關(guān)于理解的作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于理解的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于理解的作文1
生活是一首抒情的詩(shī)；生活是一支悠揚(yáng)的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……
生活需要理解。理解了詩(shī)，不吟也行；理解了歌，不頌也罷；理解了酒，不嘗也可；理解了茶，不品也甘……
生活需要理解。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)你失敗時(shí)，當(dāng)你成功時(shí)，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，你最需要的，是理解。
理解是信賴。當(dāng)你朋友的東西丟失而找不著時(shí)，生怕她會(huì)懷疑你，一個(gè)勁地說(shuō)：“你要相信我�！笨伤齾s友好地一笑，說(shuō)：“我相信你。”這就是理解
理解是關(guān)愛(ài)。當(dāng)你心煩苦悶時(shí)，你的好友能主動(dòng)走來(lái)，與你談心，助你排憂，你會(huì)覺(jué)得很寬慰，很感激，這就是理解。
理解是默契。當(dāng)老師提問(wèn)你時(shí)，你不會(huì)回答，怔在當(dāng)場(chǎng)，覺(jué)得很尷尬。她能主動(dòng)站起來(lái)替你回答，助你脫離困境，這就是理解。
理解是寬容。當(dāng)你在汽車上踩了別人一腳，你忙不迭地說(shuō)抱歉，可他只說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”報(bào)以一個(gè)寬容的微笑，這就是理解。
在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由于缺少理解的緣故，家長(zhǎng)與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大�？梢�(jiàn)，理解有多么重要。
我們需要理解，無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校；無(wú)論是在工作崗位上，還是在社會(huì)生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個(gè)自信的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句支持的話語(yǔ)，一個(gè)勝利的手勢(shì)……這些都意味著理解。
在生活中，我們需要?dú)g樂(lè)，需要掌聲，需要陽(yáng)光，需要自信，更需要理解。
……
關(guān)于理解的作文2
我們每個(gè)人生活中都需要理解，但理解是什么呢？理解是大雨之后的暖陽(yáng)，是冰雪之后的燭火，它在人最需要心靈撫慰時(shí)，用暖暖的力量治愈他人心上的創(chuàng)傷。
半年多前，我與一位朋友相約去西湖公園游玩賞春景。公園里桃花開(kāi)得正盛，我坐在長(zhǎng)椅上邊等她邊觀賞著桃花。不知不覺(jué)已過(guò)了約定的時(shí)間，她還沒(méi)來(lái)。
她平時(shí)從不遲到��！難道她忘了這事，忘了和我的約定嗎？不會(huì)的，她也喜歡桃花，還喜歡攝影。那天我們約定時(shí)，她的眼睛透著興奮。突然，我想起幾天前的課間，我忙著到老師辦公室報(bào)到，拒絕了她一起看書(shū)的請(qǐng)求。難道她這次有意耍我，想讓我體會(huì)那種滋味嗎？不，不可能的！她是一個(gè)善良的女孩，她準(zhǔn)是臨時(shí)有事，我努力說(shuō)服自己。
我站起來(lái)走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，眼睛一直盯著來(lái)往人群，希望她快點(diǎn)出現(xiàn)�？梢粋�(gè)小時(shí)過(guò)去了、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，人群中還是沒(méi)有她。長(zhǎng)椅上坐滿了人，我沒(méi)法坐下來(lái)等了，只有繼續(xù)走著。兩旁的桃花綻開(kāi)了笑臉，仿佛在嘲笑我。我借了電話打給她，電話的那一端傳來(lái)的只有“嘟嘟”聲。我的心情亂極了，不知所措地來(lái)回走著，是繼續(xù)等她，還是選擇離開(kāi)？萬(wàn)一她忙完了，匆匆趕來(lái)，見(jiàn)不到我會(huì)不會(huì)很失望；可是，萬(wàn)一她一直沒(méi)有出現(xiàn)，我要等到什么時(shí)候？
