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心靈手巧作文（通用35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的心靈手巧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈手巧作文 1
我是個(gè)心靈手巧的小女孩，想知道我的本領(lǐng)是什么嗎？請(qǐng)跟我一起來(lái)看看。
我會(huì)折紙。在二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始自己學(xué)折紙。起初，我還不會(huì)壓折、連折等折紙方法，所以我就折不了成品。我不氣餒，翻書(shū)、查資料……我什么辦法都用了，終于知道了壓折、連折怎么折。有了技巧，我叫有信心折成不幸了。一轉(zhuǎn)眼，我就折了一條魚(yú)。我還折了孔雀、花朵、青蛙、寶劍等東西，從此以后，我覺(jué)得折紙?jiān)絹?lái)越容易了。到三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)有很多折紙作品了。媽媽把我的作品全部收集起來(lái)，裝進(jìn)一個(gè)小袋子里。每次我折完一個(gè)作品，就放進(jìn)那個(gè)袋子里。那個(gè)小袋子都快裝不下了。
現(xiàn)在我讀四年級(jí)。國(guó)慶節(jié)放假的`時(shí)候，我又在家里設(shè)置了。我想折一個(gè)紙氣球，但是由于很久沒(méi)有折紙氣球了，我已經(jīng)忘記一些步驟了。我就又去上網(wǎng)查找資料，終于折成了一個(gè)好看的紙氣球。
我以后要多練習(xí)，把這個(gè)本領(lǐng)練得更強(qiáng)，也希望有機(jī)會(huì)教同學(xué)們折紙，讓同學(xué)們也感受到折紙的快樂(lè)。
心靈手巧作文 2
我媽媽是兒科醫(yī)生，她雖然工作很忙，但很關(guān)心我。每晚都督促我做功課，按時(shí)送我去學(xué)芭蕾舞，又送我去海燕藝術(shù)團(tuán)排練節(jié)目，從來(lái)不會(huì)讓我遲到。媽媽很愛(ài)護(hù)我，所以我很感謝媽媽。
我也很喜歡和媽媽一起逛街。要是我能和媽媽穿著母女裝，走在街上，有說(shuō)有笑的，這多讓人羨慕呀！可是我經(jīng)常要去參加培訓(xùn)班，很少陪媽媽逛街，如果有時(shí)間，我一定要陪媽媽去！
媽媽不僅外表美，心靈也美。
記得有一次，我要去參加一個(gè)講故事比賽，我選好了一個(gè)故事，是與小公雞有關(guān)的，媽媽特地為我做了一件小公雞的服裝和頭飾。在比賽的前一晚，我做完作業(yè)后便入睡，可是媽媽卻久久沒(méi)有熄燈，因?yàn)樗獮槲亿s制服裝和頭飾，到了凌晨2點(diǎn)多媽媽才回房間睡覺(jué)，這時(shí)我的眼睛已淚水汪汪，媽媽不只一次為我熬夜了。媽媽十分嚴(yán)格地對(duì)待我，但是我一點(diǎn)兒也不埋怨。因?yàn)槲抑溃瑡寢屵@樣也是為我好，別讓我太嬌生慣養(yǎng)，以后就能自己獨(dú)立生活了。
我愛(ài)我的`媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢寣?duì)我嚴(yán)格、認(rèn)真；我愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屝撵`手巧；我愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢寱r(shí)尚、漂亮……媽媽的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，對(duì)我的愛(ài)更是數(shù)也數(shù)不清。
心靈手巧作文 3
我的姥姥心靈手巧，雖然她已經(jīng)65歲了，但她繡在鞋墊上那精美絕倫的荷花、水仙等，連二十多歲的年輕姑娘都比不上呢！
我的姥姥不但會(huì)繡花，她還會(huì)做許多好看又可口的面食呢！
瞧！姥姥又在忙了，只見(jiàn)一塊面團(tuán)在她的手中柔來(lái)柔去，上下翻飛，讓人看得眼花繚亂，不一會(huì)兒就像變魔術(shù)般似的`做出了蓮花卷、老虎頭卷，或是月兒姥姥做月兒尤其出色，潔白的面團(tuán)上插著一個(gè)個(gè)艷紅似火的大棗，真是美不勝收。不過(guò)，最美麗的還是要屬面團(tuán)上的花紋了，一條條花紋千奇百怪，形態(tài)各異，有的像山河，有的像大樹(shù)，有的像小草......看得人眼花繚亂。而且，更重要的是這些最引人注目的花紋，居然沒(méi)有一條是重復(fù)的！
基本每次我們?nèi)ダ牙鸭�，都能帶回幾個(gè)月兒、蓮花卷，或是老虎頭卷什么的。每當(dāng)看到小朋友們那垂涎欲滴的目光，我真是自豪極了！
我多么希望我也能擁有姥姥她那做面食的高超技藝呀！
心靈手巧作文 4
我有一個(gè)心靈手巧的媽媽?zhuān)赡芨闪恕?/p>
在我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我做了許多小玩意兒，比如用木紙板做成一個(gè)小冰箱，教我冰箱兩個(gè)字怎么讀；用丟掉的布料和棉花做成一個(gè)玩偶，教我玩偶兩個(gè)字怎么寫(xiě)；她還做了一個(gè)小沙發(fā)，用布和棉花做的，可以套在抽紙的盒子上；在我學(xué)《京劇臉譜》這首歌時(shí)還親手用白紙給我做了個(gè)面具……
我以前可淘氣了，經(jīng)常和鄰居一起玩好久才回來(lái)，弄的.衣服上的紐扣都會(huì)掉下來(lái)。這時(shí)，媽媽就拿起針線，一針一針，慢慢地幫我把紐扣縫起來(lái)，邊縫還對(duì)我說(shuō)：“你總是這么淘氣，紐扣總掉，你看鄰居家的孩子，哪個(gè)像你這樣調(diào)皮……”后面的就不用說(shuō)了，因?yàn)槲以缫褤Q上新衣服，又興致勃勃地去找鄰居玩了。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)把紐扣掉下來(lái)的事情忘得一干二凈了。
也許是因?yàn)橥馄攀亲鲆路�，媽媽受到遺傳，所以才會(huì)這么心靈手巧吧。
媽媽平時(shí)也會(huì)繡會(huì)兒十字繡，所以家里的墻上掛了許多她繡的十字繡。也許我遺傳了媽媽的基因，所以我現(xiàn)在也愛(ài)做一些小東西，有空也會(huì)繡會(huì)兒十字繡。
這就是我的媽媽?zhuān)晃恍撵`手巧的母親，我為有這樣一個(gè)媽媽而感到自豪。
心靈手巧作文 5
我的爸爸是一個(gè)手巧的人，我們家什么東西“生病”了，爸爸就會(huì)讓他“康復(fù)”起來(lái)。
我很愛(ài)吃烙餅，我家有個(gè)平底鍋，那個(gè)平底鍋很輕。我媽在烙餅的時(shí)候，抓住鍋把，把餅翻個(gè)面，翻完后就抓住鍋把晃，就這樣鍋把晃時(shí)間長(zhǎng)了就松了。我媽一看鍋沒(méi)法用了就讓爸爸修。我爸這一修就修了4、5天，我也就4、5天沒(méi)吃上餅。一提起香脆的餅我就饞得要命，于是我就催爸爸，爸爸終于把平底鍋修好了，我又可以吃香噴噴的烙餅了。
我家的洗衣機(jī)已經(jīng)用了好多年了，經(jīng)常這痛那癢，但還在帶病堅(jiān)持工作。有次我媽洗衣服，洗著洗著洗衣機(jī)就罷了工，媽媽把爸爸叫過(guò)來(lái)問(wèn)爸爸怎么辦？“修唄！”爸爸讓媽媽把洗衣機(jī)里的`衣服都撈出來(lái)，把水全排干凈，之后就開(kāi)始修理，只用了30分鐘，就把洗衣機(jī)的“毛病”治好了。
