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描寫(xiě)人的作文（精選39篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)人的作文 1
我是一個(gè)活潑好動(dòng)，充滿好奇心的小男孩，一張胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，笑起來(lái)兩個(gè)“小酒窩”就展現(xiàn)在你們的面前。最有趣的是我的耳朵又大又厚，左耳還長(zhǎng)著個(gè)“彌馬樁”呢！你看我身體健康，長(zhǎng)得胖胖的。雖然今年才九歲，可就有八十多斤了。所以大家常叫我“小胖子”。
我是一個(gè)心地善良，充滿愛(ài)心的小男孩描寫(xiě)胖子外貌的作文3篇描寫(xiě)胖子外貌的'作文3篇。要是見(jiàn)了小動(dòng)物受了傷，就幫他它去看醫(yī)生，希望它快點(diǎn)好起來(lái)；要是有人傷害小動(dòng)物，我會(huì)奮勇上前阻止。記得以前我養(yǎng)了一只小白兔，因?yàn)樗粤擞卸镜男∏嗖瞬恍宜懒�，我傷心了好幾天，最后把它埋在了田地里�?/p>
我愛(ài)幫助別人，關(guān)心別人。當(dāng)同學(xué)忘了帶筆、橡皮、尺子等，我就會(huì)主動(dòng)借給他們；當(dāng)有人遇到不會(huì)的題目，我就會(huì)上前幫助解題；下雨時(shí)，我好幾次把傘借給遠(yuǎn)路的同學(xué)
在家里我經(jīng)常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。別看我胖，干起活來(lái)可麻利啦！
我最喜歡運(yùn)動(dòng)是跆拳道練習(xí)，我最?lèi)?ài)吃的是烤雞腿，我最想去的地方是北京天安門(mén)，我最?lèi)?ài)看的書(shū)是西游記，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家描寫(xiě)胖子外貌的作文3篇作文。
這就是我——一個(gè)善良、愛(ài)管“閑事”，興趣廣泛的“小胖子”。
描寫(xiě)人的作文 2
我家有一個(gè)名副其實(shí)的“淘氣包”，老把我們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它叫陳菲娜，小名娜娜，是一只十分可愛(ài)的京巴狗。
看它!有著一雙炯炯有神的眼睛，那么深情地凝視著你，你就會(huì)深深地喜歡上它的。娜娜有著一身毛茸茸的毛發(fā)，是黃白相間的`顏色。用手輕輕地?fù)崦饶鹊拿l(fā)，舒服極了。它還有一條粗粗的尾巴。一見(jiàn)到人就很親切，尾巴左搖搖，右搖搖，好像是根指揮棒，而娜娜呢，像個(gè)指揮家。
娜娜的最?lèi)?ài)是爸爸的拿手菜——紅燒排骨。每次爸爸燒好紅燒排骨，開(kāi)始吃飯時(shí)，排骨散發(fā)出的香氣，像一個(gè)大手，勾引著娜娜。它就會(huì)在桌子下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我發(fā)覺(jué)了，看著它，而它卻用可憐巴巴的眼神望著我，還嗚嗚地叫著，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我見(jiàn)了，實(shí)在忍不住了，給它了一塊。這才安靜了一會(huì)兒。它鼓著圓圓的肚子，走來(lái)走去，好像還在找吃的。
娜娜還喜歡在外面瘋狂地玩，有時(shí)一天都不回家。每次回來(lái)都?xì)獯跤�，但沒(méi)過(guò)幾分鐘又精神抖擻，還想出去玩。
娜娜是我最好的伙伴，有它，我們家充滿歡聲笑語(yǔ)。
描寫(xiě)人的作文 3
我的爺爺皮膚黝黑，身體強(qiáng)壯，都70多歲了，依然眼不花，耳不聾。
要說(shuō)起我的爺爺，我真為他感到自豪！我的爺爺，不是“虎爺”，也不是“蝸牛爺爺”，而是性格溫柔的“貓爺”。你知道為什么是“貓爺”嗎？因?yàn)槲业臓敔攧?dòng)作不急不慢，不管在什么情況下，他的臉上都會(huì)掛著甜蜜的笑容。
還記得，兩年前一個(gè)傍晚，我在叔叔干凈的家里靜靜地等待著爸爸媽媽的到來(lái)。那時(shí)，我比較調(diào)皮，我悄悄拿起桌子上的小刀，在手上隨便亂劃。忽然，我的鮮血從手指一滴一滴地流下來(lái)。頓時(shí)，我放聲大哭。爺爺向我跑來(lái)，用一張干凈的紙張捂住傷口，用自己細(xì)長(zhǎng)的手指輕輕按摩我的傷口，我的小手指立刻就不痛了！“小寶貝，別哭別鬧別慌張，爺爺幫你治好啦！”爺爺一邊拍著我的.背，一邊溫柔地說(shuō)。
這樣的例子舉不勝舉，這就是我的爺爺，一個(gè)和藹可親、平易近人的“貓爺”。
如果說(shuō)我是一棵弱小的幼苗，那么，爺爺就是一棵蒼天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。我希望爺爺能夠平平安安活到100歲！
描寫(xiě)人的作文 4
老師是春雨；老師是蠟燭；老師是園丁；就算把老師比作工程師也不為過(guò)。 作為一個(gè)畢業(yè)生，我的教過(guò)我的老師誠(chéng)懇的說(shuō)一聲“謝謝”，可說(shuō)完了之后我覺(jué)得還是不夠。我想可能是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的恩情且是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字所能表達(dá)的.，所能代替的? 在那一天的晚自習(xí)上——畢業(yè)晚會(huì)。您們那慈祥的笑容打動(dòng)了我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)。在這樣的非常時(shí)期，如若在以前您大概會(huì)生氣吧！因?yàn)槟鷤冋J(rèn)為學(xué)習(xí)是第一的。而這一次，您們不僅沒(méi)有批評(píng)我們，還笑得那么燦爛。
表演的那么自然，似乎早就準(zhǔn)備好了的。我們幾個(gè)班干部在晚會(huì)要結(jié)束之前本來(lái)是要全班同學(xué)站起來(lái)對(duì)老師們說(shuō)一句：老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)您們�？晌覀儼言拏鞯揭晃慌瑢W(xué)的時(shí)候，您們就一起站起來(lái)，說(shuō)了一句話：同學(xué)們我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們！ 那天以后，我們班同學(xué)都十分沉默，直到離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)走出校門(mén)是對(duì)您們那深情的回 眸，眼眶里的淚水早就落了下來(lái)，您們也哭了！ 天下沒(méi)有不散的筵席！老師雖然我們不可能永遠(yuǎn)在一起，但能時(shí)刻把對(duì)方放在心上！
描寫(xiě)人的作文 5
我的哥哥今年13歲了，他長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不高不塌的鼻梁下有一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。他最大的愛(ài)好是看書(shū)，最大的.優(yōu)點(diǎn)就是做事認(rèn)真。
有一次，我倆都在看書(shū)，奶奶端來(lái)一大盤(pán)杏讓我們吃。我連忙拿起一個(gè)塞進(jìn)嘴里，��！又軟又甜，太好吃啦！我看一眼哥哥，他正一邊看書(shū)一邊吃杏。我對(duì)哥哥說(shuō)：“這杏真好吃�！笨墒牵绺缰活櫩磿�(shū)，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么。于是我心生一計(jì)，決定捉弄他一下。我把吃完的杏核偷偷地放在盤(pán)子的最上面，然后故作熱情地說(shuō)：“哥哥，再吃個(gè)、再吃個(gè)！”只見(jiàn)哥哥頭也不抬，隨手抓起最上面的“杏”就往嘴里放。只聽(tīng)“哎喲”一聲，哥哥皺著眉頭，咧著嘴巴，吐出了那個(gè)杏核�？粗绺绲哪歉蹦�，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。哥哥又好氣又好笑地瞪了我一眼，緊接著又沉浸在書(shū)的世界里了。
還有一次，哥哥給我檢查作業(yè)。他拿起我的本子，只看了一眼，就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)豎式的時(shí)候你們老師不讓你用尺子嗎？”我毫不在乎地瞟了他一眼說(shuō)：“這有什么呀？”這一幕恰巧被剛進(jìn)家門(mén)的媽媽看見(jiàn)了，媽媽詢(xún)問(wèn)我倆在爭(zhēng)論什么，哥哥搶著說(shuō)：“舅媽?zhuān)憧炜纯吹艿艿淖鳂I(yè)吧！”媽媽看了看作業(yè)本，立馬瞪著眼睛問(wèn)我：“你寫(xiě)豎式用直線還是用波浪線？”在兩對(duì)嚴(yán)厲目光掃射下，我連忙把歪歪扭扭的線改了過(guò)來(lái)，這時(shí)哥哥才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的哥哥，我對(duì)他又喜歡又敬佩。今后我也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)讀書(shū)、做事認(rèn)真的好孩子。
描寫(xiě)人的作文 6
嗨，大家好。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)我會(huì)喋喋不休的和他們說(shuō)個(gè)不停。上課時(shí)，我們討論問(wèn)題、互相幫助。因?yàn)檫@樣，我交了許多朋友。
我的個(gè)子在班上算是中等，我有著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一雙小小的耳朵。整體看起來(lái)，我是一個(gè)乖乖女。其實(shí)，我是一個(gè)調(diào)皮鬼。雖然那么大了，但是我還是會(huì)做一些特別幼稚的事情。這是同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，但我覺(jué)得這是有童心。
我的愛(ài)好有很多，打羽毛球、看書(shū)、唱歌等等。我最喜歡看書(shū)，記得有一次我在房間看書(shū)，到了中午該吃飯了，媽媽叫我去奶奶家吃飯�？晌覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，結(jié)果被鎖在家里。直到媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)在奶奶家，才又趕回來(lái)，看到我正在看書(shū)。媽媽哭笑不得。
我膽子很小，有一次在學(xué)校，是下課我正在寫(xiě)作業(yè)。有一只蟲(chóng)子飛到我身邊，我嚇得把本子都弄丟了。同學(xué)發(fā)現(xiàn)我害怕蟲(chóng)子這個(gè)弱點(diǎn)以后，就經(jīng)常捉蟲(chóng)子來(lái)嚇我。直到我快哭為止，突然發(fā)現(xiàn)他們好壞。(抱怨一下啦，他們平時(shí)對(duì)我還是很好滴)
我不僅膽子小，而且還很粗心。因此，我考試的`成績(jī)少了好多，有時(shí)我會(huì)抄錯(cuò)題，有時(shí)不看清楚題目就開(kāi)始做題。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，我被老師說(shuō)了好多次。也把我的成績(jī)拉了下來(lái)，我現(xiàn)在決定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。努力把我的正確率提到最高，爭(zhēng)取一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有。你們相信我嗎?
