【精選】愚人節(jié)作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的愚人節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。

愚人節(jié)作文 篇1

　　自打我記事起，我就沒(méi)有好好地過(guò)過(guò)一個(gè)愚人節(jié)。到底是上初中了啊，本來(lái)對(duì)愚人節(jié)并不“感冒”的我也小小地“愚人”了一把。

　　早晨剛剛到校，我就先對(duì)黃同學(xué)說(shuō)了聲“生日快樂(lè)！

　　”——這個(gè)世界上最倒霉的人的生日正好是4月1號(hào)。與其說(shuō)是祝福，倒不如是一種略帶玩笑的調(diào)侃。但是真正精彩的好戲還未上演——英語(yǔ)課前，B班調(diào)皮的孩子們偷偷地把黑板擦搭在了半開(kāi)的門(mén)上方，只等MissLin的到來(lái)。我索性也停下了手中的筆，饒有興趣地“觀賞”他們的表演。然而，沒(méi)有預(yù)料的一幕發(fā)生了：只見(jiàn)余老師手抱著作業(yè)，快步走向我們教室的前門(mén)……這可急壞了教室里的我們，連忙隔著玻璃又是沖著她大喊又是打手勢(shì)，可惜為時(shí)已晚，隨著門(mén)被推開(kāi)，板擦“砰”地一聲砸在了余老師的面前。大家只好又把它重新架在了門(mén)上，等待著林老師的到來(lái)。

　　這時(shí)，一位同學(xué)和胡一起走了過(guò)來(lái)，看樣子是想進(jìn)教室。我們?nèi)缤瑢?duì)待余老師一樣，意示他們從沒(méi)放黑板擦，被我們鎖住的后門(mén)走。但胡同學(xué)似乎錯(cuò)解了我們的意思，急忙快跑進(jìn)了前門(mén)——結(jié)果可想而知。

　　經(jīng)過(guò)了前兩次的波折，上課鈴終于響了，林老師也出現(xiàn)在了我們的視線之內(nèi)。一步，一步，離門(mén)越來(lái)越近，越來(lái)越近了……我屏住了呼吸，努力裝作自然的樣子盯著她看。她伸出了手，緩緩地推門(mén)而入——“砰”又是一聲響，黑板擦徑直地擦著她的衣服落了下來(lái)。班上隨即傳來(lái)一片的哄笑聲：“老師，愚人節(jié)快樂(lè)！

　　”老師似乎也笑了——這真是個(gè)愉人的節(jié)日啊！

　　中午，照例與幾位好友一起吃飯。向來(lái)愛(ài)出“鬼”點(diǎn)子的力力偷偷在我耳邊低語(yǔ)：“待會(huì)我們告訴曹、朱還有張明天要一起去食堂吃早飯，然后再分別找朱和張，告訴她們這是整曹的把戲，怎么樣？”“好！

　　”我點(diǎn)點(diǎn)頭，道。

　　于是，我們煞有介事地宣布了“一起去食堂吃早飯”的消息，然后又私下與朱和張“串通一氣”，讓她們明早千萬(wàn)別去食堂吃飯——現(xiàn)在，萬(wàn)事已經(jīng)俱備了！

　　果不其然，第二天早上，曹氣沖沖地找到了力力，委屈地“質(zhì)問(wèn)”她為何今早一個(gè)人也沒(méi)來(lái)。我們相視一笑：“昨天是愚人節(jié)啊！

　　”“你，你……”她說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，我們?cè)缫研ψ饕粓F(tuán)……短短的一天，愚人節(jié)就這么過(guò)去了。但是它在愚人的同時(shí)也“愉人”，給我們留下了這么多歡樂(lè)的回憶！

愚人節(jié)作文 篇2

　　每年4月1日，是眾國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。

　　今天，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上英語(yǔ)的時(shí)候，忽然有個(gè)同學(xué)闖進(jìn)教室，氣喘吁吁地告訴老師，有個(gè)同學(xué)在樓下跌破了嘴。這下可把老師嚇壞了。老師急忙放下書(shū)本往樓下跑，到了半路才被那個(gè)同學(xué)叫住說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)。老師恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節(jié)。隨后老師想起了一句話(huà)，當(dāng)即用英文教大家，中文叫“四月傻瓜”。