我上學(xué)都是騎自行車(chē)去，有一段時(shí)間下學(xué)發(fā)現(xiàn)車(chē)鏈子總是被卸，而且不只我一個(gè)人，我又不會(huì)安，只好把車(chē)子推回家讓爸爸修，爸爸修的時(shí)候我就在旁邊看，時(shí)間一長(zhǎng)我也就學(xué)會(huì)了。后來(lái)不管誰(shuí)的車(chē)子被卸了鏈子，我都能幫他們安上。
我希望我也像我爸爸一樣，成為一個(gè)心靈手巧的的人，這樣還能幫助很多人！
心靈手巧作文 6
今天，外婆給我?guī)?lái)一位小姐姐，還夸她會(huì)做玩具，功課有好。
小姐姐笑瞇瞇的站在那兒，白白的臉，小小的.眼睛，齊耳短發(fā)，穿著淡綠色的小短裙，可愛(ài)極了。“月悅，你給妹妹做個(gè)小白兔好嗎？”外婆俯身對(duì)小姐姐說(shuō)。她點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在椅子上，拿起棉花，開(kāi)始做小兔子。只見(jiàn)月悅姐姐把棉花揉成了橢圓形的，又捏了一個(gè)頭，隨手用剪子剪了兩下，小白兔便有了三瓣嘴。“嘿!真有意思!”月悅姐姐扯起一提尾部的棉花，輕輕一理。“是尾巴！”我興奮地大聲嚷。月悅姐姐淡淡一笑，又剪出了四條壯實(shí)的小腿。嗬！多可愛(ài)的小兔！“有紅珠子嗎？我要給小白兔裝上眼珠�！薄把�，沒(méi)，沒(méi)有�！蔽覟殡y地?fù)u搖頭。月悅姐姐想了想從兜里掏出一截紅線，剪成兩段，她把線繞在了手指上，拿下來(lái)放到手心里搓了搓，又縫了幾針。月悅姐姐把它們嵌入眼窩。呵！這只小兔子機(jī)靈透了。
長(zhǎng)耳朵，紅眼睛，壯實(shí)的小腿，還有一條神氣活現(xiàn)的小尾巴。望著這栩栩如生的小白兔，我打心心眼里佩服這位心靈手巧的小姐姐。
心靈手巧作文 7
我的奶奶六十多歲了，頭發(fā)有點(diǎn)花白。但她到理發(fā)店一染就變黑了，看起來(lái)精神抖擻，至少能年輕十歲。從我懂事起，我就發(fā)現(xiàn)奶奶非常心靈手巧。
我們家的沙發(fā)爛了，很不美觀，奶奶就把家里的破舊毛衣找出來(lái)，拆掉纏成線團(tuán)，再用這些不同顏色的舊毛線，織出各種不同圖案、不同色彩的墊子，鋪在沙發(fā)上，既舒服又漂亮；我們家的雨傘、拖把壞了，奶奶能重新修好它們；一籃青綠鮮嫩的豆角，奶奶可以做成炒豆角、涼拌豆角、蒸成豆角麥飯等各種佳肴，我吃得津津有味，不斷地贊美奶奶心靈手巧。
奶奶還喜歡種各種蔬菜。她每天給蔬菜澆水、施肥、捉蟲(chóng)，把蔬菜侍弄的肥肥嫩嫩的，她說(shuō)只有自家種的菜才是最綠色的.食品，吃著放心。
奶奶的手可真巧呀！我愛(ài)我的奶奶！
心靈手巧作文 8
我很喜歡做手工，每次我折紙的時(shí)候，常會(huì)想起一個(gè)瘦瘦的小男孩，他長(zhǎng)得白白凈凈，個(gè)子又矮又小，說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲細(xì)氣，好像有點(diǎn)害羞，同學(xué)們都覺(jué)得他很文靜。他就是我們班的王茂，上學(xué)期他的座位就在我前面。
有一次，我們上美術(shù)課，范老師讓我們做“溫馨小家”。老師讓我們自由組合成小組。因?yàn)橥趺臀易痪o靠著，于是我就和王茂等幾位同學(xué)一起開(kāi)始動(dòng)手了。我們?cè)O(shè)計(jì)好房間的結(jié)構(gòu)，有主客廳，還有臥室、廚房等等。我們分別做起了家俱。
王茂從桌斗里拿出了木紋紙，轉(zhuǎn)身騎在椅子上，在我的桌子上開(kāi)始折衛(wèi)浴用品。一會(huì)兒，沙發(fā)、鋼琴、飯桌、椅子、窗簾、雙人床、狐貍皮靠墊、衣服、褲子、裙子、圍裙……陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)在我的桌子上。他一邊飛快地折紙一邊不停地說(shuō)：
“這個(gè)床上睡著一個(gè)寶寶�！�
“這個(gè)沙發(fā)客人來(lái)坐！”
“這個(gè)鋼琴你彈不響……”
“你快看我折的！哈哈！”
看到這些精致的`小紙工，我吃驚極了，王茂可真是心靈手巧��！
于是我也把我折好的小電視機(jī)擺在桌子上，和王茂一起給衣服涂顏色……
從那以后，王茂經(jīng)�；剡^(guò)頭來(lái)向我展示他的信作品，我覺(jué)得王茂其實(shí)是個(gè)很自信的小男孩。
心靈手巧作文 9
我有一個(gè)心靈手巧的奶奶。她雖然年紀(jì)已經(jīng)很大了，但依然耳聰目明。
記得有一次，奶奶用以前織毛衣剩下的毛線給我織了一件五顏六色的鳳尾裙樣式的毛衣，還用紅色、綠色這兩種顏色的毛線給我做了一個(gè)發(fā)夾。我穿著這件衣服和小伙伴玩的時(shí)候，她們都好奇地問(wèn)我：“這衣服哪兒買(mǎi)的？真好看！多少錢(qián)��？”我驕傲地說(shuō)：“這件衣服獨(dú)一無(wú)二，哪兒都買(mǎi)不到，因?yàn)檫@是我奶奶給我織的。”后來(lái)，她們也讓我奶奶幫她們織了一件和我一樣的衣服，只是顏色不同，但是看上去更好看。
我的奶奶除了會(huì)給我織衣服，還會(huì)給我扎辮子。她會(huì)扎愛(ài)心頭、公主頭、雙馬尾、皇冠頭等發(fā)型。有一次，媽媽新給我買(mǎi)的.古裝到家了，可我不知道梳什么頭好，便去問(wèn)奶奶。奶奶讓我坐在椅子上，然后拿起梳子走到了我身后，左一下，右一下，一個(gè)漂亮的古風(fēng)頭就梳好了，還給我戴上了她用線編織的新頭花，我照了照鏡子，驚訝地叫了一聲：“這也太美了吧！”當(dāng)我走出家門(mén)和小伙伴們玩的時(shí)候，她們都說(shuō)：“小慧，你也太美了，這頭發(fā)是誰(shuí)給你梳的呀？”我無(wú)比自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是我奶奶了！”其中有一個(gè)人說(shuō)：“你奶奶的手可真巧！”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然了！”
你們說(shuō)，我奶奶是不是有一雙巧手？
心靈手巧作文 10
我的媽媽是一位幼兒園的老師，她做的手工可漂亮啦！家里的好幾件擺設(shè)都是媽媽的“杰作”，大家看了都很羨慕我，都說(shuō)我有一個(gè)心靈手巧的媽媽。
有一次，老師布置給我們一個(gè)任務(wù)，用廢舊物做一個(gè)工藝品，這可讓不少同學(xué)發(fā)愁了，紛紛說(shuō)：“那怎么辦啊，用什么做呢？”我心里暗暗高興：這下我的媽媽可以大顯身手了。
我回到家把這件事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗卮饝?yīng)了，于是我在邊上做起了小幫手，媽媽告訴我今天我們來(lái)做個(gè)“民族娃娃”，只見(jiàn)媽媽拿了一個(gè)冰紅茶瓶，把他的上半部剪掉，用一張泡沫紙?jiān)谄孔拥耐饷姘艘粚�，然后用黑色的卡紙包住頂部做為頭發(fā)，又找來(lái)一個(gè)MM的瓶子用卡紙包住，邊上掛了兩串小珍珠，然后粘在了頭頂，真好看，像格格的頭飾一樣，接著在娃娃的'臉部畫(huà)上眼睛和嘴巴，最后給她穿上“裙子”，哇，太可愛(ài)了！
第二天我把作品帶到了學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)做的真好，跟買(mǎi)的一樣，老師還讓我把他拿到教導(dǎo)處收藏。
有一個(gè)心靈手巧的媽媽真好。
心靈手巧作文 11
她，有一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，月芽?jī)核频拿济虑吨浑p水靈靈的大眼睛。筆挺的鼻子下是一張會(huì)說(shuō)話的櫻桃小嘴，甜甜一笑時(shí)會(huì)露出兩排潔白整齊的牙齒，還有一雙纖細(xì)靈巧的手。大家猜這是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的媽媽。
