關(guān)于考試的作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于考試的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于考試的作文1
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試。可是我最難忘的一次考試是這一次語(yǔ)文考試……
這是四年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文考試，我非常緊張。因?yàn)榍皫状挝业目荚嚦煽?jī)可以說(shuō)是全班倒數(shù)第七名以下了，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫下名字后，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便的答了起來(lái)。我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音提醒我：“不要得意哦！說(shuō)不定就是因?yàn)檎J(rèn)為覺(jué)得簡(jiǎn)單才漫不經(jīng)心，導(dǎo)致錯(cuò)題�！蔽荫R上認(rèn)真的寫起來(lái)。這時(shí)，監(jiān)考老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“大家好好答，要認(rèn)真�！闭f(shuō)著，老師掃視了我們一遍，坐了下來(lái)。我認(rèn)真地讀題，用平時(shí)學(xué)的知識(shí)做著，非�？炀妥鐾炅耍矣幸恍╊}不會(huì)。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來(lái)。突然我想起了老師以前對(duì)我們說(shuō)的話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細(xì)的檢查�！笨晌夷�，只檢查了一遍。于是，我又筒單地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有一題錯(cuò)了。我馬上改正了錯(cuò)誤。
改了之后，我想：以后做什么事情都要認(rèn)真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒(méi)有把這題檢查出來(lái)，所以才錯(cuò)了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是84．5分了，而是70多分呢！還有，要專心致志的做，不能漫不經(jīng)心，否則回做錯(cuò)題的！
這次考試讓我非常失望，因?yàn)槲也粫?huì)那么多題，還錯(cuò)了非常多題。但是這次考試讓我非常難忘。
關(guān)于考試的作文2
作為一名中學(xué)生，應(yīng)以學(xué)習(xí)為己任，以優(yōu)秀生為榜樣。在很大程度上，考試似乎決定著我們的命運(yùn)，失利后，該如何挽救呢。
坐在窗前，凝視著遠(yuǎn)方，心中有許許多多的感觸：我想起了父母，此時(shí)或許正在辛勤勞動(dòng)；想起了他們起早貪黑的身影，是那么瘦��；想起了他們的臉上因歲月流逝而出現(xiàn)的條條皺紋，雙手由光滑變得那么粗糙；想起了出門前父母那關(guān)切的叮囑，對(duì)我的關(guān)愛(ài)；又想起了老師的鼓勵(lì)，以及教育之恩，親人的期盼……如今，我卻愧對(duì)于他們。
窗外，月亮高掛在夜空之中，引人遐想；屋內(nèi)，依舊如故。只有我自己在反省。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，吹醒了我沉睡的心靈。我忽然看到窗外那棵高大的白楊，在一次次風(fēng)雪襲擊之后，依然挺拔如故。我想通了：生活不可能是一帆風(fēng)順的。不，我決不能退縮，否則我將對(duì)得起誰(shuí)呢？我清醒了許多：今天不可能代表以后，失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去。今天，面對(duì)考試失利，我應(yīng)該勇敢面對(duì)，既然已成為事實(shí)，無(wú)法改變，那就坦然接受，正視現(xiàn)實(shí)，重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)考試，不會(huì)再退縮，不會(huì)再迷惘，努力學(xué)習(xí)，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水，化作一股神奇的力量，我又重新?lián)碛辛诵判暮陀職�。我相信，再長(zhǎng)的陰雨天，也會(huì)有放晴的日子。我看著被淚水浸濕的試卷，握起筆，開(kāi)始重新總結(jié)，尋找失敗的原因。我要讓這次的失利變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，調(diào)皮地眨著眼睛，我露出了燦爛的笑容。
