努力學(xué)習(xí)的作文（通用51篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的努力學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇1
在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。瞧！他正在他的書(shū)房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書(shū)。
“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長(zhǎng)，人那樣……”
他朗朗的讀書(shū)聲把我這個(gè)大懶蟲(chóng)從夢(mèng)中驚醒，我一看時(shí)間，連六點(diǎn)都還有沒(méi)到，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？哦，我差一點(diǎn)忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的，以前的每一天也都是這樣的哦。他不僅早上讀書(shū)，連中午，下午，晚上都要讀。
在中午和晚上，他的讀書(shū)聲整個(gè)院子里的人都聽(tīng)得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？在課堂上，他可以說(shuō)是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里，沒(méi)有被老師打過(guò)手心，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。老師講課，他就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講，老師板書(shū)，他就把老師寫(xiě)在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業(yè)，他絕對(duì)是認(rèn)認(rèn)真真的做，有不懂的，就去問(wèn)老師或同學(xué)們，這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好，學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取奪個(gè)第一名。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇2
我們每個(gè)人都有自己的心愿，而且會(huì)在不同的階段，常常會(huì)有不同的心愿。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天都有糖果吃，幾乎每天媽媽來(lái)幼兒園接我時(shí)，都想媽媽做的第一個(gè)動(dòng)作就是從口袋里掏出一個(gè)棒棒糖給我，那含在嘴里的甜蜜，別提有多幸福了。我還希望長(zhǎng)大可以開(kāi)一家糖果公司。
時(shí)間過(guò)得飛快，那對(duì)擁有全天下最多糖果的心愿已經(jīng)開(kāi)始變得暗淡了。今年我已經(jīng)8歲了，已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生了，當(dāng)我從老師那里得知，有許多山區(qū)小朋友，因?yàn)樨毨�，吃不飽穿不暖，也沒(méi)有學(xué)上，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)課堂的快樂(lè)和溫馨，于是我又有了一個(gè)心愿，就是讓全國(guó)所有山不起學(xué)的小朋友都能上學(xué)，都能夠體驗(yàn)美麗的校園生活。
所以，我要為這些貧困生卷學(xué)費(fèi)。我回到家告訴媽媽我這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了，你是好樣的。但是我們的能力是有限的，少許的錢(qián)是幫助不了幾個(gè)人的呀！所以你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的棟梁之才，才能更好的幫助那些需要幫助的山村小朋友。媽媽相信你將來(lái)一定會(huì)有所作為的。”
于是我又有了一個(gè)心愿：就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，考上清華、北大。我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門(mén)。因?yàn)閶寢屢呀涛叶昧擞弥R(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在為了這個(gè)心愿而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！我堅(jiān)信：“這不是夢(mèng)！”
努力學(xué)習(xí)的作文 篇3
哦!我終于知道了努力學(xué)習(xí)了，如果你不好好學(xué)習(xí)會(huì)讓爸媽罵，還不如讓爸媽夸你呢!對(duì)吧!我以前就是這樣，一考試就緊張，害怕，害怕會(huì)考不好，看我的，小秘密。
首先，上課要認(rèn)真聽(tīng)課。如果你連上課都不認(rèn)真聽(tīng)講，那就沒(méi)有辦法了!主要是認(rèn)真聽(tīng)講，不要說(shuō)話，不做小動(dòng)作。我呀，以前上課跟同學(xué)說(shuō)話，同桌不想跟我說(shuō)，我非跟他說(shuō)，有時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)就罰站，現(xiàn)在我上課還受老師表?yè)P(yáng)呢!上課不說(shuō)話，不做小動(dòng)作。所以，還是努力學(xué)習(xí)的好。
其次，回家多復(fù)習(xí)。我以前寫(xiě)完作業(yè)就看電視，也不復(fù)習(xí)，就是媽媽打著我也不復(fù)習(xí)。現(xiàn)在不同了，每天上完課回家，寫(xiě)完作業(yè)后，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，媽媽也和我一起復(fù)習(xí)，真開(kāi)心，那次考試我得了全班第七名，媽媽把我表?yè)P(yáng)了!我還是努力學(xué)習(xí)的好。
最后，多讀作文，對(duì)寫(xiě)作文有很大的好處。我以前什么都不看，算是爸媽眼中的壞孩子，什么都不好，課外書(shū)很少看，別的同學(xué)比我厲害，我沒(méi)有必要超過(guò)他們�，F(xiàn)在我?guī)缀趺客硭岸伎匆黄魑模思覍?xiě)得都特好，所以我準(zhǔn)備開(kāi)始超過(guò)他們，就這樣，我被爸媽表?yè)P(yáng)了!還是努力學(xué)習(xí)的好。
大家看了我的小秘密是不是明白了很多呢?努力學(xué)習(xí)多好啊，不受爸媽的嘮叨，這是每個(gè)孩子都想做好的事，所以大家還是努力學(xué)習(xí)吧!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇4
“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人�！边@句話是我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
每天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：“先分好段，寫(xiě)好段意，把會(huì)的詞先知道它的意思，然后寫(xiě)在書(shū)上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音�！�
上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董老師還會(huì)幫我們解決書(shū)本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書(shū)本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書(shū)本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂(lè)于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書(shū)就是在寫(xiě)家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話，我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛(ài)我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望！
努力學(xué)習(xí)的作文 篇5
進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)班里所有的同學(xué)都在暗暗努力，決心在臨近畢業(yè)的半年多時(shí)間里，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多發(fā)展技能。因此，所有的學(xué)生都比以前進(jìn)步得更快。在這樣的情況下，我經(jīng)常問(wèn)自己：我該如何努力，才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生？昨天下午，參加完學(xué)校舉辦的畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的目標(biāo)：
這個(gè)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)真好。會(huì)上有學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言，我們班的同學(xué)也講了自己的經(jīng)歷，表達(dá)了自己的決心。印象最深的是：徐校長(zhǎng)的演講，徐校長(zhǎng)給我們講了幾個(gè)小故事。我喜歡聽(tīng)故事，所以我聽(tīng)得很認(rèn)真。他講的第一個(gè)故事是王羲之的練字。王羲之為了寫(xiě)一只“鵝”而刻苦練習(xí)。第二個(gè)小故事是關(guān)于唐伯虎的繪畫(huà)。他用過(guò)的鋼筆堆得像小山一樣高；第三個(gè)小故事是關(guān)于鄭板橋的寫(xiě)作。在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，他苦思冥想，終于創(chuàng)造出了“石子路”的寫(xiě)法。這三個(gè)故事雖然很短，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是一個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，第一是要努力，第二是要持之以恒，更重要的是要有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。只有這樣，他才能被認(rèn)為是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
以前我一直以為只要我在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，做好老師布置的工作，我就能成為一個(gè)好學(xué)生�，F(xiàn)在看來(lái)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果我沒(méi)有毅力的精神，我有時(shí)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)感到無(wú)聊。所以，在以后的日子里，我會(huì)為更高的目標(biāo)而努力，不僅要感覺(jué)扎實(shí)，還要在學(xué)習(xí)過(guò)程中動(dòng)腦。怎么辦？這樣，也許我離開(kāi)拓創(chuàng)新不遠(yuǎn)了。同學(xué)們，讓我們牢記徐校長(zhǎng)的諄諄教誨，抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)動(dòng)腦筋。如果是這樣，成功一定會(huì)向我們招手。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇6
成功，這是至高無(wú)尚；振奮與喜悅；勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長(zhǎng)，人只要努力就會(huì)成功！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨……我吃過(guò)早餐后，隨手翻開(kāi)一本書(shū)。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚(yú)》，這篇文章的題目吸引了我，使我懷著探索的心情繼續(xù)讀。
一只巨大的胖鱷魚(yú)被科學(xué)家放入了一個(gè)玻璃做的大水池中，中間放了一塊隔板，在隔板的另一端科學(xué)家放入了三十多條小魚(yú)。餓了一天的胖鱷魚(yú)當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)飽餐一頓的機(jī)會(huì)了！于是它用力的沖向這三十多條小魚(yú)，遺憾的是，鱷魚(yú)不知道中間有一塊堅(jiān)硬的隔板，所以被隔板狠狠的彈回來(lái)，并且把它的頭撞破了。
“賠了夫人又折兵”的鱷魚(yú)沒(méi)有一絲氣餒，反而用力的撲向了鱷魚(yú)對(duì)面的小魚(yú)那兒，鱷魚(yú)又失敗了，他又沒(méi)吃到魚(yú)，又被重重地彈了回來(lái)。他終于不動(dòng)了，科學(xué)家也準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn)，可就在這時(shí)，大鱷魚(yú)又鼓起了勇氣，又一次向小魚(yú)沖去，與此同時(shí)科學(xué)家拿走了玻璃板，胖墩的鱷魚(yú)終于把三十余條小魚(yú)一口吞下，同時(shí)，它也感覺(jué)到了成功的美好。
讀罷此文，我感慨萬(wàn)千。鱷魚(yú)的成功告訴我一個(gè)道理：不要輕易放棄，認(rèn)為自己是對(duì)的便努力去做，即使中途頭破血流，也絕不輕易放棄自己，不可半途而廢，要努力向前沖！如果我們?cè)谏钪杏龅揭粋�(gè)大困難，那我們無(wú)需氣餒，反而要把這個(gè)大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，并認(rèn)真解決小困難，最終解決了大困難，我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚(yú)學(xué)習(xí)，永不服輸，永不放棄！它會(huì)一直鼓勵(lì)我走下去的！
努力學(xué)習(xí)的作文 篇7
列寧說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去就意味著背叛!時(shí)間如流水般逝去，親愛(ài)的祖國(guó)走過(guò)它的六十二個(gè)年頭。
這六十二年的風(fēng)雨中走過(guò)的路，淌過(guò)的河，已不計(jì)其數(shù)，這六十二年里，我們有過(guò)失落，也有過(guò)輝煌。六十二年，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以完成很多很多的事，但對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，卻是短暫的，是曲折的，但也正是這六十二年證明了我們祖國(guó)是強(qiáng)大的，是一個(gè)偉大的民族。
曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來(lái)到中國(guó)，從此，這里的文明消失，只留下民不聊生，曾幾何時(shí)，為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，多少人前赴后繼，嘔心瀝血。而如今的中國(guó)，正向全世界發(fā)出最為雄健豪邁的聲音。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟。
一九九七年七月一日，香港正式回歸祖國(guó);一九九九年十二月二十日，五星紅旗飄揚(yáng)在澳門(mén)的土地上;二零零一年七月一十三日是個(gè)令人激動(dòng)的日子;二零零八年五月十二日是個(gè)令人傷心的日子;二零零八年八月八日是個(gè)舉國(guó)歡慶的日子。
在農(nóng)業(yè)中，我國(guó)著名雜交水稻之父袁隆平培育出了種植快，產(chǎn)量高等具有許多優(yōu)點(diǎn)的水稻，使我國(guó)糧食產(chǎn)量有了明顯提高。如今我國(guó)不僅能自給自足，而且還向國(guó)外輸出了大量糧食，也證明了我國(guó)之所以被稱為“農(nóng)業(yè)大國(guó)，”并非徒有虛名。
在軍事中，1960年11月2日我國(guó)第一枚導(dǎo)彈騰空而起;1940年10月16日，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國(guó)人從此有了自己的原子彈。
這一切的一切，都在證明，祖國(guó)正一步步踏實(shí)地走向未來(lái)，正在強(qiáng)大!
