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【精華】責(zé)任作文300字合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的責(zé)任作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文300字 篇1
責(zé)任是什么?責(zé)任就是我們應(yīng)該盡的職責(zé)。
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要隨手關(guān)掉各種電器。媽媽說從小培養(yǎng)我的安全意識是她的'責(zé)任。
媽媽還給我講了這樣一個故事:兩個爸爸媽媽為了打麻將把他們七歲的孩子獨(dú)自留在家里。結(jié)果,深夜時家里起火了,驚慌失措的小孩子無路可逃,跳樓摔死了。這對父母有兩個不盡責(zé)的地方:第一、他們可能忘了關(guān)電器導(dǎo)致起火;第二、他們不該把小孩獨(dú)自留在家里。聽到了嗎?我媽媽是怎樣稱呼那些沒有責(zé)任心的爸爸媽媽嗎?
一個沒有責(zé)任心的人是多么令人厭惡啊!有時候,我們往往會為了一些蠅頭小利、或者為了自己的享樂、或者只是因?yàn)閼卸杈蛠G掉了我們的責(zé)任心。因?yàn)闆]有責(zé)任心造成了損失。如果我們丟掉了責(zé)任心而做錯了事,我們應(yīng)該承認(rèn)錯誤,而不是逃避。
只有有責(zé)任心的人才能成就事業(yè)、受人尊敬。
責(zé)任作文300字 篇2
時間過得真快啊,我已經(jīng)上五年級了,該付起一個小學(xué)生的責(zé)任了。老師有教學(xué)責(zé)任,工程師有建筑的責(zé)任,醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任……這些責(zé)任真的很辛苦。但是我想,只要有一顆責(zé)任心就一定會完成一個個作為小學(xué)生的責(zé)任。
如果說一群工人有責(zé)任心,那么他(她)們就會很認(rèn)真的把工作完成。如果說做某一種職業(yè)的'人都有責(zé)任心的話,那么各行各業(yè)就會發(fā)揚(yáng)光大。
如果我們小學(xué)生每個人都有一顆責(zé)任心,那么我們在生活面臨的選擇與困難就會減少一些。就像星期五劉老師所說的:“你一天不完成作業(yè)老師會原諒你,你兩天、三天不完成作業(yè)老師還會原諒你,但是你四天還能再不完成作業(yè)嗎?”這就是責(zé)任心。
我有時也是一個沒有責(zé)任心的人,比如媽媽有一次讓我拿手機(jī)查作文,并囑咐我不要看別的,但是我還是沒有忍住偷偷看了一會兒。這時媽媽進(jìn)來了,我覺得我的臉比紅蘋果還要紅,一種做了壞事的感覺,一種羞愧印在了我的臉上。
從那以后,媽媽規(guī)定我看手機(jī)的時間,我再也沒有干別的事情了,我的臉上在也沒有那種感覺了,這種感覺真好!
相信我,我一定能做到一個有責(zé)任心的人!