關(guān)于考試的作文3
“請(qǐng)各位監(jiān)考老師現(xiàn)在開(kāi)始分發(fā)試卷，請(qǐng)各位監(jiān)考老師……”喇叭里傳來(lái)同學(xué)們最不愿聽(tīng)到的聲音。
考場(chǎng)里非常安靜，靜得只聽(tīng)到同學(xué)們拿筆答題時(shí)“唰唰”的摩擦聲�！拔�，這位同學(xué)，說(shuō)你呢，快點(diǎn)醒醒，現(xiàn)在正在考試��！要是你真想睡覺(jué)的話，那就請(qǐng)你不要浪費(fèi)時(shí)間了，交卷回家睡得了�！蔽夷樕下冻鰧擂蔚谋砬椋藭r(shí)，同學(xué)們肯定瞧不起我啊，干脆，交卷回家。
獨(dú)自一人走在校園里，身影是那么孤獨(dú)。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己好像和其他人生活在不同的世界里，別人的世界總是充滿關(guān)心，安慰和快樂(lè)，最重要的是安靜，而我卻生活在……唉，真是一言難盡�。�
“三萬(wàn)，六條……哎，我和了，哈哈�！眲偟郊议T口，就聽(tīng)到打麻將嘈雜的聲音，此時(shí)的我真的不愿意回到這個(gè)所謂的“家”�！爸ā币宦�，門打開(kāi)后，飄出濃濃的煙霧，嗆得我發(fā)出陣陣咳嗽聲。“怎么搞的，不能多穿點(diǎn)衣服嗎？都這么大了，還不懂得照顧自己。”媽媽訓(xùn)斥道。委屈的我哭訴道：“能不能不打麻將了，我還要考試。昨晚你通宵達(dá)旦，我卻在考場(chǎng)上……”我戛然而止，如果媽媽知道我考試沒(méi)有考完，肯定會(huì)打我的。“砰”的一聲，桌上的杯子已經(jīng)到了地上，“打麻將是我的自由，你管好你的學(xué)習(xí)就行了。當(dāng)務(wù)之急，把你的試考好，否則，……”
沒(méi)有聽(tīng)完，我就回到了自己的房間。此時(shí)的我對(duì)整個(gè)世界充滿了怨恨。在我的世界里，不能得到自己想要的東西，就連最起碼的幾句關(guān)心話也成了奢求。我的心麻木了，我不再奢求任何東西，不再奢求別人的關(guān)心。人們常說(shuō)：父母是孩子的第一任老師。父母的言行直接影響到自己的孩子，可是我的父母呢？
“和了，掏錢掏錢，快點(diǎn)，快……”外面的聲音，讓我變得無(wú)所適從。我的試怎么考啊，我的媽媽！
請(qǐng)讓我安靜考試。
關(guān)于考試的作文4
“叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“從這幾天的作文中，看不出你們知識(shí)就是否淵博，怎樣能評(píng)出哪個(gè)人知識(shí)淵博呢？”“詞語(yǔ)接龍”、“知識(shí)競(jìng)賽”，大家爭(zhēng)先恐后說(shuō)�！澳俏覀兏阋粓�(chǎng)考試吧！”頓時(shí)教室里發(fā)出一種像殺豬一樣的叫聲。老師問(wèn)為什么，大家要么說(shuō)太累了，要么說(shuō)不要再考了�？傊饔懈鞯睦碛�。但就是我們還就是答應(yīng)了。老師之后又說(shuō)：“只有5分鐘”，頃刻噓聲一片。
老師為了公平起見(jiàn)，每發(fā)下一張?jiān)嚲恚桶阉箍巯聛?lái)，并聲明不說(shuō)開(kāi)始，不許把它翻過(guò)來(lái)。發(fā)到我了，由于我就是最后一個(gè)，那也就意味著立刻要開(kāi)始了。老師一聲令下，只聽(tīng)見(jiàn)一陣翻紙聲和寫字的“刷刷”聲，真像就是一曲交響樂(lè)。但就是五分鐘的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，才寫到第4題，還差幾個(gè)字，5分鐘到了。我的試卷被老師無(wú)情地收走了，我心想我但就是拿不到“知識(shí)淵博型小學(xué)生”稱號(hào)了。但就是有些人倒憂閑自在，心想，他們?cè)鯓訉懙眠@么快呀？老師揭曉答案了，他請(qǐng)一位同學(xué)讀題。一聽(tīng)，明白我被騙了。原先第12題寫到：12、讀完以上各題，請(qǐng)只做第2、3題！倒霉！
俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐，不能急呀，以后必須要讀清題再做，不要心急。做什么事都要心平氣和，不能急。
關(guān)于考試的作文5
