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關(guān)于學習的作文

學習生活作文

時間:2021-08-20 12:35:02 關(guān)于學習的作文 我要投稿

學習生活作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的 學習生活作文,希望對大家有所幫助。

 學習生活作文

學習生活作文1

  人生中有許多許多讓你感覺很尷尬的事,我經(jīng)歷過一次,講給你們聽聽吧!

  記得那是一次勞技課,老師讓我們回家每人各自做一個書簽,因為學校剛好要舉行書簽比賽,老師決定從班里選出幾名去比賽。同學們都躍躍欲試,只有我,懶得理睬這件事,一天以后,就把它拋在了腦后。直到交作業(yè)那天早上,我才把這件事重新想起,可已經(jīng)來不及了,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然,我靈機一動硬逼媽媽幫我做書簽,她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個圖形,貼上貼紙,再串一串金色的線交給了我。老師收作業(yè)時,我忐忑不安地將這個不是我做的書簽遞了上去,幾個星期過去了,老師來報這次書簽比賽的結(jié)果,我漫不經(jīng)心地聽著,心想:這次肯定沒有我的名字,可就在這個一萬個的不可能中,老師竟然報到我的名字,而且是第一名!我懷著矛盾的心情走了上去,領(lǐng)到了獎狀,隨后,老師讓我們獲獎的同學發(fā)表一下書簽的造型代表什么。

  我被驚到了:慘了,這書簽可是我媽做的,我哪知道造型代表什么嘛!可我急中生智,偽造了一個制作步驟和表達內(nèi)容。輪到我發(fā)言了,我站了起來,吞吞吐吐地背著剛才準備好的臺詞,可是,我剛念完,全班同學笑了起來,因為我把我媽做的銀杏葉狀念成了楓葉狀,這次我可出大丑了!我不好意思地說口誤!再緩緩地坐回了座位經(jīng)過這件事后,我懂得:依賴別人,可是會出大丑的!

學習生活作文2

  上學了!上學了!

  那天,我起的很早,一大早,我懷著激動的心情拉著媽媽的手往學校走去,當我走出小區(qū)的大門口時,樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,仿佛它也知道今天我要上學了。下了車,當我和媽媽來到學校門口時,映入我眼簾的是,高高掛在校門口的那幅大大的紅色的橫幅,上面寫著“歡迎新同學們的到來,祝你們學習進步!”門兩旁站著許多老師和同學們,他們站的非常整齊,而且他們還彬彬有禮的說著“老師好!同學們好!”校園里到處是歡聲笑語,我好開心。

  看著媽媽離去的背影,我快步來到教室門口,看到教室里已有很多的同學了,他們在說說笑笑,相互的問候著。像多年未見的的老朋友一樣。這時進來一位老師,面帶微笑、步伐輕盈的走進了教室,同學們很快的安靜了下來,她就是我的班主任黃老師。

  開學典禮開始了,老師把我們帶到了大操場,首先舉行了升旗儀式,校長發(fā)言等等。結(jié)束后,回到班里吃早餐。

  坐在這寬敞而美麗的教室里,我知道新的學習生活開始了,在新學校里,就要有新的表現(xiàn),我會在今后的學習中更加努力,爭取考出好成績。

學習生活作文3

  學習是陽光,它能夠驅(qū)除心中的陰影。

  學習是雨露,能夠滋潤干枯的心智。

  學習是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

  不知不覺中,學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,再數(shù)個春夏秋冬中,我嘗到了學習五味瓶的真正味道。

  學習肯定是苦的,異常是在考試前,同學們更是叫苦連天,教師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很歡樂?吹搅俗晕矣辛藘(yōu)異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜。

  緊張的學習環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們,同學們載歌載舞,沉浸在自我節(jié)日的歡樂海洋中,學校組織的春游、秋游……

  在學習生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

  你歡樂也要學習不歡樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為歡樂是學習的源泉,如果不歡樂,什么都是空的,學習又有什么意義?學習生活是多姿多彩的,雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂。

學習生活作文4

  《筑夢路上》上有篇文章叫做《小吃貨發(fā)明剝蝦神器》,看完這篇文章,我心里不由得對文章的主人公王星燁產(chǎn)生種敬佩之情,與我們是同鄰人卻發(fā)明了許多的方便人們生活的工具,而他發(fā)明這些工具的動機是人們意想不到的,那就是為了吃,他不僅發(fā)明了剝蝦器,還 發(fā)明了夾書架,新型外吸墨水鋼筆等發(fā)明,獲得了20xx年長杭青少年科技獎和國家專利。在文章結(jié)尾還 介紹了其他些有創(chuàng)意,有新穎的作品以及他們的創(chuàng)作者的些相關(guān)信息.

