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初作文

就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文

時(shí)間:2021-08-23 19:21:08 初作文 我要投稿

就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文8篇

就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文1

  小的時(shí)候我們都有同一個(gè)愿望,那就是快點(diǎn)長(zhǎng)大, 我們都在想:“長(zhǎng)大了,我們就長(zhǎng)高了?梢猿愿鞣N好吃的,可以穿漂亮衣服,可以無(wú)拘無(wú)束的!钡L(zhǎng)大了我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)小時(shí)候才是真正的無(wú)拘無(wú)束。 有一天我終于聽(tīng)到大人們口中說(shuō)“你長(zhǎng)大了。”這句話,這不是我小時(shí)候最期待從大人們口中說(shuō)的這句話嗎?可是我為什么高興不起來(lái)呢?而且還有些說(shuō)不出來(lái)的酸痛感,究竟是為什么呢?我從在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻男『⒆樱L(zhǎng)到了十三四歲的青少年,不再是大人口中的小屁孩兒。不再是會(huì)哭,會(huì)撒嬌的小孩兒,而是從大人口中換回來(lái)一句你長(zhǎng)大了。

  上一年級(jí)的時(shí)候,我還是那樣的懵懂,那樣的認(rèn)真,我們學(xué)會(huì)了拼音和阿拉伯?dāng)?shù)字,每當(dāng)學(xué)會(huì)那些,我就會(huì)跟我奶奶炫耀,我就奶聲奶氣的說(shuō)“奶,你看,我會(huì)拼音和阿拉伯?dāng)?shù)字了,你聽(tīng),1,2,3,……”奶奶就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)“好好好,真好!蔽揖蜁(huì)認(rèn)為這是奶奶對(duì)我的夸獎(jiǎng),我就會(huì)成為一個(gè)小大人。在小時(shí)候的夏天,我依舊這樣的無(wú)憂無(wú)慮。在奶奶和爺爺?shù)膹S子里,白天我就和奶奶捉螞蚱、撲蜻蜓。黑夜我就和爺爺奶奶鋪涼席坐在上面,我坐在上面玩耍,爺爺和奶奶坐著上面聊家常。伴著蟬鳴和蟈蟈的叫聲,和夏夜的陣陣涼風(fēng),一切都是那樣的美好,那樣的和諧,誰(shuí)都不忍打擾……

  時(shí)間如流水飛快,誰(shuí)都愿意停留在小時(shí)候,但時(shí)間不會(huì)改變,從小屁孩到小大人,再?gòu)男〈笕说角嗌倌,每一次成長(zhǎng)都會(huì)有痛苦和歡樂(lè),絕望和希望并存,也許我們得到的和失去的都是人生成長(zhǎng)中收到最好的禮物,我們都不曾后悔,因?yàn)槲覀儺?dāng)初擁有過(guò)。 我想到《夏日終年》里土掉渣的一句話:時(shí)間一天天的過(guò)去,我們就這樣長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文2

  濃墨重彩,為我的生命添一抹亮色;筆走龍蛇,讓我的生命多一種意義;悠悠書(shū)海,讓我的生命與文字契合。

  在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我就知道了我們生活的世界是五彩繽紛的!袄稀ⅰ保蔼{——子”。媽媽一字一頓地教我。“老烏”,“斯子”。我自信滿滿,一點(diǎn)也不含糊。媽媽搖了搖頭,接著教我。陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射進(jìn)來(lái),一屋子的溫暖耀眼!袄匣ⅰ,“獅子”,在一字一頓的讀音中,我就認(rèn)識(shí)了你們。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,知道了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的情誼令人羨慕;“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的凄涼令我輕嘆;“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家”的悠閑令我遐想。若是得空,江南水鄉(xiāng)令我流連。粉墻黛瓦,流水人家,細(xì)細(xì)勾勒,慢慢臨摹。我隨意穿梭在青石板的小路上,這里,有你的足跡。

