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關(guān)于什么的作文

考試的作文

時(shí)間:2021-08-19 14:40:06 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于考試的作文集錦15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的關(guān)于考試的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于考試的作文集錦15篇

關(guān)于考試的作文1

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試。可是我最難忘的一次考試是這一次語(yǔ)文考試……

  這是四年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文考試,我非常緊張。因?yàn)榍皫状挝业目荚嚦煽?jī)可以說(shuō)是全班倒數(shù)第七名以下了,所以我以一種緊張的心情拿到了卷子,寫下名字后,我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單!我有一些心不在焉,就隨便的答了起來(lái)。我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音提醒我:“不要得意哦!說(shuō)不定就是因?yàn)檎J(rèn)為覺(jué)得簡(jiǎn)單才漫不經(jīng)心,導(dǎo)致錯(cuò)題!蔽荫R上認(rèn)真的寫起來(lái)。這時(shí),監(jiān)考老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“大家好好答,要認(rèn)真!闭f(shuō)著,老師掃視了我們一遍,坐了下來(lái)。我認(rèn)真地讀題,用平時(shí)學(xué)的知識(shí)做著,非?炀妥鐾炅耍矣幸恍╊}不會(huì)。我太驕傲,檢查了一遍就把卷子放下來(lái)。突然我想起了老師以前對(duì)我們說(shuō)的話:“檢查卷子至少要檢查三遍,要仔細(xì)的檢查!笨晌夷,只檢查了一遍。于是,我又筒單地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)有一題錯(cuò)了。我馬上改正了錯(cuò)誤。

  改了之后,我想:以后做什么事情都要認(rèn)真,而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了,沒(méi)有把這題檢查出來(lái),所以才錯(cuò)了。幸虧我檢查了,要不然就可能不是84.5分了,而是70多分呢!還有,要專心致志的做,不能漫不經(jīng)心,否則回做錯(cuò)題的!

  這次考試讓我非常失望,因?yàn)槲也粫?huì)那么多題,還錯(cuò)了非常多題。但是這次考試讓我非常難忘。

關(guān)于考試的作文2

  作為一名中學(xué)生,應(yīng)以學(xué)習(xí)為己任,以優(yōu)秀生為榜樣。在很大程度上,考試似乎決定著我們的命運(yùn),失利后,該如何挽救呢。

  坐在窗前,凝視著遠(yuǎn)方,心中有許許多多的感觸:我想起了父母,此時(shí)或許正在辛勤勞動(dòng);想起了他們起早貪黑的身影,是那么瘦;想起了他們的臉上因歲月流逝而出現(xiàn)的條條皺紋,雙手由光滑變得那么粗糙;想起了出門前父母那關(guān)切的叮囑,對(duì)我的關(guān)愛(ài);又想起了老師的鼓勵(lì),以及教育之恩,親人的期盼……如今,我卻愧對(duì)于他們。

  窗外,月亮高掛在夜空之中,引人遐想;屋內(nèi),依舊如故。只有我自己在反省。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),吹醒了我沉睡的心靈。我忽然看到窗外那棵高大的白楊,在一次次風(fēng)雪襲擊之后,依然挺拔如故。我想通了:生活不可能是一帆風(fēng)順的。不,我決不能退縮,否則我將對(duì)得起誰(shuí)呢?我清醒了許多:今天不可能代表以后,失敗只代表昨天,只能意味著過(guò)去。今天,面對(duì)考試失利,我應(yīng)該勇敢面對(duì),既然已成為事實(shí),無(wú)法改變,那就坦然接受,正視現(xiàn)實(shí),重新開(kāi)始,以新的姿態(tài)面對(duì)考試,不會(huì)再退縮,不會(huì)再迷惘,努力學(xué)習(xí),迎接下次挑戰(zhàn)。

  滿臉的淚水,化作一股神奇的力量,我又重新?lián)碛辛诵判暮陀職。我相信,再長(zhǎng)的陰雨天,也會(huì)有放晴的日子。我看著被淚水浸濕的試卷,握起筆,開(kāi)始重新總結(jié),尋找失敗的原因。我要讓這次的失利變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。

  窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái),調(diào)皮地眨著眼睛,我露出了燦爛的笑容。

關(guān)于考試的作文3

  “請(qǐng)各位監(jiān)考老師現(xiàn)在開(kāi)始分發(fā)試卷,請(qǐng)各位監(jiān)考老師……”喇叭里傳來(lái)同學(xué)們最不愿聽(tīng)到的聲音。

  考場(chǎng)里非常安靜,靜得只聽(tīng)到同學(xué)們拿筆答題時(shí)“唰唰”的摩擦聲!拔,這位同學(xué),說(shuō)你呢,快點(diǎn)醒醒,現(xiàn)在正在考試!要是你真想睡覺(jué)的話,那就請(qǐng)你不要浪費(fèi)時(shí)間了,交卷回家睡得了!蔽夷樕下冻鰧擂蔚谋砬椋藭r(shí),同學(xué)們肯定瞧不起我啊,干脆,交卷回家。

  獨(dú)自一人走在校園里,身影是那么孤獨(dú)。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己好像和其他人生活在不同的世界里,別人的世界總是充滿關(guān)心,安慰和快樂(lè),最重要的是安靜,而我卻生活在……唉,真是一言難盡。

  “三萬(wàn),六條……哎,我和了,哈哈!眲偟郊议T口,就聽(tīng)到打麻將嘈雜的聲音,此時(shí)的我真的不愿意回到這個(gè)所謂的“家”!爸ā币宦,門打開(kāi)后,飄出濃濃的煙霧,嗆得我發(fā)出陣陣咳嗽聲。“怎么搞的,不能多穿點(diǎn)衣服嗎?都這么大了,還不懂得照顧自己。”媽媽訓(xùn)斥道。委屈的我哭訴道:“能不能不打麻將了,我還要考試。昨晚你通宵達(dá)旦,我卻在考場(chǎng)上……”我戛然而止,如果媽媽知道我考試沒(méi)有考完,肯定會(huì)打我的。“砰”的一聲,桌上的杯子已經(jīng)到了地上,“打麻將是我的自由,你管好你的學(xué)習(xí)就行了。當(dāng)務(wù)之急,把你的試考好,否則,……”

  沒(méi)有聽(tīng)完,我就回到了自己的房間。此時(shí)的我對(duì)整個(gè)世界充滿了怨恨。在我的世界里,不能得到自己想要的東西,就連最起碼的幾句關(guān)心話也成了奢求。我的心麻木了,我不再奢求任何東西,不再奢求別人的關(guān)心。人們常說(shuō):父母是孩子的第一任老師。父母的言行直接影響到自己的孩子,可是我的父母呢?

  “和了,掏錢掏錢,快點(diǎn),快……”外面的聲音,讓我變得無(wú)所適從。我的試怎么考啊,我的媽媽!

  請(qǐng)讓我安靜考試。

關(guān)于考試的作文4

  “叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“從這幾天的作文中,看不出你們知識(shí)就是否淵博,怎樣能評(píng)出哪個(gè)人知識(shí)淵博呢?”“詞語(yǔ)接龍”、“知識(shí)競(jìng)賽”,大家爭(zhēng)先恐后說(shuō)!澳俏覀兏阋粓(chǎng)考試吧!”頓時(shí)教室里發(fā)出一種像殺豬一樣的叫聲。老師問(wèn)為什么,大家要么說(shuō)太累了,要么說(shuō)不要再考了?傊饔懈鞯睦碛。但就是我們還就是答應(yīng)了。老師之后又說(shuō):“只有5分鐘”,頃刻噓聲一片。