考試，真是一種令人又愛(ài)又恨的東西。要是考得不錯(cuò)，看到同學(xué)們投來(lái)嫉妒的眼光，心里難免有些沾沾自喜，有時(shí)候還能得到一些獎(jiǎng)勵(lì)；但，如果一不小心考砸了，不僅什么也得不到，還十分丟人，只能灰頭土臉地回家，都不敢向爸媽匯報(bào)——畢竟“竹筍炒肉絲”的滋味可不是好受的。
這個(gè)學(xué)期的時(shí)間相對(duì)較短，加上眾多的活動(dòng)以及接二連三的節(jié)假日�，F(xiàn)在，距離期末考試最多只有兩周的時(shí)間了。幾乎沒(méi)有復(fù)習(xí)的時(shí)間，英語(yǔ)更是還有整整一個(gè)單元沒(méi)有上光，別忘了還有一個(gè)端午節(jié)呢！唉！期末考試只能自求多福，求考神保佑吧！
雖然我是全班的“公敵”，但第一的寶座已經(jīng)不止一次地“轉(zhuǎn)讓”給了別人。這次，我對(duì)自己掌握的知識(shí)信心十足，平時(shí)也加強(qiáng)了閱讀方面的練習(xí)，目前為止也沒(méi)出什么大岔子，希望期末考試成績(jī)不要太差�？墒�，班里一名又一名的同學(xué)在期末考試超過(guò)了我，這次又會(huì)是誰(shuí)呢？真是不敢想象。
考試后，出成績(jī)前的等待更是一種煎熬。你全然不知是喜是悲。勝者：登上寶座，傲視全班；輸家：一無(wú)所有，從此只能夾著尾巴做人。然而，成績(jī)未出，你只能在心中默默地祈禱。
但是，各種形形色色的考試要伴隨著我們成長(zhǎng)，伴隨著我們走上社會(huì)。我們更要直面應(yīng)對(duì)考試。正是這樣的考試，讓我們認(rèn)清了自己的不足；正是這樣的考試，讓我們找到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；也正是這樣的考試，讓我們?cè)谝淮未未煺壑斜虐l(fā)出了人生的光彩；也正是這樣的考試……所以，讓我們與考試共舞，創(chuàng)造一段多姿多彩的人生！
關(guān)于考試的作文6
我有個(gè)習(xí)慣，就是每次考試不管考的好快，我都要總結(jié)考試好壞的原因。
昨天，老師公布了一二單元“突然襲擊”——沒(méi)有經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)的考試，我以94。5分成為了全班的第一名。
同學(xué)夸獎(jiǎng)我，老師表?yè)P(yáng)我，但是我想，我應(yīng)該抑制驕傲，總結(jié)原因，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取當(dāng)上全班“永遠(yuǎn)的第一”!
我拿起了這張?jiān)嚲恚@張令同學(xué)羨慕的試卷。那滿眼的紅勾里，隱藏著那幾個(gè)刺眼的紅叉。我拿起試卷，仔細(xì)的地分析起來(lái)。那里造句的例句是比喻句，而我呢，寫成了一個(gè)描寫具體的句子，加了一個(gè)“……的”，結(jié)果被扣除了一分。我看著其他同學(xué)的試卷，他們的成績(jī)雖然比我差好多，但是，他們的那道題目是正確的啊!我的臉紅了，我不由得低下頭來(lái)，老師啊老師，您看見(jiàn)我的錯(cuò)誤是多么離譜了嗎？為什么要表?yè)P(yáng)我呢？瞧那道選擇題，“望風(fēng)而逃”的望的`意思，我選擇的竟然是探望!我對(duì)問(wèn)題的思考是多么的不全面啊，我認(rèn)為，一個(gè)題中不能選擇相同的項(xiàng)目，都要不同。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)您講評(píng)試卷的時(shí)候，悄悄埋下了自己的頭，我不敢正視您。
我的閱讀更是慘不忍睹，如果老師不放松這次考試的“要求”，我根本就不會(huì)考94。5分，90分也不可能。我那時(shí)不可能是全班第一了。我想，我應(yīng)該多練習(xí)閱讀題目，仔細(xì)思考，認(rèn)真分析，理直氣壯當(dāng)?shù)谝?作文，我扣了2分，雖然很好，但是“可愛(ài)小雪兒”還加了五星，還有3個(gè)同學(xué)只扣了一分。作文“名列前茅”的我，真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去啊!我看看同學(xué)，看看老師，我早以……
窗外一片漆黑，我拿著這張?jiān)嚲�，心想：一次第一不算什么，更重要的是我�?yīng)該抑制驕傲，總結(jié)原因，不斷進(jìn)步，加油!爭(zhēng)取以后每次考試都得第一。
關(guān)于考試的作文7
