快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文1
我小的時(shí)候，第一次接觸書(shū)，覺(jué)得跟書(shū)很投緣。也許是這個(gè)緣故吧，在以后的日子里，書(shū)一直陪伴著我了。
我喜歡書(shū)，所以一有時(shí)間我就去看書(shū)。我看過(guò)的書(shū)有很多，如：《格林童話集》、《魯賓孫漂流記》、中國(guó)四大名著……每一次看書(shū)，我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我讀到敵人提起鍘刀向劉胡蘭時(shí)，忍不住大叫起來(lái)：“住手！”正在切菜的奶奶馬上停下手中的活兒，驚奇的看著我……類(lèi)似這樣的舉動(dòng)還有很多，常常搞得家人莫名其妙但我卻樂(lè)此不疲。
記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿(mǎn)口答應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，我從房間出來(lái)，手里捧著書(shū)，津津有味地“品嘗”著，下樓梯時(shí)不小心蹬錯(cuò)了腳，結(jié)果來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打滾”。我一邊叫一邊爬起來(lái)，媽媽生氣說(shuō)：“沒(méi)事吧？趕緊放下書(shū)給我吃飯！”我邊答應(yīng)邊開(kāi)始拿筷子吃飯，但我仍舍不得我的“寶貝”，我便邊看邊吃。菜剛夾到嘴里，我便“啊”的一聲，吐了出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)我吃的媽媽用來(lái)調(diào)菜的辣子油。我不禁啞然失笑。
雖然是這樣，也改變不了我的讀書(shū)興趣。誰(shuí)讓我那么喜歡書(shū)呢？
在書(shū)的王國(guó)里，我就是一只小小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空中自由翱翔；我又好像是一棵幼芽，在它的哺育下茁壯成長(zhǎng)；我猶如一條快樂(lè)的小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情暢游……
書(shū)讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷和痛苦時(shí)，書(shū)又如一味療傷的藥劑，它告訴我，悲傷是短暫的只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)走向成功。
暢游在書(shū)的王國(guó)里，天更藍(lán)，水更綠！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文2
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)我們毫無(wú)目標(biāo)地徘徊，書(shū)會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)，當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們知識(shí)與力量，當(dāng)我們煩惱時(shí)，書(shū)還會(huì)帶給我們快樂(lè)。
記得有一次星期六，我在家整理文具，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒(méi)水了，正準(zhǔn)備吸鋼筆水，又想起沒(méi)有衛(wèi)生紙，轉(zhuǎn)身起立，正準(zhǔn)備去拿衛(wèi)生紙，不小心打翻了墨水，墨水全灑在了我的身上，我連忙跑到水龍頭前去洗，可是怎么也洗不掉，我使盡了力氣，使勁的搓，可就是搓不掉。媽媽在廚房做飯，爸爸還在上班沒(méi)有回來(lái)，這可怎么辦呢？我正急得沒(méi)有主意的時(shí)候，突然想起了我在書(shū)上看到的小秘訣，上面說(shuō)，衣服上沾了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上使勁搓，再浸在肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不試一下呢？于是，我跑到廚房，問(wèn)媽媽要了一勺米飯，倒在污漬處，用力搓呀搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，墨跡只有淡淡的一大塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并晾上，做完飯后媽媽問(wèn)我:“你要一勺米飯做什么？”我并沒(méi)有回答而是問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憧催@件衣服。”媽媽問(wèn)我：“這件衣服不是你剛剛穿的嗎？你怎么洗了？”“我借米飯是因?yàn)槲野涯珴n灑在了衣服上�！薄懊罪堖�有這種作用啊?”“這是我從書(shū)上看來(lái)的�！薄芭�，書(shū)上還有這么多知識(shí)呢�！薄拔胰ラL(zhǎng)知識(shí)啦�！�
同學(xué)們，書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友!多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文3