看，這就是我，又可愛(ài)又糊涂的我。你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
描寫(xiě)人的作文 7
每當(dāng)我看見(jiàn)那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年我和叔叔門(mén)一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來(lái)，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見(jiàn)補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎?”老人望了望天空，憂郁了一下，說(shuō)：“好把!我?guī)湍阊a(bǔ)。”老人又重新坐了下來(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開(kāi)始補(bǔ)。
我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿皺紋的'臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過(guò)鞋，左手把線拉扯過(guò)來(lái)。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他：“爺爺多少錢(qián)?”“一元�！彼卮�。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢(qián)!”“我只不過(guò)在家閑著，沒(méi)事做，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來(lái)方便�！蔽冶焕先说脑捝钌畹馗袆�(dòng)了，掏出身上所有的錢(qián)給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見(jiàn)善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
描寫(xiě)人的作文 8
青春，是一段懵懂的旅程，在這段旅途中，可能迷茫，可能叛逆，也可能無(wú)助，可是正是因?yàn)槟愕拇嬖�，才讓我看似迷茫的青春變得明亮，帶領(lǐng)我走向美好未來(lái)。
寒冷的深冬，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，寬闊的馬路上只有寥寥無(wú)幾的行人疾步前行。我背著書(shū)包漫無(wú)目的地走著，那風(fēng)似乎就像鋒利的.刀片一般，刮得人臉生疼。好不容易走回了小區(qū)，在清冷幽暗的燈光下，我看到了那個(gè)無(wú)比熟悉的身影，她在等我！我快步走上前去，她握著我凍得通紅的雙手，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么回來(lái)這么晚？冷不冷？也不知道多穿點(diǎn)衣服！”聽(tīng)到她略帶責(zé)備的語(yǔ)氣，我只淡淡地回了她一句。她好像看出我心情不佳，并未多說(shuō)，默默地和我一起回了家。晚飯時(shí)，她不停地將我愛(ài)吃的菜夾到我碗里，還說(shuō)了一些其實(shí)并不好笑的笑話。這些舉動(dòng)讓我的心中頓時(shí)好像灑入了一縷燦爛的陽(yáng)光，一下子就驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾。
在我迷茫無(wú)助時(shí)，她總是及時(shí)出現(xiàn)，為我指引方向；在我惱火發(fā)怒時(shí)，她又總是給予我溫和關(guān)切的眼神，讓我瞬間就能平靜下來(lái)。
感謝有你，我親愛(ài)的媽媽。因?yàn)橛心�，我的青春才能如此絢麗多彩；因?yàn)橛心�，我總能第一時(shí)刻尋找到正確的方向；因?yàn)橛心�，我的未�?lái)也會(huì)更加光明燦爛！
感謝有你，我的媽媽?zhuān)业那啻簲[渡人！
描寫(xiě)人的作文 9
當(dāng)人們都在放松的時(shí)候，當(dāng)人們都在玩樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)人們都在休息的時(shí)候，有一群人卻是在默默的工作，他們也同是人，可卻在別人放松享樂(lè)的時(shí)候，他們卻在默默無(wú)聞的做清潔。他們就是——清潔工。
清潔工每天都在為城市的保潔做出貢獻(xiàn)，他們沒(méi)有假期，沒(méi)有休息，日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作著，他們也不會(huì)被人們所關(guān)注。每天清晨，打開(kāi)窗簾，外面干干凈凈地馬路都是他們工作后的成果，而他們卻不會(huì)被人們所注意。
記得有一年的暑假，我去奶奶家住，每天清晨都會(huì)被嘈雜的聲音所吵醒，一次兩次沒(méi)什么事，可久而久之也覺(jué)得煩了，于是我決定嘈雜的聲音察查一個(gè)水落石出。那天我像往常一樣被聲音所吵醒，我也不在床上翻滾，直接爬起來(lái)，穿上了衣服去樓下看個(gè)清楚。天還蒙蒙發(fā)黑，我在樓下看見(jiàn)一群清潔工在默默的工作，他們沒(méi)有交談，也沒(méi)有嬉戲，我就站在那默默著看他們的`一舉一動(dòng)。不知什么時(shí)候奶奶來(lái)到了我的身邊，慢慢地說(shuō)道：“這下你知道了吧，每天早上的嘈聲音是他們工具弄出來(lái)的，可他們卻在工作。每天清潔的馬路都是他們工件的結(jié)晶”我的眼睛朦朧了，后來(lái)每天早晨聽(tīng)到這聲音就不覺(jué)得煩了，而覺(jué)得動(dòng)聽(tīng)悅耳，因?yàn)槲抑肋@是他們又開(kāi)始了這一天的工作。
現(xiàn)在，每天當(dāng)我在路上看見(jiàn)清潔工時(shí)，心中總會(huì)升起一層敬意。他們就是在每天為人類(lèi)，為這個(gè)城市的潔凈，默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)在自己的崗位上辛勤地耕耘著，所以我們?yōu)樗麄儺a(chǎn)生濃濃的敬意。
描寫(xiě)人的作文 10
走到鏡子前，他也出現(xiàn)了，他有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛旁邊有一對(duì)靈敏的小耳朵，下面還有一個(gè)塌鼻梁，他就是章鍇。
他很勇敢，他勇敢的時(shí)候很威猛，有一次，他和弟弟妹妹去一個(gè)鬼屋玩，弟弟妹妹都不敢進(jìn)去，擔(dān)心里面有什么可怕的東西突然冒出來(lái)，把自己嚇個(gè)半死，唯獨(dú)他不怕，她把弟弟妹妹拉進(jìn)鬼屋，忽然，門(mén)“砰”的關(guān)上了，從鬼屋里飛出來(lái)一群仿真蝙蝠，��！”弟弟和妹妹一起大叫，幾乎可以把整個(gè)鬼屋震塌了，只有他一點(diǎn)也不怕，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，像一棵大樹(shù)一樣。
可他有時(shí)也很膽小，他膽小的時(shí)候很好笑，有一次，到了深夜十二點(diǎn)，他去洗臉，突然看見(jiàn)灶臺(tái)上有倆老鼠在吃東西，他下的大聲喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】靵?lái)救我呀！”等媽媽來(lái)的.時(shí)候，他已經(jīng)被嚇得臉色蒼白、面無(wú)血色了，等他站起來(lái)的時(shí)候，他就摸著屁股說(shuō)：“哎喲！疼死我了！”媽媽笑著說(shuō)：“你原來(lái)這么膽小��！兩只老鼠就能把你嚇成這樣，哈哈！”“那你又可以嗎？”他甩下這句話，就睡覺(jué)去了。
我離開(kāi)鏡子，他就消失了，現(xiàn)在你們明白了吧？那個(gè)他就是我。
描寫(xiě)人的作文 11
“唰、唰、”隨著樓道里的清掃聲，我就知道李阿姨又在清掃我們那臟亂的樓道。
李阿姨是二年前來(lái)到我們樓道的，每天五點(diǎn)就開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。李阿姨很樸素，她一個(gè)月就開(kāi)200元的工資來(lái)維持一家的生活。她的丈夫也因公受傷而生活不能自理，家里還有一個(gè)上高中的.女兒和一個(gè)上小學(xué)的弟弟。她家的姐弟學(xué)習(xí)都很好，但是姐弟倆的學(xué)習(xí)費(fèi)用對(duì)于李阿姨來(lái)說(shuō)也是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，每個(gè)月二、三百元錢(qián)的收入，實(shí)在不能負(fù)擔(dān)起兩人的學(xué)費(fèi)了。
有一天我聽(tīng)見(jiàn)媽媽和李阿姨聊天，媽媽說(shuō)“你供兩個(gè)孩子這么辛苦，不如讓他姐姐輟學(xué)，早點(diǎn)工作也能幫你一下�！钡畎⒁虆s說(shuō)“不行啊，咱再苦也不能苦了孩子，孩子是未來(lái)啊，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)將來(lái)不就成了廢人一個(gè)。再說(shuō)我也喜歡這個(gè)工作，別的本事咱沒(méi)有，但要說(shuō)打掃個(gè)樓道我保證會(huì)打掃得干干凈凈，雖說(shuō)辛苦點(diǎn)，但我心里踏實(shí)啊”幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)聽(tīng)到我心里真是別有一番滋味，我感到它意味深遠(yuǎn)，但又說(shuō)不很明白。我只是理解到做為父母是多么偉大啊，他們?yōu)榱撕⒆邮裁炊伎献龀鰻奚�，真是可憐天下父母心��！同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有用的人，這才不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望啊。