  老師為了公平起見(jiàn),每發(fā)下一張?jiān)嚲恚桶阉箍巯聛?lái),并聲明不說(shuō)開(kāi)始,不許把它翻過(guò)來(lái)。發(fā)到我了,由于我就是最后一個(gè),那也就意味著立刻要開(kāi)始了。老師一聲令下,只聽(tīng)見(jiàn)一陣翻紙聲和寫字的“刷刷”聲,真像就是一曲交響樂(lè)。但就是五分鐘的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,才寫到第4題,還差幾個(gè)字,5分鐘到了。我的試卷被老師無(wú)情地收走了,我心想我但就是拿不到“知識(shí)淵博型小學(xué)生”稱號(hào)了。但就是有些人倒憂閑自在,心想,他們?cè)鯓訉懙眠@么快呀?老師揭曉答案了,他請(qǐng)一位同學(xué)讀題。一聽(tīng),明白我被騙了。原先第12題寫到:12、讀完以上各題,請(qǐng)只做第2、3題!倒霉!

  俗話說(shuō)得好:心急吃不了熱豆腐,不能急呀,以后必須要讀清題再做,不要心急。做什么事都要心平氣和,不能急。

關(guān)于考試的作文5

  考試,真是一種令人又愛(ài)又恨的東西。要是考得不錯(cuò),看到同學(xué)們投來(lái)嫉妒的眼光,心里難免有些沾沾自喜,有時(shí)候還能得到一些獎(jiǎng)勵(lì);但,如果一不小心考砸了,不僅什么也得不到,還十分丟人,只能灰頭土臉地回家,都不敢向爸媽匯報(bào)——畢竟“竹筍炒肉絲”的滋味可不是好受的。

  這個(gè)學(xué)期的時(shí)間相對(duì)較短,加上眾多的活動(dòng)以及接二連三的節(jié)假日,F(xiàn)在,距離期末考試最多只有兩周的時(shí)間了。幾乎沒(méi)有復(fù)習(xí)的時(shí)間,英語(yǔ)更是還有整整一個(gè)單元沒(méi)有上光,別忘了還有一個(gè)端午節(jié)呢!唉!期末考試只能自求多福,求考神保佑吧!

  雖然我是全班的“公敵”,但第一的寶座已經(jīng)不止一次地“轉(zhuǎn)讓”給了別人。這次,我對(duì)自己掌握的知識(shí)信心十足,平時(shí)也加強(qiáng)了閱讀方面的練習(xí),目前為止也沒(méi)出什么大岔子,希望期末考試成績(jī)不要太差?墒,班里一名又一名的同學(xué)在期末考試超過(guò)了我,這次又會(huì)是誰(shuí)呢?真是不敢想象。

  考試后,出成績(jī)前的等待更是一種煎熬。你全然不知是喜是悲。勝者:登上寶座,傲視全班;輸家:一無(wú)所有,從此只能夾著尾巴做人。然而,成績(jī)未出,你只能在心中默默地祈禱。

  但是,各種形形色色的考試要伴隨著我們成長(zhǎng),伴隨著我們走上社會(huì)。我們更要直面應(yīng)對(duì)考試。正是這樣的考試,讓我們認(rèn)清了自己的不足;正是這樣的考試,讓我們找到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn);也正是這樣的考試,讓我們?cè)谝淮未未煺壑斜虐l(fā)出了人生的光彩;也正是這樣的考試……所以,讓我們與考試共舞,創(chuàng)造一段多姿多彩的人生!

關(guān)于考試的作文6

  我有個(gè)習(xí)慣,就是每次考試不管考的好快,我都要總結(jié)考試好壞的原因。

  昨天,老師公布了一二單元“突然襲擊”——沒(méi)有經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)的考試,我以94。5分成為了全班的第一名。

  同學(xué)夸獎(jiǎng)我,老師表?yè)P(yáng)我,但是我想,我應(yīng)該抑制驕傲,總結(jié)原因,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取當(dāng)上全班“永遠(yuǎn)的第一”!