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，讀書(shū)使我明白了“好書(shū)讀得越多，心胸越開(kāi)闊；大山爬得越高，眼界越寬闊。”我認(rèn)為讀書(shū)不能為了打發(fā)時(shí)間而走馬觀花。要理解書(shū)中詞語(yǔ)的含義和文章所蘊(yùn)涵的道理，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。
在我所讀的書(shū)目中，最讓我百看不厭的是《四庫(kù)全書(shū)》。這本書(shū)里有最基礎(chǔ)的語(yǔ)音知識(shí)，有同義詞、反義詞，有有趣的成語(yǔ)故事和常用諺語(yǔ)，幽默的歇后語(yǔ)，還有生動(dòng)的童話、寓言、神話、民間故事、古詩(shī)，童謠，幾乎應(yīng)有盡有。這本書(shū)還把一些難理解的詞語(yǔ)，句子都解釋出來(lái)，可以鞏固我的基礎(chǔ)知識(shí)，提高我的閱讀水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。
這本書(shū)里的童話故事特別生動(dòng)，書(shū)中的那些人物都刻畫(huà)得栩栩如生，故事情節(jié)精彩感人。
以前面對(duì)林林總總的語(yǔ)文知識(shí)，我總是感到困惑與無(wú)奈。但自從看完這本書(shū)后，不僅很多困難都能迎刃而解我還對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我更加熱愛(ài)語(yǔ)言文字。這本書(shū)就像一把金鑰匙，打開(kāi)我智慧之門(mén)。
讀一本好書(shū)，可以讓我們的心情愉悅；讀一本好書(shū)，可以讓我們?cè)谏钪斜牬笊朴诎l(fā)現(xiàn)的眼睛；讀一本好書(shū)，可以讓我們關(guān)注身邊的人和事；讀一本好書(shū)，可以讓我們有高尚的品格，良好的修養(yǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，它是我快樂(lè)的源泉，我會(huì)在它的滋養(yǎng)下，慢慢長(zhǎng)大。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)是良藥，可以醫(yī)治愚蠢；書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品，可以獲取精神養(yǎng)分；書(shū)是階梯，可以幫助我們登上知識(shí)的頂峰。今天是第22個(gè)世界讀書(shū)日，借此機(jī)會(huì)，我向大家介紹一本我最喜愛(ài)的書(shū)。
去年暑假，大姨送給我一本《木偶奇遇記》。一開(kāi)始我并不太感興趣，可當(dāng)我讀了幾頁(yè)后，我就深深喜歡上了它。
這本書(shū)是意大利的兒童文學(xué)家卡洛·科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年，被譽(yù)為意大利兒童讀物的杰作、意大利兒童讀物中最美的書(shū)。主要講述了小木偶匹諾曹如何從一個(gè)任性、貪玩的木偶，最終變成了一個(gè)真正的勇敢的孩子的故事。
一開(kāi)始，匹諾曹在上學(xué)的途中為了看戲竟賣(mài)掉了課本。在好心人的幫助下他打算回家并給爸爸買(mǎi)件外套，卻受到了狐貍和貓的欺騙，金幣被騙光還差點(diǎn)兒被吊死�；丶液蟀职衷徚怂麤Q心好好上學(xué)，用功讀書(shū)。可是不久又經(jīng)不住玩的誘惑，偷偷和同學(xué)去玩具國(guó)，結(jié)果再一次受騙成了驢子，賣(mài)給了馬戲團(tuán)受盡了折磨，差點(diǎn)兒被淹死。后來(lái)仙女救了他，他又變回了木偶人，與尋找他的爸爸意外相遇。從此，小木偶每天專(zhuān)心學(xué)習(xí)，有空還編籃子去做工。得知仙女病了，他便把自己所有的錢(qián)給仙女治病。仙女很感動(dòng)，把皮諾曹變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)聽(tīng)話、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、敬愛(ài)父母的好孩子。
故事通過(guò)匹諾曹曲折離奇的經(jīng)歷，教育我們要克服匹諾曹身上的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)明辨是非，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我進(jìn)步。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文5
人生的道路坎坎坷坷，但你追憶那些快樂(lè)的事，你就會(huì)忘掉一切煩惱，愉快的度過(guò)每一天。快樂(lè)的童年生活更會(huì)讓你童趣十足。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。我的童年真是快樂(lè)無(wú)比，妙不可言！
