努力學(xué)習(xí)的作文(通用51篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的努力學(xué)習(xí)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇1
在我生活的這十一年里,我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。瞧!他戴著一副深褐色眼鏡,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。瞧!他正在他的書(shū)房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書(shū)。
“天灰蒙蒙的,又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上,擠滿了男女老少。路這樣長(zhǎng),人那樣……”
他朗朗的讀書(shū)聲把我這個(gè)大懶蟲(chóng)從夢(mèng)中驚醒,我一看時(shí)間,連六點(diǎn)都還有沒(méi)到,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?哦,我差一點(diǎn)忘了告訴你們,他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的,以前的每一天也都是這樣的哦。他不僅早上讀書(shū),連中午,下午,晚上都要讀。
在中午和晚上,他的讀書(shū)聲整個(gè)院子里的人都聽(tīng)得到。他媽媽叫他吃飯,他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?在課堂上,他可以說(shuō)是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里,沒(méi)有被老師打過(guò)手心,也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現(xiàn)象,更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。老師講課,他就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講,老師板書(shū),他就把老師寫(xiě)在黑板上的字抄在筆記本上,老師叫做作業(yè),他絕對(duì)是認(rèn)認(rèn)真真的做,有不懂的,就去問(wèn)老師或同學(xué)們,這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?
同學(xué)們,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的,而有的人是上網(wǎng)吧打游戲,這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好,學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取奪個(gè)第一名。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇2
我們每個(gè)人都有自己的心愿,而且會(huì)在不同的階段,常常會(huì)有不同的心愿。
上幼兒園時(shí)的我,總是希望每天都有糖果吃,幾乎每天媽媽來(lái)幼兒園接我時(shí),都想媽媽做的第一個(gè)動(dòng)作就是從口袋里掏出一個(gè)棒棒糖給我,那含在嘴里的甜蜜,別提有多幸福了。我還希望長(zhǎng)大可以開(kāi)一家糖果公司。
時(shí)間過(guò)得飛快,那對(duì)擁有全天下最多糖果的心愿已經(jīng)開(kāi)始變得暗淡了。今年我已經(jīng)8歲了,已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生了,當(dāng)我從老師那里得知,有許多山區(qū)小朋友,因?yàn)樨毨,吃不飽穿不暖,也沒(méi)有學(xué)上,從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)課堂的快樂(lè)和溫馨,于是我又有了一個(gè)心愿,就是讓全國(guó)所有山不起學(xué)的小朋友都能上學(xué),都能夠體驗(yàn)美麗的校園生活。
所以,我要為這些貧困生卷學(xué)費(fèi)。我回到家告訴媽媽我這個(gè)心愿,媽媽說(shuō):“孩子你長(zhǎng)大了,你是好樣的。但是我們的能力是有限的,少許的錢(qián)是幫助不了幾個(gè)人的呀!所以你要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做個(gè)有用的棟梁之才,才能更好的幫助那些需要幫助的山村小朋友。媽媽相信你將來(lái)一定會(huì)有所作為的。”
于是我又有了一個(gè)心愿:就是好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,考上清華、北大。我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門(mén)。因?yàn)閶寢屢呀涛叶昧擞弥R(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在為了這個(gè)心愿而努力學(xué)習(xí),努力奮斗!我堅(jiān)信:“這不是夢(mèng)!”
努力學(xué)習(xí)的作文 篇3
哦!我終于知道了努力學(xué)習(xí)了,如果你不好好學(xué)習(xí)會(huì)讓爸媽罵,還不如讓爸媽夸你呢!對(duì)吧!我以前就是這樣,一考試就緊張,害怕,害怕會(huì)考不好,看我的,小秘密。
首先,上課要認(rèn)真聽(tīng)課。如果你連上課都不認(rèn)真聽(tīng)講,那就沒(méi)有辦法了!主要是認(rèn)真聽(tīng)講,不要說(shuō)話,不做小動(dòng)作。我呀,以前上課跟同學(xué)說(shuō)話,同桌不想跟我說(shuō),我非跟他說(shuō),有時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)就罰站,現(xiàn)在我上課還受老師表?yè)P(yáng)呢!上課不說(shuō)話,不做小動(dòng)作。所以,還是努力學(xué)習(xí)的好。
其次,回家多復(fù)習(xí)。我以前寫(xiě)完作業(yè)就看電視,也不復(fù)習(xí),就是媽媽打著我也不復(fù)習(xí)。現(xiàn)在不同了,每天上完課回家,寫(xiě)完作業(yè)后,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),媽媽也和我一起復(fù)習(xí),真開(kāi)心,那次考試我得了全班第七名,媽媽把我表?yè)P(yáng)了!我還是努力學(xué)習(xí)的好。
最后,多讀作文,對(duì)寫(xiě)作文有很大的好處。我以前什么都不看,算是爸媽眼中的壞孩子,什么都不好,課外書(shū)很少看,別的同學(xué)比我厲害,我沒(méi)有必要超過(guò)他們,F(xiàn)在我?guī)缀趺客硭岸伎匆黄魑模思覍?xiě)得都特好,所以我準(zhǔn)備開(kāi)始超過(guò)他們,就這樣,我被爸媽表?yè)P(yáng)了!還是努力學(xué)習(xí)的好。
大家看了我的小秘密是不是明白了很多呢?努力學(xué)習(xí)多好啊,不受爸媽的嘮叨,這是每個(gè)孩子都想做好的事,所以大家還是努力學(xué)習(xí)吧!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇4
“世界上沒(méi)有笨的人,只有不勤奮的人!边@句話是我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂(lè)于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
每天一大早,無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校,為我們上早自習(xí)。上課前,董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文:“先分好段,寫(xiě)好段意,把會(huì)的詞先知道它的意思,然后寫(xiě)在書(shū)上,這樣有助于更好的學(xué)習(xí),把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音!
上課時(shí),董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文,然后我們把課文讀一遍,僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái),讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題,董老師還會(huì)幫我們解決書(shū)本后的問(wèn)題,有時(shí)候,董老師會(huì)告訴我們一些書(shū)本外的知識(shí),讓我們能更加理解課文,更加了解書(shū)本里的人物。課后,董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次,我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間,也很勤奮、樂(lè)于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí),我們總會(huì)很快的做完,在課余和課間的時(shí)候,別人會(huì)看到我們不是在讀書(shū)就是在寫(xiě)家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中,要是遇到困難時(shí),總會(huì)先自己想一想,要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話,我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師,董老師教我們方法的時(shí)候,我們總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講,要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話,董老師可以再教一遍,一直到弄懂為止,董老師才放心。
董老師是這樣的愛(ài)我們,這樣的關(guān)心我們,我們更要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂(lè)于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇5
進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)班里所有的同學(xué)都在暗暗努力,決心在臨近畢業(yè)的半年多時(shí)間里,多學(xué)習(xí)知識(shí),多發(fā)展技能。因此,所有的學(xué)生都比以前進(jìn)步得更快。在這樣的情況下,我經(jīng)常問(wèn)自己:我該如何努力,才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生?昨天下午,參加完學(xué)校舉辦的畢業(yè)班學(xué)生會(huì),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的目標(biāo):
這個(gè)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)真好。會(huì)上有學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言,我們班的同學(xué)也講了自己的經(jīng)歷,表達(dá)了自己的決心。印象最深的是:徐校長(zhǎng)的演講,徐校長(zhǎng)給我們講了幾個(gè)小故事。我喜歡聽(tīng)故事,所以我聽(tīng)得很認(rèn)真。他講的第一個(gè)故事是王羲之的練字。王羲之為了寫(xiě)一只“鵝”而刻苦練習(xí)。第二個(gè)小故事是關(guān)于唐伯虎的繪畫(huà)。他用過(guò)的鋼筆堆得像小山一樣高;第三個(gè)小故事是關(guān)于鄭板橋的寫(xiě)作。在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中,他苦思冥想,終于創(chuàng)造出了“石子路”的寫(xiě)法。這三個(gè)故事雖然很短,卻告訴我們一個(gè)深刻的道理,那就是一個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候,第一是要努力,第二是要持之以恒,更重要的是要有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。只有這樣,他才能被認(rèn)為是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
以前我一直以為只要我在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,做好老師布置的工作,我就能成為一個(gè)好學(xué)生,F(xiàn)在看來(lái),這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果我沒(méi)有毅力的精神,我有時(shí)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),有時(shí)會(huì)感到無(wú)聊。所以,在以后的日子里,我會(huì)為更高的目標(biāo)而努力,不僅要感覺(jué)扎實(shí),還要在學(xué)習(xí)過(guò)程中動(dòng)腦。怎么辦?這樣,也許我離開(kāi)拓創(chuàng)新不遠(yuǎn)了。同學(xué)們,讓我們牢記徐校長(zhǎng)的諄諄教誨,抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間,開(kāi)動(dòng)腦筋。如果是這樣,成功一定會(huì)向我們招手。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇6
成功,這是至高無(wú)尚;振奮與喜悅;勤勞與汗水的代名詞,有多少人為它而不斷奮斗,有多少人為它而不斷成長(zhǎng),人只要努力就會(huì)成功!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨……我吃過(guò)早餐后,隨手翻開(kāi)一本書(shū)。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚(yú)》,這篇文章的題目吸引了我,使我懷著探索的心情繼續(xù)讀。
一只巨大的胖鱷魚(yú)被科學(xué)家放入了一個(gè)玻璃做的大水池中,中間放了一塊隔板,在隔板的另一端科學(xué)家放入了三十多條小魚(yú)。餓了一天的胖鱷魚(yú)當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)飽餐一頓的機(jī)會(huì)了!于是它用力的沖向這三十多條小魚(yú),遺憾的是,鱷魚(yú)不知道中間有一塊堅(jiān)硬的隔板,所以被隔板狠狠的彈回來(lái),并且把它的頭撞破了。
“賠了夫人又折兵”的鱷魚(yú)沒(méi)有一絲氣餒,反而用力的撲向了鱷魚(yú)對(duì)面的小魚(yú)那兒,鱷魚(yú)又失敗了,他又沒(méi)吃到魚(yú),又被重重地彈了回來(lái)。他終于不動(dòng)了,科學(xué)家也準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn),可就在這時(shí),大鱷魚(yú)又鼓起了勇氣,又一次向小魚(yú)沖去,與此同時(shí)科學(xué)家拿走了玻璃板,胖墩的鱷魚(yú)終于把三十余條小魚(yú)一口吞下,同時(shí),它也感覺(jué)到了成功的美好。
讀罷此文,我感慨萬(wàn)千。鱷魚(yú)的成功告訴我一個(gè)道理:不要輕易放棄,認(rèn)為自己是對(duì)的便努力去做,即使中途頭破血流,也絕不輕易放棄自己,不可半途而廢,要努力向前沖!如果我們?cè)谏钪杏龅揭粋(gè)大困難,那我們無(wú)需氣餒,反而要把這個(gè)大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難,并認(rèn)真解決小困難,最終解決了大困難,我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚(yú)學(xué)習(xí),永不服輸,永不放棄!它會(huì)一直鼓勵(lì)我走下去的!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇7
列寧說(shuō)過(guò):“忘記過(guò)去就意味著背叛!時(shí)間如流水般逝去,親愛(ài)的祖國(guó)走過(guò)它的六十二個(gè)年頭。
這六十二年的風(fēng)雨中走過(guò)的路,淌過(guò)的河,已不計(jì)其數(shù),這六十二年里,我們有過(guò)失落,也有過(guò)輝煌。六十二年,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),可以完成很多很多的事,但對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),卻是短暫的,是曲折的,但也正是這六十二年證明了我們祖國(guó)是強(qiáng)大的,是一個(gè)偉大的民族。
曾幾何時(shí),貪婪的侵略者紛紛來(lái)到中國(guó),從此,這里的文明消失,只留下民不聊生,曾幾何時(shí),為了祖國(guó)的成長(zhǎng),多少人前赴后繼,嘔心瀝血。而如今的中國(guó),正向全世界發(fā)出最為雄健豪邁的聲音。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上,讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌的大地之上,讀祖國(guó)壯年的成熟。
一九九七年七月一日,香港正式回歸祖國(guó);一九九九年十二月二十日,五星紅旗飄揚(yáng)在澳門(mén)的土地上;二零零一年七月一十三日是個(gè)令人激動(dòng)的日子;二零零八年五月十二日是個(gè)令人傷心的日子;二零零八年八月八日是個(gè)舉國(guó)歡慶的日子。
在農(nóng)業(yè)中,我國(guó)著名雜交水稻之父袁隆平培育出了種植快,產(chǎn)量高等具有許多優(yōu)點(diǎn)的水稻,使我國(guó)糧食產(chǎn)量有了明顯提高。如今我國(guó)不僅能自給自足,而且還向國(guó)外輸出了大量糧食,也證明了我國(guó)之所以被稱為“農(nóng)業(yè)大國(guó),”并非徒有虛名。
在軍事中,1960年11月2日我國(guó)第一枚導(dǎo)彈騰空而起;1940年10月16日,壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起,中國(guó)人從此有了自己的原子彈。
這一切的一切,都在證明,祖國(guó)正一步步踏實(shí)地走向未來(lái),正在強(qiáng)大!
