【精選】蒲公英作文500字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的蒲公英作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文500字 篇1
春天到了，在一片綠油油的草地上長(zhǎng)出了一棵毛茸茸的蒲公英，我知道，它以前只是一顆蒲公英種子，這顆種子已經(jīng)在地底下沉睡了好久好久，當(dāng)我小心翼翼地摘下它，“呼”的一吹，一顆顆蒲公英種子打著小傘歡快地飛舞起來。我心想：我還要做一個(gè)蒲公英的孩子……
我還想做蒲公英的孩子，因?yàn)槲蚁朐囋嚦酥德鋫愕母杏X，是快，還是慢？是高，還是低？同時(shí)，我有幾個(gè)問題想問一問太陽公公，以前天上有多少個(gè)太陽？我應(yīng)該去哪兒生長(zhǎng)？那又是誰給我?guī)砹俗虧?rùn)？這幾個(gè)都是我最想問的。
我還想做蒲公英的孩子，因?yàn)榭梢宰杂勺栽诘摹肮浣帧保搿肮洹钡侥膬壕汀肮洹钡侥膬�，只要跟風(fēng)婆婆說一聲，她準(zhǔn)會(huì)把我?guī)У较肴サ牡胤�，無論到什么地方都可以好好的走一遍，看一遍。我可以飛到呼倫貝爾大草原，約牛兒們聊聊天，陪羊兒們喝喝茶，和駿馬們下下棋；我還可以飛到亞馬遜叢林，去拜訪一些我沒有見過的動(dòng)植物。
我還想做蒲公英的孩子，我會(huì)投入大地媽媽的懷抱，在泥土中去生長(zhǎng)，我可以去蚯蚓弟弟家玩耍，去鼴鼠姐姐家做客，我還要去了不起的狐貍爸爸家看一看，他家有多少個(gè)通道……等我走累了，我開始用盡全力地吸收營(yíng)養(yǎng)，運(yùn)輸?shù)轿业拿恳黄~子，每一根莖上，同時(shí)讓自己茁壯生長(zhǎng)，開出最美的花朵。我還要囑咐我的后代，一定要到泥土中生長(zhǎng)，和伙伴們一起把大地裝點(diǎn)的更加美麗。
你們瞧，做一個(gè)蒲公英的孩子是不是很自由，很快樂呢？還能探索到各種奇妙的事物哦！
蒲公英作文500字 篇2
我是一個(gè)愛幻想的女孩，我經(jīng)常把自己想象成一朵小花、一顆小草、一朵白云、一條小河等。但是，我最想當(dāng)?shù)木褪瞧压⒌暮⒆�，因�(yàn)槲蚁矚g那種自由飛翔的感覺。
我在媽媽溫暖的懷抱里，安然度過了春天和夏天。天氣慢慢變涼，秋姑娘悄悄地來了，一陣陣秋風(fēng)吹過，我知道與媽媽分開的時(shí)刻越來越近了。一想到即將要離開媽媽的懷抱去自由飛翔，我心里既有些期待，又有些不舍。一陣大風(fēng)吹過，我緊緊抱住媽媽，媽媽親切的對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該去你想去的地方了。記住，以后不要被事物的表面所迷惑，不要落在金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要落在銀花朵朵的地方，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是我們蒲公英生根長(zhǎng)葉的地方。一定要記住媽媽的話，祝你幸福！”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴媽媽：“媽媽，我一定記住您的囑咐，你自己也要保重！”風(fēng)越來越大，我戀戀不舍地放開了拉著媽媽的手，跟媽媽揮手告別，開始隨風(fēng)飛翔。我飛過雄偉的高山，飛過廣闊的沙漠，飛過急湍的河流，飛過美輪美奐的高樓大廈。一路上，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)雷電交加。經(jīng)歷了種種歷練和磨難，我終于在一片泥土上停留了下來。我靜靜地躺著泥土里，沐浴著溫暖明亮的陽光，滋潤(rùn)著清涼甘甜的雨水。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一朵蒲公英，漸漸地長(zhǎng)出了根，又慢慢地開出了絨球花，一批和我當(dāng)年一樣的孩子們誕生了，他們也將飛向自己期待的遠(yuǎn)方。
蒲公英作文500字 篇3
太陽爬到天空中央，不再像日出般溫馨。我也無法再有心學(xué)習(xí)，從成堆的書海中掙扎出來，被陽臺(tái)上的花兒吸引住了。