“唰、唰”樓道里又響起了李阿姨的掃地聲，我耳邊也回響著李阿姨的那番話，這“唰唰”聲提醒我新的一天的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了，也激勵(lì)著我不斷地奮發(fā)向上，爭(zhēng)取做一個(gè)有用的人。
描寫(xiě)人的作文 12
“樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)勤學(xué)博學(xué)”，一個(gè)人想要學(xué)業(yè)有成，就必須用快樂(lè)的姿態(tài)面對(duì)它。
快樂(lè)是有心生的，打從心底的快樂(lè)才是快樂(lè)，在公益這個(gè)大家庭中，我們就經(jīng)常這么快樂(lè)。
我們這個(gè)班級(jí)，簡(jiǎn)直是“快樂(lè)”的代名詞。我們能很神奇的把一種負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化成“快樂(lè)”。老師不在的自修課，總有那么一個(gè)搗蛋的同學(xué)，讓同學(xué)們不得安心寫(xiě)作業(yè)。嘿！不如請(qǐng)他上來(lái)表演一段吧，不過(guò)短短兩分鐘，教室中笑聲不斷，過(guò)后，果然安靜了許多
公益有許多快樂(lè)的活動(dòng)，激人拼搏的運(yùn)動(dòng)會(huì)，載歌載舞的藝術(shù)節(jié)，思維碰撞的科技節(jié)，團(tuán)結(jié)的'體育片，這是我們快樂(lè)的源頭。
就連老師，也不介意勞逸結(jié)合，開(kāi)開(kāi)玩笑講講段子不算什么，他們能把快樂(lè)帶到學(xué)習(xí)中去，設(shè)個(gè)目標(biāo)放個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，能夠“樂(lè)學(xué)，會(huì)學(xué)，勤學(xué)”我們的老師大都童心未泯。別看上課時(shí)那么嚴(yán)肅認(rèn)真，下課了就與同學(xué)們打成一片。去辦公室批作業(yè)，他會(huì)笑著和你聊幾句呢。
“我們是相親相愛(ài)的公益人”我們是快樂(lè)生活的公益人。
描寫(xiě)人的作文 13
要問(wèn)我舅舅的職業(yè)，我也說(shuō)不好，有人叫他杜老師，有人稱(chēng)他杜總。媽媽告訴我，舅舅原來(lái)是河北大學(xué)的副教授，現(xiàn)在在深圳的一家公司當(dāng)總經(jīng)理。
舅舅很忙，他走路時(shí)是大步流星，好像有忙不完的事。在家里眉頭緊鎖，好像有思索不完的.問(wèn)題。他很大方，每年壓歲錢(qián)給的最多，爸爸媽媽不能滿足我的事情，給舅舅一說(shuō)，馬上辦到。他從美國(guó)、加拿大給我?guī)Щ貋?lái)漂亮的衣服‘他帶我去北京民族飯店吃飯，他……舅舅在我心目中就是個(gè)能干大方的舅舅。今年春節(jié)，雨他相處一星期，我對(duì)舅舅的愛(ài)更加深了。
舅舅為了讓我們過(guò)個(gè)與以往不同的春節(jié)，早答應(yīng)帶我們到北京住一個(gè)星期。終于盼到了春節(jié)，我們?cè)倬司说膸ьI(lǐng)下游覽了北京很多地方，我常發(fā)現(xiàn)急救總是到欄桿上靠靠，椅子上坐坐，好像很疲勞。姥姥關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”舅舅馬上笑容滿面地說(shuō)：“沒(méi)事兒，平時(shí)不是坐車(chē)就是坐辦公室，不鍛煉，身體虛弱，有些累。”姥姥望著舅舅說(shuō)：“是該鍛煉了，都有些發(fā)胖了�！本司笋R上點(diǎn)頭說(shuō)：“是，是，上班后，我一定加強(qiáng)鍛煉�！闭f(shuō)著，做了一個(gè)跑步的動(dòng)作。
舅舅真是個(gè)值得我尊敬的人。
描寫(xiě)人的作文 14
每個(gè)人都有自己最敬佩的一個(gè)人，有的是老師，有的是警察，還有的是同學(xué)……我最敬佩的'人，是我的班主任—陳老師。
記得上學(xué)期期末考試前，陳老師生病了，我們都以為陳老師不會(huì)到學(xué)校來(lái)了。沒(méi)想到，陳老師來(lái)了。她面色蒼白，走上講臺(tái)，拿過(guò)一把椅子，坐了上去，這是陳老師第一次在課堂上坐著講課。她說(shuō)：“大家在考試期間……咳咳咳……”陳老師說(shuō)幾句話話就會(huì)輕輕咳嗽幾聲，額頭上一會(huì)兒就有一層晶瑩的細(xì)汗，我不禁擔(dān)心起陳老師的身體來(lái)，她病得很重嗎？
在考試期間，我的腦海里常常浮現(xiàn)出陳老師蒼白的面龐和那些鼓勵(lì)、提醒的話語(yǔ)，心里就不由自主地想：一定要認(rèn)真考試，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，不讓陳老師失望。
剛考完試，陳老師就走進(jìn)了教室，一邊咳嗽著一邊對(duì)我們說(shuō)：“大家的卷子書(shū)寫(xiě)好不好，認(rèn)不認(rèn)真？劉重威，王一森，我對(duì)你們可是不太放心啊……”您的語(yǔ)氣雖然很?chē)?yán)厲，但是說(shuō)說(shuō)停停的話語(yǔ)中我聽(tīng)出了您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。
陳老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
描寫(xiě)人的作文 15
我的兄弟六歲了。他天真、活潑、聰明、淘氣，非�？蓯�(ài)。
有一次，當(dāng)我在吃晚飯時(shí)，我哥哥對(duì)我說(shuō)：“我不喜歡吃東西。”兄弟，讓我們?cè)诒荣愔泻葴伞９�，“你一定比我�?qiáng)”我看著他得意洋洋的樣子，心想：他不會(huì)有更多的想法嗎？否則，他怎么能和我競(jìng)爭(zhēng)呢？還是小心點(diǎn)為好它開(kāi)始了。
我母親是裁判。我們沒(méi)有屈服。當(dāng)我快做完的時(shí)候，我瞥了一眼我的兄弟。哈哈哈，他碗里還有很多。突然，我哥哥站了起來(lái)，迅速地從他的碗里倒了半碗湯到我的碗里，然后喊道：“我的兄弟，我的兄弟；我贏得了冠軍！“我贏得了冠軍，”我憤怒地對(duì)他們說(shuō)；裁判員他違反了規(guī)定。冠軍應(yīng)該是我的裁判員說(shuō)：；規(guī)則中沒(méi)有這樣的規(guī)則，所以他是冠軍我對(duì)我的兄弟非常生氣，我不能哭也不能笑。
還有一次，當(dāng)我在房間里做作業(yè)時(shí)，我的.兄弟跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我的孩子，我的孩子，我的孩子�！�；讓我們?cè)诒荣愔杏眉埮拼罱ǜ邩前伞拔倚廊煌猓矣趾蠡诹�。他又�?huì)想出一個(gè)鬼主意。唉，我還是會(huì)輸?shù)摹?/p>
一開(kāi)始，我們很快就把它放好了。我哥哥放了很長(zhǎng)一段時(shí)間后仍然沒(méi)有倒下來(lái)。它看起來(lái)像一個(gè)不倒翁，而我的“建筑”“就像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子。讓他倒下，他沒(méi)有倒下，不要讓它倒下，它必須倒下，所以我不得不承認(rèn)失敗。當(dāng)我收到卡片時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我哥哥的卡片上覆蓋著雙面膠帶。這次，他以“智慧”獲勝。
我哥哥是一個(gè)多么聰明、淘氣和可愛(ài)的小家伙。
描寫(xiě)人的作文 16
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，13歲，不是很高很瘦。我知道閱讀是我一整天最好的'伙伴。我喜歡給別人講故事和笑話，當(dāng)別人不樂(lè)意幫助他們解決問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)常取笑他們。
我活潑開(kāi)朗，像個(gè)男孩。我非常喜歡交朋友。我喜歡和男人和女人交朋友。我很隨和。只要我對(duì)我真誠(chéng)，我會(huì)把他們當(dāng)作朋友。
我喜歡閱讀和寫(xiě)作�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我的作文寫(xiě)得很好，經(jīng)常讀作文書(shū)。我脾氣很好。我總能解決任何問(wèn)題。我希望你能和我交朋友。
我很膽小，但我有男孩的性格。我用樹(shù)枝當(dāng)棍子，用木頭當(dāng)槍?zhuān)诮稚虾鸵蝗耗泻⑼妗Ｎ覌寢尶偸亲屛易鲆粋�(gè)淑女。我不這么做。那不是我的性格。我很勤奮，可以幫媽媽在家做家務(wù)，但我就是不喜歡運(yùn)動(dòng)和跑步。
我也有缺點(diǎn)。不要愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，一些挑食的人，吃飯和讀書(shū)。挑食是個(gè)例外。如果我不喜歡媽媽給我煎的食物，我就不吃。我餓了才吃。媽媽以前總是這樣對(duì)我。
我對(duì)自己的工作感到有點(diǎn)自豪，但我只會(huì)把自己埋在心里。有時(shí)我哼幾首歌。我一到家就大聲喊我考試考得怎么樣。然而，我只是大聲喊叫。下次考試我不會(huì)掉太多。
我喜歡學(xué)習(xí)。雖然不是很好，但每次都越來(lái)越好。有時(shí)候我做不到。我將在兩天內(nèi)完成。它很結(jié)實(shí)。我喜歡唱歌。每次我媽媽說(shuō)這是噪音，我都很生氣，以至于忽略了她，但每當(dāng)有新歌，我總是唱給媽媽聽(tīng)。
當(dāng)然，我有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我不能完成。同學(xué)們，你們喜歡我嗎？
描寫(xiě)人的作文 17
