關(guān)于心事作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于心事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于心事作文1
有段時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)不出什么。原因是上了初一。上了初一，家人對(duì)我好像冷淡了。陌生的臉龐好像是我不認(rèn)識(shí)的陌生人。因?yàn)槲业某煽?jī)嗎？
當(dāng)期中測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)使我厭惡。我嘆了口氣，回家。
長(zhǎng)輩開(kāi)始了輪回的教育。那朦朧的臉龐，以及大片大片的淚，向我涌來(lái)，讓我窒息。我只是無(wú)力的坐在椅子上，聽(tīng)他們的數(shù)落：“你可要學(xué)好啊，不要讓媽媽擔(dān)心，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。再后來(lái)，就是媽媽發(fā)怒。打的最重的一次，也是最后一次。我看著身上的淤青，強(qiáng)忍住淚水，倔強(qiáng)的站在這里，軟弱的承受一切。
媽媽終于失望了，她看著我，無(wú)奈的說(shuō)：“你愛(ài)怎樣怎樣吧，我累了，不想再管你了……”我只是裝作無(wú)所謂的樣子，掩飾著我的悲哀：“好啊，說(shuō)不定我還會(huì)反身學(xué)好呢！”
我想我不是個(gè)好學(xué)生。
我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格哪里去了？它對(duì)我說(shuō)：“你該好好學(xué)習(xí)了！”我醒悟，開(kāi)始了我的努力，我瘋狂的啃食著書(shū)本，只是不讓我媽看見(jiàn)。放了學(xué)就回到自己的房間。若媽媽進(jìn)來(lái)，我只是裝作在玩手機(jī)的樣子，媽媽眼里一陣凄涼。
我在我心底種下了一顆叫心事的種子，澆灌希望，讓它快快成長(zhǎng)。媽媽還是會(huì)提醒我學(xué)習(xí)，都被我用冰冷的眼神頂了回去。我在努力，我會(huì)學(xué)好。
我不再那么單純，我心里裝滿(mǎn)了一種叫心事的種子。我在呵護(hù)它……
就讓秋天種下的種子，在冬天綻放！
關(guān)于心事作文2
心事是自己的秘密，別人不知道。每個(gè)人都有心事，有人心事多，有人心事少，而我……
八歲的時(shí)候父母離婚，一直住在外婆家，大姨家有一個(gè)大我一歲的哥哥，有一個(gè)常年在外的舅舅和一個(gè)幾年都沒(méi)見(jiàn)的母親。
九歲時(shí)發(fā)生意外，因過(guò)馬路時(shí)沒(méi)看到一輛電動(dòng)車(chē)，所以被刮倒了，也正因?yàn)檫@樣，使我忘記一些不愉快的事情，患了暫時(shí)性選擇性失憶癥，并看到幾年未見(jiàn)的母親，那時(shí)的我膽怯地叫了一聲阿姨。
十歲時(shí)母親改嫁，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，陌生的家庭，看到陌生的人陌生的臉。一些知人知面不知心的同學(xué)。一個(gè)陌生的大姑家的一個(gè)陌生的哥哥；陌生的老姑家一個(gè)陌生的姐姐；陌生的爺爺奶奶，陌生的繼父，陌生的一切。
十一歲時(shí)，漸漸熟悉這個(gè)地方。
十二歲時(shí)，回到我父親的家，一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找丟失的記憶。
十三歲時(shí)，愛(ài)上了寫(xiě)歌，并上傳到網(wǎng)站，不久便有人聯(lián)系我，被我拒絕了。
十四歲時(shí)，完全找回了記憶，但我并不開(kāi)心。
十五歲時(shí)，有了一個(gè)弟弟，失去了母親的寵愛(ài)，但我很喜歡這個(gè)新成員。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一天天懂事，煩心的事也接憧而來(lái)。
這就是我的心事，也許比別人多，但和心事多的人比起來(lái)，實(shí)在是太渺小了，但這何嘗不是一種輕松呢！每個(gè)人都會(huì)有心事，而處理心事是我們成長(zhǎng)道路上的坎坷，也是一種磨練。
關(guān)于心事作文3
