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實(shí)用的感慨的作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的感慨的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感慨的作文 篇1
離別四年寧波，我又回到我的老家，心里是喜還是憂(yōu)我不得而知。盼望著，盼望著，終于開(kāi)學(xué)了。我要以全新的面貌投入新的生活。剛踏入校園，感覺(jué)還很溫馨，但也有點(diǎn)兒陌生吧。
不知是什么原因，父母要我回老家讀書(shū)，是學(xué)費(fèi)太貴罷，是不好照看我罷，還是我不聽(tīng)話(huà)罷，總之今天新的生活已開(kāi)始了。在新環(huán)境中，我要去結(jié)交新的朋友，我要面對(duì)新的生活。
報(bào)了名，我走進(jìn)了教室，好陌生哦，這兒有基本上是熟悉的陌生的面孔。說(shuō)是熟悉，因?yàn)檫@兒都是我的`家鄉(xiāng)人，就陌生，因?yàn)檫@兒的人我一個(gè)也認(rèn)不倒。我主動(dòng)去和他們說(shuō)話(huà)。也許是剛開(kāi)學(xué)第一天的緣故吧，同學(xué)們都有說(shuō)不完的話(huà)。有談暑假見(jiàn)聞的，有談奇聞趣事的，教室里很是熱鬧。今天權(quán)當(dāng)熟悉一下吧，我的心緒不斷被吵鬧聲打斷。
第二天，正式上課了，我已做好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備了。語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，我一看就知道是個(gè)老園丁了，這節(jié)課總結(jié)了上學(xué)期的情況，他鼓勵(lì)我們這期好好學(xué)習(xí)。上完了第一節(jié)課，我覺(jué)得很是不適應(yīng)，總感覺(jué)有點(diǎn)別扭。下課我想預(yù)習(xí)一下功課，剛打開(kāi)書(shū)，耳邊突然傳來(lái)隆隆的聲音如雷貫耳，一會(huì)兒又是打鬧聲，敲打聲、嘻笑聲不絕于耳。真有點(diǎn)像上期＜＜口技＞＞一文中各種聲音一起發(fā)出一樣，但眾妙我都感到不舒服極了。我的好感突然消失了，好像一個(gè)夢(mèng)一樣，腦袋里一片空白，心里開(kāi)始一陣煩悶……
我努力適應(yīng)著，一天天過(guò)去了，不良的感覺(jué)一點(diǎn)也沒(méi)有變，不知是自己適應(yīng)能力差呢，還是這個(gè)環(huán)境確實(shí)不適合我呢，我每天在反思著，矛盾著。我努力克服自己的焦燥，努力默記“微笑面對(duì)生活”這才使我松口氣，稍微好點(diǎn)兒，這段時(shí)間，我不免想念我異鄉(xiāng)的朋友來(lái)。我記起和她們一塊兒玩的時(shí)光，一起學(xué)習(xí)，一起探討問(wèn)題，大家是多么的愜意，多么的和諧，多么的快樂(lè)�。≡谶^(guò)去的時(shí)光里，我每天開(kāi)開(kāi)心心，心里只有一個(gè)字就是“爽”。我的心又飛到她們身邊，一張張熟悉的面孔，一幅幅美好的畫(huà)面，一件件難忘的往事又上心頭�？纯船F(xiàn)在，唉，我不禁潸然淚下了。
想到這兒覺(jué)得特別可笑，人家說(shuō)：“癩格寶都說(shuō)自己活麻林好。”我怎么成了“叛徒”呢？我無(wú)計(jì)可施，只有入鄉(xiāng)隨俗，努力適應(yīng)家鄉(xiāng)的一切吧。