正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“人們不能沒(méi)有面包而生存;人們也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活�！彼哉登啻浩诘奈覀�，要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇8
父母和老師們總會(huì)告誡我們要努力學(xué)習(xí)，只有努力的學(xué)習(xí)才可以考高分，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)努力學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。
上個(gè)禮拜我們段考了，我的生物、地理、英語(yǔ)考得很差。那是因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)有努力地去學(xué)它們，英語(yǔ)是一門(mén)重要的主科，也是一門(mén)最拉分的課程，我這次本來(lái)是可以考得更好的，就是英語(yǔ)拉了分，我的英語(yǔ)考這么差，只有76分，那是因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)有認(rèn)真的去讀和記單詞，老師平時(shí)交給我們的背課文和記筆記的任務(wù)，我不能按時(shí)完成。因?yàn)槲覜](méi)有用心，英語(yǔ)教師說(shuō)，背課文只要你用了心去大聲讀就很容易背下來(lái)。還有上次，瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)來(lái)到我校演講，他在演講中說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)不是只要做的，是反復(fù)兩字。他僅對(duì)英語(yǔ)題海戰(zhàn)術(shù)，叫我們的做完形填空，僅復(fù)做，要做熟練，經(jīng)過(guò)這次考試，我將要更努力的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)老師布置的任務(wù)，要能按時(shí)的完成，多做英語(yǔ)題。
這次考試，我還有生物和地理也考得很差，都只有64，這兩門(mén)也是雜科里面最重要的兩門(mén)，因?yàn)閷?duì)于我們初二來(lái)說(shuō)生物和地理區(qū)兩門(mén)即將初中會(huì)考了，初三將不學(xué)這兩門(mén)了，這次考試是開(kāi)卷，但由于我上課極時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，上而有的題目我不知道在書(shū)上的哪一頁(yè)，所以丟了這么多分作文，我從初一起這兩門(mén)就差�，F(xiàn)在這兩門(mén)要畢業(yè)了，我不能再差了，現(xiàn)在離生物、一理會(huì)考，還有1個(gè)月的時(shí)間，我將努力地去學(xué)這兩門(mén)，希望會(huì)考個(gè)好成績(jī)。老師叫我們買(mǎi)的《贏在中考》，我一定會(huì)按時(shí)做起，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
這次期中考試過(guò)后，我會(huì)為了期末考試而奮斗、努力的學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇9
羅馨月，是我們班上一個(gè)普普通通的同學(xué)，她心地善良，樂(lè)于助人，但是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，同學(xué)們都不愿意和她坐同桌。
新的一學(xué)期開(kāi)始了，她和我成了同桌，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了她努力學(xué)習(xí)后的進(jìn)步。每次上課前，她總是準(zhǔn)備好書(shū)本，打開(kāi)書(shū)認(rèn)真地讀著。英語(yǔ)田老師喜歡在課上讓我們進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，一節(jié)英語(yǔ)課前，羅馨月興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“李蜀鈺，這些句子我都會(huì)讀，暑假我都預(yù)習(xí)過(guò)了！”
一開(kāi)始，我并不相信羅馨月的學(xué)習(xí)能力，看著她堅(jiān)定的眼神，我選擇了相信她，她試著給我讀了一遍，我很驚訝，她居然都讀對(duì)了！要知道，班上有好些同學(xué)不會(huì)讀呢！而她，卻讀的那么流利！課堂上，老師講完新課，開(kāi)始對(duì)話練習(xí)了，我和羅馨月認(rèn)真地練習(xí)著，看著她充滿自信的樣子，我不得不在心里暗暗稱贊：羅馨月的進(jìn)步真大！我把手舉得很高，生怕老師看不見(jiàn)，果然，老師叫了我們，悄悄對(duì)著羅馨月說(shuō)：“加油，你一定可以的�！�
當(dāng)羅馨月流利地讀出一個(gè)個(gè)句子時(shí)，老師就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，驚喜萬(wàn)分，拍手為她叫好。羅馨月也激動(dòng)地笑了，我更是驕傲，那可是我的同桌，后來(lái)，她上課積極發(fā)言，老師越來(lái)越喜歡她，她也越來(lái)越努力了。
我和努力學(xué)習(xí)的羅馨月坐在一起，我們互相鼓勵(lì)，都取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在和她的交往中，我明白了她的內(nèi)心，她想通過(guò)自己的努力和我們成為好朋友，能和大家一起玩耍，一起歡笑，她愿意學(xué)習(xí)，也付出了努力，我喜歡我的同桌。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇10
我從一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)小孩小時(shí)候就跟人家對(duì)著干，整天要這個(gè)要那個(gè)的，生在福中不知福，我們現(xiàn)在可能有一些人跟這個(gè)小孩一樣，生在福中不知福。有一天他突然發(fā)燒了，他的家人特別為他擔(dān)心，可他好了，連一聲謝謝都懶得說(shuō)，仍然像以前一樣。
有一天他長(zhǎng)大了，總算懂事了明白了許多做人的道理，父母養(yǎng)育他不容易，用辛苦的血汗賺錢(qián)，不容易呀。他想：我以前真不應(yīng)該對(duì)父母那樣，真后悔，哎！我一定要好好報(bào)答他們。他長(zhǎng)大以后，每天上午努力賺錢(qián)，下午幫父母干活，種田，成為了一個(gè)名副其實(shí)的孝子。
我覺(jué)得他雖然小時(shí)候沒(méi)有盡到自己的孝心，但是他長(zhǎng)大以后彌補(bǔ)了他以前的過(guò)錯(cuò)，長(zhǎng)大后特別努力的干活報(bào)答父母。但是我們從小就要學(xué)會(huì)感恩，幫父母擔(dān)負(fù)一些小事，幫父母分憂解難。
有一次我自己肚疼，拉肚腹瀉，那天是晚上，父母聽(tīng)說(shuō)之后，飛快的把我送到了醫(yī)院，及時(shí)的掛上了水，我看爸媽那焦急的神情，我責(zé)怪自己亂吃東西添麻煩了。我好了之后就在想用什么方法報(bào)答他們呢？我只有幫媽媽洗衣服，幫爸爸倒水，雖然有時(shí)候做的不太好，但只要去做了，都會(huì)得到爸媽內(nèi)心的夸贊，我自己也很欣慰。我們應(yīng)該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，幫助每一個(gè)需要幫助的人，我也要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)效祖國(guó)報(bào)答爸爸媽媽。
大家一起共同努力吧！我深信我們只要懂得感恩，懂得報(bào)答他人，好好學(xué)習(xí)將來(lái)一定會(huì)成為別人最尊重的人，成為祖國(guó)最最有用的人。感恩永遠(yuǎn)是和諧社會(huì)永恒的主題！
努力學(xué)習(xí)的作文 篇11
在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。 瞧！他正在他的書(shū)房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書(shū)。
“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長(zhǎng)，人那樣……”
他朗朗的讀書(shū)聲把我這個(gè)大懶蟲(chóng)從夢(mèng)中驚醒，我一看時(shí)間，連六點(diǎn)都還有沒(méi)到，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？哦，我差一點(diǎn)忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的，以前的每一天也都是這樣的哦。他不僅早上讀書(shū)，連中午，下午，晚上都要讀。在中午和晚上，他的讀書(shū)聲整個(gè)院子里的人都聽(tīng)得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
在課堂上，他可以說(shuō)是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里，沒(méi)有被老師打過(guò)手心，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。
老師講課，他就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講，老師板書(shū)，他就把老師寫(xiě)在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業(yè)，他絕對(duì)是認(rèn)認(rèn)真真的做，有不懂的，就去問(wèn)老師或同學(xué)們，這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好，學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取奪個(gè)第一名。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇12
人活在這個(gè)世界上，總會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，或是一種安慰，或是一種牽掛，亦或是一種動(dòng)力，但人們最終的方向總會(huì)奔向那個(gè)目標(biāo)。有的人，到達(dá)了終點(diǎn);有的人，留在了起點(diǎn)上;有的'人走著走著，走錯(cuò)了路;有的人，在半路中就放棄了……
但人，有分努力的人，和不努力的人。努力的人，雖然不敢說(shuō)能成就大業(yè)，但結(jié)局肯定是好的;不努力的人，雖然不敢說(shuō)一定就會(huì)活的辛苦，就比如那些“富二代”、“官二代”，是他們的人生肯定是沒(méi)有意義的，沒(méi)有意義就沒(méi)有未來(lái)。
那些不勞而獲、不想努力卻又想獲取什么的人，他們的人生，沒(méi)有未來(lái)。
現(xiàn)在大街上總有一些“乞丐”，網(wǎng)上就有人爆料說(shuō)，這些“乞丐”才是真的隱形富豪，白天在大街上乞討騙取人們的同情心，從而騙取錢(qián)財(cái)，晚上就在各種場(chǎng)合過(guò)著紙醉金迷的生活。有的人一天甚至可以討到上千元，這些錢(qián)都是人們的同情心。
像這樣的“職業(yè)乞丐”，他們的人生是沒(méi)有努力，沒(méi)有貢獻(xiàn)的，也是沒(méi)有意義的，這樣的人生，沒(méi)有談?wù)撐磥?lái)的意義。他們不動(dòng)手、不動(dòng)腳也不動(dòng)腦，只要厚著臉皮向其他人乞討，把其他人的努力而來(lái)的錢(qián)財(cái)占為己有，這種人，也是不努力的經(jīng)典代表。
還有那些作弊的，自己上課不認(rèn)真，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，卻總想著在考試要取得一個(gè)好成績(jī)，去跟父母要零花錢(qián)。所以，有了作弊的人。作弊的人，也許會(huì)向著美好的未來(lái)，但這其中肯定有許許多多的歧途，作弊之人往往會(huì)想著走捷徑，但人生沒(méi)有捷徑，于是便踏上了歧途。這樣的人生，也是沒(méi)有未來(lái)的。
總而言之，不努力的人，人生沒(méi)有意義，沒(méi)有意義的人生，沒(méi)有未來(lái)。未來(lái)，掌握在自己手中，掌握在努力的人，愿意去努力的人手中。為了我們可以把握自己的未來(lái)，努力吧，向著更美好的方向，去努力吧!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇13
當(dāng)老師把學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知書(shū)發(fā)給我們的時(shí)候，我拿著那張通知書(shū)不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運(yùn)，家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽](méi)有空閑工夫問(wèn)起我的考試成只能夠自認(rèn)倒霉了
誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自己的成績(jī)自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛！尤其是數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，上課就像夢(mèng)游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽(tīng)了就忘，簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心請(qǐng)教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了，自己寫(xiě)寫(xiě)，好像自己當(dāng)一個(gè)書(shū)記員，只管抄寫(xiě)。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話，說(shuō)了一大堆道理，我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天知道，但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀！只能夠怪自己不用功呀！
也許家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，家長(zhǎng)們相互通氣，媽媽又會(huì)掉下傷心的眼淚，因?yàn)槲沂撬南Ｍ�，她的驕傲，她的精神支柱�？墒牵揖褪悄敲床粻?zhēng)氣，成績(jī)那么差……我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望，那么傷心，那么落淚。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)！那么讓自己的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來(lái)�？�(jī)。唉，這一次可就要露餡了！