命運(yùn)似乎在戲弄我，這時(shí)天空飄起綿綿細(xì)雨，公園里的人紛紛離去。我的心也變得潮濕起來(lái)，從包里抽出一把傘撐開(kāi)，狠心地大步離開(kāi)。就在我即將邁出公園大門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)渾身濕透、背著沉重大包的女孩往里趕，正是她！
她看到我，歉疚地低下頭。我什么也沒(méi)說(shuō)，將傘撐過(guò)她頭上，拿出紙巾將長(zhǎng)椅擦干拉著她一起坐下。
雨中，公園里的人少極了，這兒仿佛成了我們的天地。我們快樂(lè)地說(shuō)笑，枝頭上有兩朵綻開(kāi)的桃花，它們雖淋了雨仍互相緊挨著，多像我們�。�
那一天，我永遠(yuǎn)忘不了。理解帶給我友情，帶給我快樂(lè)。我明白了，理解也是一種幸福！
關(guān)于理解的作文3
“班級(jí)精英”班里最大的職位，在同學(xué)們的眼里當(dāng)精英可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，可以管同學(xué)，還高高在上，何樂(lè)而不為呢?可是，當(dāng)精英也有苦惱的時(shí)候。
六年級(jí)班主任王老師提拔了七個(gè)精英，其中有五個(gè)精英，來(lái)管理分好組的組員，我就是其中之一，我們主要負(fù)責(zé)收作業(yè)、值日、旅游安全、個(gè)人衛(wèi)生……當(dāng)然我們遇到的困難也是最多的，其中最簡(jiǎn)單的收作業(yè)就讓我們苦惱至極。
每天早上，我們上完早讀就，就要忙碌起來(lái)——收昨晚的家庭作業(yè)。收作業(yè)，看似簡(jiǎn)單的事但里面暗藏玄機(jī)：一般好一些的同學(xué)都主動(dòng)的把自己的作業(yè)交給我，我再仔細(xì)看看有沒(méi)有錯(cuò)字，寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)全就行了;但最難搞的是，有一些同學(xué)，他們下了早讀就瘋了似的向外面跑去玩，我就要一個(gè)個(gè)把他們“揪回來(lái)”交作業(yè)，有時(shí)他們還會(huì)抱怨我說(shuō)：“你作業(yè)交得太快了，讓不讓人玩了�！苯煌曜鳂I(yè)，他們又跑了出去。我就要耐下心來(lái)查他們的作業(yè)有沒(méi)有錯(cuò)字，有沒(méi)有少寫(xiě);當(dāng)他們沒(méi)有寫(xiě)全作業(yè)時(shí)，我又要把他們“揪回來(lái)”讓他們補(bǔ)作業(yè)，這時(shí)他們又會(huì)抱怨：“你作業(yè)查得太緊了他們的作業(yè)就沒(méi)少?”我也只能給他講一些大道理;有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，他們可抓住了我的把柄不放，不屑的說(shuō)：“你還是精英呢，精英還不帶作業(yè)，當(dāng)什么當(dāng)呀，還收我們作業(yè)�！弊屛覠o(wú)地自容;而當(dāng)他們沒(méi)帶作業(yè)我又向老師匯報(bào)時(shí)他們就說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)不帶過(guò)作業(yè)呀，我下午帶不就完了嗎，用得著和老師說(shuō)嗎?”
唉，當(dāng)精英真的不是那么容易呀!可是，沒(méi)有人理解我們，其實(shí)我也想上操場(chǎng)上玩耍，也想出去干一些自己的事情，也想擁有自己的時(shí)間……
關(guān)于理解的作文4
理解是芳香撲鼻的花朵，理解是搭建友誼的橋梁，理解是一碗濃濃的心靈雞湯，理解無(wú)處不在。
記得那次，我和媽媽去外面散步。走著走著，突然傳來(lái)一聲刺耳的汽車?yán)嚷�，把我嚇了一跳。我轉(zhuǎn)身望去，只見(jiàn)一輛滿載沙泥的大卡車行駛過(guò)來(lái)，隨著車身的顛簸晃動(dòng)，車上的沙泥不時(shí)掉下來(lái)。更可惡的是車疾馳而過(guò)時(shí)，整潔的路面頓時(shí)蒙上了塵埃，灰蒙蒙的一片，有人嗆得直咳嗽，有人趕快避開(kāi)，還有人抱怨道：“唉，沙土車把道路弄得全是灰土，霧霾就是給這些人搞出來(lái)的，太討厭了！”
路邊的土還未散盡，又是一輛運(yùn)輸車飛馳而過(guò)，塵土再次飛揚(yáng)起來(lái)，彌漫空中，隨后，運(yùn)輸車接二連三地開(kāi)過(guò)來(lái)，道路變得十分擁擠，路上滿是灰土，刺耳的喇叭聲，響成一片。
我實(shí)在忍不住了，帶著抱怨的心情對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在到處搞建筑工程，這些車來(lái)來(lái)往往，把地面都弄臟了。揚(yáng)起的灰塵，迷住了行人的雙眼，害得路旁的人家也不敢開(kāi)窗，否則灰塵將逍遙法外，跑進(jìn)屋里禍害。每當(dāng)上下班時(shí)，路上擁擠不堪，汽車?guó)Q笛聲不絕于耳。這么多麻煩，還不如不建造了呢！”