小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字和學(xué)到的詞語(yǔ)比較少，經(jīng)常不精意的把一些詞語(yǔ)用錯(cuò)場(chǎng)合，弄的家人哭笑不得。記得在我三歲半左右的時(shí)候，媽媽帶我回姥姥家，姥姥家在一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，住的是火炕。我們坐了3個(gè)多小時(shí)的火車(chē)，在12點(diǎn)左右的時(shí)候到了姥姥家，到家就坐在農(nóng)村的火炕上吃餃子，饑餓的我狼吞虎咽地猛吃，都忘了活動(dòng)腿腳了。等我吃完想站起來(lái)出去玩時(shí)，腳丫卻不能動(dòng)了，我大聲喊：“媽媽?zhuān)业哪_丫迷糊了。”弄的家人哄堂大笑，可我卻嘟著小嘴問(wèn)：“你們樂(lè)什么呀？”媽媽告訴我，腳丫這種不舒服只能說(shuō)是“麻”了，只有頭不舒服才能說(shuō)“迷糊”。晚上吃完晚飯，家人都坐在炕頭上吃水果，姥姥用水果刀幫我切了一小塊兒蘋(píng)果，我吃完后不假思索的對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，再幫我”殺“一個(gè)蘋(píng)果。”這句話又把家人逗得捧腹大笑。媽媽笑后又幫我糾正了錯(cuò)誤，同時(shí)又對(duì)我講，看來(lái)以后得聽(tīng)聽(tīng)大人怎么說(shuō)話，同時(shí)，也得多看些書(shū)了，免得再弄出這樣或那樣得笑話來(lái)。一天之內(nèi)就弄出兩個(gè)笑話來(lái)，我真是太無(wú)知了。不過(guò)經(jīng)歷了那次笑話后，媽媽經(jīng)常給我講故事，我也經(jīng)常自己看課外書(shū)，再也沒(méi)因?yàn)樵~語(yǔ)用錯(cuò)場(chǎng)合鬧出笑話來(lái)。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都情不自禁地笑出聲來(lái)……
快樂(lè)的'童年，當(dāng)然會(huì)有美好的回憶。追憶童年，有時(shí)會(huì)讓我們哈哈大笑，有時(shí)會(huì)讓我們受益匪淺，也有時(shí)會(huì)讓我們感動(dòng)地流下真摯的眼淚。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，在成長(zhǎng)中，有的以書(shū)相伴，有的以濃濃的親情相伴，也有的以誠(chéng)摯的友情相隨，但在我的成長(zhǎng)中有快樂(lè)相伴。這是我最大的財(cái)富！
記得我上一年級(jí)的時(shí)候交的朋友并不多，但她們能給我?guī)?lái)快樂(lè)，同時(shí)我也帶給她們帶去快樂(lè)，讓我小學(xué)生活不在孤獨(dú)，讓我的童年時(shí)代充滿(mǎn)了笑聲，她們不管有什么好吃的東西，總會(huì)分享給我，同時(shí)分享著快樂(lè)，我們不止分享快樂(lè)，還分享著悲傷，都一起同甘共苦，這讓我的憂傷仿佛也是快樂(lè)的。在我有困難的時(shí)候，他們會(huì)第一個(gè)站起來(lái)替我解圍，我們每次上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課的時(shí)候一起做游戲，一起讀書(shū)寫(xiě)字，每天我都會(huì)快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼間，我們就是五年級(jí)學(xué)生了，也都懂事了，在學(xué)校里，與我們一起打掃衛(wèi)生，你幫我，我?guī)退�，就算在放學(xué)時(shí)間回家的時(shí)候，路上許有說(shuō)有笑，回到家里，一起把老師講授的知識(shí)、故事、有趣的事，告訴自己的父母，姐姐妹妹，把快樂(lè)分享給我的親人，我的快樂(lè)好像又增加了幾分，每當(dāng)我看到我的好朋友，就像看到親人一樣，每天都會(huì)給我送來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)，讓我懂得自己不是一個(gè)人，我會(huì)一直陪伴我的朋友長(zhǎng)大，我的朋友也會(huì)陪伴著我長(zhǎng)大，從此我們每天都聚在一起，每天打鬧玩樂(lè)，學(xué)習(xí)知識(shí)，我們都會(huì)一起長(zhǎng)高，一起吃飯，一起游戲，一起睡覺(jué)，同時(shí)我們每天都在一起，分享著快樂(lè)，憂傷……
我們?cè)诟使偻玩?zhèn)中心小學(xué)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文7
我的成長(zhǎng)就像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各不相同。在成長(zhǎng)的路上，陪伴我的有許多，許多……但，書(shū)與其他各不相同，它就像一位親密的伙伴一直陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在我的記憶中，書(shū)就是一張張有趣的圖畫(huà)，畫(huà)中蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)神奇的故事；在我的記憶中，書(shū)就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，音符中蘊(yùn)含著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；在我的記憶中，書(shū)就是一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話的小精靈，小精靈娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著一個(gè)個(gè)美麗的童話。