昨天下午，我和媽媽去鄉(xiāng)下看望外婆，路上，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)岔路口，那兒挺立著一個(gè)牌子：宣城市人民警察培訓(xùn)學(xué)校向前300米。
我們很幸運(yùn)，我們看到了一個(gè)教官摸樣的伯伯屹然站在岔路口，不久，隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)了。第一批大概是成績(jī)不錯(cuò)的隊(duì)員，由一個(gè)看上去像班長(zhǎng)的隊(duì)員帶領(lǐng)著，大約30位穿著單薄軍裝的大哥哥邁開(kāi)步子向警察培訓(xùn)學(xué)校奔去。
后面又是一批，大概是成績(jī)中等的隊(duì)員吧，大概有20多個(gè)人，他們可沒(méi)有第一批那么自豪了，硬著頭皮往前趕。再后面就是零零散散的.幾個(gè)隊(duì)員了，他們就是屬于成績(jī)不好的隊(duì)員了，可他們依然堅(jiān)持不懈地往前趕，累的氣喘吁吁，這里都是山路，看來(lái)他們已經(jīng)跑了很長(zhǎng)時(shí)間的山路了，穿著這么單薄的軍裝，居然還大汗淋漓。
我原本以為沒(méi)有隊(duì)員了，不料后面居然還有一個(gè)落單的隊(duì)員。這位大哥哥受傷了，手臂用白布吊著，看來(lái)傷的不輕。他受了傷，卻依然堅(jiān)持完成任務(wù)，我不由得對(duì)他肅然起敬。這位大哥哥很努力地想要趕上前面的部隊(duì)，可他受了傷，只得一邊忍著傷痛，一邊跑步，真是可敬可佩!那位大概是教練的伯伯看見(jiàn)了壓尾的這位大哥哥，先是眉頭一皺，后又看見(jiàn)了他的傷勢(shì)，嘆了口氣，對(duì)這位大哥哥豎起了大拇指，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位大哥哥也露出了一個(gè)笑容。那個(gè)伯伯大概在想，“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨卑伞?/p>
看到了這一幕，我情不自禁的對(duì)這些未來(lái)的警察叔叔產(chǎn)生了敬佩之情。讓我們?yōu)檫@些未來(lái)的警察叔叔加油，鼓勁吧!
描寫(xiě)人的作文 18
在這個(gè)繁忙的塵世之中，每個(gè)人都是路過(guò)者，行路人，在某一不確定的時(shí)候來(lái)，又在某一不確定的時(shí)間離開(kāi)。但他們都是自己故事里的主角，有著自己別樣的人生。在這樣世界中，有一群人，他們?yōu)橹约旱奈磥?lái)而奮斗，他們是學(xué)生。學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)是最激烈的`，他們起早貪黑整日奔波于學(xué)校與補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)之中，時(shí)常看見(jiàn)，一些孩子昏昏欲睡地坐在電瓶車(chē)后，手上、胸前緊緊抱著或攥著的是課本或書(shū)包，他們的頭搭攏在肩上，似乎鼻涕泡都要打出來(lái)了。看著他們的樣子，生怕風(fēng)一吹，他們身子一仰，就從電瓶車(chē)上掉了下來(lái)。
在塵世中，還有一類(lèi)人，他們是低薪工作者，就拿超市里常見(jiàn)的推銷(xiāo)阿姨來(lái)說(shuō)吧！她們常常穿著一套公司發(fā)的統(tǒng)一的制服，這制服很干凈，也很整潔�？蛇@些衣服遮不住的是她們的辛勞。你瞧她們那飽經(jīng)滄桑的臉，不白，有些古銅色，大多還長(zhǎng)了痣或雀斑，頭發(fā)總是緊緊地貼在臉上。她們的手也是如此，古銅色的，發(fā)黑，還有著斑紋，看起來(lái)很粗，若是不看她的臉，覺(jué)著像一個(gè)辛勞粗便的印度土著。可若是你看到他們工作時(shí)的樣子，你會(huì)大吃一驚。無(wú)論他們?cè)傩羷�、再累，在工作時(shí)也會(huì)露出甜甜的微笑，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，精神高度極中。她們總是很認(rèn)真地傾聽(tīng)著你說(shuō)了什么，當(dāng)她問(wèn)完一位顧客后，總會(huì)迅速一轉(zhuǎn)身再詢(xún)問(wèn)另一位顧客的條件與要求，并給他們導(dǎo)購(gòu)。
在這世間還有許多形形色色的人。他們不會(huì)被世人銘記，但他們卻又是偉大的，他們都在為自己的美好生活而努力。
描寫(xiě)人的作文 19
在我上三至六年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師，她同時(shí)也是我們的班主任。她有一頭漂亮的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張笑起來(lái)就露出雪白的牙齒的嘴巴。我非常喜歡上她的課。
她講課時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人。她上的語(yǔ)文課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她的語(yǔ)文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時(shí)，她用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們坐好，一邊聽(tīng)，一邊閉上眼睛展開(kāi)想象，讓我們一起來(lái)欣賞桂林的山水。桂林的水真靜啊，靜讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽(tīng)著、想著，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師暢游漓江，正欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶我們仔細(xì)地觀賞了桂林那秀美的山，連班上出了名的搗蛋鬼都靜下來(lái)津津有味地品味著、思考著、想象著。
記得五年級(jí)的時(shí)候，李老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情，讓我們情不自禁的走進(jìn)故事的喜怒哀樂(lè)當(dāng)中。印象最深的是她教我們《小音樂(lè)家楊科》，講著、講著，我情不自禁地流下了同情的'淚水。小楊科的命運(yùn)是多么悲慘�。⊥瑢W(xué)們被老師真切的情懷感染了，似乎可憐的小楊科就在我們眼前……
李老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創(chuàng)造一種具體生動(dòng)的情景氛圍，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，探索。
我愛(ài)李老師，更愛(ài)上李老師的語(yǔ)文課。
描寫(xiě)人的作文 20
他，給過(guò)我的幫助最大;他給我的溫暖最多;他，給我的信心最大。它是我最欽佩的人!這個(gè)人，就是我的爸爸。
他對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)可能很渺小，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是很偉大。
在我的記憶中，爸爸是一位孝敬老人的好父親。每天早上，他都會(huì)照顧生病的.奶奶。要是病情嚴(yán)重時(shí)，他都要整晚陪在奶奶的身邊。為了照顧奶奶，一月下來(lái)，他人整個(gè)瘦了一圈，可他沒(méi)有半點(diǎn)怨言，所以我覺(jué)得他很偉大，從心底里佩服他，長(zhǎng)大以后，我一定像他一樣做一個(gè)孝順老人的人。
昨天，我們一家人圍坐在一起看電視。電視劇中有這樣一段情景：一位老人給自己的兒子娶了新媳婦，整個(gè)家庭都沉浸在幸福的氛圍中�？蓛合眿D不久就嫌棄老婆婆了，嫌他是家庭的累贅。不久兒媳婦就把老婆婆趕到村頭的破舊的老房子里住了。
看完電視，爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“現(xiàn)代社會(huì)，不贍養(yǎng)老人、不善待老人，這是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤!在我們家，決不允許這種現(xiàn)象的存在!”
我知道爸爸說(shuō)得到，也做得到。
爸爸平時(shí)看起來(lái)整天笑嘻嘻的，一副滿不在乎的的形象�？僧�(dāng)我和妹妹頑皮、淘氣，不能按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，他的臉立馬就晴轉(zhuǎn)多云了，對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和教育，我們都怕的低下了頭。雖然又是一副不服氣的樣子，但從心底里感謝他對(duì)我們的愛(ài)心。
爸爸就是我最欽佩的人，他的言行將時(shí)刻影響著我、激勵(lì)著我，在人生的征途上闊步前行。
描寫(xiě)人的作文 21
我有一個(gè)偶像，他長(zhǎng)得很帥，但是已經(jīng)不年輕了。他就是我爸爸。我爸爸就是我心中的大明星。
我的爸爸在我的眼中是一個(gè)愛(ài)管閑事、聰明能干的爸爸。
昨天爸爸工作的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)女人從一張公交車(chē)上跑下來(lái)，后面還有一個(gè)男的緊緊的追著，爸爸看了很不對(duì)勁，他趕快停下車(chē)來(lái)，就想看一下是怎么一回事。那個(gè)女的看見(jiàn)了，就想要跳進(jìn)爸爸的車(chē)?yán)铮瑒傄_(kāi)車(chē)門(mén)，就被那個(gè)男的一把拉住衣服打了起來(lái)，爸爸趕緊報(bào)警，然后上前制止。直到警察叔叔來(lái)了把事情處理了。事后警察叔叔表?yè)P(yáng)了爸爸，還對(duì)爸爸說(shuō)：“你真是一個(gè)熱心，愛(ài)幫助別人的人!”