媽媽聽(tīng)了我的話，便笑了，說(shuō)道：“雖然現(xiàn)在塵土飛揚(yáng)，道路擁擠，但是你有沒(méi)有想過(guò)將來(lái)呢！現(xiàn)在人們的生活條件越來(lái)越好，私家車也越來(lái)越多，馬路上經(jīng)常堵成長(zhǎng)龍，而這些工程是為了順應(yīng)時(shí)代，拓寬道路，現(xiàn)在的擁堵，將換來(lái)今后的通暢��！”
聽(tīng)了媽媽的話，我不禁恍然大悟，原來(lái)暫時(shí)的不便是為了以后的方便�？磥�(lái)，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)理解！
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：我們平等地相愛(ài)，因?yàn)槲覀兓ハ嗬斫猓ハ嘧鹬�。這一次，我學(xué)會(huì)了理解，理解萬(wàn)歲！
關(guān)于理解的作文5
在遙遠(yuǎn)的地方，有一座大山和一條溪流。它們是好朋友。大山因?yàn)橛兴淖虧?rùn)，身上就像穿了一片綠皮襖；大山的動(dòng)物也常來(lái)水中嬉戲，溪流里也充滿著歡聲笑語(yǔ)�？山苹暮偪刹桓吲d了，它早想去看看外面的世界了，于是找了好幾個(gè)同謀，商量著怎樣才能讓溪水改道而行……
正巧山上有一塊石頭，大山想把它打碎來(lái)看看，可無(wú)論用什么方法，就是打不碎，只好先把它“寄存”在山頂了。
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，大山沉沉地睡著了，狐貍和幾個(gè)同伙偷偷跑上去山頂，正想把石頭搬走，不料被溪流看見(jiàn)了，溪流想叫醒大山，可大山睡得太沉了，溪流眼睜睜的看著石頭被運(yùn)走，推入河中……大山早上一醒，發(fā)現(xiàn)石頭不見(jiàn)了，馬上召集百獸詢問(wèn)。狐貍走上前，對(duì)大山說(shuō)：“山王，是溪流偷的，昨晚我聽(tīng)見(jiàn)它推石頭的聲音了�！贝笊今R上派獸下去一看，果然，石頭靜靜地躺在水中，大山又去質(zhì)問(wèn)溪流，溪流有口難辯，只能改道而流。沒(méi)有了溪流的滋潤(rùn)，山上的草都枯死了，食物來(lái)源大大減少。一個(gè)有參加同謀的動(dòng)物實(shí)在忍受不住了，便向山大王說(shuō)了前因后果。大王聽(tīng)完后，悲憤交加，一面派“百獸之王”獅子到遠(yuǎn)方找溪流，一面抓住了狐貍進(jìn)行審問(wèn)。獅子翻山越嶺，終于在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了溪流。溪流得知自己得到了理解，二話不說(shuō)，馬上折返回流，沒(méi)過(guò)幾天，就看見(jiàn)了大山。大山看見(jiàn)了溪流，熱淚盈眶，動(dòng)情地說(shuō)：“溪流兄，我錯(cuò)怪你了，都怪我，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒�！毕鞲吲d地說(shuō)：“大山兄，你能理解我就好了，我倆永遠(yuǎn)是好朋友！”話音剛落，山頂那塊石頭就裂開(kāi)了，形成兩個(gè)金光閃閃的大字——理解。
可見(jiàn)相互理解的力量巨大，足以擊碎人與人心間的巨石。理解就像金子一樣閃閃發(fā)光，你需要?jiǎng)e人理解，別人也需要你的理解，大家互相理解，才能使友誼長(zhǎng)青！
關(guān)于理解的作文6
愛(ài)，虛無(wú)縹緲，雖然他看不見(jiàn)，摸不著，但卻是真真正正的存在著。正是無(wú)數(shù)種的愛(ài)，才造就了這個(gè)五彩斑斕的社會(huì)。大家一提到愛(ài)，最先想到的肯定是母愛(ài)。
每一個(gè)人對(duì)母愛(ài)的看法都不同，包括那些舉世聞名的學(xué)者。但是本質(zhì)都大相徑庭。例如馬克·吐溫說(shuō)的：“我給我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受�！痹倮绺璧拢骸皬哪赣H那里，我得到的是幸福和講故事的快樂(lè)。”在有母愛(ài)的世界里，我們享受著所有的歡樂(lè)，而母親卻承載著所有的痛苦。所以每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)有人唱：世上只有媽媽好……我就會(huì)情不自禁的一起唱，但如果旁邊有其他的人，我就會(huì)在心中默默地唱。在數(shù)個(gè)月前，我對(duì)母愛(ài)又有了深層的認(rèn)識(shí)。