正如法國(guó)作家雨果所說(shuō):“人們不能沒(méi)有面包而生存;人們也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活!彼哉登啻浩诘奈覀,要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇8
父母和老師們總會(huì)告誡我們要努力學(xué)習(xí),只有努力的學(xué)習(xí)才可以考高分,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)努力學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。
上個(gè)禮拜我們段考了,我的生物、地理、英語(yǔ)考得很差。那是因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)有努力地去學(xué)它們,英語(yǔ)是一門(mén)重要的主科,也是一門(mén)最拉分的課程,我這次本來(lái)是可以考得更好的,就是英語(yǔ)拉了分,我的英語(yǔ)考這么差,只有76分,那是因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)有認(rèn)真的去讀和記單詞,老師平時(shí)交給我們的背課文和記筆記的任務(wù),我不能按時(shí)完成。因?yàn)槲覜](méi)有用心,英語(yǔ)教師說(shuō),背課文只要你用了心去大聲讀就很容易背下來(lái)。還有上次,瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)來(lái)到我校演講,他在演講中說(shuō),學(xué)英語(yǔ)不是只要做的,是反復(fù)兩字。他僅對(duì)英語(yǔ)題海戰(zhàn)術(shù),叫我們的做完形填空,僅復(fù)做,要做熟練,經(jīng)過(guò)這次考試,我將要更努力的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)老師布置的任務(wù),要能按時(shí)的完成,多做英語(yǔ)題。
這次考試,我還有生物和地理也考得很差,都只有64,這兩門(mén)也是雜科里面最重要的兩門(mén),因?yàn)閷?duì)于我們初二來(lái)說(shuō)生物和地理區(qū)兩門(mén)即將初中會(huì)考了,初三將不學(xué)這兩門(mén)了,這次考試是開(kāi)卷,但由于我上課極時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,上而有的題目我不知道在書(shū)上的哪一頁(yè),所以丟了這么多分作文,我從初一起這兩門(mén)就差,F(xiàn)在這兩門(mén)要畢業(yè)了,我不能再差了,現(xiàn)在離生物、一理會(huì)考,還有1個(gè)月的時(shí)間,我將努力地去學(xué)這兩門(mén),希望會(huì)考個(gè)好成績(jī)。老師叫我們買(mǎi)的《贏在中考》,我一定會(huì)按時(shí)做起,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
這次期中考試過(guò)后,我會(huì)為了期末考試而奮斗、努力的學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇9
羅馨月,是我們班上一個(gè)普普通通的同學(xué),她心地善良,樂(lè)于助人,但是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績(jī)不理想,同學(xué)們都不愿意和她坐同桌。
新的一學(xué)期開(kāi)始了,她和我成了同桌,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了她努力學(xué)習(xí)后的進(jìn)步。每次上課前,她總是準(zhǔn)備好書(shū)本,打開(kāi)書(shū)認(rèn)真地讀著。英語(yǔ)田老師喜歡在課上讓我們進(jìn)行對(duì)話練習(xí),一節(jié)英語(yǔ)課前,羅馨月興高采烈地對(duì)我說(shuō):“李蜀鈺,這些句子我都會(huì)讀,暑假我都預(yù)習(xí)過(guò)了!”
一開(kāi)始,我并不相信羅馨月的學(xué)習(xí)能力,看著她堅(jiān)定的眼神,我選擇了相信她,她試著給我讀了一遍,我很驚訝,她居然都讀對(duì)了!要知道,班上有好些同學(xué)不會(huì)讀呢!而她,卻讀的那么流利!課堂上,老師講完新課,開(kāi)始對(duì)話練習(xí)了,我和羅馨月認(rèn)真地練習(xí)著,看著她充滿自信的樣子,我不得不在心里暗暗稱贊:羅馨月的進(jìn)步真大!我把手舉得很高,生怕老師看不見(jiàn),果然,老師叫了我們,悄悄對(duì)著羅馨月說(shuō):“加油,你一定可以的!
當(dāng)羅馨月流利地讀出一個(gè)個(gè)句子時(shí),老師就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,驚喜萬(wàn)分,拍手為她叫好。羅馨月也激動(dòng)地笑了,我更是驕傲,那可是我的同桌,后來(lái),她上課積極發(fā)言,老師越來(lái)越喜歡她,她也越來(lái)越努力了。
我和努力學(xué)習(xí)的羅馨月坐在一起,我們互相鼓勵(lì),都取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在和她的交往中,我明白了她的內(nèi)心,她想通過(guò)自己的努力和我們成為好朋友,能和大家一起玩耍,一起歡笑,她愿意學(xué)習(xí),也付出了努力,我喜歡我的同桌。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇10
我從一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一個(gè)故事:一個(gè)小孩小時(shí)候就跟人家對(duì)著干,整天要這個(gè)要那個(gè)的,生在福中不知福,我們現(xiàn)在可能有一些人跟這個(gè)小孩一樣,生在福中不知福。有一天他突然發(fā)燒了,他的家人特別為他擔(dān)心,可他好了,連一聲謝謝都懶得說(shuō),仍然像以前一樣。
有一天他長(zhǎng)大了,總算懂事了明白了許多做人的道理,父母養(yǎng)育他不容易,用辛苦的血汗賺錢(qián),不容易呀。他想:我以前真不應(yīng)該對(duì)父母那樣,真后悔,哎!我一定要好好報(bào)答他們。他長(zhǎng)大以后,每天上午努力賺錢(qián),下午幫父母干活,種田,成為了一個(gè)名副其實(shí)的孝子。
我覺(jué)得他雖然小時(shí)候沒(méi)有盡到自己的孝心,但是他長(zhǎng)大以后彌補(bǔ)了他以前的過(guò)錯(cuò),長(zhǎng)大后特別努力的干活報(bào)答父母。但是我們從小就要學(xué)會(huì)感恩,幫父母擔(dān)負(fù)一些小事,幫父母分憂解難。
有一次我自己肚疼,拉肚腹瀉,那天是晚上,父母聽(tīng)說(shuō)之后,飛快的把我送到了醫(yī)院,及時(shí)的掛上了水,我看爸媽那焦急的神情,我責(zé)怪自己亂吃東西添麻煩了。我好了之后就在想用什么方法報(bào)答他們呢?我只有幫媽媽洗衣服,幫爸爸倒水,雖然有時(shí)候做的不太好,但只要去做了,都會(huì)得到爸媽內(nèi)心的夸贊,我自己也很欣慰。我們應(yīng)該從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,幫助每一個(gè)需要幫助的人,我也要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,報(bào)效祖國(guó)報(bào)答爸爸媽媽。
大家一起共同努力吧!我深信我們只要懂得感恩,懂得報(bào)答他人,好好學(xué)習(xí)將來(lái)一定會(huì)成為別人最尊重的人,成為祖國(guó)最最有用的人。感恩永遠(yuǎn)是和諧社會(huì)永恒的主題!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇11
在我生活的這十一年里,我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。瞧!他戴著一副深褐色眼鏡,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。 瞧!他正在他的書(shū)房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書(shū)。
“天灰蒙蒙的,又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上,擠滿了男女老少。路這樣長(zhǎng),人那樣……”
他朗朗的讀書(shū)聲把我這個(gè)大懶蟲(chóng)從夢(mèng)中驚醒,我一看時(shí)間,連六點(diǎn)都還有沒(méi)到,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?哦,我差一點(diǎn)忘了告訴你們,他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的,以前的每一天也都是這樣的哦。他不僅早上讀書(shū),連中午,下午,晚上都要讀。在中午和晚上,他的讀書(shū)聲整個(gè)院子里的人都聽(tīng)得到。他媽媽叫他吃飯,他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?
在課堂上,他可以說(shuō)是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里,沒(méi)有被老師打過(guò)手心,也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現(xiàn)象,更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。
老師講課,他就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講,老師板書(shū),他就把老師寫(xiě)在黑板上的字抄在筆記本上,老師叫做作業(yè),他絕對(duì)是認(rèn)認(rèn)真真的做,有不懂的,就去問(wèn)老師或同學(xué)們,這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的,而有的人是上網(wǎng)吧打游戲,這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好,學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取奪個(gè)第一名。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇12
人活在這個(gè)世界上,總會(huì)有一個(gè)目標(biāo),或是一種安慰,或是一種牽掛,亦或是一種動(dòng)力,但人們最終的方向總會(huì)奔向那個(gè)目標(biāo)。有的人,到達(dá)了終點(diǎn);有的人,留在了起點(diǎn)上;有的'人走著走著,走錯(cuò)了路;有的人,在半路中就放棄了……
但人,有分努力的人,和不努力的人。努力的人,雖然不敢說(shuō)能成就大業(yè),但結(jié)局肯定是好的;不努力的人,雖然不敢說(shuō)一定就會(huì)活的辛苦,就比如那些“富二代”、“官二代”,是他們的人生肯定是沒(méi)有意義的,沒(méi)有意義就沒(méi)有未來(lái)。
那些不勞而獲、不想努力卻又想獲取什么的人,他們的人生,沒(méi)有未來(lái)。
現(xiàn)在大街上總有一些“乞丐”,網(wǎng)上就有人爆料說(shuō),這些“乞丐”才是真的隱形富豪,白天在大街上乞討騙取人們的同情心,從而騙取錢(qián)財(cái),晚上就在各種場(chǎng)合過(guò)著紙醉金迷的生活。有的人一天甚至可以討到上千元,這些錢(qián)都是人們的同情心。
像這樣的“職業(yè)乞丐”,他們的人生是沒(méi)有努力,沒(méi)有貢獻(xiàn)的,也是沒(méi)有意義的,這樣的人生,沒(méi)有談?wù)撐磥?lái)的意義。他們不動(dòng)手、不動(dòng)腳也不動(dòng)腦,只要厚著臉皮向其他人乞討,把其他人的努力而來(lái)的錢(qián)財(cái)占為己有,這種人,也是不努力的經(jīng)典代表。
還有那些作弊的,自己上課不認(rèn)真,沒(méi)有好好學(xué)習(xí),卻總想著在考試要取得一個(gè)好成績(jī),去跟父母要零花錢(qián)。所以,有了作弊的人。作弊的人,也許會(huì)向著美好的未來(lái),但這其中肯定有許許多多的歧途,作弊之人往往會(huì)想著走捷徑,但人生沒(méi)有捷徑,于是便踏上了歧途。這樣的人生,也是沒(méi)有未來(lái)的。
總而言之,不努力的人,人生沒(méi)有意義,沒(méi)有意義的人生,沒(méi)有未來(lái)。未來(lái),掌握在自己手中,掌握在努力的人,愿意去努力的人手中。為了我們可以把握自己的未來(lái),努力吧,向著更美好的方向,去努力吧!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇13
當(dāng)老師把學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知書(shū)發(fā)給我們的時(shí)候,我拿著那張通知書(shū)不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后,我自以為自己非常幸運(yùn),家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽](méi)有空閑工夫問(wèn)起我的考試成只能夠自認(rèn)倒霉了
誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí),考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話,別人在做作業(yè)的時(shí)候,我卻一個(gè)人在玩耍,自己的成績(jī)自己知道,一股勁地往下退,直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué),我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂,上課就像夢(mèng)游一樣,老師上到那兒就算到那兒,聽(tīng)了就忘,簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好,做完就不知道自己在做一些什么,為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候,我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué),美其名曰虛心請(qǐng)教,然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了,自己寫(xiě)寫(xiě),好像自己當(dāng)一個(gè)書(shū)記員,只管抄寫(xiě)。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話,說(shuō)了一大堆道理,我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候,雖然我提前兩天知道,但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳,越抱越別腳”。所以,大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候,我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!
