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美作文

身邊的美麗作文

時(shí)間:2021-08-28 18:37:14 美作文 我要投稿

身邊的美麗作文(精選15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的身邊的美麗作文,歡迎閱讀與收藏。

身邊的美麗作文(精選15篇)

身邊的美麗作文1

  暑假悄然而至,盛夏的杭州,陽(yáng)光普照。我們第四雛鷹假日小隊(duì)頂著酷暑,趕到城北的運(yùn)河文化廣場(chǎng),進(jìn)行以“尋訪身邊的美麗河流”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

  小隊(duì)成員們跟隨講解員姐姐來(lái)到中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館,聽(tīng)她講解歷史悠久的大運(yùn)河。京杭大運(yùn)河是世界上最長(zhǎng)的古代運(yùn)河,它穿越了我國(guó)的多個(gè)省份,是我國(guó)人民智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶。隨著講解員姐姐耐心細(xì)致的講解,成員們對(duì)運(yùn)河的開(kāi)鑿、變遷、歷史作用和人文精神等方面有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。隊(duì)員們還在博物館里看到了各式各樣關(guān)于運(yùn)河的文物,真切地感受到大運(yùn)河揚(yáng)波逐流的文化底蘊(yùn)。

  走出博物館,我們繼續(xù)向西前行,開(kāi)始尋訪拱宸橋下的運(yùn)河。拱宸橋?yàn)槿资皹颍瑯蛏砣坑墒^砌成,橋面呈弧形,橋形巍峨高大,氣魄雄偉。橋下的大運(yùn)河寬敞大氣,河中貨船往來(lái)不斷。站在橋上望運(yùn)河,仿佛能置身于古代船只絡(luò)繹不絕的繁忙景象中。

  了解完大運(yùn)河的悠久歷史,看過(guò)了大運(yùn)河的現(xiàn)狀,我們紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的容器,舀一勺運(yùn)河水,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解運(yùn)河現(xiàn)在的水質(zhì)。我們?cè)谠嚬苤蟹謩e取同樣質(zhì)量的運(yùn)河水、自來(lái)水和礦泉水。再向試管中滴入等量的PH試劑,搖晃過(guò)后我們發(fā)現(xiàn)三支試管內(nèi)水的顏色均呈現(xiàn)綠色。但有所不同的是三種綠色深淺不一,對(duì)比PH對(duì)照表后發(fā)現(xiàn)運(yùn)河水堿性最強(qiáng),礦泉水則呈弱堿性。查閱資料后,我發(fā)現(xiàn)人體需要弱堿性水。那樣看來(lái),運(yùn)河水污染嚴(yán)重,從顏色和氣味上就能明顯察覺(jué)。

身邊的美麗作文2

  我們的小區(qū)里有個(gè)小廣場(chǎng),廣場(chǎng)上有個(gè)籃球架,每天,這里都有許多人來(lái)打籃球。

  有一天,我放學(xué)回來(lái),看到廣場(chǎng)上一個(gè)人影也沒(méi)有,奇怪了,以前打籃球的人好多啊,都到哪里去了呢?

  我走近一看,原來(lái)籃球架壞了;@球架的一個(gè)螺絲釘沒(méi)有了,籃筐就自然地傾向了另一邊,等于垂直轉(zhuǎn)向左邊。這樣根本就沒(méi)法投籃了,怪不得一個(gè)人也沒(méi)有了,我也掃興地回家了。

  兩天后的一個(gè)下午,我照常放學(xué)回家。我還是經(jīng)過(guò)了那個(gè)小廣場(chǎng),但是場(chǎng)景和前兩天完全不同:場(chǎng)地上都是叫喊聲,歡樂(lè)的氣氛充滿了整個(gè)廣場(chǎng),幾個(gè)籃球被拋向空中,又掉了下來(lái),原來(lái)籃球架不知被誰(shuí)修好了,穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[在那里。

  回到家,我把事情跟爺爺說(shuō)了一下,并問(wèn)他:“爺爺,您看見(jiàn)是誰(shuí)把籃球架修好了嗎?”爺爺笑著說(shuō):“是我修好的”。原來(lái),昨天下午,爺爺看見(jiàn)了壞了的籃球架,想著大家不能玩了,于是決定修好它。他去超市買(mǎi)了工具,用梯子架上去,把它修好了。

