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學(xué)習(xí)的滋味作文(通用20篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的學(xué)習(xí)的滋味作文(通用20篇)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的滋味作文1
人生似乎是一場(chǎng)賭博，未來是我們的賭注，而學(xué)習(xí)是我們唯一的籌碼。學(xué)習(xí)，是通向成功的途徑，而我也在這個(gè)漩渦中多年了。
學(xué)習(xí)的旅程就像是懸崖間的鋼索，我們小心地在上面行走，要到達(dá)彼岸。就像是無窮無盡地奮斗，看不到前方的道，卻也不能停下或是回頭，只有堅(jiān)持著參與，我們向前邁進(jìn)著，追尋著……
學(xué)習(xí)的滋味是苦澀的。我們?cè)阡撍魃闲凶�，腳下是云海翻滾的無盡深淵，一步都不能錯(cuò)。這是一次不能失敗的競(jìng)爭(zhēng)，它的前方是未來。我們?yōu)榱饲斑M(jìn)，必須堅(jiān)持，為了前進(jìn)，即使在這鋼索上磨破雙腳，流盡眼淚，也不能放棄。學(xué)習(xí)是苦澀的，當(dāng)我們面對(duì)那枯燥的書本，重復(fù)著閱讀，心中涌動(dòng)著對(duì)考試的懼怕，就會(huì)厭惡，就想逃避，可是，學(xué)習(xí)是條單行道，連回頭的路也已經(jīng)毀了，走上鋼索就無法離開。我們只能背負(fù)著這種悲哀，承受著這苦楚，繼續(xù)前行。
學(xué)習(xí)的路是不能回頭的，我們孤單地前行著，汲取路上的許多，充填著自己。邁著沉重的步伐，走在無人問津的寂寞中，有的是自己獨(dú)自的'傷心。但是，這旅程真的完全困苦難當(dāng)、無法下去嗎？
學(xué)習(xí)的滋味是快樂的。我們走在這鋼索之上，也能享受山澗的清風(fēng)，感受到人生的美妙�？丛频囊苿�(dòng)、漂浮，驀然間也感受到活著的樂趣。不是嗎？學(xué)習(xí)也有它存在的歡樂，那飄蕩山間的樂曲和吟誦，也讓我的心沉靜，悠然飄散，平平淡淡而存在，快快樂樂地走下去，也別有一番心靈的體驗(yàn)。嗅山澗幽香，聽萬物鳴響，想千古憂愁，也覺學(xué)習(xí)便是趣味。
學(xué)習(xí)的滋味到底如何？奇妙間我在苦澀與歡樂中找到了一點(diǎn)平衡。
學(xué)習(xí)的滋味，甜或苦，卻也不只是這些，隱隱地感到不能輸。
學(xué)習(xí)的滋味作文2
學(xué)習(xí)的滋味真的不好說，就像學(xué)習(xí)四部曲一樣，有酸、有甜、有苦、有辣……
第一曲：酸英語試卷發(fā)下來，我驚呆了，竟然考了前所未有的七十六分。回到家，媽媽的第一句話就是：“乖乖，這次英語考得怎么樣？”“七……七……七十六分�！蔽抑е嵛岬卮鸬馈！霸趺纯嫉眠@么差？上課又開小差了吧？這樣下去怎么辦？你也太粗心了，以后這樣可不行……”聽了媽媽的這些話，我不由感覺鼻子酸酸的……第二曲：甜雖說長大有一點(diǎn)酸的滋味，那么甜也是必不可少的嘛！呵呵！“啊，作業(yè)寫完了。”我一邊伸懶腰一邊說，“終于可以放松放松拉！”我打開電腦，上創(chuàng)網(wǎng)，進(jìn)入我的地盤里的我的作文本，一看，哇，我有一篇精華了！耶耶！
我的作文水平又提高了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜！真得感謝老師的`辛勤培育呀！Thankyou！第三曲：苦這個(gè)苦，想必大家都體驗(yàn)過。不用說，傻子也能猜出來??那就是作業(yè)。作業(yè)那個(gè)多呀，語文七項(xiàng)，數(shù)學(xué)三項(xiàng)，英語四項(xiàng)，再加上家長布置的課外習(xí)題，一大堆作業(yè)重重的壓著我。寫呀，寫呀，寫呀，9：30……10：00……10：30……我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了，可還有好多作業(yè)沒寫，要不是老媽提醒，我早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了�？嗨览〉谒那豪币惶焐险n時(shí)，我偷偷地疊飛機(jī)，結(jié)果被“老班”發(fā)現(xiàn)，寫檢查，找家長這是必不可少的。但更糟糕的還在后頭呢??回到家，老媽把我狠“K”一頓，老爸把我暴打一頓。直到現(xiàn)在我身上還火辣辣的！嗚嗚……好疼哪！學(xué)習(xí)好像四味壇，酸甜苦辣，樣樣都有。每個(gè)人都在享受著這種滋味……
學(xué)習(xí)的滋味作文3
學(xué)習(xí)生活是五彩斑斕的，也是有滋有味的。它就像一杯濃濃的咖啡，需要去細(xì)細(xì)品味。
酸
記得一次月考前，我總擔(dān)心自己考不好，無形之中，便給自己施加了壓力。盡管我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，考卷上的題目我都會(huì)，但是由于考試前那自加的壓力，使得我發(fā)揮失常。當(dāng)試卷發(fā)下來后，我望著那些大紅叉，心里有一種說不出的感覺。那時(shí)，我覺得鼻頭酸酸的，眼睛也酸酸的，手中的考卷仿佛也是酸酸的。
甜
學(xué)校從上學(xué)期開始，舉辦了詩詞考級(jí)活動(dòng)。我一直積極踴躍參加，一有時(shí)間就掏出書來看一看。不久，我便成為了全校第三個(gè)考級(jí)全部通過的學(xué)生。當(dāng)我捧著那張過級(jí)證書時(shí)，可真是“九月里的甘蔗——甜到心”。如果有人問我為何要努力地背誦這些詩文，我便會(huì)告訴他，因?yàn)楣旁娫~是我們中華民族的瑰寶，只有先學(xué)好詩文，才能學(xué)好語文。