  歲月像年輪,刻畫(huà)了一圈又一圈。一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇無(wú)垠到天涯。書(shū)房里,我聚精會(huì)神,寫(xiě)著一個(gè)一個(gè)方塊字。中華文化流傳至今有5000年了。或許它曾細(xì)小幼嫩,或許它曾蓬蓬勃勃,或許它曾歷經(jīng)劫難,但它今天依舊一身傲骨。細(xì)細(xì)揣摩,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)漢字晶瑩剔透。怪不得,古人道:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我認(rèn)識(shí)它們有10年了吧,細(xì)想來(lái),也就是彈指一揮間的事,既漫長(zhǎng),又短暫。不好意思,10年了,我依舊是一筆一筆又一筆,一畫(huà)一畫(huà)又一畫(huà),好像沒(méi)能讀懂你的驕傲。但是,我知道自己正在慢慢長(zhǎng)大,我知道隨著年齡的成長(zhǎng),我必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),再給我一次機(jī)會(huì),下一個(gè)10年,希望你能陪我走遍錦繡河山。

  相識(shí)是緣分,相伴是天意,相知是成長(zhǎng)的必然。我相信我能夠擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。

  就這樣,慢慢長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文3

  就這樣慢慢長(zhǎng)大

  成長(zhǎng)路漫漫,幸好我不孤單。

  ——題記

  走在成長(zhǎng)的道路上,面對(duì)著坎坷。然而,我很快樂(lè),因?yàn)橛性S多人陪伴著我。伴隨著母親的一路呵護(hù),書(shū)香的一路陪伴,我,慢慢長(zhǎng)大……

  母親的呵護(hù)——如水的月光

  時(shí)鐘的指針慢慢溜向11。很靜,外面僅剩幾盞路燈。聽(tīng)得外面的各種蟲(chóng)聲清幽!鞍!終于復(fù)習(xí)完了!”我伸了個(gè)懶腰,推開(kāi)了房門(mén)。“媽?zhuān)沒(méi)睡?”“哦,我想看完書(shū)給你切點(diǎn)水果。一天沒(méi)有吃水果,可能營(yíng)養(yǎng)不均衡,進(jìn)來(lái)又怕打擾你!睙o(wú)意之間,我看到母親的眼球中夾些血絲,那么微不足道的事,卻做得如此細(xì)致。

  月光靜靜地流瀉下來(lái),傾灑在地上,一如母親對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)。

  書(shū)香的陪伴——明凈的燈光

  成長(zhǎng)路上,幸好有它的陪伴——書(shū)香,就如一縷明凈的燈光。

  ——當(dāng)我沉浸在過(guò)去的成績(jī)中,止步不前時(shí),書(shū)告訴我:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”

  ——當(dāng)我遇到困難挫折,灰心氣餒時(shí),書(shū)鼓勵(lì)我:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

  ——當(dāng)我不斷幻想未來(lái),做起“白日夢(mèng)”時(shí),書(shū)提醒我:“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。”

  走在成長(zhǎng)的路上,面對(duì)著未來(lái)的艱難險(xiǎn)阻,我笑了。我會(huì)勇敢地向前。

  因?yàn)橛辛伺惆,我慢慢長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文4

  趴在窗前,斜對(duì)面田野里金燦燦的油菜花正開(kāi)得歡。相比之下,家門(mén)前空蕩蕩,似乎少了什么。哦,對(duì)了,門(mén)前的那顆老樹(shù)已經(jīng)不在了。

  老樹(shù)不老,按照樹(shù)的年齡恰值壯年。只不過(guò),自我有記憶起,它就在那。記憶那么遠(yuǎn),那么久。從自己蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ);從剛開(kāi)始的羊角辮到現(xiàn)在的黑框眼鏡;從背著雙肩包跨出家門(mén)到踩著月光推開(kāi)家門(mén)……它總在那兒。不止一次的覺(jué)得,這棵樹(shù),經(jīng)歷了許多。似乎有了靈,該不會(huì)成精了吧,有思想了吧。