我努力提醒自己，放松思想，每天寬心，班主任老師說(shuō)：不要讓環(huán)境適應(yīng)我，我要自覺(jué)地去適應(yīng)環(huán)境。語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：人生的路是很漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。我要振奮精神，去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，去迎接生活的挑戰(zhàn)！
感慨的作文 篇2
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。而我呢，在這天空下，仰望著你。
推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，突然想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場(chǎng)上奔跑，我在屬于我的禁地里看著你。那時(shí)你說(shuō)，我們都是好孩子，最最天真的孩子，燦爛的孤單的'變遙遠(yuǎn)的。我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子，在一起為幸福落淚，我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子，我們都是好孩子，最最善良的孩子……
我問(wèn)你，為什么，我的音樂(lè)課被霸占了。而我呢，三角方塊睡覺(jué)了。
抬著頭，看著云，吹著風(fēng)，哼著歌，我在愜意呢。再說(shuō)我也不容易，考了整個(gè)年級(jí)的倒數(shù)第一，對(duì)不起我下一次一定努力，就先這樣，我今天要練琴。
為什么，成績(jī)會(huì)有那么重要，被人笑真有那么好笑，成績(jī)好會(huì)很X有鮮花有鞭炮，我當(dāng)然知道，其實(shí)我真有努力，在你看不到的地方會(huì)拼命，每一天都為了夢(mèng)想在前進(jìn)，沒(méi)關(guān)系我一定也可以……
我看著鏡子后面皺著眉頭的我，很孤單。它有話(huà)想說(shuō)，想天空不會(huì)永遠(yuǎn)都是藍(lán)色的，有陰天你才會(huì)抬頭，走穿多少的巷弄，少了哭了。
那時(shí)我想要一個(gè)亂了數(shù)字的時(shí)鐘，讓自己看不到正確的時(shí)間。我想做一個(gè)完全相反的我，那我就不會(huì)那么心軟放你離去了。
我到底在這個(gè)世界拼命些什么？
我要變成一個(gè)透明的石頭，我不會(huì)動(dòng)也不會(huì)痛，想問(wèn)他用了太久累積了所有，原諒我想消失自重，每個(gè)人都在的喧鬧的軌道奔走……
這世界規(guī)矩太多，我有點(diǎn)不爽。不想和別人一樣，所以我逞強(qiáng)。我只是個(gè)不良少年，但我有個(gè)妄想。我知道每個(gè)人都有夢(mèng)想，但我卻有妄想。抹不掉一種輕狂，因?yàn)槲业牟涣肌?/p>
你說(shuō)，如果天使沒(méi)有了翅膀是不是和我一樣。
學(xué)校里的人擺給我的都是那些臉龐，每一個(gè)人都很?chē)虖垺?/p>
現(xiàn)在的年輕人，都有許多煩惱。那么多要思考，那么多要尋找，誘惑太多，不堅(jiān)定就犯錯(cuò)了。什么都被管，什么都看不慣。
我不喜歡背書(shū)，不代表糊涂。每個(gè)人都要選最適合自己的路，不做大人物，七十分很滿(mǎn)足，請(qǐng)別對(duì)我動(dòng)怒。老實(shí)說(shuō)，下課前的那三分鐘最難耐，不�？幢矶嘞霑r(shí)間能飛奔起來(lái)，我成績(jī)又不壞，卻坐在最后排，是否在你心里我已淘汰，下課后的那十分鐘多愉快，吹著涼爽的風(fēng)，跟著朋友們嬉戲著。