  我們在生活中,也要善于觀察身邊的事,找到解決他們的辦法,不能半途而廢,在學習中也要像這樣,堅持努力.

  這讓我想起我以前看到過的篇文章,那便是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事。在假期里,牛頓常常到母親的家中,在花園里小坐片刻。又起,像平常樣,個蘋果成熟從樹上掉了下來。個拼過的偶然落地,卻是人類思想史的個轉(zhuǎn)折點,他使那個坐在花園里的人的頭腦開了竅,引起他的沉思:究竟是什么原因是切物體都受到朝向地心的吸引呢?牛頓思索著。終于,他發(fā)現(xiàn)了對人類具有劃時代意義的萬有引力,并通過不懈的努力,證明了自己的觀點.

  還 有比如:魯班從花草中學習發(fā)明了鋸子,瓦特發(fā)明了蒸汽機,著名意大利科學家伽利略做了個著名的重力實驗,證明兩個重力相同的球在地球中路作用下同時著地.

  我們應(yīng)該像這樣的人們學習,多觀察自己的生活,從而學會知識,充實自己的生活.

學習生活作文5

  風吹落了桌上的一摞學習資料。無奈的嘆口氣,我順手拿過一本數(shù)學參考書,想找點題做?捎挚瓷厦婺切┟苊苈槁槎矣惺譄o聊的數(shù)字,我的頭又大了起來。于是,我又把它扔到了一邊。

  倚著被子躺在床上,聽著里屋父母和來串門鄰居的笑聲、說話聲,我感到十分的煩躁。好想去一個清靜的地方。想拿出一本?瘉砭徑馕覠┰甑男那椋瑹o奈,我想起我還有一些作業(yè)沒做完,于是,我又拿起了筆,可是,心里卻很亂,寫不了幾個字就停下了。我索性不做了,心想,明天早起一會兒再做吧。

  走到窗前,看外面漆黑的夜。抬頭望向天空,很多顆星星掛在天上。再往東邊看,是一團清冷的光輝,那是月亮的。月亮還沒有升高,被東邊的墻擋住了,只顯出了這凄冷的光。看著這夜,腦海中那一件件往事就像一片片花瓣浮出了水面,我不禁想起了上小學時。

  在我上小學時,成績還算是不錯的。那時候的我,根本不知道什么是壓力?涩F(xiàn)在我的成績一落千丈。特別是數(shù)學,每次考完事后,我都不敢看那少的可憐的分數(shù),更不敢看數(shù)學老師那嚴厲的目光。唉!我也不想這樣。是因為自己不努力,還是因為老師的講課方式我不能適應(yīng)或是別的原因?難道我就應(yīng)該這樣墮落下去嗎?……

  月亮漸漸的升高了。我爬到床上,關(guān)燈睡覺。月光灑了進來,給地面和屋內(nèi)一切事物渡了一層柔柔的光。伴著這光,我進入了夢鄉(xiāng),但愿明天的我,會是一個好的心情……

學習生活作文6

  小學四年級的學習生活已經(jīng)結(jié)束了,在這火熱的七月,回想這一學年的學習生活我有許多的感觸。

  四年級第一學期我是在塘下鎮(zhèn)中心小學度過的。在學校里,我和同學們很好地相處,尤其是張昱和張躍翰更是我的“鐵哥們”。有好幾次,我因為學習上的失落而煩惱,是他們緊緊圍繞在我的身邊,安慰我,開導我,使我能重新振作起來,雨過天晴,找回了信心。老師也很關(guān)心我,期末的時候進行“四星級隊員”評選,我因為票數(shù)的落差而傷心得快要哭出來了。正在我有點失望的時候,是老師找我到辦公室談了話,考慮到我在班級中的綜合表現(xiàn)和征求其他任課老師的意見,決定評選我為“四星級隊員”,讓我高興得整整一個晚上沒有睡好。