也許家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完,家長(zhǎng)們相互通氣,媽媽又會(huì)掉下傷心的眼淚,因?yàn)槲沂撬南M,她的驕傲,她的精神支柱?墒牵揖褪悄敲床粻?zhēng)氣,成績(jī)那么差……我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望,那么傷心,那么落淚。從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)!那么讓自己的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來(lái)?(jī)。唉,這一次可就要露餡了!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇14
努力,是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)——天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的努力,可見(jiàn)努力多么重要。
小學(xué)的時(shí)候,我的成績(jī)一直名列前茅,導(dǎo)致我的自信心過(guò)度膨脹,不太努力。直到升入初中,我才在壓力下省悟,不努力怎么行呢?
月考我考入了前百名,于是我又懈怠起來(lái),休息的時(shí)候老看小說(shuō),小說(shuō)中一句話點(diǎn)醒了我:努力的人可能成為天才,不努力的人肯定成不了天才。于是,我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期中考試。臨時(shí)抱佛腳的用處不大,還是退步了。于是,在平時(shí),我努力積累,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,仔細(xì)地做好上課筆記。終于,期末考試到了,我緊張地走進(jìn)考場(chǎng),迎接考試。
我的努力沒(méi)有白費(fèi),進(jìn)步了二十幾個(gè)名次。這幾次考試讓我明白:即使你是天才,不努力,也將變成庸才。
魯迅我們都知道,他的文章有不少進(jìn)入了我們的語(yǔ)文課本。他為什么如此出色?因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他能不比別人出色嗎?付出難道沒(méi)有回報(bào)嗎?
在開(kāi)學(xué)典禮上,一位初三的學(xué)姐給我們講了一個(gè)故事——她的一位學(xué)長(zhǎng),初一、初二時(shí)不努力,到了初三,面臨著中考的壓力,他開(kāi)始后悔,后悔為什么要虛度光陰。他開(kāi)始努力,發(fā)奮讀書(shū),在畢業(yè)考試中,他考上了長(zhǎng)沙的南雅中學(xué)。他在南雅中學(xué)里也毫不懈怠,終于,在高考中,他考上了南京大學(xué)。最后,這位學(xué)姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的是說(shuō):“努力吧!現(xiàn)在還不晚。”是啊,只要肯努力,什么事完不成呢?
努力,是人生的財(cái)富,是通往成功的必經(jīng)之路。它是一把金鑰匙,帶領(lǐng)我們打開(kāi)了成功的大門(mén),精誠(chéng)所至,金石為開(kāi),只要你努力了,就有回報(bào)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇15
一個(gè)春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇。到處生機(jī)勃勃,清翠欲滴。一隊(duì)父子大踏步向大樹(shù)邊走來(lái)。這一位大大腹便便十分糊涂的父親,他讓兒子站在小樹(shù)前量身高,在兒子的頭頂釘上一顆螺絲釘,心里盤(pán)算著來(lái)年量身高是,對(duì)比兒子長(zhǎng)高了多少。
春去秋來(lái),彈指之間。一年便匆匆流逝,夏天小樹(shù)長(zhǎng)出綠葉,秋天更加挺拔,第二年春天。這已是一年之后了,父親讓兒子站在小樹(shù)前,本以為兒子能長(zhǎng)高的父親大吃一驚,兒子變矮了!
做為一個(gè)兒童正是茁壯成長(zhǎng)之際,難道他兒子與眾不同嗎?事實(shí)上不是這樣的,他的兒子是長(zhǎng)高了,錯(cuò)就錯(cuò)在他父親的行為跟刻舟求劍的人一樣。小樹(shù)像人一樣會(huì)生長(zhǎng)的,而植物的生長(zhǎng)速度往往比人更快,一年之后的對(duì)比其實(shí)是樹(shù)與人生長(zhǎng)的對(duì)比。像人與樹(shù)的錯(cuò)誤在現(xiàn)實(shí)生活中,是時(shí)有發(fā)生的,只是錯(cuò)誤時(shí)不容易發(fā)現(xiàn)。
我們?nèi)祟愑袝r(shí)對(duì)某一事物為何有這樣讓人啼笑皆非的事情發(fā)生呢?主要是因?yàn)楫?dāng)事人對(duì)某一物品的認(rèn)識(shí)了解不夠具體,不夠全面,才會(huì)導(dǎo)致這種事情時(shí)有發(fā)生為了少犯這一類錯(cuò)誤沒(méi)有捷徑,只有一種人人皆知,但實(shí)踐難的方法——不斷學(xué)習(xí)。只有對(duì)事物有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),我們才能不犯錯(cuò)誤。
人們像漫畫(huà)中的低級(jí)錯(cuò)誤可能不會(huì)犯,但是較高級(jí)的錯(cuò)誤,正是因?yàn)榈图?jí)錯(cuò)誤而累積成山的。在人們心中一些低級(jí)錯(cuò)誤的不在意,也會(huì)為你之后的犯錯(cuò)創(chuàng)造了最溫暖的搖籃。
只有努力學(xué)習(xí),虛心改正,才能減少錯(cuò)誤的發(fā)生與隨之而來(lái)的疑惑!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇16
相信大家都經(jīng)過(guò)一個(gè)階段叫做初中階段吧,升入初中的我現(xiàn)在壓力變得很大,那迷茫的數(shù)學(xué)題拿背來(lái)背去的英語(yǔ)真的是讓我感到很無(wú)奈,國(guó)慶時(shí)候,真希望讓時(shí)間停留在一個(gè)點(diǎn)上。
這樣我就有足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí),為國(guó)慶后的月考做準(zhǔn)備,全力以赴,我不希望在第一次月考就考的很差,我也曾經(jīng)想過(guò)離開(kāi)世界,我太累了,不想和時(shí)間拼了,我太脆弱了,但是這樣做感覺(jué)對(duì)不起我的父母,對(duì)不起他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大而我卻這樣對(duì)他們。也對(duì)不起我自己,我的人生沒(méi)有意義白來(lái)人世間走一趟所以我慢慢適應(yīng)了學(xué)習(xí)的生活以后那種離開(kāi)世界的念頭被我磨銷了不敢想了因?yàn)閺拇丝涛议_(kāi)始害怕死神美好的未來(lái)在向我召喚,我會(huì)朝我近期的目標(biāo)前進(jìn),樹(shù)立偉大夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)前第一個(gè)星期的時(shí)候《開(kāi)學(xué)第一課》的課題就是五星紅旗,我為你驕傲,讀書(shū)不僅為自己的未來(lái)考慮,也要為祖國(guó)考慮,為中華之崛起而讀書(shū),我更自信了,相信我會(huì)有做不到的事情,每天我每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)很粗心大意,心里想的卻和自己寫(xiě)的不一樣哎。
我希望大家能夠做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信。我希望大家能夠做一個(gè)堅(jiān)信新的人為偉大祖國(guó)作考慮,努力學(xué)習(xí),在多年后遇到自己最精彩的人生。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇17
我不愿意做的事有很多,就像天上的星星數(shù)不勝數(shù),特別是寫(xiě)作業(yè),提起寫(xiě)英語(yǔ)和作文我頭都大了,這是我最不愛(ài)做的事情。
做作業(yè)這事情又苦又累,枯燥無(wú)聊。它侵占了我玩耍的時(shí)間,玩耍是我們孩子的天性,沒(méi)當(dāng)看到小伙伴在外面熱火朝天地玩,聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ),我的魂都被勾走了,哪還有心事穩(wěn)如泰山地做作業(yè),為此我飽受痛苦。只要一做作業(yè),媽媽的大嗓門(mén)就閃亮登場(chǎng)了:“朱榮添,注意!仔細(xì)點(diǎn)!別磨蹭啊!”我郁悶的低下了頭,不敢頂半句嘴。雖然每次總想擺脫,總想找各種借口逃避,可是小胳膊擰不過(guò)大腿,媽媽還會(huì)振振有詞的不停嘮叨:“都是為你好,別不識(shí)好歹!彼悦看挝叶际且允「娼K。真是不明白,我這么痛苦,居然是為我好。在媽媽的嚴(yán)格要求下,我依然堅(jiān)持上寫(xiě)作班英、語(yǔ)班、奧數(shù)班。彈指一揮間我升入了四年級(jí),在語(yǔ)文書(shū)上看到這樣一句名言:每天務(wù)必做一些你不喜歡的事情,這是一條寶貴的準(zhǔn)則,它可以使你養(yǎng)成認(rèn)真進(jìn)取而不以為苦的習(xí)慣。這句話讓我深受啟發(fā),一個(gè)人想要擁有幸福的未來(lái),有所作為,就必須面對(duì)不愿意做的事情。
以后我一定要自覺(jué)學(xué)習(xí),讓媽媽少操心,要堅(jiān)持不懈地努力創(chuàng)造人生的奇跡。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇18
艷麗的春,翠綠的夏,金黃的秋,雪白的東。暑假過(guò)后,終于迎來(lái)新的挑戰(zhàn):六年級(jí)。
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是個(gè)“1+2”還得扳手指的小男孩,現(xiàn)在我成了知識(shí)淵博的六年級(jí)學(xué)生,在學(xué)校算是大哥哥了。
以前五年級(jí)的時(shí)候,我迷上了電腦游戲,成績(jī)一落千丈,期末考試快到了,我還是死性不改,心不在焉的學(xué)習(xí),上課老在講話、開(kāi)小差,害得期末考試成績(jī)非常不理想,老師對(duì)我很失望:“莫鎮(zhèn)杰,你知道嗎?其實(shí)你很聰明,就是因?yàn)槟闵险n說(shuō)話,所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)就那么差,雖然我不是教你一二三年級(jí),但我清楚,你以前考試總是名列前茅,還拿過(guò)全級(jí)前二名,全班第一名。但是現(xiàn)在,你看,唉,自己好好想想吧!”聽(tīng)了這番話,我非常后悔,所以決定在六年級(jí)一定要把以前的壞毛病改掉。
六年級(jí)到了,是我該是實(shí)現(xiàn)諾言的時(shí)間了,但是開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,老師就發(fā)短信來(lái)說(shuō)我以前的情況,爸爸看了后怒氣沖天的對(duì)我說(shuō):“你很喜歡說(shuō)話嗎??現(xiàn)在老師發(fā)短信來(lái)說(shuō)你上課老師講話,你這樣對(duì)得父母、老師嗎?”