苦
無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。一不小心，我已邁入了高年級(jí)的.門檻，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重。每每望著那堆積如山的作業(yè)，我總是滿目的迷茫，不知何時(shí)才能寫完。真是“黃連煮苦膽——苦上加苦”。但現(xiàn)在如果不努力的話，到時(shí)候可就是苦盡甘不來了。
辣
偶爾我會(huì)在寫完作業(yè)后補(bǔ)習(xí)一下知識(shí)，但一補(bǔ)習(xí)就會(huì)到10點(diǎn)左右。久而久之，我的精力難免會(huì)有些不足，致使我上課時(shí)哈欠連連。每當(dāng)打完一個(gè)哈欠后，便會(huì)接二連三地再打幾個(gè)，使得我睡眼蒙眬，此時(shí)便會(huì)覺得臉上辣辣的，眼睛辣辣的，鼻子也辣辣的。那時(shí)候可真是“干活打瞌睡——迷迷糊糊”。
學(xué)習(xí)生活就像一杯咖啡，苦澀中包含著香甜，香甜中又略帶苦澀。只有細(xì)細(xì)品味過了，才會(huì)領(lǐng)略其中的滋味。
學(xué)習(xí)的滋味作文4
對(duì)于那些天天學(xué)習(xí)的人來說：學(xué)習(xí)的滋味如若不是生活中的調(diào)味劑，那就算生活中不可缺少的五味瓶了——酸甜苦辣咸。而我們經(jīng)常發(fā)生“五味瓶來聚會(huì)”的事。
酸
“喂，你的作業(yè)不合格：1、寫了三道題錯(cuò)了兩道題;2、字寫得龍飛鳳舞，被老師‘扣押’了。你在重買一個(gè)，把以前的作業(yè)補(bǔ)上，記著要認(rèn)真寫。在明天放學(xué)前給老師送去。那就祝君好運(yùn)啦!”聽到課代表這樣的話，鼻子不由自主的就酸了。
甜
“真是可喜可恭，咱班還真是臥虎藏龍，有文采的人這一次都發(fā)揮的不錯(cuò)，有三位“領(lǐng)頭羊”考進(jìn)了年級(jí)前十呢，還有好幾位同學(xué)進(jìn)步超大，讓我們?yōu)樗麄冏ＹR!”聽到班主任這樣的表揚(yáng)，被表揚(yáng)者心里一定像吃了蜜一樣甜。
苦
“唉，我說你是不愿學(xué)，還是不會(huì)呀，要是不會(huì)就去請(qǐng)教老師和同學(xué)，別整天擺出一副苦瓜臉，名次也上不去……”聽到父母這樣的訓(xùn)話，臉就是不是苦瓜臉也變色了呀!
辣
“這次我們班成績比上次差多了，尤其是處在十幾名的個(gè)別學(xué)生，這一次竟然滑到了三十幾名，要努力呀!”聽到老師這樣說，你是不是像吃了好多辣椒，把臉辣得像那天上太陽――紅火!
咸
“這次考試關(guān)系著你坐什么地理位置，你在老師心中的`地位，你在家里的寵愛程度，而且不能作弊、傳紙條……”不等監(jiān)考老師說完，你是不是已經(jīng)眼睛發(fā)暈，腿發(fā)麻，想喝水了?
這就是學(xué)習(xí)的滋味，各有優(yōu)劣，留在我們腦中的是啟發(fā)，而留在我們心中的是不同凡響的學(xué)習(xí)滋味。
學(xué)習(xí)的滋味作文5
學(xué)習(xí)在生活中是必不可少的，說到滋味，自然不能少了生活中的調(diào)味劑——酸，甜，苦，辣，咸。
酸
“起床了，到點(diǎn)兒了，再不起就晚了，快！”聽，以是老媽在叫我起床了。真是的，沒經(jīng)過我的允許就私自給我報(bào)了個(gè)英語輔導(dǎo)班，浪費(fèi)我星期六偷懶的大好時(shí)機(jī)，氣死我了�！翱禳c(diǎn)兒行不行�！薄爸懒恕！笨禳c(diǎn)吧，不然一會(huì)我的`屁股就要開花了，好辛酸哪！被窩，再見了！
甜
“張聰”……喲呵，這次英語考試考的好的有我哎，太棒了！這個(gè)就叫“功夫不負(fù)有心人”，好高興。雖然每個(gè)星期六8點(diǎn)上英語輔導(dǎo)班是一百個(gè)不愿意，但是我沒有遲到過一節(jié)課。但是取得了那么好的成績，心里甜滋滋的。
苦
“天哪，怎么辦，誰來幫幫我呀，馬上就要開學(xué)了，作業(yè)剩下那么多，今天這項(xiàng)作業(yè)如果不完成，回來老爸又要吵了，煩死了。”這不，以是我在“驚天地，泣鬼神”了。好好的一個(gè)假日，我呢，沒計(jì)劃好，先瘋玩，玩夠了才想起作業(yè)沒有完成，根本就寫不完嗎，怎么辦哪，命苦啊！
辣
“你的作業(yè)不合格，被留在老師那了，自己再買一個(gè)本吧�！甭牭秸n代表這樣對(duì)我說，我很傷心，臉頓時(shí)火辣辣般紅了起來，哎，真丟人！
咸
“張聰，23名。”嗯？什么，我才考23名，我沒聽錯(cuò)吧，那么差勁，怎么可能。卷子發(fā)了下來，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)才考76分。一看，都錯(cuò)在一次函數(shù)上了，我后悔死了，都怪我那幾節(jié)課沒有認(rèn)真聽，眼淚在不知不覺間從眼眶跑了出來，流到嘴里，咸咸的。
學(xué)習(xí)生活中因?yàn)橛辛诉@幾個(gè)調(diào)味劑，變的有趣多了。
學(xué)習(xí)的滋味作文6
語文的學(xué)習(xí)有酸、有甜、有苦……五味俱全。
語文學(xué)習(xí)是苦的。在一堂語文課上，老師教我們背誦《論語》，但我的記憶力總是那么差，別人讀三遍就能夠背誦的文章，而我讀上幾十遍卻也不會(huì)背。失落的感覺占據(jù)了我的心理，腦海一片空白，什么也記不住，我死記硬背，日復(fù)一日，經(jīng)過多日的“煎熬”，才把那篇枯燥無味的文章背下來。那時(shí)的我，真心覺得語文學(xué)習(xí)的滋味比黃連還苦。