昨天的叛逆某天終會(huì)成熟，享受生命中每一個(gè)腳步何必那么嚴(yán)肅，何必那么束縛，何不讓青春自己做主。
感慨的作文 篇3
于11月12日清晨坐上了回家的班車(chē)，很長(zhǎng)時(shí)間未曾回家，家的感覺(jué)是那樣的遙遠(yuǎn)，但又真切，家的感覺(jué)是那樣溫馨而又陌生，都已遺忘有多長(zhǎng)時(shí)間未回家了。
離家越近，心中越是激動(dòng)，嫌車(chē)慢是因?yàn)榭谥谢匚冻隽四赣H燒的家鄉(xiāng)菜的味道，嫌車(chē)快是因?yàn)檫�沒(méi)做好準(zhǔn)備，見(jiàn)到了父母親人不知道講什么話(huà)，不知道怎么去面對(duì)親人的善意的問(wèn)候，這也許就是近鄉(xiāng)親切吧！
回家本是奔喪，伯父于11月11日去世，于11月13早上下葬，一個(gè)人就這么走了，留在人心中的除了名字，年深日久估計(jì)連樣子也會(huì)被后人遺忘，這也是每個(gè)人必將經(jīng)過(guò)的歷程吧，世界就是這樣，一代天驕成吉思汗，現(xiàn)在誰(shuí)也不知道他長(zhǎng)什么樣子，不過(guò)也就是個(gè)名字了！
人活著就是為了死，幾十年活下來(lái)，什么也沒(méi)帶走，只在地上攏起了一堆土，給后人逢年過(guò)節(jié)一個(gè)祭奠的機(jī)會(huì)，當(dāng)然要看后人孝順不！
都知道生命是父母給的，可誰(shuí)又把自己的生命當(dāng)做一回事呢？只知道怕死，焉知死后不會(huì)有另一番美好的景象？其實(shí)活著有什么好，我想誰(shuí)也答不上，因?yàn)槊總�(gè)人活得都沒(méi)有原因！
到家了，先回了自己的家，看見(jiàn)了父母，也許是操勞的緣故，母親的頭發(fā)以花白，皺紋如刀刻斧削，但臉上還是依舊慈祥，父親也一樣的皺紋，只是頭發(fā)沒(méi)那么白，但卻禿得比較厲害，后來(lái)我才知道父親的頭發(fā)是染過(guò)了的，感覺(jué)二老除了老了外，沒(méi)有太大的變化。時(shí)間就象停頓了，一切事物猶如回到了過(guò)去，我多想撲到母親的懷里，讓她擁著我，聽(tīng)我對(duì)她說(shuō)我好想念她，但我知道不再可能了，因?yàn)槲乙咽チ颂�，父母的年歲和挺直的腰桿，我的天真和不著邊際的幻想��！
父親過(guò)來(lái)幫我拿著行李，只問(wèn)我路上還順利嗎？就什么話(huà)也沒(méi)講了，母親過(guò)來(lái)要我把行李放好就到伯父那里去帶孝，說(shuō)堂兄們都來(lái)了，我也該送伯父親最后一程了。
沒(méi)有我預(yù)期的驚喜，空氣中因?yàn)椴傅娜ナ蓝鴱浡�，連平常喜歡嘮叨的母親也沒(méi)話(huà)了，只是帶著我到店子里買(mǎi)了鞭炮，香蠟等一應(yīng)事物到了伯父的靈堂。
家族人丁本不是很興旺，父親三兄弟，現(xiàn)在居長(zhǎng)的伯父走了，二伯父和父親心中難免傷感，我家就我一個(gè)，另外三個(gè)堂兄和幾個(gè)表妹正稀疏的跪在靈堂里，聽(tīng)著個(gè)道人唱著聽(tīng)不懂的歌，外面鄉(xiāng)里人正左一堆右一堆的在聊天。
人生在世的時(shí)候晚輩孝敬點(diǎn)就可以拉，其實(shí)我覺(jué)得大肆鋪張喪葬是完全沒(méi)必要的，簡(jiǎn)直就是一種浪費(fèi)。
放了炮杖，燒了紙錢(qián)就和幾個(gè)弟兄跪在一起，看著伯父的遺像，心中不免想起拉伯父過(guò)去的種種。