有一天，爸爸在路上遇到一個(gè)騙子，他看見(jiàn)爸爸的車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，就把摩托車(chē)丟在車(chē)前邊，人也躺在地上，爸爸趕快停下車(chē)看是怎么一回事，那個(gè)人拉住爸爸對(duì)他說(shuō)：“你碰到我的車(chē)，把我弄傷了，陪我醫(yī)藥費(fèi)，陪我車(chē)�！卑职诌@下明白了，是碰到騙子了。爸爸不慌不忙的`說(shuō)：“我和你距離這樣遠(yuǎn)，是不可能碰到你的，況且我的車(chē)前面是有攝像頭的，這件事情，等警察來(lái)了再說(shuō)吧!警察一看就明白是怎么一回事了�！蹦莻�(gè)騙子一聽(tīng)，趕快扶起了車(chē)，嚇得就像兔子一樣，一溜煙的跑掉了。其實(shí)他的車(chē)上哪有什么攝像頭呀!
我喜歡愛(ài)管閑事、聰明能干的爸爸，我為有這樣一個(gè)爸爸感到驕傲。
描寫(xiě)人的作文 22
“黑皮膚的一個(gè)人？是誰(shuí)��？！”看了這個(gè)題目，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)�！案嬖V你呀，這個(gè)黑皮膚的人——，還是先保密！”聽(tīng)我說(shuō)。
黑皮膚的那個(gè)人啊，生來(lái)就有烏亮的皮膚，再加上打著卷兒的頭發(fā)，看上去多像個(gè)“非洲姑娘”�？伞八弊约翰⒉挥X(jué)的有什么不好。有人說(shuō)黑才美，有人說(shuō)長(zhǎng)得黑嫁不出去，還有的問(wèn)是不是非、中結(jié)合……就連媽媽也后悔說(shuō)懷孕吃了太多黑芝麻。
這個(gè)黑皮膚的人十分喜愛(ài)游泳。酷暑，她爸爸建議中午十二點(diǎn)去游泳，她十分爽快地同意，并且說(shuō)服媽媽讓她去。那天十分熱，烈日高掛，大地像個(gè)大蒸籠，透不出一絲涼意，小草們低腰打著卷，小狗躲著陰涼處伸著舌頭直喘粗氣。而她呢！在烈日下興高采烈，雖然大汗淋漓，還是興致勃勃。
一到游泳池，她的心像小鳥(niǎo)一樣飛到游泳池里。下水了，她足足在水里游了兩個(gè)半小時(shí)。爸爸催促她回家，不然會(huì)更黑的，她立刻產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的抗拒心理：反正我已經(jīng)這么黑了，再黑點(diǎn)又有什么，再游一會(huì)兒吧……
等回到家，她立刻覺(jué)得頭昏目眩，爸爸過(guò)來(lái)一摸，熱熱的.，體溫一測(cè)：37.5℃，正常�。『髞�(lái)才知道，原來(lái)皮膚燒傷了！
哎，這個(gè)黑皮膚的人！……
哦，真健忘，忘了告訴你們這個(gè)黑皮膚的人是誰(shuí)，那就是我——陳悅欣！
描寫(xiě)人的作文 23
我家樓下有一位慈祥的清潔工老奶奶，她頭戴一頂弄滿補(bǔ)丁的舊皮帽，身穿一件黃色的清潔大衣和灰色的大草鞋。七八十歲的人了，每天早上她都四五點(diǎn)鐘就來(lái)到小區(qū)的`路上清掃起來(lái)，晚上天黑才回家去，一天早晚，我們都能見(jiàn)到她辛勤工作的身影。不管?chē)?yán)寒酷暑，不管風(fēng)吹雨打。
這天早上，我起來(lái)在陽(yáng)臺(tái)上澆花，突然一個(gè)熟悉的身影引入眼簾，�。∈撬�，是慈祥的清潔工老奶奶，只見(jiàn)她多么認(rèn)真地工作，掃把在她的手上聽(tīng)話地動(dòng)著，一絲不茍地掃著地，連一個(gè)角落都不放過(guò)，哈！一個(gè)小垃圾到了老奶奶的眼里就逃也逃不了了。
等地面全掃得干干凈凈時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)多了，汗水在奶奶的額頭少冒出來(lái)又留下來(lái)，老奶奶一邊拄著掃把，一手拿著袖子擦汗。當(dāng)她把路上的垃圾都掃走了，剛想坐下來(lái)休息一下，誰(shuí)知就在這時(shí)，對(duì)面樓上下來(lái)了一個(gè)小男孩，一邊蹦蹦跳跳地向前走，一邊吃著零食，還一邊扔著垃圾。干凈的路面馬上出現(xiàn)了幾個(gè)瓜果殼，老奶奶親切地看著孩子，又看看地上的垃圾。我以為她一定會(huì)生氣地責(zé)罵，沒(méi)想到她二話不說(shuō)，馬上站起身來(lái)掃起來(lái)，跟在小男孩后面掃去.......
小男孩把垃圾扔完了，拍了拍手，走出小區(qū)了，老奶奶也把垃圾全部掃光了，抹了把汗，安心地坐在地上休息了。
��！我敬愛(ài)的地球美容師奶奶，我要代表人們謝謝您，您雖然只是一個(gè)掃垃圾的清潔工，但您的任勞任怨為他人服務(wù)的高尚品質(zhì)讓我受益一生！
��！清潔工是偉大的！
描寫(xiě)人的作文 24
在大多數(shù)人的眼里，最美麗的人是身材完美、笑容甜美、自然美和外表可愛(ài)的人。在我眼里，最美麗的人只有一個(gè)。
在一個(gè)炎熱的夏日午后，天氣極其炎熱。路邊的狗不停地吐舌頭，喘著粗氣。樹(shù)上的蟬也絕望地叫道:太熱了，太熱了！至于我，我坐在客廳的地板上吹著電風(fēng)扇，但是我覺(jué)得太熱了。我想:要是我能在這個(gè)時(shí)候吃一個(gè)冰淇淋就好了！我一想到這一點(diǎn)，就走出家門(mén)，走到附近的一家小商店。
商店的主人是一位中年阿姨。在一場(chǎng)大火中，她救了鄰居的.孩子。不幸的是，她的臉被大火燒傷了。這個(gè)小寶寶很安全，但是阿姨將來(lái)會(huì)傷心的。姑姑的臉很難從傷痛中恢復(fù)，臉上留下了深深的傷疤。當(dāng)她在找工作時(shí)，她以貌取人，當(dāng)她看到這個(gè)深深的傷疤時(shí)，她不愿意要求她做任何事。姑姑很難找到另一份工作。她不得不開(kāi)一家小商店，找些針線活來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)家。
這時(shí)，阿姨正在柜臺(tái)里做針線活。汗水浸濕了她的衣服，但她仍在做這件事。我邊走邊說(shuō):阿姨，我去買(mǎi)個(gè)冰淇淋。阿姨站起來(lái)，笑著接過(guò)錢(qián)，遞給我兩個(gè)冰淇淋�？吹轿业捏@訝，我的阿姨溫柔地說(shuō):“太熱了，我再給你一個(gè)吃的�！蔽抑x過(guò)姨媽?zhuān)缓蠡丶伊恕?/p>
據(jù)鄰居說(shuō)，阿姨的商店掙不了多少錢(qián)，家里也很窮。因此，當(dāng)她每天晚上收完貨后，她也會(huì)去給種植蔬菜的農(nóng)民叔叔去取糞和水來(lái)賺錢(qián)。阿姨的善良感動(dòng)了許多人。她周?chē)娜藭?huì)盡力給她一些幫助。
我似乎從我姑姑的身上明白了真相:一個(gè)人應(yīng)該外表美麗，但內(nèi)心也美麗。
描寫(xiě)人的作文 25
我們班有這樣一位同學(xué)，每天，他都穿著一件深藍(lán)色的羊毛衣，戴著一副長(zhǎng)方形的眼鏡，乍一看還以為是一位資深的研究生呢！
他肌肉發(fā)達(dá)，可以稱(chēng)他為“大力男”，班級(jí)里有什么體力活，他總是義不容詞。他非常高，有154厘米，在我們班級(jí)里是最高的，在有些矮小的同學(xué)面前簡(jiǎn)直像一個(gè)小巨人。他的額前有一撮頭發(fā)，比邊上的要長(zhǎng)很多。整個(gè)臉圓圓的，肥嘟嘟的，小起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成了一條線，走起路來(lái)，搖搖晃晃的，像一個(gè)不倒翁。他經(jīng)常會(huì)有一些搞怪的舉動(dòng)。今天，他就搞了一個(gè)奇怪的樣子，在他的`鼻梁上居然有一點(diǎn)紅色的印記。我們起初還以為這又是他的什么新鮮發(fā)明。一問(wèn)才知道，他昨天中暑了。這造型真滑稽，遠(yuǎn)看去，他就像是“二郎神”。
雖然他總是一副玩世不恭的樣子，但是考試的時(shí)候還是很認(rèn)真的。
今天考試，其他同學(xué)都非常緊張，可他卻是一副事不關(guān)己的樣子，該玩的玩，該講的講，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在你一定以為他成績(jī)不好，才這樣破罐子破摔，可是你錯(cuò)了。他這次考試得可第一名，98分！當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。他也不相信自己的耳朵，聽(tīng)到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，還不停地問(wèn)自己這是不是在做夢(mèng)。但是，事實(shí)就是事實(shí)。他就是得了第一名。而我只考了93分，我不得不說(shuō)：“我敗給他了！”
你一定很想知道這是誰(shuí)吧？他就是戴顥宇！
描寫(xiě)人的作文 26
我是在什么時(shí)候認(rèn)識(shí)栩栩的，我也不記得了。
我只記得有條河，有個(gè)紙船，有兩個(gè)笑臉。那就是栩栩，那個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)的少女。
