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關(guān)于愛的作文

愛的啟示作文

時(shí)間:2021-08-20 14:21:39 關(guān)于愛的作文 我要投稿

關(guān)于愛的啟示作文匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的愛的啟示作文9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于愛的啟示作文匯編九篇

愛的啟示作文 篇1

  愛有很多樣的,有溫柔的愛,有兇的愛,有嚴(yán)格的愛,愛也是平凡的。

  大自然中有許多事物都帶給我們啟示:成熟的稻穗低著頭,那是啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬骨頭,那是啟示我們要齊心協(xié)力;金黃的向日葵朝著太陽,那是啟示我們要有自信;嗡嗡鬧著的蜜蜂在采蜜,那是啟示我們要勤勞。

  家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,都伴著我們的成長,那毫不經(jīng)意的幾件小事中,只要你用心體會,用心去發(fā)現(xiàn),你就會知道,其實(shí)這當(dāng)中有許多道理;反之,它就會與你擦肩而過,你就會失去一次人生感悟的機(jī)會。

  從一年級開始,媽媽就嘮叨個(gè)不停,“天冷了,多穿點(diǎn)衣服!薄岸喑渣c(diǎn)飯,別餓了!薄斑有,上學(xué)過馬路的時(shí)候要小心。”我就在嘮叨中長大的,有一天,媽媽又在嘮叨了,我忍不了,就馬上到房間用被子塞著耳朵,媽媽馬上停下來了,可能媽媽知道了我不想聽她的嘮叨。從那以后,媽媽就沒在嘮叨了,總算沒有嘮叨了,幾天過去了,我反而覺得不習(xí)慣呢!

  有一次,我跟朋友去散步,我跟朋友說了這件事,朋友說:“媽媽的嘮叨是一種愛,我還想要媽媽的嘮叨呢,我的媽媽在外面打工,一個(gè)月才回來一次,我多想聽到媽媽的嘮叨!”

  回到家里,我故意做錯(cuò)事,讓媽媽再嘮叨起來,媽媽果真嘮叨起來了,我覺得不煩了,而覺得自已是在享受愛的陽光,浸浴在這樣的陽光下,愛就在你的身邊,只要你仔細(xì)地找,就一定找得到!

  通過了這件事,我知道了愛有很多樣的、愛的啟示、愛是無限的!

愛的啟示作文 篇2

  如果有人問我,最喜歡的人是誰?我不會說是媽媽或者爸爸,而是我的外公。

  外公對我很好,幾乎我想要的東西,只要他能辦到的都會滿足我。從幼兒園開始,他就每天接送我上學(xué)和放學(xué)。當(dāng)我快上小學(xué)的時(shí)候,外公查出得了白血病,治愈后每個(gè)月還要去浙一醫(yī)院化驗(yàn)和配藥,但他還是放棄了市中心的房子,搬到我們小區(qū),方便接我放學(xué)和照顧我吃飯。

  低年級的時(shí)候,我做作業(yè)速度很慢,總是被留下來。外公就在教室外面等著,有時(shí)候一等就是一兩個(gè)小時(shí),一點(diǎn)怨言都沒有,回到家還為我隱瞞,怕我被爸媽教訓(xùn)。就這樣,外公成了我的“保護(hù)傘”。一旦我犯了錯(cuò),爸媽想要教訓(xùn)我的時(shí)候,外公就會出來阻止并說:“他還小呢,不懂事,長大就好了!笨墒,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級了,好像還沒“懂事”。

  五年級一開始的時(shí)候,我學(xué)習(xí)還是不見好,于是媽媽給我辦了“出門證”讓我一放學(xué)就回自己家做作業(yè),晚飯也不再外公家吃了。聽到這番話,外公別提多不高興了。有一天,外婆來我家拿東西的時(shí)候跟媽媽在客廳聊天,剛好我要讓媽媽簽字,走到門邊時(shí)聽見了外婆和媽媽的談話。

  “你爸最近心情可不好了,你看出來沒?”