那是個(gè)晚上，我和媽媽的晚餐是八寶粥，菜我忘了是什么。媽媽把稀水都給了我（因?yàn)槲也粣?ài)吃稠的，覺(jué)得費(fèi)時(shí)間），而她碗里全部都是稠的。我看在心里，感到十分愧疚。靈機(jī)一動(dòng)，我就想出了個(gè)辦法……接著，我悶著頭不停的喝粥。喝完了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我還想吃，你碗里的粥能不給我點(diǎn)？”媽媽說(shuō)：“你平常不是不愛(ài)喝稠的嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事，今天心情好，想換個(gè)口味。”于是，媽媽也不好推辭。只好把她碗里的稠飯給了我一點(diǎn)，而她自己又去廚房盛了些稀飯。我見(jiàn)我的目的達(dá)成，欣喜若狂，就破天荒的地吃完了第二碗。媽媽見(jiàn)我高興，自己也十分高興。于是，小小的餐桌上溢滿了幸福。
正因我理解了媽媽，所以我才愛(ài)我的媽媽，也正因?yàn)槿绱�，媽媽才�?huì)更好的愛(ài)我。所以讓我們每一個(gè)人都盡力去原諒父母，理解父母，使父母開(kāi)心。當(dāng)然，成績(jī)也是直接影響父母心情的因素。為了父母，讓我們努力學(xué)習(xí)吧。
關(guān)于理解的作文7
當(dāng)我們剛來(lái)到人世，面對(duì)著整個(gè)世界的時(shí)候，整個(gè)人生，我們無(wú)從知曉。
我們慢慢爬出母親的懷抱，站了起來(lái)，邁開(kāi)了自己的第一步。父母攙著我們學(xué)走路，教我們說(shuō)話，不厭其煩地一遍又一遍�！翱诳镟健币宦�，這是兒時(shí)的我們不小心把碗摔碎了，父母卻很少罵我們，只是教育我們要小心，然后掃清碎片�！鞍舌币宦�，這是兒時(shí)的我們?cè)谠豪锱荇[時(shí)，自己摔倒了。“哇——”的一聲，我們大哭起來(lái)，引來(lái)了父母，他們沒(méi)有責(zé)罵我們，只是關(guān)切地問(wèn)道：“哪兒摔傷了?”……
這是父母對(duì)我們的理解，理解我們兒時(shí)的無(wú)知和幼稚。
漸漸地，我們開(kāi)始懂事了，可是，我們還沒(méi)學(xué)會(huì)理解父母。在家中，由于是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)頂著“公主”“皇帝”的架勢(shì)，還要父母幫自己做這做那�！皨�，幫我洗洗襪子�！薄鞍郑瑤臀业贡�。”……當(dāng)我們?cè)谕饷娣噶隋e(cuò)誤時(shí)，往往喜歡回家瞞著父母，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后，即使是一頓狠批，甚至有時(shí)候還動(dòng)手打我們，我們卻死咬牙堅(jiān)決不認(rèn)錯(cuò)。“你不理解我!”這是我們常說(shuō)的一句話，可是，我們卻不知道，理解是雙方面的。父母不再罵我們，打我們，因?yàn)樗麄冎牢覀円呀?jīng)懂事了。于是，他們開(kāi)始給我們講道理，舉例子，盡量讓我們明白。
這也是父母對(duì)我們的理解，理解我們少年的固執(zhí)和任性。
從出生到現(xiàn)在，父母對(duì)我們的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們對(duì)他們的理解。他們的理解充滿了寬恕、包容，而我們卻總指責(zé)他們的不理解�，F(xiàn)在，我們明白了，父母也需要我們的理解。當(dāng)他們下班回家后，我們?yōu)樗麄兊挂槐?吃完晚飯后，我們主動(dòng)幫忙洗碗;換下臟衣服，自己動(dòng)手洗洗……這些簡(jiǎn)單的小事，表面上看起來(lái)也許沒(méi)有什么，可當(dāng)我們洞察到它的最深處時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這就是理解，是我們對(duì)父母的理解。
理解是生活的一部分，它在我們的生活中無(wú)處不在……
關(guān)于理解的作文8
他的情緒總是多變，讓我拿捏不準(zhǔn)。他總是讓我無(wú)法理解，甚至有時(shí)感覺(jué)莫名其妙。
我與他仿佛隔著萬(wàn)丈鴻溝。
曾有一次放學(xué)，他騎電瓶車來(lái)接我后，還沒(méi)走到一半發(fā)現(xiàn)車胎通了。后輪很快便癟了下去，隱隱透出了里面鋼圈的模樣，速度立即慢了下來(lái)，地上坑洼顛簸的觸感如同赤腳行走在路上一樣。無(wú)奈之下，我只好下車，他則囑咐我去哪個(gè)哪個(gè)地方。心中一陣煩躁又哪能聽(tīng)進(jìn)他的話，反正不也就那幾個(gè)可以修理的地方么，至少我是這么想的，就這樣順著走。