責(zé)任作文300字 篇3
負(fù)責(zé)就是對某種事物進(jìn)行關(guān)注,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。負(fù)責(zé)是我們生活的基本要求。
可是我們班就有一些人沒有責(zé)任心。這可從許多小事看出來。比如下課了,人離開座位沒有把凳子放好,下課只顧玩,上課時連課前準(zhǔn)備都沒有做好;上課開小差,亂扔垃圾,看見垃圾在地上當(dāng)作沒看見……有時候,一些小事是自己能做的可是就不去做,這些小事雖小,但就能體現(xiàn)出你是否有責(zé)任心。說你有責(zé)任心并不是指你必須干一件驚天動地的`大事,像在火災(zāi)中救人,一位兒童落水了,你跳進(jìn)河里去救他,不一定要這樣。有時只需泥巴地上撿掉或掃掉一些臟東西就能體現(xiàn)出你有責(zé)任心。比如說上次我看見一位同學(xué)主動將地掃干凈,老師也看見了,老師上課時,表揚(yáng)了他,說班級里就需要有這樣的具有責(zé)任心的人。
說來說去,只要你事事關(guān)心,肯定會提高責(zé)任心!有責(zé)任心的人,各方面一定都會做得很出色。
責(zé)任作文300字 篇4
今天,是軍訓(xùn)的最后一天了,經(jīng)過了幾天與同學(xué)在一起的日子,我有一點(diǎn)舍不得走了。我們在結(jié)營儀式之前搞了一個活動叫“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”,這個游戲的要求是我們選兩個鄰袖,然后教官來念口令,如果有一個人做錯,領(lǐng)袖就要替哪個做錯的人跑一圈,我們女的領(lǐng)袖是陳嘉雯,男的是田浩然,最后的結(jié)果是男的跑了三十七圈,女的跑了三十二圈。
我也做錯了一次,我感覺很對不起她們,恨不得馬上幫她們跑,我努力的'讓自己別做錯減少他們的負(fù)擔(dān),看到她們跑的臉紅,汗流滿面,氣喘吁吁,我們大部分人都哭了,教官把她們拉住了,讓我們?nèi)肀齻儯覀兌既チ,我們擁抱完了她們又開始跑了,教官說:“老師可以和學(xué)生一起跑”,黃老師去和他們一起跑,她們互相關(guān)心,陳嘉雯讓黃老師去幫田浩然,田浩然說:“不用了”,自己又跑起來了,陳嘉雯為了幫我們跑連交板都弄傷了,我們問她有沒有事,她對我們說:“沒事”,我不得不佩服她們這種有意志力的精神,她們不愧是我們的領(lǐng)袖。我們要學(xué)習(xí)他們,為大家擔(dān)起了所有的是,還要學(xué)習(xí)他們互相關(guān)心,她們是那么堅強(qiáng)。
責(zé)任作文300字 篇5
一天,小華在校門口值日,他值著值著,忽然看見同班同學(xué)小龍背著書包,飛快地向教室跑去,隨后,又見小龍從教室拿著掃把像小兔子一樣飛快地跑向校門口。小華心里想:小龍這次遲到了,我是把他的名字記下還是不記呢?小華感覺心里有黑白兩個小人在吵架。
小白人說:小華,紀(jì)律紅旗只是鼓勵你們的,而責(zé)任心才是十分重要,你不記,老師會不信任你的。
小黑人說:小華,你記下同學(xué)名字,同學(xué)會批評你的,你肯定會很傷心的。
小白人又對小黑人說:小黑人,記的話同學(xué)不會批評小華,而會表揚(yáng)小華。因?yàn)樗t到了值日生的責(zé)任。
小白人的'話讓小黑人無話可說了。小華也覺得小白人更有道理,不再猶豫,就直接記下小龍的名字。
第二天,老師看見有人把小龍遲到的事記了下來,老師心想,這一定是我們班的同學(xué)吧,就在班上詢問,小華主動承認(rèn)是我記的。
老師了解到事情的經(jīng)過后,贊揚(yáng)小華是非常有責(zé)任心,是個誠實(shí)的好孩子。
責(zé)任作文300字 篇6
人活在世界上,有享受生活的權(quán)力,也要有承擔(dān)責(zé)任的義務(wù),我認(rèn)為,責(zé)任心就是心里要有責(zé)任感。比如說我們的老師,責(zé)任就是教育我們,再比如我們的父母,責(zé)任就是撫育我們,那么我們小孩子的責(zé)任是什么呢?那就是好好學(xué)習(xí)。