以前家族比較興旺，聽(tīng)父輩人講起，未解放的時(shí)候，在我姥姥那輩都還住在慈利，是當(dāng)?shù)乇容^有名的旺族，我爺爺在二十多歲的.時(shí)候就繼承了姥姥的幾個(gè)藥行和布行，別人都叫他少爺?shù)�。解放后家族就開(kāi)始默落了，聽(tīng)說(shuō)是在上個(gè)實(shí)際五十年代爺爺帶著幾個(gè)子女舉家遷到了益陽(yáng)，那個(gè)時(shí)候我的父親還很小，他們這代人就開(kāi)枝散葉，就有了我這代人。
伯父一輩子是沒(méi)受什么苦的，自己一生五個(gè)子女，在還都小的時(shí)候，燒死了兩個(gè)，伯母因此也瘋了，就這么撫養(yǎng)大了三個(gè)子女，大堂兄現(xiàn)在在慈利做宵夜生意，日子也湊合的過(guò)，生了兩個(gè)兒子，大兒子已經(jīng)結(jié)婚，并有了個(gè)兩歲的小兒子，二堂兄在外飄泊了不知道多少年，結(jié)了兩次婚，生了兩個(gè)女兒，三堂姐自己不珍惜自己的婚姻，于前不久剛離婚，有一兒一女，兒子也快結(jié)婚拉，其實(shí)伯父不死的話(huà)，日子應(yīng)該是好過(guò)拉的。
這些親人平常其實(shí)很少走動(dòng)，就是逢年過(guò)節(jié)也不見(jiàn)得可以聚到一起。這次大伯父的去世，到是成全了我們這些兄弟相聚的機(jī)會(huì)！
死了的人總歸是不會(huì)活過(guò)來(lái)，生的人還必須活下去。
折騰了一宿，13號(hào)把大伯父葬拉，人也走完拉，一件喪事也就結(jié)束了�。�
以前常聽(tīng)老人講任務(wù)，有子女沒(méi)結(jié)婚的，那就是老人的任務(wù)未完成，有老人未去世的，就是結(jié)婚了的子女的任務(wù)未完成。
現(xiàn)在想想也對(duì)，每個(gè)人活著都是為了這個(gè)任務(wù)，迎接新的生命，送走老去的生命，這就是人一生的寫(xiě)照，生命就是這樣周而復(fù)始的延續(xù)，沒(méi)有開(kāi)始，也不會(huì)有終結(jié)！
因?yàn)槊總�(gè)人都是這樣的！我不知道這是不是
悲哀�。�！
感慨的作文 篇4
夜風(fēng)，沒(méi)有一絲涼意，但帶有些固執(zhí)的情感，就是不肯吹的在狂些，好讓我感覺(jué)也在被受欺負(fù)。
廣場(chǎng)的路燈很亮，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人低徊在周?chē)?/p>
安靜是一個(gè)很好的氛圍，沒(méi)有友人陪伴的感覺(jué)是種靜的美，廣場(chǎng)一片安詳，兩處的風(fēng)景截然不同，完全可以把死物提煉成生命的精華；我還是比較喜歡不太規(guī)則的風(fēng)景，從來(lái)也不講究什么對(duì)稱(chēng)美，所以我這個(gè)人的性格也是一樣的，遇到點(diǎn)事就會(huì)想些亂七八糟的。
本來(lái)應(yīng)該有個(gè)伴兒的，但還是想自己出來(lái)靜靜，因?yàn)橥绿彪s了，很想永訣這如此不安分的世界，那凡塵的浮躁已占據(jù)心里空間不知凡幾！憑我儇薄的學(xué)識(shí)實(shí)在不能駕馭這令人不知所措的心境；但此時(shí)的風(fēng)吹進(jìn)了我的痛處，非是針扎的痛，不過(guò)有點(diǎn)燒心的感覺(jué)；
我很想念從前的日子，因?yàn)槟倾露哪耆A起碼不能讓我想的這么周全，但眼前的一切也不算是很悲哀，我覺(jué)得我活的已經(jīng)很好了，不能說(shuō)完全滿(mǎn)足，可始終總是能相信自己在心中的不敗信念，一不經(jīng)意也會(huì)混入生活的'黑洞，那就什么事也澄清不好了，目前我就是這樣認(rèn)為的。無(wú)論是什么時(shí)候，都可以把積存在心底的陰郁表現(xiàn)在面孔上，不管別人是否看的見(jiàn)，也不管彼此之前是否有連接的可能，我都要他做我的第一個(gè)觀眾，同時(shí)也揭開(kāi)了自己的好久沒(méi)有打開(kāi)過(guò)的心門(mén)，就算挖掘出的舊事舊物不能符合現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，就像在這廣場(chǎng)里散步是一樣的，即使能與人一吐心曲，又能怎樣呢？