是那樣不愿提起，也不愿承認(rèn)的小心事。卻讓我煩惱了很久，感慨了很久�！芭荆荆尽钡谋衤暲�，迎來(lái)的是又一個(gè)新年�！靶履旰谩薄肮舶l(fā)財(cái)”等祝福語(yǔ)鋪天蓋地地涌來(lái)，
一下子就把人們推向快樂(lè)的高峰。而我，卻在這時(shí)嘆起氣來(lái)，與快樂(lè)的氣氛顯得格格不入。我一個(gè)人躲在角落
里苦惱。我知道自己又長(zhǎng)大了一歲，就在也不能回到12歲，時(shí)光不允許人倒退，這樣也就算了，它自己卻走的
極其匆忙，我被它以一種極不情愿的姿態(tài)拖向未來(lái)。姐姐看出了我的不對(duì)勁，過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她，卻沒(méi)想到她聽(tīng)完
后一個(gè)勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問(wèn)她：“有什么好笑的？”她使勁強(qiáng)忍住笑意，跟我說(shuō)：
“哇，我的妹妹長(zhǎng)大了呢！不過(guò)，這哪能由你��？難道你不想長(zhǎng)大就不長(zhǎng)大了嗎？”我便問(wèn)她難道沒(méi)有辦法了
嗎？她沒(méi)回答我就走了。以前的我總是一個(gè)勁兒地盼著長(zhǎng)大，而現(xiàn)在不想長(zhǎng)大卻成了我的心事。我知道這是為什么。這不是快畢
業(yè)了嗎？我只是留戀著某些東西，放不下某些東西，比如：某些感情，某段回憶，某次活動(dòng)，某位朋友，某種事物。它們牽絆著我的腳步，讓我不時(shí)回頭望一下，留戀也隨著時(shí)間的推移而越來(lái)越多。我的心事只有這一個(gè)—
關(guān)于心事作文4
這陰沉的天氣好比我的心事。唉！寒假一溜煙就過(guò)去了，又到了開(kāi)學(xué)的日子了。
作業(yè)啊作業(yè)，考試啊考試，像一座巨大的山壓在我的身上。更可恨的是除老師布置作業(yè)，父母還會(huì)給我買(mǎi)了多種多樣，花花綠綠的教輔書(shū)，每天至少要做到10點(diǎn)才能睡覺(jué)�，F(xiàn)在才讀預(yù)備班，到了最關(guān)鍵的初三，還不知道要多累啊！
這天，爸爸來(lái)問(wèn)我：“女兒啊，你要買(mǎi)些什么教輔書(shū)�。俊甭�(tīng)了這話(huà)，我氣不打一處來(lái)，沖著爸爸大聲喊：“現(xiàn)在老師每天都布置十幾樣作業(yè)，這么多卷子、練習(xí)，還要背課文。你還要給我買(mǎi)教輔書(shū)，想累死我啊！”這話(huà)剛出口，我便感到后悔。心想：哎喲！這下可完了！我怎么把心聲都說(shuō)出來(lái)了！這下好了，我在父母面前的好孩子形象毀于一旦了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備好挨一頓痛罵的時(shí)候，爸爸卻什么也沒(méi)說(shuō)，便走出了我的房間。我猜，爸爸應(yīng)該是非常生氣的吧！可能是因?yàn)槲叶家呀?jīng)長(zhǎng)這么大了，礙于我的面子，才沒(méi)罵我�？赡苁前咽虑楦嬖V媽媽商量如何懲罰我的對(duì)策……我越想越不安，早早地上了床，可翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。
第二天，我吃早飯的時(shí)候，爸爸朝我走來(lái)好像有什么事要對(duì)我說(shuō)。我的神經(jīng)立刻就緊繃起來(lái)，心惴惴不安，像有頭小鹿有我的心窩里亂撞。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我和你媽商量過(guò)了，知道你的壓力很大，我們也就不幫你增加負(fù)擔(dān)了，但我希望你的成績(jī)可別退步，更希望你考出年級(jí)前三的好成績(jī)�！�
我為有這么民主的父母而感到高興，我可不能辜負(fù)了他們的期望�？�！窗外燕子在呢喃，溪水在潺潺的流，小草也爬滿(mǎn)了山坡。春天，一個(gè)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)動(dòng)力的季節(jié)。
關(guān)于心事作文5
我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),我還是將它一吐為快吧
