我的奇思妙想——全智能化飛艇作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的奇思妙想——全智能化飛艇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的奇思妙想——全智能化飛艇作文 篇1

　　我的表哥叫周佳錦，他的臉圓圓的，眼睛大大的，顯得炯炯有神，高高的鼻梁下面長著一張經(jīng)常胡說八道的“笨”嘴巴。

　　表哥比我高一個(gè)年級(jí)，自從我上了小學(xué)一年級(jí)，表哥就一直住在我們家。我們互相學(xué)習(xí)，相處得很好。但有時(shí)候他也很惹人討厭。記得有一次，媽媽說了我?guī)拙�，表哥就“咯咯咯”地笑了起來。我有些發(fā)火了，罵了他幾句，他還是一個(gè)勁地嘲笑我。我忍無可忍了，正要教訓(xùn)教訓(xùn)他時(shí)，媽媽銳利的目光注視在我身上。我急忙縮回手去，看著表哥一副死皮賴臉的樣子，我心里很不是滋味。

　　前面說表哥有一張“笨”嘴巴，這話說得一點(diǎn)兒也不假。有一天放學(xué)回家，我問表哥英語成績。他吞吞吐吐地說：“好像是……是九十七分。”我說：“九十七分就是九十七分唄，干嗎加上一個(gè)‘好像’？難道你不清楚自己的分?jǐn)?shù)？”現(xiàn)在你總知道了吧，我說的“‘笨’嘴巴”指的是他說話不經(jīng)大腦。

　　雖然表哥缺點(diǎn)較多，但優(yōu)點(diǎn)也不少。比如表哥愛整潔，不喜歡東西放得亂七八糟。每天放學(xué)回家，表哥的衣服總是很干凈；翻開他的書包，里面的書也總是放得整整齊齊的。在這一方面，我要向他學(xué)習(xí)。

　　這就是我的表哥。

　　我的奇思妙想——全智能化飛艇作文 篇2

　　現(xiàn)在北京有很多汽車，很多路段經(jīng)常堵車，所以我將來要發(fā)明一種全智能化飛艇。它不受地面交通狀況的影響，速度比飛機(jī)還快。比如從我家到爸爸單位有35公里，爸爸平時(shí)開車要一小時(shí)，而乘坐飛艇只需要1分30秒就可以到達(dá)。

　　飛艇的樣子跟現(xiàn)在的汽艇有些像，它全身共安裝了10只機(jī)械手，兩塊大號(hào)太陽能板，兩個(gè)風(fēng)車用來風(fēng)力發(fā)電，還有4個(gè)推進(jìn)器，一個(gè)防護(hù)罩，一個(gè)舒適的艙室和一塊全息屏幕。

　　飛艇是怎樣工作的呢？我們先來說說它的燃料吧。它有三種燃料可以使用：一種是汽油，一種是水，另一種則是電。你可能會(huì)感到好奇，水也可以用來做燃料嗎？其實(shí)用水代替油的方法在二戰(zhàn)時(shí)期的德國就有了，德國的第三代飛碟“泊羅湟女戰(zhàn)神”就是用水來做燃料的。未來的全智能化飛艇也將利用這一技術(shù)，以水為燃料，更加環(huán)保。飛艇上的全息屏幕可以控制太陽能和風(fēng)力發(fā)電設(shè)備，儲(chǔ)備電量。雖然飛艇的外表很普通，但它的功能很強(qiáng)大。

　　你可能會(huì)問飛艇有什么功能呢？它呀，有強(qiáng)大的識(shí)別功能，可以像蛇一樣利用紅外線探測(cè)熱量源，只要有人類的熱量源在三米內(nèi)活動(dòng)，它就會(huì)打開虹膜掃描模式。如果是主人，它就會(huì)打開艙蓋；如果不是主人，它就會(huì)開啟高壓電網(wǎng)阻止陌生人強(qiáng)行靠近，只有主人在手表上按“關(guān)閉高壓電網(wǎng)”時(shí)，它才會(huì)關(guān)閉。不過請(qǐng)放心，高壓電網(wǎng)只在飛艇表面上有，不去觸摸就不會(huì)受到傷害。

　　當(dāng)主人進(jìn)入飛艇后，飛艇會(huì)開啟全息屏幕。全息屏幕就是飛艇的神經(jīng)中樞，用來控制飛艇飛行和執(zhí)行任務(wù)。主人通過觸屏選擇目的地，飛艇會(huì)自動(dòng)規(guī)劃路線并以每小時(shí)1200公里的速度飛往目的地。在飛行途中，飛艇會(huì)開啟紅外感應(yīng)，避免與其他物體的碰撞。全息屏幕上還有游戲軟件、音樂軟件和視頻軟件，用于通訊和娛樂。