  我拿起了這張?jiān)嚲恚@張令同學(xué)羨慕的試卷。那滿眼的紅勾里,隱藏著那幾個(gè)刺眼的紅叉。我拿起試卷,仔細(xì)的地分析起來(lái)。那里造句的例句是比喻句,而我呢,寫成了一個(gè)描寫具體的句子,加了一個(gè)“……的”,結(jié)果被扣除了一分。我看著其他同學(xué)的試卷,他們的成績(jī)雖然比我差好多,但是,他們的那道題目是正確的啊!我的臉紅了,我不由得低下頭來(lái),老師啊老師,您看見(jiàn)我的錯(cuò)誤是多么離譜了嗎?為什么要表?yè)P(yáng)我呢?瞧那道選擇題,“望風(fēng)而逃”的望的`意思,我選擇的竟然是探望!我對(duì)問(wèn)題的思考是多么的不全面啊,我認(rèn)為,一個(gè)題中不能選擇相同的項(xiàng)目,都要不同。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)您講評(píng)試卷的時(shí)候,悄悄埋下了自己的頭,我不敢正視您。

  我的閱讀更是慘不忍睹,如果老師不放松這次考試的“要求”,我根本就不會(huì)考94。5分,90分也不可能。我那時(shí)不可能是全班第一了。我想,我應(yīng)該多練習(xí)閱讀題目,仔細(xì)思考,認(rèn)真分析,理直氣壯當(dāng)?shù)谝?作文,我扣了2分,雖然很好,但是“可愛(ài)小雪兒”還加了五星,還有3個(gè)同學(xué)只扣了一分。作文“名列前茅”的我,真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去啊!我看看同學(xué),看看老師,我早以……

  窗外一片漆黑,我拿著這張?jiān)嚲,心想:一次第一不算什么,更重要的是我?yīng)該抑制驕傲,總結(jié)原因,不斷進(jìn)步,加油!爭(zhēng)取以后每次考試都得第一。

關(guān)于考試的作文7

  提起考試,大家一定會(huì)感同身受,為什么這樣說(shuō)呢?那說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了?荚、測(cè)驗(yàn)可是老師們的法寶,誰(shuí)一旦考得不像話,那以后就得提心吊膽地過(guò)日子了,有多少同學(xué)在考試中失手了。

  學(xué)校里經(jīng)常流行一句話,“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!边@句話太對(duì)了,它可是充分體現(xiàn)了我們學(xué)生的心思!就拿前幾次來(lái)說(shuō)吧!

  快要到期末了,各科老師都準(zhǔn)備了小測(cè)驗(yàn),等著我們。前幾天,考過(guò)了數(shù)學(xué),下來(lái)后,我分?jǐn)?shù)低得我都抬不起頭來(lái)了,后來(lái)又考政治,還好說(shuō),總算是說(shuō)得過(guò)去。不過(guò)暴風(fēng)雨還在后面呢!最讓人可怕的地理考試又接著來(lái)了。雖然還不知道分?jǐn)?shù),我的心里卻已經(jīng)大概有了點(diǎn)數(shù)。這幾天,我不知摔了多少“跤”了。

  不過(guò)話又得說(shuō)回來(lái),考試也是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握程度的一種重要手段,這讓我們能夠進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。但是說(shuō)實(shí)話,我已經(jīng)說(shuō)不清究竟有多少次為沒(méi)有能夠掌握好知識(shí)而失手了,為些我覺(jué)得我簡(jiǎn)直快釀成大禍!

  不過(guò),現(xiàn)在我終于比原來(lái)好多了,我已經(jīng)總結(jié)出了考試不摔“跤”的秘訣,那就是一個(gè)字——學(xué)。但這個(gè)“學(xué)”也不是死學(xué),而是得靈活運(yùn)用,尋找學(xué)習(xí)的方法,讓自己對(duì)考試不再那么“恐懼”,并要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行正確的做法。相信只要我們付出了自己的努力,就一定能夠自信十足地走進(jìn)考場(chǎng),并考也理想的成績(jī)!