我能預(yù)測(cè)得到，這青春的贊歌會(huì)從我開(kāi)始歌頌，因?yàn)椋铱吹搅藦V場(chǎng)里沒(méi)有一個(gè)是和我年齡相仿的人，就算不在我的視線(xiàn)里，星空也能充當(dāng)一次鑒證人；望著無(wú)聲響的風(fēng)景，很不欣賞，而是因?yàn)樗軄y才肯靠近它，二般而異樣的奇特，讓我把心懷寄存于這夜里的廣場(chǎng)上，好似我人生的個(gè)人舞臺(tái)，飛旋著我所盼望的，我認(rèn)為那是最真實(shí)而最有意義的一件事了。
呵呵，哪里是夜游廣場(chǎng)啊，簡(jiǎn)直是一種感悟，但既然是在廣場(chǎng)想到的，我想還是應(yīng)該對(duì)它有些感謝吧！——寄以夜游廣場(chǎng)的感慨
感慨的作文 篇5
小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)特殊的年級(jí)，非一二三四五年級(jí)能比。學(xué)習(xí)緊了，時(shí)間少了，壓力也大了。我來(lái)介紹介紹吧！
時(shí)間延長(zhǎng)。以往放學(xué)，我們都可以與其他年級(jí)一塊回家，放學(xué)早，我們還可以打球，玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心每一天，到了六年級(jí)，成，人心惶惶，放學(xué)路上再也沒(méi)有了嬉笑以及快樂(lè)的歌聲，而是“哎呀，作業(yè)太難、太多了！”“明天又要考試了，加油��！”之類(lèi)的話(huà)數(shù)不勝數(shù)。再者，原來(lái)放學(xué)早，可以玩一會(huì)，可現(xiàn)在，我們比低年級(jí)多上一小時(shí)，回家已經(jīng) 點(diǎn)了，同學(xué)們都像趕投胎似的往家跑，回家已是天黑……
考試頻、作業(yè)多。六年級(jí)顯著的`特點(diǎn)是考試頻、作業(yè)多，幾乎三天一小考兩天一大考，常常試卷如海，幾天過(guò)去試卷還沒(méi)講，同學(xué)們?cè)嚲砜偛灰?jiàn)，理由是：試卷太多，我搞不清是哪一張了。諸如此類(lèi)。還有，作業(yè)也多，每天一小摞，同學(xué)們苦不堪言，但老師的殺手锏便是：六年級(jí)就這樣，為上初中做準(zhǔn)備唄！哎。
壓力大。象我吧，每次單元考試、小考都是沒(méi)下第三，可這次期中考試我考得不好，結(jié)果，媽媽免不了一些嘮叨。哎呀什么照這樣下去上初中咋辦�。∧憔蜎](méi)努力過(guò)。等話(huà)我耳朵都聽(tīng)煩了。一句話(huà)，有則拼命復(fù)習(xí)之無(wú)則加勉。許多學(xué)友都有同感，考好了，不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)努力，考差了，哎呀，給我天天寫(xiě)日記、讀書(shū)，第二天，一大摞書(shū)擺在你面前，直覺(jué)告訴你，你玩的時(shí)間就由書(shū)來(lái)代替！嗚嗚嗚……
哎，六年級(jí)對(duì)誰(shuí)都是考驗(yàn)，加油吧！
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