有一次，學(xué)校老師布置了手工作業(yè)，要求學(xué)生和家長(zhǎng)要共同完成。老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)什么動(dòng)物最?lèi)?ài)吃大米呢？對(duì)了，就是老鼠，所以我們手工作品的主題就是《老鼠愛(ài)大米》�！蔽衣�(tīng)了老師的.話暗自高興，心想：這可難不倒我的媽媽。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽就開(kāi)始準(zhǔn)備手工的材料，有黑米、白米、彩紙、剪刀、膠棒、水彩筆、布料……在短短的時(shí)間中，媽媽就用她那雙靈巧的手，制作出了一只栩栩如生的米老鼠。
第二天，我把制作好的手工拿到學(xué)校上交之后，老師評(píng)出的第一個(gè)優(yōu)秀作品就是我們的《老鼠愛(ài)大米》，我特別得開(kāi)心。一放學(xué)就把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕下冻隽碎_(kāi)心的笑容。
我愛(ài)這個(gè)心靈手巧的媽媽?zhuān)覟樗械阶院�！最后，我想�?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！以后，我也要像您一樣心靈手巧�！�
心靈手巧作文 12
每個(gè)人，都有自己的媽媽?zhuān)幻總�(gè)人的媽媽都有自己的特點(diǎn)，比如說(shuō)我的媽媽?zhuān)钔怀龅木褪撬幸浑p靈巧的手！
我的媽媽非常漂亮，非常愛(ài)我、疼我，而且也特別的心靈手巧，我當(dāng)然也最?lèi)?ài)我的媽媽。我媽媽的手，可以變好多像動(dòng)物一樣的東西，非常厲害。變成大象后，它在地上走，每走一步，就像流星落下來(lái)一樣重，像地要裂開(kāi)了一樣重；變成小鳥(niǎo)后，飛來(lái)飛去，栩栩如生，而且，這只“小鳥(niǎo)”還會(huì)唱歌呢！變成大猩猩還會(huì)大聲地吼叫呢！厲害吧？變成一個(gè)明星、歌手后，還會(huì)唱歌，而且，唱的每一首歌都是那么美妙，那么動(dòng)人。變成一名舞蹈家后，還會(huì)跳舞呢，跳的.舞也非常的好。怎么樣，我的媽媽是不是非常非常的厲害呢？我相信，如果你去觀看她的表演，一定會(huì)看的入迷的。
怎么樣？我媽媽是不是非常心靈手巧呢？那你們的媽媽是不是也非常厲害呢？快點(diǎn)告訴我吧！
心靈手巧作文 13
大家好，我叫鄭景元，我是南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校南頭部三年級(jí)（6）班的學(xué)生，我有一張瓜子臉，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的嘴巴，高高的鼻子，短短的頭發(fā)，非�？蓯�(ài)哦！
有一次，我背的'包爛了，本來(lái)我想讓媽媽把這個(gè)包丟掉，買(mǎi)個(gè)新的�？墒且幌氲浆F(xiàn)在提倡低碳，縫一縫還能用，我就拿上針和線開(kāi)始縫了起來(lái)，雖然把那個(gè)包縫的不好看，但是還能用，而且外表一點(diǎn)也看不出來(lái)，所以到現(xiàn)在我還在用這個(gè)包。
還有一次，我想送媽媽一個(gè)手機(jī)袋，袋子上面什么裝飾都沒(méi)有，我覺(jué)得不好看，就想設(shè)計(jì)一個(gè)給它。就拿了一根針和一根淡粉色的線就開(kāi)始縫了起來(lái)，雖然我在縫的時(shí)候不小心扎了好幾下自己的手，但是我還是堅(jiān)持縫完了，用了不知多長(zhǎng)時(shí)間我終于把花縫好了，雖然縫的兩朵花歪歪扭扭的不好看，但是我看出來(lái)了媽媽還是非常感動(dòng)的，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“真沒(méi)看出來(lái)，你的手還這么巧�！�
這就是心靈手巧的我，你是什么樣的人呢？
心靈手巧作文 14
我的媽媽是一個(gè)聰明而又心靈手巧的媽媽。
我的媽媽中等身材，烏黑的頭發(fā)，那柳葉眉下嵌著一雙明亮而又有神的眼睛，高高的.鼻梁，櫻桃般的小嘴，總是面帶微笑，她不僅漂亮而且還有一雙心靈手巧的手。
記得有一次我們學(xué)校要舉行一個(gè)童話節(jié)演出活動(dòng)，需要準(zhǔn)備道具小房子，老師和家長(zhǎng)們都犯了愁，怎樣才能有更好的效果呢?
突然媽媽靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們可以試試做個(gè)道具房子�！贝蠹叶己苜澇�。于是在幾位家長(zhǎng)媽媽的配合下，開(kāi)始制作房子。首先找一個(gè)結(jié)實(shí)的大紙箱，接著把蓋頂較窄面的兩片剪下來(lái)，先放一旁，然后把蓋子剩下的相對(duì)兩面剪成等腰梯形，接著再把剛才剪下的兩片紙殼一起接駁成三角形拱起屋頂，這樣房子的外形就出來(lái)了。我心想：媽媽真棒，變廢為寶了。也讓我知道以后遇到困難，要?jiǎng)幽X筋，想辦法。最后媽媽用五顏六色的彩紙給房子穿上了漂亮的衣服，粉紅色的墻，彩色的水波紋房頂，藍(lán)色的門(mén)窗，美麗極了!好像進(jìn)入了童話般的世界!
我的媽媽真是一個(gè)心靈手巧的媽媽。
心靈手巧作文 15
一頭棕色的卷發(fā)，一雙大大的眼睛，媽媽看起來(lái)是那么年輕漂亮。她不僅漂亮，而且還特別心靈手巧呢。
媽媽手非常巧，她每天都會(huì)給我梳頭發(fā)，而且花型多變，我走到學(xué)校，常常引來(lái)別人的嘖嘖稱(chēng)贊，“李佳音，你的頭發(fā)怎么這么漂亮啊？你媽媽是怎么梳的？”“要是我媽媽能給我梳這么漂亮的辮子就好了！”“李佳音，你能不能回去學(xué)一學(xué)梳辮子？回來(lái)也教教我們�！蹦憧纯次业男』锇閭�，就是這樣經(jīng)常圍著我說(shuō)個(gè)不停，我聽(tīng)后心里美滋滋的，看來(lái)，媽媽的手藝真是不同凡響�。�
媽媽喜歡畫(huà)畫(huà)，她常常拿著畫(huà)筆，幾筆就能畫(huà)出大家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人物，她的畫(huà)人物線條柔美，色彩搭配的淡雅，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡上的。媽媽每次畫(huà)畫(huà)，都會(huì)引來(lái)我的“圍觀”，我真想像媽媽一樣畫(huà)出漂亮的畫(huà)來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在，小伙伴們都說(shuō)我畫(huà)畫(huà)特別好，他們都說(shuō)我遺傳了媽媽的巧手呢！
媽媽不僅畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，她還會(huì)做衣服。我小時(shí)候穿的衣服都是媽媽做的'，我穿上媽媽做的衣服，別人都說(shuō)比買(mǎi)的還好看呢。媽媽有一段時(shí)間想學(xué)繡花，便拜奶奶為師。她跟奶奶學(xué)了幾天就會(huì)了，奶奶說(shuō)媽媽繡的花比她繡的還細(xì)致呢！
有一次，媽媽用雞蛋盒里的硬紙片和一些碎布片，做了一個(gè)小布桶做收納盒。這個(gè)收納盒，既美觀又實(shí)用。這樣平時(shí)散放在家里的一些雜物可以統(tǒng)統(tǒng)地裝在布桶里面，這樣，還給家里騰出了一定的小空間呢！
這就是我心靈手巧的媽媽?zhuān)?/p>
心靈手巧作文 16