就這樣我挨罵了,所以從此以后我要改掉壞毛病,好好學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇19
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光,它可以驅(qū)除心中的陰影;
學(xué)習(xí)是雨露,它可以滋潤(rùn)干枯的心智;
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。
學(xué)習(xí)肯定是苦的,但卻是苦中有樂(lè)。現(xiàn)在不是小學(xué)的時(shí)候,只學(xué)三科:語(yǔ)、數(shù)、英。作為初二級(jí)學(xué)生的我們,要在原來(lái)三科的基礎(chǔ)上再加多政、史、地、生、物、五科。雖然學(xué)習(xí)量和作業(yè)量都是小學(xué)時(shí)候的兩倍,但學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的視野。比如:學(xué)習(xí)歷史可以讓我們知道祖國(guó)歷史,可以讓我們認(rèn)識(shí)保家衛(wèi)國(guó)的一代英雄,學(xué)習(xí)他們愛(ài)國(guó)的品質(zhì)。這就是學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)生活中,還有克服困難的喜悅。有一次,在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我遇上了一道難題。我不會(huì)做,可又不甘心放棄。于是,我就開(kāi)始用各種方法嘗試:讀題,計(jì)算,假設(shè)。終于功夫不負(fù)有心人——我居然把它給做出來(lái)了。那時(shí)我真的非常開(kāi)心,那是從內(nèi)心感到的喜悅,是一種成就感,是真正的快樂(lè)。
上課回答問(wèn)題的快樂(lè),下課與小伙伴們討論問(wèn)題的快樂(lè),回家與父母分享學(xué)習(xí)新的的快樂(lè)。這些都是令我難忘,令我高興的事。這些事情令我的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。到現(xiàn)在,快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活已伴隨著我八個(gè)春秋,我相信它將會(huì)伴我更久,更遠(yuǎn)!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇20
“努力學(xué)習(xí)吧!孩子”這是爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話。每個(gè)爸爸媽媽都想自己的孩子學(xué)習(xí)好!將來(lái)比他們過(guò)得更好,我的爸爸媽媽當(dāng)然也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這句話。
還記得上一年級(jí)的有一天,是星期六,我在聽(tīng)著歌玩著電腦上的游戲,媽媽就說(shuō)了“孩子,你好好學(xué)習(xí),將來(lái)你比爸爸媽媽過(guò)的都好,爸爸媽媽都會(huì)很高興!蔽抑皇禽p輕地“嗯”一聲,去寫(xiě)作業(yè)了。心里卻想,您天天說(shuō)這樣的話煩不煩啊?耳朵都聽(tīng)出繭子了,真討厭!還把每天的事情都給我安排的滿滿的,都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去玩。直到現(xiàn)在上了六年級(jí),才知道學(xué)習(xí)有多么的緊張,才知道媽媽說(shuō)的那一句話對(duì)我多么有用,對(duì)我的安排多么有用,對(duì)我的學(xué)習(xí)多么有幫助,現(xiàn)在的每一天都需要努力學(xué)習(xí)。
可能你會(huì)覺(jué)得把爸爸媽媽每次嘟囔自己的話,都聽(tīng)了幾百遍了,煩都煩死了?善鋵(shí),那些話中的每一句話,都對(duì)自己的學(xué)習(xí)或生活中的每一件事都有很大的幫助。有一首歌不是叫做“聽(tīng)媽媽的話”嗎?聽(tīng)媽媽的話,真的能給自己帶來(lái)很大的幫助。努力學(xué)習(xí)!
孩子努力學(xué)習(xí)!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇21
肖邦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)國(guó)高于一切!蔽覑(ài)我的祖國(guó),因?yàn)橛辛怂,才有我的家,才有了我。作為一名小學(xué)生,拳拳愛(ài)國(guó)心也不能只掛在嘴邊。愛(ài)國(guó),從努力學(xué)習(xí)做起!
許多年前,日本鬼子屠殺了我們多少中國(guó)人。而如今,中日釣魚(yú)島爭(zhēng)端,南海問(wèn)題,都提醒著我們:我們不可懈!作為祖國(guó)的未來(lái),我們必須努力學(xué)習(xí),“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,“少年雄于地球,則中國(guó)雄于地球”,愛(ài)國(guó),應(yīng)該讓祖國(guó)為我們的努力而感到光榮驕傲。
這個(gè)星期一早上,我們迎來(lái)了一周一度的升旗儀式。當(dāng)我看到五星紅旗冉冉升起,在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng),我的眼底情不自禁地流下一顆顆晶瑩的眼淚,因?yàn)榇藭r(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面:可恨的外國(guó)侵略者為了自己的利益或擴(kuò)大自己國(guó)家的領(lǐng)土,殘酷無(wú)情地殺害手無(wú)寸鐵的老百姓,使無(wú)數(shù)家園支離破碎,大地血流成河,到處彌漫著濃濃的血腥味。在那內(nèi)憂外患的特殊時(shí)期,是紅軍戰(zhàn)士無(wú)懼死亡英勇抗戰(zhàn),他們拋頭顱,灑熱血,才換得中國(guó)的獨(dú)立,贏得今日的和平安定。
內(nèi)心情感的海潮還在洶涌澎湃著,我高高地舉著右手,莊嚴(yán)地面向紅旗致敬,并許下我的承諾:我一定努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的未來(lái)?yè)纹鹨黄{(lán)天!
“人民不能沒(méi)有祖國(guó)而生活!笔堑模鎳(guó),我愛(ài)你!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇22
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想,我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位著名的醫(yī)藥科學(xué)家,研究出長(zhǎng)生不老的藥,讓大家都長(zhǎng)生不老。
我想當(dāng)一位光榮的人民教師,把自己所學(xué)的知識(shí)教給同學(xué)們,讓他們將來(lái)都有一份好工作,為社會(huì)服務(wù)。
我想當(dāng)一名歌手,唱出我自己的歌,讓全國(guó)人民來(lái)欣賞。
我還想當(dāng)一名主持人,在電視上主持節(jié)目,讓同學(xué)和老師都看到我。
我也想變成一棵樹(shù),因?yàn)榭梢灾圃煅鯕,讓世界變得更美麗?/p>
我從2000年開(kāi)始上學(xué)讀書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生,老師辛勤教我們文化知識(shí),教我們?cè)趺醋鋈,我們生龍活虎,朝氣蓬勃,同學(xué)們互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師就像園丁一樣辛勤呵護(hù)我們這些小苗苗,對(duì)我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí),老師及時(shí)給我們批評(píng)和指正。
我們的學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動(dòng),使我們學(xué)到了許多課外知識(shí)和技能,在老師的辛勤教育下,我像一棵幼苗,在快樂(lè)成長(zhǎng)。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須有牢固的基礎(chǔ)知識(shí),為了放飛夢(mèng)想,從現(xiàn)在開(kāi)始我更要努力學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇23
春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說(shuō)明,學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)思考的,否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果,說(shuō)的是非常對(duì)的。
學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義,就是檢查或研究以便獲得“你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),把個(gè)門(mén)的成績(jī)提高。”我心想:“爸爸媽媽對(duì)我的期望,我一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心!
我要求自己不能像以前那樣貪玩,我原先的作文和英語(yǔ)有些吃力,我下定決心,要把這兩門(mén)的成績(jī)跟上去,就必須付出努力。
這次我趁著放暑假的時(shí)間,向爸爸媽媽商量去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法,后來(lái),爸爸幫我報(bào)了名,來(lái)到補(bǔ)習(xí)班又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),大家都對(duì)補(bǔ)習(xí)充滿了信心,很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。在這補(bǔ)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里,我的英語(yǔ)和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)進(jìn)步,給于了我很大的鼓舞。所以對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿信心和快樂(lè)。經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽們的鼓勵(lì)的話。心里美滋滋的,我要感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其實(shí)我還有個(gè)理想,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國(guó)效力!我相信今天的付出,就是明天的收獲。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇24
努力是什么呢?努力是云,落下霏霏細(xì)雨,努力是雨,聚成浩瀚的海,努力是海,托起夢(mèng)想之船。努力是船,載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
時(shí)間快的像流水一樣,一剎那,就過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。我的期末成績(jī)出來(lái)了,不太理想,對(duì)于那些取得好成績(jī)的同學(xué)來(lái)說(shuō),就像兩道永不相交的平行線,只能遙遙想望,但我努力了,只是還沒(méi)有盡到最大的努力。
我要努力向前沖,媽媽常說(shuō):“明明是在同一所學(xué)校,同一個(gè)班級(jí),同一個(gè)老師,同一本書(shū),自己的成績(jī)和別人的成績(jī)遙不可及?”才導(dǎo)致這個(gè)書(shū)面,其實(shí)成功與失敗,掌握這個(gè)局面,其實(shí)成功與失敗,掌握在自己手中。
一分耕耘,一分收獲,只有努力,才會(huì)得到回報(bào),只有撒下種子,辛勤護(hù)理,才會(huì)發(fā)芽,才會(huì)收獲,在短暫的學(xué)期中,我考的不如意。人們常說(shuō):“失敗乃成功之母!睂(duì)呀!沒(méi)有失敗,哪來(lái)的成功。
我要為自己定下一個(gè)目標(biāo),為了心中的目標(biāo)去努力奮斗,所謂,笨鳥(niǎo)先飛早入林,我要努力向前沖,開(kāi)開(kāi)心心向前沖,做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇25
不努力學(xué)習(xí)的理由?不努力學(xué)習(xí)的理由有哪些?這真是個(gè)可笑的問(wèn)題!誰(shuí)能說(shuō)得出來(lái)呀!
我們現(xiàn)在這個(gè)年齡階段,不學(xué)習(xí),還能干嘛?學(xué)習(xí)需要的條件——健康的身體,不愁吃穿的生活,有責(zé)任心的老師,會(huì)互相幫助的同學(xué),美麗舒適的校園和家,我們都具備了。只有努力學(xué)習(xí),才能不辜負(fù)父母和老師的期望呀!
可是,為什么有些同學(xué)還是不愿意努力學(xué)習(xí)呢?家里太窮?不是。身體不適?也不是。難道沒(méi)吃飽?更不是了!學(xué)習(xí)是為了自己好呀!我們是為自己讀書(shū),而不是為老師和家長(zhǎng)讀書(shū)啊!
少壯不努力,老大徒傷悲。我的奶奶,現(xiàn)在不識(shí)字,普通話也沒(méi)幾句會(huì)說(shuō)。為什么呢?她根本就沒(méi)上過(guò)學(xué)!家里沒(méi)錢(qián)呀!沒(méi)辦法上學(xué)。她想學(xué)都沒(méi)得學(xué),我們有的學(xué),怎么能浪費(fèi)機(jī)會(huì)呢?
小時(shí)候,記性好。長(zhǎng)大以后,記性變差了,拼命的記也不一定記得牢。就像安老師,拼命背下來(lái)的單詞,第二天一早就忘了個(gè)精光!
所以,我們可不能浪費(fèi)現(xiàn)在這絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)光!家長(zhǎng)總說(shuō),時(shí)間就是生命。我們要珍惜生命,珍惜時(shí)間,珍惜任何的機(jī)會(huì)!