以前，當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。自從升入高年級(jí)后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng)，而且我們這些祖國(guó)的未來(lái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，有時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話(huà)，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的`朋友明顯得變少了，我就會(huì)感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí)，就對(duì)我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好呢？也許你會(huì)說(shuō)：“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！”但是，我想說(shuō)的是：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì)是美好的嗎？”
我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來(lái)，我向老師報(bào)告哪些同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒(méi)有記恨我，不一會(huì)兒便和我和
好了.而現(xiàn)在,有的同學(xué)卻說(shuō)我愛(ài)打小報(bào)告,我十分傷心.晚上,我躺在床上,望著那皎潔的明月,我不由得流下了眼淚.
“競(jìng)爭(zhēng)”,我十分討厭這個(gè)名詞,我希望它離開(kāi)我們班,我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣,那該有多好!
關(guān)于心事作文6
從小到大，沒(méi)有一個(gè)人不曾有過(guò)心事，各種各樣的心事和想法，抑制著我們的情緒，而有些心事也成為一些人永遠(yuǎn)的秘密，不愿意揭開(kāi)的傷疤，下面的故事就是關(guān)于一個(gè)女孩的心事。
他生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的家庭中，幾乎什么要求，父母都會(huì)滿(mǎn)足他，他的生活早因該快樂(lè)、幸福，但她卻從不這樣想，在她的家庭中堆滿(mǎn)了各式各樣的洋娃娃，一書(shū)架的圖書(shū)，和五彩繽紛的彩燈，傍晚這里更像是一個(gè)美麗、繁華的宮殿一般，而他可以在這里無(wú)所顧忌的玩耍，這是許多孩子都向往的“人間仙境”，他承認(rèn)她的生活條件和好，但是，每當(dāng)夜深了，在他的家中，卻總有一個(gè)女孩抱緊她的布娃娃，呆呆的望著窗外的馬路，仿佛在等待什么出現(xiàn)，沒(méi)錯(cuò)！他在等待她的父母可以早些回家，她的父母實(shí)在是太忙了，忙的沒(méi)有時(shí)間照顧她，到了某個(gè)季節(jié)，女孩每天早晚都來(lái)不及看到他們，只有中午吃飯時(shí)，才可以短短的說(shuō)上幾句話(huà)。
有時(shí)，她更想回到小時(shí)候，那個(gè)還沒(méi)有懂事的她，這樣說(shuō)不定她的父母就可以有更多的時(shí)間來(lái)照顧她，他就不會(huì)自己一個(gè)人面對(duì)這個(gè)莫大的空房子，這個(gè)只有他一個(gè)人的的大屋子
這樣他就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)在某個(gè)雷雨交加的夜晚，獨(dú)自一個(gè)人抱著她心愛(ài)的洋娃娃躲進(jìn)被窩，她的父母不曾想過(guò)，這個(gè)女孩在這種夜晚是多么的恐慌，他多希望在她的童年中，有父母的陪伴，在風(fēng)雨中撲向父母的懷抱，他多希望在這個(gè)家中可以獲得更多的溫暖。
這個(gè)女孩的心事就是童年時(shí)的孤單，而那個(gè)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)幻想的，害怕自己一個(gè)人的女孩就是我！
關(guān)于心事作文7