努力學(xué)習(xí)的作文 篇14
努力，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)——天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的努力，可見(jiàn)努力多么重要。
小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一直名列前茅，導(dǎo)致我的自信心過(guò)度膨脹，不太努力。直到升入初中，我才在壓力下省悟，不努力怎么行呢？
月考我考入了前百名，于是我又懈怠起來(lái)，休息的時(shí)候老看小說(shuō)，小說(shuō)中一句話點(diǎn)醒了我：努力的人可能成為天才，不努力的人肯定成不了天才。于是，我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試。臨時(shí)抱佛腳的用處不大，還是退步了。于是，在平時(shí)，我努力積累，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，仔細(xì)地做好上課筆記。終于，期末考試到了，我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)，迎接考試。
我的努力沒(méi)有白費(fèi)，進(jìn)步了二十幾個(gè)名次。這幾次考試讓我明白：即使你是天才，不努力，也將變成庸才。
魯迅我們都知道，他的文章有不少進(jìn)入了我們的語(yǔ)文課本。他為什么如此出色？因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他能不比別人出色嗎？付出難道沒(méi)有回報(bào)嗎？
在開(kāi)學(xué)典禮上，一位初三的學(xué)姐給我們講了一個(gè)故事——她的一位學(xué)長(zhǎng)，初一、初二時(shí)不努力，到了初三，面臨著中考的壓力，他開(kāi)始后悔，后悔為什么要虛度光陰。他開(kāi)始努力，發(fā)奮讀書(shū)，在畢業(yè)考試中，他考上了長(zhǎng)沙的南雅中學(xué)。他在南雅中學(xué)里也毫不懈怠，終于，在高考中，他考上了南京大學(xué)。最后，這位學(xué)姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的是說(shuō)：“努力吧！現(xiàn)在還不晚。”是啊，只要肯努力，什么事完不成呢？
努力，是人生的財(cái)富，是通往成功的必經(jīng)之路。它是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們打開(kāi)了成功的大門(mén)，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，只要你努力了，就有回報(bào)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇15
一個(gè)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。到處生機(jī)勃勃，清翠欲滴。一隊(duì)父子大踏步向大樹(shù)邊走來(lái)。這一位大大腹便便十分糊涂的父親，他讓兒子站在小樹(shù)前量身高，在兒子的頭頂釘上一顆螺絲釘，心里盤(pán)算著來(lái)年量身高是，對(duì)比兒子長(zhǎng)高了多少。
春去秋來(lái)，彈指之間。一年便匆匆流逝，夏天小樹(shù)長(zhǎng)出綠葉，秋天更加挺拔，第二年春天。這已是一年之后了，父親讓兒子站在小樹(shù)前，本以為兒子能長(zhǎng)高的父親大吃一驚，兒子變矮了！
做為一個(gè)兒童正是茁壯成長(zhǎng)之際，難道他兒子與眾不同嗎？事實(shí)上不是這樣的，他的兒子是長(zhǎng)高了，錯(cuò)就錯(cuò)在他父親的行為跟刻舟求劍的人一樣。小樹(shù)像人一樣會(huì)生長(zhǎng)的，而植物的生長(zhǎng)速度往往比人更快，一年之后的對(duì)比其實(shí)是樹(shù)與人生長(zhǎng)的對(duì)比。像人與樹(shù)的錯(cuò)誤在現(xiàn)實(shí)生活中，是時(shí)有發(fā)生的，只是錯(cuò)誤時(shí)不容易發(fā)現(xiàn)。
我們?nèi)祟愑袝r(shí)對(duì)某一事物為何有這樣讓人啼笑皆非的事情發(fā)生呢？主要是因?yàn)楫?dāng)事人對(duì)某一物品的認(rèn)識(shí)了解不夠具體，不夠全面，才會(huì)導(dǎo)致這種事情時(shí)有發(fā)生為了少犯這一類錯(cuò)誤沒(méi)有捷徑，只有一種人人皆知，但實(shí)踐難的方法——不斷學(xué)習(xí)。只有對(duì)事物有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，我們才能不犯錯(cuò)誤。
人們像漫畫(huà)中的低級(jí)錯(cuò)誤可能不會(huì)犯，但是較高級(jí)的錯(cuò)誤，正是因?yàn)榈图?jí)錯(cuò)誤而累積成山的。在人們心中一些低級(jí)錯(cuò)誤的不在意，也會(huì)為你之后的犯錯(cuò)創(chuàng)造了最溫暖的搖籃。
只有努力學(xué)習(xí)，虛心改正，才能減少錯(cuò)誤的發(fā)生與隨之而來(lái)的疑惑！
努力學(xué)習(xí)的作文 篇16
相信大家都經(jīng)過(guò)一個(gè)階段叫做初中階段吧，升入初中的我現(xiàn)在壓力變得很大，那迷茫的數(shù)學(xué)題拿背來(lái)背去的英語(yǔ)真的是讓我感到很無(wú)奈，國(guó)慶時(shí)候，真希望讓時(shí)間停留在一個(gè)點(diǎn)上。
這樣我就有足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)，為國(guó)慶后的月考做準(zhǔn)備，全力以赴，我不希望在第一次月考就考的很差，我也曾經(jīng)想過(guò)離開(kāi)世界，我太累了，不想和時(shí)間拼了，我太脆弱了，但是這樣做感覺(jué)對(duì)不起我的父母，對(duì)不起他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大而我卻這樣對(duì)他們。也對(duì)不起我自己，我的人生沒(méi)有意義白來(lái)人世間走一趟所以我慢慢適應(yīng)了學(xué)習(xí)的生活以后那種離開(kāi)世界的念頭被我磨銷了不敢想了因?yàn)閺拇丝涛议_(kāi)始害怕死神美好的未來(lái)在向我召喚，我會(huì)朝我近期的目標(biāo)前進(jìn)，樹(shù)立偉大夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)前第一個(gè)星期的時(shí)候《開(kāi)學(xué)第一課》的課題就是五星紅旗，我為你驕傲，讀書(shū)不僅為自己的未來(lái)考慮，也要為祖國(guó)考慮，為中華之崛起而讀書(shū)，我更自信了，相信我會(huì)有做不到的事情，每天我每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)很粗心大意，心里想的卻和自己寫(xiě)的不一樣哎。
我希望大家能夠做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信。我希望大家能夠做一個(gè)堅(jiān)信新的人為偉大祖國(guó)作考慮，努力學(xué)習(xí)，在多年后遇到自己最精彩的人生。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇17
我不愿意做的事有很多，就像天上的星星數(shù)不勝數(shù)，特別是寫(xiě)作業(yè)，提起寫(xiě)英語(yǔ)和作文我頭都大了，這是我最不愛(ài)做的事情。
做作業(yè)這事情又苦又累，枯燥無(wú)聊。它侵占了我玩耍的時(shí)間，玩耍是我們孩子的天性，沒(méi)當(dāng)看到小伙伴在外面熱火朝天地玩，聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我的魂都被勾走了，哪還有心事穩(wěn)如泰山地做作業(yè)，為此我飽受痛苦。只要一做作業(yè)，媽媽的大嗓門(mén)就閃亮登場(chǎng)了：“朱榮添，注意！仔細(xì)點(diǎn)！別磨蹭啊！”我郁悶的低下了頭，不敢頂半句嘴。雖然每次總想擺脫，總想找各種借口逃避，可是小胳膊擰不過(guò)大腿，媽媽還會(huì)振振有詞的不停嘮叨：“都是為你好，別不識(shí)好歹�！彼悦看挝叶际且允「娼K。真是不明白，我這么痛苦，居然是為我好。在媽媽的嚴(yán)格要求下，我依然堅(jiān)持上寫(xiě)作班英、語(yǔ)班、奧數(shù)班。彈指一揮間我升入了四年級(jí)，在語(yǔ)文書(shū)上看到這樣一句名言：每天務(wù)必做一些你不喜歡的事情，這是一條寶貴的準(zhǔn)則，它可以使你養(yǎng)成認(rèn)真進(jìn)取而不以為苦的習(xí)慣。這句話讓我深受啟發(fā)，一個(gè)人想要擁有幸福的未來(lái)，有所作為，就必須面對(duì)不愿意做的事情。
以后我一定要自覺(jué)學(xué)習(xí)，讓媽媽少操心，要堅(jiān)持不懈地努力創(chuàng)造人生的奇跡。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇18
艷麗的春，翠綠的夏，金黃的秋，雪白的東。暑假過(guò)后，終于迎來(lái)新的挑戰(zhàn)：六年級(jí)。
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)“1+2”還得扳手指的小男孩，現(xiàn)在我成了知識(shí)淵博的六年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校算是大哥哥了。
以前五年級(jí)的時(shí)候，我迷上了電腦游戲，成績(jī)一落千丈，期末考試快到了，我還是死性不改，心不在焉的學(xué)習(xí)，上課老在講話、開(kāi)小差，害得期末考試成績(jī)非常不理想，老師對(duì)我很失望：“莫鎮(zhèn)杰，你知道嗎？其實(shí)你很聰明，就是因?yàn)槟闵险n說(shuō)話，所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)就那么差，雖然我不是教你一二三年級(jí)，但我清楚，你以前考試總是名列前茅，還拿過(guò)全級(jí)前二名，全班第一名。但是現(xiàn)在，你看，唉，自己好好想想吧！”聽(tīng)了這番話，我非常后悔，所以決定在六年級(jí)一定要把以前的壞毛病改掉。
六年級(jí)到了，是我該是實(shí)現(xiàn)諾言的時(shí)間了，但是開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就發(fā)短信來(lái)說(shuō)我以前的情況，爸爸看了后怒氣沖天的對(duì)我說(shuō)：“你很喜歡說(shuō)話嗎？��？現(xiàn)在老師發(fā)短信來(lái)說(shuō)你上課老師講話，你這樣對(duì)得父母、老師嗎？”
就這樣我挨罵了，所以從此以后我要改掉壞毛病，好好學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇19
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，它可以驅(qū)除心中的陰影；
學(xué)習(xí)是雨露，它可以滋潤(rùn)干枯的心智；
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，但卻是苦中有樂(lè)。現(xiàn)在不是小學(xué)的時(shí)候，只學(xué)三科：語(yǔ)、數(shù)、英。作為初二級(jí)學(xué)生的我們，要在原來(lái)三科的基礎(chǔ)上再加多政、史、地、生、物、五科。雖然學(xué)習(xí)量和作業(yè)量都是小學(xué)時(shí)候的兩倍，但學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野。比如：學(xué)習(xí)歷史可以讓我們知道祖國(guó)歷史，可以讓我們認(rèn)識(shí)保家衛(wèi)國(guó)的一代英雄，學(xué)習(xí)他們愛(ài)國(guó)的品質(zhì)。這就是學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)生活中，還有克服困難的喜悅。有一次，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我遇上了一道難題。我不會(huì)做，可又不甘心放棄。于是，我就開(kāi)始用各種方法嘗試：讀題，計(jì)算，假設(shè)。終于功夫不負(fù)有心人——我居然把它給做出來(lái)了。那時(shí)我真的非常開(kāi)心，那是從內(nèi)心感到的喜悅，是一種成就感，是真正的快樂(lè)。
上課回答問(wèn)題的快樂(lè)，下課與小伙伴們討論問(wèn)題的快樂(lè)，回家與父母分享學(xué)習(xí)新的的快樂(lè)。這些都是令我難忘，令我高興的事。這些事情令我的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。到現(xiàn)在，快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活已伴隨著我八個(gè)春秋，我相信它將會(huì)伴我更久，更遠(yuǎn)！
努力學(xué)習(xí)的作文 篇20
“努力學(xué)習(xí)吧!孩子”這是爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話。每個(gè)爸爸媽媽都想自己的孩子學(xué)習(xí)好!將來(lái)比他們過(guò)得更好，我的爸爸媽媽當(dāng)然也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這句話。
還記得上一年級(jí)的有一天，是星期六，我在聽(tīng)著歌玩著電腦上的游戲，媽媽就說(shuō)了“孩子，你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你比爸爸媽媽過(guò)的都好，爸爸媽媽都會(huì)很高興�！蔽抑皇禽p輕地“嗯”一聲，去寫(xiě)作業(yè)了。心里卻想，您天天說(shuō)這樣的話煩不煩啊?耳朵都聽(tīng)出繭子了，真討厭!還把每天的事情都給我安排的滿滿的，都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去玩。直到現(xiàn)在上了六年級(jí)，才知道學(xué)習(xí)有多么的緊張，才知道媽媽說(shuō)的那一句話對(duì)我多么有用，對(duì)我的安排多么有用，對(duì)我的學(xué)習(xí)多么有幫助，現(xiàn)在的每一天都需要努力學(xué)習(xí)。
可能你會(huì)覺(jué)得把爸爸媽媽每次嘟囔自己的話，都聽(tīng)了幾百遍了，煩都煩死了�？善鋵�(shí)，那些話中的每一句話，都對(duì)自己的學(xué)習(xí)或生活中的每一件事都有很大的幫助。有一首歌不是叫做“聽(tīng)媽媽的話”嗎?聽(tīng)媽媽的話，真的能給自己帶來(lái)很大的幫助。努力學(xué)習(xí)!