  這么高的地方,一個(gè)老人家爬上去,是多么危險(xiǎn)!我非常驚訝,為什么那么多平時(shí)要玩的年輕人,自己都不來(lái)修一下呢,反而需要一位老人來(lái)做這樣的事。我是多么不明白,也多么敬佩我的爺爺啊。

  爺爺將自己的時(shí)間用在了為社區(qū)服務(wù)上,我非常佩服。像爺爺這樣的人不多,所以我覺(jué)得他是小區(qū)里最美麗的人。

身邊的美麗作文3

  我住在老社區(qū),沒(méi)有人為我們義務(wù)服務(wù)。當(dāng)樓道臟了時(shí),只會(huì)有媽媽來(lái)打掃,別人走過(guò),只會(huì)說(shuō):“哎呀,可真夠臟的啊!”說(shuō)完,就踮著腳走過(guò)去;當(dāng)樓道的燈壞了時(shí),只會(huì)有媽媽去把壞燈泡換下,換上一個(gè)新燈泡。

  記得有一次,樓道里有很多泥巴,還有許多灰塵。有一個(gè)大哥哥來(lái)了,他踮著腳,邊走邊罵:“真是可惡,誰(shuí)踩的呢么多泥巴,真是惡心死了!”媽媽聽(tīng)了,只是生氣地?fù)u搖頭。等大哥哥走了,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,咱們把樓道打掃一下吧!蔽艺f(shuō):“為什么?他們都不打掃,為什么要我們打掃呢?”媽媽笑著說(shuō):“孩子啊,社區(qū)的環(huán)境需要我們共同維護(hù),雖然他們不幫忙,但是只要我們把它打掃好,不就可以了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,我和媽媽拿起了掃把和拖把,把樓道打掃的干干凈凈、一塵不染,看和我們的結(jié)果,媽媽和我高興極了。

  記得還有一次,樓道里的燈滅了。媽媽看著滅了的燈,擔(dān)憂的說(shuō):“哎呀,這可怎么辦。繒(huì)有人不小心摔倒的!還是我把它換上吧!”我著急的說(shuō):“不行啊,媽媽。你夠不著的!眿寢寘s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我踩著凳子不就沒(méi)事了?”我只好勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽先到外面小鋪買(mǎi)了一個(gè)燈泡,然后站在凳子上,小心地把滅了的燈泡取下來(lái),將新買(mǎi)的燈泡慢慢扭上去!鞍パ!終于好了!這下沒(méi)有人會(huì)摔倒了!”媽媽興奮地說(shuō)。

  媽媽為社區(qū)無(wú)私的奉獻(xiàn)著,所以,媽媽是我身邊的美麗,是我身邊的榜樣。

身邊的美麗作文4

  時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了,在這六年中,我們身邊有許多美麗的風(fēng)景,其中讓我們難忘的是我家門(mén)前的一道風(fēng)景那一棵老樹(shù),它筆直的樹(shù)干,繁茂的樹(shù)葉,迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝,給這條小街平添了一道亮麗的風(fēng)景。

  老樹(shù)的枝葉茂盛。每年開(kāi)春的時(shí)候,老樹(shù)的枝頭便會(huì)悄悄地綻放出嫩芽,第一時(shí)間給人們帶來(lái)了春的氣息,鳥(niǎo)兒在枝丫上筑起了鳥(niǎo)巢,唱起了婉轉(zhuǎn)的曲子,回蕩在這棵老樹(shù)上。

  老樹(shù)又粗又壯。所以它在這群樹(shù)中也是最年長(zhǎng)的,我和朋友們經(jīng)常在這棵樹(shù)下捉螞蟻,在樹(shù)上我們也摘果實(shí),捉小鳥(niǎo),別提多高興了。

  老樹(shù)承載了歲月。聽(tīng)爺爺講,這棵樹(shù)已經(jīng)種80年了,70年前,它差一點(diǎn)死于老百姓的手里,所以它飽經(jīng)風(fēng)霜,它頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  看著老樹(shù)讓想起了馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉”,我想這棵老樹(shù)與詩(shī)中的老樹(shù)截然不同,詩(shī)中的老樹(shù)“枯藤”和“昏鴉”一樣都已經(jīng)奄奄一息了。而我家門(mén)前那棵樹(shù)依然生機(jī)勃勃,向人們提供春的信息,秋的蕭瑟與冬的寒冷。