心事是一個(gè)難以捉摸的東西，招之不來(lái)，揮之不去。我常常在想：心事到底是什么呢?沒(méi)有人能給我答案，也沒(méi)有人了解它。
我原本是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著每一天，可是期中考試的來(lái)臨，給我?guī)?lái)了許多的心事：我的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、語(yǔ)文閱讀能力、英語(yǔ)的聽(tīng)力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊復(fù)習(xí)，以免考個(gè)壞成績(jī)。實(shí)際的試卷也沒(méi)有我想象的那么難，可是我的心里還是沒(méi)底。所以我每天都坐立不安。終于到了發(fā)布成績(jī)的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級(jí)五百多名，班級(jí)第二十名。雖然名次還算一般，但是我對(duì)我的成績(jī)還不滿(mǎn)意，雖然父母說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次努力，可是我還是有點(diǎn)難受，總覺(jué)得我不應(yīng)該是這樣的。這就成了我近來(lái)的心事。
和我相似的是我的同桌，她說(shuō)她小學(xué)的成績(jī)一直不錯(cuò)，可是這次比我考得還要糟，我看得出來(lái)，她的心事很重，可能她的父母不像我的這樣仁慈吧�？傊�，期中考試過(guò)后，我們班每一個(gè)人都憂(yōu)心忡忡的，除了成績(jī)好的以外。大家都知道，考完試總要看家長(zhǎng)會(huì)的，這時(shí)，比得知考試成績(jī)之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師向家長(zhǎng)透露自己在學(xué)校的狀況，然后回家被罵得睡不著覺(jué)，那種感覺(jué)一定不好受。
一波未平一波又起，即將要在考試的陰影中脫離開(kāi)得我，又被心事包圍。這回，是老師要我主持的事，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的時(shí)候，我都蒙了，不知道怎么辦好，晃晃悠悠的回到家，和父母說(shuō)了以后，他們都為我高興�？墒俏也挥X(jué)得是好事，我對(duì)自己存有疑問(wèn)：我能到做好么?因?yàn)闆](méi)有主持班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，所以我不知所措，不知道該怎么好。
人不怕有心事，只是遇到心事的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)把它解決，不要老在心里憋著，這樣心事重重積壓，就會(huì)變成煩惱的。所以我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情。
關(guān)于心事作文8
那樣不愿提起，也不愿承認(rèn)的小心事。卻讓我煩惱了很久，感慨了很久。
“啪.啪.啪”的爆竹聲里，迎來(lái)的是又一個(gè)新年�！靶履旰谩薄肮舶l(fā)財(cái)”等祝福語(yǔ)鋪天蓋地地涌來(lái)，一下子就把人們推向快樂(lè)的高峰。而我，卻在這時(shí)嘆起氣來(lái)，與快樂(lè)的氣氛顯得格格不入。我一個(gè)人躲在角落里苦惱。
我知道自己又長(zhǎng)大了一歲，就在也不能回到12歲，時(shí)光不允許人倒退，這樣也就算了，它自己卻走的極其匆忙，我被它以一種極不情愿的姿態(tài)拖向未來(lái)。
姐姐看出了我的不對(duì)勁，過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她，卻沒(méi)想到她聽(tīng)完后一個(gè)勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問(wèn)她：“有什么好笑的?”她使勁強(qiáng)忍住笑意，跟我說(shuō)：“哇，我的妹妹長(zhǎng)大了呢!不過(guò)，這哪能由你啊?難道你不想長(zhǎng)大就不長(zhǎng)大了嗎?”我便問(wèn)她難道沒(méi)有辦法了嗎?她沒(méi)回答我就走了。