孩子努力學(xué)習(xí)!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇21
肖邦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)高于一切�！蔽覑�(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)橛辛怂�，才有我的家，才有了我。作為一名小學(xué)生，拳拳愛(ài)國(guó)心也不能只掛在嘴邊。愛(ài)國(guó)，從努力學(xué)習(xí)做起！
許多年前，日本鬼子屠殺了我們多少中國(guó)人。而如今，中日釣魚(yú)島爭(zhēng)端，南海問(wèn)題，都提醒著我們：我們不可懈��！作為祖國(guó)的未來(lái)，我們必須努力學(xué)習(xí)，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，“少年雄于地球，則中國(guó)雄于地球”，愛(ài)國(guó)，應(yīng)該讓祖國(guó)為我們的努力而感到光榮驕傲。
這個(gè)星期一早上，我們迎來(lái)了一周一度的升旗儀式。當(dāng)我看到五星紅旗冉冉升起，在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的眼底情不自禁地流下一顆顆晶瑩的眼淚，因?yàn)榇藭r(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面：可恨的外國(guó)侵略者為了自己的利益或擴(kuò)大自己國(guó)家的領(lǐng)土，殘酷無(wú)情地殺害手無(wú)寸鐵的老百姓，使無(wú)數(shù)家園支離破碎，大地血流成河，到處彌漫著濃濃的血腥味。在那內(nèi)憂外患的特殊時(shí)期，是紅軍戰(zhàn)士無(wú)懼死亡英勇抗戰(zhàn)，他們拋頭顱，灑熱血，才換得中國(guó)的獨(dú)立，贏得今日的和平安定。
內(nèi)心情感的海潮還在洶涌澎湃著，我高高地舉著右手，莊嚴(yán)地面向紅旗致敬，并許下我的承諾：我一定努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)?yè)纹鹨黄{(lán)天！
“人民不能沒(méi)有祖國(guó)而生活�！笔堑模鎳�(guó)，我愛(ài)你！
努力學(xué)習(xí)的作文 篇22
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位著名的醫(yī)藥科學(xué)家，研究出長(zhǎng)生不老的藥，讓大家都長(zhǎng)生不老。
我想當(dāng)一位光榮的人民教師，把自己所學(xué)的知識(shí)教給同學(xué)們，讓他們將來(lái)都有一份好工作，為社會(huì)服務(wù)。
我想當(dāng)一名歌手，唱出我自己的歌，讓全國(guó)人民來(lái)欣賞。
我還想當(dāng)一名主持人，在電視上主持節(jié)目，讓同學(xué)和老師都看到我。
我也想變成一棵樹(shù)，因?yàn)榭梢灾圃煅鯕�，讓世界變得更美麗�?/p>
我從2000年開(kāi)始上學(xué)讀書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生，老師辛勤教我們文化知識(shí)，教我們?cè)趺醋鋈�，我們生龍活虎，朝氣蓬勃，同學(xué)們互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師就像園丁一樣辛勤呵護(hù)我們這些小苗苗，對(duì)我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，老師及時(shí)給我們批評(píng)和指正。
我們的學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動(dòng)，使我們學(xué)到了許多課外知識(shí)和技能，在老師的辛勤教育下，我像一棵幼苗，在快樂(lè)成長(zhǎng)。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，為了放飛夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始我更要努力學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇23
春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說(shuō)明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說(shuō)的是非常對(duì)的。
學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得“你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，把個(gè)門(mén)的成績(jī)提高。”我心想：“爸爸媽媽對(duì)我的期望，我一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心�！�
我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語(yǔ)有些吃力，我下定決心，要把這兩門(mén)的成績(jī)跟上去，就必須付出努力。
這次我趁著放暑假的時(shí)間，向爸爸媽媽商量去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來(lái)，爸爸幫我報(bào)了名，來(lái)到補(bǔ)習(xí)班又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，大家都對(duì)補(bǔ)習(xí)充滿了信心，很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。在這補(bǔ)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里，我的英語(yǔ)和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)進(jìn)步，給于了我很大的鼓舞。所以對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿信心和快樂(lè)。經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽們的鼓勵(lì)的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其實(shí)我還有個(gè)理想，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國(guó)效力！我相信今天的付出，就是明天的收獲。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇24
努力是什么呢?努力是云，落下霏霏細(xì)雨，努力是雨，聚成浩瀚的海，努力是海，托起夢(mèng)想之船。努力是船，載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
時(shí)間快的像流水一樣，一剎那，就過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。我的期末成績(jī)出來(lái)了，不太理想，對(duì)于那些取得好成績(jī)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像兩道永不相交的平行線，只能遙遙想望，但我努力了，只是還沒(méi)有盡到最大的努力。
我要努力向前沖，媽媽常說(shuō)：“明明是在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)老師，同一本書(shū)，自己的成績(jī)和別人的成績(jī)遙不可及?”才導(dǎo)致這個(gè)書(shū)面，其實(shí)成功與失敗，掌握這個(gè)局面，其實(shí)成功與失敗，掌握在自己手中。
一分耕耘，一分收獲，只有努力，才會(huì)得到回報(bào)，只有撒下種子，辛勤護(hù)理，才會(huì)發(fā)芽，才會(huì)收獲，在短暫的學(xué)期中，我考的不如意。人們常說(shuō)：“失敗乃成功之母�！睂�(duì)呀!沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功。
我要為自己定下一個(gè)目標(biāo)，為了心中的目標(biāo)去努力奮斗，所謂，笨鳥(niǎo)先飛早入林，我要努力向前沖，開(kāi)開(kāi)心心向前沖，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇25
不努力學(xué)習(xí)的理由？不努力學(xué)習(xí)的理由有哪些？這真是個(gè)可笑的問(wèn)題！誰(shuí)能說(shuō)得出來(lái)呀！
我們現(xiàn)在這個(gè)年齡階段，不學(xué)習(xí)，還能干嘛？學(xué)習(xí)需要的條件——健康的身體，不愁吃穿的生活，有責(zé)任心的老師，會(huì)互相幫助的同學(xué)，美麗舒適的校園和家，我們都具備了。只有努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)父母和老師的期望呀！
可是，為什么有些同學(xué)還是不愿意努力學(xué)習(xí)呢？家里太窮？不是。身體不適？也不是。難道沒(méi)吃飽？更不是了！學(xué)習(xí)是為了自己好呀！我們是為自己讀書(shū)，而不是為老師和家長(zhǎng)讀書(shū)啊！
少壯不努力，老大徒傷悲。我的奶奶，現(xiàn)在不識(shí)字，普通話也沒(méi)幾句會(huì)說(shuō)。為什么呢？她根本就沒(méi)上過(guò)學(xué)！家里沒(méi)錢(qián)呀！沒(méi)辦法上學(xué)。她想學(xué)都沒(méi)得學(xué)，我們有的學(xué)，怎么能浪費(fèi)機(jī)會(huì)呢？
小時(shí)候，記性好。長(zhǎng)大以后，記性變差了，拼命的記也不一定記得牢。就像安老師，拼命背下來(lái)的單詞，第二天一早就忘了個(gè)精光！
所以，我們可不能浪費(fèi)現(xiàn)在這絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)光！家長(zhǎng)總說(shuō)，時(shí)間就是生命。我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜任何的機(jī)會(huì)！
呃，我又扯遠(yuǎn)了。總之，不努力學(xué)習(xí)的理由誰(shuí)都說(shuō)不出來(lái)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇26
我們的祖國(guó)是多么偉大呀！從書(shū)上我得知我們的祖國(guó)占地面積是960萬(wàn)平方公里，是世界上第二大的國(guó)家。我的祖國(guó)有長(zhǎng)江、黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有許多名勝古跡。
我是四年級(jí)的小學(xué)生，我還記得三年級(jí)的一首詩(shī)歌叫《讓我們蕩起雙槳》，在這首詩(shī)歌中小朋友們?cè)谧鎳?guó)的大好河山里盡情地玩耍。開(kāi)學(xué)不久我們又學(xué)習(xí)了《天安門(mén)廣場(chǎng)》這篇課文，課文中寫(xiě)出了天安門(mén)位于首都北京的中心。天安門(mén)紅墻黃瓦、雕梁畫(huà)棟，顯得雄偉壯麗。廣場(chǎng)中央矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是毛澤東題寫(xiě)的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字。我多么想身上能長(zhǎng)出兩只翅膀，把我?guī)У搅颂彀查T(mén)廣場(chǎng)那里。
當(dāng)清晨有那么多的中國(guó)人在天安門(mén)廣場(chǎng)上觀看升旗儀式，五星紅旗與旭日一同升起，我們同唱國(guó)歌，我身為中國(guó)人，我感到心中很自豪。每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，天安門(mén)廣場(chǎng)更是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門(mén)廣場(chǎng)一片輝煌，來(lái)自祖國(guó)各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱，鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門(mén)方場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
祖國(guó)啊，祖國(guó)，你是多么的美麗，我要努力學(xué)習(xí)為你爭(zhēng)光。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇27
他們或許都覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)話題突然變得深刻時(shí)，問(wèn)題便暴露出來(lái)了。
以前我們宿舍總是喜歡在一起討論問(wèn)題，我們也可以，非常安靜地待在一起，我們也可以看到，那么多問(wèn)題存在的根源，其實(shí)都是因?yàn)槟銢](méi)有看清楚結(jié)果。
如果有一天，你也加上了她的微信，你也可以和她聊天，和她說(shuō)話，和她分享你白日里的所見(jiàn)所聞，看到那樣美麗的過(guò)去，看到那個(gè)時(shí)候，他們根本就不懂得，什么才是真相。
也許，不管我們?cè)趺慈ハ�，都感覺(jué)還有奮斗的空間，這一切做的似乎都還不夠。
等到天亮的時(shí)候，我要拿起筆拿起書(shū)，好好學(xué)習(xí)。一電腦的視頻網(wǎng)課，讓我這個(gè)寒假都可以過(guò)的很充實(shí)。我知道，這一條路看起來(lái)還是分外艱難的，只不過(guò)來(lái)到這里，我的所想所感，都是很深刻的。
當(dāng)年我們考試的主題是自己選定的，如果真的喜歡，這樣的構(gòu)思也是幾秒鐘的事，就可以寫(xiě)的差不多。如果你是足夠用心，我想這樣的發(fā)展空間，同樣也可以做到極致。