夜幕降臨，即使有燈光可是仍然沒(méi)有白天那么好的視野，大量的電瓶車穿梭，汽車隨著紅綠燈的間歇一波又一波地涌過(guò)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的這條馬路遠(yuǎn)比我原本想象得要寬闊的多，過(guò)一趟馬路如同越過(guò)一道海溝……穿梭街兩邊各處的電瓶車店，仍是看不見(jiàn)他的身影，心中百感匯聚成埋怨。就在借來(lái)電話撥通后，聽(tīng)說(shuō)他已到家的那一剎那，我竟覺(jué)得在這來(lái)回轉(zhuǎn)悠尋找他的我是多么荒唐�；蛟S，不找他我早已到家了吧！委屈、不滿，竟在此時(shí)迸發(fā)。多么不負(fù)責(zé)任的父親，言而無(wú)信，就這樣把我一個(gè)人落在這里了？怒火中燒之際，母親已騎著修好的車來(lái)接我，憤憤然坐上車，嘴里沒(méi)停過(guò)抱怨。
然而回家早已不見(jiàn)他的蹤影，啊，原來(lái)今天他晚上上夜班，我恍然明白他著急離去的原因，以及母親趕來(lái)如此迅速的原因，想必一定是他老早就通知了。是啊，他的生活經(jīng)驗(yàn)比我多上太多，而我總是用那淺顯愚鈍的眼睛去看待他那長(zhǎng)久的目光，怨聲載道地妄下評(píng)論。他合理地分配了時(shí)間，既沒(méi)有遲到也將我接了回去，有條不紊……我的父親，此時(shí)，我理解了他。
關(guān)于理解的作文9
愛(ài)，是人類最美的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒�？墒牵瑦�(ài)究竟在哪里呢？我在苦苦地尋覓著愛(ài)……
在擁擠的公交車上，一對(duì)頭發(fā)花白的老夫婦站在過(guò)道上，擁擠的人流涌來(lái)涌去，但老翁用自己的雙手圈住了自己的愛(ài)人，用他那瘦弱的身軀抵擋著身后人流的擁擠。那是一雙青筋綻出的手，身體也不如年輕時(shí)健壯，但他還是小心地呵護(hù)著自己的愛(ài)人，在那并不健壯的臂彎里，充滿了寧?kù)o和溫馨，流露出濃濃的愛(ài)意。我鼻子一酸，原來(lái)愛(ài)意是如此的浪漫！
但這就是愛(ài)的全部嗎？我思想亂亂的。
路邊上，賣小吃的小販在聲嘶力竭地喊著，迎面走來(lái)了一對(duì)父女，小女孩有五六歲的模樣，眼饞地望著路邊小攤上的冰糖葫蘆。父親看到了女兒的神情，在衣袋里掏了又掏，最終摸出兩張皺巴巴的五角紙幣，買了一串糖葫蘆。父親撕開(kāi)了包裝紙，將糖葫蘆小心地遞到女兒手里。奇怪的是，小女孩并沒(méi)有吃，只是聞了聞，突然，她舉著糖葫蘆，說(shuō)：“爸爸，你先吃！”“我不愛(ài)吃�！薄拔乙欢ㄒ愠月�！”父親拗不過(guò)，彎下腰咬了一口含在嘴里，細(xì)細(xì)嚼著，小女孩這才有滋有味地吃了起來(lái)。父親親了女兒一下，女兒白嫩的小臉上露出了笑容，父親牽著女兒的手向前走去。我怔住了：原來(lái)愛(ài)是相互的��！
還有許多類似的美麗的畫(huà)面映現(xiàn)在我的面前，其實(shí)，像這樣的畫(huà)面每時(shí)每刻都無(wú)所不在，只是我們沒(méi)有去注意，沒(méi)有去留意罷了。生活教會(huì)了我怎樣去愛(ài)，哪怕是一個(gè)肯定的眼神、一杯濃濃的熱咖啡、一句關(guān)心的問(wèn)候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，就足以稱得上是珍貴的寶貝了。
我在生活中學(xué)會(huì)了愛(ài)。
關(guān)于理解的作文10
童年不僅是美好的，也是難忘的，在童年眾多的回憶里，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾次不愉快，那是父母不理解你，老師不理解你，朋友不理解你，同學(xué)不理解你......在眾多的不理解中，你會(huì)怎么做呢？我就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)“不愉快事件”，但又很快得到了理解。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我約好了朋友一起去玩，可就要在我走的時(shí)候，媽媽叫住了我，叫我把垃圾倒了，我想：反正用不了多少時(shí)間，就幫媽媽把垃圾倒了，可又準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，媽媽又叫我洗衣服，我洗完了衣服，媽媽又叫我掃地，拖地，擦窗戶，收拾茶幾......等我忙完了以后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)是中午了。
哎呀，我告訴老媽我得走了，并用飛速跑到了我與朋友約見(jiàn)的地方，卻發(fā)現(xiàn)那里空無(wú)一人，只有一張紙條，上面寫(xiě)著：既然你不守信用，那就別怪我先走了。