  “我知道,是為了和孫子見面機(jī)會少這事吧”

  “嗯,你爸也知道是他太寵著孩子了,他才會一直也長不大,還妨礙你們管教孩子,可他是真的太愛這孫子了,他總是說‘我這身體還能接送他多少年呢?’唉……”聽到這兒,我當(dāng)場就熱淚盈眶……

  外婆和媽媽還在外面聊著,我回到自己的座位上,擦干眼淚,心想:我不能辜負(fù)了外公對我的愛,必須盡快懂事起來,在各個(gè)方面都要取得進(jìn)步,來報(bào)答外公對我的付出。這一天我不會讓外公等太久。

愛的啟示作文 篇3

  母愛就像一首田園詩,幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;母愛就像一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就像一首深情的歌,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;母愛就像一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。

  母愛是偉大的。記得有一次,在我不懂事時(shí),不小心把一塊剛剛能入鼻孔的橡皮塞進(jìn)了我小小的鼻孔里,當(dāng)時(shí)覺得很好玩,可是回家時(shí)覺得很難受!直到上床時(shí)才把這事告訴了媽媽,媽媽急忙把衣服穿上帶我去醫(yī)院。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上。媽媽背著我直往醫(yī)院跑,一邊背著我,還要一邊為我遮雨。我看著媽媽臉上的小水珠,不知是汗水還是雨水。我感覺媽媽背后的衣服后面全部濕透了,身上也全是雨,卻為我打著傘。到了醫(yī)院,醫(yī)生把我鼻子里的小橡皮給取了出來,媽媽擦了擦汗,長舒一口氣,似乎心中的一塊石頭終于著了地?粗鴭寢対M頭的汗珠和全身的雨水,我的眼眶中閃著花花的淚水。

  啊!媽媽,是您為我操碎了心,您們是偉大的、最負(fù)責(zé)、最寬容的父母!是您一次一次地理解我,是您一次又一次給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會。您有時(shí)也會批評我,但我知道您是為我好!

  母愛是天下游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨著兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

愛的啟示作文 篇4

  愛像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;愛像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤你的心田;愛像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光……

  愛,其實(shí)就在我們身邊,只要你認(rèn)真觀察,愛,其實(shí)無處不在!如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,一雙樂于幫助他人的手,那么,請你行動起來,去幫助更多的人,這樣,世界就會少一份冷漠,多一份愛,多一份溫暖!

  愛,一個(gè)令人陶醉的字眼,愛,一個(gè)多么溫馨的字眼!愛創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩,我們很難想象如果這個(gè)世界沒有了愛,那將會是多么的可怕。

  沐浴在愛的陽光里我們就可以把仇恨變成寬容。我們不能不擁有一顆愛心,不能不擁有由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷,這樣,就會把世界看得美好。不論是父母的愛,老師、同學(xué)之間的愛,還是互不相識的人之間的愛,當(dāng)愛之花在我們靈魂深處綻放的時(shí)候,一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅,化作春風(fēng)般的溫潤。

愛的啟示作文 篇5

  “爸爸,難道這就是您對我的愛嗎?”我真的不理解!

  記得,三年級的時(shí)候。一次月考,我語文得了96分,名列全班第二名。班里的分最少的只有70多分,心里充滿了喜悅和自豪。開始沾沾自喜起來。

  回家后,一進(jìn)門我就興高采烈地對媽媽說:“我月考語文卷子發(fā)下來了!眿寢屆鎺θ莸恼f:“看得出來,一定考得不錯(cuò)!蔽业靡庋笱蟮卣f:“當(dāng)然了,我考了96分,全班第二名!眿寢屫Q起拇指說:“我家寶貝真棒!”我情不自禁地?fù)湎驄寢寫牙铩?/p>

  隨后,我走向爸爸。我想爸爸也一定高興的贊揚(yáng)我。可是,爸爸卻嚴(yán)肅地說:“又不是第一,有那么值得驕傲嗎?就算是得了全班第一,也不見得是全區(qū)第一,全市第一。學(xué)習(xí)不能只看眼前的成績。要記。禾撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。你要知道天下高手如云呀!”