  茂盛的老樹(shù),粗壯的老樹(shù),承載了歲月的老樹(shù),伴我成長(zhǎng),激勵(lì)我前行,它永遠(yuǎn)是我身邊最美的風(fēng)景。

身邊的美麗作文5

  “世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我真真切切的體會(huì)到了這句話的含義。生活中處處都存在著美麗。

  一次,我和同學(xué)們一起去白云湖玩,只見(jiàn)游人如織,我們也趕快找了一處水邊玩水。我們發(fā)現(xiàn)在荷葉間飄著許多游客扔掉的垃圾,正在我們感慨人們太不注意保護(hù)環(huán)境時(shí)。忽然,一只小船撥開(kāi)蘆葦,朝有垃圾的水面劃來(lái),船上有一個(gè)人正在用漁網(wǎng)把垃圾撈到船上。小船離我們?cè)絹?lái)越近,原來(lái)是我的一位鄰居,我們好奇地問(wèn)他:“叔叔,你怎么放下自己家的農(nóng)活不干,卻來(lái)打撈垃圾?”他回答說(shuō):“環(huán)境是我們每個(gè)人的,如果大家都破壞它,受害的終究是自己,讓那些垃圾漂在水里,也影響植物的生長(zhǎng)。再說(shuō)了,打撈垃圾臟和累的是我一個(gè)人,卻讓這里的風(fēng)景更美麗了,難道不是很好嗎?”說(shuō)著,他又開(kāi)始工作了。此時(shí),我覺(jué)得這位叔叔是最美麗的。

  這時(shí),我的耳邊又響起了一個(gè)聲音,我回頭一看,是一個(gè)小女孩在勸阻一個(gè)阿姨:“阿姨,請(qǐng)不要折柳枝,你看她們多美啊。”阿姨聽(tīng)了,縮回了她的手。 是的,美麗可以讓一切丑陋都黯然失色。

  回家時(shí),我又看見(jiàn)有的同學(xué)扶著老奶奶過(guò)馬路,看見(jiàn)有人去幫農(nóng)民伯伯收割麥子,看見(jiàn)……這些不都是一種美麗的體現(xiàn)嗎?我明白了,人格的“美麗”在于為社會(huì)和人民做出貢獻(xiàn)。

  我們的身邊處處都有美麗,同學(xué)們,讓我們睜大眼睛,去發(fā)現(xiàn)美麗;放開(kāi)雙手,去創(chuàng)造美麗吧!

身邊的美麗作文6

  今天,我和媽媽去逛街,突然,聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲,原來(lái),是一位蹬一輛自行車的爺爺不小心掛到一位姐姐的牛仔褲了。那位一爺爺連忙下來(lái)道歉,女孩的媽媽說(shuō):“你這個(gè)老頭,汽車怎么那么不小心,你知道這條褲子多少元?你賠得起嗎?”。女孩也跟著說(shuō):“是啊,你怎么回事呀,這條褲子,你最少陪100元錢(qián)”。老爺爺慢吞吞的從自行車上拿下一個(gè)很破的小包,從里面拿出了錢(qián),他的錢(qián)都是一角?兩角的錢(qián),一共也沒(méi)有五元錢(qián)。女孩的媽媽又開(kāi)始說(shuō)了:“喲,才這么點(diǎn)錢(qián),哼,快點(diǎn)給錢(qián)!蔽蚁耄哼@個(gè)阿姨怎么這么壞,老爺爺也太可憐了。突然,驚人的一幕發(fā)生了,老爺爺給她們母女兩個(gè)跪了下來(lái),就算是鐵石心腸的人也該心軟了吧!可是母女倆卻說(shuō):“別假惺惺了,快賠錢(qián)”。我眼眶一濕,對(duì)老爺爺可憐的淚流了下來(lái)。就在這時(shí),一位叔叔說(shuō):“我替他出30元”接著,更多的聲音響了起來(lái)“我出20”“我出10元”母女倆聽(tīng)到這聲音不好意思的低下了頭。我也從錢(qián)包里拿出10元錢(qián)給了老爺爺。

  世界上的好人非常多,我們要用心去感受身邊的美麗,去幫助需要幫助的人。

身邊的美麗作文7

  老師曾說(shuō):“生活中時(shí)時(shí)刻刻都能發(fā)現(xiàn)美,美無(wú)所不在”。一開(kāi)始我不是很了解老師的話,但這個(gè)月來(lái)我特別留意哪里最美,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在每天上、放學(xué)的路上。

