關(guān)于愛(ài)的陪伴作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的愛(ài)的陪伴作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的陪伴作文 篇1
20xx年春晚中有一個(gè)小品，叫《搶位子》，這個(gè)小品詼諧幽默，但它帶給我們歡笑的同時(shí)，又引發(fā)人們深刻的思考。
這個(gè)小品講述了開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，幾位家長(zhǎng)早早地來(lái)到班里給孩子占位子的故事。令我最記憶深刻的便是——郝建說(shuō)他的手表時(shí)針都沒(méi)了，舍不得修;穿的鞋是他老丈人的，里面墊了六副鞋墊;西服，掉色兒，白襯衫都染藍(lán)了，有一天他孩子問(wèn)他媽媽：“媽媽，咱們沙發(fā)上趴著那個(gè)藍(lán)精靈是誰(shuí)?”家長(zhǎng)們聽(tīng)了他的一番話后，都沉默了。要說(shuō)不容易，都不容易，突然一個(gè)電話給郝貴的家長(zhǎng)打來(lái)了。原來(lái)是他走錯(cuò)教室了。那時(shí)我驚訝:為什么做父親的不知道自己兒子的教室?竟然能走錯(cuò)班呢?“孩子的教育，不能光指學(xué)校和老師，家長(zhǎng)的陪伴也很重要。一直覺(jué)得，自己是一個(gè)特別稱職的父親，現(xiàn)在想勁兒都用的一邊去了。座兒我不搶了，今天早點(diǎn)回去陪孩子，各位，再見(jiàn)!”
就這樣，以一個(gè)美好的結(jié)尾給小品畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我記想笑又感到很有道理。
其實(shí)在生活中，這種事情有很多，比如發(fā)生在我身上的事;我的母親，一位和藹可親，勤勞儉樸的人，平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)厲，有時(shí)我對(duì)他有點(diǎn)厭煩。但自從上了初中以后，因?yàn)榧依锷钣悬c(diǎn)拮據(jù)，所以母親也去了襪子廠打工。一雙襪子才幾分錢(qián)，一個(gè)月能掙一千三百元。晚上有時(shí)加班到九點(diǎn)才回家。我平時(shí)住校，星期天回去媽媽只要求我努力學(xué)習(xí)完成自己的作業(yè)，媽媽從來(lái)不打我。剛開(kāi)始我花錢(qián)像流水，后來(lái)我懂得了媽媽的用心良苦，平時(shí)勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但母親加班加的回來(lái)遲。時(shí)間長(zhǎng)了我就感到很孤獨(dú)。多數(shù)父母為賺錢(qián)而奔波。和孩子溝通時(shí)間少了，父母要知道在生活上給孩子創(chuàng)造好了，忙的沒(méi)時(shí)間陪孩子。我們身邊有很多從小缺少愛(ài)的孩子心理是不完善。這部小品啟發(fā)所有的家長(zhǎng)們;可憐天下父母心!要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)你們的期望!這部小品值得讓每位家長(zhǎng)去深思，去感悟啊!父母的愛(ài)是偉大的。是無(wú)私的!用自己的心血去打拼，就是為了賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，這種愛(ài)是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的!每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻，為了一個(gè)幼小的生命成為祖國(guó)的棟梁。不惜一切代價(jià)賺錢(qián)。雖然給了他們物質(zhì)條件，缺少了關(guān)愛(ài)。我在此對(duì)全世界的父母呼喚：陪伴才是對(duì)孩子最好的愛(ài)。，不要以愛(ài)的名義傷害孩子!多陪陪孩子吧!