提起考試，大家一定會(huì)感同身受，為什么這樣說(shuō)呢？那說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了�？荚�、測(cè)驗(yàn)可是老師們的法寶，誰(shuí)一旦考得不像話，那以后就得提心吊膽地過(guò)日子了，有多少同學(xué)在考試中失手了�。�
學(xué)校里經(jīng)常流行一句話，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@句話太對(duì)了，它可是充分體現(xiàn)了我們學(xué)生的心思��！就拿前幾次來(lái)說(shuō)吧！
快要到期末了，各科老師都準(zhǔn)備了小測(cè)驗(yàn)，等著我們。前幾天，考過(guò)了數(shù)學(xué)，下來(lái)后，我分?jǐn)?shù)低得我都抬不起頭來(lái)了，后來(lái)又考政治，還好說(shuō)，總算是說(shuō)得過(guò)去。不過(guò)暴風(fēng)雨還在后面呢！最讓人可怕的地理考試又接著來(lái)了。雖然還不知道分?jǐn)?shù)，我的心里卻已經(jīng)大概有了點(diǎn)數(shù)。這幾天，我不知摔了多少“跤”了。
不過(guò)話又得說(shuō)回來(lái)，考試也是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握程度的一種重要手段，這讓我們能夠進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。但是說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)說(shuō)不清究竟有多少次為沒(méi)有能夠掌握好知識(shí)而失手了，為些我覺(jué)得我簡(jiǎn)直快釀成大禍！
不過(guò)，現(xiàn)在我終于比原來(lái)好多了，我已經(jīng)總結(jié)出了考試不摔“跤”的秘訣，那就是一個(gè)字——學(xué)。但這個(gè)“學(xué)”也不是死學(xué)，而是得靈活運(yùn)用，尋找學(xué)習(xí)的方法，讓自己對(duì)考試不再那么“恐懼”，并要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行正確的做法。相信只要我們付出了自己的努力，就一定能夠自信十足地走進(jìn)考場(chǎng)，并考也理想的成績(jī)！
關(guān)于考試的作文8
考試是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊豁?xiàng)，考試的成績(jī)有時(shí)使你歡喜，有時(shí)候令人煩惱。它，就是我的歡喜冤家。
這次的其中考試，既讓我高興，又讓我憂傷。高興是因?yàn)檫@次整體考的還不錯(cuò)，而憂傷的則是因?yàn)槲业男睦飰毫μ螅刂撇蛔∽约�，常常想起這樣的情形：考試沒(méi)有考好，被家長(zhǎng)嚷一頓，然后就是被關(guān)在門外嚎啕大哭的情景，每到想起來(lái)考試考砸得時(shí)候，我就像一只被虐待的小鳥兒，被主人監(jiān)視著。這使我有了考試的壓力，對(duì)我的心里造成了陰影�？偠灾谥锌荚嚳疾缓�，肯定會(huì)挨家長(zhǎng)一頓激烈的嚷罵，這次的英語(yǔ)考試，我有一道聽(tīng)力題沒(méi)聽(tīng)準(zhǔn)，我仔細(xì)一看那一道題就是三分呀！再加上筆試錯(cuò)的題，95分以上估計(jì)考不上了。我越想越煩躁，如果沒(méi)有數(shù)字成績(jī)，只用A、B、C、D來(lái)表示多好��！這什么規(guī)定，如果以后我當(dāng)規(guī)定人，一定會(huì)改成字母表示。不過(guò)煩惱歸煩惱，歡喜還是有的。
那是二年級(jí)的期中考試，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了滿分，老師表?yè)P(yáng)了我，家長(zhǎng)也表?yè)P(yáng)了我，鮮紅的100分就在眼前，我都舍不得把試卷交給老師了，生怕交給了老師再也看不到鮮紅的100分了。于是，我找借口，不交卷子�，F(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)候的考試，我的心里還是樂(lè)開(kāi)了花。離升學(xué)考試最近的一次考試了，如果這次能考出300多分，我不還得樂(lè)開(kāi)了花��！多有成就感。
考試令我歡喜令我憂，但也讓我明白：成功是百分之九十的汗水加百分之一的天才，只要刻苦，就能成功！
所以，我要坦然面對(duì)我的歡喜冤家。
關(guān)于考試的作文9
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講 ,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。