但在一次的考試中，我嘗到了甜的滋味。在“積累應(yīng)用”中，有幾題便是考《論語》里面的內(nèi)容，我得心應(yīng)手，提起筆就“刷刷”地寫下了答案，頓時(shí)感覺以前的努力是多么的值得�。∧菚r(shí)的我，真心覺得語文學(xué)習(xí)的滋味比蜜糖還甜。天空頓時(shí)為我喝彩，太陽看見了我，綻放出燦爛的光彩，幾只小鳥在窗前飛來飛去，亮出婉轉(zhuǎn)的歌喉，像是在為我的成功祝賀似的。
語文學(xué)習(xí)的滋味也是酸的。有一次，老師給我們改作業(yè)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都滿臉笑容地拿了作業(yè)本回到位子上欣賞他們的“杰作”時(shí)，我眼巴巴的'看著老師，希望我的名字早早出現(xiàn)。終于，我的名字出現(xiàn)了，卻伴隨著一大串令我無地自容的話語：“鄭新華，看看你這次的作業(yè)……”當(dāng)時(shí)我的頭就低下去了，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。那時(shí)的我，真心覺得語文學(xué)習(xí)的滋味比檸檬還酸。
語文學(xué)習(xí)的滋味，時(shí)而苦、時(shí)而酸、時(shí)而甜……也正是因?yàn)檫@些味道，讓我體驗(yàn)到了語文的樂趣；也正是因?yàn)檫@些味道，讓我久久不能忘懷，回味深長。
學(xué)習(xí)的滋味作文7
生活百味，在學(xué)習(xí)上也是一樣。酸甜苦辣咸，五味俱全。甜是幸福的，快樂的�？嗍潜瘋模y過的。只要你每一味都嘗過，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的滋味，你就能成功。
在學(xué)習(xí)上，最好的，也是我最喜歡的-----苦�？吹竭@兒，你心中肯定有疑問吧！為什么我喜歡苦呢？因?yàn)槲抑�，只要嘗過苦的滋味，才能獲得甜的滋味。記得三年級(jí)的期末考前期，為了能取得好成績，給父母一個(gè)回報(bào)。我認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力復(fù)習(xí)。每個(gè)周末在家里做練習(xí)題。那可是吃了不少苦頭，可累了。
當(dāng)然有苦必有甜。那次考試，我取得了優(yōu)異的成績。而且還獲得了寒假免一科作業(yè)的機(jī)會(huì)，一舉兩得。寒假里，我不是玩的夠，就是吃的夠，可開心了。
有甜有苦必有酸。就在這學(xué)期，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。本以為非常簡(jiǎn)單的，我們卻被一道道難題難住了。教室里，全班同學(xué)都在“咬筆頭”了，也想不出來。當(dāng)成績發(fā)下來時(shí)，分?jǐn)?shù)慘不人睹。全班同學(xué)不是七十幾分的，就是八十幾分，六十分的，我只拿了八十幾分。只有班里的幾個(gè)數(shù)學(xué)天才考到了優(yōu)分。那時(shí)，我的心酸酸的。
至于辣呢！也在我們學(xué)習(xí)之路上常見的，有的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上做錯(cuò)了某些事，受到家長或老師的批評(píng)。不過那只是人生道路上的一些小插曲。學(xué)習(xí)上不會(huì)那么平坦，偶爾也會(huì)犯錯(cuò)。即便是一個(gè)聰明的'人，也沒有十全十美的時(shí)候。但只要你嘗過辣的滋味，以后就不會(huì)再犯錯(cuò)了。
最后一味-----咸。我還真沒嘗過咸。在我的理解當(dāng)中，咸是指委屈的，心中酸酸的。
學(xué)習(xí)的滋味，五味俱全。學(xué)習(xí)的五味，有苦，苦中有樂。我愛學(xué)習(xí)，更愛學(xué)習(xí)的的滋味。
學(xué)習(xí)的滋味作文8
學(xué)習(xí)的滋味有很多。像調(diào)味瓶一樣，酸甜苦辣樣樣具有。在我們生活中有許多這樣的例子。
先來說說酸吧。在我們學(xué)習(xí)的生涯中，有許多事情讓我們回想起來心酸。我們?cè)谂四闲W(xué)已經(jīng)上了五年學(xué)了，在這五年里，我們發(fā)生過很多事。很多時(shí)候我們考試考砸了，同學(xué)轉(zhuǎn)走了等等，我們都會(huì)感到心酸，有時(shí)甚至掉眼淚。
再來說甜吧。在我們學(xué)習(xí)中甜的感覺比較多。在學(xué)習(xí)的生活中，在我們的不斷努力和試驗(yàn)下，有付出就會(huì)有收獲。所以有的時(shí)候考試考得了好的成績，或者自己的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提升，得到了老師的表揚(yáng)。這時(shí)候我們就非常高興，知道自己的努力有了回報(bào)，心里便甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
苦，想一想，我們學(xué)習(xí)生活中確實(shí)有許多苦的事情。很多時(shí)候，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)吃了不少苦。有的`時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)習(xí)學(xué)到很晚。還經(jīng)常挨批。不過為了學(xué)習(xí)吃點(diǎn)苦也是可以的。因?yàn)橛懈冻鼍蜁?huì)有收獲。這些苦，將來會(huì)變成甜的。