現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就是一塊魔石，深深地吸引著我邁向知識(shí)的階梯；就是一把鑰匙，開(kāi)啟了我智慧大門(mén)的鑰匙；就是……
我每天都沉浸在書(shū)的世界中，享受著文字給我?guī)?lái)的財(cái)富，為我心靈的洗禮。當(dāng)我第一次看到自己的名字被印在書(shū)上，第一次看到稿費(fèi)匯款單時(shí)，第一次看到屬于我的榮譽(yù)時(shí)，我深知道，這是書(shū)籍帶給我的。當(dāng)我有煩惱時(shí)，我來(lái)到書(shū)的世界里，心情平復(fù)了；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，來(lái)到書(shū)的世界里，與大家一起分享；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，來(lái)到書(shū)的世界里，接受心靈的安慰。
每個(gè)人讀書(shū)都有自己的獨(dú)特方式，而我呢？當(dāng)然就是——嘻嘻！當(dāng)然是把它“吃進(jìn)肚子里”啦！……
所以，我們成長(zhǎng)最好的陪伴就是與書(shū)做伴，與書(shū)為伴，與書(shū)為友，在書(shū)的海洋里盡情地遨游，永無(wú)止境！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文8
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有許許多多的快樂(lè)伴隨著我們成長(zhǎng)。比如：過(guò)生日、過(guò)節(jié)、讀書(shū)、看報(bào)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等等，對(duì)我而言，都是舞蹈伴隨我成長(zhǎng)，它給我學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的快樂(lè)。
我是兩歲半開(kāi)始學(xué)舞蹈。剛到幼兒園時(shí)，看到很多姐姐在練舞蹈，我就被舞蹈深深迷住了，當(dāng)時(shí)我就跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)、我也要學(xué)！——媽媽當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了，我感到非�？鞓�(lè)。從那時(shí)起我就和舞蹈結(jié)了緣，它給我?guī)?lái)了許許多多快樂(lè)。
幾年來(lái)，我充分利用業(yè)余時(shí)間多次參加舞蹈培訓(xùn)。在南寧少年宮學(xué)習(xí)舞蹈3年，得到老師多次表?yè)P(yáng)，然后又被南寧市金蓓蕾舞蹈學(xué)校錄取，我開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)舞蹈學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)幾年的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)是藝術(shù)團(tuán)3團(tuán)了。期間我多次參加各種各樣的舞蹈演出和比賽，其中最令我感到快樂(lè)和驕傲的是20xx年我去北京參加了由中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的《小河風(fēng)采》全國(guó)少年舞蹈比賽，并獲得金獎(jiǎng)。20xx年到20xx年，我多次參加了南寧電視臺(tái)和廣西電視臺(tái)舞蹈的演出。今年南寧電視臺(tái)和廣西電視臺(tái)舉辦的少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我共有我一共有5個(gè)節(jié)目參加，每場(chǎng)演出都得到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。同時(shí)我還在廣西電視臺(tái)春晚現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)了小瑩姐姐并和他合影留念。
我喜歡舞蹈，因?yàn)樗o我?guī)?lái)太多太多的快樂(lè)！
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)可以陶冶情操；書(shū)可以使人變得聰慧；書(shū)是人類(lèi)人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常得到老師的好評(píng)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。
每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧著它，愛(ài)不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引，完全的入了神。周?chē)囊磺卸妓坪跻呀?jīng)完全消失，已不存在。