以前的我總是一個(gè)勁兒地盼著長(zhǎng)大，而現(xiàn)在不想長(zhǎng)大卻成了我的心事。我知道這是為什么。這不是快畢業(yè)了嗎?我只是留戀著某些東西，放不下某些東西，比如：某些感情，某段回憶，某次活動(dòng)，某位朋友，某種事物。它們牽絆著我的腳步，讓我不時(shí)回頭望一下，留戀也隨著時(shí)間的推移而越來(lái)越多。我的心事只有這一個(gè)—不想長(zhǎng)大
關(guān)于心事作文9
教學(xué)內(nèi)容：10、我的心事
教學(xué)目標(biāo)：
1自學(xué)本課生字詞。
2通過(guò)朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說(shuō)到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說(shuō)到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
我們每個(gè)人都有心事每個(gè)人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)？
指名說(shuō)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課，也是一名小學(xué)生的心事，他沒(méi)有機(jī)會(huì)和當(dāng)事人說(shuō)，所以寫(xiě)出來(lái)了，給我們以警戒。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
二、新授
�。�1） 指名朗讀，其他學(xué)生思考大林的心事是什么？評(píng)議
（2） 默讀劃出有關(guān)詞句。
（3） 組內(nèi)討論教師參與
�。�4） 反饋
故事是怎樣發(fā)生的？
他們之間有了什么協(xié)議？
接著發(fā)生了什么？
這天小弟弟看見(jiàn)他說(shuō)了什么？姐姐呢？他是什么反應(yīng)？找出當(dāng)時(shí)大林心理活動(dòng)的語(yǔ)句。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了？
誰(shuí)來(lái)讀一讀？他為什么流淚？
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系？他們?yōu)槭裁醋屗蛠?lái)玉米？不送，大林生氣嗎？
讀到這你有什么想法？
（5） 默讀全文。重點(diǎn)朗讀大林心理活動(dòng)的句段，想象大
林是個(gè)怎樣的孩子？
�。�6） 指名朗讀
�。�7） 大林是個(gè)怎樣的孩子？
板書(shū)
（8） 師小結(jié)：你從中學(xué)到了什么？
三、剛才我們有的同學(xué)說(shuō)出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對(duì)嗎？如何改正。
四、作業(yè)：寫(xiě)一篇日記或?qū)懸黄x后感。
關(guān)于心事作文10
我是個(gè)念舊的人。遇見(jiàn)新的，時(shí)時(shí)又會(huì)想起舊的，一邊適應(yīng)新的，一邊又開(kāi)始在心里混雜析出舊的，那剩下的似乎是模糊了，卻又是越發(fā)覺(jué)得那份美好的真切。終于成了一樁心事掛在心頭。
當(dāng)我徙出舊居，遷往他處后，每每恍惚，每每沉醉于夢(mèng)中。我會(huì)想起那些日子，在草地上玩耍，爬樹(shù)，騎車(chē)，摘石榴，種馬蘭頭，觀賞紫紅的雞冠花，在草叢里去搖動(dòng)草葉，捉蹦出來(lái)的翠色螞蚱，猜想那缸里種著的芋艿會(huì)長(zhǎng)什么樣，在水泥地上前行時(shí)躲閑著雞屎。回去一趟，曾是我的心事。
父親終于帶我回去了一次。大概五六年級(jí)的一個(gè)周末，一騎電瓶車(chē)，兩個(gè)人，向城西的舊居而去，為了了卻一樁心事。
如果可以的話(huà)，我的心應(yīng)該又會(huì)淡化它。不然，不然。我確是回來(lái)了，只不過(guò)，現(xiàn)實(shí)的景象又與我的記憶不同。樓房挨挨擠擠地占用了原本寬敞的道路，在那些可憐巴巴的草地上，草已變得很矮小，山坡挺不高脊梁，樹(shù)木在寒冷中枯槁形銷(xiāo)。