  過了幾個(gè)月,又一次月考,我得了97分,還是全班第二名。這次我背著爸爸,把考卷直接拿給媽媽看。媽媽還是一如既往地贊揚(yáng)我。我變得驕傲起來。把什么都不放在眼里,總認(rèn)為自己十全十美,誰也比不上我。后來,學(xué)習(xí)越來越差,成績一落千丈。回想起以前,有媽媽的鼓勵和爸爸的批評,才能使自己不驕傲。

  通過這件事,我懂得了:爸爸的愛沒有絢麗,只有真誠:您的愛沒有生動,只有樸實(shí)。您令我懂得在失敗的時(shí)候不氣餒,在成功的時(shí)候不驕傲。在父親的嚴(yán)格要求和母親的鼓勵下,我健康成長,這真幸福。

  愛像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。

愛的啟示作文 篇6

  有一天,我考了95分,我很開心回家給媽媽看,媽媽看了很高興對我又是親又是抱,我也很高興想給爸爸看,可離爸爸下班時(shí)間還有一個(gè)小時(shí),我在一個(gè)小時(shí)內(nèi)懷著自豪感等著爸爸回來。

  爸爸終于回來了,我拿著考試分?jǐn)?shù)給爸爸看,爸爸見了高興地對我說:“考得不錯(cuò)!钡蝗荒樧兊谋确瓡快,馬上又生氣的說:“如果你這里沒錯(cuò),就可以拿到滿分,你一錯(cuò)就拿不到滿分,你還那么高興?都是你粗心大意,你不會的錯(cuò)了沒辦法,可那是你會的!”

  母親聽后說:“這次扣了不該扣的,他下次一定不會錯(cuò)的!”

  父親又說:“這次錯(cuò)了,不改正的.話,下次還會錯(cuò)的。”

  晚上我的父母還為我的卷子的事爭論,而我在床上痛哭了一會兒,美好的一天就這樣沒了,以后再也不能粗心大意了。

愛的啟示作文 篇7

  俗話說得好“慈母手中線,游子身上衣。”母愛是偉大的。從你一出世,上帝就給你派去了一位永遠(yuǎn)陪伴在你身邊的天使,她的名字叫媽媽。

  在我上一年級的時(shí)候,爸爸在外地工作,媽媽在一所中學(xué)當(dāng)班主任,她工作繁忙,常常很晚才回家。但她對我的愛卻絲毫沒有減少。記得那是一個(gè)天上掉“銀豆豆”的晚上,我因?yàn)楦忻傲,在家休養(yǎng)。媽媽還在教室里給學(xué)生講課,可就在這時(shí),我突然發(fā)起了高燒,額頭燙的不得了。而媽媽也正好拖著疲憊的身子回到家中,看見我發(fā)起了高燒,連忙背起我往外沖,街上一個(gè)行人也沒有,一輛車也沒有,只有媽媽那瘦小的身影在雨中穿梭。一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我打了一個(gè)噴嚏,媽媽似乎察覺到了什么。她把我抱在懷里,用她那件毛茸茸的大衣包裹著我。然后,又疾步如飛的向醫(yī)院奔去。

  到了醫(yī)院,媽媽連氣都沒喘一口,就抱著我掛號、打針、輸液。打針時(shí),我一直在哭,于是,媽媽就拉著我的手,俯在我耳邊輕聲對我說:“乖女兒,別哭了,媽媽永遠(yuǎn)在你身邊!碑(dāng)時(shí),聽了這句話,我的身體里好像頓時(shí)充滿了力量。輸液時(shí),媽媽日日夜夜陪伴在我身邊。我餓了,她喂我,我想睡覺了,她給我講故事。

  我一共輸了兩天兩夜,媽媽也就陪了我兩天兩夜。我的病好了,人也長胖了,但媽媽的眼睛紅了,有了黑眼圈,人也瘦了好多。我以后一定會努力學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的成績來報(bào)答媽媽。

