良辰美景初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的良辰美景初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
良辰美景初中作文1
世人皆道水滸里的女人相貌好一些的是不守婦道；心腸好一些的是毫無(wú)半點(diǎn)女子情懷。但這些紅顏的心事又有幾人深知呢？
水滸中背負(fù)罵名最多的'要數(shù)潘金蓮了。人們?cè)谕贄壦乃詶罨ㄖ畷r(shí)還不忘對(duì)武大郎表示一下憐惜和同情，哪里還注意得到潘金蓮內(nèi)心的苦楚？
金蓮從小在大戶人家做丫鬟一直受盡欺辱，偏又生得一副傾國(guó)的美貌，女主人心生妒忌便將她掃地出門(mén)，又安排了個(gè)極“好”的下家——武大郎。這也真是苦了心高氣傲的潘金蓮，日日夜夜與一個(gè)“燒餅”共枕同眠竟還忍耐得住。不過(guò)這種滿腔的無(wú)奈和幽怨再后來(lái)見(jiàn)到高大魁梧的武松后便再也忍不住開(kāi)閘宣泄了出來(lái)，后來(lái)又轉(zhuǎn)移至西門(mén)慶身上。很快便“芙蓉帳暖度春宵，春宵苦短日高起，從此西門(mén)不早朝�！辈涣线@樣一段兒女私情被武松毀滅了。潘金蓮帶著自己對(duì)美好愛(ài)情的憧憬化作了愛(ài)慕之人刀下的一縷亡魂。
我只想說(shuō)，誰(shuí)曾想過(guò)她內(nèi)心的凄涼與悲哀呢？
她不過(guò)還是個(gè)女孩，向往一段幸福姻緣，卻被人冠以“賤ren”“淫fu”等等惡毒詞匯，一番良辰美景盡付了奈何天。
提起潘金蓮，就不得不說(shuō)起一丈青扈三娘。她們二人之間有許多相似之處。只是相較起來(lái)我還是認(rèn)為三娘更可憐。潘金蓮嫁了武大郎，日子過(guò)得也還安定平和。只是這扈三娘，原本是扈家莊千金，又與祝家三子祝融有婚約，稱得上是郎才女貌的一對(duì)，卻硬是被梁山拆散。宋江滅了祝家，殺了扈三娘兄長(zhǎng)，她還竟得委身于梁山，被宋江“善解人意”地賜婚給了又矮小又好色的王英。三娘還得一邊“謝公明哥哥”一邊忍受著這個(gè)曾經(jīng)的手下敗將與自己朝夕相處，著實(shí)可憐！
不知道三娘在與王英“家法處置”之時(shí)可有料到二人后來(lái)倒真成了一對(duì)伉儷情深的鴛鴦？
《水滸》中的女子鮮有尋得自己良人的，為數(shù)不多的一兩個(gè)也落不得個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。當(dāng)真是紅顏薄命。那些女子們離開(kāi)人世時(shí)想著的是什么呢？是二娘和張青唱著山歌過(guò)著悠閑的田園生活？是張清和瓊英笑意盈盈地看著兒子習(xí)武？是李師師執(zhí)著燕青的手浪跡天涯？還是……
總之都是些盼不到的良辰美景罷了。
良辰美景初中作文2
他——一個(gè)大名出自成語(yǔ)，個(gè)頭稍高，身材臃腫，頭大如斗，白里透紅，眼如銅鈴，唇紅口方的一名普通中學(xué)生。
他——一個(gè)上知天文，下知地理，精通人文歷史，閱遍中外書(shū)籍，上課踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)時(shí)進(jìn)步的一位課代表。
他——一個(gè)熱心待人，關(guān)愛(ài)同學(xué)，將每個(gè)同學(xué)視為朋友的善良男兒。
他……
初見(jiàn)他，是在入校軍訓(xùn)之時(shí)。
那時(shí)候，我不善交際，與同學(xué)來(lái)往甚少，故只能從自我介紹來(lái)了解同學(xué)。其他同學(xué)之自我介紹，我?guī)捉鼌s，但他的介紹卻教我久久不能忘懷。當(dāng)時(shí)，他走上講臺(tái)，目視同學(xué)，站端正，啟方口，侃侃而談，獲得了同學(xué)們的掌聲和贊譽(yù)。因而我對(duì)他印象深刻。下午開(kāi)始訓(xùn)練，雖然一場(chǎng)大雨把七月流火的西安澆透了，但仍抵擋不住秋老虎的猛擊。熱浪在大地上翻滾，空氣中彌漫著塑膠跑道被烤糊的味道，就是中間難得的休息時(shí)間也驅(qū)走不了我們心中的燥熱。此時(shí)，他總是坐在地上，自如地講述著各種逸聞趣事，口若懸河，對(duì)炎熱恍若不覺(jué)。我被他的博學(xué)和開(kāi)朗的性格折服了。
正式開(kāi)學(xué)了，他自然成了我的朋友。下課時(shí)，我們�；ネㄓ袩o(wú)，探討古今中外的各種知識(shí)。我自以學(xué)富五車，但他比我淵博更甚。于是，每有各種新知識(shí)時(shí)我都愿意與他交流分享。他亦如此。因而，學(xué)期畢，成益友。
除此，他最吸引人的是善良厚道，樂(lè)于助人。一日，我因家中無(wú)人，需留校吃飯，然我忘帶飯卡，所以只能忍受饑腸轆轆。這時(shí)，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兄弟，怎么不吃飯？”“沒(méi)卡咋吃？”我皮笑肉不笑地回了他一句。他二話不說(shuō)，拿出飯卡遞給我，道：“拿去，用完還我�！蔽毅读艘幌�，便接過(guò)飯卡，跑去買飯，歸來(lái)，他竟又幫我占了位子。相較于他對(duì)同學(xué)之友好善良，我自慚形穢，鄭重道：“謝謝！”
“不用謝！”他回我，“其實(shí)，我在小學(xué)基本沒(méi)什么人品，他們都說(shuō)我……”
“不。”我說(shuō)道，“那是大家沒(méi)有看到你的閃光點(diǎn)。對(duì)了，我刷你的錢(qián)回頭還你……”
“不用了，算我請(qǐng)你的，再見(jiàn)！”他吃完了，沖我揮揮手，跑了出去。
時(shí)為隆冬，朔風(fēng)凜冽，而我心甚暖。
嗟乎！其人學(xué)廣，體亦寬，其德，常人弗及�；蛴猩矸蚀笳�，剖其腹觀之，乃雞之腸內(nèi)也。然吾友體寬，實(shí)乃“腹可撐篙，肩能跑馬。”
其吾益友也，亦吾良師也，亦世之良辰美景矣。
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