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描寫樹的作文合集6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫樹的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫樹的作文合集6篇

描寫樹的作文篇1

　　在我們教室的窗外，有幾棵木棉樹昂首挺胸聳立著，隨風(fēng)向我們揮手。

　　今年的木棉樹雖不如往年生長得那么茂盛，但是還是將自己美好的一面顯露出來。

　　春天到了，木棉樹脫去了身上的舊衣裳，穿上了春姑娘給予它嫩綠又火紅的衣服。早晨十分寒冷，但木棉樹依然伸出嫩綠的手臂隨風(fēng)搖晃著，迎接著春天的挑戰(zhàn)。木棉樹那婀娜多姿的樹干無不顯示出勃勃生機(jī)。我們在小學(xué)的時(shí)光里，一年比一年高，木棉樹也隨著我們一起生長。

　　木棉樹的枝干向左右伸開，仿佛也想聽聽同學(xué)們朗朗的讀書聲。木棉樹的枝干十分粗大，需要兩個(gè)小朋友手拉著手才能圍住樹干，但是木棉樹身上卻有著大大小小的小點(diǎn)，非常尖銳。雖然木棉樹的樹干上的枯黃的樹葉還沒有完全墜落下來，但是嫩綠的的葉子已經(jīng)探出頭來。木棉樹仿佛一位害羞的小姑娘，在寒風(fēng)中縮著自己的身體，不敢舒展開花苞，生怕自己會(huì)離開母親的懷抱。木棉樹的樹枝上不時(shí)停留著小鳥，小鳥成群結(jié)隊(duì)站在上面，吱吱喳喳著唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，大樹爺爺也十分歡迎它們的到來，也隨著他們一起歡快地歌唱。

　　夏天到了，木棉樹穿上了更紅更綠的衣裳，頂著熾熱的太陽。這時(shí)，木棉花已經(jīng)完全開放了，仿佛一頂頂紅彤彤的小傘，為我們遮掩著火紅的太陽。孩子們一下課就喜歡跑到樹下去玩游戲。

　　正所謂“盛年不再來，一日難再晨�！币郧澳强眯∧久迾湟呀�(jīng)成為蒼天大樹了。( 文

描寫樹的作文篇2

　　關(guān)于樟樹，有一段小小的回憶。那年我12歲，小學(xué)畢業(yè)了。本來可以到離家附近的中學(xué)讀書，但是鎮(zhèn)上的中學(xué)面向全鎮(zhèn)擇優(yōu)招收了一個(gè)重點(diǎn)班，我有幸被錄取。開學(xué)前的一個(gè)晚上，母親為我準(zhǔn)備行李，因?yàn)榧译x鎮(zhèn)中學(xué)有一段距離，需要在學(xué)校住。但是吃飯問題要自己解決，就是自帶米菜到學(xué)校食堂蒸，那就要一個(gè)小箱子裝日用品。那個(gè)時(shí)候家里景況并不好，當(dāng)然沒有錢去買豪華的皮箱。父親找來一塊木板，連夜為我趕制箱子。鋸那木板的時(shí)候，有一股很好聞的香味，父親說這是樟樹的香味。樟樹是制造家具最好的材料，它的特殊氣味可以避開其他雜味，但是樟樹生長過程中蟲子也喜歡咬。我一下子就喜歡上了我的樟木做成的小箱子，它的淡淡的芳香會(huì)陪伴我的讀書時(shí)光!

　　但是，好景不長，不僅僅我喜歡我的小箱子，老鼠也喜歡!