“栩栩，我的漫畫(huà)又沒(méi)被選上，你說(shuō)，是不是我真的適合畫(huà)漫畫(huà)�！蔽铱拗鴨�(wèn)栩栩，栩栩坐在我對(duì)面的位置，完全不看我，專(zhuān)心的用勺子攪拌著桌上的珍珠奶茶�！拌蜩颍沂莵�(lái)討安慰的，不是來(lái)看你攪拌奶茶的`�！蔽亦街欤荒樀奈�，眼里的水晶不停的往下掉。一時(shí)沉默，半響。栩栩抬頭看著我：“你看你，都不漂亮了，別哭了�！薄斑�不是你一直不理人家�！蔽医舆^(guò)栩栩遞過(guò)來(lái)的紙，擦拭著眼角的淚花�！拔腋嬖V你小玲，你不比別人差，他們沒(méi)選上你的漫畫(huà)，是他們沒(méi)眼光沒(méi)福氣，把一個(gè)天才少女漫畫(huà)家棄之門(mén)外。等你哪天紅透半邊天的時(shí)候，就等著他們上門(mén)抱你大腿對(duì)你哭吧。你就是，明日之星!”我一下就笑了，特別是看著栩栩犀利的眼神，她就是這樣安慰人，這樣特殊的安慰�！拔抑朗俏覍�(shí)力不夠啦，算了，走，放紙船去，讓我的淚水和悲傷都隨著紙船飄到遠(yuǎn)方。”
我記憶里的紙船，那條河，兩個(gè)女孩，都是微笑著的。
我和栩栩要分開(kāi)了，我知道，因?yàn)椋厴I(yè)了。
我不覺(jué)得有什么，畢竟我們那時(shí)那么小，那么小。
殊不知，這一別，就是兩年。這沒(méi)有栩栩的兩年里，只有栩栩的紙船陪著我，伴我揚(yáng)帆起航。
我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁。
今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。
描寫(xiě)人的作文 27
每當(dāng)我看見(jiàn)那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年我和叔叔門(mén)一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來(lái)，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見(jiàn)補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎?”老人望了望天空，憂郁了一下，說(shuō)：“好把!我?guī)湍阊a(bǔ)�！崩先擞种匦伦讼聛�(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開(kāi)始補(bǔ)。
我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過(guò)鞋，左手把線拉扯過(guò)來(lái)。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他：“爺爺多少錢(qián)?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢(qián)!”“我只不過(guò)在家閑著，沒(méi)事做，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來(lái)方便�！蔽冶焕先说�.話深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢(qián)給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見(jiàn)善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
描寫(xiě)人的作文 28
同學(xué)中，給我留下印象最深的當(dāng)屬她——“酷姐”黃妙琪。她是五年級(jí)時(shí)全班認(rèn)可的“酷姐”大姐大，說(shuō)她酷，那可是個(gè)貨真價(jià)實(shí)!
她有一頭烏黑秀麗的`長(zhǎng)發(fā)，油亮油亮的，戴著一副眼鏡，眼睛挺小，喜歡和大家對(duì)嘴。她還有一手好字，讓許多寫(xiě)字難看的男生都崇拜不已�，F(xiàn)在有多少女生因?yàn)橄霌碛幸活^好發(fā)而使用了多種技倆：吃胡蘿卜、打護(hù)發(fā)乳、玩命似的梳頭……但她了，不用那么擔(dān)心啦。這樣的她倒讓班上幾個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的女生開(kāi)始嫉妒起來(lái)，也剪成了短發(fā)。
有一次，葉芝陽(yáng)和殷垚吵架，她上去勸架，但她倆吵得更厲害了，她只好見(jiàn)機(jī)行事，靈機(jī)一動(dòng)，“冒”出了一句話：“哎呀，同學(xué)嘛，別吵了，好啦。一天吵吵鬧鬧的想什么話?真是，畢竟當(dāng)了這么多年同學(xué)了……”她太有魅力了，竟然同學(xué)不吵架了，太好了!終于清靜了，可以做作業(yè)了。
她還有一腳連男生都羨慕的足球絕技。每一次球被其他隊(duì)的同學(xué)搶走后，她都會(huì)使出全部力氣及智慧、方法來(lái)克服它，并把球奪回來(lái)，入框加分。
“酷姐”依然有弱的一面。如果她犯了錯(cuò)，做錯(cuò)了事，老師不聽(tīng)她解釋時(shí)，她也會(huì)覺(jué)得冤枉，也會(huì)趴在桌上小聲的哭起來(lái)。并說(shuō)：“人家可是個(gè)弱女紙……”
怎么樣?“酷姐”酷不酷?哈哈，在我們心、眼里，花枝招展不是酷，口出狂言不是酷，“酷姐”黃妙琪才是真真正正的酷!
描寫(xiě)人的作文 29
提起我的奶奶，我就想起了奶奶那雙粗糙的手。奶奶的手每次緊緊地牽著我時(shí)，手里一定裝滿了奶奶對(duì)我的愛(ài)。
記得那次暑假，奶奶生病了，全家人都想盡辦法來(lái)照顧奶奶。可大人們工作太忙，擠不出太多時(shí)間，于是我就自告奮勇地承擔(dān)起了照顧奶奶的責(zé)任。
奶奶自從生病以后，越發(fā)憔悴了，頭發(fā)白了許多，也瘦了，不常常笑了。
起初，我照顧奶奶的飲食起居時(shí)，奶奶并不習(xí)慣。我心想：是不是我哪里做得不好？我又想起了奶奶平時(shí)無(wú)微不至地照顧我，還不辭辛勞帶著我去上英語(yǔ)課的情景，我暗暗發(fā)誓，一定要再加一把勁，好好照顧奶奶。
我每天很努力地照顧奶奶，生怕奶奶不舒服。每天早上我早早地起床，準(zhǔn)備好奶奶要吃的藥，準(zhǔn)備完這一切，我一邊輕柔地給奶奶按摩腿，一邊跟奶奶聊過(guò)去的事情，為了讓奶奶開(kāi)心，我還專(zhuān)門(mén)給奶奶準(zhǔn)備了許多笑話故事，慢慢講給她聽(tīng)，奶奶有時(shí)候聽(tīng)得哈哈大笑，我也開(kāi)心極了。每次吃飯時(shí)，我會(huì)給奶奶盛好飯和菜，端到奶奶床前一口一口地喂她。我力所能及地做著這些事，只希望能照顧好奶奶，讓奶奶的身體快些好起來(lái)。
后來(lái)，奶奶的病好了，全家人都很高興，我也高興得流下了眼淚。我用自己的.實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)奶奶的愛(ài)，并以此感謝奶奶對(duì)我這些年的照顧。讓我們都用自己心中真誠(chéng)的愛(ài)去照顧、愛(ài)護(hù)你所愛(ài)的人吧！
描寫(xiě)人的作文 30
在我們班里，有一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，他叫卞津鵬。說(shuō)他是學(xué)霸，還真不是夸大其詞。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行兩次規(guī)模較大的考試，他都是穩(wěn)拿第一，在班里的成績(jī)幾乎是科科第一。每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，可以說(shuō)，這是我做不到的，不過(guò)在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)努力做到的。他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也可以說(shuō)是全班努力的方向、學(xué)習(xí)的'榜樣。因?yàn)槌煽?jī)的名列前茅，在班里的威信也是相當(dāng)高的，同學(xué)大多數(shù)都是很信服的。有的時(shí)候我都被他的積極管理驚了一下。
每次辦理幾率不太好的時(shí)候，他的第一意識(shí)提醒同學(xué)們安靜。雖然我在小學(xué)當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，雖然我在小學(xué)的時(shí)候管理班級(jí)的能力也是很強(qiáng)，但是在新的集體中，我無(wú)法像卞津鵬一樣，人與人都是不同的。
在這方面我需要時(shí)間，而且同學(xué)們也需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)我的管理。畢竟卞津鵬管理班級(jí)的時(shí)間比我早一點(diǎn)，同學(xué)們也差不多適應(yīng)了。但我還是要努力。班主任寄予我這么大的期望，剛開(kāi)學(xué)就把班長(zhǎng)的位置給了我，這足以說(shuō)明老師對(duì)我的信任，我就不能讓班主任失望。還有就是我的成績(jī)，班主任多次給我提意見(jiàn)，提高自己的成績(jī)，也是在班里樹(shù)立權(quán)威的條件之一。我這次月考，成績(jī)非常差，但是已經(jīng)深刻地反省自己了。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揮班長(zhǎng)的作用幫助班主任管理好班級(jí)。