辣，我們學(xué)習(xí)中也有許多讓我們感覺辣的事情。有時(shí)候因?yàn)樽约嚎荚嚊]考好，得到了家長的批評(píng)。有時(shí)我們?cè)獾叫侠蠋煹膰?yán)厲批評(píng)，曾經(jīng)邢老師就因?yàn)榘l(fā)火而把筆筒摔個(gè)粉身碎骨，我們變得害怕極了。不過這都是我們學(xué)習(xí)上的一些小插曲，能給我們的學(xué)習(xí)帶來幫助，讓我們知道這樣是錯(cuò)的
學(xué)習(xí)的滋味還有很多，但不管怎樣，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大成材，為國家做貢獻(xiàn)，讓我們的國家繁榮富強(qiáng)。
學(xué)習(xí)的滋味作文9
古羅馬作家大加圖曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果！”我深以為然。學(xué)習(xí)是苦的，正如咖啡。
作為一名初中生，我是頗有感觸的。每天一大早背著沉重的書包去學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)，學(xué)完語文學(xué)英語，學(xué)完英語學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)完了數(shù)學(xué)還有政史地生體美音勞。上完了七八節(jié)課，離開坐了一天的凳子，再背上沉甸甸的書包回家去�？芍^“朝而往，暮而歸。”然而，回到家，并不意味著一天的辛苦已結(jié)束，門類繁多的作業(yè)足以讓你度過一個(gè)個(gè)充實(shí)的夜晚。因此，“早起雞鳴先，夜眠人靜后”自然是常事。所以，在我的眼中，學(xué)習(xí)是正宗的雀巢咖啡苦。
然而，咖啡雖苦，濃濃的香味卻迷倒了眾多食客。學(xué)習(xí)亦然。 我想，每個(gè)同學(xué)都有過這種感受吧：在絞盡腦汁完成一篇作文之后，在苦思冥想解出一道難題之后，或者僅僅是在完成當(dāng)天的作業(yè)之后，都會(huì)長長地舒一口氣，然后再心滿意足地笑一笑，有時(shí)甚至?xí)幸环N功成名就的感覺，這種感覺是別的任何感受都不能取代的。至于考試考出好成績，競(jìng)賽得獎(jiǎng)，被評(píng)為三好學(xué)生的種種喜悅就更不要說了。這就是學(xué)習(xí)。
咖啡是苦的，更是香的，它的香不是單一的，而是豐富的，不同的人會(huì)從中品味出不同的滋味來，這也正如學(xué)習(xí)。就說我自己吧，我喜歡英語，喜歡在傍晚時(shí)分，在乳白色的.燈光下，捧著英語書大聲朗誦，每每聽到自己流利準(zhǔn)確的語音，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，心中就會(huì)異常舒坦，就會(huì)感到這一天的課并沒有白上。我也喜歡在入夢(mèng)之前回想一天的學(xué)習(xí)生活，每當(dāng)感到這一天我收獲很多的時(shí)候，心中就很坦然，很充實(shí)，覺也會(huì)睡得特別香甜。這就是學(xué)習(xí)所帶給我的獨(dú)特感受，學(xué)到知識(shí)后的充實(shí)。
學(xué)習(xí)正如咖啡，雖然苦澀，卻掩不住濃濃的香味。
學(xué)習(xí)的滋味作文10
每次我看見舞臺(tái)上展示自己美妙舞姿的演員時(shí)，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時(shí)，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓(xùn)練吧。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。到我開始學(xué)習(xí)舞蹈，我才真正體會(huì)到學(xué)舞的艱苦。
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓(xùn)練我們拉軟自己的筋骨。同學(xué)們一個(gè)跟一個(gè)的緊張地走向老師，回來時(shí)眼角都是掛著淚珠的。其他同學(xué)問是怎么一回事，回來的同學(xué)啜泣著說：“痛，好痛……”�？粗齻兡ㄖ蹨I的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個(gè)同學(xué)緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度后，老師停了下來。我開始感到撕裂的痛，我扭動(dòng)身子，試圖把被緊壓著的左腿抽出，可沒能抽出絲毫。實(shí)在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎么會(huì)痛成這樣？那可惡的時(shí)間怎么走得這么慢，過每一分鐘都好像過了一年。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，可嘴里還是忍不住發(fā)出了痛苦的呻吟�！昂昧��！崩蠋熀�(jiǎn)短的說，松開了手�！昂�。”我好像得到了赦免，感到一陣輕松，終于自由了！我捂著發(fā)麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，盡管起來的時(shí)候我的臉上還掛著笑，可轉(zhuǎn)身的'一瞬，我嘴里還是嘗到了淚水的苦澀，但我知道，堅(jiān)持就是勝利。