我一看，心想：明明是媽媽的.錯(cuò)，怪我干什么，我還不想和你做朋友呢，可又一想：這個(gè)朋友對(duì)我很好，我不能因?yàn)檫@一件事就和他絕交啊。
于是，我馬上跑回家，選了一個(gè)自己喜歡的玩具，寫(xiě)了一封表達(dá)自己歉意的信，準(zhǔn)備登門(mén)認(rèn)錯(cuò)，可當(dāng)我到了朋友家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不敢敲門(mén)，心想：到底道不道歉呢？如果她不接受，那自己多沒(méi)面子。
我的心里很糾結(jié)，忽然，門(mén)開(kāi)了，門(mén)口站著我的朋友，我一見(jiàn)她，馬上把禮物和信放在地上，跑走了，任憑她在后面叫我的名字。這時(shí)，我感覺(jué)到我臉的溫度持續(xù)上升，如果，明天上學(xué)時(shí)她笑我膽小怎么辦！
唉，真是越來(lái)越糾結(jié)了。可沒(méi)想到到了明天，朋友不但沒(méi)有笑我，還向我道歉，說(shuō)她不應(yīng)該怪我，應(yīng)該理解我，還問(wèn)我愿不愿意繼續(xù)和她做好朋友，我愉快的答應(yīng)了。
理解的力量使我愉悅，我們需要理解。
關(guān)于理解的作文11
青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊，卻不后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉，卻不堪憔悴。清清的風(fēng)，清清的夢(mèng)，清清的沉沉昏昏；淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。青春，是一生最絢爛多彩的時(shí)刻，在整段人生中，總會(huì)放射出最耀眼的光芒。
以夢(mèng)為馬，以勤為韁
在心中種下一顆夢(mèng)的種子，以勤為徑，以苦為舟，以書(shū)作枕，追逐流星，到達(dá)理想的彼岸。
恰一般年少，歲月長(zhǎng)，衣衫薄。在起點(diǎn)定下兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)近的，一個(gè)遠(yuǎn)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，近的是中考，遠(yuǎn)的是高考。兩年后的中考離我已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我的目標(biāo)是外語(yǔ)，而我要為之努力。我并不是特別聰明，但我可以從每天背的單詞，每天刷的題入手，認(rèn)真完成每天的任務(wù)，積少成多。我并不能一次學(xué)成，但我可以堅(jiān)持不放棄，保持勤奮，利用任何時(shí)間學(xué)習(xí)，努力過(guò)好每一天。
以夢(mèng)為馬以前為家這才是青春。
不畏孤獨(dú)，不懼未來(lái)
成長(zhǎng)的路，是寂寞的；優(yōu)秀的人，都是孤獨(dú)的。未來(lái)，是未知、危險(xiǎn)的，也是新奇、美好的。想成功，想變得優(yōu)秀，就必須要忍受孤獨(dú)。那時(shí)，你最大的敵人，將是對(duì)未來(lái)的恐懼。當(dāng)你比周圍的人優(yōu)秀時(shí)，會(huì)感到孤獨(dú)，來(lái)自環(huán)境與心間，以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂。想向前邁步，未來(lái)卻似深淵，你永遠(yuǎn)不知道，谷底是鉆石還是荊棘。心中有個(gè)聲音在勸你放棄，請(qǐng)咬牙堅(jiān)持，屏除一切雜念，別猶豫，別彷徨，做最好的自己。
不畏孤獨(dú)，不懼未來(lái)，這才是青春。
全力拼搏，青春無(wú)悔
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。青春，就是應(yīng)該拼搏奮斗，只為成全一個(gè)無(wú)悔的人生。少年時(shí)期，正如八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力無(wú)限，精力充沛，最適合挑戰(zhàn)困難，拼盡全力做一個(gè)令自己滿意的人。青春短暫，好好利用其中的每分每秒，過(guò)后才能不后悔。
全力拼搏，永不后悔，這才是青春。
三更有夢(mèng)書(shū)作枕，忍受孤獨(dú)終不悔。這，才是青春。
關(guān)于理解的作文12
不知道怎樣的，我總覺(jué)得三歲的幼兒心中只有母親，六歲的小頑童總是想念母親，而十四歲的少年卻時(shí)時(shí)躲著母親。這種感覺(jué)可不假呀。當(dāng)我擁有了一些能與我一起哭笑的朋友時(shí)，我和我的朋友就形影不離了�？墒牵�(dāng)母親用希翼的目光看著我，并希望我陪她上街或散步時(shí)，不知怎么著，我總是找理由推托，老是想著：我都長(zhǎng)大了，難道還能像小時(shí)侯一樣嗎？