這天下午，我正在整理衣柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)在衣柜角落翻到已經(jīng)“退役”的爛衣服。這些衣服已“面目全非”，一件襯衫扣子只剩下兩只扣子，背后爛了一個(gè)洞。還有一件T桖袖口爛了，邊上一片污漬，領(lǐng)口臟得烏黑，讓人看見(jiàn)，就不住犯惡心。
我連忙戴上手套，盡可能地保持距離，用手指尖把衣服捏起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把衣服拋進(jìn)袋子。我矯情地用指尖提起袋子，走出門(mén)，碰巧遇見(jiàn)媽媽�！叭ジ墒裁矗俊薄叭永ァ眿寢屍婀值目粗�，想想我平時(shí)的表現(xiàn)，把“垃圾”扣下，“照單全收”。她伸手翻一，翻垃圾袋，默默一笑，就回屋了，“媽媽?zhuān)愀墒裁茨�？”可她卻沒(méi)有理我。
次日下午，我放學(xué)回家，碰上了媽媽?zhuān)掷镞�拿了個(gè)袋子。我往里一睹，哦，原來(lái)是那次的'爛衣服，可她卻沒(méi)有注意到我。只見(jiàn)她走向垃圾桶，這不還是要扔嘛！我不禁對(duì)媽媽有一絲不滿，早知今事，何必當(dāng)初呢？可是，出乎意料的是，媽媽卻直接經(jīng)過(guò)垃圾桶，直接走到邊上的舊衣箱！媽媽是要捐衣呀，只見(jiàn)媽媽把衣服一件一件拿出來(lái)，那件襯衫的扣子都縫好了，背后又縫上了一朵花。另一間的袖子直接剪掉，做成背心，領(lǐng)口的黑色全部洗掉。媽媽把衣服仔仔細(xì)細(xì)的疊好，小心翼翼的放進(jìn)柜子里，看看四周，就回家了。此時(shí)此刻，我不禁感到深深地震撼。
也許隨時(shí)丟掉的不起眼的東西，可能就會(huì)讓其他人利用到剩余的價(jià)值。我的媽媽有一顆勤儉、善良的心，我怎么能不感到驕傲呢？
心靈手巧作文 17
她，剪出的窗花像雪花；她捏出的泥鴨子像真鴨子；她做的手工制品像工藝品。她，就是我們班的王新月。
一次上美術(shù)課，老師讓我們剪窗花。只見(jiàn)王新月先把一張正方形的紙疊成一個(gè)小三角形，然后拿起鉛筆在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，最后用剪刀一會(huì)兒“咔嚓咔嚓”一會(huì)兒細(xì)細(xì)修剪，沒(méi)一會(huì)兒，一張漂亮的窗花剪好了！王新月小心翼翼地將窗花打開(kāi)，“哇，真漂亮！”“無(wú)人能比耶！”同學(xué)們叫道。老師走過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)地觀察，說(shuō)“同學(xué)們，你們同意把王新月的窗花貼在墻上嗎？”
“同意！”同學(xué)們異口同聲地答道。從那時(shí)起王新月的心靈手巧開(kāi)始小有名氣了。
王新月不光窗花剪得好，捏鴨子也十分逼真。一次，老師讓我們用橡皮泥制作自己喜歡的東西。只見(jiàn)王新月拿出黃、藍(lán)、黑的'橡皮泥，她先用藍(lán)色的橡皮泥做一個(gè)藍(lán)色的大“餅子”，再把黃色搓成一大一小兩個(gè)球，拼在一起做鴨子的頭和身子、嘴，然后她用黑橡皮泥搓成兩個(gè)小黑球安在小黃球上做眼睛，一只鴨子做好了，最后她把鴨子安在藍(lán)色的大湖上。瞧，多逼真啊，鴨子們?cè)诤骀覒�，形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千：有的要把頭栽進(jìn)“水”中；有的在湖面上扇動(dòng)翅膀，準(zhǔn)備起飛；有的張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō)些什么。同學(xué)們看后贊不絕口，王新月從此成了“巧手明星”
這就是心靈手巧的王新月，做什么像什么，畫(huà)什么像活了一樣的她，不愧是我們心中的巧手才女！
心靈手巧作文 18
我的身邊有許多本領(lǐng)齊天的人，不過(guò)我最敬重的卻是我的爺爺，他那巧奪天工的手，著實(shí)讓人羨慕不已。
我的爺爺粗眉大眼，頭上有些許白發(fā)，嘴巴有些龜裂，嘴巴下面一截白蒼蒼的胡子充滿了歲月感。但是最引人注目的.還是他那雙粗糙的手，這雙烏黑粗糙的手卻幫他博得了許多贊美，也伴他走過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)。別看這雙手老，它卻次次給人不一樣的驚喜。爺爺在年輕時(shí)，是村里有名的木匠。有一次，一個(gè)大腹便便的財(cái)主，在村里開(kāi)了一家鹽鋪。他便來(lái)請(qǐng)求爺爺來(lái)給他雕一條龍，爺爺便爽快地答應(yīng)了。爺爺找來(lái)一塊檀香木，拿起刮刀就與這塊木頭杠上了。
爺爺先雕龍頭。不過(guò)龍頭可不是好雕的，光龍頭上面的胡須，就把許多木匠難倒了。但爺爺自有一套，爺爺?shù)窈殨r(shí)，就把刮刀改為小鋸子，小鋸子又輕又好操作。不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的龍頭讓財(cái)主贊不絕口。這時(shí)，爺爺便趁熱打鐵，一口氣就把大龍雕好了。這時(shí)，財(cái)主傻眼了，“這哪是什么假龍，完全就是一條活靈活現(xiàn)的真龍��！”財(cái)主說(shuō)道。最后，財(cái)主便喜氣洋洋地把“龍”抱回鋪里。
我問(wèn)爺爺他為什么雕得那么好？爺爺卻說(shuō)不是技巧，而是日積月累的訓(xùn)練。原來(lái)，爺爺不顧家里人的反對(duì)，一直練習(xí)雕東西，終于在五年后，練就了這身本領(lǐng)。
從此以后，我對(duì)心靈手巧的爺爺，敬意更深了。
心靈手巧作文 19
一頭深棕色的卷發(fā)，一雙大大的眼睛，媽媽看上去是那麼年輕貌美。她不但好看，并且還尤其心靈手巧呢。
媽媽手十分巧，她每日都會(huì)幫我梳頭發(fā)，并且花型圖案變化多端，我走到院校，經(jīng)常引來(lái)他人的嘖嘖稱(chēng)贊，李佳音，你的秀發(fā)如何那么好看�。磕銒寢屖窃趺词岬�？如果我媽媽能幫我梳那么好看的辮子就好了！李佳音，你能不能回家學(xué)一學(xué)梳辮子？回家也教教大家。你看一下我的小伙伴們，就這樣常常圍住我講個(gè)不斷，我聽(tīng)后內(nèi)心樂(lè)滋滋的，來(lái)看，媽媽的技藝簡(jiǎn)直非同凡響��！
媽媽喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她經(jīng)常拿著畫(huà)筆工具，幾筆就能繪制大伙兒沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的角色，她的畫(huà)人物線框優(yōu)美，色彩的搭配的素雅，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜愛(ài)上的。媽媽每一次畫(huà)畫(huà)，都會(huì)引來(lái)我的看熱鬧，我真想象媽媽一樣繪制漂亮的畫(huà)來(lái)。但是如今，朋友們都說(shuō)我畫(huà)畫(huà)特別好，她們都說(shuō)我基因遺傳了媽媽的巧手呢！
媽媽不但畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，她還會(huì)做衣服。我童年穿的衣服和褲子都是母親做的，我穿上母親做的衣服和褲子，別人都說(shuō)比買(mǎi)的還好看呢。媽媽有一段時(shí)間想學(xué)刺繡，便拜姥姥為師。她跟姥姥學(xué)了幾日就會(huì)了，奶奶說(shuō)媽媽繡的.花比她繡的還細(xì)膩呢！
有一次，母親用雞蛋盒里的硬紙條和一些碎絲布，做了一個(gè)小布桶做收納盒子。這一收納盒，既美觀大方又好用。那樣平常散放到家中的一些臟物能夠通通地裝在布桶里邊，那樣，歸還家中空出了一定的小室內(nèi)空間呢！
這就是我心靈手巧的媽媽?zhuān)?/p>
心靈手巧作文 20
一根普普通通的針，一根普普通通的線，在奶奶普普通通的手里便要什么就有什么啦！