  每天早上,爸爸開(kāi)著車載我到學(xué)校,都會(huì)經(jīng)過(guò)一段排列整齊的木棉花道,個(gè)個(gè)像衛(wèi)兵似的精神抖擻,在春暖花開(kāi)的季節(jié),它們會(huì)戴上一團(tuán)團(tuán)火紅的花帽,將天空染紅了一大半。

  道路兩旁一格格的漁塘,就像象棋專用的棋盤(pán),岸上的白鷺鷥,有如白衣天使守護(hù)著漁塘,構(gòu)成一幅生動(dòng)的圖畫(huà)。緊接著一片片綠油油的稻田,搭配盛開(kāi)的花朵、鳥(niǎo)兒美妙的歌聲,大自然的生動(dòng)美麗讓我感到很舒服,輕松提起一天的精神。

  回家的路上,輪到夕陽(yáng)登場(chǎng)了,紅紅的太陽(yáng)落在白色的云朵下,落在我們學(xué)校旁的八掌溪,鳥(niǎo)兒等不及要?dú)w巢了,悠閑的人們利用空閑的時(shí)間騎腳踏車、有的跑步、有的散步,每天看到這樣的風(fēng)景,回家路上心情總是特別愉快。

  我現(xiàn)在知道,發(fā)現(xiàn)美原來(lái)是這么簡(jiǎn)單,只要用“心”去觀察,相信你也能發(fā)現(xiàn)美,因?yàn)槊谰驮谖覀兩钪,愿美好的事物能一直陪伴我長(zhǎng)大。

身邊的美麗作文8

  美,有鮮花的美;美,有心靈的美;美,無(wú)處不在,只要你細(xì)心地去觀察、去發(fā)現(xiàn);美,就在你的身邊!

  在寒冷的冬天,當(dāng)夜幕降臨時(shí),人們紛紛回到家后,躺在溫暖的被窩里看電視時(shí),大街上除了刺骨的寒風(fēng)和樹(shù)葉沙沙的飄落聲外,還有環(huán)衛(wèi)工人們掃地的聲音。

  他們是城市的美容師,無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,無(wú)論是炎炎夏日還是冰天雪地,只要哪里有垃圾,哪里就有他們忙碌的身影,不怕臟,不怕累是他們吃苦耐勞的標(biāo)志;他們是城市的奉獻(xiàn)者,每天都堅(jiān)守在自己的崗位上,連節(jié)假日也不休息,他們永遠(yuǎn)是上班最早,下班最晚的人;他們是城市的建設(shè)者,如果沒(méi)有他們,城市里將到處都是令人討厭的垃圾堆,臭氣熏天,如果垃圾堆多了,行人、自行車、汽車將無(wú)法正常通行,大家也就無(wú)法出門(mén)了。

  環(huán)衛(wèi)工人們起早摸黑地工作,他們用一把掃帚,一個(gè)簸箕,一輛小推車,創(chuàng)造了一個(gè)干凈、舒適而整潔的城市。他們這種默默奉獻(xiàn)的精神深深地震撼著我們。我們應(yīng)該不亂扔垃圾,讓我們的城市變得更加美麗,保護(hù)環(huán)境,從我做起!

身邊的美麗作文9

  聽(tīng)預(yù)告說(shuō),4月18號(hào)有暴雨,清晨起床,看到外面竟然還有太陽(yáng),于是突發(fā)奇想,想記錄一下一天天氣的變化,看看天氣是怎樣從艷陽(yáng)高照變成暴雨傾盆的,那一定是一個(gè)非常奇妙的變化過(guò)程。于是背著相機(jī)來(lái)到學(xué)校。

