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與什么相關(guān)的作文

與動(dòng)物作文

時(shí)間:2021-08-16 20:27:58 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

【精選】與動(dòng)物作文合集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的與動(dòng)物作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】與動(dòng)物作文合集七篇

與動(dòng)物作文 篇1

  我的鄰居家有一只小狗,我給它起名叫做盼盼。

  盼盼長(zhǎng)著一身棕色發(fā)白的容貌。大大的、亮亮的眼睛;它的尾巴又松又軟,高高的卷起來(lái),高興的時(shí)候尾巴像一朵綻開(kāi)的花朵;它的腳毛絨絨的,一天到晚跑來(lái)跑去,好像對(duì)什么事情都很感興趣。

  經(jīng)過(guò)了一天緊張的學(xué)習(xí),我十分疲勞。一放學(xué)回家,盼盼就在我身上舔來(lái)舔去,還不時(shí)的把前爪放在我腿上?匆(jiàn)它我放松了很多,我很喜歡吹豎笛,每次到鄰居家吹豎笛,小狗總會(huì)把頭昂的高高的,聲聲哄叫著,好象在為我伴奏。

  我非常喜歡鄰居家小狗盼盼,因?yàn)樗粫r(shí)為我?guī)?lái)快樂(lè)!

與動(dòng)物作文 篇2

  不久前,我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家,阿姨就送來(lái)了好幾盆花和幾株樹(shù)。門(mén)口、客廳里、房間里和陽(yáng)臺(tái)上都擺上了盆景。我對(duì)爸爸說(shuō):“我們家都有成植物園了,擺那么多的植物有什么用呢?”爸爸笑著說(shuō):“植物能凈化空氣,人和動(dòng)物誰(shuí)都離不開(kāi)它們,離開(kāi)了它們都有不能生存!比嘶騽(dòng)物離開(kāi)植物后不能生存?為什么人或動(dòng)物離開(kāi)植物后不能生存?我將信將疑。決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這個(gè)問(wèn)題。

  星期六,我從隔壁的破房里抓來(lái)兩只老鼠。這兩只可憐的小老鼠即將成為我的實(shí)驗(yàn)品。它們不停地掙扎著。我把第一只小巧玲瓏的老鼠放在一個(gè)大魚(yú)缸里,用把玻璃瓶封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細(xì)地觀察著,只見(jiàn)小老鼠沿著缸壁,繞著缸底快速地向前竄。咦,小老鼠不是活得好好的嗎?難道爸爸說(shuō)的不是真的?可是,沒(méi)過(guò)幾分鐘,只見(jiàn)小老鼠繞圈的速度越來(lái)越慢,直到停滯不前,奄奄一息的樣子。頓時(shí),我把一次性薄膜桌布輕輕拿開(kāi),捉出第一只小老鼠,放進(jìn)第二只小老鼠,又搬入了四盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打魚(yú)缸,只見(jiàn)小老鼠驚慌地亂竄。過(guò)了好久也沒(méi)要咽氣的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。

  為了進(jìn)一步證明人和動(dòng)物對(duì)植物的依賴(lài)性。我來(lái)到我們老家附近一個(gè)飼料加工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的灰塵味,熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后,我又跑向我們家屋后的一片竹林里,那是一個(gè)空氣新鮮的地方,我感覺(jué)極為清爽。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以?xún)艋諝。使人呼吸順暢?/p>

  這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,人類(lèi)和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢?我們來(lái)到圖書(shū)館去查閱了許多的科技書(shū)籍,還上網(wǎng)查詢(xún),總結(jié)出以下幾點(diǎn):

  1. 人必須依靠植物提供氧氣,只有植物才能制造氧氣。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話,沒(méi)有氧氣則幾分鐘就可能性命難保。一個(gè)成年人每天呼吸約2萬(wàn)多次,吸入氧氣0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。

  2. 動(dòng)物與植物的呼吸,物質(zhì)的燃燒,也都要消耗氧氣,釋放二氧化碳。這樣一來(lái),空氣中的氧氣不就一天天增加么?但是我們從沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種危機(jī),那是因?yàn)橹参锛仁?制造氧氣,又能吸收二氧化碳。

  3.有人做過(guò)統(tǒng)計(jì),1公頃闊葉林,在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來(lái),只要有10萬(wàn)平方米的林木,就可以供給一個(gè)人氧氣的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣,空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反,如果沒(méi)有植物,地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。