　　我們住在一起的同伴，都是用的木箱子，那可惡的老鼠單單把我的箱子咬了一個(gè)大大的洞!那個(gè)星期一，我從家里趕回學(xué)校，看到箱子里一片狼藉，頓時(shí)就傻了，眼淚“唰”地就出來了，心里不知道詛咒了那該死的老鼠多少遍!箱子被父親拿回家，用鐵皮補(bǔ)好，還是陪伴我讀完了三年初中。后來讀師范，父親專門請木匠給我做了一個(gè)更大更美觀的箱子，這個(gè)舊箱子就沒帶到學(xué)校。但是我的樟木小箱子我還留著，裝我的小東西。只是時(shí)世變遷，工作，結(jié)婚，再也沒有心情看看我的小箱子;娘家搬家，蓋新房，誰也不記得我的小箱子，也許早就被打碎當(dāng)柴火燒掉了。但是，父親為我做小箱子的情景今天卻歷歷在目。

　　要是在晴天的早晨起來上自習(xí)。我會(huì)特意早起幾分鐘，趕到學(xué)校。學(xué)生們還在跑步，我就到樟樹下做運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)晚上的沉淀和休息，人是格外清醒。而樟樹也經(jīng)過一個(gè)晚上的沉淀和休息，散發(fā)出的'氣味就更濃了。新鮮甜美的空氣，會(huì)讓你情不自禁做幾個(gè)深呼吸，然后伸展身體，做做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢踢腿腳，精神頓時(shí)旺盛起來，一天的心情就格外的好了。

描寫樹的作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)在臨澤，這里風(fēng)景秀麗，特產(chǎn)豐富，尤其是臨澤小棗名揚(yáng)天下，棗樹更是多得不可計(jì)數(shù)。但我最喜歡的是那蘋果樹。

　　家鄉(xiāng)的蘋果樹又高又大，樹桿又粗又壯，樹皮是深褐色的�？�，那些樹葉綠得那么新鮮，樹桿伸出它那粗壯的綠色手臂，正向人們招手呢!綠葉下面露出許多蘋果那可愛的紅臉蛋。

　　當(dāng)溫暖的春風(fēng)輕輕地吹過時(shí)，蘋果樹抽出了新的的枝條，長出了嫩綠的小葉子。不幾天，葉子漸漸長大了，變成深綠色的。溫暖的春風(fēng)輕輕吹過，鳥兒在枝頭歡唱，那聲音真好聽。

　　當(dāng)夏日里強(qiáng)烈的陽光照耀著大地時(shí)，蘋果樹長得更旺盛了。一樹的葉子像是由風(fēng)姑娘染綠的，綠得那么可愛。樹上還結(jié)上了許多綠色的小蘋果，它們正在悄悄地長大。

　　當(dāng)秋風(fēng)向人們傳遞豐收的信息時(shí)，蘋果成熟了。它們高高地掛在枝頭，向人們展示自己的美麗。那鮮艷的紅色，讓我們這些小饞貓?jiān)缫汛瓜讶�。不等大人們來摘，我們早已偷偷爬上樹摘幾個(gè)揣懷里了。找個(gè)沒人的地方，那一股香味誘得人來不及擦洗，急急地咬上一口。啊!酸酸甜甜的，好吃極了。一個(gè)個(gè)蘋果被摘走了，滿樹的葉子卻逐漸變得枯黃了，在空中輕輕翩翩起舞，樹下已是一片金黃。

　　當(dāng)晶瑩的冬雪悄悄從天空飄落時(shí)，蘋果樹的葉子已落盡了。身披雪衣的蘋果樹在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，它向人們宣示：來年我會(huì)開更多的花，結(jié)更多的果。

　　我愛家鄉(xiāng)的蘋果樹，更愛美麗富饒的家鄉(xiāng)。

描寫樹的作文篇4

　　昨天我和爸爸去收集了四種水果的秋葉它們都是橢圓形。石榴的秋葉是又綠又黃黃皮的秋葉是黃多綠少龍眼的秋葉是橙多黃少還有一點(diǎn)綠色荔枝的秋葉只有一種顏色都是褐色。我不知道其它的秋葉是什么顏色以后有機(jī)會(huì)多觀察一下增長見識(shí)。