書(shū)，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀�，讓我盡情的享受這那寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛(ài)。
書(shū)，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ�，讓我和那美麗多姿的魚(yú)兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書(shū)，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺(jué)得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書(shū)，將我引入了一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)，充滿(mǎn)情趣的神世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書(shū)就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷地去開(kāi)掘，不斷地探索……
書(shū)，的確可以帶給我們很多很多，有書(shū)相伴，我快樂(lè)地成長(zhǎng)……
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文10
親愛(ài)的丹純：
最近過(guò)得還好嗎？希望是快樂(lè)的，像我一樣。
前幾天，和同學(xué)去玩，很快樂(lè)；和爸爸媽媽去吃東西，很快樂(lè)；賣(mài)了自己盼望已久的東西，很快樂(lè)；讀完了一本小說(shuō)，很快樂(lè)；看完了一部電影，很快樂(lè)……其實(shí)，快樂(lè)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，不必奢求太多……快樂(lè)，是擁有；是給予。
教完弟弟不會(huì)的難題，很快樂(lè)；幫小區(qū)居民掃地，很快樂(lè)；幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，很快樂(lè)……你呢？過(guò)得，是否也——快樂(lè)？或許現(xiàn)在少碰面，因此彼此都會(huì)覺(jué)得陌生；或許一起共餐過(guò)，因此彼此不會(huì)陌生。
我曾經(jīng)在雜志上看到這段話：很久以前，一個(gè)饑餓疲憊的乞丐倒在花叢中，一粒露珠正巧落在乞丐的手中。露珠對(duì)乞丐說(shuō)：“我曾經(jīng)滋潤(rùn)過(guò)一朵很大的丁香花蕾，讓她美麗地綻放。現(xiàn)在我要滋潤(rùn)另一個(gè)生命，這是我最大的快樂(lè)和幸運(yùn)。
露珠把滋潤(rùn)別人當(dāng)作自己最大的快樂(lè)，把風(fēng)奉獻(xiàn)自己當(dāng)作最大的幸運(yùn)。
快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心而善于表達(dá)的幸�！灰亲鲎约合矚g而愧于良心的事。
這就是快樂(lè)。
快樂(lè)是多種多樣的，快樂(lè)是無(wú)處不在的。
講一個(gè)笑話，讓你笑不攏嘴；做個(gè)鬼臉，讓你笑的捧腹；做一件好事，讓你驕傲而笑……開(kāi)心地笑一笑，這也是快樂(lè)！
朋友，請(qǐng)追求——快樂(lè)！
并讓快樂(lè)——伴我們成長(zhǎng)！
一切——很快樂(lè)！
祝：快快樂(lè)樂(lè)！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
丹
20xx，5
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文11
快樂(lè)就像柔和的春風(fēng)，吹走了我的煩惱；快樂(lè)就像叮咚的泉水，凈化了我的心靈；快樂(lè)就像甜甜的巧克力，甜蜜著我的生活；快樂(lè)就像一個(gè)天使，隨時(shí)隨地陪伴著我。
快樂(lè)——在學(xué)校里。我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。上課了，我們爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，老師的贊賞讓我感到快樂(lè)；下課了，我們一起做游戲。你聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)了歡樂(lè)地尖叫聲，這是我們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲。手工課上，老師教我們折飛機(jī)，剪窗花，讓我從中體會(huì)到創(chuàng)作的快樂(lè)。在學(xué)校里，我因?yàn)閷W(xué)到很多知識(shí)感到快樂(lè)。
快樂(lè)——在大街上。十字路口，看到人們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，我為這些文明行為感到快樂(lè)；廣場(chǎng)上，看到鍛煉身體的爺爺奶奶們，我為他們的健康感到快樂(lè)；公共汽車(chē)上，我給抱小孩的阿姨讓座，看到阿姨開(kāi)心的笑臉，我很快樂(lè)。大街上，我因?yàn)閹椭鷦e人而開(kāi)心快樂(lè)。