  所以,人類(lèi)和動(dòng)物能夠維持生命,活動(dòng)時(shí)所需要的'氧氣,必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物的生命有著相當(dāng)密切的關(guān)系。在此,我呼吁全社會(huì)的人們不要再砍伐植物,讓植物成為我們最好的朋友,做我們生活環(huán)境的小衛(wèi)士。

與動(dòng)物作文 篇3

  去年生日的時(shí)候,媽媽送我一只小花貓。

  “花花”長(zhǎng)得胖乎乎的,一身黑白相間的皮毛好像披著一塊黑色花紋的絲絨。毛茸茸的長(zhǎng)尾巴高高翹著,走起路來(lái)一甩一甩的,綠瑩瑩的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。一對(duì)三角形的小耳朵,一有細(xì)微的聲響,耳朵就立刻靈活地左右轉(zhuǎn)動(dòng)。別看它的鼻子又小又黑,嗅覺(jué)可靈敏了,能聞到老遠(yuǎn)的魚(yú)腥味。

  “花花很貪吃。有一次,我和媽媽買(mǎi)了一些魚(yú)頭,準(zhǔn)備煮魚(yú)湯。一回到家,“花花”好像聞到了氣味,在我腳邊蹭來(lái)蹭去,不時(shí)還“喵喵”的叫著,好像在說(shuō):“主人、小主人,給我一點(diǎn)魚(yú)頭吃吧!蔽铱此蓱z巴巴的樣子,就挑了一些小的魚(yú)頭扔給它。

  “花花”很貪玩。有一次,奶奶來(lái)我家,她準(zhǔn)備給我織毛衣,她把毛線球放在沙發(fā)上,就去買(mǎi)菜了!盎ɑā笨匆(jiàn)了,想去瞧瞧。剛到毛線球前,線球突然從沙發(fā)上滾下來(lái)!盎ɑā眹樀眠B忙退后幾步,還一邊“喵喵”地叫,好像在說(shuō):“這是什么怪物!我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊!”過(guò)了好久,它才慢慢向前移動(dòng),然后用爪子碰碰毛線球,見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn),就開(kāi)始玩了。它抱著毛線球跑來(lái)跑去,當(dāng)它回到房間時(shí),發(fā)現(xiàn)腳被纏住了。它又“喵喵”叫了起來(lái),好像在向我求救,我看了哭笑不得,連忙幫它解開(kāi)。

  雖然“花花”很貪玩,但它卻很盡職。到了晚上,“花花”就警惕地瞪大眼睛,注視著周?chē)膭?dòng)靜。有時(shí)候,“花花”為了捉老鼠屏息凝視,一等就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可。當(dāng)老鼠出來(lái)后,“花花”像離弦的箭一樣沖上去按住老鼠。

  “花花”既淘氣又貪吃,既活潑又可愛(ài)。

與動(dòng)物作文 篇4

  說(shuō)實(shí)話,我養(yǎng)過(guò)很多小動(dòng)物。比如:魚(yú)。小雞。小烏龜……可我最喜歡的還是我的小白兔。

  小白兔是我爸爸給我買(mǎi)的,當(dāng)時(shí),賣(mài)兔子的剛說(shuō)出15元一只,我就說(shuō):行行行!人家再也不還價(jià)了,爸爸就給我買(mǎi)了回來(lái),因?yàn)檫@媽媽還吵了我一頓:你要不吵著買(mǎi),說(shuō)不定10元就能買(mǎi)下來(lái)呢!

  小白兔可可愛(ài)呢!三瓣嘴一張一張的,好像要說(shuō)什么呢!還有一雙紅色的大眼睛,不知道的還以為誰(shuí)把紅墨水灑上去了呢!小白兔的前腿短。后腿長(zhǎng)。走起來(lái)一蹦一跳的;它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的。尾巴卻短短的。

  小白兔只跟這我,有一次我去上床睡覺(jué),我走到床邊就爬到床上了,而小白兔卻一直走到床下面,我們第二天找了好大一會(huì)才從床下把它抱出來(lái)。

  還有一次我去看我的小草莓到了那里,我一看該澆水了。就反身去拿水。拿了水就直接撒到花盆里,撒完了才看見(jiàn)小白兔在花盆上呢!它全身都在發(fā)抖,冷得很。

  第二天我就去二姨家了,回來(lái)的時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)小白兔死了,是拉肚子死的。我很自責(zé),一定是小白兔淋了水才拉肚子死的。

  小白兔,你在天堂還怪我嗎?