小時(shí)侯，母親常給我講這個(gè)故事：一位母親帶著兒子上街，母親走路的這邊，兒子走那邊，無(wú)論那位母親怎樣央求，兒子都不聽(tīng)，依然如故。為此，母親在路上大哭一場(chǎng)。
這星期天，母親又給我講這個(gè)故事，并叫我隨她上街去買東西，我以“忙”為借口推辭了。當(dāng)時(shí)，我明明看見(jiàn)母親眼里含著淚花，是一種渴望的眼神，我躲不開(kāi)這目光。于是，我答應(yīng)了。從母親那興奮的表情中，我看出，那像孩子得到了母親的禮物一樣。
在街上，我發(fā)覺(jué)母親的話比平時(shí)多。哎，嘮叨成性，沒(méi)法，改不了！這倒也難怪的，我也有好久沒(méi)有和母親一同在街上走。母親又提起了我的“往事”。我好不耐煩：“過(guò)去了的事還提它干嘛！”母親又望著我，停住了說(shuō)話。嘆了一口氣：“唉，對(duì)呀，都過(guò)去了。”我把目光投到別處，又逃避母親的目光，心里有一點(diǎn)慌。于是，我不停地跟母親說(shuō)話，直到她露出孩子一般天真的笑容，才得以安心。
在回家的路上，我提著大包小包母親給我買的東西，心里有種難以形容的感覺(jué)。我們都累了，大家都沉默著。忽然，母親輕輕撫摸著我頭，笑著說(shuō)：“這丫頭都比我高了，長(zhǎng)大了呀……”我好久好久沒(méi)感受到母親的手所帶來(lái)的溫暖了。那天是她最幸福、滿足和快樂(lè)的日子。
但我的心里面，忽然感到不安、愧疚，我甚至懷疑自己是否長(zhǎng)大了。
其實(shí)，世界上最好的東西莫過(guò)于母親的愛(ài)。每個(gè)人在母親的面前都是孩子。望著母親那飽經(jīng)滄桑的臉，淚水不禁奪眶而出。我真正品味到母親不厭其煩地給我講的那個(gè)故事的深層含義。
關(guān)于理解的作文13
在人的一生之中,最不可或缺的就是寬容與理解了,在為人處世方面,如果我們發(fā)生了分歧,那么,化解分歧的最好方式也莫過(guò)于寬容了,假如有一個(gè)人犯了錯(cuò)誤,自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了,如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話,這會(huì)很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變.但反之,如果我們能夠用寬容與理解來(lái)安慰這個(gè)自己的朋友的話,對(duì)于他的一生或許都有改變.況且,不要認(rèn)為有所作為的人就一定會(huì)是那些在學(xué)校里成績(jī)優(yōu)異,門(mén)門(mén)第一的孩子將來(lái)就一定會(huì)有很大的成就,而那些成績(jī)平平,但在長(zhǎng)大后卻到外國(guó)深造的人們,又有多少不是因?yàn)閾碛辛藢捜菖c理解這把能夠幫助我們?cè)谌松牡缆飞细畛G條的鐮刀呢?就會(huì)使成功的可能成倍成百倍的增長(zhǎng).
學(xué)會(huì)寬容與理解,也就相當(dāng)于我們學(xué)會(huì)了在為人處世中重中之重的要領(lǐng),其實(shí)據(jù)我所知,那些有名的人,往往也正是因?yàn)楸任覀兌嗔诉@把鐮刀,然而那些平庸的人呢?沒(méi)有!
忽想起一個(gè)含義深刻的故事,在故事中,有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí),狐貍倉(cāng)皇中逃到了一個(gè)村口,看見(jiàn)一只小鳥(niǎo),就馬上尋求它的幫助.小鳥(niǎo)說(shuō),那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后,還是超別處逃跑,最終被獵人拿下!
或許有的人會(huì)問(wèn),為什么狐貍沒(méi)有去村子里呢?其實(shí)并不是他不想去,巍峨是不敢去,應(yīng)為這個(gè)村子里10戶人家之中,9家不能進(jìn),而最后一家,就是獵人的家!
從這個(gè)故事來(lái)看,故事中的主人公,一只狐貍,最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)為人處世的到里嗎?
最后,我還想說(shuō)一句,寬容與理解固然重要,但并不是要對(duì)任何人都要寬容、理解.假設(shè)是不可饒恕的錯(cuò)誤,繼續(xù)予以寬容理解,那時(shí)的寬容就會(huì)發(fā)生了“霉變”.重寬容,搖身一變?yōu)榉趴v了!
學(xué)好寬容,學(xué)好理解,學(xué)好我們的為人處世!