描寫(xiě)人的作文 31
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。從以前到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，可卻有一位老師至今令我歷歷在目。
二年級(jí)時(shí)的一天，鈴聲響了，整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。王老師拖著疲憊的身子走進(jìn)教室，還傳來(lái)一聲聲的咳嗽聲。她剛想給我們講課，不料嗓子嘶啞了。于是，她只好帶著擴(kuò)音器來(lái)講課。有好幾次，王老師突然間不講了，用手捂住肚子，臉色蒼白。我們知道她的胃病又犯了，于是就卻說(shuō)她回家休息，可她卻毫不猶豫
地回答：“不用，不用，吃一點(diǎn)藥就可以了�！�
王老師對(duì)于差生特別照顧，總想幫助他們把成績(jī)提上去。一次，差生們又沒(méi)有做作業(yè)，王老師不僅沒(méi)有罵他們，還面帶微笑地對(duì)他們說(shuō)：“是因?yàn)闆](méi)有把作業(yè)記在本子上吧。沒(méi)事，我特地為你們每人準(zhǔn)備了一本筆記本，以后你們就登記在這里吧！”他們連忙點(diǎn)頭。過(guò)了一段時(shí)間，他們有明顯的進(jìn)步，王老師把他們的`作業(yè)一一給我們看，并表?yè)P(yáng)他們進(jìn)步大。
王老師總是扎扎實(shí)實(shí)地工作，在放學(xué)后，她不是在那一絲不茍地批改作業(yè)，就是在那專(zhuān)心致志的備課，因此，她的黑眼圈就像大熊貓的一樣了！
她經(jīng)常鼓勵(lì)我們大膽得舉手發(fā)言，在我進(jìn)步時(shí)，她鼓勵(lì)我不要驕傲；在我退步時(shí)，她鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，王老師，在我的心目中，在全班同學(xué)的心目中，是個(gè)不折不扣的好老師！
描寫(xiě)人的作文 32
一陣暴風(fēng)雨過(guò)后，我家的墻壁上到處都是蚊子、蒼蠅。這些蚊子早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏在放“五一”長(zhǎng)假的時(shí)候來(lái)我家參觀游覽，還產(chǎn)下了不上的蟲(chóng)卵，看來(lái)它們快把這里變成蚊子窩了，看來(lái)這幾天晚上我得倒大霉了（被蚊子咬）。這些蚊子太多了，我得想個(gè)辦法對(duì)付它們。于是我要使用殺蚊子的絕招：抓、趕、拍。但是這些對(duì)它們似乎沒(méi)有效果，倒是我摔了個(gè)大跟頭。我心想：我不能再是使用抓、趕、拍，那些老土的方法了，我要使用現(xiàn)在的現(xiàn)代化產(chǎn)品——電蚊拍了。抓、趕、拍我開(kāi)始翻箱倒柜地尋找起電蚊拍了。果然皇天不負(fù)有心人，終于讓我找到了電蚊拍。
我抓緊電蚊拍，仔細(xì)的觀察四周，打算先消滅那先零零散散的小蚊子。過(guò)了一會(huì)兒一只蚊子飛到了我的桌上，嗡嗡直叫�！澳氵@只笨蚊子，簡(jiǎn)直是自投羅網(wǎng)、自討苦吃�！蔽易炖镙p聲地念叨著。于是我拿起用力一按按紐，蚊子想逃跑，卻把自己電在電蚊拍上了。接著有一只更笨的蚊子飛來(lái)了，他在我的身旁飛了一圈，竟飛到了我的'拖鞋底下我一用力，他就被我壓扁了。
我認(rèn)為這叫自尋死路。接著來(lái)了一只蒼蠅，蒼蠅一點(diǎn)也不笨，我上電、下電、左電、右電，可就是電不到。我心想：這叫蠅貴神速、飛行無(wú)敵。我現(xiàn)在要主動(dòng)進(jìn)攻，打贏著場(chǎng)人蚊大戰(zhàn)。墻壁上的蚊子?xùn)|一只、西一只可不少。我用電蚊拍故意驚動(dòng)了兩只蚊子，它們飛了起來(lái)，我趁機(jī)用電蚊拍一掃而過(guò)，兩只蚊子就被電在電蚊拍上了。我用這種方法消滅了二十幾只蚊子，取得了“人蚊大戰(zhàn)”的勝利。
描寫(xiě)人的作文 33
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，今年13了，他家王子豪，剛上小學(xué)六年級(jí)。他的眼睛很大，臉胖胖的；嘴不大不小。每次來(lái)找我玩，他都是活蹦亂跳的，是我最?lèi)?ài)的弟弟。
我的弟弟很愛(ài)玩電腦游戲，每次星期五放學(xué)，他總是啥也不干的跑到他屋里去玩游戲，玩玩這個(gè)，又玩玩那個(gè)。
有一次，又到了星期五了，我想：弟弟肯定會(huì)沖到他屋里去玩游戲的�？烧l(shuí)想，他竟然沒(méi)去玩游戲，而是在很認(rèn)真的做作業(yè)。我就去問(wèn)他：“弟弟，你為啥不玩游戲啊，你不是每次放學(xué)都要先玩游戲嗎？”然后他回答說(shuō)：“我爸爸媽媽不讓我玩了�！钡搅俗詈笪也胖�，他們考了一次試，考得很差，所以他不能玩電腦。
每一次，他爸爸媽媽不讓他玩電腦，他就偷偷的'跑來(lái)我家玩，他一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“哥哥，我爸爸媽媽不讓我玩電腦，我能來(lái)你家玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就急忙的跑進(jìn)我的屋里，往電腦椅子上一坐，然后就打開(kāi)電腦開(kāi)始玩了。玩了一會(huì)，我騙他說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，快藏起來(lái)�！彼�(tīng)了這句話，就東躲西藏的，我叫他躲到床底下，然后他就躲到了床底下了。他在底下躲了一會(huì)，然后他就問(wèn)我：“我媽媽怎么還沒(méi)來(lái)�。俊比缓笪矣烛_他說(shuō)：“你媽媽早走了�！�
他就出來(lái)又坐到了椅子上玩開(kāi)游戲了。
這就是我的弟弟，一個(gè)好玩游戲，活潑可愛(ài)的弟弟。
描寫(xiě)人的作文 34
我是一個(gè)十歲的女孩，扎著兩根馬尾辮，一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛在上課時(shí)，總是盯住老師那張和藹可親的臉，像鑲嵌在紅撲撲的臉上的兩顆黑葡萄，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一閃一閃的。眼鏡下面是一個(gè)又矮又塌的鼻子。爸爸媽媽經(jīng)常取笑我：“你這個(gè)沒(méi)鼻子的小丫頭。”一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴一下課就“嘰里呱啦”說(shuō)個(gè)不停。
我好所有的女孩一樣，也很愛(ài)美，喜歡穿漂亮的衣服，一到周末有空余的時(shí)侯，有時(shí)常常為了選漂亮衣服、打小辮子，扎蝴蝶結(jié)浪費(fèi)了一上午時(shí)間。就因?yàn)檫@件事，我沒(méi)少惹媽媽生氣。
你們說(shuō)我是“書(shū)呆子”，我一點(diǎn)也吧生氣，因?yàn)槲掖_確實(shí)實(shí)特別愛(ài)看書(shū)。放學(xué)一回家，我把堆積起來(lái)像山似的作業(yè)丟在旁邊睬也不睬，拿起一本書(shū)就津津有味地看起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，看得如癡如醉，看得廢寢忘食。這時(shí)，誰(shuí)要奪下我手中的書(shū)，那可比登天還難。我尤其喜愛(ài)看童話和寓言方面的書(shū)。這些精彩的.童話故事和寓意深刻的寓言故事會(huì)告訴我們很多做人的道理。一本好書(shū)就是一位良師益友，因此，每得到一本好書(shū)，我就像如獲至寶，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)柜珍藏。
我不僅愛(ài)看書(shū)，而且還會(huì)得一手動(dòng)聽(tīng)的鋼琴。在很多演出或比賽中，我都會(huì)積極踴躍地參加，我的琴聲總能博得大家的掌聲與喝彩，同時(shí)，我也希望自己的琴聲能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活的女孩；一個(gè)喜歡聽(tīng)海，感情豐富的女孩；一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，愿意追尋理想的女孩！
描寫(xiě)人的作文 35
春節(jié)是回家的高潮時(shí)候，在外地的人，無(wú)不是笑著回家，我們本來(lái)也是笑哈哈的回老家過(guò)年的，就是人太多了，被迫，在火車(chē)站停留二天，這真是個(gè)糟透了的消息。
在回客站的途中，已經(jīng)六點(diǎn)了，這里人還是那么多的，我的腿就像折斷的管子，怎么也站不起來(lái)，于是就坐在擦鞋的板凳上，“先生，是來(lái)擦皮鞋的嗎？要打臘嗎？”一位阿姨低著頭說(shuō)：“先生”對(duì)我來(lái)說(shuō)，我還只是小孩子呢，我的臉，像發(fā)燒了一樣，阿姨看到我也有點(diǎn)不好意思，忙改口說(shuō)：“小朋友，是來(lái)擦皮鞋嗎？”這時(shí)我才看到她，她的臉被曬得很黑，黑色的臉，黑色的`眼睛，黑色的頭發(fā)，黑色的衣服，唯一帶色彩的是她的笑容，阿姨見(jiàn)我沒(méi)回答，便自己幫我的腳放上板子上，利索的擦起皮鞋，我問(wèn)阿姨“你是住在這里的？”阿姨說(shuō)：“不，再過(guò)幾天我也回去了。”擦完了皮鞋，她又幫我按了小腳，對(duì)我說(shuō)：“我也有像你一樣的孩子，可愛(ài)極了。”