  第二學期,我轉(zhuǎn)學到集云實驗學校。這是一所寄宿制學校,我的學習生活必須學會自理。我要自己動手洗衣服、疊被子、掛蚊帳,自己蒸飯、打菜、洗碗,對于一個長期在父母的呵護照顧下生活的我,一開始顯得手忙腳亂,無所是從。新同學對我很友好,手把手地教會我怎樣做到自己的事情自己做。漸漸地,我適應(yīng)了學校的生活,鍛煉了自理的能力,還得到了爸爸和老師的夸獎。

  回顧這一個學年的生活,對于我即將進入的五年級生活,我有了信心和期望。我相信自己在新的學年里能夠做得更好。

學習生活作文7

  生活,豐富多彩。在五彩繽紛的生活里,有了學習,才能把生活填充得更精彩。

  也許,你會感到奇怪,學習不是一件很枯燥、很累的一件事嗎?有的時候,我也是這么想的。記得在小學的一次寒假里,我在放假的前幾天就奮筆疾書的寫作業(yè)。不到一個星期,我的作業(yè)就寫了一大半,又過了幾天,我就把作業(yè)寫完了。

  寫完后,我很開心。我一個勁的玩,玩的倒挺痛快?珊髞恚筒惶昧。我似乎每天都在會日子,似乎每天的生活都在三點中度過了,每天的生活除了吃飯、睡覺就剩下了看電視、練書法、看電視、玩電腦中度過了。就這樣,我每天都查著日歷,希望快點過年。過了幾天,父母親告訴我,其實什么事情做快并不是一件好事,需要掌握它的時間性。我聽了父母親的一番教導,我混沌初開。

  于是,我又進入了學習中,每天即學習,又玩耍,就這樣進行下去,我感到很充實。

  其實,如果只有著一個例子,也不是能證明一切的。還有一個事情是我親身經(jīng)歷的。

  在一次期末考試前,我每天都要學習到很晚,每天,在學習和書籍的海洋里,雖然每天都非常累,但是,我卻感到很快樂。因為,每天,我都在充實著自己的生活。學完后,雖然很累,但是我可以很快的進入夢鄉(xiāng)。第二天,我又可以精神抖擻的去上學。不久后,我考了一個還可以的成績。雖然不是前幾名,我

  這是我親身經(jīng)歷的事,所以,我才想說:生活因?qū)W習而精彩!

學習生活作文8

  如果一個孩子在恐懼中,那么他就學會了憂郁;如果一個孩子生活在鼓勵中,他就學會了自信;如果有一個孩子生活在誠實中,他就學會了公正;而當一個孩子在生活學習的時候,則會收獲在書本上學不到的一些知識。

  一一題記

  小的時候,我經(jīng)常喜歡在姥姥姥爺家里的菜園里玩,姥姥有的時候會把一個蘿卜給我做羊肉燉蘿卜,當時我十分天真認為蘿卜是綠色的,因為它的葉子都是綠色的。但是姥姥家的蘿卜是白色的,對此我還請教了舅舅,但是他卻給我了一些顆種子。讓我種在土里并讓我30天后拔出來看,而我也照做了。

  在這期間,我一直精心照料,定時澆水,施肥,拔野草,捉小蟲,盼了一天又一天,蘿卜的葉子長得十分粗壯,綠油油的散發(fā)著它特有的活力。而我也迫不及待的拔出一根小蘿卜,咦?怎么一個是橘色的?正當我疑問不解的撓著頭,皺著眉頭看著胡蘿卜時,舅舅走了過來對我說:“其實相同的蔬菜也有不同的種類,就像蘿卜他們有許多種類”“那么為什么蘿卜與蘿卜的葉子顏色不一樣呢?”我打破砂鍋問到底,“那是因為葉子將營養(yǎng)輸送給了根,”我這才恍然大悟,原來這就是蘿卜的奧秘呀!