暖融融的陽(yáng)光肆意潑灑在身上，實(shí)在是很悶。我們從那條鐵路走下去，再繞過(guò)馬路，河岸邊三座牌坊樣石門(mén)穩(wěn)當(dāng)?shù)卣局�，想必還會(huì)站下去。掬一棒水清了面容，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋上，風(fēng)輕柔地把廟里的念佛聲隱隱拂來(lái)，深邃的河如舊泛起波光。
上初中后，我依舊念舊。我常常想念幼時(shí)的好友，想念我們共同玩耍過(guò)的那個(gè)廣場(chǎng)、那片草地，想念我們一起徜徉書(shū)海的時(shí)光。
但我早已不十分迫切。我只是從回憶中學(xué)會(huì)了忘卻。心事未嘗不是個(gè)好東西，讓我在心中繼續(xù)發(fā)酵，時(shí)機(jī)到來(lái)自會(huì)消解。
關(guān)于心事作文11
人人都有自己的心事，或在旁人看來(lái)微不足道，但自己卻將此心事看得比天塌還恐怖。有了一樁心事，人的性子也會(huì)大變——變得煩躁或憂(yōu)郁。別看我平時(shí)看似文靜柔弱，卻因一樁心事，而一反既往。
父母終改不掉好將我與別人比較差距的“陋習(xí)”，使得我越挫越勇的性子陡變，深得“自卑”先生真?zhèn)鳎杏X(jué)自己非常壓抑，卻不知找何人傾訴？這樁心事可真是讓我苦不堪言。
我何嘗不明白世間千千萬(wàn)萬(wàn)種道理，只是不愿去實(shí)踐。其實(shí)，累一點(diǎn)又何妨？我完全可以驅(qū)趕內(nèi)心的惰性，我早已摸清父母“攻擊”的套路，表面不以為然，可心頭上卻似千萬(wàn)把刀在劃著，卻又怨得誰(shuí)？
這樁心事歸根結(jié)底是“業(yè)有不精”，羨慕別人試卷上一個(gè)個(gè)紅勾，自己卻只能得到幾個(gè)紅叉，眼睛都要被這些“十字刃”劃傷，連嫉妒的資格都沒(méi)有，只能自己往上爬——即使無(wú)功，也要讓自己吃點(diǎn)苦。
不算太優(yōu)秀，不算太差勁，只是一個(gè)平凡人，才最令人惱火。埋沒(méi)在人群中，是最無(wú)趣的，難道甘愿成為一名差勁的人嗎？這也無(wú)聊得緊，還不如往上，告訴自己——從做一個(gè)中等稍稍偏上的人開(kāi)始，便也可以更優(yōu)秀了。
心事照例不能抑在內(nèi)心，可一吐為快。自己的繁瑣小事未免讓旁人不屑，前有所憂(yōu)，后有所顧，無(wú)非是給自己平添麻煩，消一樁，得一樁，還不會(huì)更糟。
人生也是無(wú)常，誰(shuí)也料不到下一秒會(huì)發(fā)生什么，是讓人憂(yōu)或讓人喜，也許人生便是自己最大的心事，一步步透露你的心事，才會(huì)發(fā)現(xiàn)——找到你的海闊天空并不如摘星奪月般困難。
關(guān)于心事作文12
回憶起這個(gè)故事，心中依然感到愧疚：這是一個(gè)傾盆大雨的傍晚，放學(xué)后，我無(wú)精打采地躲在學(xué)校門(mén)前的雨篷內(nèi)，等母親來(lái)接我，可我心里卻期盼母親來(lái)晚點(diǎn)，我寧愿在這個(gè)小角落里待著，也不愿回到溫暖的家----只因?yàn)檫@一次我的考試成績(jī)不是十分理想。也許這算不上什么，可我就是不忍看到母親為我的試卷成績(jī)愁眉苦臉，哀聲嘆氣，也許逃避才是我該做的吧！緊緊握住試卷的手抖動(dòng)了一下，此刻強(qiáng)烈的自尊心讓我沒(méi)有勇氣去面對(duì)這個(gè)打擊，沒(méi)有勇氣去面對(duì)他人對(duì)我的質(zhì)疑。
天漸漸地暗了下來(lái)，越來(lái)越暗，伴著昏暗的燈光，終于，母親的身影出現(xiàn)了，她呼呼地喘著粗氣，眼中滿(mǎn)是慚愧，可我不敢說(shuō)什么，我的內(nèi)心依然在“訴說(shuō)”和“逃避”中打轉(zhuǎn)，只得聽(tīng)天由命吧，我苦笑著，心猛地抽了一下，重重地，墮下去。
回到家后，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，窗外電閃雷鳴，雨仍無(wú)休止地咆哮著，但我此刻的心情卻如死寂一般。我將這張“可惡”的試卷重重地鎖在了抽屜里，將我的心也狠狠地鎖了起來(lái)。停頓了十秒鐘，我意識(shí)到：它已經(jīng)成為了一個(gè)秘密吧，一個(gè)心中永遠(yuǎn)的秘密，它不被人所知，轉(zhuǎn)瞬間即可變成一粒細(xì)小的沙，淹沒(méi)在心的泥土中。