只不過(guò)，當(dāng)初選她課的很多人，都覺(jué)得因?yàn)檫@門(mén)課簡(jiǎn)單，通過(guò)率比較高，所以他們喜歡的模樣，都如此膚淺。
如果你也在這里，得到了另一種形式的成長(zhǎng)，我想將來(lái)的你，將不會(huì)再喜歡這樣鍵盤(pán)敲擊的聲音，只是因?yàn)椋悴辉霈F(xiàn)，這些問(wèn)題都未曾真正解決。
而我們，始終都在等待中，度過(guò)余生。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇28
學(xué)習(xí)是我們的根本，如果我們不學(xué)習(xí)那長(zhǎng)大就沒(méi)有出路，不管什么事都離不開(kāi)知識(shí)，可以說(shuō)知識(shí)就是“力量”，而不學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)，也就沒(méi)有“力量”啦。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“力量”等于一切，知識(shí)等于一切，如果你沒(méi)有知識(shí)那你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，那就一事無(wú)成，連養(yǎng)家糊口都不能。如果想以后有出路或?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)的話，那么就趕緊好好學(xué)習(xí)吧，好好學(xué)習(xí)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難，不是每一個(gè)人都能夠?qū)W好的，但我可以為大家出個(gè)主意，適不適合你我就不清楚啦。
1首先先明確目標(biāo)，只有有了目標(biāo)才能奮進(jìn)，才有積極向上的精神和自信，當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)不要可望不可即，找的差不多就可以啦，太遠(yuǎn)的根本就達(dá)不到，就失去制定目標(biāo)的意義啦。
2根據(jù)自己的目標(biāo)和實(shí)際情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都按著學(xué)習(xí)計(jì)劃走養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣，有助于自己的今后學(xué)習(xí)。
3要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課獨(dú)立完成作業(yè)。上課實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊渴睡，那就掐一下自己，雖然這種方法有點(diǎn)自殘，但是非常有效，為拉今后的發(fā)展兄弟們掐吧!作業(yè)一定要獨(dú)立完成，不能抄一抄就完事啦。就算你都會(huì)那你也要自己寫(xiě)，提高自己的工作效率。
4多做練習(xí)題。光在學(xué)校學(xué)的知識(shí)根本就不夠用，考試的題都特別的活，要想活能活用就必須要去傲游大海
努力學(xué)習(xí)的作文 篇29
今天一縷陽(yáng)光透進(jìn)密密的樹(shù)叢。我和朋友們相約又來(lái)到了這里。忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西懸掛在樹(shù)枝上。走近一看，原來(lái)是一只大大的蜘蛛。我想：一定是昨晚的暴雨沖毀了它的“家”。
黑色的大蜘蛛懸掛在樹(shù)枝上，這細(xì)小的身子難道不疲倦嗎？我不禁心生憐憫。它難道就這樣了懸掛了一夜嗎？我真想把它帶到別的地方，便拿起一個(gè)盒子，想把它裝進(jìn)去，可我一碰到它，它就一個(gè)勁地往上“沖”。它那靈活的動(dòng)作，不禁讓我想起了走鋼絲的雜技演員，它不就是天生的雜技演員嗎？
它想干什么？難道是重新織網(wǎng)？仔細(xì)一看，果然是在織網(wǎng)。它的身子來(lái)回穿動(dòng)，從第二根跳到第三根，從這根跳到那根……
等的許久，它的網(wǎng)終于織好了，我真為他高興。突然，一個(gè)小孩用手捅破了它的網(wǎng)。我好自責(zé)呀！為什么我不阻止？如果當(dāng)時(shí)我阻止就好了，就不會(huì)這樣了。可那只小蜘蛛絲毫不接受這個(gè)事實(shí)，絲毫不接受我的憐憫。它又跳到另一個(gè)樹(shù)枝上，開(kāi)始了它的工程……
朋友們的呼喚，讓我不得不離開(kāi)這里。第二天清晨，我又路過(guò)這里，不經(jīng)意間，我抬頭看了看那只小蜘蛛�？蓻](méi)有想到，這弱小的身軀競(jìng)可以把網(wǎng)織的那么大！
我呆呆地站在那兒，心里為之一顫，蜘蛛雖然小，可那百折不撓的精神令我震驚，我想：我一定要向它學(xué)習(xí)。
那小小的生命都有那么頑強(qiáng)的生命力，我感到慚愧，我那么大的身軀，還怕好好學(xué)習(xí)嗎？
努力學(xué)習(xí)的作文 篇30
自從進(jìn)入了初一以來(lái)，我就對(duì)學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生了厭倦，我一直在被動(dòng)的學(xué)習(xí)，慢慢的，我感覺(jué)到了來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)習(xí)成了我沉重的包袱，它阻礙了我的自由。從而，我開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)，對(duì)它失去了興趣。老師們看見(jiàn)我上課在認(rèn)真的聽(tīng)講，其實(shí)那是為了應(yīng)付老師，應(yīng)付家長(zhǎng)，眼看我的學(xué)習(xí)成績(jī)正一步步下降……
直到初一下半年，一次更大的轉(zhuǎn)向使我的學(xué)習(xí)成績(jī)更為糟糕了——我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，整天流連于網(wǎng)吧，對(duì)學(xué)習(xí)一概不理，上課經(jīng)常睡覺(jué)，和別人聊天，學(xué)習(xí)成績(jī)一個(gè)勁兒的下降，世界仿佛只有網(wǎng)絡(luò)值得我付出，我的思想被迷惑了——學(xué)習(xí)有什么用呢？又苦又累，我常常在想：如果苦過(guò)了累過(guò)了之后又沒(méi)有什么收獲，那么一切努力就不白費(fèi)了嗎？就算考取了高中，大學(xué)，還是可能會(huì)找不到工作，那樣還不如早點(diǎn)輟學(xué)去外面那精彩的世界闖蕩一番……
這次分班考試，我非常想進(jìn)慢班，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)慢班不僅課上的少，而且老師也不怎么管人：上課睡覺(jué)，說(shuō)話，聊天甚至玩撲克牌都可以。我被這“優(yōu)越”的學(xué)習(xí)環(huán)境所吸引了，想想就決定一定要進(jìn)慢班。不知道是不是太想進(jìn)慢班了，我竟然在語(yǔ)文試卷上寫(xiě)上了讓所有語(yǔ)文老師都驚訝的字樣：我要進(jìn)慢班！結(jié)果就是引來(lái)許多老師對(duì)我的批評(píng)，指責(zé)，反正我被狠狠的教訓(xùn)了一頓，又被家長(zhǎng)接回家，在家里，我好好反思了一翻。
我終于認(rèn)識(shí)到：其實(shí)學(xué)習(xí)不僅僅為了我自己，學(xué)習(xí)還事關(guān)我的老師，我的家人！所以說(shuō)，好好學(xué)習(xí)是我的責(zé)任！
努力學(xué)習(xí)的作文 篇31
今天，我讀了謝正義市長(zhǎng)寫(xiě)給張辛梓同學(xué)的信后，我深受啟發(fā)，讓我覺(jué)得在以后的學(xué)習(xí)道路上，要更加勤奮，更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。我也要向張辛梓同學(xué)那樣，用優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)給老師和家人，為了達(dá)到目標(biāo)，我爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
第一，要學(xué)習(xí)認(rèn)真，除了完成老師布置我們的家庭作業(yè)，另外也要完成家長(zhǎng)布置的作業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我會(huì)奮起直追，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
第二，我不僅在學(xué)習(xí)上下了功夫，另外我還參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，我正是用了這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神，所以才在對(duì)里名列前茅。這種學(xué)習(xí)技能，每個(gè)人長(zhǎng)大在外面工作，都要用到，現(xiàn)在我應(yīng)該鍛煉自己，充實(shí)自己，爭(zhēng)取以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第三，我還要提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，我要經(jīng)常誦讀一些名著，提高自己的知識(shí)面，能做到學(xué)有所用。我現(xiàn)在正在看一本《伊索寓言》，雖然還沒(méi)讀完，但它的大概意思我已經(jīng)知道了，這些故事都是激勵(lì)我們，教育我們的品質(zhì)。除了看書(shū)，我還邊看邊作了記號(hào)，并抄了一些好詞好句，提高自己的能力。
我知道知識(shí)的重要性，以后沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化就難以在社會(huì)生存。在此我發(fā)誓一定要向張辛梓學(xué)習(xí)，全面提高自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
為了我的幸福，為了國(guó)家的興旺，我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇32
今天，我讀了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，對(duì)時(shí)間又有了新的感慨。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種形式，是由過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)構(gòu)成連綿不斷的系統(tǒng)，是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音、沒(méi)有影子、沒(méi)有蹤跡，每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X(jué)得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道，一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處，那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成，他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，充分利用時(shí)間做一些有意義的事，并且達(dá)到事半功倍的效率。
“贏得了時(shí)間，就贏了一切！”列寧這句話徹底反映了時(shí)間的珍貴�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！本驼f(shuō)明一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息，如果年青力壯時(shí)就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也贏得了一切，也不會(huì)在年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。
燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)，我們?cè)?jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)時(shí)間也將赤裸裸地回去罷？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)呢？
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
努力學(xué)習(xí)的作文 篇33
老師和我們說(shuō)要我們每一個(gè)人都好好學(xué)習(xí)，我們也都很聽(tīng)老師的話。老師和我們說(shuō)了很多的故事，有宇航員的故事，有偉大的作家的故事。
今天開(kāi)始上課了，老師問(wèn)我們每一個(gè)人的理想是什么？我們大家嘰嘰喳喳的說(shuō)著。有的同學(xué)說(shuō)要當(dāng)老師，有的同學(xué)說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家。大家的討論聲非常的大�？墒俏覅s在一旁想著，沒(méi)有和他們一起去說(shuō)，我覺(jué)得自己的理想應(yīng)該是只有自己知道就好了，沒(méi)有必要把它說(shuō)出來(lái)。
我開(kāi)始默默的學(xué)習(xí)著，雖然是這樣，但是我是一個(gè)有理想的人。我的理想是將來(lái)做一個(gè)教師，去教書(shū)育人。去發(fā)揮自己的價(jià)值。那么我現(xiàn)在就是要好好學(xué)習(xí)，只有我自己學(xué)習(xí)好了，才能夠一步一步的去實(shí)現(xiàn)自己的理想。去關(guān)愛(ài)更多的人，我學(xué)習(xí)的時(shí)候看了很多的書(shū)，有簡(jiǎn)愛(ài)，十萬(wàn)個(gè)為什么，還有很多很多的書(shū)。我看的這些書(shū)都是能夠培養(yǎng)我們每一個(gè)同學(xué)的修養(yǎng)的，我覺(jué)得我將來(lái)做老師了，一定要做一個(gè)有修養(yǎng)的老師。還要是一個(gè)有愛(ài)心的老師，這樣的老師同學(xué)們才會(huì)歡迎。