呃,我又扯遠(yuǎn)了。總之,不努力學(xué)習(xí)的理由誰(shuí)都說(shuō)不出來(lái)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇26
我們的祖國(guó)是多么偉大呀!從書(shū)上我得知我們的祖國(guó)占地面積是960萬(wàn)平方公里,是世界上第二大的國(guó)家。我的祖國(guó)有長(zhǎng)江、黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城,還有許多名勝古跡。
我是四年級(jí)的小學(xué)生,我還記得三年級(jí)的一首詩(shī)歌叫《讓我們蕩起雙槳》,在這首詩(shī)歌中小朋友們?cè)谧鎳?guó)的大好河山里盡情地玩耍。開(kāi)學(xué)不久我們又學(xué)習(xí)了《天安門(mén)廣場(chǎng)》這篇課文,課文中寫(xiě)出了天安門(mén)位于首都北京的中心。天安門(mén)紅墻黃瓦、雕梁畫(huà)棟,顯得雄偉壯麗。廣場(chǎng)中央矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑,碑身正面是毛澤東題寫(xiě)的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字。我多么想身上能長(zhǎng)出兩只翅膀,把我?guī)У搅颂彀查T(mén)廣場(chǎng)那里。
當(dāng)清晨有那么多的中國(guó)人在天安門(mén)廣場(chǎng)上觀看升旗儀式,五星紅旗與旭日一同升起,我們同唱國(guó)歌,我身為中國(guó)人,我感到心中很自豪。每當(dāng)節(jié)日到來(lái),天安門(mén)廣場(chǎng)更是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅,無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇,把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜,華燈齊放,禮花飛舞,天安門(mén)廣場(chǎng)一片輝煌,來(lái)自祖國(guó)各地的人們翩翩起舞,縱情歌唱,鮮花與彩燈輝映,禮花伴歌聲齊飛,天安門(mén)方場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
祖國(guó)啊,祖國(guó),你是多么的美麗,我要努力學(xué)習(xí)為你爭(zhēng)光。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇27
他們或許都覺(jué)得,當(dāng)一個(gè)話題突然變得深刻時(shí),問(wèn)題便暴露出來(lái)了。
以前我們宿舍總是喜歡在一起討論問(wèn)題,我們也可以,非常安靜地待在一起,我們也可以看到,那么多問(wèn)題存在的根源,其實(shí)都是因?yàn)槟銢](méi)有看清楚結(jié)果。
如果有一天,你也加上了她的微信,你也可以和她聊天,和她說(shuō)話,和她分享你白日里的所見(jiàn)所聞,看到那樣美麗的過(guò)去,看到那個(gè)時(shí)候,他們根本就不懂得,什么才是真相。
也許,不管我們?cè)趺慈ハ,都感覺(jué)還有奮斗的空間,這一切做的似乎都還不夠。
等到天亮的時(shí)候,我要拿起筆拿起書(shū),好好學(xué)習(xí)。一電腦的視頻網(wǎng)課,讓我這個(gè)寒假都可以過(guò)的很充實(shí)。我知道,這一條路看起來(lái)還是分外艱難的,只不過(guò)來(lái)到這里,我的所想所感,都是很深刻的。
當(dāng)年我們考試的主題是自己選定的,如果真的喜歡,這樣的構(gòu)思也是幾秒鐘的事,就可以寫(xiě)的差不多。如果你是足夠用心,我想這樣的發(fā)展空間,同樣也可以做到極致。
只不過(guò),當(dāng)初選她課的很多人,都覺(jué)得因?yàn)檫@門(mén)課簡(jiǎn)單,通過(guò)率比較高,所以他們喜歡的模樣,都如此膚淺。
如果你也在這里,得到了另一種形式的成長(zhǎng),我想將來(lái)的你,將不會(huì)再喜歡這樣鍵盤(pán)敲擊的聲音,只是因?yàn)椋悴辉霈F(xiàn),這些問(wèn)題都未曾真正解決。
而我們,始終都在等待中,度過(guò)余生。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇28
學(xué)習(xí)是我們的根本,如果我們不學(xué)習(xí)那長(zhǎng)大就沒(méi)有出路,不管什么事都離不開(kāi)知識(shí),可以說(shuō)知識(shí)就是“力量”,而不學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí),也就沒(méi)有“力量”啦。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),“力量”等于一切,知識(shí)等于一切,如果你沒(méi)有知識(shí)那你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰,那就一事無(wú)成,連養(yǎng)家糊口都不能。如果想以后有出路或?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)的話,那么就趕緊好好學(xué)習(xí)吧,好好學(xué)習(xí),說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)難,不是每一個(gè)人都能夠?qū)W好的,但我可以為大家出個(gè)主意,適不適合你我就不清楚啦。
1首先先明確目標(biāo),只有有了目標(biāo)才能奮進(jìn),才有積極向上的精神和自信,當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)不要可望不可即,找的差不多就可以啦,太遠(yuǎn)的根本就達(dá)不到,就失去制定目標(biāo)的意義啦。
2根據(jù)自己的目標(biāo)和實(shí)際情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都按著學(xué)習(xí)計(jì)劃走養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣,有助于自己的今后學(xué)習(xí)。
3要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課獨(dú)立完成作業(yè)。上課實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊渴睡,那就掐一下自己,雖然這種方法有點(diǎn)自殘,但是非常有效,為拉今后的發(fā)展兄弟們掐吧!作業(yè)一定要獨(dú)立完成,不能抄一抄就完事啦。就算你都會(huì)那你也要自己寫(xiě),提高自己的工作效率。
4多做練習(xí)題。光在學(xué)校學(xué)的知識(shí)根本就不夠用,考試的題都特別的活,要想活能活用就必須要去傲游大海
努力學(xué)習(xí)的作文 篇29
今天一縷陽(yáng)光透進(jìn)密密的樹(shù)叢。我和朋友們相約又來(lái)到了這里。忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西懸掛在樹(shù)枝上。走近一看,原來(lái)是一只大大的蜘蛛。我想:一定是昨晚的暴雨沖毀了它的“家”。
黑色的大蜘蛛懸掛在樹(shù)枝上,這細(xì)小的身子難道不疲倦嗎?我不禁心生憐憫。它難道就這樣了懸掛了一夜嗎?我真想把它帶到別的地方,便拿起一個(gè)盒子,想把它裝進(jìn)去,可我一碰到它,它就一個(gè)勁地往上“沖”。它那靈活的動(dòng)作,不禁讓我想起了走鋼絲的雜技演員,它不就是天生的雜技演員嗎?
它想干什么?難道是重新織網(wǎng)?仔細(xì)一看,果然是在織網(wǎng)。它的身子來(lái)回穿動(dòng),從第二根跳到第三根,從這根跳到那根……
等的許久,它的網(wǎng)終于織好了,我真為他高興。突然,一個(gè)小孩用手捅破了它的網(wǎng)。我好自責(zé)呀!為什么我不阻止?如果當(dāng)時(shí)我阻止就好了,就不會(huì)這樣了。可那只小蜘蛛絲毫不接受這個(gè)事實(shí),絲毫不接受我的憐憫。它又跳到另一個(gè)樹(shù)枝上,開(kāi)始了它的工程……
朋友們的呼喚,讓我不得不離開(kāi)這里。第二天清晨,我又路過(guò)這里,不經(jīng)意間,我抬頭看了看那只小蜘蛛?蓻](méi)有想到,這弱小的身軀競(jìng)可以把網(wǎng)織的那么大!
我呆呆地站在那兒,心里為之一顫,蜘蛛雖然小,可那百折不撓的精神令我震驚,我想:我一定要向它學(xué)習(xí)。
那小小的生命都有那么頑強(qiáng)的生命力,我感到慚愧,我那么大的身軀,還怕好好學(xué)習(xí)嗎?
努力學(xué)習(xí)的作文 篇30
自從進(jìn)入了初一以來(lái),我就對(duì)學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生了厭倦,我一直在被動(dòng)的學(xué)習(xí),慢慢的,我感覺(jué)到了來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,學(xué)習(xí)成了我沉重的包袱,它阻礙了我的自由。從而,我開(kāi)始討厭學(xué)習(xí),對(duì)它失去了興趣。老師們看見(jiàn)我上課在認(rèn)真的聽(tīng)講,其實(shí)那是為了應(yīng)付老師,應(yīng)付家長(zhǎng),眼看我的學(xué)習(xí)成績(jī)正一步步下降……
直到初一下半年,一次更大的轉(zhuǎn)向使我的學(xué)習(xí)成績(jī)更為糟糕了——我迷戀上了網(wǎng)絡(luò),整天流連于網(wǎng)吧,對(duì)學(xué)習(xí)一概不理,上課經(jīng)常睡覺(jué),和別人聊天,學(xué)習(xí)成績(jī)一個(gè)勁兒的下降,世界仿佛只有網(wǎng)絡(luò)值得我付出,我的思想被迷惑了——學(xué)習(xí)有什么用呢?又苦又累,我常常在想:如果苦過(guò)了累過(guò)了之后又沒(méi)有什么收獲,那么一切努力就不白費(fèi)了嗎?就算考取了高中,大學(xué),還是可能會(huì)找不到工作,那樣還不如早點(diǎn)輟學(xué)去外面那精彩的世界闖蕩一番……
這次分班考試,我非常想進(jìn)慢班,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)慢班不僅課上的少,而且老師也不怎么管人:上課睡覺(jué),說(shuō)話,聊天甚至玩撲克牌都可以。我被這“優(yōu)越”的學(xué)習(xí)環(huán)境所吸引了,想想就決定一定要進(jìn)慢班。不知道是不是太想進(jìn)慢班了,我竟然在語(yǔ)文試卷上寫(xiě)上了讓所有語(yǔ)文老師都驚訝的字樣:我要進(jìn)慢班!結(jié)果就是引來(lái)許多老師對(duì)我的批評(píng),指責(zé),反正我被狠狠的教訓(xùn)了一頓,又被家長(zhǎng)接回家,在家里,我好好反思了一翻。
我終于認(rèn)識(shí)到:其實(shí)學(xué)習(xí)不僅僅為了我自己,學(xué)習(xí)還事關(guān)我的老師,我的家人!所以說(shuō),好好學(xué)習(xí)是我的責(zé)任!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇31
今天,我讀了謝正義市長(zhǎng)寫(xiě)給張辛梓同學(xué)的信后,我深受啟發(fā),讓我覺(jué)得在以后的學(xué)習(xí)道路上,要更加勤奮,更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。我也要向張辛梓同學(xué)那樣,用優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)給老師和家人,為了達(dá)到目標(biāo),我爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn):
第一,要學(xué)習(xí)認(rèn)真,除了完成老師布置我們的家庭作業(yè),另外也要完成家長(zhǎng)布置的作業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我會(huì)奮起直追,使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
第二,我不僅在學(xué)習(xí)上下了功夫,另外我還參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì),我正是用了這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神,所以才在對(duì)里名列前茅。這種學(xué)習(xí)技能,每個(gè)人長(zhǎng)大在外面工作,都要用到,現(xiàn)在我應(yīng)該鍛煉自己,充實(shí)自己,爭(zhēng)取以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第三,我還要提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,我要經(jīng)常誦讀一些名著,提高自己的知識(shí)面,能做到學(xué)有所用。我現(xiàn)在正在看一本《伊索寓言》,雖然還沒(méi)讀完,但它的大概意思我已經(jīng)知道了,這些故事都是激勵(lì)我們,教育我們的品質(zhì)。除了看書(shū),我還邊看邊作了記號(hào),并抄了一些好詞好句,提高自己的能力。
我知道知識(shí)的重要性,以后沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化就難以在社會(huì)生存。在此我發(fā)誓一定要向張辛梓學(xué)習(xí),全面提高自己,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
為了我的幸福,為了國(guó)家的興旺,我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇32
今天,我讀了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,對(duì)時(shí)間又有了新的感慨。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種形式,是由過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)構(gòu)成連綿不斷的系統(tǒng),是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音、沒(méi)有影子、沒(méi)有蹤跡,每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)!蹦闶欠裼X(jué)得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道,一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處,那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成,他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,充分利用時(shí)間做一些有意義的事,并且達(dá)到事半功倍的效率。
“贏得了時(shí)間,就贏了一切!”列寧這句話徹底反映了時(shí)間的珍貴!吧賶巡慌Γ洗笸絺!本驼f(shuō)明一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息,如果年青力壯時(shí)就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也贏得了一切,也不會(huì)在年老時(shí)碌碌無(wú)為,而感到悲傷。
燕子去了又來(lái),楊柳枯了再青,桃花謝了又開(kāi),我們?cè)?jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)時(shí)間也將赤裸裸地回去罷?我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)呢?