  校園的清晨,微微有些涼意,但這擋不住同學(xué)們積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情,同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦阱憻捴械脑谔罄K,有的在練習(xí)跑步,有的在投籃,好不熱鬧。拿著照相機(jī),心想,就從早晨開(kāi)始記錄暴雨的過(guò)程吧。我要從最微觀的事物真實(shí)記錄一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨?纯葱@中盛開(kāi)的各式各樣的花,這些在陽(yáng)光下還綻放燦爛的花,要留下它們的倩影,待不長(zhǎng)時(shí)間,可能要落紅滿地了。從鏡頭中觀看,那些平時(shí)我們并不太注意的花,竟然一朵朵婀娜多姿。它們?cè)谑㈤_(kāi),顏色五顏六色,有粉紅的,有紫色的,有白色的,還有暗紅的。雖然我叫不上它們的名字。但它們并沒(méi)有介意這些,在這個(gè)清晨,依然怒放著迎接著朝陽(yáng),迎接著這些無(wú)暇顧及它們的孩子,迎接著我這位偶然發(fā)現(xiàn)美麗的過(guò)客。

  天上出現(xiàn)了幾朵云彩,難道是暴雨的前兆,于是匆匆按下快門(mén)。

  于是這一天,我一直等待著暴雨的來(lái)臨,但它始終沒(méi)有到來(lái),但我沒(méi)有失望,因?yàn)槲遗既话l(fā)現(xiàn)了自己身邊,就在不遠(yuǎn)處,其實(shí)有很多的美麗,而且我有幸記錄了一下。

身邊的美麗作文10

  樓旁那條筆直的小路我已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)次,沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的,但偶然的一抬頭,令我改觀了,原來(lái)美麗一直在我的身邊,只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

  小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯(cuò),樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(zhǎng),上面掛著可愛(ài)的樹(shù)葉。春天,悄悄地來(lái)到了我們的身邊,剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得清脆迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣,令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò),輕輕地吹過(guò)了我的臉龐,樹(shù)葉卻情不自禁的跳起了歡樂(lè)的舞蹈,為春天增加了幾分生機(jī)。每天清晨,小鳥(niǎo)們?cè)诒§F中嘰嘰喳喳地叫,卻不會(huì)令人感到厭煩,反而令人沒(méi)有了煩惱,開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。漸漸的,青綠的葉子變得深綠了。隨著蟬一聲聲地呼喚,夏天降臨了;鹄崩钡奶(yáng)炙烤著大地,大家都熱的苦不堪言,紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到樹(shù)蔭下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng),一絲絲陽(yáng)光還能在樹(shù)蔭下透出來(lái)。但大家似乎早已放了煩惱,在樹(shù)蔭下笑呵呵的聊天。秋天,發(fā)黃的樹(shù)葉相繼落下,鳥(niǎo)兒們也相繼飛走,只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著,微風(fēng)吹過(guò),葉子落在頭上,將人打扮的光芒四射,美麗極了。寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后,小路剩的`只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的,小路極少有人,大家都躲在家里取暖,路上很靜,這種時(shí)落幕美。

  美就在我們的身邊,只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)它的身影。

身邊的美麗作文11

  上學(xué)的日子,我總是被笑容包圍:同學(xué)的笑容、老師的笑容、保安叔叔的笑容……

  記得有一次400米測(cè)試,我有哮喘,老師說(shuō)我如果跟不上隊(duì)伍的話,可以慢跑?粗懊娴耐瑢W(xué)氣喘吁吁的樣子,我也打算慢跑了?僧(dāng)我看到同學(xué)們鼓勵(lì)的笑容,我放棄了最好的選擇!雖然只得了最后一名,但是,我戰(zhàn)勝了自己!

  明天就是清明長(zhǎng)假,各科老師都按平時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)布置了作業(yè),唯獨(dú)英語(yǔ)周老師笑著說(shuō):“同學(xué)們有故人的去掃墓,沒(méi)故人的去踏春,我不留作業(yè)了!”聽(tīng)到周老師的話,我們都笑了。

  我們學(xué)校的春游本應(yīng)該在今天進(jìn)行,可是因?yàn)橄掠甓∠,推遲到下個(gè)星期。我的語(yǔ)文老師張老師猜到了同學(xué)們的想法,笑著說(shuō)要拿“看電影”作補(bǔ)償。我們的心情從遺憾直接跳躍到了高興,教室里洋溢著快樂(lè)的笑聲。

  上個(gè)月的一天,我忘記帶紅領(lǐng)巾了,被值周同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。我趕緊到保安室,打開(kāi)書(shū)包翻了一陣兒,都沒(méi)有!我向保安叔叔借了一塊紅領(lǐng)巾,保安叔叔笑著說(shuō):“用過(guò)以后別忘了還回來(lái)哦!”