我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
關(guān)于考試的作文10
上個(gè)星期五期中考試，第一科先考的是數(shù)學(xué)，上課時(shí)，哨子一響，同學(xué)們迅速回到教室等待老師來(lái)發(fā)卷，老師進(jìn)來(lái)把卷子發(fā)下來(lái)，我一看，呀！這么簡(jiǎn)單的題啊！我好興奮，我馬上動(dòng)筆寫卷，等 寫起之后我把卷交了，就出去玩了，心想：“就這么簡(jiǎn)單的題是難不倒我的，我心里很得意�！毕挛绶艑W(xué)時(shí)，周老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“看你們考的有多糟糕，”周老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看心想： “完了，我考不及格了，這回怎么向媽媽交代呀，媽媽說(shuō)我這回必須拿滿分的，卻考不及格，差的也太遠(yuǎn)了吧！”我越想越害怕、難過(guò)。
放學(xué)回家的路上，我和我的兩個(gè)好朋友邊走邊討論回去怎么向家長(zhǎng)交代，他們離學(xué)校挺近的，不一會(huì)而就回去了，可我邊想邊走的漫步在小路上，回到家中，我把我只考了55分的數(shù)學(xué)試卷交給媽 媽，媽媽看了說(shuō)：“你怎么考不及格了呢？”我的臉一下子紅得像蘋果一樣，我沒(méi)有回答媽媽的問(wèn)題，媽媽又說(shuō)：“這次考不好，下次考好了不就行了嗎？你說(shuō)呢？”我想：“是啊，這次考不好可以下 次考好，我要堅(jiān)強(qiáng)，不怕挫折，永遠(yuǎn)像日行千里的白馬一樣向前奔，”我又對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧！下次一定要考好�！�
我從媽媽的話語(yǔ)中感受到了什么是母愛(ài)，母愛(ài)就是偉大的、無(wú)私的，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，母親會(huì)想盡千方百計(jì)的安慰我們，我們應(yīng)該好好的報(bào)答父母，如果沒(méi)有來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，我們就沒(méi)有 今天這樣的好生活。
關(guān)于考試的作文11
終于熬完了考試，雖然我知道自己“烤糊”了，但還是感到緊壓在心頭的巨石伴隨考試的結(jié)束而消失。
被老師叫進(jìn)辦公室上政治課我也并未感到生氣與傷心，只是在心底暗自給自己加油。我的平靜令自己都感到一些驚訝，要是以前我肯定會(huì)大哭一場(chǎng)吧。也許是我長(zhǎng)大了，又也許是對(duì)這些東西我真的麻木了。
回到教室，有人歡喜有人憂啊。我后面那位同志又穩(wěn)座全校第一的交椅，一個(gè)人在教室里歡呼，順別打擊一下別人。這家伙這次回家定慧是“風(fēng)和日麗，春暖花開(kāi)”而我旁邊的小弟沒(méi)有他那樣的好運(yùn)，他一個(gè)人拿著計(jì)算器不停算分?jǐn)?shù)，恨不得從里面算出100分的誤差。我也了解他的心情，這次考這么差，回家肯定是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。還有一些靠不良行為而嘗到甜頭的人沾沾自喜，看著排名表一個(gè)人傻笑。有時(shí)實(shí)在憋不住了，就向死黨報(bào)喜訊。我一向最討厭這種人，只會(huì)貪小便宜。但我此刻卻很同情他們，他們也是被逼與無(wú)奈��！否則他們也絕不會(huì)冒生命危險(xiǎn)做這種事。沒(méi)有考試，就沒(méi)有作弊。
為什么人要發(fā)明考試這種東西��？也許最初是一番好意，只不過(guò)是想檢測(cè)一下每個(gè)人的能力。可經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展考試的性質(zhì)似乎變質(zhì)了。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試決定一切，分?jǐn)?shù)至高無(wú)上。對(duì)老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，通過(guò)一張小小的考試試卷，就可看出一個(gè)學(xué)生的能力與好壞。
考，考，考，老師的法寶。分，分，分，學(xué)生的命根。各位奮斗在考場(chǎng)上的同胞辛苦了！
關(guān)于考試的作文12