“奶奶，你幫我釘一下紐扣嘛！”我朝著奶奶撒嬌道�！昂玫模脕�(lái)吧！”奶奶擦了擦手上的水應(yīng)聲道。
前不久剛買(mǎi)的衣服上面掉下了一枚紐扣。這是一顆很普通的紐扣，常見(jiàn)的，四眼兒，這紐扣底面凸個(gè)疙瘩，看上去就像一頂小蘑菇。
奶奶先穿線，她找來(lái)一團(tuán)紅繩，戴著副老花眼鏡，站到了陽(yáng)臺(tái)下，借著陽(yáng)光穿起了線。她把線對(duì)準(zhǔn)了細(xì)小的針眼，然后小心翼翼的穿過(guò)去，再把穿好的'線放在手上搓一搓，把線纏在手指上一繞，再一拽，結(jié)就打好了。
針和線都弄好了，接下來(lái)該開(kāi)始釘紐扣了。奶奶先思謀一番這扣眼的最佳位置，再開(kāi)始釘。她先把針從后面穿過(guò)來(lái)，再用針套上扣子，一直捋到最下面。因?yàn)榭圩邮撬膫�(gè)扣眼兒，所以奶奶用線在上面走‘十’字，橫著三回，縱著也是三回。往往從下往上扎難一些，可是對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，她用大拇指頂在扣眼旁，然后用針沿著大拇指往上一穿，當(dāng)那銀白的針尖露出來(lái)時(shí)，多么像雨后春筍漸漸長(zhǎng)大呀！
奶奶盯著針和線，佝鞠著身子，眼睛里滿是慈愛(ài)，嘴角堆滿了慈藹的笑意。她就好像是一個(gè)藝術(shù)家，細(xì)心的撫摸著自己的每一個(gè)作品。
針線在奶奶的手里擺弄來(lái)擺弄去，不一會(huì)兒就把這“小蘑菇”釘?shù)搅艘路稀?/p>
這一針一線都凝聚著奶奶對(duì)我的愛(ài)。
心靈手巧作文 21
小娟姐姐今年才12歲，已是我們小區(qū)刺繡的好把手。若非親眼所見(jiàn)我還真不敢相信我們小區(qū)有一個(gè)如此心靈手巧的“刺繡高手”。
那天我去她家玩，我們正玩得開(kāi)心，小娟姐姐忽然提出要親手繡一塊手絹送給我。只見(jiàn)她備好針線和一塊白色的布，坐在椅子上準(zhǔn)備刺繡了。她先用兩個(gè)差不多大小的空心竹圈夾住白布，把布繃得平平的.，接著她把一根紅線穿進(jìn)針眼，用尺比量著布，然后忽然停下來(lái)，像在凝神思考。不一會(huì)兒，她就在布上繡起來(lái)，她把針從布的正面扎進(jìn)去，又從布的反面把針拉出來(lái)，再把針刺進(jìn)布的反面，從正面把它拔出來(lái)……她纖細(xì)的小手如同一只玉蝴蝶一般，在布中間飛上飛下，那一條條絲線在她的手中像一條彩龍竄上竄下。她不時(shí)地把布換一個(gè)角度，不停地扎針拉線，不一會(huì)兒，一朵嬌艷的紅杜鵑花就在布上誕生了。“多美的杜鵑花��！”我禁不住拍手叫好。接著，她又在杜鵑花的一旁，繡了一只色彩斑斕的蝴蝶。那活靈活現(xiàn)的蝴蝶好似將要從布中飛出一般，真是巧奪天工��！最后，她還用黑色的線在布的一角繡上了龍飛鳳舞的幾個(gè)小字：蝴蝶采花。
她將作品送給了我，我拿在手里看了又看，贊嘆不已。心靈手巧的小娟姐姐真不愧是我們小區(qū)的刺繡好把手，至今我還把那條手絹留在身邊。
心靈手巧作文 22
歲月悠悠，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。我已經(jīng)換過(guò)很多同桌，她們每一個(gè)人都給我留下了很多美好的回憶，但讓我印象最深刻的還是現(xiàn)在的同桌，畢竟我們已經(jīng)做了兩年同桌。
她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一條馬尾辮，微笑總是掛在臉上，還是我們學(xué)校的大隊(duì)委，同學(xué)們都很喜歡她。
記得有一次，我生日上買(mǎi)了一盒彩泥，想讓她幫忙做幾個(gè)彩泥工藝品，她欣然同意了。她隨手一捏，一根精致的胡蘿卜便出現(xiàn)了。我還在愣神呢，又一個(gè)讓我垂涎欲滴的小漢堡出現(xiàn)了，我見(jiàn)這個(gè)做的很好，就把小漢堡當(dāng)作鑰匙扣給同桌帶上了。不一會(huì)兒，一碗逼真的清湯面就出鍋了。我被她的手工技巧驚得張大了嘴巴，心想：我一定也要像她那樣心靈手巧。
有一天，我腦洞大開(kāi)，捏了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)巢，里面盛了兩個(gè)鳥(niǎo)蛋。我正準(zhǔn)備把我滿意的作品放到桌子里，她看到了，對(duì)我說(shuō)：“怎么只有蛋，要是有只鳥(niǎo)就更好看啦！”“對(duì)呀，可是我不會(huì)做��！”我難過(guò)地說(shuō)。這時(shí)她拿起彩泥，先滾了一個(gè)圓球做為鳥(niǎo)頭，接著捏了一個(gè)橢圓做身子，又在鳥(niǎo)頭上安了兩只黑色的'小眼睛，最后用小刀切出了鳥(niǎo)兒的翅膀。哇！一只金色的大鳥(niǎo)站在了鳥(niǎo)巢里！剛剛還安靜無(wú)趣的鳥(niǎo)巢，加上了大鳥(niǎo)，頓時(shí)變得充滿靈性！
這就是我的同桌，一個(gè)心靈手巧，令我刮目相看的女孩。
心靈手巧作文 23
現(xiàn)在全國(guó)各行各業(yè)都提倡環(huán)保，減少土地沙漠化、減少工廠排污、減少汽車(chē)尾氣的排放……作為一名愛(ài)國(guó)的小學(xué)生，我們應(yīng)該從自己身邊的力所能及的小事做起，比如說(shuō)今天我們就把大人用過(guò)的一次性紙杯進(jìn)行重復(fù)利用。
你看，一個(gè)一個(gè)的小紙杯，等會(huì)兒將會(huì)從你的手中變成五顏六色的`小燈籠，你一定會(huì)十分激動(dòng)！在元宵節(jié)那一天，我們就會(huì)在家的門(mén)上掛燈籠，預(yù)示著一家團(tuán)團(tuán)圓圓，還有古時(shí)，小孩上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)給小孩一個(gè)燈籠，帶上學(xué)校，由老師親自點(diǎn)亮，這就代表以后人生的道路上都一片光明。
制作開(kāi)始了！首先把紙杯上的邊緣剪下來(lái)，“呀！”大事不好，一不小心多剪了那么多，這可怎么辦呢！還好我天生聰明，一下子就找到了解決的辦法。再把剩下的部分均勻地剪成長(zhǎng)條形，可惡居然和規(guī)定的圖案恰恰相反！還好老師指導(dǎo)了我，要不然我可就浪費(fèi)了一個(gè)紙杯�。〗又�，我好不容易把顏色涂好了，剪了一個(gè)底，又剪了一個(gè)環(huán)形的長(zhǎng)條，你們可別小看這根長(zhǎng)條，足足花了我十分鐘的時(shí)間！然后我又把長(zhǎng)條和杯底都粘上雙面膠，又把“令人討厭”的長(zhǎng)條一個(gè)一個(gè)地粘了上去。
最后，輪到我發(fā)揮神功了，“咚”！我一巴掌拍了下去，燈籠向我投了降，乖乖地變扁了。一個(gè)美麗的燈籠就這樣做好了！看，是不是很簡(jiǎn)單，快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！讓環(huán)保從紙杯開(kāi)始！
心靈手巧作文 24
我的美術(shù)老師高鼻梁、小眼睛，外加一個(gè)粗嗓門(mén)，與眾不同的是她那雙寬厚的大手，巧到令你瞠目結(jié)舌。