關(guān)于考試的作文8

  考試是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊豁?xiàng),考試的成績(jī)有時(shí)使你歡喜,有時(shí)候令人煩惱。它,就是我的歡喜冤家。

  這次的其中考試,既讓我高興,又讓我憂傷。高興是因?yàn)檫@次整體考的還不錯(cuò),而憂傷的則是因?yàn)槲业男睦飰毫μ螅刂撇蛔∽约,常常想起這樣的情形:考試沒(méi)有考好,被家長(zhǎng)嚷一頓,然后就是被關(guān)在門外嚎啕大哭的情景,每到想起來(lái)考試考砸得時(shí)候,我就像一只被虐待的小鳥兒,被主人監(jiān)視著。這使我有了考試的壓力,對(duì)我的心里造成了陰影?偠灾谥锌荚嚳疾缓,肯定會(huì)挨家長(zhǎng)一頓激烈的嚷罵,這次的英語(yǔ)考試,我有一道聽(tīng)力題沒(méi)聽(tīng)準(zhǔn),我仔細(xì)一看那一道題就是三分呀!再加上筆試錯(cuò)的題,95分以上估計(jì)考不上了。我越想越煩躁,如果沒(méi)有數(shù)字成績(jī),只用A、B、C、D來(lái)表示多好!這什么規(guī)定,如果以后我當(dāng)規(guī)定人,一定會(huì)改成字母表示。不過(guò)煩惱歸煩惱,歡喜還是有的。

  那是二年級(jí)的期中考試,我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了滿分,老師表?yè)P(yáng)了我,家長(zhǎng)也表?yè)P(yáng)了我,鮮紅的100分就在眼前,我都舍不得把試卷交給老師了,生怕交給了老師再也看不到鮮紅的100分了。于是,我找借口,不交卷子,F(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)候的考試,我的心里還是樂(lè)開(kāi)了花。離升學(xué)考試最近的一次考試了,如果這次能考出300多分,我不還得樂(lè)開(kāi)了花!多有成就感。

  考試令我歡喜令我憂,但也讓我明白:成功是百分之九十的汗水加百分之一的天才,只要刻苦,就能成功!

  所以,我要坦然面對(duì)我的歡喜冤家。

關(guān)于考試的作文9

  我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

  以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講 ,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。

  我認(rèn)為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

  一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng),其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí),尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽(tīng)懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有,我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

  二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

  現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。

  我知道,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且知道如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

  現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

關(guān)于考試的作文10

  上個(gè)星期五期中考試,第一科先考的是數(shù)學(xué),上課時(shí),哨子一響,同學(xué)們迅速回到教室等待老師來(lái)發(fā)卷,老師進(jìn)來(lái)把卷子發(fā)下來(lái),我一看,呀!這么簡(jiǎn)單的題啊!我好興奮,我馬上動(dòng)筆寫卷,等 寫起之后我把卷交了,就出去玩了,心想:“就這么簡(jiǎn)單的題是難不倒我的,我心里很得意!毕挛绶艑W(xué)時(shí),周老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“看你們考的有多糟糕,”周老師把試卷發(fā)了下來(lái),我一看心想: “完了,我考不及格了,這回怎么向媽媽交代呀,媽媽說(shuō)我這回必須拿滿分的,卻考不及格,差的也太遠(yuǎn)了吧!”我越想越害怕、難過(guò)。

  放學(xué)回家的路上,我和我的兩個(gè)好朋友邊走邊討論回去怎么向家長(zhǎng)交代,他們離學(xué)校挺近的,不一會(huì)而就回去了,可我邊想邊走的漫步在小路上,回到家中,我把我只考了55分的數(shù)學(xué)試卷交給媽 媽,媽媽看了說(shuō):“你怎么考不及格了呢?”我的臉一下子紅得像蘋果一樣,我沒(méi)有回答媽媽的問(wèn)題,媽媽又說(shuō):“這次考不好,下次考好了不就行了嗎?你說(shuō)呢?”我想:“是啊,這次考不好可以下 次考好,我要堅(jiān)強(qiáng),不怕挫折,永遠(yuǎn)像日行千里的白馬一樣向前奔,”我又對(duì)媽媽說(shuō):“好吧!下次一定要考好!