  早上到校,看到樓校長(zhǎng)親切地和我們打招呼時(shí)的笑容;教室里,看到同學(xué)們交談時(shí)的笑容;上課了,看到老師們講課時(shí)的笑容;放學(xué)了,看到保安們站崗時(shí)的笑容……

  是啊,美麗的笑容,真是無(wú)處不在。有了這么多美麗的笑容,天長(zhǎng)小學(xué)就更美麗了!

身邊的美麗作文12

  給老人讓座,給盲人帶路,順手撿起垃圾扔進(jìn)果殼箱,其實(shí)美無(wú)處不在,我今天就給大家舉幾個(gè)例子吧。

  一個(gè)星期天的早晨,我和小伙伴們來(lái)到了孤寡老人劉爺爺?shù)募摇N覀冋f(shuō)好一塊兒來(lái)劉爺爺家打掃衛(wèi)生。劉爺爺見(jiàn)我們來(lái)了,開(kāi)心得合不攏嘴,又是拿瓜子,又是拿糖果,可我們堅(jiān)決不要。小伙伴們開(kāi)始行動(dòng)了,我們有的在掃地;有的在擦玻璃;有的在洗衣服;還有的在擦桌子。過(guò)了不少時(shí)間,滿頭大汗的我們就有了喜人的成果,劉爺爺?shù)募冶晃覀兇驋叩酶筛蓛魞,整整潔潔了?/p>

  一個(gè)放學(xué)的下午,我在回家的車子上。車子上到處都擠滿了人。到了一個(gè)車站,上來(lái)了一位老奶奶,她走路搖搖晃晃的。我看見(jiàn)了馬上把書(shū)包放到座位上,當(dāng)我想把老奶奶扶到座位上時(shí),忽然,一位離老奶奶比較近的,帶著紅領(lǐng)巾的小朋友站了起來(lái),給老奶奶讓了座,這時(shí)的我們都會(huì)心地笑了,老奶奶一個(gè)勁的夸獎(jiǎng):“謝謝,現(xiàn)在的孩子真乖,真懂事!”

  春天是植樹(shù)的好季節(jié),我們相約去公園植樹(shù),為我們生活的地球增加美麗的綠色。在老師的帶領(lǐng)下,我們小朋友挖土的挖土,搬樹(shù)苗的搬樹(shù)苗,還有力氣大的小朋友在幫忙拎水,小朋友們像勤勞的蜜蜂,快樂(lè)的跑來(lái)跑去,仿佛看到了一棵棵小樹(shù)苗在我們身旁不停的點(diǎn)頭微笑。

  美其實(shí)就在我們身旁,有時(shí),多一點(diǎn)等待,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),有時(shí),多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份關(guān)心,有時(shí),多一點(diǎn)支持,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一點(diǎn)溫暖。小朋友,你發(fā)現(xiàn)你身旁的美了嗎?

身邊的美麗作文13

  傍晚,我和爸爸迎著夕陽(yáng)來(lái)到翠湖公園散步。

  我抬頭仰望天空,天空藍(lán)藍(lán)的,云彩一團(tuán)一團(tuán)的,頭頂上不時(shí)的飛過(guò)幾只鴿子,綁在腿上的哨子不時(shí)的發(fā)出響聲,好聽(tīng)極了。

  湖水的周邊的石子路上,人們有的快速地走著,像是在小跑一樣,呼吸急促,好像很累,估計(jì)是在減肥。有的人則慢悠悠的,一邊走,一邊聊天,時(shí)不時(shí)的發(fā)出歡快的笑聲。還有的人坐在樹(shù)林里的秋千上,自由自在的蕩著秋千,好愜意呀!

  湖畔的柳樹(shù)在湖水中照著鏡子,好像在欣賞自己那美麗的長(zhǎng)發(fā),樹(shù)上的成群的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的開(kāi)著大會(huì),歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,敢情小鳥(niǎo)們?cè)谂e行歌唱比賽呢!也不知道是誰(shuí)得了第一名。

  旁邊的草地上,小草們?cè)跓o(wú)拘無(wú)束的生長(zhǎng)著,它們用自己的綠色織出了一塊綠茵茵的地毯,還有幾只不知名的小花點(diǎn)綴其中,煞是好看。

  天漸漸暗了,我又一次仰望天空,許多小星星掛在天上,眨著美麗的大眼睛。月亮姑娘用云彩遮住了自己害羞的臉龐。小鳥(niǎo)們停止了歌唱,都回家睡覺(jué)去了。

  我第一次發(fā)現(xiàn)身邊有這么多的美景!