如果讓我來(lái)形容她，我絕不談她的長(zhǎng)相，只能用一個(gè)字來(lái)形容：巧。為啥這么說(shuō)呢？因?yàn)槿绻瞧胀佬g(shù)老師，在我們畫(huà)畫(huà)時(shí)，不是看漫畫(huà)，就是玩手機(jī)。從不認(rèn)真對(duì)待美術(shù)課。但是這位美術(shù)老師呢，她只會(huì)隔幾分鐘草草地掃視我們一眼，然后繼續(xù)加工她的“大作”——一條用3000多個(gè)三角形插起來(lái)的龍舟！她每次來(lái)上課都帶來(lái)一個(gè)大袋子，里面全是疊好的小三角，她細(xì)心地一個(gè)一個(gè)往上插，一個(gè)最多能插一厘米，而她就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地插了足足有半米高了�？梢�(jiàn)她是多么的有耐心！有時(shí)，她心情好，還會(huì)教我們插，但大家一聽(tīng)最少要折500個(gè)三角就都頓時(shí)打蔫了。就是將小三角折出來(lái)了，卻怎么也插不起來(lái)。只剩一包散角�？梢�(jiàn)插好這個(gè)龍舟需要多少耐心和毅力��！
我原本以為美術(shù)老師只會(huì)折一半龍舟——因?yàn)閷?shí)在太難了。再說(shuō)，不過(guò)是在我們面前顯擺吧，怎么可能干完呢？但是，自從那次我去美術(shù)老師辦公室后徹底改變了我對(duì)美術(shù)老師的'看法。因?yàn)槲铱吹嚼蠋煹霓k公桌上擺著好多“鮮花”，走近一看，原來(lái)，那全是老師用小三角插出來(lái)的手工�？磥�(lái)，老師不光是為了給別人看取樂(lè)，她是為了活動(dòng)手指，讓手指更加靈活自如。
這就是我的美術(shù)老師，她對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，心靈手巧值得我學(xué)習(xí)。
心靈手巧作文 25
我有一個(gè)心靈手巧的好朋友，她叫班玉蕊，今年上六年級(jí)，性格外向，善于交友。她呀，長(zhǎng)著一張圓圓的小臉，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小口，走起路來(lái)兩條羊角似的小辮一顫一顫的，可愛(ài)極了！在我的眼里她是十足的小美女，只是個(gè)有點(diǎn)矮，（雖比我大兩歲可還沒(méi)有我高呢？）但是她的心靈手巧卻是公認(rèn)的。
俗話說(shuō)“濃縮的是精華”，這話用在她身上一點(diǎn)也不過(guò)�！皠e看她個(gè)不高，可在她班中樂(lè)感是最好的'，打拍的姿勢(shì)也是最到位的”。說(shuō)這句話的是她的音樂(lè)張老師。聽(tīng)說(shuō)為了在升國(guó)旗中找出一位出色的指揮手，張老師可沒(méi)少下功夫。10人一排，讓他們伴隨國(guó)歌打拍子。最后我的好朋友班玉蕊脫穎而出，給出的評(píng)價(jià)就是開(kāi)頭的那句話。每次輪到她班升旗，主持的、演講的、升旗和護(hù)旗的全班幾乎都輪流了一遍，可她卻是唯一的。這無(wú)疑就是對(duì)她能力的最好評(píng)價(jià)，更是值得我羨慕的。
其實(shí)更讓我羨慕是她的繪畫(huà)和手工。無(wú)論天上飛的、水中游的、地上跑的，只要她看到無(wú)不在筆下生動(dòng)形象的呈現(xiàn)出來(lái)，真是太神了!至于折紙和編皮筋更不在話下。折個(gè)小船、花籃、千紙鶴……栩栩如生；編個(gè)太陽(yáng)、樓梯、喇叭、螃蟹……活靈活現(xiàn)。手隨心出，心領(lǐng)手走，手心相應(yīng)。看著她那嫻熟的動(dòng)作，真想象不出她小小的年齡竟如此的神奇，讓人驚嘆不已！
怎么樣，同學(xué)們？你也想做個(gè)心靈手巧的人嗎？趕快與她聯(lián)系吧！她會(huì)隨時(shí)歡迎你！
心靈手巧作文 26
她，是我的同桌，也是經(jīng)常會(huì)發(fā)生變扭的好朋友。
她有一個(gè)瓜子臉；梳著一個(gè)學(xué)生頭；一雙視力極好的眼睛；她的`鼻子配合著她那雙水靈靈的大眼睛十分好看；她的嘴唇微厚；一雙大耳朵聆聽(tīng)著班級(jí)同學(xué)的趣事。
她這個(gè)人脾氣可火爆了。有一次，她橡皮沒(méi)帶，叫我借她，我聽(tīng)了無(wú)動(dòng)于衷。她就撒起嬌來(lái)：“潔潔（同姐姐同音）借我一下嘛~”可我依然不動(dòng)。她就變了一個(gè)人似的，說(shuō)：“借不借哦，三、二、一，算了！我永遠(yuǎn)不借你的橡皮了！”這下她可生氣了，我也只是開(kāi)個(gè)玩笑而已啊。我連忙把橡皮給了她，她看都不看一眼，直接推給了我，又將身體傾斜向左邊（因?yàn)樗强繅Φ模�。直到了第二天，她才與我和好如初。我想：看來(lái)以后我都得聽(tīng)她的話了……像個(gè)仆人一樣為她“端茶送水”了……下一任同桌千萬(wàn)不要再來(lái)一個(gè)這樣的了。
隨著時(shí)間的推進(jìn)，我與她也不再像以前一樣了，我們變成了一對(duì)好朋友。
等她告訴了我她要出國(guó)的事時(shí)，我受到了很大的打擊，心想：一位好朋友就這么走了，那我豈不是再也見(jiàn)不到她了？如果她可以和我一起學(xué)到小學(xué)畢業(yè)那該多好啊！上一次的薯片也是她教我做的，如果讓一個(gè)這么心靈手巧的好朋友走了，我估計(jì)誰(shuí)都會(huì)傷心的。
她還有一天就走了，我希望她能每天開(kāi)心，可以永遠(yuǎn)記住我。
心靈手巧作文 27
我的媽媽是一位普通的醫(yī)務(wù)人員。她在醫(yī)院里勤勤懇懇地工作，在家里是一位慈祥的母親，勤勞的家庭婦女。雖然那么平凡，但媽媽在我心里卻有崇高的地位。她心靈手巧，不論做什么事，都是非常地精巧。媽媽的手像是一只美麗的小鳥(niǎo)在筑巢一樣，把一些看起來(lái)平淡無(wú)常的東西，組成一件件工藝品。媽媽的心靈與智慧也構(gòu)成了她靈巧的手，腦子里好像裝了無(wú)數(shù)的知識(shí)，在靈巧的`手下，做出一件件藝術(shù)品。
一次，我要求媽媽給我講她小時(shí)候的故事，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽講她和姥姥一起編小兔子的事時(shí)，就要求媽媽教我編小兔子。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拉我下樓，拔了十根“狗尾巴”草，給我五根，自己留了五根。她先用兩根編出耳朵和腿，再用一根編出頭，一根編身體，最后一根編尾巴，就在這樣短的時(shí)間中，媽媽編出了一只活生生的小兔子。我編的呢？！尾巴比耳朵還長(zhǎng)，頭和身體就像一個(gè)圓柱體，編得不倫不類(lèi)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁茨芫幊鲞@么精致的小兔子呢？”媽媽笑著回答：“這是因?yàn)槲移綍r(shí)刻苦練習(xí)與細(xì)心制作，你懂了嗎？”我聽(tīng)了在想，哦，媽媽的心靈手巧不是一日之功，而是百日之練�。∥覍�(duì)媽媽說(shuō)：“您的手工是靠每日的刻苦練習(xí)與不怕苦不灰心的意志，對(duì)嗎？”媽媽說(shuō)：“對(duì)，我希望你也能心靈手巧，像媽媽一樣，將來(lái)能有堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心，我也能像您一樣做一個(gè)心靈手巧的人！像您一樣為祖國(guó)出一把力，為祖國(guó)的美好未來(lái)奉獻(xiàn)自己！”
心靈手巧作文 28
歲月悠悠，五年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。我已經(jīng)換過(guò)許多同桌，他們每一個(gè)都給我留下了美好的回憶。但印象最深刻的一位就是孟子悅。
她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的.鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，扎著一條長(zhǎng)尾辮，微笑總是掛在臉上。同學(xué)們都非常喜歡她。