　　愚人節(jié)當(dāng)然要高興一點(diǎn)，但是不能太過(guò)火，要適當(dāng)。老師還給我們講了一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的故事：有一天，移動(dòng)公司給所有的用戶(hù)發(fā)了一條短信，內(nèi)容是：“從今天起，面粉或大米的價(jià)錢(qián)會(huì)暴漲�！庇械娜诵乓詾檎妫�便買(mǎi)了一大堆。接著，移動(dòng)公司又發(fā)了一條短信：“愚人節(jié)快樂(lè)！”這個(gè)看似可笑的玩笑，遭到了大家的一致反對(duì)。所以，我們千萬(wàn)不能把玩笑開(kāi)的太大，否則后果不堪設(shè)想。

　　我還聽(tīng)同學(xué)們講過(guò)一個(gè)好笑的短信：“注意了，先看一看你的左邊，再看一看你的右邊。請(qǐng)小心一個(gè)剛從神經(jīng)病醫(yī)院里跑出來(lái)的患者，他的特征是：拿著手機(jī)東張西望。”哈哈哈……

　　最后，再次祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！

愚人節(jié)作文 篇3

　　4月1日，教室鴉雀無(wú)聲，“驚悚”一幕上演了！

　　上操回來(lái)，同學(xué)們正專(zhuān)心聽(tīng)講，突然一陣急促的敲門(mén)聲響起，誰(shuí)都預(yù)想不到，一個(gè)駭人聽(tīng)聞的消息隨之而來(lái)。

　　敲門(mén)的是“白”老師（在會(huì)議室講“三打白骨精”一課的老師），她表情嚴(yán)肅，心中卻好像十分著急。聽(tīng)她說(shuō)明來(lái)意——一個(gè)學(xué)生被我們班同學(xué)撞掉三顆牙之后，同學(xué)們立即變得心情沉重、表情嚴(yán)肅。而我呢，一聽(tīng)是個(gè)“矮個(gè)男生”，便心跳加速——會(huì)不會(huì)是說(shuō)我呢？剛才下課我在樓道里也撞了一個(gè)人！這麻煩就大了！霎時(shí)間，我就像見(jiàn)了真的“白骨精”一樣，忍不住不寒而栗……

　　來(lái)不及多想，史老師發(fā)話(huà)了：“別上課了！天天就解決你們這種事情吧！……”老師十分生氣，緊張的氣氛溢滿(mǎn)教室。隨著“白”老師一步一步向我這邊走來(lái)，我的心也開(kāi)始加速跳動(dòng)——祈禱著那最后一線希望……線索進(jìn)一步明確：闖禍的人是無(wú)意間將那個(gè)同學(xué)絆倒的，且身穿綠色衣服。這跟我的情況嚴(yán)絲合縫，這可怎么辦呀！我的心愈發(fā)加速跳動(dòng)——?jiǎng)傞_(kāi)始老師就那么嚴(yán)肅，這事兒一定不小……我現(xiàn)在辦能再次祈禱——祈禱罪行能夠得到寬恕……

　　正在這時(shí)，趙老師（前面提到的“白”老師）一把揪起了“小不點(diǎn)兒”——樊益彰。我心里頓時(shí)舒了一口氣，但隨之而來(lái)的卻是對(duì)“小不點(diǎn)兒”的憐憫：他被扯到門(mén)前，經(jīng)受著趙老師與史老師的“雙人組合拳”，滿(mǎn)臉委屈和不服。原先的“小不點(diǎn)兒”現(xiàn)在卻成了暴風(fēng)驟雨中的`“小豆芽”，飄搖、無(wú)助……他低下頭，眾目睽睽之下眨巴了兩下小眼睛，頓時(shí)出現(xiàn)了兩道淚痕。大家都在教室里坐著，一個(gè)小動(dòng)作也沒(méi)有做，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，面面相覷。這，是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。

