關(guān)于愛的力量作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的愛的力量作文5篇，希望對大家有所幫助。
愛的力量作文 篇1
母親，就像路燈，為我們照亮前方的路；母親，就像大樹，為我們遮擋風(fēng)雨；母親，就像黃河，帶我們回到古老的過去，帶我們感受中國的藝術(shù)天堂。
如今，我們從幼小的嫩芽長成參天的大樹，從雛鳥長成展翅高飛的雄鷹，從不懂事的幼兒長成有志青年，都離不開我們的母親。
母親是我們生命的來源，生命是父母給予我們的最大恩惠；母親是我們生命的最好守護者，父母在精神上給我們的安慰 ，是誰也代替不了的。母親是我們的第一位老師，從牙牙學(xué)語到流利華語，從剛回那筆到會寫好多字，都離不開父母對我們的教導(dǎo)。
母親不會讓我們受任何委屈，不會讓我們遭受一點暴風(fēng)雨的猛烈打擊，但母親也絕不會包庇，教會我們做人，教會我們奮勇前進，教會我們勇敢面對困難。
在我們生病的時候，母親在身邊守候著，祈求上帝讓我趕快好起來；當(dāng)我們高興的時候，母親也會高興；當(dāng)我們無助的時候，母親給予我們安慰；當(dāng)我們憂愁時，母親也會有仇，甚至比我們更傷心。
母親日夜問我們操勞，使她滿頭的黑發(fā)增添了幾根銀絲 ，使它光滑的臉蛋增添了幾絲皺紋，使她的花樣年華日漸散去 。
母親，我們什么時候都離不開母親。
媽媽的辛苦不讓你知道，外面的事情不在她心里面聽媽媽的話別讓她受傷想快快長大才能保護她
愛的力量作文 篇2
“愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖�！�
“愛”也使我這個多年的班主任體會到了教育的快樂，與學(xué)生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多。
一、愛要了解，愛要做。
班里的學(xué)生都來自白云湖北岸，一大部分學(xué)生的家長都是早出晚歸的忙于他們的廢品生意，根本無暇顧及孩子們的學(xué)習(xí)、生活；更有一部家長常年在外做生意，這些父母有的半月或一個月給家中打一次電話，有的半年才聯(lián)系一次，相當(dāng)多的打工父母一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、有學(xué)上、有書讀就萬事大吉了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。子女缺乏親情關(guān)愛， 內(nèi)心空虛，有的對家長有埋怨情緒，還有的留守兒童為了宣泄煩惱，上網(wǎng)吧，結(jié)伙鬧事，走上極端。 這些孩子，用一句方言講就是“很不招人喜愛”的孩子。對于這些孩子，我經(jīng)常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。 這種換位思考的情感體驗使我對學(xué)生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重�？梢哉f平時記掛最多的是孩子們，學(xué)生生病了及時送醫(yī)院；天氣變化了，提醒學(xué)生增減衣服；學(xué)生有心事了，找學(xué)生促膝談心，了解情況，合理疏導(dǎo)、解決。放學(xué)回到家，與同為教師的老公談?wù)撟疃嗟倪�是班里的那群孩子們。連讀三年級的兒子都對我這個當(dāng)媽的不滿了，對爺爺奶奶訴苦說：“媽最關(guān)心的是他班里的是的親孩子，我嘛，根本排不上號�！卑嗌系男≠桓改赋Ｄ暝谕獯蚬ぃ心赀~的爺爺奶奶照看。入冬一場大雪過后，一天早晨我來到班級，竟然看見她穿著單薄的外套，我就問他，“天這么冷，你怎么穿這么少”，他說：“昨天下雪襖弄濕了”，我說：“沒有別的棉襖了呀?”，她說：“沒有了”�？粗鴥龅淖虾诘男∈帧Ｐ睦镫[隱作痛，默默地對自己說：“假如她是我的孩子，我能眼看著她挨凍嗎？不能！”利用住校的便利，我急忙回到家，把我的羽絨服不假思索的拿出來給小倩穿上，當(dāng)看到小倩穿上我紅色的羽絨服臉都變紅潤了，我心中充滿了喜悅與欣慰，而此時的小倩再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。
二、愛有習(xí)慣，有策略。
在班級管理上，首先注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要想養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從細節(jié)抓起例如：上課的坐姿、舉手的姿勢、站立的姿勢、拿書的姿勢、書本的擺放、桌斗的整潔等等。都在要求范圍內(nèi)。隨時提醒、隨時表揚，對于一時很難改掉的，采用課下談心、組長組員提醒、借助家長的力量等方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
在班級日常管理上，我實行“以兵管兵”的策略，在班級中發(fā)現(xiàn)那些學(xué)習(xí)能力強,成績好,學(xué)習(xí)上肯幫助別人, 有上進心,細心,有耐心,認真負責(zé),值得大家信賴，有威望,服眾, 遇事冷靜處理,頭腦清楚,與大家融洽相處,靈活溝通,平易近人脾氣好的學(xué)生選拔為班干部，為班干部明確分工，例如：主管衛(wèi)生，紀(jì)律，作業(yè)，活動，勞動等，我尤其注意培養(yǎng)班委會克服依賴?yán)蠋煹乃枷�，鼓勵學(xué)生放手去做，為班干部確立威信對他們進行指導(dǎo)，使他們大膽工作，出問題老師負責(zé)。班委會工作起來很有魄力，管理班級井然有序， 受到全校師生的好評，其他班級的效仿。