她心靈手巧。記得有一次，我?guī)Я嗽S多彩泥，想讓孟子悅幫忙做一些彩泥工藝品，她欣然同意了。她隨手一捏，一根精致的“胡蘿卜”出現(xiàn)了。不一會(huì)兒，一個(gè)逼真的讓我垂涎欲滴的“漢堡”出爐了。我正出神地欣賞著，一碗逼真的“清湯面”就出鍋了。我被她手工技巧的嫻熟，驚得張大了嘴巴。從此，只要下課一有空，我們就拿著彩泥捏來(lái)捏去。每當(dāng)我做的有缺陷時(shí)，她就會(huì)指導(dǎo)我，并告訴我怎么做。
有一天，我腦洞大開(kāi)，捏了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)巢，里面放了兩只橢圓形的鳥(niǎo)蛋。我正準(zhǔn)備把我滿意的作品放進(jìn)桌洞，孟子悅看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“怎么只有蛋，要是有鳥(niǎo)才更好看。”“對(duì)呀，可是我不會(huì)做呀。”我難過(guò)地低下了頭。孟子悅拿起彩泥，先滾成一個(gè)圓形作為鳥(niǎo)頭，接著捏了一個(gè)橢圓形作為身子，又在鳥(niǎo)頭上安上了兩只黑黑的眼睛，最后用小刀切出了小鳥(niǎo)的翅膀，一只金黃色的大鳥(niǎo)站立在鳥(niǎo)巢里。這簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆，畫(huà)龍點(diǎn)睛��！剛剛還安靜無(wú)趣的鳥(niǎo)巢，加上了大鳥(niǎo)，頓時(shí)變得充滿靈性了。
這就是我的同桌，一個(gè)心靈手巧，令我刮目相看的女孩。雖然上了初中我們可能會(huì)分開(kāi)，但她永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
心靈手巧作文 29
小竹是我的同學(xué)。他心靈手巧，做的每一件手工都小巧而可愛(ài)，令人愛(ài)不釋手！他還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)手工公司，取名叫橘子大公司。很多人都來(lái)買(mǎi)他做的手工。
人有了能耐，總會(huì)干出格�？�！他又立了一個(gè)規(guī)矩：只要加單，手工就在周一、三、五做。
一天，我的前桌戴子涵跑來(lái)介紹她從小竹那買(mǎi)來(lái)的無(wú)限魔方。所謂無(wú)限魔方，就是一個(gè)可以無(wú)限展開(kāi)又合上的二階魔方。
我一想，既然小竹手藝那么好，又那么好賣(mài)，如果讓他的橙子大公司向我的青龍集團(tuán)源源不斷地提供貨源，我不就發(fā)財(cái)了嗎？
“老陳，三周了，三個(gè)無(wú)限魔方做好了嗎？”“老林，最近訂單不是有點(diǎn)多嘛，我還沒(méi)做呢！不過(guò)我可以馬上開(kāi)始做”。只見(jiàn)他一手打開(kāi)彩紙包，一手拿出膠帶，雙手上下擺動(dòng)，左來(lái)一下，右來(lái)一下，如打鐵般嫻熟，他將紙一折，一推，48個(gè)分件就做好了。他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又“嘩嘩嘩”一陣，手快得連我都看不清他在做什么。彩紙偶爾發(fā)出沙沙聲。
“可以嗎？”只見(jiàn)8個(gè)方塊整整齊齊地?cái)[在桌上。“太好了！”我高興地叫道，“快組裝吧！”同樣一陣動(dòng)靜后一個(gè)無(wú)限魔方做好了。黃、橙、紅三色完美地銜接在一起。
第二天，紫藍(lán)、淺藍(lán)色和藍(lán)綠、淺綠色的無(wú)限魔方也完成了。他的.手藝真讓我心服口服。
小竹是我見(jiàn)過(guò)的人里手藝做的最好的。他的細(xì)心和認(rèn)真是值得我們學(xué)習(xí)的，而且那天我看到的，是一輩子也見(jiàn)不到的“表演秀”！
心靈手巧作文 30
我是女生，可性格大大咧咧、風(fēng)風(fēng)火火，是個(gè)不折不扣的“假小子”。別看我平時(shí)粗心大意的，但干起針線活來(lái)就變成心思細(xì)膩、心靈手巧的女孩子，跟之前的“假小子”簡(jiǎn)直就是判若兩人。
我第一次接觸針和線是在小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。我到鄰居付姐姐家玩，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)姐姐安靜地坐在桌前好像在縫什么東西。我走近一看，哦！原來(lái)在繡一只鳥(niǎo)。五顏六色的'絲線在姐姐的手中穿來(lái)穿去轉(zhuǎn)眼間變成色彩斑斕的羽毛，漂亮極了！“太神奇了”我驚嘆道。姐姐見(jiàn)我感興趣，主動(dòng)教我穿針引線。一上午時(shí)間，我在姐姐的指導(dǎo)下已經(jīng)可以獨(dú)立地繡幾針了，看著手中花花綠綠的絲線我好有成就感。從那以后，我便喜歡上做針線活。
記得有一次，我的襯衫劃了一個(gè)大口子。碰巧媽媽又不在，怎么辦呢？有了，我自己縫。于是我找出姐姐送我的繡花針和五顏六色的絲線。怎樣縫好看呢？我構(gòu)思了一會(huì)兒，決定在大口子上繡一串小巧的紅色的愛(ài)心。我學(xué)著姐姐的樣子，拿起針穿上紅絲線，仔細(xì)地縫了起來(lái)。一針、兩針、三針……縫了無(wú)數(shù)針以后，襯衫上那個(gè)大大的口子不見(jiàn)了，一串漂亮的小愛(ài)心躺在那兒，真好看。耶！我太有創(chuàng)意了。從此，只要家里有誰(shuí)的衣服開(kāi)線了、掉紐扣了，我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓，大包大攬。還有我的芭比娃娃，那一套套漂亮的時(shí)裝也是出自我手耶。
看，我心靈手巧吧！
心靈手巧作文 31
星期一放學(xué)晚后，由于我在學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完了，所以一放學(xué)我就直接下樓去玩了。
我和好朋友們一起玩起了抓氣球的游戲。為了抓住氣球我一不小心摔倒在樓梯口，我低頭看了看我的褲子，上面破了一個(gè)大洞。我心想：“這可是媽媽剛給我買(mǎi)的新褲子呀！花了兩百塊錢(qián)呢！媽媽回家會(huì)不會(huì)打我呢？”我提心吊膽地回到了家。媽媽問(wèn)我：“小樂(lè)，你怎么這么快回來(lái)了？”這時(shí)媽媽注意到了我的褲子，媽媽問(wèn)：“小樂(lè)你的褲子怎么破了呀？”我跟媽媽說(shuō)了事情的前因后果，媽媽看起來(lái)有點(diǎn)心疼，可是媽媽也沒(méi)有責(zé)備我。媽媽說(shuō)：“你奶奶是位縫衣服的高手，你去讓奶奶給你縫補(bǔ)一下吧。”
我來(lái)到了奶奶家，奶奶剛要做飯，看見(jiàn)我來(lái)了，問(wèn)：“小樂(lè)，你怎么來(lái)了？”“奶奶，我的褲子破了，您能幫我補(bǔ)一補(bǔ)嗎？”奶奶說(shuō)：“好呀！”
奶奶找來(lái)了針線盒，戴上老花鏡，又找來(lái)了一個(gè)小兔子圖案的'布貼。奶奶拿起針，穿上線，很熟練的把小兔子布貼縫在了我褲子破洞的地方。不一會(huì)奶奶就縫完了�？粗棠探o我縫在褲子上的小兔子布貼，好像原本的褲子就是這樣的，真是太完美了！我高興的對(duì)奶奶說(shuō)：“謝謝您，奶奶！”
回到家，媽媽看了看我褲子上可愛(ài)的小兔子說(shuō)：“奶奶縫的真好看呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭驕傲地說(shuō)：“真是心靈手巧的奶奶！”
心靈手巧作文 32
我，一個(gè)活潑機(jī)靈的小姑娘，一個(gè)可愛(ài)快樂(lè)的小姑娘，一個(gè)心靈手巧的小姑娘。
我是一個(gè)活潑機(jī)靈的小姑娘。臉上總掛著一絲微笑，還愛(ài)和同學(xué)們玩玩鬧鬧。不服輸?shù)奈�，在家里可不得了，能和家長(zhǎng)頂上半天的嘴，好像我的脾氣是倔了點(diǎn)兒。