　　“小不點(diǎn)兒”終于沒(méi)能一反為自己辯解的常態(tài)。他抬起頭，身子無(wú)助地晃了兩晃，像地尋覓唯一的“救命稻草”。結(jié)果顯然是否定的。他只得努力睜大已透出片片“海洋綠”的小眼睛，為自己搶辯道：“我，我走路挺小心得呀……”話(huà)音未落，他終于沒(méi)有氣力支撐腦袋了，頭“唰”地縮回了脖頸。這下可好，班里氣氛再也控制不住起來(lái)；有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)；有的則把脖子伸作個(gè)“長(zhǎng)頸鹿”那么長(zhǎng)，爭(zhēng)先恐后地端詳“小不點(diǎn)兒”的形神動(dòng)作，我又長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣……

　　這時(shí)，兩位老師突然忍不住捧腹大笑起來(lái)。史老師勉強(qiáng)忍住笑，用粉筆迅速寫(xiě)下“今天愚人節(jié)”幾個(gè)龍飛鳳舞的大字。這時(shí)，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)：絆人、受傷、三顆大牙、賠錢(qián)……原來(lái)，這一系列都是老師之間演的一場(chǎng)戲！同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，密布的陰云全都煙消云散了，教室里一片歡鬧與喧囂……

　　史老師評(píng)語(yǔ)：

　　知道讀完這篇習(xí)作后我的感覺(jué)是什么嗎？——是喜悅，是暢快……

　　極具功力的表達(dá)，精準(zhǔn)生動(dòng)的語(yǔ)言，實(shí)在傳神！

　　但結(jié)尾有些拖沓！多加修改。學(xué)習(xí)一些有意味的開(kāi)篇，結(jié)尾！

愚人節(jié)作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節(jié)，我就忍不住笑起來(lái)。

　　“今天是愚人節(jié)!”我剛來(lái)到教室，我的朋友吳雪便跑過(guò)來(lái)，“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)?”

　　“啊?不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢�！蔽乙宦�(tīng)，連忙擺手�！盁o(wú)趣�！眳茄┱f(shuō)著便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會(huì)就去捉弄捉弄其他同學(xué)，你可不準(zhǔn)告密!”

　　“不會(huì)的!”我雖然覺(jué)得這樣不太好，但還是覺(jué)得挺興奮的。這時(shí)，吳雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子和一張紙，把餅干裝進(jìn)小盒子，用紙包上，在紙上寫(xiě)：“生日快樂(lè)!”我明白了，這肯定是送給今天過(guò)生日的王同的。

　　王同進(jìn)門(mén)來(lái)了。我的演技可是一流的，在那里“認(rèn)真”讀書(shū)，其實(shí)心里早已樂(lè)開(kāi)了花。王同啊王同，我對(duì)不起你啊!這時(shí)，吳雪已經(jīng)站起來(lái)：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂(lè)!”

　　“謝謝�！蓖跬�笑著接過(guò)了禮物，回到座位上，笑著拆開(kāi)，“啊，是‘奧利奧’餅干!謝謝你，吳雪!”王同說(shuō)著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來(lái)�！鞍。�好辣!”王同大叫起來(lái)，接著便跑去了洗手間。

　　從洗手間回來(lái)，王同在餅干里看見(jiàn)了一張紙條，打開(kāi)一看，是吳雪的筆跡：愚人節(jié)快樂(lè)!我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節(jié)快樂(lè)!”