  在生活中學習,你就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識,讓我們一起在生活中學習。

學習生活作文9

  自從以前開始,我們因為不能去學校,所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西,不能去學校就在釘釘上直播學習,下面是我在釘釘看直播的學習生活,早晨7:10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書,完成背誦任務(wù)。八點眼媽媽帶著口罩去廠里干活,手機留在家里方便我寫作業(yè)。練字和練字并不錯過直播,當作業(yè)寫完了我就可以干,我就可以玩一些休閑類的游戲,等待老師的批改評語,然后時間可然后的時間可以用來散步,澆花,上廁所玩等下模式。光散步回來時,如果直播還沒開始就瞇一會兒,直到釘釘響了才看一下情況,在這樣的局面下沒有完成一項,如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項,你不會的話了,那么老師就會猜疑你那項作業(yè)完成的。不好或者是沒有完成就會批評你。

  看完直播后,我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水,到了晚上,我正在給媽媽捶背,叮叮一聲響,我一看老師給我的作業(yè)批改了。我就快速的去改作業(yè)。改完作業(yè)之后,我繼續(xù)給媽媽捶背并看電視。

  就是我的線上學習生活。每天都要干這些事。

學習生活作文10

  十八九歲的是做夢的年紀。在這個花樣年華,我們懷揣著夢想前進。

  但理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。

  當我們踏上這條追夢之路,多可喜,亦多可悲。總是在努力奔跑著,但夢想總在山的那邊。面對夢想的若即若離,你若放棄,便是墮落;你若繼續(xù)前進,便又是一場汗雨辛途。

  但夢想不該被遺棄。

  對于現(xiàn)在的我們,最普遍最厚重的夢想不過于是在高考考一個自己想要的成績,想要的大學。為了實現(xiàn)這個夢想,我們需要像螞蟻一樣學習,疑問耕耘未必會有一份收獲,但不耕耘一定沒有收獲,不管路途有多艱辛,每一次抬腳是有多沉重,都要走下去!

  青春是張揚的年紀,我們應(yīng)該像蝴蝶一樣生活。當書本沒過我們的頭頂,當習題塵封我們的心靈。記得放下筆,用那么幾分鐘,去曬曬太陽,看著天空及天空下的一切美好,像蝴蝶一樣生活。

  像蝴蝶一樣生活不需要太多繁華,它只要需要一份清新,一份愜意。

  正如哈佛名言所說:“狗一樣地學,紳士一樣地玩!

  當夢想漸漸凝重,壓過了心火,消磨了信念,阻礙了步伐。請別停下,像螞蟻一樣孜孜不倦,走到最后。

  青春也不該永遠地被埋沒在做習題的沉默中,它需要吶喊,需要開懷大笑,需要發(fā)狂似地奔跑,需要像蝴蝶一樣生活。

  青春僅此一次,只有一種顏色便顯得太過單調(diào)。像螞蟻一樣學習,像蝴蝶一樣生活。

學習生活作文11

  再過一個月我就是一名五年級的大哥哥了,在四年級這漫長的一學期中,我成長了許多,同時也學會了許多,這一切都要歸功于我的教師和家人。

  以前,我并不太喜歡寫作文,是語文老師劉東老師讓我喜歡上了寫作文,記得有一次,劉老師當眾表揚我的作文,對我們小學生來講,那是一種多么光榮的事情啊,劉老師這次的表揚,給了我許多的勇氣和信心,讓我更喜歡寫作文了。

  還有我的班主任李老師,也是數(shù)學老師,在我的印象中,李老師是個笑面老師,我好像從來沒有見到李老師生氣的樣子,所以李老師跟我們這些小學生很和得來。

  說過了我的教師,該說說家人了,我的姑媽是一個古箏教師,但她也有當英語老師的能力,我在學校的英語學得不好,回到家,如果姑媽有空,便當上了我的家庭教師,有時候,我會問一些簡單的問題并反復(fù)得問上好幾次,每一次姑媽都耐心的回答,直到我明白為止。