我也是個(gè)可愛(ài)快樂(lè)的小姑娘。烏黑的長(zhǎng)發(fā)，是我的驕傲，小巧玲瓏的眼睛十分明亮，高高的鼻子使我自豪。人人都說(shuō)，我的鼻子長(zhǎng)得不歪不斜，長(zhǎng)得真正好！鼻子上方的兩顆小眼睛，時(shí)不時(shí)就瞇成了一條縫，特別有型。
我更是一個(gè)心靈手巧的小姑娘。漂亮的十字繡，卻是我的.最?lèi)?ài)。俗話說(shuō)，張飛大眼瞪小眼，而我卻是小眼瞪大眼。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，十字繡可再簡(jiǎn)單不過(guò)了，要說(shuō)我是怎么迷上十字繡的，也是完全出于好奇吧！在一個(gè)大晴天，我和爸爸在逛南禪寺。走進(jìn)兩元店時(shí)，我的小眼睛一亮，瞬間鎖定了一件商品，問(wèn)：“爸爸，這是什么？”“十字繡，你要嗎？”爸爸說(shuō)，我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，便開(kāi)始了我的十字繡生涯。
之后，我越來(lái)越愛(ài)十字繡。甚至有好幾次刺傷了手，我都咬著牙堅(jiān)持下去，還有時(shí)會(huì)為此忘了吃飯……唉，這都是認(rèn)真過(guò)度了！不過(guò)，繡完之后還是蠻有成就感的，所以要趕著完成嘛，嘻嘻！
如今，我家里已經(jīng)掛了很多幅作品了，它們可都是我的杰作哦！十字繡可真是我的驕傲呀！雖然四年級(jí)真的挺忙的，不過(guò)還是得繡哦！
看，我就是那個(gè)活潑機(jī)靈的小姑娘，那個(gè)可愛(ài)快樂(lè)的小姑娘。別忘了，最重要的還是那個(gè)心靈手巧的小姑娘呀！
心靈手巧作文 33
國(guó)慶節(jié)過(guò)后，蕭蕭秋風(fēng)送來(lái)陣陣寒意，天氣一天比一天冷了，奶奶又坐在縫紉機(jī)前給我縫衣服了。看著她的身影，一股暖流涌上心頭，我自言自語(yǔ)：“有一個(gè)心靈手巧的奶奶真幸福��！”
奶奶像魔術(shù)師，一塊普通的布，她總是能像變戲法一樣變成一件上衣、一條褲子、一件T恤……今天我就要看看奶奶是怎樣變的`。
只見(jiàn)奶奶拿著鉛筆在一張白紙上描描畫(huà)畫(huà)，幾下子就畫(huà)出了一件上衣的樣子。似乎不滿意，她又拿起圖紙左看看，右看看，在前面畫(huà)了一個(gè)梯形口袋，這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我不解地問(wèn)：“奶奶，做衣服為什么還要畫(huà)畫(huà)呀？”奶奶笑著說(shuō)：“做衣服就像建筑師建房子，要先設(shè)計(jì)好樣子，再按圖紙裁剪。這樣才能做到心中有數(shù)，過(guò)一會(huì)兒裁剪時(shí)才不會(huì)出錯(cuò)�！甭�(tīng)了奶奶的話我恍然大悟，原來(lái)做衣服也蘊(yùn)含著大道理呀！我以后做什么事都不能打無(wú)準(zhǔn)備的仗，一定要向奶奶一樣做好準(zhǔn)備，這樣才能胸有成竹。
隨后，奶奶拿出剪刀“咔嚓、咔嚓”，手起刀落，一塊布就剪成了袖子、領(lǐng)子、前身、后背四大塊。奶奶可真了不起，不用尺子量也能剪得這么整齊！
開(kāi)始縫了，奶奶手拿著線一下子就穿進(jìn)了針眼，然后再用縫紉機(jī)縫，只見(jiàn)奶奶踩著踏板一上一下，手推著布，針在布上跳舞，不一會(huì)兒衣服就做好了。
奶奶讓我穿上試試大小，結(jié)果一穿上，我就不舍得脫了。我穿著奶奶做的衣服走到大街上，總有人夸我的衣服好看。
心靈手巧作文 34
我媽媽真是心靈手巧，她幫我織過(guò)毛衣，做過(guò)玩具，但我更忘不了她幫我做的小老虎手套。
記得那是一年冬天，我還小，非常想要一雙鐫著可愛(ài)的小老虎的手套。于是我就跟媽媽說(shuō)：媽媽您能不能幫我買(mǎi)一雙鐫著可愛(ài)的小老虎的手套呀？
可以呀，你想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去。
現(xiàn)在可以去嗎？我激動(dòng)地問(wèn)道。
好吧，馬上帶你去！媽媽?xiě)?yīng)聲答曰。
于是我們就準(zhǔn)備好，開(kāi)車(chē)前往商城咯！
我就和媽媽開(kāi)啟了逛街模式。我們先去了熱鬧非凡的百貨大樓，接著又到了富麗堂皇的微笑堂，后來(lái)又到了古香古色的步行街，可是都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鐫著老虎的'手套，最后在人潮涌動(dòng)的東西巷，媽媽選了一雙什么花紋都沒(méi)有的淡黃色手套帶我去結(jié)賬，我以為媽媽之前沒(méi)找到，所以就不找了。我生氣得一路上沒(méi)跟媽媽說(shuō)一句話。
回到家，媽媽從抽屜中拿出了針和毛線，于是我就問(wèn)她：你這是要干什么呀？我?guī)湍惆研±匣㈢澤先パ�！媽媽笑著回答。我�?tīng)了，驚訝極了，連忙坐在旁邊仔細(xì)觀察。只見(jiàn)媽媽左手拿著針線，右手拿著手套，左一針右一線，針和線碰出嗦嗦嗦嗦的聲音。媽媽還不時(shí)地細(xì)細(xì)端詳，不一會(huì)兒，一對(duì)活靈活現(xiàn)的小老虎就被縫出來(lái)了。小老虎神氣十足地望著我。我從心底里贊嘆，媽媽你可真棒呀！
我喜歡可愛(ài)的小老虎手套，連睡覺(jué)都戴著，更喜歡心靈手巧的媽媽。
心靈手巧作文 35
我的花燈在龍年花燈制作比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，那大部分是媽媽的功勞哦！
上學(xué)期的一天，我津津有味地吃完蛋塔，正準(zhǔn)備把蛋塔殼扔進(jìn)垃圾桶，坐在一旁的媽媽像發(fā)現(xiàn)美洲新大陸似地喊到：“別扔！我們可以廢物利用。明年是龍年，把蛋塔殼連成一串，做一條閃閃發(fā)亮的銀龍燈，多妙�。 薄疤昧�！太有創(chuàng)意了！”我高興地附和道。于是，我常常和媽媽到面包店、西點(diǎn)店買(mǎi)蛋塔來(lái)吃，不久，就收集了許多大大小小的蛋塔殼。
寒假到了，老師果然布置了“做花燈”這項(xiàng)作業(yè)，全家人都行動(dòng)起來(lái)，幫我做花燈。我上網(wǎng)查了龍的圖案資料，在媽媽的幫助下，用各色卡紙剪貼成一個(gè)栩栩如生的'龍頭。媽媽負(fù)責(zé)做龍身，首先，她試著把一個(gè)個(gè)蛋塔殼用雙面膠粘在一起，可是好不容易粘起來(lái)的龍身硬梆梆的，不能自由活動(dòng)，只好作罷。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，找外婆拿來(lái)銀線，把蛋塔殼剪成一片片龍鱗的形狀，一針一線細(xì)心地縫了起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)夜晚的“加班”，一條靈活自如的龍身做好了。媽媽又找來(lái)幾張鋁箔紙，捏出龍尾和龍腳。就這樣，雖然遭遇了一次次失敗，但媽媽毫不氣餒，克服了重重難關(guān)，終于做好了龍的骨架。最后，媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的閃光棒，在經(jīng)驗(yàn)豐富的外公的指導(dǎo)下，拆下閃光棒的外殼，取出里面的一串小燈泡，安裝到“銀龍”外殼內(nèi)，按下開(kāi)關(guān)，一條銀光閃閃、活靈活現(xiàn)的龍燈就大功告成了。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)⒁驗(yàn)樗男撵`手巧而感到自豪。
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