每一次當(dāng)我翩翩起舞時(shí)，都會(huì)想起我練舞時(shí)的苦，都會(huì)想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學(xué)舞蹈的滋味，盡管練舞的過程是痛苦的，但我堅(jiān)持下來了，我沒有放棄！
學(xué)習(xí)的滋味作文11
我們的每一天都在學(xué)習(xí)，學(xué)生嘛，就是要以學(xué)習(xí)為主的，我學(xué)過那么多的課程，讓我最難忘的，還是學(xué)寫作文的滋味了，那真的是五味俱全�。�
苦
新學(xué)期 開始了，媽媽帶我去成才培訓(xùn)中心學(xué)作文。剛一邁進(jìn)教室，老師安排我坐下。我個(gè)人認(rèn)為自己的作文水平還可以。但到了這里，我才發(fā)現(xiàn)——這里學(xué)作文的人個(gè)個(gè)都是奇才呀！每篇作文都寫得生動(dòng)而精彩，比我棒多了！來這里的第一篇作文就是感想。別人都已經(jīng)動(dòng)筆寫了，可我呢，還要絞盡腦汁地在想——該寫什么呢？就在這時(shí)，老師過來了，看看我一個(gè)人都沒寫，說：“你是不是笨蛋呀，現(xiàn)在還沒寫！”哎，剛一來就被罵，真是哭呀！
酸
第二次去學(xué)習(xí)時(shí)，老師竟然叫我去辦公室，他對(duì)我說了一番話——“你是過來學(xué)作文的，還是過來浪費(fèi)時(shí)間的`，你看看別人的作文篇幅長，用字美，可是你3000的呢，篇幅短，語句還不通順，你到底是干嗎呀！”我含著淚，心里酸溜溜的。
辣
經(jīng)過兩次被老師批評(píng)的經(jīng)驗(yàn)，我開始變得認(rèn)真起來。可是，我的作文水平似乎沒有提高。有一次，我竟然寫離題了，老師又批評(píng)我，我的臉頓時(shí)火辣辣的。
甜
這么多次的批評(píng)和多個(gè)月的練習(xí)，我沒有放棄。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平提高了，還先后榮獲全國二、三等獎(jiǎng)，全家都為我開心，弄的我心里甜滋滋的。
通過這次學(xué)習(xí)寫作文，我體會(huì)到了不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，沒有什么人可以隨隨便便就成功的�。�
學(xué)習(xí)的滋味作文12
學(xué)習(xí)，各有各的頓悟，各有各的滋味。
——題記
學(xué)，是一種過程，其中的艱辛甜蜜，往往不是言簡(jiǎn)意賅就能表達(dá)出來的。最形象的，莫過于他獨(dú)特的滋味。
學(xué)如青果——澀
初嘗青果，生澀。似學(xué)習(xí)，剛?cè)腴T時(shí)，體會(huì)到的永遠(yuǎn)是那無盡的苦澀。而學(xué)習(xí)，豈可淺嘗輒止。于是，奮斗、鉆研、思考便成了初一生活的主題曲。從來不甘落后，即便是在人才濟(jì)濟(jì)的重點(diǎn)中學(xué)。于是乎，總捧著一本精美的古詩集，期盼能提高自己的文化底蘊(yùn);于是乎，總咬著筆桿苦思，期盼能行云流水般寫出美文;于是乎，總讀著一本又一本世界名著，期盼能看遍天下精文。但是，現(xiàn)實(shí)總是苦澀的。無法體味詩文之美，無法思索驚世之文，無法領(lǐng)悟聞名之著。因此，初一總是如青果般澀口，在不明就里中前進(jìn)。
學(xué)如葡萄——酸
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！鄙钪O其意的我似乎更不敢有絲毫松懈。屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，似乎是初二的主旋律。一次次在考試中失利，卻又一次次不放棄的拼搏不止。一次次在低洼處摔倒，卻又一次次的從原地爬起。那種失敗的辛酸，明明讓人痛苦，可我明白，那是成長。于是乎，初二便如葡萄般酸澀，在痛苦徘徊中摸索前進(jìn)。
學(xué)如香橙——甜
“花堪折時(shí)直須折，莫待無花空折枝”，無數(shù)詩句告誡我時(shí)間的`重要性。于是乎，緊張、忙碌成了初三生活的全部，卻也充足而豐富�？梢栽跓o時(shí)無刻的復(fù)讀中享受“溫故而知新”的喜悅，可以在匆忙閱讀時(shí)大贊一處文章的妙筆，可以在背誦古詩時(shí)細(xì)想不曾發(fā)現(xiàn)的細(xì)膩之美。明明辛苦，卻又能體會(huì)到隱藏其中的快樂。于是乎，初三生活便如香橙般甜蜜，在緊張忙碌中快樂奮進(jìn)。
三種滋味，標(biāo)志著三種不同的境界，這就是學(xué)習(xí)過程中獨(dú)一無二的切身體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)的滋味作文13
我家的墻壁上貼著許多我的繪畫作品，從剛開始的簡(jiǎn)單線條畫，到后來學(xué)的多個(gè)物體重疊畫�？粗鼈兡�，心頭會(huì)涌上學(xué)畫過程中的酸甜苦辣。
苦
剛開始學(xué)習(xí)素描的時(shí)候，正值盛夏。老師叫我們畫直線條，要求一筆到位，還給我們示范了“橫、豎、左斜豎、右斜豎”。我一看這么簡(jiǎn)單，拿起鉛筆就練。“呲”一聲，啊，畫歪了。又試了幾次，線條還是像毛毛蟲一樣不聽使喚，老師畫得可是筆直有力呢！我又試著畫了幾次，還是老樣子。這時(shí)老師走了過來，看了看我的筆畫，毫不客氣地說：“不合格，重畫！”聽了老師的`呵斥，我對(duì)自己更加嚴(yán)格，擦擦額頭上、鼻尖上、手心里滲出的汗水，繼續(xù)埋頭練習(xí)。這滋味真是“苦”�。�
酸