　　秋葉旅行記東湖小學(xué) 302班曹亦卉秋天漸漸來了秋葉妮妮卻悶悶不樂的。怎么啦？原來妮妮想去旅行想看看外面的世界�！霸琰c(diǎn)回來！”大樹媽媽知道攔不住妮妮點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

　　妮妮離開了大樹媽媽隨著秋風(fēng)來到果園里。她看見紅通通的蘋果姐姐正在枝頭微笑妮妮有禮貌地打了個(gè)招呼。蘋果姐姐見妮妮一路勞累餓得臉色都發(fā)黃了她給妮妮吃了好多好吃的東西。妮妮吃飽了就在果園里散步她見到了白嫩嫩的秋白梨妹妹、晶瑩透亮的葡萄弟弟、黃橙橙的桔子姐姐……妮泥跟他們快樂地玩耍著歡笑著一天很快就過去了。

　　第二天妮妮要走了大家都舍不得讓它走因?yàn)槟菽萁o果園帶來了歡樂�？赡菽葸€是離開了果園她要到更廣闊的世界去。

　　妮妮乘著秋風(fēng)又來到了城市。城市里車水馬龍人來人往。到了晚上可更熱鬧啦節(jié)目一出又一出！大街上燈火輝煌霓虹燈不停地閃爍著煙火像百變怪千姿百態(tài)……妮妮看得眼花繚亂都不知看那一處好了。就這樣妮妮這兒看看那兒瞧瞧不知不覺一天又過去了。

　　妮妮無憂無慮地游玩著可她沒有忘記媽媽的話于是她又乘著秋風(fēng)向家飛去。

　　妮妮回到家把旅行中的見聞講給了大樹媽媽聽。大樹媽媽聽后笑瞇瞇地說：“乖孩子這次旅行沒白去！”

描寫樹的作文篇5

　　桃樹的自述

　　嗨，大家好！我是一棵桃樹，我們桃樹在中國栽培歷史久，分布區(qū)域廣，耐旱力極強(qiáng)。在炎炎夏日中，我們身上結(jié)出的桃子由于香甜可口，成為了人們的夏季最佳解暑水果之一，下面我就來介紹一下我們桃樹一年四季中呈現(xiàn)的美妙身姿吧！

　　春

　　陽春三月，我們身上開出嫩粉色的的桃花，擠在一塊兒，卻又背對著背，各開各的，好似亭亭玉立的少女結(jié)成的小集團(tuán)，隨風(fēng)搖曳，美極了！

　　夏

　　五六月份，花兒謝了，天氣漸漸熱起來了，我們身上結(jié)出了密密麻麻的青綠色的小桃子，看他們一個(gè)個(gè)青澀害羞的“小臉蛋”，誰見了都會(huì)忍不住撫摸一下。那樣子，實(shí)在太招人愛了。

　　秋

　　八月份左右，那些曾經(jīng)青澀的“小臉蛋”變得粉紅粉紅的。它們成熟了！四處散發(fā)著淳香味。摘一個(gè)，洗掉上面的桃毛，咬一口，啊，一絲絲甘甜清潤的桃肉頓時(shí)沁人心脾，看到人們吃完一個(gè)接一個(gè)，還時(shí)不時(shí)送來一句句贊揚(yáng)，我們心里別提有多高興了，因?yàn)槲覀兗易迳鷣砭褪菫槿藗兎⻊?wù)的嘛！

　　冬

　　果實(shí)落完了，樹葉也落光了。下雪了，雪姐妹把我銀裝素裹，我看到了寒風(fēng)與雪姐妹一起快樂的玩耍......

　　不知不覺，一年過去了，明年的我又會(huì)發(fā)生什么故事呢？

　　專家點(diǎn)評:

　　習(xí)作運(yùn)用第一人稱敘述桃樹的花開到結(jié)果的過程，語言真實(shí)親切自然，拉近作品和讀者的距離，給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。習(xí)作內(nèi)容豐富，條理清晰，層次分明，是篇較好的文章。