愛(ài)的陪伴作文 篇2
有人說(shuō)：“陪伴是最長(zhǎng)情的愛(ài)�！毙腋５奈覀儯刻於急环浅ＸS富而又充足的家人和朋友的陪伴圍繞。還有來(lái)自大自然里花草樹(shù)木，蟲(chóng)蟻鳥(niǎo)獸的陪伴，因?yàn)樗麄兒退鼈�，我們的生活因而總是�?yáng)光明媚，積極向上，并豐富多彩。爺爺奶奶的愛(ài)，如溪水潺潺流淌，平靜祥和而自在，給予我們最為溫柔的撫摸;爸爸媽媽的愛(ài)，如春天里的陽(yáng)光，和煦的照耀在我們身上，我們犯錯(cuò)，他們給予引導(dǎo);我們做對(duì)了，又不斷鼓勵(lì);兄弟姐妹的愛(ài)，如夏日里的涼風(fēng)，我們手足情深，默契十足，總在對(duì)方最需要自己的時(shí)候挺身而出;同學(xué)的愛(ài)，如同人生成長(zhǎng)路上的知己，有你們?cè)�，我們一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，一同走向未來(lái)。我們彼此的陪伴和愛(ài)伴隨我們共同走過(guò)的每一個(gè)平凡的日子，并去創(chuàng)造不平凡的自己。
每次回老家，哥哥總是賴在奶奶的懷里。奶奶總是溫柔地對(duì)哥哥說(shuō)：“想吃什么啊?盡管說(shuō)啊。奶奶給你去準(zhǔn)備。”哥哥在“得逞”后，開(kāi)心地笑了。每每想念奶奶，都想起奶奶總是非常寵他。哥哥對(duì)于奶奶的陪伴何嘗不是最為尊重長(zhǎng)輩的愛(ài)。
小表弟雖然不是很會(huì)說(shuō)話，但是我知道他此刻是最幸福的。爸爸媽媽總愛(ài)一起親我的小臉蛋，還發(fā)出“啾啾啾”的聲音。這樣的陪伴是他最最喜歡的，所以每次都手舞足蹈的笑著。幸福的他，長(zhǎng)大他也一定是健康、樂(lè)觀、積極、幸福感滿滿的。
每次出行都是爸爸媽媽跟隨，我拉著媽媽的手，如同快樂(lè)的小鳥(niǎo)不停往前跳，媽媽總是關(guān)心地牽緊我的小手，爸爸則在背后關(guān)切的跟著我們，并不斷提醒慢點(diǎn)，等等我啊!
隔壁鄰居的一對(duì)兄妹，總是每天在一起玩耍。出門(mén)在外，哥哥總是保護(hù)著妹妹，牽著她的小手一起走。“傻傻的”妹妹，每次都樂(lè)呵呵的跟著，并按照哥哥的每一個(gè)指令行事。彼此的陪伴，就是給予對(duì)方最為快樂(lè)的童年回憶。讓他們懂得愛(ài)護(hù)，懂得承擔(dān)，懂得分享，并快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
哥弟組合總有探究不完的事情。這天哥哥帶著弟弟去爬山，專門(mén)去認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木和野果。哥哥總不厭其煩告訴弟弟，哪種可以吃?哪種不能吃?都叫什么名字?哥哥如同小老師，弟弟如同他的學(xué)生，成長(zhǎng)就在彼此的相互陪伴里。
他們是兩個(gè)很要好的同學(xué)，每天都一起出去“探險(xiǎn)”，爬山，游泳，放牛。紅色衣服的小男孩是寧澤濤的忠實(shí)粉絲，他長(zhǎng)大想和他一樣成為游泳健將。他找到這個(gè)有點(diǎn)類似跳板的地方，擺好標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，并讓白色衣服的同學(xué)幫忙參謀參謀標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)?他們的童年，除了陪伴，還有一起放飛的夢(mèng)想。
看到濕地公園的三只鵝，就如同看到一副非常溫馨的家人在一起的畫(huà)面。它們一起游來(lái)游去，一起嬉戲，一起追逐，如此陪伴就如同我們?nèi)祟�，彼此互尊互�?ài)，惺惺相惜。
愛(ài)的陪伴作文 篇3
親情是一杯奶茶，在寒冷的冬天給我們送上一份溫暖：親情是一片濃濃的綠陰，在炎熱的夏天送上一絲清涼的祝福；親情是秋收后的果實(shí)，在寂寥的秋天送上秋收的'喜悅。我的人生因?yàn)橛辛死牙训呐惆�，更添了一份無(wú)暖暖的呵護(hù)。
童年時(shí)，父母因工作忙，我便一直住在姥姥家，姥姥變成了我兒時(shí)的玩伴，每天都圍著我轉(zhuǎn)，怕我磕著碰著，在那條鄉(xiāng)間的小路上，一老一少，手挽著手，不知度過(guò)了多少美好的時(shí)光。
時(shí)光流逝，姥姥不再年輕，腿腳不再利索了，干活也有氣無(wú)力的，白頭發(fā)似乎再也不能隱藏，都一點(diǎn)一點(diǎn)的露了出來(lái)，但姥姥對(duì)我的愛(ài)，卻一絲一毫都沒(méi)有減少，似乎不管發(fā)生什么，這份真情是永不褪色的，可我因?yàn)楣φn忙，與姥姥相處的時(shí)間也越來(lái)越少了，甚至一年到頭也見(jiàn)不上幾次面，姥姥那份關(guān)愛(ài)，在我記憶中也慢慢淡化了，我也不再懷念姥姥，似乎我們之間有了一層隔膜。