有一次，老師布置了一張線條練習(xí)和一張畫長方體的作業(yè)。我那天去上課才想起來，支支吾吾地說：“老師……我今天作業(yè)……沒有畫�！崩蠋熣f：“你記性怎么這么差，下次給我?guī)恚 崩蠋煹呐u(píng)讓我心里和眼睛都酸溜溜的。不過我懂，正是因?yàn)檫@樣的嚴(yán)格，我才會(huì)進(jìn)步。
辣
還有一回，老師說，下節(jié)課要在班里舉行一場(chǎng)素描比賽，要大家做好準(zhǔn)備，可是我一回家把什么都忘了。
過了一個(gè)星期，比賽開始了，因?yàn)槲以诩沂裁炊紱]練習(xí)過，手法生疏得很，比別的同學(xué)差很多，大家看了，都善意地笑了笑，但當(dāng)時(shí)我的臉上火辣辣的，我告訴自己，以后再也不要這樣偷懶了！
甜
現(xiàn)在，我的素描有一定水平了。我的作品在班中展覽，被同學(xué)們稱贊。我知道，我所付出的努力和汗水終究是不會(huì)被辜負(fù)的，看到同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
學(xué)習(xí)素描的滋味是這樣，學(xué)習(xí)任何東西的滋味都是這樣，這樣的滋味才最令人回味。
學(xué)習(xí)的滋味作文14
學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，有滋味嗎？有，不僅四味俱全，還很濃郁。
酸
在我二年級(jí)的時(shí)候，雖然很努力，可成績總是超不過我們班的小A。
在一次期中考試前，我和媽媽打過賭：我要考得比小A高，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)給我一本書。我要考得比小A低，我回來就要享受一頓“試卷大餐”。于是，在那場(chǎng)至關(guān)重要的考試中，我得了98分，小A得了99分。我不甘心，拿出小A的試卷和我的試卷對(duì)比了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)了我和小A有題不一樣，我又驗(yàn)算了一遍，發(fā)現(xiàn)小A的錯(cuò)了。我興高采烈地拿出給老師，（那題正好是1。5分），老師卻說：“無所謂了，知道錯(cuò)了就行�！卑。裁�，但這場(chǎng)考試可對(duì)我來說是很“有所謂”的呀！我頓時(shí)感到心里酸溜溜的。
甜
記得四年級(jí)時(shí)，老師令我前去參加寫字比賽。我雖然怕不行，可不敢不從，好在比賽還在幾十天后，我只好一寫完作業(yè)就開始練字，因?yàn)槲抑遗R場(chǎng)發(fā)揮的本領(lǐng)不好，就只好用硬法——苦練，在不知不覺中，到比賽的那天，我也練得爐火純青，可因比賽緊張了一點(diǎn)，只得了三等獎(jiǎng)，可我心里還是有些甜。
苦
三年級(jí)時(shí)，我很羨慕小C的那只鋼筆，上面是晶藍(lán)的，太陽射在上面，還閃閃發(fā)光，我做夢(mèng)也想得到。于是有一天，一個(gè)小鋪終于購進(jìn)了那只鋼筆，我急忙拿了錢買下了那只筆。下午到了學(xué)校，我拿出了那只筆，剛想向同學(xué)們炫耀一下，小C看見了，急忙把筆一下?lián)屵^，還罵我：“你說你，拿我筆還不跟我說聲，害我找了好久，你……”蒼天啊，大地啊，為什么我買的時(shí)候他就丟了筆呢？雖然那只筆不值幾個(gè)錢，只是我覺得太苦了。
辣
下課了，我剛和我的一些好友在玩，班主任就大步流星地走了過來，說：“你說你，真是的，班干部本來就該以身作則，你還在玩，不知道羞愧嗎……”，聽了班主任一連串的'話，我的臉不經(jīng)辣乎乎的。
學(xué)習(xí)也有滋味，如果你細(xì)細(xì)品嘗，一定能感到其中的奧妙。
學(xué)習(xí)的滋味作文15
學(xué)習(xí)有苦亦有樂，苦是過程，樂是結(jié)果。
——題記
眾多學(xué)生認(rèn)為，讀書是一件異常艱苦的事，是人生是最難熬過的。起早摸黑，成績不好又擔(dān)心無臉見爹娘。因此，便認(rèn)為學(xué)習(xí)中只有苦，而無樂。但我認(rèn)為，苦中亦有樂。
學(xué)習(xí)中雖有說不盡的艱苦，道不盡的坎坷，但卻總是苦盡甘來，只要你堅(jiān)持不懈，必將迎來甜蜜的結(jié)果。有一句話很經(jīng)典，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”的確，在做一道難題之時(shí)，你會(huì)費(fèi)盡心思，絞盡腦汁去想，你會(huì)為它而付出更多的時(shí)間，甚至是你玩耍的'時(shí)間。做題的過程的確很苦，但若你堅(jiān)持不懈，將此題解答了出來，你不覺得內(nèi)心有一種自豪感，不覺得你收獲了一份解題之后的快樂嗎？那種“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的妙處是別人無法體會(huì)到的。
上學(xué)期，我參加了縣組織的語數(shù)外三科競(jìng)賽。為了能在競(jìng)賽中取得好成績，我花費(fèi)了許多休息時(shí)間，耽誤了許多娛樂活動(dòng)，那段時(shí)間，我確實(shí)感到身心俱疲，苦不堪言。但是，付出終有回報(bào)。終于，我獲獎(jiǎng)了，那一刻，我感到無比快樂，無比驕傲。與這份喜悅相比，那些苦算得了什么？同學(xué)們，你們是否有過同樣的經(jīng)歷呢？難道你們感受不到努力過后的歡暢嗎！
身殘志堅(jiān)的張海迪的故事已是家喻戶曉。當(dāng)記者問她身患重病，為什么還要學(xué)習(xí)時(shí)，她坦言回答：“因?yàn)槲覑蹖W(xué)習(xí)。雖說在學(xué)習(xí)中有無數(shù)挫折和困難，但只要你堅(jiān)持不懈的努力，你便會(huì)獲得知識(shí)和樂趣�！爆F(xiàn)在，海迪已成為了一名優(yōu)秀的博士。她實(shí)現(xiàn)了自己的理想與追求，她憑借頑強(qiáng)的毅力獲得了成功，也獲得了快樂。