  小時(shí)候,我一直這樣認(rèn)為著的。老樹(shù),在我眼中,就這樣神圣了起來(lái)。

  老樹(shù)象征著家。走在回家路上,一抬頭,第一眼總能看到它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,隨風(fēng)飄動(dòng)的枝葉看起來(lái)像在對(duì)我招手,柔柔的喚我回家。無(wú)論玩到多晚,無(wú)論玩到多久。看到老樹(shù),就知道家就在附近,心就能安下來(lái)。

  老樹(shù)象征著我的依賴(lài)。任何時(shí)候,它總直挺挺的在那兒。心情不好,向著它哭,沒(méi)關(guān)系,它不會(huì)笑你。挨罵挨打時(shí),向著它罵,放心,它不會(huì)煩你。而在我高興時(shí),也能感受它在陪我一起笑……神圣的老樹(shù)也是我小小的仰慕對(duì)象。因?yàn),我想像它一樣高,一樣壯,一樣安靜,一樣那么好。

  老樹(shù)其實(shí)也象征著我的成長(zhǎng)。一年又一年,365天又365天。不斷有新的葉子長(zhǎng)出,不斷有葉子落下。而自己也在這不斷變化中悄悄改變。

  個(gè)子長(zhǎng)高,頭發(fā)變長(zhǎng),終于發(fā)現(xiàn),這顆老樹(shù),原來(lái)也就只是棵樹(shù)。

  它并不是那么高,那么大,那么偉大。它并不是那么神秘,那么美麗。其實(shí),它只是顆單純的樹(shù)。

  年前,樹(shù)被砍了?尚睦镆稽c(diǎn)都不在意,以前所珍愛(ài)的老樹(shù)已經(jīng)無(wú)所謂了。童年,是時(shí)候結(jié)束。老樹(shù),留在記憶中就好。我是否已長(zhǎng)大?

就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文5

  我長(zhǎng)大了。我內(nèi)心不僅僅一次這么說(shuō):你長(zhǎng)大了。我四周的人也都對(duì)我這么說(shuō),但是有時(shí),我依然有點(diǎn)難以接受這一點(diǎn)。

  長(zhǎng)大,意味著外貌的變化。短短兩年前,我依然稚氣未消,滿面孩子氣。時(shí)至今日,慢慢地,我像變了一個(gè)人。個(gè)子增高了,臉更成熟了,喉結(jié)突起了,胡須也微微現(xiàn)出。六年級(jí)去報(bào)名時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)老師們沒(méi)有以前高了,事后老師說(shuō),當(dāng)時(shí)根本認(rèn)不出我。我這才意識(shí)到:“我真的.長(zhǎng)大了!

  前幾天在抽屜里收拾,意外發(fā)現(xiàn)自己的照片,再看日期,是一年級(jí)照的。六年的光陰悄然逝去,我不論是外貌還是內(nèi)在都有了巨大的改變。長(zhǎng)大,就是如此一個(gè)積累的過(guò)程。

  長(zhǎng)大,意味著壓力。進(jìn)入初中后,我的壓力較小學(xué)被成倍放大,誠(chéng)然,日漸魁梧的雙肩意味著日漸增加的責(zé)任。但是,我還是有點(diǎn)兒猝不及防。在剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間里,熬夜似乎已成了一種常態(tài)!笆昴ヒ粍Α,努力,是值得的,為的是在三年后、六年后,中、高考的暗戰(zhàn)中笑傲江湖。成長(zhǎng)在青春的路上,今日不搏,更待何時(shí)?我長(zhǎng)大的意義大約就在這之中吧。走好每一步,我從小學(xué)時(shí)的被引領(lǐng)者,到了初中自己的引導(dǎo)者。

  長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)沒(méi)有止境。一段征程的結(jié)束,是下一段征程的開(kāi)始。加油,趁著青春氣盛,及時(shí)努力!我們已度過(guò)了初中的六分之一了,兩年半以后,我們會(huì)在中考的考場(chǎng)上,青春飛揚(yáng)!兩年半,說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。所以加油吧!在成長(zhǎng)的路上奮進(jìn)!