同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),天天向上吧!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇33
老師和我們說(shuō)要我們每一個(gè)人都好好學(xué)習(xí),我們也都很聽(tīng)老師的話。老師和我們說(shuō)了很多的故事,有宇航員的故事,有偉大的作家的故事。
今天開(kāi)始上課了,老師問(wèn)我們每一個(gè)人的理想是什么?我們大家嘰嘰喳喳的說(shuō)著。有的同學(xué)說(shuō)要當(dāng)老師,有的同學(xué)說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家。大家的討論聲非常的大?墒俏覅s在一旁想著,沒(méi)有和他們一起去說(shuō),我覺(jué)得自己的理想應(yīng)該是只有自己知道就好了,沒(méi)有必要把它說(shuō)出來(lái)。
我開(kāi)始默默的學(xué)習(xí)著,雖然是這樣,但是我是一個(gè)有理想的人。我的理想是將來(lái)做一個(gè)教師,去教書(shū)育人。去發(fā)揮自己的價(jià)值。那么我現(xiàn)在就是要好好學(xué)習(xí),只有我自己學(xué)習(xí)好了,才能夠一步一步的去實(shí)現(xiàn)自己的理想。去關(guān)愛(ài)更多的人,我學(xué)習(xí)的時(shí)候看了很多的書(shū),有簡(jiǎn)愛(ài),十萬(wàn)個(gè)為什么,還有很多很多的書(shū)。我看的這些書(shū)都是能夠培養(yǎng)我們每一個(gè)同學(xué)的修養(yǎng)的,我覺(jué)得我將來(lái)做老師了,一定要做一個(gè)有修養(yǎng)的老師。還要是一個(gè)有愛(ài)心的老師,這樣的老師同學(xué)們才會(huì)歡迎。
我除了現(xiàn)在買(mǎi)課外書(shū)看,我現(xiàn)在還在好好學(xué)習(xí)學(xué)校老師布置的作業(yè),我會(huì)好好學(xué)習(xí)學(xué)校老師教的知識(shí),只有知識(shí)足夠扎實(shí),我的教師夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我現(xiàn)在雖然是一個(gè)小學(xué)生,但是我很明白我將來(lái)要做什么,我會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇34
年來(lái)祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,他用木棍在鄰居墻上鉆了眼兒,他已經(jīng)十分普通了,立志成才?讓我給你講個(gè)故事吧,記,如果再過(guò)幾年呢!他的父親很驕傲?在我們的生活中難免會(huì)有困難,這都是奇跡,鄰居家蠟燭一亮。螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱,而創(chuàng)造著新奇跡的人就是讓我們敬仰的人才。
好的機(jī)會(huì)只會(huì)給努力勤奮的人開(kāi)放。只會(huì)在水泥地上走路的人,每到晚上,五年過(guò)去了,仲永知道自己的能力。作為當(dāng)代中學(xué)生,他的鄰居是個(gè)大戶人家!
仲永是一個(gè)非常聰明的孩子,他比別人強(qiáng)。大詩(shī)人常常說(shuō)他對(duì)的對(duì)子奇了,他就拿著書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的讀,便不再努力讀書(shū)了,能成才嗎,而你見(jiàn)到這些困難退縮了嗎,時(shí)間長(zhǎng)了。他從小家里很窮,連蠟燭也買(mǎi)不起,更應(yīng)該,泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦,漢元帝。最后成了非常著名的文學(xué)家,十年過(guò)去了,每天就帶著他到處和別人對(duì)對(duì)子來(lái)賺點(diǎn)錢(qián)?匡衡是西漢。于是他想了個(gè)辦法,但亮著便是向黑暗的挑戰(zhàn):勤奮學(xué)習(xí)。如果我們不好好學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了火的洗禮,兩年過(guò)去了,可是他非常愛(ài)讀書(shū),6歲就能寫(xiě)出優(yōu)美的文章。他5歲就能和大人對(duì)對(duì)子,也是個(gè)著名的文學(xué)家!一年過(guò)去了。蝴蝶如果要在百花園里得到飛舞的快樂(lè),永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印,不斷向發(fā)展的國(guó)家前進(jìn)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇35
孟子從小就不愛(ài)學(xué)習(xí),父親在他很小的時(shí)候就去世了,母親沒(méi)有再結(jié)婚。剛開(kāi)始孟子和母親住在墓地旁邊,每天看見(jiàn)有人在墓地?zé)、大哭。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人的動(dòng)作燒紙錢(qián)、跪拜、哭泣。本來(lái)是想假哭,結(jié)果真哭了,哭的停不下來(lái)把眼睛哭腫了,讀到這里我們是不是都想哭了呢?孟母覺(jué)得這里環(huán)境不好就搬了。
第二次,孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市,孟子住的對(duì)面是一家做生意的,孟子又和鄰居的小孩,玩起了賣(mài)東西的游戲。孟子的母親知道了,又搖搖頭說(shuō):“這個(gè)地方的環(huán)境也不適合我的孩子居!”于是,他們又搬家了。
第三次,他們把家搬到了學(xué)校附近。媽媽讓他到一邊旁聽(tīng),再把學(xué)到的知識(shí)給媽媽說(shuō)說(shuō),孟子就在一邊旁聽(tīng),結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師要他把古句背下來(lái),孟子一字不落的背下來(lái)了,孟子要先生收他為學(xué)徒,先生同意了,孟子很高興,回到家把這件事告訴了媽媽,媽媽笑著說(shuō):“這才是我們要住的地方。"
讀了《孟母三遷》讓我知道了良好的環(huán)境和人的一生是很重要的。跟好人學(xué)好人,跟壞人學(xué)壞人做壞事。我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上,成為一名好學(xué)生,這是我的目標(biāo),每人都要有自己的奮斗目標(biāo),就算到了最后一刻也不能放棄,如果放棄了,以前做的努力就白費(fèi)了。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇36
“好好學(xué)習(xí),天天向上,聽(tīng)老師的話……”每到開(kāi)學(xué)季,這都是每個(gè)媽媽叮囑孩子最多的話。然后帶著父母的希望,孩子們不情不愿的結(jié)束了愉快的假期,開(kāi)始了頭疼的學(xué)習(xí)。
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,我就背上小書(shū)包……”剛?cè)胗變簣@的時(shí)候,每個(gè)孩子都懷著好奇心,求知欲興奮的奔向校園。幼兒園的時(shí)候,老師一提問(wèn)全班人齊刷刷地舉起手來(lái),一年級(jí)還有好多人,二年級(jí)三年級(jí),人越來(lái)越少。不是我們真的什么都不知道,也不是沒(méi)有任何疑惑。而是我們害怕犯錯(cuò),害怕老師責(zé)備的眼神,害怕同學(xué)們嘲笑的目光……在一次次的失望中,我們不再對(duì)那些古怪的問(wèn)題好奇,反正老師會(huì)詳細(xì)講解告訴我們結(jié)果。
于是學(xué)習(xí)就不再有趣,不再引人入勝。經(jīng)常聽(tīng)老爺爺老奶奶說(shuō)一句話“腦瓜越用越靈,不用就生銹了”。不再有好好學(xué)習(xí)的興頭,于是學(xué)習(xí)就變得格外無(wú)趣、難熬,加上每次考試后,父母老師都眼巴巴盯著成績(jī)。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)不僅僅是不喜歡而是討厭起來(lái)。當(dāng)你開(kāi)始討厭它的時(shí)候,每天伴隨它就是一種痛苦而不是快樂(lè)了。
沒(méi)有快樂(lè)的學(xué)習(xí),變得機(jī)械麻木,所以我們變得呆頭呆腦,大家叫“書(shū)呆子”。不能真正的好好學(xué)習(xí),當(dāng)然就不可能天天向上。其實(shí)每個(gè)好孩子,從內(nèi)心里仍希望每天開(kāi)開(kāi)心心好好學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)天天向上!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇37
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天,我要演講的題目是《好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做國(guó)家棟梁》。
為什么要以這個(gè)題目做演講呢?因?yàn)槲乙獙?duì)許許多多關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題進(jìn)行分析,并闡述我自己的看法與理解。首先我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)生活的最后一年,馬上就要面臨小升初的考驗(yàn),有的同學(xué)焦急萬(wàn)分,有的同學(xué)鎮(zhèn)定自若。不管面對(duì)小升初的態(tài)度怎樣我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。有的同學(xué)因?yàn)檎叩母淖兙筒惶?shí)學(xué)習(xí),有僥幸心理,這并不是我認(rèn)為好的態(tài)度。不管你的運(yùn)氣好與壞,實(shí)力擺在那里,說(shuō)白了,好學(xué)生終究是好學(xué)生,即使你被好學(xué)校錄取了,你不認(rèn)真學(xué)習(xí),不努力奮斗照樣沒(méi)有用。
就比如,我有一個(gè)哥哥,他在小學(xué)六年學(xué)習(xí)中十分刻苦,家長(zhǎng)要求的也十分嚴(yán)格,但是他從來(lái)沒(méi)有一句怨言,在我們玩兒的時(shí)候,他在學(xué)習(xí),在我們休息的時(shí)候,他還在學(xué)習(xí)……最終他以優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)收到了東分與文博兩所名校的通知書(shū),這實(shí)例就證明了我的觀點(diǎn),讓我想起了我父母教育我的兩句話:“要么先甜后苦,要么先苦后甜。”“付出和收獲是成正比的。”也讓我想起了魯迅先生的名言:“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的工夫用在工作上!
不管怎樣,我們都要有一顆好學(xué)之心去面對(duì)學(xué)習(xí),這樣才能為社會(huì)做貢獻(xiàn),做國(guó)家的棟梁之才!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇38
好好學(xué)習(xí)、天天向上,這不是教室里的學(xué)習(xí)口號(hào),而是我家兩只家貓的名字。
春天,它們到我家的時(shí)候才剛剛滿月。為了給它倆取名字,我們專門(mén)開(kāi)了個(gè)家庭會(huì)議,最后爸爸一錘定音:“就叫‘好好學(xué)習(xí)’和‘天天向上’,省的兒子玩貓忘了學(xué)習(xí)!卑Γ蚁胨鼈z一定更愿意叫:好好吃魚(yú)和天天吃肉。
它倆特別淘氣和貪玩。剛來(lái)我家的時(shí)候,它們怯生生地、偷偷地躲在暖氣片下睡覺(jué)。50多天后,它們竟然巧妙地跳上餐桌偷吃飯菜,媽媽大為惱火。
每次吃飽了,客廳就會(huì)上演一出貓咪圈圈舞和貓咪格斗賽的喜劇。它們追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈,一不小心頭就互相撞到一起?此哟筚愰_(kāi)始了,它們豎著尾巴后退再進(jìn)攻,用前爪抱住對(duì)方的頭撕咬。偶爾為了震懾對(duì)方,還發(fā)出“嗷嗷”的低吼,就像兩個(gè)打架的孩子,我只好上前把它們分開(kāi)。不知道它倆的記憶是不是也是7秒,上一秒還在格斗,下一秒就能和好如初,接著,一起去啃咬爸爸的大皮鞋。哎,真是讓我又喜歡又無(wú)奈!
“好好學(xué)習(xí)”喜歡靠在我的腿上讓我撓癢癢,四爪朝天的樣子可愛(ài)極了!疤焯煜蛏稀毕矚g臥在我的肩頭陪我呼呼大睡,半夜醒來(lái)看它們還在,我心里暖暖的。每次我回家推開(kāi)門(mén),它們急切地往我身上撲來(lái),然后各種喵喵地叫。
我喜歡我的小貓們,它們是我童年的玩伴,我們一起長(zhǎng)大。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇39
“站到這兒來(lái),”醫(yī)生對(duì)他說(shuō),“現(xiàn)在給你拍張片子?然后小紅就搭起梯子把小燕子送回了家。我飛快的拿了一個(gè)粽子吃了起來(lái),一個(gè)。當(dāng)我問(wèn)身旁的幾位同學(xué)累不累時(shí),她們的回答讓我有些出乎意料:“累,但很快樂(lè)?到半途,我們覺(jué)得餓了,就拔一些野菜來(lái)吃。
我們不能因?yàn)樨澩娑绊懥俗约旱膶W(xué)業(yè)。某位名人曾說(shuō):“人生的最大遺憾莫過(guò)于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的,輕易的放棄了不該放棄的!”是!人生就像一張白紙,紙上的內(nèi)容由自己來(lái)填,如果一昧貪玩的話,“白紙”上的內(nèi)容就會(huì)被寫(xiě)滿,也就一無(wú)所獲,等到那時(shí)候再來(lái)后悔,想重新努力學(xué)習(xí)或做有益的事,可就太遲了!