第二天，我起得很早，路上幾乎沒(méi)有行人，更沒(méi)有聲音，天還是蒙蒙亮，我趁著門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我便去找阿姨聊天，在遠(yuǎn)處只看見(jiàn)一個(gè)人正彎著腰掃地，我跑過(guò)去，問(wèn)阿姨：“你怎么不去那干凈的地方，還要留在這里掃地？”阿姨說(shuō)：“我就只喜歡在這里，是我弄臟了這里，我就應(yīng)該把這里打掃干凈，阿姨還是一身黑色，這又使佩服起這個(gè)擦皮鞋的阿姨了。
在火車(chē)上，我把吃完了的包裝隨手一丟，卻又馬上撿了趕來(lái)，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了這位擦皮鞋的阿姨。
描寫(xiě)人的作文 36
我的“幽默王”老師是我的數(shù)學(xué)老師。他的名字叫陳真。他戴著一副黑框眼鏡。
他在課堂上很幽默。有一次，老師正在黑板上寫(xiě)字。突然，老師轉(zhuǎn)向我們問(wèn):“你覺(jué)得我寫(xiě)得好嗎?”話音剛落，我們看著黑板笑了。當(dāng)老師看著我們笑的時(shí)候，他很驚訝地問(wèn):“你在笑什么?”我們異口同聲地說(shuō):“老師，你黑板上的所有公式都錯(cuò)了�！崩蠋熡职押诎鍙念^到尾看了一遍，還是看不懂。突然，一個(gè)女學(xué)生舉手對(duì)老師說(shuō):“老師，讓我給你指出錯(cuò)誤�！敝�，她走到講臺(tái)上，指出了放老師的錯(cuò)誤位置。當(dāng)錯(cuò)誤結(jié)束后，老師說(shuō):“我沒(méi)有一個(gè)小女孩好。“說(shuō)出來(lái)。教室里又傳來(lái)一陣笑聲。
從前，有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有把他們的名字寫(xiě)在試卷上。老師讓沒(méi)有寫(xiě)名字的.學(xué)生一個(gè)一個(gè)地上來(lái)。找了半天，老師對(duì)他們說(shuō):“你們既然沒(méi)有名字，我就給你們?nèi)∫粋�(gè)�！蹦愕拿质恰靶∝i”，你的名字是“小狗”，你的名字是“小貓”……“我們都笑了。
還有一次，當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō):“讓我猜一個(gè)謎語(yǔ)，好嗎?”在新的一年里，一個(gè)主人的家來(lái)了一位客人。家里有一頭豬和一頭驢�！耙欢ㄊ窃跉⒇i。他的一個(gè)同學(xué)先回答。驢子也這么想。老師說(shuō)�！皻⒘梭H。另一個(gè)學(xué)生說(shuō)。老師又說(shuō):“豬就是這么想的�！苯淌依镉謧鱽�(lái)一陣笑聲。
我的陳老師，你很幽默，我很喜歡你，我希望你每天都能快樂(lè)，快樂(lè)!
描寫(xiě)人的作文 37
每當(dāng)爸爸下班忙碌地回來(lái)后，我就會(huì)想起我粗心的那天�？矗刻毂持鴤�(gè)大書(shū)包回家，賴(lài)散地去上學(xué)的，這就是最粗心的我。
我有一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃似的.小嘴，細(xì)得和五根油條寬的身子。（很獨(dú)特）這就是我。
在一個(gè)太陽(yáng)被厚厚的云層遮住的中午，我準(zhǔn)備去學(xué)校了。當(dāng)我興高采烈地來(lái)到學(xué)校里時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我忘記把家里的作文帶來(lái)學(xué)校，這時(shí)我心里慌了，不停地念嘮著：“怎么辦？怎么辦？”這時(shí)我看了看表，離上課還有大約十分鐘，我下定決心，一定要回家拿，以前我從家里到學(xué)校是十分鐘多幾秒，這次我一定得跑著點(diǎn)。決定后我向家里跑去，到了十字路口時(shí)，我剛剛遇上60秒的紅燈，我心里著急地念著：快點(diǎn)！快點(diǎn)！紅燈過(guò)后，我直奔家里，拿到作文后，我又看了看表，現(xiàn)在離上課還有五分鐘，我說(shuō)：“哈，還來(lái)得急”。拿好后，我向?qū)W校跑去，到了校門(mén)口我發(fā)現(xiàn)我把紅領(lǐng)巾放在教室了，我又看看手表，離上課還有兩分鐘，我為了進(jìn)去，很想在校門(mén)口買(mǎi)一塊，可又沒(méi)有錢(qián)，所以我向家里跑去。當(dāng)?shù)浇淌視r(shí)，已經(jīng)上課了。最后我被老師罵了一頓。
這就是最粗心的我。從我的身上，我知道了粗心的不好，我以后再也不敢粗心了，我打算做事多細(xì)心一些。
評(píng)語(yǔ)：忠輝用很獨(dú)特的油條來(lái)形容自己很形象，通過(guò)舉例把自己的粗心表現(xiàn)得淋漓盡致，很成功的把‘粗心的你’描述出來(lái)，用詞很好，要說(shuō)的是“看了一下表”這樣的表達(dá)方式盡量少用，顯得過(guò)于口水話，以后多使用書(shū)面用語(yǔ)。
描寫(xiě)人的作文 38
昨天下午放學(xué)后，媽媽和我一起去購(gòu)物。
我們來(lái)到車(chē)站，看見(jiàn)一大群人圍在那里，感到很好奇，就擠了進(jìn)去。人群中蹲著一個(gè)殘疾人，身旁放著一個(gè)裝滿各種顏料的調(diào)色盤(pán)。他的十個(gè)手指全斷了，正用嘴緊緊地咬住一支畫(huà)筆。只見(jiàn)他把筆蘸上顏料，將筆“握”緊，彎下腰把筆貼在紙上。為了 能讓筆在畫(huà)紙上自如作畫(huà)，他得把頭不停地上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)，像古代私塾里讀經(jīng)書(shū)的小學(xué)童。你們也許會(huì)說(shuō)：“他畫(huà)的畫(huà)很一般吧？”不！他畫(huà)的畫(huà)惟妙惟肖，就像真的一樣。而且他作畫(huà)的時(shí)候十分投入，好像沒(méi)有人在身旁圍觀。
這時(shí)，我注意到他的前面擺著一塊木牌，上面用文字介紹了他的`背景：他以前有一份好工作，后來(lái)一次意外的事故使他失掉了所有的手指，為了不拖累別人，他毅然辭掉自己的工作，出來(lái)靠賣(mài)藝為生。
這真是個(gè)心地善良又有毅力的人！雖然身體殘疾了，可他意志堅(jiān)強(qiáng)，不像有些人，一旦遭遇不幸就一蹶不振，失去了生活的勇氣。
想到這里，我十分敬佩他，想買(mǎi)他的一幅畫(huà)。我對(duì)媽媽說(shuō)明了自己的想法。媽媽很贊成，并說(shuō)：“我們應(yīng)該給他生活的勇氣�！�
回家后，我久久不能忘記那殘疾叔叔作畫(huà)的場(chǎng)景。他讓我明白了，在人生道路上不管遇到多大的困難，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就不會(huì)被打倒，就會(huì)受到別人的尊重！
描寫(xiě)人的作文 39
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”一聽(tīng)到這首歌，我的腦海里便出現(xiàn)了一個(gè)人。他，就是我們班的班長(zhǎng)——黃繼偉。
黃繼偉在我們班上十分受歡迎，這不僅是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，更因?yàn)樗麡?lè)于助人。只要大家需要幫助，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論這件事有多困難，他都會(huì)毫不猶豫，盡力去完成。因此，人人稱(chēng)他“黃雞腿”。咦？為什么叫他黃雞腿呀？這是因?yàn)樗拿钟悬c(diǎn)像雞腿，而我們也喜歡吃雞腿，像喜歡雞腿一樣喜歡他。
記得有一次，我們班邢迪同學(xué)的成績(jī)處于倒數(shù)第一，老師又不能一天到晚盯著他，因此，想讓一個(gè)好同學(xué)幫助幫助他。誰(shuí)知，當(dāng)老師說(shuō)出來(lái)時(shí)，只有“黃雞腿”自告奮勇地舉起手來(lái)，其他人都不愿意。老師說(shuō)：“不愧是班長(zhǎng)，幫助同學(xué)連個(gè)‘不’字都不說(shuō)�！逼渌喔刹總�(gè)個(gè)都慚愧得把紅紅的“小蘋(píng)果”深深地埋一進(jìn)衣領(lǐng)里，恨不得挖個(gè)坑，跳進(jìn)去。不久，邢迪的成績(jī)提高了許多，從D排到了B。我在課間“訪問(wèn)”了“黃雞腿”，問(wèn)他幫邢迪累嗎？有何感受？他笑著說(shuō)：“的確很累，有些題目要教好多遍呢！每天都要陪他到5點(diǎn)。我有過(guò)放棄的`念頭，可是，一想到他是我的同學(xué)，我作為班長(zhǎng)，理應(yīng)幫助他，便堅(jiān)持了下來(lái)。加上邢迪自身的努力，成績(jī)就提高了。”
看，這就是我們班的黃繼偉同學(xué)，我們無(wú)比喜愛(ài)的“黃雞腿”班長(zhǎng)！
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