  我從媽媽的話語(yǔ)中感受到了什么是母愛(ài),母愛(ài)就是偉大的、無(wú)私的,在我們傷心難過(guò)的時(shí)候,母親會(huì)想盡千方百計(jì)的安慰我們,我們應(yīng)該好好的報(bào)答父母,如果沒(méi)有來(lái)自父母的關(guān)愛(ài),我們就沒(méi)有 今天這樣的好生活。

關(guān)于考試的作文11

  終于熬完了考試,雖然我知道自己“烤糊”了,但還是感到緊壓在心頭的巨石伴隨考試的結(jié)束而消失。

  被老師叫進(jìn)辦公室上政治課我也并未感到生氣與傷心,只是在心底暗自給自己加油。我的平靜令自己都感到一些驚訝,要是以前我肯定會(huì)大哭一場(chǎng)吧。也許是我長(zhǎng)大了,又也許是對(duì)這些東西我真的麻木了。

  回到教室,有人歡喜有人憂啊。我后面那位同志又穩(wěn)座全校第一的交椅,一個(gè)人在教室里歡呼,順別打擊一下別人。這家伙這次回家定慧是“風(fēng)和日麗,春暖花開(kāi)”而我旁邊的小弟沒(méi)有他那樣的好運(yùn),他一個(gè)人拿著計(jì)算器不停算分?jǐn)?shù),恨不得從里面算出100分的誤差。我也了解他的心情,這次考這么差,回家肯定是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。還有一些靠不良行為而嘗到甜頭的人沾沾自喜,看著排名表一個(gè)人傻笑。有時(shí)實(shí)在憋不住了,就向死黨報(bào)喜訊。我一向最討厭這種人,只會(huì)貪小便宜。但我此刻卻很同情他們,他們也是被逼與無(wú)奈!否則他們也絕不會(huì)冒生命危險(xiǎn)做這種事。沒(méi)有考試,就沒(méi)有作弊。

  為什么人要發(fā)明考試這種東西?也許最初是一番好意,只不過(guò)是想檢測(cè)一下每個(gè)人的能力。可經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展考試的性質(zhì)似乎變質(zhì)了。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),考試決定一切,分?jǐn)?shù)至高無(wú)上。對(duì)老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),通過(guò)一張小小的考試試卷,就可看出一個(gè)學(xué)生的能力與好壞。

  考,考,考,老師的法寶。分,分,分,學(xué)生的命根。各位奮斗在考場(chǎng)上的同胞辛苦了!

關(guān)于考試的作文12

  考試,正如一枚硬幣,有正反兩面,我們要用辯證的眼光去看待它,考試的目的其實(shí)很簡(jiǎn)單,它只是階段性的測(cè)試,考驗(yàn)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果,通過(guò)考試的成績(jī)找到自己的弱科與不足。但是,不少同學(xué)在考前會(huì)有焦慮,考后會(huì)有壓力,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都是不利的,這就要求同學(xué)們擺正態(tài)度,正確地看待考試。

  其實(shí),學(xué)習(xí)的過(guò)程好比一次長(zhǎng)跑比賽,堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。有所區(qū)別的是,在真正的長(zhǎng)跑比賽中,你可以明確地知道別人的位置,而在學(xué)習(xí)過(guò)程中,你并不清楚別人到底超越了你多少,而只有通過(guò)考試,你才能知道你和別人的差距,才能找到自己的位置,找找自己落后的原因,并提醒著自己還要繼續(xù)努力。

  有的人把考試當(dāng)作一次逆襲,而有的人遇到考試卻像遭遇滅頂之災(zāi),為什么同樣是學(xué)生,對(duì)待考試的態(tài)度卻有天壤之別呢?追根溯源,其實(shí)取決于你是否真正努力過(guò)。如果真的努力了,即使結(jié)果不盡如人意,也不必懊悔,要知道,對(duì)于自己來(lái)說(shuō),過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要,所以我們只要盡心盡力即可,正如“不求事事皆如意,但求萬(wàn)事盡我心”的豁達(dá)一般。