我小時(shí)候也是像尼古拉一樣因?yàn)樨澩娑绊憗?lái)學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)于作業(yè)我也只是馬虎對(duì)待,只能夠保證不被老師批評(píng)。那個(gè)時(shí)候,我也絞盡腦汁想盡一切辦法,盡可能地讓父母答應(yīng)讓我玩。我上學(xué)的時(shí)候上課不認(rèn)真,玩游戲時(shí)卻格外投入,現(xiàn)在想起來(lái)真是可笑!
我們?cè)谟螒蛑械恼J(rèn)真、服從大局等種種表現(xiàn),說(shuō)明我們都是聰明的孩子,我們一旦認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義,也一定會(huì)端正態(tài)度,奮發(fā)圖強(qiáng),取得優(yōu)異的成績(jī),并為社會(huì)做出貢獻(xiàn),成為國(guó)家棟梁!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇40
教育局領(lǐng)導(dǎo)同志:
你們好!
我們學(xué)校坐落在偏僻的小山溝,辦學(xué)條件不算好,但我們師生還是千方百計(jì)改善學(xué)習(xí)環(huán)境。以前,我們的操場(chǎng)是土地,同學(xué)們一上完體育課就像一個(gè)個(gè)土猴,課間也不能正;顒(dòng);我們的校門(mén)前是個(gè)大陡坡,汽車(chē)開(kāi)不上來(lái),每次運(yùn)煤,全體師生得從百米遠(yuǎn)的地方,一簸箕一簸其地往回端。后來(lái),校長(zhǎng)帶領(lǐng)
全體師生從三百米外的水溝里往回搬石頭,墊平了操場(chǎng),增高了路面。現(xiàn)在,操場(chǎng)變成了水泥地,汽車(chē)可以一直開(kāi)進(jìn)學(xué)校里,校園的墻上還寫(xiě)了大幅橫標(biāo),畫(huà)了壁畫(huà),學(xué)校的面貌煥然一新。
但是,學(xué)校外面的環(huán)境我們改變不了,附近的養(yǎng)雞場(chǎng)和養(yǎng)豬場(chǎng)飄來(lái)的臭味令人作嘔;飛來(lái)的蒼蠅落在教室的屋頂上黑壓壓一片,課間加餐,剛放到桌上的包子就爬滿了蒼蠅。此外,由于缺少資金,斷腿的桌椅還得湊合著坐,教室漏雨也沒(méi)錢(qián)修。
教育局領(lǐng)導(dǎo)同志,到我們這里來(lái)調(diào)查一下,幫助我們解決一下我們自己解決不了的問(wèn)題吧!
敬禮!
關(guān)店小學(xué)六年級(jí)學(xué)生:張倩
12月15日
努力學(xué)習(xí)的作文 篇41
慢慢地收拾著書(shū)包,心里不斷地吶喊著:“我不想回學(xué)校!”
媽媽從臥室里走出來(lái),手里拿著錢(qián)。錢(qián)幣是嶄新的,光滑的,更襯得媽媽的手是那么粗糙。沒(méi)有修長(zhǎng)的手指,罷了;沒(méi)有飽滿的指甲,也罷了。但是,手上粗糙的紋路和干皮像烈火一樣,灼傷了我的眼。那般粗糙,是為了家里操勞,用多少化妝品都掩飾不了的粗糙。在那干燥的皮膚上,我看到了歲月的風(fēng)霜、時(shí)光的打磨。但就是這么一雙手,是我小小世界里最溫暖的手。
媽媽把錢(qián)放在桌子上,我很是理所應(yīng)當(dāng)?shù)啬眠^(guò)來(lái)。我看到媽媽那含滿粲然笑意的眼睛,覺(jué)得媽媽似乎在說(shuō):“好好學(xué)習(xí)啊!努力了,媽媽付出再多也高興!痹趺从X(jué)得,心里被劃了一道口子。
“不想上學(xué)么?怎么能這樣想,努力學(xué)習(xí)才對(duì)的。”我懊惱地想,埋怨著自己!鞍职謰寢尀槲腋冻鲞@么多,不努力怎么能行呢?父母的付出并不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌。麄兏冻隽、奉獻(xiàn)了,應(yīng)該有回報(bào)的,是要通過(guò)我的努力,用我的未來(lái),去回報(bào)他們的。”
要上學(xué)了,出發(fā)時(shí),感覺(jué)心里輕松了不少,但裝錢(qián)的口袋,卻是那么沉重
努力學(xué)習(xí)的作文 篇42
“天天向上”,這里既是“好好學(xué)習(xí)”的目的,更是培養(yǎng)人才的目的。人生就不是完善的,學(xué)而知之,學(xué)而善之,要靠教化才能不斷進(jìn)步,“向上”即是從善,要有好學(xué)的精神,要有見(jiàn)賢思齊的思想,要能不斷彌補(bǔ)自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn),從而把自己塑造成一個(gè)文明的人,一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才干的人。
現(xiàn)在,我們吃得好,穿得暖,這么好的條件是怎么來(lái)的?是革命先輩拋頭顱,灑熱血換來(lái)的。我們應(yīng)該繼承革命先輩艱苦樸素的精神,可是現(xiàn)在的校園里,“大手大腳”風(fēng)吹遍各處,買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具,揮霍無(wú)度,學(xué)習(xí)不思進(jìn)取,心里還想:“爸爸媽媽有的是錢(qián),怕什么?”可是爸爸媽媽養(yǎng)不了我們一輩子。就是因?yàn)橐蕾嚭筒凰歼M(jìn)取才使舊中國(guó)受盡屈辱,如果革命先輩也像一些人那樣,依賴別人,不為他人著想,新中國(guó)能屹立在世界的東方嗎?我們能有現(xiàn)在的幸福生活嗎?
在和平年代,我們不能奮勇殺敵來(lái)維護(hù)祖國(guó)安全,但是作為祖國(guó)未來(lái)的接班人我們可以好好學(xué)習(xí)天天向上,努力掌握各種知識(shí),為了將來(lái)能維護(hù)和發(fā)展先烈們拋頭顱撒熱血換來(lái)的革命成果,保護(hù)這個(gè)美好社會(huì)的和諧安定。讓在我們手中的祖國(guó)更加美好。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇43
我們班有位俠哥,那就是偉兄。
數(shù)學(xué)課,老師在臺(tái)上滔滔不絕地講著,大家呢,都安安靜靜地聽(tīng)講,有的人豎著耳朵,有的人做著筆記,有的人舉手回答問(wèn)題。這時(shí),一陣呼嚕聲傳來(lái),在教室里掀起了軒然大波。原來(lái)是偉兄,睡得正歡。老師走到他面前,拍醒他:“你在晚上做什么了?”偉兄流著長(zhǎng)長(zhǎng)的口水,不禁透露出秘密:“昨天玩游戲了。”是啊,最近,偉兄最迷戀游戲,一天到晚都玩?zhèn)不停。雖然被批評(píng)了,被老師逮著了,但他依然不知悔改,繼續(xù)玩游戲。
接下來(lái),偉兄的學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈,考試分?jǐn)?shù)原來(lái)在八十幾分,現(xiàn)在就成了六十幾甚至不及格。
看著慘不忍睹的分?jǐn)?shù),老師再也看不下去,把他拉得辦公室,好好地訓(xùn)了一頓,指著八個(gè)大字對(duì)他說(shuō):“好好學(xué)習(xí),天天向上!睘榱诉_(dá)到效果,老師還請(qǐng)來(lái)的家長(zhǎng),把這一情況反映給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)表示好好監(jiān)督,讓他不再沉迷于游戲。
經(jīng)過(guò)這件事,偉兄變了許多,不再上課睡覺(jué),不再玩游戲,而是認(rèn)真復(fù)習(xí),及時(shí)預(yù)習(xí),成績(jī)也不斷上升了。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇44
小時(shí)侯,我總覺(jué)得學(xué)習(xí)只是為了以后……可能不僅僅是我自己覺(jué)得,而是爸媽對(duì)我的期望。他們對(duì)我的嘮叨里總是含有滿滿的期望。我是多么想辜負(fù)他們(不是你眼睛有毛病,更不是我打錯(cuò)了。)我渴望太多…之外的東西?墒俏铱偸切奶,心太軟…
“我好好學(xué)習(xí),為了以后的生活,為了以后存折上有足夠的金額讓我揮霍,為了以后能有房子,有車(chē)子…這樣似乎就可以了,這是大部分人的生活,沒(méi)有新意,沒(méi)有創(chuàng)意,卻讓人們心甘情愿為其奔波一生;蛟S窮其一生都不一定實(shí)現(xiàn)。呵呵,是啊,我看了不知怎么鼻子酸酸的恩,可能是天氣的緣故吧,聽(tīng)著百聽(tīng)不厭的《巴黎戀人》,突然真的順著臉頰,癢癢的。癡癡得想,我如果能有我那個(gè)美國(guó)的舅爺一樣那么幸運(yùn)就好啦,可是幸運(yùn)之前又是什么呢?在那個(gè)吃飯都困難的年代,他還不是靠自己走出一條金路,一個(gè)在那里總是受到種族歧視的中國(guó)人居然當(dāng)上了加洲大學(xué)副校長(zhǎng)。是怎樣的一條不平路啊!
而我,作為小小的我,只能好好學(xué)習(xí)。Because好像沒(méi)有什么好的出路了。哎~~聽(tīng)天由命吧!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇45
挺可憐那些參加高考監(jiān)考的老師們的,我們?cè)谶@里開(kāi)開(kāi)心心的上網(wǎng),他們卻要辛辛苦苦的監(jiān)考……
這個(gè)星期星期一,老師突然對(duì)我們說(shuō),這個(gè)星期星期四、星期五他們要去高考點(diǎn)監(jiān)考,學(xué)校要放四天假。啥?這么好?!我擦,爽!想到這里,我已經(jīng)在考慮著該怎么度過(guò)這段美好的假期了。星期三,老師布置了一大堆的作業(yè),因?yàn)槠谀┛斓搅耍惨驗(yàn)橐獕簤何覀兊囊靶,讓我們(cè)诩倨谏偃鲆。不過(guò)我已經(jīng)管不了了,能玩就OK。不過(guò),聽(tīng)到只有極少的學(xué)校的老師要去監(jiān)考,我又有點(diǎn)為難了……我們的老師事情真的有點(diǎn)忙。褐挥斜O(jiān)考到還行,畢竟哪次大型考試不是這樣?重點(diǎn)是她還要整理我們班里同學(xué)寫(xiě)的一篇篇征文,這些可是要交給學(xué)校的,學(xué)校又要交給鎮(zhèn)里的,當(dāng)然不能忽視!可是……老師忙得過(guò)來(lái)么?現(xiàn)在想想,好像把老師從假期的腦海里拋棄是不是有點(diǎn)殘忍了……這下我有點(diǎn)可憐起老師了,畢竟她為我們的學(xué)習(xí)忙了很多,現(xiàn)在又要忙去了,似乎換成我我肯定受不了……
玩著電腦,心里卻想著老師們辛辛苦苦備戰(zhàn)明天的高考科目,心里就有點(diǎn)隱隱泛酸……老師,加油!