愛的啟示作文 篇8

  數(shù)學(xué)老師下定義:兩點(diǎn)間的連線叫做距離。

  可我仍然無法理解“距離”的真正含義。

  有時(shí)候,我會托著腦袋望著天空,靜靜的沉思,距離是什么?它真正的內(nèi)涵是無法用言語表達(dá)的,它只是蘊(yùn)含在你心里,存在于生命的意義之中,

  大姐在外上大學(xué),半年回來一次,姨媽常常念叨,一有空,便拿出大姐的照片,一面向周圍人敘述大姐的過去,一面獨(dú)自流下眼淚。我知道她在惦念著大姐,以一顆慈母的心為遠(yuǎn)方的女兒憂慮。大姐打電話來,姨媽便抱著電話不放,不厭其煩的問著“吃得好嗎”“身體怎么樣?”……

  大姐終于回來了,我以為欣喜若狂的姨媽一定會對大姐寵愛有加,豈料姨媽一臉嚴(yán)肅,訓(xùn)斥大姐的種種惡習(xí),氣極時(shí),便幾天不理大姐。我很疑惑,為什么姨媽的愛會表現(xiàn)得這么奇怪呢?難道只有分開時(shí),愛才會毫不掩飾?難道只有“距離”才能真正體現(xiàn)愛?

  有人說:“距離可以產(chǎn)生美。”可是與此同時(shí)也有人說“遠(yuǎn)看一朵花,近看豆腐渣吧!边@兩句話,都證明,也許“距離”的確有點(diǎn)獨(dú)特的魅力?墒牵嚯x真的能永遠(yuǎn)產(chǎn)生美?

  大姐終于又要踏上遠(yuǎn)去的火車,姨媽整夜沒睡。天一亮,便叮囑大姐該如何,應(yīng)該注意什么,直到大姐離開,卻仍然凝視著遠(yuǎn)方,久久不進(jìn)屋。

  于是,我恍然大悟,母愛因?yàn)榕畠涸谶h(yuǎn)方,成為一種記掛與擔(dān)憂,而當(dāng)大姐在她身邊時(shí),便成為一種教育與要求。她對大姐嚴(yán)厲指責(zé),是希望大姐在外面不要因此犯錯(cuò)。姨媽的愛,并沒有因?yàn)榫嚯x而增減,距離只表現(xiàn)了愛的不同的方式。

  于是,我相信,愛是沒有計(jì)量方法的。

愛的啟示作文 篇9

  前幾天,我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,文章寫的是:作者八九歲時(shí)第一次寫詩,母親給這首詩的評價(jià)是“精彩極了”,父親給的評價(jià)是“糟糕透了”,這兩種不同的評價(jià)都體現(xiàn)了父母對子女的愛,愛的啟示。自從學(xué)了這篇課文后,我對“愛”這個(gè)詞有了更深的理解。

  愛,是一種無私的奉獻(xiàn);愛,是生活中不可缺少的調(diào)味料;愛,是所有感情中最可貴的一種。

  以前,在我眼中,“愛”就是表揚(yáng)。記得我九歲時(shí)我考試考了99分,媽媽看了后,對我不住地表揚(yáng),讓我有點(diǎn)飄飄然,于是我趕忙拿給爸爸看,結(jié)果爸爸只是淡淡地說:“不要驕傲!边@把我的喜悅的心情全給沖沒了,甚至讓我有點(diǎn)討厭爸爸。不過,現(xiàn)在我知道了,爸爸也是愛我的。

  是啊,如果家長們只是一味地表揚(yáng)孩子,這個(gè)出發(fā)點(diǎn)雖然是好的,可孩子在這種環(huán)境中成長,就很可能會慢慢變得驕傲狂妄起來;反之,孩子在只有批評沒有鼓勵的情況下長大,就會使他很容易自暴自棄。所以,要為孩子的身心健康著想,就要使鼓勵和批評達(dá)到相互平衡的效果。

  在生活中,我們不要受到表揚(yáng)就驕傲,遇到挫折就氣餒;要把鼓勵轉(zhuǎn)化為信心,把批評轉(zhuǎn)化為謹(jǐn)慎,讓我們在成長的道路上一路順風(fēng)!

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