考試，正如一枚硬幣，有正反兩面，我們要用辯證的眼光去看待它，考試的目的其實(shí)很簡(jiǎn)單，它只是階段性的測(cè)試，考驗(yàn)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果，通過(guò)考試的成績(jī)找到自己的弱科與不足。但是，不少同學(xué)在考前會(huì)有焦慮，考后會(huì)有壓力，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都是不利的，這就要求同學(xué)們擺正態(tài)度，正確地看待考試。
其實(shí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程好比一次長(zhǎng)跑比賽，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。有所區(qū)別的是，在真正的長(zhǎng)跑比賽中，你可以明確地知道別人的位置，而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你并不清楚別人到底超越了你多少，而只有通過(guò)考試，你才能知道你和別人的差距，才能找到自己的位置，找找自己落后的原因，并提醒著自己還要繼續(xù)努力。
有的人把考試當(dāng)作一次逆襲，而有的人遇到考試卻像遭遇滅頂之災(zāi)，為什么同樣是學(xué)生，對(duì)待考試的態(tài)度卻有天壤之別呢？追根溯源，其實(shí)取決于你是否真正努力過(guò)。如果真的努力了，即使結(jié)果不盡如人意，也不必懊悔，要知道，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要，所以我們只要盡心盡力即可，正如“不求事事皆如意，但求萬(wàn)事盡我心”的豁達(dá)一般。
考試過(guò)后，也不要太過(guò)擔(dān)心，只需以平常心對(duì)待，“不以物喜，不以己悲”，結(jié)果不那么華美，也無(wú)所謂，勝敗乃兵家常事嘛。也不必羨慕那些優(yōu)秀的人，“一時(shí)優(yōu)秀不代表永遠(yuǎn)優(yōu)秀，只要能不斷超越自己，就能保持領(lǐng)先位置”。
所以，我看來(lái)，考試只是一種方式，不是目的，我們應(yīng)對(duì)考試有正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)考試，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。
關(guān)于考試的作文13
周六，今天，12月17號(hào)是一個(gè)大日子，唉，估計(jì)也只有大學(xué)生才知道了，今天是四六級(jí)考試的日子，想到這個(gè)就頭痛。這四六級(jí)考試真是一個(gè)噩夢(mèng)�。�(duì)于已經(jīng)考過(guò)一次的我來(lái)說(shuō)還是這么難。
早上七點(diǎn)半起床，叫上我那兩個(gè)懶的要死的室友，刷牙洗臉，然后一臉茫然的去食堂吃飯。一來(lái)到考試地點(diǎn)還不給我們進(jìn)去，大早上的的站在教學(xué)樓門口吹冷風(fēng)，還好人多，那不是一般的多，上樓梯的時(shí)候都忍不住拿手機(jī)多拍了幾張照片，壯觀！
進(jìn)去考場(chǎng)，老師一個(gè)個(gè)檢查完了之后，就開(kāi)始講各種要求，相信參加過(guò)考試的學(xué)生都知道，一樣的臺(tái)詞可以反復(fù)重復(fù)無(wú)數(shù)次，就怕我們聽(tīng)不懂。好不容易試卷發(fā)下來(lái)了，還不許我們翻開(kāi)，翻開(kāi)就算作弊。作文寫完后就是聽(tīng)力了，正當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，突然一個(gè)學(xué)生叫老師，貌似她的耳機(jī)出問(wèn)題了，老師過(guò)去看了一會(huì)，說(shuō)是耳機(jī)沒(méi)電了。唉，這么粗心大意的學(xué)生，考試之前都不好好檢查一下，也許她是很有把握的，結(jié)果出了這樣的事，這次就算白考了。以前經(jīng)常考試的時(shí)候有人忘記帶筆��！橡皮啊！唉，真是粗心～
所以以后不管做啥事都要認(rèn)真仔細(xì)，這樣不僅自己收益還方便別人。要是我們做什么事都馬馬虎虎，生活也會(huì)變的煩躁枯燥。認(rèn)真對(duì)待每件事吧，為了我們更加美好的未來(lái)～～～
關(guān)于考試的作文14