愚人節(jié)作文 篇5

　　首先要記住4月1號(hào)這天是愚人節(jié)，在這一天，凡事都先用腦子想一想，然后再?zèng)Q定下一步的行動(dòng)。在沒(méi)有想好以前，暫且認(rèn)為全是假的，不要輕易相信任何事情。等確認(rèn)無(wú)誤以后，再做出反映不遲。同時(shí)要具備反擊的能力，爭(zhēng)取主動(dòng)，不讓別人牽著你的鼻子走。

　　第一招：順?biāo)�推�?/strong>

　　愚人節(jié)騙人招數(shù)中最常見(jiàn)的就是朋友通知你馬上去做什么事情。這時(shí)候你不妨順著他的話(huà)說(shuō)下去，最好比他說(shuō)的還要真，還要嚴(yán)重，不自覺(jué)地和他對(duì)換角色，讓他進(jìn)入云里霧里，辨不清東南西北，最后反倒愚者自愚了。記住，千萬(wàn)不要相信他，否則你很有可能會(huì)成為他這一整天笑話(huà)的把柄。

　　第二招：裝傻充愣

　　許多男生在愚人節(jié)時(shí)遭到女生襲擊，這一招就是教給男生如何“反襲擊”的密技。當(dāng)你身邊漂亮的女生在愚人節(jié)這一天向你暗送秋天的“菠菜”時(shí)，可不要輕易接招，要小心菠菜里裹著的“定時(shí)炸彈”。否則一旦你欣喜若狂地接下，“炸彈”立刻就會(huì)爆炸，笑得她直不起腰來(lái)。當(dāng)然對(duì)美女也沒(méi)有必要以牙還牙，面子還是要給的。最好的辦法就是假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)，什么都沒(méi)聽(tīng)明白，還要熱心地幫她找“菠菜”接收點(diǎn)。這樣她也就不好意思再演下去，只得偃旗息鼓了，反愚行動(dòng)再次成功。

　　第三招：戰(zhàn)線同盟

　　如果有人在這一天想騙你但是被你看穿了，你大可以將他收服，然后成立統(tǒng)一戰(zhàn)線聯(lián)盟，合二人之力去開(kāi)創(chuàng)更為廣闊的天地，騙倒更多人。畢竟人多力量大，兩人合伙騙人的可信度要比單兵作戰(zhàn)時(shí)強(qiáng)得多哦！如此一來(lái)，少了一個(gè)“敵人”，多了一個(gè)“戰(zhàn)友”，變被動(dòng)為主動(dòng)，何樂(lè)而不為？

　　第四招：借花獻(xiàn)佛

　　如果愚人節(jié)這一天領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)湊份子，可是一件不大好對(duì)付的事，畢竟是領(lǐng)導(dǎo)，深了不是，淺了也不好，可怎么辦？不用發(fā)愁，我們有防騙兵法！如果領(lǐng)導(dǎo)向你發(fā)難，比如騙你說(shuō)某某病了，讓你掏錢(qián)去給他買(mǎi)東西，你可以假裝不知真相，先按照他的指示去做，然后把他的指示告訴大家，再告訴大家由領(lǐng)導(dǎo)結(jié)賬，這時(shí)，在大家的擁護(hù)聲中，生米已經(jīng)煮成熟飯，在愚人節(jié)里，他也多半不會(huì)介意。

　　第五招：百變金剛

　　這可是愚人節(jié)這天最有可能發(fā)生的被愚狀況，要注意了。如果接到電話(huà)，稱(chēng)你的電話(huà)費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、住房貸款等費(fèi)用沒(méi)有及時(shí)繳納，要做出懲罰時(shí)，先認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)講話(huà)人的聲音是不是熟人，朋友很可能用這種方法愚你一下子。如果聽(tīng)出聲音果然是熟人，不妨將計(jì)就計(jì)，給他來(lái)個(gè)大變身，換個(gè)身份假裝其他人，讓他以為撥錯(cuò)電話(huà)號(hào)碼，尷尬、尷尬他。

　　第六招：?jiǎn)蔚吨比?/strong>

　　發(fā)現(xiàn)有人騙你，第一句話(huà)就直接拆穿他，不和他繞圈子，以顯示你的英明神勇。這一招是最直接、最簡(jiǎn)明的做法，干凈利落，短平.

愚人節(jié)作文 篇6