責(zé)任心的養(yǎng)成是需要一個過程的。原來,我做的不夠好。學(xué)習(xí)上,我的學(xué)習(xí)總是缺乏一種主動性和自覺性,做作業(yè)老是要媽媽一遍一遍的催促。把老師布置的作業(yè)做完,多余的一點(diǎn)也不想做。還有,考試、平時做作業(yè)的時候,注意力也不集中丟三落四,磨磨蹭蹭,粗心大意,丟了不少分,吃了不少虧。
后來,隨著年齡的增長,也由于老師和父母的'教育,我逐漸的成長起來了,也慢慢地有了責(zé)任心的意識。我懂得了一個人如果沒有責(zé)任心那他就是一個自私自利的人,人不能光為自己考慮,我們每個人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的光和熱,這樣,我們的世界才能和諧共處。作為我來說,首先我就要自己搞好自己的學(xué)習(xí),不要讓父母催促我。改正不細(xì)心的毛病,養(yǎng)成認(rèn)真刻苦,勤于思考的習(xí)慣。還有,平時要幫父母一些力所能及的家務(wù)活。做一個責(zé)任心強(qiáng),能力強(qiáng)的好孩子。
責(zé)任作文300字 篇7
在成長的道路上,你會遇到許多困難。既然有困難,責(zé)任也就來。人人都是這樣,我也不例外。記得那時在三年前的一個晚上……
那是雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中,街上行人稀少。剛剛學(xué)會騎自行車的`我的意揚(yáng)揚(yáng),在路上肆無忌憚地騎著。突然,在一個小弄堂的轉(zhuǎn)彎處,出現(xiàn)了一個老大爺。我清楚地記得當(dāng)時他手里拎著一袋豆腐,在我轉(zhuǎn)彎的一剎那,豆腐立刻被老大爺壓成了豆腐腦。那一秒,我的腦海中浮現(xiàn)出了一幕幕可怕的場面。
我看了看四周沒有車輛,沒有行人,正所謂“神不知鬼不覺”,我自己完全可以騎車逃逸?墒俏覜]有,因?yàn)樵谖业男闹幸恢贝嬷痪湓挘好總人都有犯錯的時候,關(guān)鍵是犯錯之后,是否能及時改正,是否能夠用自己應(yīng)有的責(zé)任心去承擔(dān)一切責(zé)任。我攙扶著老大爺,送到了附近的衛(wèi)生院,并撥通媽媽的電話,幸運(yùn)的是,老大爺沒什么大礙。
世界應(yīng)為有了責(zé)任而美好。責(zé)任在我們的生活中發(fā)揮著不可低估的作用。自己要人人都奉獻(xiàn)出一份責(zé)任心,我們的社會更能求得和諧發(fā)展。
責(zé)任作文300字 篇8
到了初三,不得不承認(rèn)的是,壓力大了,休息少了;作業(yè)多了,娛樂少了;主課多了,副課少了……諸如此類的變化,讓我們在一時之間難以適應(yīng)。但是,只有一點(diǎn),我一直清醒的'知道——我的肩上又多了一份責(zé)任,一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點(diǎn)。
那是一場考試,一場極普通卻又特別的考試。普通是因?yàn)樵诔跞@個特別的時段里,考試已實(shí)屬家常便飯,仿佛在這個時間段里不考試總覺得生活中缺少些什么。而特別則是因?yàn)椤荚嚨那耙还?jié)課,老師拿著份名單進(jìn)入了教室!拔覉蟮矫值倪@些人,等會周練去414考試,那里沒有人監(jiān)考,我選你們?nèi)ナ且驗(yàn)槲蚁嘈拍銈,所以……”話音還沒落下,班里就已經(jīng)沸騰起來了。
“啊~怎么可以這樣,你相信他們么?”小A和同桌討論起來。
“我不信誒~這次他們一定考得超好的!”
“就是就是!不公平啊。”
大家都在紛紛猜忌著,我心中也有著幾分的不信任。的確,在初三這個時間段里,每一場考試,每一個分?jǐn)?shù),都顯得無比重要。誰不愿意考一個好分?jǐn)?shù)呢?誰會放著這么好的機(jī)會不去利用呢?只不過,老師心意已決,誰都無法改變。
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