  這理想風(fēng)帆的飛揚(yáng),給我們了前進(jìn)的方向,我們慢慢地成長(zhǎng),向理想的未來(lái)進(jìn)發(fā)!

就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文6

  從剛出生的第一次哭聲,再到第一次在幼兒園見(jiàn)到可愛(ài)可敬的老師。后來(lái)再到小學(xué)、初中才知道學(xué)業(yè)的重要以及競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

  回顧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,風(fēng)雨、陽(yáng)光,親人的呵護(hù),老師的教誨,同學(xué)的啟迪,都伴我在人生的道路上不斷的稱(chēng)贊。

  從讀幼兒園時(shí)開(kāi)始,就像個(gè)野孩子似的,和鄰居們家的小孩整天四處玩樂(lè)。到了幼兒園放學(xué)時(shí),是我們最歡樂(lè)的時(shí)候,我們一起跑去院內(nèi)的噴泉上沖涼,一起打水仗,到了最后,大家都被弄得全身濕淋,完全沉浸在歡樂(lè)的時(shí)光里?苫丶液笞匀簧俨涣艘活D罵,但心里依然充滿了樂(lè)意。

  幼兒園時(shí)期的幼稚、無(wú)知,慢慢地到了上小學(xué)的時(shí)期。

  從入學(xué)的第一天,以為還能像原來(lái)一樣,開(kāi)心的繼續(xù)玩樂(lè),可老師不再那樣溫和,而是多了幾分嚴(yán)厲,而同學(xué)們也都不是那么的調(diào)皮,我對(duì)了幾分膽怯,不再像原來(lái)那樣那么“瘋狂”。到了后來(lái),我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,開(kāi)始每天按時(shí)完成作業(yè)。

  小學(xué)期間,老師的嚴(yán)厲,同學(xué)的高素質(zhì),使得我在這樣好的環(huán)境下不斷努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),考上一個(gè)好的初中。

  來(lái)到了中學(xué)的我認(rèn)識(shí)到它的莊嚴(yán),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是異常的禮貌,老師們也都有極高的素質(zhì),不停向同學(xué)們問(wèn)好。后來(lái)才知道,中學(xué)的每次大考都要進(jìn)行班級(jí)和年級(jí)的排名。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的緊迫感,每天都要有安排性地進(jìn)行學(xué)習(xí),而且每天都要定時(shí)復(fù)習(xí),為考試做準(zhǔn)備,那樣才能考出一個(gè)好成績(jī)。

  我,慢慢長(zhǎng)大了,我應(yīng)該繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng),為不久的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文7

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,三年的初中生活已走到了盡頭?粗矍暗南﹃(yáng),我的腦海中不禁回憶起了和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  盛夏的陽(yáng)關(guān),火一樣的炙烤著大地。我們頂著烈日,準(zhǔn)備在操場(chǎng)上進(jìn)行八百米的體檢測(cè)試。

  隨著老師的一聲令下,很多人一馬當(dāng)先地沖了出去,跑得飛快?墒呛镁安婚L(zhǎng),一圈過(guò)后,很多人的速度開(kāi)始慢了下來(lái)。我也放慢了腳步來(lái)調(diào)整自己的呼吸。

  兩圈過(guò)后,許多人都開(kāi)始有些體力不支。一個(gè)個(gè)都汗流浹背,面色紅紅的向前小跑著。而我正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在他們的后面,大口大口地喘著粗氣,半跑半走的跟著他們的步伐。那時(shí),我的心中生著一股悶氣。因?yàn),這回的體檢是臨時(shí)通知的,我們都沒(méi)有準(zhǔn)備好,就上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。這讓平時(shí)體育課都不鍛煉的我們情何以堪?