三、愛有理性，有差異。
在教育教學(xué)工作中，會面對各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績差，即所謂的“問題生”。面對“問題學(xué)生”，我認為，作為人民教師，放棄任何一個學(xué)生都有會讓我難過一輩了，一輩子都將會受到良心上的譴責(zé)。對于這個問題我的回答是：關(guān)愛“問題學(xué)生”，絕不放棄。因為我始終相信：“問題學(xué)生”是“潛能生”，是“問題學(xué)生”，就能夠轉(zhuǎn)化。
學(xué)生小龍，從小任性，好打仗，經(jīng)常仗勢欺人。一次他把外班學(xué)生腦袋打壞，當(dāng)時外班班主任考慮到他父親是自己村的領(lǐng)導(dǎo)這層關(guān)系，說原諒他。當(dāng)我知情后，絕不同意，主動將小龍的母親找來，當(dāng)他母親的面非常嚴(yán)肅地對他進行批評教育，并且領(lǐng)他母親到打人現(xiàn)場看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報告了打人事件，要求給予該生從嚴(yán)處分。這件事在學(xué)生中反響很大，使打人的學(xué)生和其他學(xué)生都深刻認識到，不管家里有什么背景，都不許胡作非為。后來，這名學(xué)生有所收斂。但不久舊病復(fù)發(fā)，又欺負本班學(xué)生，情形相當(dāng)惡劣。我毫不留情當(dāng)眾予以嚴(yán)厲批評，并再次申報給該生處分。當(dāng)時，小龍有些想不通，想轉(zhuǎn)學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他母親：“孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你也有這個能力但你想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想，從我個人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人�！苯�(jīng)過一番開導(dǎo)，小龍母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對他實行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護他，教導(dǎo)他，對他實行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，王小龍漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“差生”終于變成一個品學(xué)優(yōu)良的“優(yōu)生”。事后，很多人問我用什么招術(shù)使這個頑劣的孩子發(fā)生轉(zhuǎn)變的。我說：“實際上就是嚴(yán)中有愛，愛中要嚴(yán)，恩威并施�！�
“它山之石，可以攻玉�！睅啄陙�，我用自己的汗水澆出了一顆顆茁壯成長的小樹。當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還不忘我對他們的教誨，瞧這是他們的問候：
“呵呵，這次考試，我又有進步了，級部第三呢，祝福我吧！我將永遠銘記您的教誨！”
“節(jié)日快樂！天涼了，記得添加衣物！”
“老師，想你了！放學(xué)后，在家等我們�！�
……
這使我堅信：學(xué)生，是我最好的榮譽證書。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。
相信，在白云湖教育這片沃土上，有那么多心中有“愛”的老師們，我們的明天一定會更加燦爛輝煌！
愛的力量作文 篇3
小時候，我并不怕黑夜，因為睡覺時都有家人陪著，我總是在奶奶的故事或媽媽的歌聲中入睡。后來，我一個人睡了，入睡前，總是忍不住會想到一些可怕的事情，比如吸血鬼張開血盆大口露出鋒利還帶有血跡的牙齒，比如一群僵尸伸著已經(jīng)腐爛的手來摸我；再比如黑暗中各種不知名的生物在房間里發(fā)出摩擦、撕咬、爬行的聲音，讓我頭皮發(fā)麻……這時，我就會把自己蒙到被子里，直到睡著才會忘掉這些東西。
細心的奶奶發(fā)現(xiàn)我臉色不太好，就問我睡得好不好，有沒有什么心事，我雖然覺得自己是個小小男子漢，但還是忍不住告訴奶奶說睡覺時覺得有點可怕。爸爸媽媽意識到了對我的疏忽，馬上采取了補救行動——在睡前，媽媽就會來陪我，給我一段美好地睡前時間。我們有時說說各自學(xué)校的趣聞，有時來幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，有時還開展詞語比賽，然后會有一個擁抱和晚安吻。這樣的儀式后，我就安然入睡了。不太會再去多想怪獸、吸血鬼之類的東西。這段經(jīng)歷讓我認識到，我很愛我的家人，我的家人也很愛我。而愛，能給我戰(zhàn)勝黑夜的力量。
“在家靠父母，出外靠朋友”，除了家人，我們還需要朋友。在黑夜中我們之所以會害怕，會胡思亂想，常常是因為孤單。一個人的時候，黑暗和一點點風(fēng)吹草動都會讓自己膽戰(zhàn)心驚。但是，當(dāng)幾個小伙伴一起玩捉迷藏的時候，多么黑的角落我們都敢藏進去，屏氣凝神等著小伙伴來找到自己。當(dāng)幼兒園老師宣布畢業(yè)時要在操場上睡帳篷，挑戰(zhàn)“勇敢者之夜”時，我毫不猶豫地報了名，有的只是興奮和期待，哪里能找到恐懼和害怕的影子。