故事結(jié)束了吧？不，永遠(yuǎn)也不可能結(jié)束。當(dāng)我偶然地打開(kāi)抽屜時(shí)，心中的大門(mén)被沉重地推開(kāi)，不知為何，這種感覺(jué)比我驚聞我成績(jī)的那種感覺(jué)更痛苦。一個(gè)虛偽的謊言變?yōu)槁癫卦谖倚撵`深處的一件心事，我的秘密----這張泛黃的試卷會(huì)一直存在于我的心底。
心事有如一把枷鎖，牢牢地栓住了心靈，當(dāng)沉重地感覺(jué)消失后，卻突然發(fā)現(xiàn)，心中有一道永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的痕跡！
關(guān)于心事作文13
話(huà)說(shuō)“歲末年初”，張正陽(yáng)正在與寒假大戰(zhàn)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)僵持了很久依然難分勝負(fù)。雙方打得是難分難解，可謂棋逢對(duì)手，大家隨著本故事一起看看吧！
終于迎來(lái)了同學(xué)和老師們?nèi)账家瓜氲暮�，為什么說(shuō)這么想寒假呢？原因一、寒假里過(guò)年有好吃的；二、寒假里可以放鞭炮；三、寒假過(guò)年里有更多的時(shí)間玩。雖然暑假的時(shí)間長(zhǎng)，卻沒(méi)有寒假有趣。但是，這個(gè)寒假似乎讓我之前美好的期待落了空，讓我由然感覺(jué)到上學(xué)甚至比這個(gè)無(wú)趣的寒假還有意思得多……
每當(dāng)上學(xué)時(shí)，同學(xué)們一大早就在一起，一直到放學(xué)，或許這會(huì)兒我們是有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。但是現(xiàn)在看看我，一個(gè)人在家坐著，冷冷清清，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。每當(dāng)在學(xué)校里吃飯時(shí)，老師不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，我們就偷偷的聊，那叫個(gè)“別有一番風(fēng)味”�？墒窃谶^(guò)年里出去吃飯，周?chē)械亩嗍悄吧耍f(shuō)句話(huà)也沒(méi)人應(yīng)，哎，無(wú)奈�。∶慨�(dāng)過(guò)節(jié)在學(xué)校開(kāi)慶祝PARTY時(shí)，大家總是開(kāi)開(kāi)心心的，看著表演玩著游戲。但是你看看今朝，就我一個(gè)人拿著小鞭炮獨(dú)自玩著，臉上沒(méi)有一絲笑容。這難道就是孤單的感覺(jué)嗎？
想想上學(xué)的美好時(shí)光，再看看我的寒假生活，真想馬上就開(kāi)學(xué)��！寒假里，每天就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)上一個(gè)上午，吃完中飯要么出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，要么約同學(xué)玩玩，再者就是電腦前趴趴了。天天都是這么一成不變。想來(lái)想去，還是學(xué)校好，每天都會(huì)有不一樣的事發(fā)生。比如，有同學(xué)帶了個(gè)什么新奇的玩樣兒特別好玩；比如，有同學(xué)上課回答不到問(wèn)題被瞿老師搞笑的“夸獎(jiǎng)”了一下；再比如……反正真理就是：上學(xué)永遠(yuǎn)比放假好！
哎，到底什么時(shí)候才能結(jié)束這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)二十天的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？
關(guān)于心事作文14
我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我還是將它一吐為快吧。
以前，當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。 而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。自從升入高年級(jí)后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng)，而且我們這些祖國(guó)的未來(lái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，有時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話(huà)，令我渾身上下不舒服。