  他們教了我許多東西,使我懂得了要有耐心,有勇氣,有信心,有誠信,要快樂,要助人為樂。不要無所事事,偷偷摸摸,心存怨恨。在這個四年級他們讓我明白許多。

  回味這一學期,我慶幸我能有這些好老師,慶幸我身邊這一班每一位同學都在成長,未來的下一學期,我相信我們會做得更棒、更優(yōu)秀。

學習生活作文12

  在我的記憶里,我的童年是在快樂中度過的。每當回憶起童年的那些事,都會笑容滿面。小時候總是無憂無慮的,每天嘻嘻哈哈的總是玩,一群小伙伴,東跑西跑的,小時候最喜歡做的事就是烤番薯了,偷偷的'拿家里的番薯出去跟小伙伴們一起烤,不管結(jié)果怎么樣都吃得津津有味,掏蜂窩也是我們兒時常干的壞事,也是最刺激的事情了,每當被蜂蜇了就不敢回家,怕爸爸媽媽罵,但是每一次,爸爸媽媽嘮叨嘮叨后就會為我們涂藥,有沒事了,下次再繼續(xù)去。我小時候是在我外婆家度過的,那時我他們都很疼我,在家里我最喜歡欺負舅舅阿姨了,每當他們不讓我做某事或者是不給某樣東西給我的時候我就會大聲地哭,一哭,外公外婆就會罵他們,我想要的東西就到手了,哭是我小時候的武器。是他們的我疼愛的表現(xiàn),現(xiàn)在回想起來,不禁笑了,那時的自己真的不懂事、真的很淘氣,兒時的那些事,現(xiàn)在回想起拉覺得很溫馨,其實關(guān)于兒時的趣事還有很多,這些回憶將是我以后人生中的一筆財富,伴我一生。

  

學習生活作文13

  昨天我還是一名幼兒園大班的小朋友,今天隨著小學報名工作拉開序幕,我和小朋友都開始相互討論起自己要上的小學了。小學到底是什么樣子呢?在小學里學的本領(lǐng)和幼兒園有什么不同嗎?幼兒園的大班幼兒帶著心中的疑問,我和老師一起來到了茶庵小學,親身體驗了半天的小學生活。

  進入小學的大門,偌大的一個操場,讓我興奮不已,鼓號隊的哥哥姐姐們正在為升旗儀式準備著。當運動員進行曲響起時,教學樓中走出一隊隊整齊的隊伍,我們幼兒園的小朋友一下子安靜了下來。介紹升旗手、國旗交接、護送國旗、升旗敬禮、校長講話,短短的一個升旗儀式卻與幼兒園有著很大的差別。

  之后,我們觀看了一年級的哥哥、姐姐們的寓言故事表演。雖說他們從幼兒園畢業(yè)還不到一年,卻表演得有模有樣,響亮的聲音,熟練的動作,整齊的隊形,讓大家直豎大拇指。而高年級哥哥姐姐表演的跳繩,讓孩子們眼花繚亂的同時,還驚奇:原來繩子還可以有這么多的跳法。休息時,向陽育才小學的老師還和大家一起做游戲。

  大家隨后還跟著老師觀摩了哥哥姐姐的上課,并參觀了各類專用教室,看到了很多幼兒園里沒有的用具。半天的時間很快過去,而我卻意猶未盡,對小學的生活充滿了憧憬。

學習生活作文14

  不知不覺中,“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬,我的學習生活作文。在無數(shù)個春夏秋冬里,我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。

  我的學習成績不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學習上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業(yè),我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“?汀。學習態(tài)度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過,或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。

  學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂?吹搅俗约河辛藘(yōu)異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜啊!

  緊張的學習環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那么的放松。不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學習上,如果我的學習有那么狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。

  不過我很快會的,快樂也要學習不快樂也要學習。

學習生活作文15

  體育課的好處,人人都知道,可一節(jié)體育課能有多大的威力呀!可一節(jié)體育課對于我來說,可算是扭轉(zhuǎn)了乾坤。有些人說我一星期以前,還是抑郁癥患者,可一星期之后得了多動癥。

  分班一星期后的一節(jié)體育課上,我和幾個女同學在一起玩著籃球,幾個男生不懷好意的過去搶球,搶了半天,結(jié)果沒搶到,所以這幾個男生就回去搬救兵了,搬來救兵的他們兵強馬大,球也馬上搶到了手。玩到盡頭上的我球被搶了去,我不甘心,我便想再去搶回來?梢还(jié)課下來,竟然只玩了十多分鐘,大部分的時間都浪費在與男生搶球上了。

  回到班里,我就給男生上了一節(jié)“教育課”,告訴他們女生也不是好欺負的,結(jié)果又把男生呵斥了個遍。

  下午放學后,仔細想了想,好像自己也有不對的地方,又發(fā)現(xiàn)從來不理會男生的我,竟然又會把男生呵斥了個遍,這個行為就連我自己也難以接受,而且還會給男生上堂“教育課”。

  不知為什么,也因此喜歡上體育課了,自己的性格也變了,由不愛說話變?yōu)槔蠋熆谥心橙颂貝壅f話的,由文靜型自我變?yōu)榛鹄毙妥晕遥刹焕聿悄猩優(yōu)榭梢耘c男生在一起玩籃球。

  這么大的變化,可見一節(jié)體育課的威力有多大。

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