聽(tīng)！這是我們?cè)诒秤⒄Z(yǔ)單詞呢！我們馬上就要進(jìn)行一場(chǎng)英語(yǔ)考試，我們心里都七上八下的，生怕自己考不好�？膳R時(shí)抱佛腳又怎樣呢！幸虧我都準(zhǔn)備好了，但心里還是忐忑不安。我的同桌抱著頭，不停的背單詞，有時(shí)竟會(huì)為背不出單詞而無(wú)緣無(wú)故的發(fā)怒；小麗則皺起眉，臉變得嚴(yán)肅憂慮；還有小環(huán)，他由于記不住課文而不停的撓頭發(fā)，他的頭發(fā)已少得可憐了
鈴聲，還是響了，端莊嚴(yán)肅的 方 老師走了進(jìn)來(lái)，手里捧著一疊試卷，我們都緊張極了。試卷到手，我迅速的瀏覽了一下，嘻嘻，都會(huì)！我開(kāi)始埋頭苦寫，剛開(kāi)始都會(huì)，可是到了填“單詞”題目，我就犯難了，明明平時(shí)記得牢牢的“郵局”，怎么這時(shí)忘了呢！我的大腦不停的運(yùn)和思索，頭上冒了一層密密的汗�！笆遣�，不，不，應(yīng)該是吧？哦，不，不，不，應(yīng)該是對(duì)！就是它！我十分高興，接下來(lái)進(jìn)展的十分順利，我不一會(huì)就全做完了。我抬頭望望全班，有的人皺著眉頭，有的人咬著筆桿，有的人望著天花板…我暗暗自喜，這下我又可拿到“王冠”了！
“鈴…”下課了，交卷后，同學(xué)們都在一起對(duì)答案，“第一題是吧？”“對(duì)！對(duì)！對(duì)！”相同的就十分開(kāi)心，不同的就爭(zhēng)論一番，站在一旁的我看著他們對(duì)答案的情形覺(jué)得真好笑。過(guò)了幾天，考試的分?jǐn)?shù)終于出來(lái)了，果然不出我所料，我考了99分，又一次拿到了“王冠”，得到了黃老師的表?yè)P(yáng)，我十分高興，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)！
這次考試讓我明白了只有努力才會(huì)有收獲！
關(guān)于考試的作文15
令人又愛(ài)又懼的考試，當(dāng)你逐步接近時(shí)，我的自信指數(shù)近乎零，但等你離去時(shí)，我握著手中的成績(jī)單，卻又讓我不禁愛(ài)上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著。終于，在五年級(jí)上學(xué)期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結(jié)束了這場(chǎng)演了二年卻演不完的戲。
記憶猶新，一、二年級(jí)時(shí)，我看不起考試，我把你當(dāng)家長(zhǎng)們相互比較的條件，但三、四年級(jí)時(shí)我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評(píng)比、試卷掩埋我，每次我都想著：我要戰(zhàn)勝你，不能在你強(qiáng)勢(shì)之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對(duì)，當(dāng)成一般的測(cè)驗(yàn)，何嘗不是最好的對(duì)策？
和考試行軍兩年，在五年級(jí)時(shí)，我終于放下看重成績(jī)的重?fù)?dān)了，在考試時(shí)，我找回自信，自信是我的，由我來(lái)左右，無(wú)論你怎么做，自信仍不會(huì)動(dòng)搖，且你在無(wú)意之間，教會(huì)了我一個(gè)觀念，那就是你的功名充其量不過(guò)是張紙，若上面的成績(jī)優(yōu)異，又如何？像我一、二年級(jí)時(shí)，雖然不是第一名，但我很快樂(lè)，反觀三、四年級(jí)時(shí)， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問(wèn)：“我真的快樂(lè)嗎？”我的回答一定是“不�！笨荚�，你的折磨教會(huì)了我：“考試不是一切，成績(jī)不是重點(diǎn)�！钡倪@個(gè)道理， 我由衷的感謝你！
考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學(xué)生挺過(guò)測(cè)驗(yàn)�？荚�，你用我對(duì)你的懼怕，教會(huì)我何謂保有勇敢的自信心，教會(huì)我體認(rèn)功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的事。”這句美國(guó)第六十五任國(guó)務(wù)卿鮑爾所說(shuō)的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是不該懼怕的事物。未來(lái)，我會(huì)更坦然的面對(duì)壓力，從學(xué)習(xí)中找回快樂(lè)的童年。
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