自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會(huì)感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí)，就對(duì)我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好呢？也許你會(huì)說(shuō)：有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！但是，我想說(shuō)的是：競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì)是美好的嗎？ 我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來(lái)，我向老師報(bào)告哪些同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒(méi)有記恨我，不一會(huì)兒便和我和好了。而現(xiàn)在，有的同學(xué)卻說(shuō)我愛(ài)打小報(bào)告，我十分傷心。
晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚。 競(jìng)爭(zhēng)，我十分討厭這個(gè)名詞，我希望它離開(kāi)我們班，我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣，那該有多好！
關(guān)于心事作文15
自從上了初中，我的激情奮斗，努力向上的狀態(tài)，都隨著青春荷爾蒙爆發(fā)出來(lái)�？墒菈毫σ搽S之而來(lái)。
在小學(xué)，家長(zhǎng)只管分?jǐn)?shù)，不看排名。那時(shí)的我，天天回家就看電視；偶爾作業(yè)多一些，便多做半小時(shí)即罷。到了初中，一切的一切，都突然變得令我不認(rèn)識(shí)了。作業(yè)多到九點(diǎn)多鐘都沒(méi)做完，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……之后還有越來(lái)越多……然而家長(zhǎng)也變了之前的態(tài)度：重點(diǎn)看排名，再看分?jǐn)?shù)。進(jìn)步了，回家后看到的是笑臉與獎(jiǎng)勵(lì)；落后了，回家后看到的是“暴風(fēng)雨”似的表情和一頓斥罵。
然而，更悲催的是：每當(dāng)早飯時(shí)，午飯時(shí)，晚飯時(shí)，看電視看到說(shuō)能人時(shí)，關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)，玩電腦時(shí)，不聽(tīng)話(huà)時(shí)，總會(huì)有一堆超過(guò)一堆，一浪急過(guò)一浪，一波高過(guò)一波的“教導(dǎo)”說(shuō)：“七年級(jí)正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果打不好基礎(chǔ)，就讀不了高中；如果讀不了高中，就考不上大學(xué)，如果上不了大學(xué)，就找不到工作；如果找不到工作，就沒(méi)有好的生活；如果沒(méi)有好的生活，就……”一連串?dāng)?shù)不清的“如果……就……”像魚(yú)泡泡般從媽媽的嘴里冒了出來(lái)。
一天晚上，爸媽正在看電視，我經(jīng)不住電視的誘惑，偷偷地向電視的方向窺了幾眼，爸爸卻悄悄地從背后走過(guò)來(lái)，敲了一下我的頭，說(shuō)：“認(rèn)真做作業(yè)，不許走神，不然，你的前途怎么辦？”他們叫我回到房間里去做那些叫做作業(yè)的東西。我聽(tīng)話(huà)的走回房間，握住金色的門(mén)把手，踏進(jìn)了門(mén)后的世界。順帶把虛掩的心門(mén)關(guān)閉，飛揚(yáng)起來(lái)的是時(shí)間的塵埃。呆頭呆腦的坐在書(shū)桌前，昏黃的光從頂燈上流瀉下來(lái)，再看看堆滿(mǎn)書(shū)桌的資料、教材……我的心里有種說(shuō)不出的沉重。
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