我除了現(xiàn)在買(mǎi)課外書(shū)看，我現(xiàn)在還在好好學(xué)習(xí)學(xué)校老師布置的作業(yè)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)學(xué)校老師教的知識(shí)，只有知識(shí)足夠扎實(shí)，我的教師夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我現(xiàn)在雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我很明白我將來(lái)要做什么，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇34
年來(lái)祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，他用木棍在鄰居墻上鉆了眼兒，他已經(jīng)十分普通了，立志成才？讓我給你講個(gè)故事吧，記，如果再過(guò)幾年呢！他的父親很驕傲？在我們的生活中難免會(huì)有困難，這都是奇跡，鄰居家蠟燭一亮。螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，而創(chuàng)造著新奇跡的人就是讓我們敬仰的人才。
好的機(jī)會(huì)只會(huì)給努力勤奮的人開(kāi)放。只會(huì)在水泥地上走路的人，每到晚上，五年過(guò)去了，仲永知道自己的能力。作為當(dāng)代中學(xué)生，他的鄰居是個(gè)大戶人家！
仲永是一個(gè)非常聰明的孩子，他比別人強(qiáng)。大詩(shī)人常常說(shuō)他對(duì)的對(duì)子奇了，他就拿著書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的讀，便不再努力讀書(shū)了，能成才嗎，而你見(jiàn)到這些困難退縮了嗎，時(shí)間長(zhǎng)了。他從小家里很窮，連蠟燭也買(mǎi)不起，更應(yīng)該，泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦，漢元帝。最后成了非常著名的文學(xué)家，十年過(guò)去了，每天就帶著他到處和別人對(duì)對(duì)子來(lái)賺點(diǎn)錢(qián)？匡衡是西漢。于是他想了個(gè)辦法，但亮著便是向黑暗的挑戰(zhàn)：勤奮學(xué)習(xí)。如果我們不好好學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了火的洗禮，兩年過(guò)去了，可是他非常愛(ài)讀書(shū)，6歲就能寫(xiě)出優(yōu)美的文章。他5歲就能和大人對(duì)對(duì)子，也是個(gè)著名的文學(xué)家！一年過(guò)去了。蝴蝶如果要在百花園里得到飛舞的快樂(lè)，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印，不斷向發(fā)展的國(guó)家前進(jìn)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇35
孟子從小就不愛(ài)學(xué)習(xí)，父親在他很小的時(shí)候就去世了，母親沒(méi)有再結(jié)婚。剛開(kāi)始孟子和母親住在墓地旁邊，每天看見(jiàn)有人在墓地?zé)�、大哭。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人的動(dòng)作燒紙錢(qián)、跪拜、哭泣。本來(lái)是想假哭，結(jié)果真哭了，哭的停不下來(lái)把眼睛哭腫了，讀到這里我們是不是都想哭了呢？孟母覺(jué)得這里環(huán)境不好就搬了。
第二次，孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市，孟子住的對(duì)面是一家做生意的，孟子又和鄰居的小孩，玩起了賣(mài)東西的游戲。孟子的母親知道了，又搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)地方的環(huán)境也不適合我的孩子居��！”于是，他們又搬家了。
第三次，他們把家搬到了學(xué)校附近。媽媽讓他到一邊旁聽(tīng)，再把學(xué)到的知識(shí)給媽媽說(shuō)說(shuō)，孟子就在一邊旁聽(tīng)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師要他把古句背下來(lái)，孟子一字不落的背下來(lái)了，孟子要先生收他為學(xué)徒，先生同意了，孟子很高興，回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“這才是我們要住的地方。"
讀了《孟母三遷》讓我知道了良好的環(huán)境和人的一生是很重要的。跟好人學(xué)好人，跟壞人學(xué)壞人做壞事。我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，成為一名好學(xué)生，這是我的目標(biāo)，每人都要有自己的奮斗目標(biāo)，就算到了最后一刻也不能放棄，如果放棄了，以前做的努力就白費(fèi)了。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇36
“好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽(tīng)老師的話……”每到開(kāi)學(xué)季，這都是每個(gè)媽媽叮囑孩子最多的話。然后帶著父母的希望，孩子們不情不愿的結(jié)束了愉快的假期，開(kāi)始了頭疼的學(xué)習(xí)。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，我就背上小書(shū)包……”剛?cè)胗變簣@的時(shí)候，每個(gè)孩子都懷著好奇心，求知欲興奮的奔向校園。幼兒園的時(shí)候，老師一提問(wèn)全班人齊刷刷地舉起手來(lái)，一年級(jí)還有好多人，二年級(jí)三年級(jí)，人越來(lái)越少。不是我們真的什么都不知道，也不是沒(méi)有任何疑惑。而是我們害怕犯錯(cuò)，害怕老師責(zé)備的眼神，害怕同學(xué)們嘲笑的目光……在一次次的失望中，我們不再對(duì)那些古怪的問(wèn)題好奇，反正老師會(huì)詳細(xì)講解告訴我們結(jié)果。
于是學(xué)習(xí)就不再有趣，不再引人入勝。經(jīng)常聽(tīng)老爺爺老奶奶說(shuō)一句話“腦瓜越用越靈，不用就生銹了”。不再有好好學(xué)習(xí)的興頭，于是學(xué)習(xí)就變得格外無(wú)趣、難熬，加上每次考試后，父母老師都眼巴巴盯著成績(jī)。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)不僅僅是不喜歡而是討厭起來(lái)。當(dāng)你開(kāi)始討厭它的時(shí)候，每天伴隨它就是一種痛苦而不是快樂(lè)了。
沒(méi)有快樂(lè)的學(xué)習(xí)，變得機(jī)械麻木，所以我們變得呆頭呆腦，大家叫“書(shū)呆子”。不能真正的好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然就不可能天天向上。其實(shí)每個(gè)好孩子，從內(nèi)心里仍希望每天開(kāi)開(kāi)心心好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)天天向上！
努力學(xué)習(xí)的作文 篇37
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天，我要演講的題目是《好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁》。
為什么要以這個(gè)題目做演講呢？因?yàn)槲乙獙?duì)許許多多關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并闡述我自己的看法與理解。首先我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)生活的最后一年，馬上就要面臨小升初的考驗(yàn)，有的同學(xué)焦急萬(wàn)分，有的同學(xué)鎮(zhèn)定自若。不管面對(duì)小升初的態(tài)度怎樣我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。有的同學(xué)因?yàn)檎叩母淖兙筒惶?shí)學(xué)習(xí)，有僥幸心理，這并不是我認(rèn)為好的態(tài)度。不管你的運(yùn)氣好與壞，實(shí)力擺在那里，說(shuō)白了，好學(xué)生終究是好學(xué)生，即使你被好學(xué)校錄取了，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不努力奮斗照樣沒(méi)有用。
就比如，我有一個(gè)哥哥，他在小學(xué)六年學(xué)習(xí)中十分刻苦，家長(zhǎng)要求的也十分嚴(yán)格，但是他從來(lái)沒(méi)有一句怨言，在我們玩兒的時(shí)候，他在學(xué)習(xí)，在我們休息的時(shí)候，他還在學(xué)習(xí)……最終他以優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)收到了東分與文博兩所名校的通知書(shū)，這實(shí)例就證明了我的觀點(diǎn)，讓我想起了我父母教育我的兩句話:“要么先甜后苦，要么先苦后甜。”“付出和收獲是成正比的。”也讓我想起了魯迅先生的名言:“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用在工作上�！�
不管怎樣，我們都要有一顆好學(xué)之心去面對(duì)學(xué)習(xí)，這樣才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做國(guó)家的棟梁之才!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇38
好好學(xué)習(xí)、天天向上，這不是教室里的學(xué)習(xí)口號(hào)，而是我家兩只家貓的名字。
春天，它們到我家的時(shí)候才剛剛滿月。為了給它倆取名字，我們專門(mén)開(kāi)了個(gè)家庭會(huì)議，最后爸爸一錘定音：“就叫‘好好學(xué)習(xí)’和‘天天向上’，省的兒子玩貓忘了學(xué)習(xí)�！卑Γ蚁胨鼈z一定更愿意叫：好好吃魚(yú)和天天吃肉。
它倆特別淘氣和貪玩。剛來(lái)我家的時(shí)候，它們怯生生地、偷偷地躲在暖氣片下睡覺(jué)。50多天后，它們竟然巧妙地跳上餐桌偷吃飯菜，媽媽大為惱火。
每次吃飽了，客廳就會(huì)上演一出貓咪圈圈舞和貓咪格斗賽的喜劇。它們追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈，一不小心頭就互相撞到一起�？此哟筚愰_(kāi)始了，它們豎著尾巴后退再進(jìn)攻，用前爪抱住對(duì)方的頭撕咬。偶爾為了震懾對(duì)方，還發(fā)出“嗷嗷”的低吼，就像兩個(gè)打架的孩子，我只好上前把它們分開(kāi)。不知道它倆的記憶是不是也是7秒，上一秒還在格斗，下一秒就能和好如初，接著，一起去啃咬爸爸的大皮鞋。哎，真是讓我又喜歡又無(wú)奈��！
“好好學(xué)習(xí)”喜歡靠在我的腿上讓我撓癢癢，四爪朝天的樣子可愛(ài)極了�！疤焯煜蛏稀毕矚g臥在我的肩頭陪我呼呼大睡，半夜醒來(lái)看它們還在，我心里暖暖的。每次我回家推開(kāi)門(mén)，它們急切地往我身上撲來(lái)，然后各種喵喵地叫。
我喜歡我的小貓們，它們是我童年的玩伴，我們一起長(zhǎng)大。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇39
“站到這兒來(lái)，”醫(yī)生對(duì)他說(shuō)，“現(xiàn)在給你拍張片子?然后小紅就搭起梯子把小燕子送回了家。我飛快的拿了一個(gè)粽子吃了起來(lái)，一個(gè)。當(dāng)我問(wèn)身旁的幾位同學(xué)累不累時(shí)，她們的回答讓我有些出乎意料：“累，但很快樂(lè)?到半途，我們覺(jué)得餓了，就拔一些野菜來(lái)吃。
我們不能因?yàn)樨澩娑绊懥俗约旱膶W(xué)業(yè)。某位名人曾說(shuō)：“人生的最大遺憾莫過(guò)于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，輕易的放棄了不該放棄的！”是��！人生就像一張白紙，紙上的內(nèi)容由自己來(lái)填，如果一昧貪玩的話，“白紙”上的內(nèi)容就會(huì)被寫(xiě)滿，也就一無(wú)所獲，等到那時(shí)候再來(lái)后悔，想重新努力學(xué)習(xí)或做有益的事，可就太遲了！
我小時(shí)候也是像尼古拉一樣因?yàn)樨澩娑绊憗?lái)學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于作業(yè)我也只是馬虎對(duì)待，只能夠保證不被老師批評(píng)。那個(gè)時(shí)候，我也絞盡腦汁想盡一切辦法，盡可能地讓父母答應(yīng)讓我玩。我上學(xué)的時(shí)候上課不認(rèn)真，玩游戲時(shí)卻格外投入，現(xiàn)在想起來(lái)真是可笑！
我們?cè)谟螒蛑械恼J(rèn)真、服從大局等種種表現(xiàn)，說(shuō)明我們都是聰明的孩子，我們一旦認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，也一定會(huì)端正態(tài)度，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得優(yōu)異的成績(jī)，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家棟梁！
努力學(xué)習(xí)的作文 篇40
教育局領(lǐng)導(dǎo)同志:
你們好!