　　機(jī)械手也大有用處，它們也由全息屏幕操控。有了這些機(jī)械手，飛艇可以在飛過大樹時(shí)摘果子，可以在飛行過程中從后備箱取出物品送到艙體內(nèi)部。當(dāng)病毒來襲時(shí)，比如最近鬧的正兇的新型冠狀病毒，嚴(yán)重?cái)_亂了人們的正常生活。這時(shí)，飛艇的用處就更大了！它可以在全息屏幕的操縱下，開啟自動(dòng)駕駛模式，既可以幫助人們出門購物，還可以給病人送藥送口罩，還可以把病人送到醫(yī)院去呢！在很多有感染風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下替代人們工作�？�！它們很能干吧？

　　飛艇的功能多、用途廣、移動(dòng)速度快，可以幫人們做許多事情。讓我們一起期待，發(fā)明飛艇的那一天盡快到來吧！

　　【拓展知識(shí)】

　　《齊柏林飛艇》大班教案

　　目標(biāo)：

　　1、初步了解圖書的內(nèi)容，學(xué)習(xí)尋找自己感興趣的.畫面，產(chǎn)生自主閱讀的愿望。

　　2、介紹自己感興趣的畫面，并能跟隨同伴的講述，關(guān)注相應(yīng)的畫面。

　　3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、人手一本繪本

　　2、連續(xù)翻動(dòng)的小書

　　過程：

　　一、教師出示圖書，請(qǐng)幼兒看封面，猜猜書中也許會(huì)講什么事?(今天，老師帶來了一本新書，你們看看封面上有誰，猜一猜書里可能會(huì)講什么事)

　　1、幼兒自取圖書，自由閱讀

　　①強(qiáng)調(diào)邊看邊自言自語(自己對(duì)自己說，自己聽得見，別人聽不到)

　　②邊看邊找找書中你最感興趣的、奇怪的地方

　　二、集中交流

　　1、這本書講了誰的事?講了什么事?

　　2、你發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的地方?(師幼互相解疑，重點(diǎn)解決小羊練習(xí)飛行時(shí)的一連串動(dòng)作)并與放電影相結(jié)合

　　三、分散閱讀

　　1、提出閱讀問題

　　①現(xiàn)在，我們?cè)偾昂筮B起來，一頁一頁仔仔細(xì)細(xì)地看一遍

　�、谀氵�有什么不懂的地方，和剛才一樣，自言自語地說，不影響同伴

　　2、集中：幼兒說說不懂的地方，同伴解疑

　　四、結(jié)束

　　第二課時(shí)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)了解圖書的內(nèi)容，初步感受齊柏林為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的努力。

　　2、關(guān)注相應(yīng)的畫面，跟隨同伴講述，尋找齊柏林在頁面中的與眾不同。

　　3、觀察不同動(dòng)線所表現(xiàn)的不同動(dòng)作。

　　準(zhǔn)備：

　　人手一本書，每人一支鉛筆

　　過程：

　　一、復(fù)習(xí)第一課時(shí)，承上啟下

　　1、小羊叫什么名字?

　　2、它有一個(gè)什么想法?

　　3、尋找環(huán)襯的秘密，與故事相對(duì)應(yīng)

　　4、它的夢(mèng)想成功了嗎?是空想還是夢(mèng)想?

　　二、幼兒閱讀書

　　1、提出要求：

　　(1)先自己默默地看，看好以后可以找朋友交流。

　　(2)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?它為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做了什么事?請(qǐng)你從圖書中找出來。

　　2、幼兒閱讀

　　3、根據(jù)問題回答，請(qǐng)幼兒一起跟隨同伴翻到相應(yīng)的一頁，并進(jìn)行補(bǔ)充

　　4、區(qū)分白日夢(mèng)這一頁的顏色與其他顏色的不同。

　　三、再快速看一遍，尋找每一頁上的齊柏林。

　　1、里面到底有幾個(gè)齊柏林?

　　2、請(qǐng)你先找其他頁上的齊柏林，找完后再仔細(xì)找找16頁17頁上的齊柏林，說理由?

　　3、幼兒勾齊柏林

　　4、教師重點(diǎn)檢查這一頁上的齊柏林，并請(qǐng)正確的幼兒說說理由(鉛筆收走)

　　5、修正

　　四、收回書

【我的奇思妙想——全智能化飛艇作文】相關(guān)文章：

作文 奇思妙想03-16

我的奇思妙想作文 【推薦】03-07

我的奇思妙想作文 【薦】03-07

我的奇思妙想作文 【熱】03-07

我的奇思妙想作文 【熱門】03-07

我的奇思妙想作文15篇03-17

我的奇思妙想作文21篇02-23

有關(guān)奇思妙想作文02-18

我的奇思妙想教學(xué)設(shè)計(jì)范文03-18

我的奇思妙想主題作文六篇03-15