么美好的的一個(gè)名字。
談到口琴，大家對(duì)它的感覺(jué)大都是像兒童玩具，離正統(tǒng)的樂(lè)器似乎有千里之遙�？谇僭谡y(tǒng)樂(lè)器的行列中是難覓芳蹤的，但是由于其易學(xué)易練，攜帶方便所以在民間流傳極廣。
提到口琴，這讓我想起了另一種樂(lè)器――笙。我第一次聽(tīng)說(shuō)這種樂(lè)器的時(shí)候，是在一部電視劇《何以笙簫默》，其中女主角的名字趙默笙里就有這個(gè)字。笙被認(rèn)為是近代口琴的鼻祖。同樣的受笙的發(fā)聲原理的啟發(fā)，薩克斯風(fēng)和簧風(fēng)琴也隨之誕生。笙是我國(guó)古典樂(lè)器八音之一，而且又是一種自由律動(dòng)的簧樂(lè)器，也是最早的一種和聲的樂(lè)器。據(jù)說(shuō)口琴是德國(guó)人弗里德利克;布殊曼在1821年發(fā)明的，至今已有198年的歷史。
口琴雖然是民間流傳最廣泛的樂(lè)器之一，但是也深得一些音樂(lè)大師的喜愛(ài)。世界著名指揮大師托斯卡尼尼曾對(duì)半音階口琴這樣評(píng)價(jià)道：這是一種奇妙的樂(lè)器，可以預(yù)言，它將在管弦樂(lè)家族中放出異樣的光彩。世界著名指揮大師小澤征二也對(duì)口琴有著深厚的感情。他在他的自傳中寫(xiě)道：還是在我孩提時(shí)代，我就喜歡這個(gè)奇妙的小樂(lè)器，我用它吹奏母親教我的歌，應(yīng)該毫不夸張地說(shuō)，我的心扉是被口琴打開(kāi)的。
對(duì)口琴了解得越多，我就覺(jué)得口琴真的是一種很奇妙的樂(lè)器。如今的口琴各種各樣，復(fù)音口琴，半音階口琴，十孔口琴，合奏用口琴等等，這些都極大地引發(fā)了我的好奇心。
讀書(shū)這么多年，突然間我也想學(xué)習(xí)一門樂(lè)器，但是又不喜歡古箏，吉他那么大的樂(lè)器，反倒是喜歡口琴這樣小巧玲瓏又能隨時(shí)帶在身邊的樂(lè)器。
口琴作文600字 篇6
記得有一次，我和媽媽去逛街，經(jīng)過(guò)一家樂(lè)器店，偶然看見(jiàn)了一支精致的口琴，我將臉貼在玻璃上，仔仔細(xì)細(xì)地盯著那一支口琴，媽媽見(jiàn)我對(duì)口琴產(chǎn)生了如此濃厚的興趣，便問(wèn)道：“你想不想學(xué)習(xí)吹口琴呢？”我聽(tīng)了，毫不猶豫地回答道：“想！”于是，媽媽便把那支口琴買了下來(lái)。
回到家以后，我迫不及待地從包裝盒里掏出口琴，輕輕捧起口琴視如珍寶，仔細(xì)地端詳著，只見(jiàn)口琴的表面閃閃發(fā)光，一條彩帶似的鋁片圍繞著口琴，又扁又大的形狀真想一塊“威化餅”，真想讓人一口咬下去。學(xué)吹口琴的第一節(jié)課，老師首先教我們拿口琴的姿勢(shì)，再我們?nèi)绾斡每谇俅党觥癲o”，看著老師這么簡(jiǎn)單就把口琴吹出了美妙的聲音，不禁讓我佩服到五體投地，同時(shí)我在心里想道：“這實(shí)在是太容易了，我一定能吹響。”于是我便模仿起老師的樣子吹起來(lái)，我輕輕舉起口琴，放在嘴邊，挺直身軀，輕輕一吹，口琴竟然沒(méi)有發(fā)出任何聲音，我再吹一遍，口琴依舊不爭(zhēng)氣，我再次失望了，我生氣了，拿起口琴用力一吹，口琴發(fā)出一聲要多難聽(tīng)就有多難聽(tīng)的聲音。怎么會(huì)這樣呢？看著大家伙都能吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)，此時(shí)此刻的我頓時(shí)無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我急得滿頭大汗，豆大的汗珠順著我的臉頰滑下來(lái)。我不經(jīng)意一舔，竟分不出這是苦還是甜，老師見(jiàn)到我這副窘迫的樣子，走來(lái)告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣�！蔽野胄虐胍傻脑嚵艘幌拢偹愦党隽恕癲o”音，我高興極了幾節(jié)課后，我還學(xué)會(huì)了“do”，“re”，“mi”，“fa”，“so”，“l(fā)a”，“si”這七個(gè)音階，一開(kāi)始，我的手與嘴的配合十分僵硬，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)后，我不管吹什么音，都能很好地配合了。
這次學(xué)吹口琴，我不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)重要的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
口琴作文600字 篇7
父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。父母的愛(ài)是成長(zhǎng)路上的指路明燈，為我們指引方向。父母的愛(ài)是滋養(yǎng)的甘露，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。父母的愛(ài)是風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光，鞭策著我們成長(zhǎng)。
暑假里，我學(xué)會(huì)了口琴，是我爸爸教我的。有一天，我吹口琴給媽媽聽(tīng)，她高興得手舞足蹈，興奮地說(shuō)：“太棒了！寶貝你吹得精彩極了！”贊揚(yáng)聲如春風(fēng)般吹拂著我的心，我既靦腆又得意洋洋。
“媽媽，爸爸什么時(shí)候才能回來(lái)？”我有點(diǎn)兒迫不及待，心想：爸爸回來(lái)后我就吹給爸爸聽(tīng)，他一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的�！八裉焱砩霞影�，明天上午回家。”媽媽微笑著說(shuō)。晚上我激動(dòng)地把這曲子吹了一遍又一遍，想象著爸爸的表?yè)P(yáng)我的畫(huà)面，臉上不由得掛著一絲絲笑容。
第二天早上我早早起來(lái)，突然，一陣門鈴聲響起，爸爸推門而入，我趕緊拿著口琴吹了起來(lái)，悠揚(yáng)的聲音回蕩在整個(gè)房間，說(shuō)實(shí)在的，我真的有點(diǎn)兒小緊張，手上還流出了汗水，但是我還是努力地吹完了。
吹完之后，媽媽興奮地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看我們的女兒吹得真不錯(cuò)！”
我的臉上露出了笑容，期待著爸爸的表?yè)P(yáng)。
但迎來(lái)的卻是爸爸的當(dāng)頭一棒，爸爸皺著眉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我看不見(jiàn)得，太糟了，氣息不穩(wěn)音不準(zhǔn)�！边@一棒，好似扎進(jìn)我的心里，我傷心地跑進(jìn)房間，撲在床上哭了起來(lái)。我難過(guò)不已，父母仍在為我吹口琴的事而爭(zhēng)吵。
一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我吹得的確不是特別好，終于明白了爸爸為什么那樣說(shuō)我，這讓我更努力學(xué)習(xí)地練習(xí)。
感謝我的父母，他們讓我明白——愛(ài)在口琴中飄蕩。不管爸爸媽媽是說(shuō)我“太棒了”還是“太糟了”，都是為了我好。
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