我們學(xué)校坐落在偏僻的小山溝，辦學(xué)條件不算好，但我們師生還是千方百計(jì)改善學(xué)習(xí)環(huán)境。以前，我們的操場(chǎng)是土地，同學(xué)們一上完體育課就像一個(gè)個(gè)土猴，課間也不能正�；顒�(dòng);我們的校門(mén)前是個(gè)大陡坡，汽車(chē)開(kāi)不上來(lái)，每次運(yùn)煤，全體師生得從百米遠(yuǎn)的地方，一簸箕一簸其地往回端。后來(lái)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)
全體師生從三百米外的水溝里往回搬石頭，墊平了操場(chǎng)，增高了路面。現(xiàn)在，操場(chǎng)變成了水泥地，汽車(chē)可以一直開(kāi)進(jìn)學(xué)校里，校園的墻上還寫(xiě)了大幅橫標(biāo)，畫(huà)了壁畫(huà)，學(xué)校的面貌煥然一新。
但是，學(xué)校外面的環(huán)境我們改變不了，附近的養(yǎng)雞場(chǎng)和養(yǎng)豬場(chǎng)飄來(lái)的臭味令人作嘔;飛來(lái)的蒼蠅落在教室的屋頂上黑壓壓一片，課間加餐，剛放到桌上的包子就爬滿了蒼蠅。此外，由于缺少資金，斷腿的桌椅還得湊合著坐，教室漏雨也沒(méi)錢(qián)修。
教育局領(lǐng)導(dǎo)同志，到我們這里來(lái)調(diào)查一下，幫助我們解決一下我們自己解決不了的問(wèn)題吧!
敬禮!
關(guān)店小學(xué)六年級(jí)學(xué)生:張倩
12月15日
努力學(xué)習(xí)的作文 篇41
慢慢地收拾著書(shū)包，心里不斷地吶喊著：“我不想回學(xué)校！”
媽媽從臥室里走出來(lái)，手里拿著錢(qián)。錢(qián)幣是嶄新的，光滑的，更襯得媽媽的手是那么粗糙。沒(méi)有修長(zhǎng)的手指，罷了；沒(méi)有飽滿的指甲，也罷了。但是，手上粗糙的紋路和干皮像烈火一樣，灼傷了我的眼。那般粗糙，是為了家里操勞，用多少化妝品都掩飾不了的粗糙。在那干燥的皮膚上，我看到了歲月的風(fēng)霜、時(shí)光的打磨。但就是這么一雙手，是我小小世界里最溫暖的手。
媽媽把錢(qián)放在桌子上，我很是理所應(yīng)當(dāng)?shù)啬眠^(guò)來(lái)。我看到媽媽那含滿粲然笑意的眼睛，覺(jué)得媽媽似乎在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)啊！努力了，媽媽付出再多也高興�！痹趺从X(jué)得，心里被劃了一道口子。
“不想上學(xué)么？怎么能這樣想，努力學(xué)習(xí)才對(duì)的。”我懊惱地想，埋怨著自己�！鞍职謰寢尀槲腋冻鲞@么多，不努力怎么能行呢？父母的付出并不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌。麄兏冻隽�、奉獻(xiàn)了，應(yīng)該有回報(bào)的，是要通過(guò)我的努力，用我的未來(lái)，去回報(bào)他們的。”
要上學(xué)了，出發(fā)時(shí)，感覺(jué)心里輕松了不少，但裝錢(qián)的口袋，卻是那么沉重
努力學(xué)習(xí)的作文 篇42
“天天向上”，這里既是“好好學(xué)習(xí)”的目的，更是培養(yǎng)人才的目的。人生就不是完善的，學(xué)而知之，學(xué)而善之，要靠教化才能不斷進(jìn)步，“向上”即是從善，要有好學(xué)的精神，要有見(jiàn)賢思齊的思想，要能不斷彌補(bǔ)自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn)，從而把自己塑造成一個(gè)文明的人，一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才干的人。
現(xiàn)在，我們吃得好，穿得暖，這么好的條件是怎么來(lái)的？是革命先輩拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。我們應(yīng)該繼承革命先輩艱苦樸素的精神，可是現(xiàn)在的校園里，“大手大腳”風(fēng)吹遍各處，買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具，揮霍無(wú)度，學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，心里還想：“爸爸媽媽有的是錢(qián)，怕什么？”可是爸爸媽媽養(yǎng)不了我們一輩子。就是因?yàn)橐蕾嚭筒凰歼M(jìn)取才使舊中國(guó)受盡屈辱，如果革命先輩也像一些人那樣，依賴別人，不為他人著想，新中國(guó)能屹立在世界的東方嗎？我們能有現(xiàn)在的幸福生活嗎？
在和平年代，我們不能奮勇殺敵來(lái)維護(hù)祖國(guó)安全，但是作為祖國(guó)未來(lái)的接班人我們可以好好學(xué)習(xí)天天向上，努力掌握各種知識(shí)，為了將來(lái)能維護(hù)和發(fā)展先烈們拋頭顱撒熱血換來(lái)的革命成果，保護(hù)這個(gè)美好社會(huì)的和諧安定。讓在我們手中的祖國(guó)更加美好。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇43
我們班有位俠哥，那就是偉兄。
數(shù)學(xué)課，老師在臺(tái)上滔滔不絕地講著，大家呢，都安安靜靜地聽(tīng)講，有的人豎著耳朵，有的人做著筆記，有的人舉手回答問(wèn)題。這時(shí)，一陣呼嚕聲傳來(lái)，在教室里掀起了軒然大波。原來(lái)是偉兄，睡得正歡。老師走到他面前，拍醒他：“你在晚上做什么了？”偉兄流著長(zhǎng)長(zhǎng)的口水，不禁透露出秘密：“昨天玩游戲了。”是啊，最近，偉兄最迷戀游戲，一天到晚都玩?zhèn)�不停。雖然被批評(píng)了，被老師逮著了，但他依然不知悔改，繼續(xù)玩游戲。
接下來(lái)，偉兄的學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈，考試分?jǐn)?shù)原來(lái)在八十幾分，現(xiàn)在就成了六十幾甚至不及格。
看著慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，老師再也看不下去，把他拉得辦公室，好好地訓(xùn)了一頓，指著八個(gè)大字對(duì)他說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！睘榱诉_(dá)到效果，老師還請(qǐng)來(lái)的家長(zhǎng)，把這一情況反映給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)表示好好監(jiān)督，讓他不再沉迷于游戲。
經(jīng)過(guò)這件事，偉兄變了許多，不再上課睡覺(jué)，不再玩游戲，而是認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)預(yù)習(xí)，成績(jī)也不斷上升了。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇44
小時(shí)侯，我總覺(jué)得學(xué)習(xí)只是為了以后……可能不僅僅是我自己覺(jué)得，而是爸媽對(duì)我的期望。他們對(duì)我的嘮叨里總是含有滿滿的期望。我是多么想辜負(fù)他們（不是你眼睛有毛病，更不是我打錯(cuò)了。）我渴望太多…之外的東西�？墒俏铱偸切奶�，心太軟…
“我好好學(xué)習(xí)，為了以后的生活，為了以后存折上有足夠的金額讓我揮霍，為了以后能有房子，有車(chē)子…這樣似乎就可以了，這是大部分人的生活，沒(méi)有新意，沒(méi)有創(chuàng)意，卻讓人們心甘情愿為其奔波一生�；蛟S窮其一生都不一定實(shí)現(xiàn)。呵呵，是啊，我看了不知怎么鼻子酸酸的恩，可能是天氣的緣故吧，聽(tīng)著百聽(tīng)不厭的《巴黎戀人》，突然真的順著臉頰，癢癢的。癡癡得想，我如果能有我那個(gè)美國(guó)的舅爺一樣那么幸運(yùn)就好啦，可是幸運(yùn)之前又是什么呢？在那個(gè)吃飯都困難的年代，他還不是靠自己走出一條金路，一個(gè)在那里總是受到種族歧視的中國(guó)人居然當(dāng)上了加洲大學(xué)副校長(zhǎng)。是怎樣的一條不平路啊!