  到第三圈時(shí),我的兩條腿似乎已經(jīng)作文我不受我的控制了,我用比走還慢的速度向去。炎熱的太陽(yáng)炙烤著我們,我身上的衣服已經(jīng)全濕透了。而我,也沒(méi)有什么力氣再跑下去了。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí),一個(gè)聲音在我的耳邊響起,“不要放棄,堅(jiān)持住,就快到達(dá)終點(diǎn)了!”原來(lái)是我的同學(xué)兼閨蜜,夢(mèng)瑤。

  看見(jiàn)胖胖的她都沒(méi)有被這區(qū)區(qū)800米給嚇到,我又怎么能輕言放棄呢?于是,我又重新鼓起勇氣,向終點(diǎn)沖去。100米,50米,10米,5米。終于,我越過(guò)了終點(diǎn)線,800米,我終于征服你了!

  跨過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,我非常激動(dòng),也非常自豪。不過(guò),這都要謝謝她,我的好閨蜜,夢(mèng)瑤。若不是她,我想,這800米我是堅(jiān)持不下來(lái)的。

  非常高興,在這最美好的時(shí)光遇見(jiàn)最美好的你們。謝謝你們,在我的青春中留下了這么多美好的回憶,讓我們就這樣一起慢慢地長(zhǎng)大吧!

就這樣慢慢長(zhǎng)大初中作文8

  成長(zhǎng)是一杯咖啡,只有細(xì)細(xì)的品嘗,細(xì)細(xì)的飲,才能?chē)L出成長(zhǎng)的甜蜜,品出它的苦澀。在這甜與苦的縈繞下就這樣慢慢長(zhǎng)大。

  清晨,手捧一杯咖啡,淡淡的芬香撲鼻而入,輕輕的品嘗,細(xì)細(xì)的甜蜜蔓延。童年失去的歡樂(lè)不正如這杯咖啡嗎?那時(shí)我還是一個(gè)天真無(wú)暇的孩子,嬉戲的歡樂(lè)構(gòu)成了我們生活的主題曲。蔚藍(lán)色的天空,時(shí)常飄蕩著我們那清脆的笑聲;碧綠的草坪上有著我們和小鳥(niǎo)的合唱;田野里,有著我們用那粉紅的小手握著鉛筆,一筆一筆畫(huà)的童年的美麗;小河邊,有我們小心翼翼放在水里帶著夢(mèng)想與希望的小船……在我們的歡呼中,順流而下,無(wú)憂無(wú)慮,就這樣我在童年的甜蜜中慢慢長(zhǎng)大。

  午后,桌上擺著的那一杯苦咖啡,輕抿上一口,完全沒(méi)有了那清甜,代替它的卻是濃濃的憂郁感泌入心脾,可是喝多了,苦中卻又滲透羞淡淡的甜,可謂是苦中帶甜。剛步入初中的我,已拋下了童年的面具,不再貪玩,而是一頭扎進(jìn)了知識(shí)的海洋。除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),日復(fù)一日的進(jìn)行著三點(diǎn)一線——家、學(xué)校、家。每天那繁忙的課程與堆積如山的作業(yè)一次又一次的把我壓倒,緊接著就是考試那塊沙漠領(lǐng)地。而那些童年時(shí)期的歡樂(lè),圖畫(huà)還有那帶著夢(mèng)想與希望的小船,卻一個(gè)又一個(gè)消失在我的生活中。有時(shí)候拿起那塵封的鉛筆卻無(wú)法畫(huà)出那美麗的圖畫(huà),折好的小船還沒(méi)被小溪帶走就被揉成一個(gè)個(gè)紙團(tuán)扔了出去。嘲笑著當(dāng)年的無(wú)暇與天真,只有拿到滿意的成績(jī)那一刻,心中才會(huì)涌出久違的欣喜和甜蜜。

  就這樣,我在初中時(shí)期的苦與樂(lè)下慢慢長(zhǎng)大,成長(zhǎng)是一杯咖啡,有苦也有樂(lè),不管是苦還是樂(lè),都將成為我的美好回憶,伴隨在我身邊慢慢長(zhǎng)大。

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