像張海迪這樣一位殘疾婦女，她都能以正確的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，更何況我們這些風(fēng)華正茂又有著健康體魄的中學(xué)生呢？所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們以正確的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，暢游知識(shí)的海洋吧！要知道苦中亦有樂，更要知道“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”��！
學(xué)習(xí)的滋味作文16
“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長�！泵鎸�(duì)這道令人抓狂的數(shù)學(xué)題，我不由得嘆了口氣。
現(xiàn)在真的是太絕望了，時(shí)針緩緩指向11點(diǎn)，而這兒，卻仍有一道煩躁的數(shù)學(xué)題，窗外一片靜謐，偶有幾聲蟲鳴。“∠AOB為定角，那么∠CDE就不是……”我輕念著題目，左手按住試卷，右手在草稿紙上寫寫畫畫，“那么∠OBC就……不對(duì)�。∥掖鷵Q錯(cuò)了！”我不由得愣住了，停了幾秒，只好把前幾步過程全部劃掉。
這一來，我心里不免有些躁動(dòng)，于是起身喝了一杯冷水。重新坐回來，重新開始！我眉頭緊鎖，緊盯題目，好想用犀利的目光揪出它，牙齒咬住下唇，以提醒自己不要被題目所迷惑。
但這一切也沒有持續(xù)太久，太晚了，燈光在我眼中成了幻影，而題目成了小黑點(diǎn)，蟲鳴也消失不見……熄燈，睡覺。
一閉上眼睛，一切都空靈了，空靈到消失了，這世間仿佛只有我。我的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，只消一刻，得出那個(gè)令我抓狂的題。
次日，清晨五點(diǎn)，我腦中靈光一閃，促使我一躍而起，喝了杯溫水來穩(wěn)住心神，又不受控制般提起筆，由于用力太大，指節(jié)都微微發(fā)白。
“∠1加上∠2，得到的數(shù)據(jù)……啊，我寫出來了！”一股喜悅油然而生，它從我心底冒出，像美麗的煙花直沖云霄，像汩汩的江河奔流入海，像蓬勃的日出熠熠生輝！這，不正是學(xué)習(xí)的辛苦，也就是學(xué)習(xí)的樂趣所在嗎？
“知識(shí)是一種快樂。”培根說，我也這樣認(rèn)為。這讓我想到幼兒園數(shù)手指做出2+3的自豪，一年級(jí)寫下自己名字的驕傲，五年級(jí)能解一元一次方程的驚喜，七年級(jí)能說一口流利英語的'歡樂……它們都叫學(xué)習(xí)的快樂。
道法課上，我們一起誦讀“當(dāng)我們自己攻克難題時(shí)，會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心地，由內(nèi)而外地開心”，我的心中總有別樣的感觸。
學(xué)習(xí)如同巧克力，初嘗苦澀，可是細(xì)品卻又甜蜜，有學(xué)習(xí)陪伴的生活，這滋味……
學(xué)習(xí)的滋味作文17
學(xué)習(xí)這個(gè)詞對(duì)我來說就是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全。下面就讓我給你詳細(xì)講述一遍吧！
酸：酸葡萄
上課回答問題時(shí)，難免會(huì)用錯(cuò)幾個(gè)詞兒，這是總會(huì)招來“高才生”的白眼，無奈，只得咽下去這一顆酸葡萄。
甜：蜂蜜甜
“ XXX同學(xué)在課堂表現(xiàn)中十分突出，大家要多向他學(xué)習(xí)……“你聽，班主任老師又在表揚(yáng)誰呢？當(dāng)然是表揚(yáng)本帥哥我啦，老天爺呀，下次讓“表揚(yáng)雨”來得更猛些吧！
苦：苦瓜苦
回答問題時(shí)，老師應(yīng)該是嫌我回答問題的次數(shù)太多啦，于是就叫別的同學(xué)來回答，不行，我還年輕，不能讓一肚子才華流失，但這條苦瓜還是得吃下去。
辣：辣椒辣
上課老師叫我回答問題時(shí)，因記憶問題常常把答案忘記，于是老師生氣地叫我坐下。有一次，一位同學(xué)回答問題時(shí)也把答案給忘記啦，老師笑著對(duì)我說：“你的`影響力好大。”
麻：花椒麻
我上課愛回答問題，老舉手，站起來老忘詞。老師對(duì)我又愛又恨。因?yàn)橥~挨批評(píng)，完事還舉手，老師說我越挫越勇。自從老師講了子路的故事后，同學(xué)給我取了個(gè)外號(hào)，叫“子路二代”，真的很麻。
我的介紹完啦，估計(jì)你也笑完啦。
學(xué)習(xí)的滋味作文18
我們這一輩子都離不開學(xué)習(xí)，俗話說“活到老，學(xué)到老”。一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就如同走在迷宮里，無法辨別人生的方向。學(xué)習(xí)是漫長的，在漫長的學(xué)習(xí)旅途中，我們會(huì)嘗到學(xué)習(xí)不同的滋味。
學(xué)習(xí)是苦澀的。上個(gè)禮拜三，因?yàn)榉艑W(xué)早，所以我們班主任給我們布置了一篇長英語課文，讓我們背出來，我一到家就往椅子上一坐開始苦記，好不容易背出來了，又讓爸爸的電視聲音吵忘了，等我終于背完了，太陽公公早已回家睡大覺了。這時(shí)我長嘆一口氣，學(xué)習(xí)真是苦呀！