而我，作為小小的我，只能好好學(xué)習(xí)。Because好像沒(méi)有什么好的出路了。哎～～聽(tīng)天由命吧!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇45
挺可憐那些參加高考監(jiān)考的老師們的，我們?cè)谶@里開(kāi)開(kāi)心心的上網(wǎng)，他們卻要辛辛苦苦的監(jiān)考……
這個(gè)星期星期一，老師突然對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)星期星期四、星期五他們要去高考點(diǎn)監(jiān)考，學(xué)校要放四天假。啥？這么好？！我擦，爽��！想到這里，我已經(jīng)在考慮著該怎么度過(guò)這段美好的假期了。星期三，老師布置了一大堆的作業(yè)，因?yàn)槠谀┛斓搅耍惨驗(yàn)橐獕簤何覀兊囊靶�，讓我們�(cè)诩倨谏偃鲆�。不過(guò)我已經(jīng)管不了了，能玩就OK。不過(guò)，聽(tīng)到只有極少的學(xué)校的老師要去監(jiān)考，我又有點(diǎn)為難了……我們的老師事情真的有點(diǎn)忙�。褐挥斜O(jiān)考到還行，畢竟哪次大型考試不是這樣？重點(diǎn)是她還要整理我們班里同學(xué)寫(xiě)的一篇篇征文，這些可是要交給學(xué)校的，學(xué)校又要交給鎮(zhèn)里的，當(dāng)然不能忽視！可是……老師忙得過(guò)來(lái)么？現(xiàn)在想想，好像把老師從假期的腦海里拋棄是不是有點(diǎn)殘忍了……這下我有點(diǎn)可憐起老師了，畢竟她為我們的學(xué)習(xí)忙了很多，現(xiàn)在又要忙去了，似乎換成我我肯定受不了……
玩著電腦，心里卻想著老師們辛辛苦苦備戰(zhàn)明天的高考科目，心里就有點(diǎn)隱隱泛酸……老師，加油��！
努力學(xué)習(xí)的作文 篇46
學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谟谂�，可是我的努力根本就沒(méi)有，我根本就沒(méi)有利用好一個(gè)假期的時(shí)間，來(lái)充分好好地學(xué)習(xí)。
就在假期里，一回到家，我第一個(gè)干的就是看電視，并不是拿出作業(yè)來(lái)充分利用好每一分每一秒，我把時(shí)間都浪費(fèi)了，其實(shí)吧！不瞞你們說(shuō)了，我現(xiàn)在都覺(jué)得自己非常的可笑，可恨，你說(shuō)吧！我在玩的過(guò)程中想到了作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)呢！可是呢！我卻不寫(xiě)呀！第二天早上一起來(lái)我就是在看電視，到了下午我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)！光說(shuō)每大周的作業(yè)都沒(méi)完成，當(dāng)然了，在假期里就不好好的寫(xiě)作業(yè)，那怎么能完成呢！
開(kāi)學(xué)了，到返校的那一天了，返校的第一天老師就讓我們考試，這不，成績(jī)出來(lái)了，我卻考砸了！哎！滿分120的卷子，我居然考了個(gè)92分。
現(xiàn)在，我需要奮斗，辛福都是奮斗出來(lái)的，我必須要在課余的時(shí)間里，充分的利用好每一分每一秒，首先，我要把老師講的我不會(huì)的題都給弄懂了，這樣，得把題給弄懂了，才能充分多學(xué)，我要追求上進(jìn)呀！
現(xiàn)在的我終于知道了不好好學(xué)習(xí)到底會(huì)怎么樣，對(duì)，成績(jī)不好，習(xí)慣不好，就會(huì)把自己給毀了，長(zhǎng)大后就完了，所以，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇47
暑假中，媽媽給我買(mǎi)了一本《挖掘孩子的潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》。這本書(shū)又大又厚，我以為一定能看很長(zhǎng)時(shí)間。沒(méi)想到，我剛開(kāi)始看第一個(gè)故事，就已經(jīng)被迷住了。只過(guò)了幾天，這本書(shū)就被我看完了。其中《專注的瑪麗》這個(gè)小故事，留給我的印象最深。
《專注的瑪麗》這個(gè)故事主要講一位名叫瑪麗的小姑娘學(xué)習(xí)很認(rèn)真，她的爸爸、媽媽讓瑪麗的姐姐向她學(xué)習(xí)。她的姐姐很不服氣，又叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)家搗亂。誰(shuí)知瑪麗就當(dāng)她們不存在，繼續(xù)讀自己的書(shū)。姐姐這時(shí)才明白為什么爸爸、媽媽要她向妹妹學(xué)習(xí)了。從此，瑪麗的姐姐也認(rèn)真學(xué)習(xí)了，她還號(hào)召她的朋友一起向瑪麗學(xué)習(xí)。
瑪麗長(zhǎng)大以后還是那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，后來(lái)她認(rèn)真研究物理，成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家，她就是居里夫人，也是原子能時(shí)代的第一個(gè)開(kāi)創(chuàng)者，是世界第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人。
《專注的瑪麗》也給了我很大的啟發(fā)：我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，珍惜美好的時(shí)光，像瑪麗那樣刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的祖國(guó)的新一代。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇48
生活中處處都要認(rèn)真。可我學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)馬虎、有時(shí)愛(ài)講話，有時(shí)注意力不集中、有時(shí)調(diào)皮，這就是我---一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男生。我想做認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，這句話說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)好難。
我剛開(kāi)始想不就是做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子嗎，只要上課專心聽(tīng)講，下課不瘋玩，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話就行了。可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，要想做到并非那么簡(jiǎn)單：每到上課我本想認(rèn)真聽(tīng)講，可總是經(jīng)不住誘惑偶爾做一下小動(dòng)作、走走神和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，；下課我總經(jīng)不住誘惑和同學(xué)一起追逐打鬧；作業(yè)本想認(rèn)真對(duì)待，可過(guò)一會(huì)兒我就開(kāi)始開(kāi)起小差;每當(dāng)老師或家長(zhǎng)要求我干什么，我總是心里很不情愿……
我其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的，我的愛(ài)好是打羽毛球、乒乓球、打籃球，而且打的都很棒。學(xué)習(xí)中，在一次小組加分時(shí)，我們小組總是被扣分，在我和另一個(gè)同桌的努力下把失去的分?jǐn)?shù)得了回來(lái)，媽媽說(shuō)我認(rèn)真起來(lái)也是個(gè)優(yōu)秀的孩子。
我想做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好孩子。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇49
當(dāng)我拿到語(yǔ)文試卷的那一瞬間，我心中那座名叫“驕傲”的城堡已經(jīng)開(kāi)始倒塌。試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的圈映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著"啪"的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)——78，可憐的“78”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。
走在回家的路上，夕陽(yáng)的余暉照在我那張慘不忍睹的試卷上，那成績(jī)此時(shí)此刻顯得非常地刺眼，它仿佛在咆哮“你以后不再優(yōu)秀！”在我看來(lái)，這如剛學(xué)的古詩(shī)——《天凈沙·秋思》一般，我就是那個(gè)天涯中的斷腸人。我開(kāi)始沉默，感覺(jué)周?chē)氖澜绨档瓱o(wú)光。
直到那一天，我拖著沉重的步伐在操場(chǎng)上跑步，低著頭，有氣無(wú)力的樣子。跑著，跑著，突然，“砰”的一聲，一個(gè)腦袋撞上了我，我抬頭一看，是一位小姑娘，同時(shí)看到她的發(fā)夾掉了下來(lái)，就彎腰撿起，交給她。想不到的是，她不氣不惱。轉(zhuǎn)過(guò)身一剎那，我才發(fā)現(xiàn)她的額頭被撞得起了一個(gè)包，應(yīng)該很痛吧，但她剛剛還滿臉微笑地向我道歉。
我突然莫名其妙的意識(shí)到，那位小姑娘被撞“痛”后卻能微笑面對(duì)，而我經(jīng)歷這次考試之“痛”，為什么還一直自認(rèn)為是“斷腸人”，耿耿于懷，哭臉應(yīng)對(duì)呢？我思想到自己的軟弱，更認(rèn)識(shí)到自己面對(duì)挫折時(shí)只是想“痛”而不思“痛”的消極心理。考試上犯了一系列錯(cuò)誤，或許是粗心，或許是走心，或許是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握到手，但是事情過(guò)了之后，你沒(méi)有讓這件事情隨便過(guò)去，而是認(rèn)真思考犯錯(cuò)誤的原因，并且時(shí)刻警惕以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤，這才叫痛定思痛，這才是自己認(rèn)真學(xué)習(xí)所應(yīng)該有的本色呀！
望著小姑娘漸跑漸遠(yuǎn)的背影，我心中涌上一陣羞愧......
努力學(xué)習(xí)的作文 篇50
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
一年級(jí)的時(shí)候，我們最先學(xué)到的是拼音，在孫老師的帶領(lǐng)下，我們把拼音字母那一張張陌生的臉變成了一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)；讓那些方塊字排成隊(duì)，念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讀有趣的故事還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的生字，比如：東，南，西，北，前，后，左，右等。
到了二年級(jí)，我們逐漸學(xué)習(xí)了一些短篇課文，每篇課課文后面都有一些生字，不過(guò)比一年級(jí)時(shí)難一點(diǎn)，比如：鋼，彈，城，旁，蛙，錯(cuò)，漂，腰等。
到了三年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了一些較長(zhǎng)的課文，還有古詩(shī)，每個(gè)單元都有日積月累，口語(yǔ)交際和習(xí)作。
從四年級(jí)起，每個(gè)單元都添加了詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，把每一個(gè)單元要求聽(tīng)寫(xiě)的一些詞語(yǔ)，成語(yǔ)都羅列在一起。在課文里，我們又學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的說(shuō)明方法：擬人，比喻等。
到了五年級(jí)，我們對(duì)說(shuō)明方法有了更深的了解在原來(lái)的基礎(chǔ)上，又增添了：列數(shù)字，舉例子，下定義，對(duì)偶等，使我們加深了對(duì)這一方面的了解。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，六年級(jí)的課文比較長(zhǎng)，一般都是說(shuō)明了一些做人的道理，我們從課文中能學(xué)到許多寫(xiě)作方法，比如：首尾呼應(yīng)，前后照應(yīng)，聯(lián)想，想象，情景交融，襯托對(duì)比，伏筆照應(yīng)，托物言志，托物寓意，鋪墊懸念，承上啟下，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，烘托，渲染，動(dòng)靜相襯，詠物抒情，倒敘法等。
知識(shí)是沒(méi)有盡頭的，俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老�！敝挥刑搼讶艄龋粩噙M(jìn)取，才能成為“贏家”。讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇51
之前的我，游手好閑，整日和那些狐朋狗友在一起玩，就在那一次老師找我談話中，讓我重新成長(zhǎng)了一次。她的那一句話像一把鑰匙，打開(kāi)了我的心靈之門(mén)，讓我受益終生。
那一天，我仍然和往常一樣跟我那些朋友去玩，我們跑到了山腳下，拿了一把刀，準(zhǔn)備去搭營(yíng)地。我們砍了別人家的許多竹子，用來(lái)當(dāng)作材料。正當(dāng)我們?cè)阪倚Φ臅r(shí)刻，那片竹林的主人來(lái)了，他像禽獸一般地追趕著我們，我們也不甘落后，跟他跑了起來(lái)，見(jiàn)他跑不動(dòng)了，我們也不跑了，只聽(tīng)見(jiàn)他大罵著，要告訴我的老師。我們也不害怕，因?yàn)檫@是經(jīng)常的事了，先前老師還會(huì)提醒我?guī)状�，后�?lái)直接不管我了，所以我們什么也不怕，逍遙自在地游山玩水。
可是這一次不一樣。第二天去上學(xué)的時(shí)候，老師早早地站在校門(mén)口，好像要迎接一個(gè)重要領(lǐng)導(dǎo)人似的，她看到了我，急忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我在這里等你好長(zhǎng)時(shí)間了�！彼盐医械搅怂霓k公室，可這一次我的感覺(jué)不跟之前那樣自然，而是感覺(jué)到了閻王殿里，陰森森的。她并不是對(duì)著我大吼，而是溫和地對(duì)我說(shuō)了一句：“我來(lái)給你講一個(gè)故事吧。”她講道：“我們家種了一棵桂花樹(shù)，本以為它能長(zhǎng)得直直的，并開(kāi)出香氣四溢的花，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，它長(zhǎng)得很歪，并不開(kāi)花，我把它糾正了好多回，可不過(guò)多久又歪了，我打算把它砍了當(dāng)柴燒，可我的內(nèi)心堅(jiān)決不同意，認(rèn)為它可以長(zhǎng)得很直，并能開(kāi)出美麗的花朵，果不其然，它最終真的長(zhǎng)得很直，并開(kāi)出了美麗的花朵�！蔽衣�(tīng)完這個(gè)故事，內(nèi)心不禁感到羞愧。
從那次以后，我不再和那些所謂的“好朋友”一起玩，而且開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，也取得了較好的成績(jī)。
老師，您的那番句話好像一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了我走向正道心靈之門(mén)。老師，感謝您！
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