關(guān)于理解的作文14
社會(huì)上不乏完美主義者，而其本身也就追求完美。不愿委曲求全，寧為玉碎，不為瓦全。
而如今，人們對(duì)追求完美主義卻是產(chǎn)生了質(zhì)疑，認(rèn)為人一生中時(shí)光短淺，不可能有那么好的機(jī)緣可以與完美期然相遇。因此不再“執(zhí)迷”，安慰自己：“別人何嘗不是和自己一樣呢？”也正是因?yàn)槿绱�，形成了現(xiàn)在這種社會(huì)氛圍。
父母為使自己臉面添彩而對(duì)子女“嚴(yán)加管教”；學(xué)生為使升學(xué)“不辭辛勞”；商人為謀求利益“絞盡腦汁”；公司為穩(wěn)固事業(yè)“不惜代價(jià)，有勇有謀”。
一切皆是為了利益，何時(shí)，我們變得不再?gòu)埧�？何時(shí)，我們變得畏首畏尾？何時(shí)，我們甘愿委屈自己，棲身于花前酒下？甚至何時(shí)，我們背叛了曾經(jīng)的自己？何時(shí)，失去了自我？
我們主張樂(lè)觀，殊不知，這只是面對(duì)強(qiáng)敵一個(gè)滑稽的借口。我們總認(rèn)為環(huán)境改變?nèi)�，人適應(yīng)環(huán)境更好發(fā)展，殊不知，人也可以創(chuàng)造環(huán)境。
我國(guó)一代文人魯迅，在黑暗’陰沉，充滿血腥氣味的環(huán)境下，用一支“馬良的神筆”，為生活在陰霾下不見(jiàn)天日的中國(guó)人指引了光輝的路。他！創(chuàng)造了一個(gè)空前的振奮人心的環(huán)境。不是說(shuō)長(zhǎng)江后浪推前浪么？身為華夏兒女，我們難道不應(yīng)該追求完美？不應(yīng)該活得更好么？這是一個(gè)進(jìn)步的時(shí)代。
其實(shí)世上本沒(méi)有完美主義，只是完美主義者追求了完美主義，才有完美主義的問(wèn)世。正如“地上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路”。難道時(shí)隔多年后，我們要讓完美主義成為一種過(guò)去的文化遺產(chǎn)嗎？我想不是的。
十四、五歲的青年，身上總帶著張狂的氣息，而隨時(shí)間的磨礪，磨平了那棱角，用來(lái)鋪墊幕布下那“陰暗潮濕”的深淵。張狂，是我們與生俱來(lái)的活力，我們應(yīng)在社會(huì)的歷練中，增添一抹穩(wěn)重，來(lái)達(dá)到與張狂的平衡，做到鋼中以柔，然后走完完美主義的旅程。
這便是人生的財(cái)富與真知。
關(guān)于理解的作文15
天蒙蒙的，壓得很低。雨一直在下，放眼望去，卻看不穿這天，找不到光明，只有那無(wú)限延伸的灰的世界。壓抑。
這天氣仿佛合著我的心情，讓原本就有大石頭壓著的心上，又加了一層壓抑。心像浸透了這雨水的海綿，沉沉的提不起來(lái)，又放不下去。
我沒(méi)有拿傘，也不想打傘，就這么走在細(xì)雨中。書(shū)包中還夾著那一張分?jǐn)?shù)低得可笑的試卷，還有那在心頭揮之不去的的名次。恨自己的失敗，怕父母失望的眼神，雨濕透了頭發(fā)，水順著頭發(fā)向下滴，欲哭無(wú)淚。又是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，到家了。
望著客廳里橙色的燈光，想現(xiàn)在爸爸媽媽一定在期盼著我?guī)е鴦倮丶�，可我只帶了失敗與這漫天的雨水。在門(mén)口站了許久，正想敲門(mén)，門(mén)卻開(kāi)了。門(mén)口是一臉焦急的媽媽，正提著傘，看來(lái)想出門(mén)找我。我輕輕叫了一聲嗎，媽媽看見(jiàn)我濕淋淋的樣子，愣了一愣，又馬上把我拉進(jìn)客廳，匆匆忙忙去拿來(lái)干方巾，不待我接過(guò)手，媽媽便替我拿下書(shū)包，擦去我臉上的雨水，放散頭發(fā)，站在我后面替我擦干頭發(fā)�！皨專摇闭胝f(shuō)，媽媽卻打斷了我的話“是不是沒(méi)考好？我知道你很難過(guò)，但你不能把自己淋濕啊，身體是革命的本錢(qián)，這次考差了，沒(méi)關(guān)系，下次再考過(guò)，媽媽相信你的實(shí)力�！�
沒(méi)有預(yù)期的責(zé)問(wèn)，沒(méi)有想象的責(zé)罵。本應(yīng)高興吧，可我卻從眼底升起一層熱熱的東西，滿上了眼眶，一眨眼就流下來(lái)，心中的那塊大石頭瞬間瓦解了，石頭的散落之處，到處開(kāi)滿朵朵溫暖的陽(yáng)光，眼前陰霾在陽(yáng)光的照射下煙消云散。眼淚不可抑制的流了下來(lái)，沒(méi)有苦澀，沒(méi)有痛苦，有的只是幸福。
這種幸福，來(lái)自于理解，不用多說(shuō)，一舉手投足就能理解。在這溫暖的橙色燈光下我第一次了解了這種叫做理解的幸福。
你若知曉，便是幸福。
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