身邊的美麗作文14

  記得某一天放學(xué)回家的路上,我與朋友一起行走在枯燥的灰色水泥路,就那么一直走著,有說(shuō)有笑。忽然,朋友不經(jīng)意的一抬頭,往右邊望去,指著那片山頭對(duì)我說(shuō):“假如你只看著溢出的景物,你會(huì)認(rèn)得出這是哪里嗎?”我順著她的手所指的方向望去。心中不由得一驚。咦?那是什么地方?記得以前沒(méi)看過(guò)呀?于是我便陷入了沉思之中。

  記得每一次走在這條路上都會(huì)經(jīng)過(guò)這個(gè)地方,可是卻很少認(rèn)真地去看上它幾眼,最多也只是用于防將它收入眼中,留下一點(diǎn)模糊的印象罷了。也突然想起上一次認(rèn)真的觀看這里已是上一年的夏天了,如今已時(shí)隔一年。

  過(guò)了一會(huì)兒,我從恍惚中清醒過(guò)來(lái),望著眼前這番沒(méi)經(jīng),又望向在這條路上的行人,不由得心生悲涼。現(xiàn)在的人們生活節(jié)奏越來(lái)越快,每天只會(huì)在途中奔波,為生活而操勞。也正因如此,人們發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛也開(kāi)始逐漸消失了。而人們卻每天都抱怨自己的生活一點(diǎn)也不美好,說(shuō)自己的身處壞境一點(diǎn)也不安逸。

  事實(shí)上,那些美得事物一直都在我們身邊,從未離開(kāi)過(guò)。每一天,它都在靜靜的呆在原地,等待你去發(fā)現(xiàn)它。

  美無(wú)處不在,它需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。早晨的露珠是美的,母親的凝望是美的,路人的提醒是美的,個(gè)人的努力是美的。進(jìn)步是美,遺憾也是美。

  美是一種智慧,她需要我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。美是一種向往,他引領(lǐng)我們?nèi)プ非蟆?/p>

  不如就現(xiàn)在開(kāi)始,睜開(kāi)你發(fā)現(xiàn)美的眼睛。否則,美真的要離你而去了。

身邊的美麗作文15

  二年級(jí)的一個(gè)星期一放學(xué)的時(shí)候,我和我的一群小伙伴在一起玩捉迷藏的游戲。

  我和我的小伙伴們定好了游戲規(guī)則-——除了學(xué)校外面和教學(xué)樓不能藏以外,其它的地方都可以藏。捉的人必須要觸碰到躲藏的人才可以算是抓到一個(gè)人,被抓到的人就要幫助捉的人一起捉別人。

  游戲開(kāi)始了,我十分幸運(yùn)的成為了躲藏的人。所以我選擇了一個(gè)十分隱蔽的地方藏了起來(lái),那是主席臺(tái)后面一條狹小的空隙里面,我能從上面的小空隙里看到外面的情況。我的小伙伴們有的躲在了樹(shù)上,有的躲在了沙堆里,有的躲在小草叢里,還有的在毛竹后面的縫隙里蹲了下來(lái)……我們都怕被捉的人找到。捉的人來(lái)找我們了,他先看到了有幾棵樹(shù)的葉子在動(dòng),因此他判斷有人躲在樹(shù)上,于是他就走到了那些葉子在動(dòng)的樹(shù)下面,果然找到了許多人。他第二個(gè)懷疑的就是小草叢,他一個(gè)個(gè)的扒開(kāi)草叢,果然又找到了許多人……還要再找到四個(gè)人那個(gè)找人的就贏得游戲了,但是只要我們?cè)俪晒Χ氵^(guò)一分鐘就是我們贏了。正在這時(shí)不知什么原因,突然我們的一個(gè)小伙伴腿上的皮不知怎么就被磨破了,流了好多血?吹竭@種情況大家就自覺(jué)的終止了游戲,大家一起把他送到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給他包扎了傷口,我們大家讓他休息了一會(huì),他的血也止住了,我們才各自回家了。

  經(jīng)過(guò)這次游戲,我和我的小伙伴們都有了團(tuán)結(jié)一致互相幫助的精神。

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