我想，朋友和伙伴是我們每個人都需要去結(jié)交和珍惜的。哈利波特最終能戰(zhàn)勝以伏地魔為首的強大的黑暗力量，很重要的原因是他的身邊始終有赫敏、羅恩及更多的朋友；小虎神探隊之所以能在恐懼和驚險中繼續(xù)前行，探出幽靈、湖怪、木乃伊等的真相，也是因為帕特里克、碧吉和路克他們是一個團隊。在黑夜中，朋友的勇敢也讓我們自己變得勇敢，朋友的關(guān)心和鼓勵讓我們不泄氣沮喪，而朋友的默契配合則讓我們化險為夷，最終獲勝。
所以，我們不要害怕黑暗。在黑夜中，我們多想想朋友和家人，清楚地知道他們就在自己身邊，他們的愛，能給我們戰(zhàn)勝黑夜的力量。而我們自己，也要更加勇敢，把自己的力量傳遞給親人和朋友，傳遞給身邊的`人。
愛的力量作文 篇4
同病房里有一個女孩她是因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時地喊著：媽媽，媽媽。
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎不知該如何幫助女兒，只是不停地懇求醫(yī)生救救我女兒，救救我女兒！
他不知道，醫(yī)生該用的藥都用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿希望，也要看她的造化。
一個護士問那個男人：孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？
男人埋下頭，低低地說：我們離婚很久了，我找不到她。
護士皺皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頓，臉上流滿淚說：謝謝，謝謝。
女孩喚了一聲媽媽，護士應(yīng)了一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死拽住護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里，那護士像真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌-------
直到那女孩完全醒過來。
醫(yī)生說：她能蘇醒是個奇跡。
女孩說：我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來------
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：我記得讀過一句名言，母愛可以戰(zhàn)勝一切。
同病房里有一個女孩她是因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時地喊著：媽媽，媽媽。
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎不知該如何幫助女兒，只是不停地懇求醫(yī)生救救我女兒，救救我女兒！
他不知道，醫(yī)生該用的藥都用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿希望，也要看她的造化。
一個護士問那個男人：孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？
男人埋下頭，低低地說：我們離婚很久了，我找不到她。
護士皺皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頓，臉上流滿淚說：謝謝，謝謝。
女孩喚了一聲媽媽，護士應(yīng)了一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死拽住護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里，那護士像真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌-------
直到那女孩完全醒過來。
醫(yī)生說：她能蘇醒是個奇跡。
女孩說：我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來------
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：我記得讀過一句名言，母愛可以戰(zhàn)勝一切。
愛的力量作文 篇5
母愛，是生病時的徹夜照顧；母愛，是下雨時悄悄把傘移向我；母愛，更是輕言放棄時鼓勵幫助我堅持到底。我從心里感謝這有力量的母愛。
記得我第一次到西沽公園小廣場放風(fēng)箏，陽光很足風(fēng)力卻很小，反復(fù)嘗試風(fēng)箏還是無情的栽在地上。我氣急敗壞，一會兒嫌陽光刺眼，一會兒嫌風(fēng)力太小。媽媽默默地幫我一次次撿起風(fēng)箏，收好線。眼見好幾個風(fēng)箏都飛上了天，我就更著急了，大聲嚷嚷：“不放了，不放了！”收起風(fēng)箏就向公園的健身區(qū)走去。我無精打采地摸摸這個器械，看看那個器械。媽媽看出了我的心思，摟著我的肩膀親切的說：“媽媽知道你今天就想讓風(fēng)箏飛上天空，可遇到一點困難就猶豫不決了嗎？只有努力堅持才有成功的可能，如果你想再試試，媽媽愿意陪你一起努力�！甭犃藡寢尩脑挘倚睦锔械脚�，仿佛充滿力量。
再次回到小廣場，我們向有經(jīng)驗的人請教如何起步、放線。媽媽幫我拿著風(fēng)箏從高坡上一次次跑下來，一會兒工夫滿臉汗水�？粗鴭寢寛远ǖ纳駪B(tài)我也被感染，邊跑邊大聲喊：“媽媽加油！加油！”我們的努力感動了“風(fēng)婆婆”，此時風(fēng)越來越大，風(fēng)箏高高的飛上天空，我興奮的手舞足蹈。
這就是我有力量的母愛，我格外珍惜！
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