快樂(lè)——在家里。周末休息，我?guī)蛬寢寬叩叵赐�，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)；放學(xué)回來(lái)，吃到姥姥做的美味的飯菜，我感到了生活的快樂(lè)；過(guò)年了，和爸爸媽媽一起放煙花，別提我有多快樂(lè)啦。你看，煙花鳴叫著飛上天空，霎時(shí)，一朵又一朵五彩繽紛的花在空中競(jìng)相開(kāi)放，本來(lái)冷冷清清的夜空一下子變得快樂(lè)起來(lái)。在家里，因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸲械綗o(wú)比的快樂(lè)。
快樂(lè)隨時(shí)隨地出現(xiàn)在我們身邊。在任何時(shí)候，我們都能感受到快樂(lè)；在任何地方，都存在著快樂(lè)。所以，我每天都在快樂(lè)中健康的成長(zhǎng)。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文12
悠揚(yáng)的琴聲在指尖滑動(dòng)，音樂(lè)的精靈飛向四周。動(dòng)聽(tīng)，多情，猶如一位少女在向人們袒露心聲。
彈鋼琴，已經(jīng)成為了我的娛樂(lè)方式之一�；氐郊遥绕查_(kāi)一切作業(yè)，靜靜坐在鋼琴前，訴說(shuō)著一天的歡樂(lè)與憂傷，這一刻，只有鋼琴能理解我。
還記得三年級(jí)時(shí)，第一次參加全市青少年鋼琴比賽，我不知道鋼琴比賽是什么樣子，那時(shí)我的心里有些忐忑不安，生怕在比賽的時(shí)候出洋相，所以比賽過(guò)程中，我十分小心謹(jǐn)慎。令我自己感到吃驚的是，我在第一次比賽過(guò)程中，絲毫沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)緊張。也許是由于這個(gè)緣故，我發(fā)揮得不錯(cuò)，得了個(gè)三等獎(jiǎng)。第一次就得了三等獎(jiǎng)，我已經(jīng)挺開(kāi)心的了。于是，我滿(mǎn)懷信心地參加了第二次比賽，哪知第二次因?yàn)楸硌莶粔�，又得了銅獎(jiǎng)。于是，我便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備在下一次的比賽中得到彌補(bǔ)。今年五月，我參加了一個(gè)全省的比賽，比賽前，我練得比以往更認(rèn)真了，也掌握了比賽的技巧。功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中，我領(lǐng)回了一等獎(jiǎng)，還代表南通市上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，那時(shí)的我真是興奮得無(wú)以言表，從此以后，我彈起鋼琴來(lái)就越來(lái)越自信了。
回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，眼前浮現(xiàn)出我的老師、我的家長(zhǎng)和我的同學(xué)……他們都是我成長(zhǎng)的引路人；回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可謂是充滿(mǎn)了艱辛、充滿(mǎn)了探索和充滿(mǎn)了快樂(lè)……這些就是我成長(zhǎng)的滋味；回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流，那是我的欣喜、我的感謝和我的期待……它們將我引領(lǐng)我走向未來(lái)，去擁抱美好的明天。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文13
很小的時(shí)候，無(wú)論星斗滿(mǎn)天的冬夏之夜，還是細(xì)雨淅瀝的春秋之夜，我們都會(huì)聆聽(tīng)著父母那講不完的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間長(zhǎng)了，許多小故事便成了一粒粒種子，在我們的心中生了根發(fā)了芽。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，不再有那些感人的故事。不禁想：我們是不是已經(jīng)長(zhǎng)大了？到底有多久沒(méi)為自己的心靈煲一碗雞湯了？
看不完的教科書(shū)，念不完的功課；做不完的習(xí)題，上不完的補(bǔ)習(xí)班，父母的苦口婆心，甚至訓(xùn)斥，讓我們的日子總在忙碌中度過(guò)。我們?cè)僖膊粫?huì)蹲在路邊為了青草叢里的蝸牛耗上大半天，再也不會(huì)去數(shù)天上的星星到底有多少顆，再也不會(huì)為了一個(gè)小故事而做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里飛上了宇宙和月球……
盡管如此，我們的心靈深處卻變得異常沉靜，因?yàn)閺臅?shū)中我們找到了靈魂的歸宿。于是，書(shū)便成了我們形影不離的好朋友。一本枕邊書(shū)，夜深人靜的時(shí)候，是可以與自己的靈魂對(duì)話的，可拾回你兒時(shí)的夢(mèng)想，觸動(dòng)你許久沒(méi)有感動(dòng)的心靈。一個(gè)個(gè)小故事，春花秋月、人物故事、動(dòng)物寓言，或詼諧令人捧腹，或許令人深思，或令人感動(dòng)。這都只是故事，細(xì)細(xì)體味，不同的的心靈會(huì)看到不同的風(fēng)景，看到不同的自己。