此時(shí)的“花園”可謂“百般紅紫斗芳菲”，荷花“出淤泥而不染”，白白的花瓣中翻出一絲粉紅，多肉植物淡妝濃抹，肥碩的小臉蛋上充滿了氣色，就連那綠蘿也不甘示弱，涌出大條大條的綠色瀑布。唯有那“刺眼”的，是瘦弱無力的蒲公英了。細(xì)細(xì)的枝條上，格格不入地伸出幾株淡黃的花朵。倚在柱子邊，委屈的佝僂著。
我意欲將其拔除，可萬物皆有靈，我嘆了口氣，正在疑惑之時(shí)，幾朵烏云的城堡擋住了猛烈的日光。溫暖舒適的微風(fēng)也化為蕭瑟的寒風(fēng)。
未及我反應(yīng)，豆大的彈珠已從天空中掃射下來。砸在地上，炸起三尺高的水波。我心中一顫，直奔陽臺(tái)，開始了搶救。
毋庸置疑，我迅速端走的，是那些較弱的，美麗動(dòng)人的花兒。誰會(huì)在大雨來臨時(shí)端走一盤可有有無的蒲公英呢？當(dāng)我搶救完所有的植物時(shí)，蒲公英早已是一副慘樣——花朵被打翻在泥土里，染上污穢的泥水。瘦弱的枝條也被無情的雨滴打折了腰。僅剩的，是兩根光禿禿的枝條。
暴雨折騰完了，連滾帶爬地逃之夭夭了。陽臺(tái)上一片狼藉，花瓣到處是。原本在陽光下爭(zhēng)奇斗艷的它們，吃力地支撐著身子，盼著陽光。我摘去那兩根枝條。摘了也罷，再無敗枝打破美好了。可是我心中的那個(gè)角落，也似乎少了些東西。
幾日過后，學(xué)習(xí)壓力再次迫使我來到陽臺(tái)上散心。花兒已不是那天的花兒。吸引我的再不是鮮艷的花兒，而是角落的蒲公英！
蒲公英早已展開長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，在太陽下與風(fēng)兒做抗?fàn)帲髲?qiáng)的生長(zhǎng)著……
學(xué)習(xí)之繁重，怎抵那次滅頂之災(zāi)般嚴(yán)重。蒲公英以堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈地頑抗給了我許多……
那株蒲公英,早已開進(jìn)了我的心里。
蒲公英作文500字 篇4
白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤(rùn)出一點(diǎn)綠意，香出一份感馨。
老師說，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺里面，是那種比較的東西，很很，它可以隨著風(fēng)到任何地方去，但蒲公英又不是真的.是絕對(duì)的，它必須要憑借風(fēng)力，它才可以實(shí)現(xiàn)它的與風(fēng)共舞，與云同游的夢(mèng)想。
白色的蒲公英，也許真的是不那么的的，它還是要有所憑借。
而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝魂。我把蒲公英比做是的象征，因?yàn)槲蚁矚g自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點(diǎn)像不屬于我的作風(fēng)和表現(xiàn)，比做紅色的蒲公英。
白色的蒲公英，這是正常的現(xiàn)象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。
湛藍(lán)的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自在的飛舞著，把它那的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的'一面表現(xiàn)出來。它是調(diào)皮的，所以它會(huì)與云同游;它是嬌憨的，所以它會(huì)邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因?yàn)樗挠字�，成熟的因�(yàn)槭撬男撵`。
像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們?cè)谖业男睦锺v足，在我心里自在的飄著飄著，與云同游，與風(fēng)共舞。
我不會(huì)再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。
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