一次學(xué)校上美術(shù)手工課，老師讓回家準(zhǔn)備棉花和破布，可是現(xiàn)在的家庭里那會(huì)有這些瑣碎的東西，明天就要用，想到姥姥家可能有這些東西，就撥通了那已經(jīng)好久沒(méi)撥的電話，“喂……”電話那頭傳來(lái)的依舊是姥姥那慈愛(ài)的聲音，聽(tīng)到這熟悉的聲音不知怎的心頭微微一顫。“姥姥”，我半天終于開(kāi)了口，姥姥一聽(tīng)是我，立刻十分激動(dòng)，親切的呼喚我的名字，我跟她說(shuō)了我需要的東西，他二話沒(méi)說(shuō)，只是一直重復(fù)著，“今晚我就給你送去”。天色已晚，外面還飄著鵝毛大雪，姥姥家離這并不是很近，需要打車(chē)來(lái)，望著窗外突然想起了同年始于姥姥一起生活的日子，這么晚了，姥姥應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了……我心想著，“篤篤篤”想起了一陣敲門(mén)聲，我趕緊跑去開(kāi)門(mén)，看著門(mén)外雪人般的姥姥，臉已經(jīng)凍得通紅，粗糙的手中拿著一個(gè)白所料袋，里面裝著棉花和幾塊小時(shí)候給我做棉襖用的剩布，姥姥面帶笑意的望著我，用顫抖的聲音叫了我一聲，不知眼淚從哪里冒出來(lái)，心頭一陣酸痛。我上前抱住她，親切的叫了一聲“姥姥”。姥姥撫摩著我的頭，那雙手雖然粗糙，卻依然是那么溫柔……
那一刻，我體會(huì)到了真情的力量，我體會(huì)到了親情的美好，童年已離我遠(yuǎn)去，可是姥姥卻獨(dú)守這對(duì)我的那份愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻都溫暖著我的人生。姥姥，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
無(wú)言的愛(ài)，讓我感受帶真正的溫暖。
愛(ài)的陪伴作文 篇4
從出生就陪伴著的人，從一開(kāi)始就存在的愛(ài)，伴隨著走了十多個(gè)春秋，上千個(gè)日夜，時(shí)間久了，也淡忘了去，如今再翻那幅回憶的畫(huà)卷，才發(fā)現(xiàn)她付出了的是那么多�？扇詿o(wú)語(yǔ)片刻，并不是無(wú)情無(wú)感，只是不知如何表達(dá)，所以無(wú)言。
她也曾有似水年華，但如今早已成為人母，曾今的夢(mèng)也早已遠(yuǎn)去，留在這兒守著這方人，當(dāng)最初的青澀全然褪去。她從此迷失在茫茫人海，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，她并不值得一提。但她卻也是我的唯一，那個(gè)我深愛(ài)著且同樣深愛(ài)著我的人——媽媽。
我和她的故事，與所有的孩子和母親的故事一樣相差無(wú)幾，一樣的平凡普通庸俗，可又是那么刻骨銘心。
她看我從那個(gè)不足她一半高的黃毛丫頭，到現(xiàn)在長(zhǎng)高到與她齊肩，我看她從挺拔到有些矮小，她看我的頭發(fā)從及肩到烏黑如瀑，我看她操勞著頭發(fā)由濃密逐漸減少，烏黑到染上些許花白……她看著我長(zhǎng)大，我卻只能看著她不斷老去，不復(fù)年輕。
可是她的手縱然粗糙，但還是如此溫柔，就好像，春日拂面而過(guò)的清風(fēng)。她的眼睛依然那么清澈，透明，映照著兒時(shí)鄉(xiāng)間小路田埂上飛過(guò)的螢火蟲(chóng)，和不染一絲濁氣的耀耀星空。
這些年她付出的究竟有多少，我清楚明白著，我要自己的所學(xué)來(lái)回報(bào)她，她是我的至親，我與她血脈相連，更因?yàn)槲覑?ài)她！
愛(ài)的陪伴作文 篇5
入冬了，葉子毫不留戀枝頭，把金黃獻(xiàn)給了大地。
十一月底的一天早晨，外公興奮地給我們打了電話，他在電話那頭說(shuō)道：“包子生了，生了六只黑狗。好家伙！一下子生這么多……”外公又和爸爸談了一會(huì)兒，就掛了電話。并且他還讓我們不要過(guò)去了，我的學(xué)習(xí)要緊。但是我既然知道了，那就一定要去的。于是，在十二月初我們回去了一次。
汽車(chē)剛開(kāi)到外公家門(mén)前，包子就迫不及待地跑了出來(lái)，外公則不緊不慢地跟在后面。外公見(jiàn)到我們回來(lái)，反而有些生氣地說(shuō)：你們?cè)趺磥?lái)了，不是說(shuō)過(guò)別來(lái)了嘛，孩子學(xué)習(xí)要緊�！卑职謸狭藫项^，笑著說(shuō)：“孩子要來(lái)，沒(méi)辦法�！蓖夤珶o(wú)奈地朝了朝手，讓我們進(jìn)來(lái)。
進(jìn)門(mén)后，爸爸媽媽和外公聊了聊家常就出去摘菜了。爸媽走后，氣氛突然凝固到了冰點(diǎn)，外公一言不發(fā)地抽著煙。我坐在板凳上，頭低著，看著那一個(gè)個(gè)新生命。包子則坐在外公旁邊，用它那清澈而又深邃的眼睛看著我們。過(guò)了一會(huì)兒，外公摸了摸包子的頭，嘆了口氣：“等他們都走了以后，家里就又只剩下你和我了�！�
我聽(tīng)到這句話時(shí)，鼻頭不禁一酸�？刹皇锹铮覀兙拖衲窍蛲蟮氐穆淙~，早早離開(kāi)了枝頭，在外飄蕩。當(dāng)小包子們長(zhǎng)大后，也會(huì)有新的家庭，新的生活。除了包子，還有誰(shuí)能陪著外公呢？我盡可能地把頭低下去，不讓外公看見(jiàn)我眼紅的樣子。這樣的氣氛就一直維持到爸媽回來(lái)。
臨走時(shí)，天已經(jīng)黑了。外公叮囑我們路上小心，還有讓我好好學(xué)習(xí)。當(dāng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)外公抱著包子，揮舞著它的爪子，向我們道別。汽車(chē)行駛了一段距離后，我還能看見(jiàn)那個(gè)消瘦的身影站在路燈下。我告訴媽媽，過(guò)了有一會(huì)兒，我才聽(tīng)到她哽咽的回答：“還好有包子代替我們陪著你外公啊�！�
還好有包子，那我們呢？陪伴這個(gè)角色早該由我們扮演了�？晌覀儏s遲到了，不過(guò)還好，一切都不晚。
所以，如果你還關(guān)心、愛(ài)著他，那就從現(xiàn)在起，多花些時(shí)間來(lái)陪他。因?yàn)榕惆槭亲钌钋榈膼?ài)。
愛(ài)的陪伴作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”幼年的我聽(tīng)著這首歌曲就很快樂(lè)，如今我已上小學(xué)三年級(jí)了，對(duì)母愛(ài)的理解更深了，我變得更懂事了。母愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀過(guò)不少寫(xiě)母親的故事，一個(gè)個(gè)故事蕩氣回腸。常常讓我淚流滿面。一個(gè)個(gè)平凡而又脆弱的女人，當(dāng)她肩負(fù)母親這一職責(zé)時(shí)，卻又變得那樣堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏……有一位母親在小區(qū)大樓失火選擇逃生時(shí)，別人都背部朝下落在舊毛毯上而安然無(wú)恙，可是這位母親卻頭朝下往下跳，結(jié)果毯子不“嗤”的一聲破了，她的頭穿過(guò)毯子撞到了地面上，她鮮血淋漓，氣息奄奄。別人埋怨她太笨，她臉上卻露出蒼白的一絲笑意，撫了撫自己的肚子，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我只有這樣跳。才不會(huì)……傷到我的……孩子�！比藗冞@才看到她是個(gè)孕婦。女人斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“如果我不行了，讓醫(yī)生取出我肚子里的……孩子，我沒(méi)……傷著……他，能活……”
所有的人都為之動(dòng)容。把危險(xiǎn)留給自己，把安全留給孩子，這是母親時(shí)刻在做的選擇讀了這些故事，我更覺(jué)得母親很偉大。。
在我的心中，我的媽媽也是一位好母親。媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界上。讓我感受生活的美好。我是多么幸福呀!媽媽每天照顧我的生活，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，教會(huì)我做人的道理。她始終默默地站在我的身邊。遇到困難時(shí)，媽媽總是我的保護(hù)神。記得有一次，我的腿不小心摔傷了，媽媽看見(jiàn)了，心疼地抱起我，連問(wèn)我： “疼不疼?”看到媽媽擔(dān)心的樣子，我強(qiáng)忍著疼對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽一點(diǎn)兒也不疼�！眿寢屘蹛�(ài)地摸了摸我頭，說(shuō)：“傻孩子，你是不想讓媽媽擔(dān)心�！闭f(shuō)著媽媽抱起我往家里走去……我緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊�，耳邊又響起“世上只有媽媽好。有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”的歌聲
媽媽有了你的愛(ài)，我是幸福的。我要快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地做家務(wù)。讓我身邊的每一個(gè)人都快樂(lè)著我的快樂(lè)，幸福著我的幸�！�
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