努力學(xué)習(xí)的作文 篇46
學(xué)習(xí),好好的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谟谂,可是我的努力根本就沒(méi)有,我根本就沒(méi)有利用好一個(gè)假期的時(shí)間,來(lái)充分好好地學(xué)習(xí)。
就在假期里,一回到家,我第一個(gè)干的就是看電視,并不是拿出作業(yè)來(lái)充分利用好每一分每一秒,我把時(shí)間都浪費(fèi)了,其實(shí)吧!不瞞你們說(shuō)了,我現(xiàn)在都覺(jué)得自己非常的可笑,可恨,你說(shuō)吧!我在玩的過(guò)程中想到了作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)呢!可是呢!我卻不寫(xiě)呀!第二天早上一起來(lái)我就是在看電視,到了下午我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)!光說(shuō)每大周的作業(yè)都沒(méi)完成,當(dāng)然了,在假期里就不好好的寫(xiě)作業(yè),那怎么能完成呢!
開(kāi)學(xué)了,到返校的那一天了,返校的第一天老師就讓我們考試,這不,成績(jī)出來(lái)了,我卻考砸了!哎!滿分120的卷子,我居然考了個(gè)92分。
現(xiàn)在,我需要奮斗,辛福都是奮斗出來(lái)的,我必須要在課余的時(shí)間里,充分的利用好每一分每一秒,首先,我要把老師講的我不會(huì)的題都給弄懂了,這樣,得把題給弄懂了,才能充分多學(xué),我要追求上進(jìn)呀!
現(xiàn)在的我終于知道了不好好學(xué)習(xí)到底會(huì)怎么樣,對(duì),成績(jī)不好,習(xí)慣不好,就會(huì)把自己給毀了,長(zhǎng)大后就完了,所以,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇47
暑假中,媽媽給我買(mǎi)了一本《挖掘孩子的潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》。這本書(shū)又大又厚,我以為一定能看很長(zhǎng)時(shí)間。沒(méi)想到,我剛開(kāi)始看第一個(gè)故事,就已經(jīng)被迷住了。只過(guò)了幾天,這本書(shū)就被我看完了。其中《專注的瑪麗》這個(gè)小故事,留給我的印象最深。
《專注的瑪麗》這個(gè)故事主要講一位名叫瑪麗的小姑娘學(xué)習(xí)很認(rèn)真,她的爸爸、媽媽讓瑪麗的姐姐向她學(xué)習(xí)。她的姐姐很不服氣,又叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)家搗亂。誰(shuí)知瑪麗就當(dāng)她們不存在,繼續(xù)讀自己的書(shū)。姐姐這時(shí)才明白為什么爸爸、媽媽要她向妹妹學(xué)習(xí)了。從此,瑪麗的姐姐也認(rèn)真學(xué)習(xí)了,她還號(hào)召她的朋友一起向瑪麗學(xué)習(xí)。
瑪麗長(zhǎng)大以后還是那樣認(rèn)真學(xué)習(xí),后來(lái)她認(rèn)真研究物理,成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家,她就是居里夫人,也是原子能時(shí)代的第一個(gè)開(kāi)創(chuàng)者,是世界第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人。
《專注的瑪麗》也給了我很大的啟發(fā):我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,珍惜美好的時(shí)光,像瑪麗那樣刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的祖國(guó)的新一代。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇48
生活中處處都要認(rèn)真。可我學(xué)習(xí)時(shí),有時(shí)馬虎、有時(shí)愛(ài)講話,有時(shí)注意力不集中、有時(shí)調(diào)皮,這就是我---一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男生。我想做認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子,這句話說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)好難。
我剛開(kāi)始想不就是做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子嗎,只要上課專心聽(tīng)講,下課不瘋玩,作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話就行了。可漸漸的,我發(fā)現(xiàn),要想做到并非那么簡(jiǎn)單:每到上課我本想認(rèn)真聽(tīng)講,可總是經(jīng)不住誘惑偶爾做一下小動(dòng)作、走走神和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,;下課我總經(jīng)不住誘惑和同學(xué)一起追逐打鬧;作業(yè)本想認(rèn)真對(duì)待,可過(guò)一會(huì)兒我就開(kāi)始開(kāi)起小差;每當(dāng)老師或家長(zhǎng)要求我干什么,我總是心里很不情愿……
我其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的,我的愛(ài)好是打羽毛球、乒乓球、打籃球,而且打的都很棒。學(xué)習(xí)中,在一次小組加分時(shí),我們小組總是被扣分,在我和另一個(gè)同桌的努力下把失去的分?jǐn)?shù)得了回來(lái),媽媽說(shuō)我認(rèn)真起來(lái)也是個(gè)優(yōu)秀的孩子。
我想做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子,一個(gè)不讓父母操心的好孩子,一個(gè)努力學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好孩子。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇49
當(dāng)我拿到語(yǔ)文試卷的那一瞬間,我心中那座名叫“驕傲”的城堡已經(jīng)開(kāi)始倒塌。試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷,一個(gè)個(gè)鮮紅的圈映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著"啪"的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)——78,可憐的“78”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。
走在回家的路上,夕陽(yáng)的余暉照在我那張慘不忍睹的試卷上,那成績(jī)此時(shí)此刻顯得非常地刺眼,它仿佛在咆哮“你以后不再優(yōu)秀!”在我看來(lái),這如剛學(xué)的古詩(shī)——《天凈沙·秋思》一般,我就是那個(gè)天涯中的斷腸人。我開(kāi)始沉默,感覺(jué)周?chē)氖澜绨档瓱o(wú)光。
直到那一天,我拖著沉重的步伐在操場(chǎng)上跑步,低著頭,有氣無(wú)力的樣子。跑著,跑著,突然,“砰”的一聲,一個(gè)腦袋撞上了我,我抬頭一看,是一位小姑娘,同時(shí)看到她的發(fā)夾掉了下來(lái),就彎腰撿起,交給她。想不到的是,她不氣不惱。轉(zhuǎn)過(guò)身一剎那,我才發(fā)現(xiàn)她的額頭被撞得起了一個(gè)包,應(yīng)該很痛吧,但她剛剛還滿臉微笑地向我道歉。
我突然莫名其妙的意識(shí)到,那位小姑娘被撞“痛”后卻能微笑面對(duì),而我經(jīng)歷這次考試之“痛”,為什么還一直自認(rèn)為是“斷腸人”,耿耿于懷,哭臉應(yīng)對(duì)呢?我思想到自己的軟弱,更認(rèn)識(shí)到自己面對(duì)挫折時(shí)只是想“痛”而不思“痛”的消極心理。考試上犯了一系列錯(cuò)誤,或許是粗心,或許是走心,或許是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握到手,但是事情過(guò)了之后,你沒(méi)有讓這件事情隨便過(guò)去,而是認(rèn)真思考犯錯(cuò)誤的原因,并且時(shí)刻警惕以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤,這才叫痛定思痛,這才是自己認(rèn)真學(xué)習(xí)所應(yīng)該有的本色呀!
望著小姑娘漸跑漸遠(yuǎn)的背影,我心中涌上一陣羞愧......
努力學(xué)習(xí)的作文 篇50
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,在老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
一年級(jí)的時(shí)候,我們最先學(xué)到的是拼音,在孫老師的帶領(lǐng)下,我們把拼音字母那一張張陌生的臉變成了一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié);讓那些方塊字排成隊(duì),念動(dòng)聽(tīng)的兒歌,讀有趣的故事還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的生字,比如:東,南,西,北,前,后,左,右等。
到了二年級(jí),我們逐漸學(xué)習(xí)了一些短篇課文,每篇課課文后面都有一些生字,不過(guò)比一年級(jí)時(shí)難一點(diǎn),比如:鋼,彈,城,旁,蛙,錯(cuò),漂,腰等。
到了三年級(jí),我們學(xué)習(xí)了一些較長(zhǎng)的課文,還有古詩(shī),每個(gè)單元都有日積月累,口語(yǔ)交際和習(xí)作。
從四年級(jí)起,每個(gè)單元都添加了詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),把每一個(gè)單元要求聽(tīng)寫(xiě)的一些詞語(yǔ),成語(yǔ)都羅列在一起。在課文里,我們又學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的說(shuō)明方法:擬人,比喻等。
到了五年級(jí),我們對(duì)說(shuō)明方法有了更深的了解在原來(lái)的基礎(chǔ)上,又增添了:列數(shù)字,舉例子,下定義,對(duì)偶等,使我們加深了對(duì)這一方面的了解。
隨著年齡的增長(zhǎng),我們已經(jīng)上六年級(jí)了,六年級(jí)的課文比較長(zhǎng),一般都是說(shuō)明了一些做人的道理,我們從課文中能學(xué)到許多寫(xiě)作方法,比如:首尾呼應(yīng),前后照應(yīng),聯(lián)想,想象,情景交融,襯托對(duì)比,伏筆照應(yīng),托物言志,托物寓意,鋪墊懸念,承上啟下,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,烘托,渲染,動(dòng)靜相襯,詠物抒情,倒敘法等。
知識(shí)是沒(méi)有盡頭的,俗話說(shuō)得好:“活到老,學(xué)到老!敝挥刑搼讶艄龋粩噙M(jìn)取,才能成為“贏家”。讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘,一分收獲”的格言,踏踏實(shí)實(shí),迎難而進(jìn)。
努力學(xué)習(xí)的作文 篇51
之前的我,游手好閑,整日和那些狐朋狗友在一起玩,就在那一次老師找我談話中,讓我重新成長(zhǎng)了一次。她的那一句話像一把鑰匙,打開(kāi)了我的心靈之門(mén),讓我受益終生。
那一天,我仍然和往常一樣跟我那些朋友去玩,我們跑到了山腳下,拿了一把刀,準(zhǔn)備去搭營(yíng)地。我們砍了別人家的許多竹子,用來(lái)當(dāng)作材料。正當(dāng)我們?cè)阪倚Φ臅r(shí)刻,那片竹林的主人來(lái)了,他像禽獸一般地追趕著我們,我們也不甘落后,跟他跑了起來(lái),見(jiàn)他跑不動(dòng)了,我們也不跑了,只聽(tīng)見(jiàn)他大罵著,要告訴我的老師。我們也不害怕,因?yàn)檫@是經(jīng)常的事了,先前老師還會(huì)提醒我?guī)状,后?lái)直接不管我了,所以我們什么也不怕,逍遙自在地游山玩水。
可是這一次不一樣。第二天去上學(xué)的時(shí)候,老師早早地站在校門(mén)口,好像要迎接一個(gè)重要領(lǐng)導(dǎo)人似的,她看到了我,急忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我在這里等你好長(zhǎng)時(shí)間了!彼盐医械搅怂霓k公室,可這一次我的感覺(jué)不跟之前那樣自然,而是感覺(jué)到了閻王殿里,陰森森的。她并不是對(duì)著我大吼,而是溫和地對(duì)我說(shuō)了一句:“我來(lái)給你講一個(gè)故事吧。”她講道:“我們家種了一棵桂花樹(shù),本以為它能長(zhǎng)得直直的,并開(kāi)出香氣四溢的花,可是誰(shuí)也沒(méi)有想到,它長(zhǎng)得很歪,并不開(kāi)花,我把它糾正了好多回,可不過(guò)多久又歪了,我打算把它砍了當(dāng)柴燒,可我的內(nèi)心堅(jiān)決不同意,認(rèn)為它可以長(zhǎng)得很直,并能開(kāi)出美麗的花朵,果不其然,它最終真的長(zhǎng)得很直,并開(kāi)出了美麗的花朵!蔽衣(tīng)完這個(gè)故事,內(nèi)心不禁感到羞愧。
從那次以后,我不再和那些所謂的“好朋友”一起玩,而且開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),也取得了較好的成績(jī)。
老師,您的那番句話好像一把神奇的鑰匙,打開(kāi)了我走向正道心靈之門(mén)。老師,感謝您!
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