  考試過(guò)后,也不要太過(guò)擔(dān)心,只需以平常心對(duì)待,“不以物喜,不以己悲”,結(jié)果不那么華美,也無(wú)所謂,勝敗乃兵家常事嘛。也不必羨慕那些優(yōu)秀的人,“一時(shí)優(yōu)秀不代表永遠(yuǎn)優(yōu)秀,只要能不斷超越自己,就能保持領(lǐng)先位置”。

  所以,我看來(lái),考試只是一種方式,不是目的,我們應(yīng)對(duì)考試有正確的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)考試,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。

關(guān)于考試的作文13

  周六,今天,12月17號(hào)是一個(gè)大日子,唉,估計(jì)也只有大學(xué)生才知道了,今天是四六級(jí)考試的日子,想到這個(gè)就頭痛。這四六級(jí)考試真是一個(gè)噩夢(mèng)。(duì)于已經(jīng)考過(guò)一次的我來(lái)說(shuō)還是這么難。

  早上七點(diǎn)半起床,叫上我那兩個(gè)懶的要死的室友,刷牙洗臉,然后一臉茫然的去食堂吃飯。一來(lái)到考試地點(diǎn)還不給我們進(jìn)去,大早上的的站在教學(xué)樓門口吹冷風(fēng),還好人多,那不是一般的多,上樓梯的時(shí)候都忍不住拿手機(jī)多拍了幾張照片,壯觀!

  進(jìn)去考場(chǎng),老師一個(gè)個(gè)檢查完了之后,就開(kāi)始講各種要求,相信參加過(guò)考試的學(xué)生都知道,一樣的臺(tái)詞可以反復(fù)重復(fù)無(wú)數(shù)次,就怕我們聽(tīng)不懂。好不容易試卷發(fā)下來(lái)了,還不許我們翻開(kāi),翻開(kāi)就算作弊。作文寫完后就是聽(tīng)力了,正當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候,突然一個(gè)學(xué)生叫老師,貌似她的耳機(jī)出問(wèn)題了,老師過(guò)去看了一會(huì),說(shuō)是耳機(jī)沒(méi)電了。唉,這么粗心大意的學(xué)生,考試之前都不好好檢查一下,也許她是很有把握的,結(jié)果出了這樣的事,這次就算白考了。以前經(jīng)常考試的時(shí)候有人忘記帶筆!橡皮啊!唉,真是粗心~

  所以以后不管做啥事都要認(rèn)真仔細(xì),這樣不僅自己收益還方便別人。要是我們做什么事都馬馬虎虎,生活也會(huì)變的煩躁枯燥。認(rèn)真對(duì)待每件事吧,為了我們更加美好的未來(lái)~~~

關(guān)于考試的作文14

  聽(tīng)!這是我們?cè)诒秤⒄Z(yǔ)單詞呢!我們馬上就要進(jìn)行一場(chǎng)英語(yǔ)考試,我們心里都七上八下的,生怕自己考不好?膳R時(shí)抱佛腳又怎樣呢!幸虧我都準(zhǔn)備好了,但心里還是忐忑不安。我的同桌抱著頭,不停的背單詞,有時(shí)竟會(huì)為背不出單詞而無(wú)緣無(wú)故的發(fā)怒;小麗則皺起眉,臉變得嚴(yán)肅憂慮;還有小環(huán),他由于記不住課文而不停的撓頭發(fā),他的頭發(fā)已少得可憐了