如果書(shū)里流動(dòng)著的生命的滄桑和美麗能夠觸動(dòng)你的靈魂，人類(lèi)的智慧和靈魂就能夠讓你站起來(lái)和你對(duì)話，成為你靈魂的伙伴。只要有了書(shū)，就能擁有最美的生活，最出彩的人生。
書(shū)香幽幽，將一路伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文14
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是人生中一件很重要的事。有的人的成長(zhǎng)是一路順風(fēng)，而有的人的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)荊棘、坎坷……
成長(zhǎng)，真是一個(gè)讓我捉摸不透的東西，一個(gè)人需要慢慢地成長(zhǎng)才能變的成熟，而成長(zhǎng)的過(guò)程也是十分重要的，記錄下來(lái)也是很有意思的呦。
于是，我的思緒跟著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落葉回到了小時(shí)候的那一天：小時(shí)候我是很貪玩的，會(huì)很多游戲。什么過(guò)家家了，當(dāng)老師了，藏貓貓了應(yīng)有盡有，玩也玩不膩。小時(shí)候我住在爺爺?shù)膹S里，一直是爺爺奶奶照顧我。
記得有一次，我玩的最瘋。當(dāng)時(shí)，姐姐也來(lái)了，我更加開(kāi)心，便拿出我那個(gè)壓箱底的點(diǎn)讀機(jī)，跟姐姐分享。我熟練的先搬了幾個(gè)小板凳到了院子里去，又搬了一個(gè)大凳子當(dāng)桌子。我們坐在凳子上，我先把點(diǎn)讀機(jī)打開(kāi)，再?gòu)拇永锬贸鲆粡埧ㄆ��？ㄆ芏�，有學(xué)古詩(shī)的，認(rèn)字的，學(xué)英語(yǔ)的，講故事的……隨后，我和姐姐便興高采烈的玩了起來(lái)，玩的不亦樂(lè)乎。后來(lái)，不知怎的了，我突然笑了起來(lái)，不慎往后一傤，躺到了地上，疼的淚珠直往外蹦，但是想到還有游戲沒(méi)玩，就又忍著疼站起來(lái)。我們接著玩做飯游戲。我有許多餐具食物。我和姐姐一起先把玩具擺好，在輪換這做飯。我們還用生水當(dāng)做飲料、清煮魚(yú)、玉米、雞腿、炒雞蛋等等，“豐盛”的不得了。我們一下子玩到了中午十二點(diǎn)，可是我和姐姐還沒(méi)玩夠吶，于是又在院子里嬉戲，蕩秋千，玩吊床，還喂雞，我和姐姐的鞋底上踩滿(mǎn)了雞屎。終于到了2點(diǎn)多，我和姐姐摸著“咕嚕咕嚕”叫的肚子才吃午飯。
小時(shí)候是無(wú)憂無(wú)慮的，一直處在快樂(lè)之中，一直伴隨到我上了小學(xué)，幼稚才不再凌亂我的成長(zhǎng)。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文15
小時(shí)候，總癡迷于童話故事，把自己想象成白雪公主，可以在森林里與七個(gè)小矮人玩耍；上了小學(xué)以后就開(kāi)始喜歡上了楊紅櫻，伍美珍，秦文君等寫(xiě)的小說(shuō)；快升初中時(shí)，又喜歡上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)；現(xiàn)在因功課繁忙，沒(méi)有以前那么多的時(shí)間去讀書(shū)了，但心情不好時(shí)，也不管功課，拿一本喜歡的書(shū)就讀一個(gè)小時(shí)，這時(shí)，那些煩惱早就拋到九霄云外去了……
有時(shí)，不論這本書(shū)讀了多少遍，但我再次認(rèn)真的讀時(shí)，還會(huì)得到新的知識(shí)，新的感受。老師曾說(shuō)過(guò)讀書(shū)要鉆進(jìn)去，這樣才能把書(shū)中的知識(shí)學(xué)會(huì)，不錯(cuò)的，只要你用心去讀，用心去攻破，書(shū)中的知識(shí)自然到你大腦里去了。
有些同學(xué)，作文總是有一點(diǎn)不好，我想大概是平常讀書(shū)太少，再者沒(méi)有用心去讀，沒(méi)有將知識(shí)記在自己的腦海里，看似在讀書(shū)，心思估計(jì)早就不在書(shū)上了。所以作為學(xué)生，平時(shí)要多讀書(shū)積累，才不會(huì)到寫(xiě)作時(shí)有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。
在我沉浸在書(shū)海中時(shí)，也不免有些“外來(lái)阻力”。家長(zhǎng)們認(rèn)為讀書(shū)，尤其是讀課外書(shū)時(shí)，是在浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)這只是我們獲取知識(shí)的另一種的方式，因?yàn)橛性S多知識(shí)在課本上是沒(méi)有的，只有我們大量閱讀才能了解。
讀書(shū)，會(huì)給我們帶來(lái)知識(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，課外書(shū)上的知識(shí)和課本上的知識(shí)一樣重要，所以我們要養(yǎng)成用心讀每一本書(shū)的好習(xí)慣。
人的一生是有限的，而知識(shí)卻是無(wú)限的，我們要活到老，學(xué)到老，因?yàn)樘剿髦R(shí)的奧秘，不僅是我們的權(quán)利，也是我們的責(zé)任。
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