學(xué)習(xí)也是甜蜜的。記得有一次，在一節(jié)語文課上，老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們積極舉手，我也不甘示弱。有的同學(xué)講的不具體，有的同學(xué)沒答到點(diǎn)子上，老師的表情漸漸地嚴(yán)肅下來，我結(jié)合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案，再加上一點(diǎn)自己的的答案，一答，老師嚴(yán)肅的表情立刻就笑逐顏開了。就如一句話所說的：“六月的天就像娃娃的臉，說變就變”。這里可不是娃娃的臉，是老師的臉！老師向我投來贊賞的目光，同學(xué)也露出驚訝的'表情，這時(shí)我的心里是甜蜜的。
學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜，也正是因?yàn)檫@千般滋味，才能促成我們千般變化的多彩人生！
學(xué)習(xí)的滋味作文19
我們這一輩子都離不開學(xué)習(xí)，俗話說“活到老，學(xué)到老”。一個(gè)人不學(xué)習(xí)就會(huì)不認(rèn)識(shí)路，假如他碰到一個(gè)陌生的地方，不認(rèn)識(shí)路標(biāo)就會(huì)迷路�？梢妼W(xué)習(xí)是多么的重要，學(xué)習(xí)是漫長的，學(xué)習(xí)是艱辛的，但學(xué)習(xí)的滋味卻是各不相同！
有時(shí)學(xué)習(xí)是甜蜜的，記得有一次，在上一節(jié)語文課，老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們積極舉手，我也不甘示弱。有的同學(xué)講的不具體，有的同學(xué)沒答到點(diǎn)子上老師的`表情漸漸地嚴(yán)肅下來，我結(jié)合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案，再加上一點(diǎn)自己的的答案，一答，老師嚴(yán)肅的表情立刻變成了笑容這就如一句話所說的，六月的天就像娃娃的臉，說變就變。這里可不是娃娃的臉，是老師的臉！老師向我投去贊賞的目光，同學(xué)也露出驚訝的表情，這是我的心里是甜蜜的感覺。
同時(shí)，學(xué)習(xí)也是苦澀的，上個(gè)禮拜三，因?yàn)榉艑W(xué)早，所以我們班主任給我們布置了一篇長英語課文，讓我們背出來，我一到家就往椅子上一坐開始苦記好不容易背出來了，又讓爸爸的電視聲音吵忘了，等我背完了，天色已晚，這時(shí)我長嘆一口氣，學(xué)習(xí)真是苦呀！
學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜，如果你與好學(xué)為伴，那肯定是甜了；但如果你與懶惰為伴，那當(dāng)然是苦了！
學(xué)習(xí)的滋味作文20
走在學(xué)習(xí)這條漫長的路上是什么滋味的呢？是酸？是甜？是苦？是辣？細(xì)細(xì)品味，好像都有。
酸
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響剛響，數(shù)學(xué)老師就抱著一大疊試卷走進(jìn)教室。我們意識(shí)到要考試了，于是拉開了桌子，接過試卷。老師說考試時(shí)間是兩節(jié)課，我暗自心喜，對(duì)于數(shù)學(xué)一向充滿信心的我，有什么好擔(dān)心的！我拿起筆匆忙地寫起來……發(fā)試卷了，看看試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”和可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)，就像是一瓶檸檬汁澆到我的心上，酸溜溜的，讓人難受。
甜
“大家請(qǐng)用掌聲歡迎我們這次期末考試進(jìn)步八十名以上的同學(xué)。”看著老師滿臉的微笑，同學(xué)們滿是羨慕的眼神，我挺起胸膛，快步地走上講臺(tái)前，接過老師手里的獎(jiǎng)狀。臉上表情變化不大，心里卻是美滋滋的'，就像一罐蜂蜜倒進(jìn)了嘴里，滿心的甜潤�？磥砬岸螘r(shí)間的辛苦真是沒有白費(fèi)！我還要再努力，下次我還要站在這里。
苦
好不容易“戰(zhàn)斗”到放學(xué)，本以為可以松一口氣了。語文老師走進(jìn)教室，清清喉嚨說：“今天回去完成語文練習(xí)冊(cè)四頁……”語文老師說完剛離開，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了“同學(xué)們，今天講的知識(shí)點(diǎn)還要再鞏固一下，同學(xué)們回去把這幾道題完成�！庇⒄Z老師也登場(chǎng)了，“今天的英語作業(yè)是，完成一篇英語�！笨粗車瑢W(xué)剛才還笑容滿面，此刻卻烏云密布的臉。唉！苦��！
辣
“嗶……嗶……”體育老師的哨子在操場(chǎng)上不斷地響著。6月的天，火辣辣的太陽，炙烤著大地。我滿頭大汗，衣服也濕透了，拖著兩條疲憊的腿在跑道上艱難地挪動(dòng)著，已經(jīng)第二圈了。哎！我實(shí)在跑不動(dòng)啦！我想停下來，一看體育老師如同烈日一樣的眼神，頓時(shí)打消了念頭。頂著火辣辣的太陽，繼續(xù)奔跑吧。
學(xué)習(xí)的路上酸甜苦辣，五味俱全，豐富多彩。可沒有這豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯，怎么會(huì)有未來豐富多彩的人生？
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