  鈴聲,還是響了,端莊嚴(yán)肅的 方 老師走了進(jìn)來(lái),手里捧著一疊試卷,我們都緊張極了。試卷到手,我迅速的瀏覽了一下,嘻嘻,都會(huì)!我開(kāi)始埋頭苦寫,剛開(kāi)始都會(huì),可是到了填“單詞”題目,我就犯難了,明明平時(shí)記得牢牢的“郵局”,怎么這時(shí)忘了呢!我的大腦不停的運(yùn)和思索,頭上冒了一層密密的汗!笆遣,不,不,應(yīng)該是吧?哦,不,不,不,應(yīng)該是對(duì)!就是它!我十分高興,接下來(lái)進(jìn)展的十分順利,我不一會(huì)就全做完了。我抬頭望望全班,有的人皺著眉頭,有的人咬著筆桿,有的人望著天花板…我暗暗自喜,這下我又可拿到“王冠”了!

  “鈴…”下課了,交卷后,同學(xué)們都在一起對(duì)答案,“第一題是吧?”“對(duì)!對(duì)!對(duì)!”相同的就十分開(kāi)心,不同的就爭(zhēng)論一番,站在一旁的我看著他們對(duì)答案的情形覺(jué)得真好笑。過(guò)了幾天,考試的分?jǐn)?shù)終于出來(lái)了,果然不出我所料,我考了99分,又一次拿到了“王冠”,得到了黃老師的表?yè)P(yáng),我十分高興,自己的努力沒(méi)有白費(fèi)!

  這次考試讓我明白了只有努力才會(huì)有收獲!

關(guān)于考試的作文15

  令人又愛(ài)又懼的考試,當(dāng)你逐步接近時(shí),我的自信指數(shù)近乎零,但等你離去時(shí),我握著手中的成績(jī)單,卻又讓我不禁愛(ài)上你,而這樣的劇情,反反覆覆在我生活中上演著。終于,在五年級(jí)上學(xué)期,我恍然大悟了解其背后雋永的意義,結(jié)束了這場(chǎng)演了二年卻演不完的戲。

  記憶猶新,一、二年級(jí)時(shí),我看不起考試,我把你當(dāng)家長(zhǎng)們相互比較的條件,但三、四年級(jí)時(shí)我卻跌入比較的深淵。每到考試前,總被你默默的折磨,不出聲,卻用評(píng)比、試卷掩埋我,每次我都想著:我要戰(zhàn)勝你,不能在你強(qiáng)勢(shì)之下,失去了氣魄。家人也告訴我,要以平常心面對(duì),當(dāng)成一般的測(cè)驗(yàn),何嘗不是最好的對(duì)策?

  和考試行軍兩年,在五年級(jí)時(shí),我終于放下看重成績(jī)的重?fù)?dān)了,在考試時(shí),我找回自信,自信是我的,由我來(lái)左右,無(wú)論你怎么做,自信仍不會(huì)動(dòng)搖,且你在無(wú)意之間,教會(huì)了我一個(gè)觀念,那就是你的功名充其量不過(guò)是張紙,若上面的成績(jī)優(yōu)異,又如何?像我一、二年級(jí)時(shí),雖然不是第一名,但我很快樂(lè),反觀三、四年級(jí)時(shí), 我每次都一定考前三名,但若捫心自問(wèn):“我真的快樂(lè)嗎?”我的回答一定是“不!笨荚,你的折磨教會(huì)了我:“考試不是一切,成績(jī)不是重點(diǎn)!钡倪@個(gè)道理, 我由衷的感謝你!

  考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般,所做的事也許不讓孩子喜歡,但心中卻是期望學(xué)生挺過(guò)測(cè)驗(yàn)?荚,你用我對(duì)你的懼怕,教會(huì)我何謂保有勇敢的自信心,教會(huì)我體認(rèn)功名的膚淺,你震撼了我,也將“勇敢,并不是甚么都不怕,而是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的事。”這句美國(guó)第六十五任國(guó)務(wù)卿鮑爾所說(shuō)的真理深刻的烙印在我心中;而考試,你對(duì)我來(lái)說(shuō),就是不該懼怕的事物。未來(lái),我會(huì)更坦然的面對(duì)壓力,從學(xué)習(xí)中找回快樂(lè)的童年。

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