與動(dòng)物作文 篇5

  哎呀呀,我的媽媽?zhuān)銈冎来笊帜莾涸趺戳藛?大象、山羊、長(zhǎng)頸鹿等許多動(dòng)物都聚在一起,嘰嘰喳喳,議論紛紛,好像再商量著什么重大事情。就在這時(shí),老虎,也就是本大王,扯開(kāi)嗓子吼了一聲:“不要亂!”眾人被嚇愣了,我說(shuō):“今天叫各位來(lái),就是想讓大家伙兒說(shuō)說(shuō)自己的難處,我們——也就是政府會(huì)盡力幫助你們,不要來(lái)到就商量‘青菜多少錢(qián)’‘你的孩子怎么樣了’等等雞毛蒜皮的小事!”

  大伙兒你看看我,我看看你,誰(shuí)都不敢第一個(gè)說(shuō)(估計(jì)被我嚇到了)。過(guò)了一會(huì)兒,牛媽媽站了出來(lái),說(shuō):“大王,我要回報(bào)一件事兒,現(xiàn)在不是都嚷嚷著科技發(fā)達(dá)了,咋那些青菜不僅不如以前的好吃了,孩子們吃了還叫肚子疼?”

  我聽(tīng)后,說(shuō):“也許是你們吃了某些地區(qū)受污染的青菜,這是自身原因!”

  牛媽媽支支吾吾,不知道說(shuō)什么。這時(shí)候,我說(shuō)道:“牛媽媽?zhuān)氵@也是孩子們著想,好了,下一個(gè)。”

  實(shí)習(xí)記者斑馬走上前對(duì)我說(shuō):“大王,我先前采訪你的問(wèn)題,能不能……能不能回答呢?如果這次采訪成功,我的飯碗也就保住了,還有一炮走紅的可能……這可能就是我現(xiàn)在最大的難處了……”斑馬自信不足的說(shuō)。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“前幾天我太忙了,沒(méi)來(lái)得及處理這件事,好了,你現(xiàn)在可以采訪我了。”我瞥了他一眼,他的臉接著紅了。

  “您能談?wù)勛约簽槭裁床辉俪匀说淖龇▎??/p>

  “這理由很簡(jiǎn)單。

  現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,剛開(kāi)始我不吃人是想討好他們。如果我吃了人,人的同胞就會(huì)來(lái)對(duì)付我們,人類(lèi)科技發(fā)達(dá),一旦我們?nèi)敲怂麄,我們的小名兒可就難保了。『髞(lái)我變得聰明了,知道人類(lèi)的欲望越來(lái)越高,即使我們乖乖聽(tīng)話,他們也會(huì)扒我們的皮吃我們的肉!”我莊重的說(shuō)。

  在場(chǎng)的人不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。

  “還有,我們虎家族是百獸之王,沒(méi)有多少事去遷就人類(lèi)。再說(shuō),權(quán)力大了,就受優(yōu)待,以至于自己不知道一日三餐分別吃什么。大家伙兒也知道,現(xiàn)在人類(lèi)盡吃有毒大米、農(nóng)藥蔬菜、含鉛魚(yú)蝦長(zhǎng)大的,連嬰兒吃的也是有毒奶粉,渾身都是毒!吃人?我不要命啊!即使到嘴邊的人肉也不會(huì)吃!……斑馬,現(xiàn)在你的飯碗可以保住了吧?”

  未完待續(xù)!

與動(dòng)物作文 篇6

  今天,我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我與我家小旺的故事吧!

  小旺是一只草狗,黃白相間,它從小就有一個(gè)“將軍肚”因?yàn)樗鼱I(yíng)養(yǎng)過(guò)多,一日三餐,天天有肉吃。

  自從它長(zhǎng)大了,我經(jīng)常和它玩,之所以這樣,我和它成了形影不離的兄弟了。我非常關(guān)心它,基本上每次有東西吃,我都會(huì)給它一半。

  可是它經(jīng)常跟我搶吃的,我每次買(mǎi)零食回來(lái),我心里都是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。因?yàn)樾⊥豢吹搅闶尘拖癔偭艘粯,突然一陣“汪、汪、汪”地叫聲讓我的心都提到了嗓子眼,一看小旺向零食“飛”來(lái),我想:三十六計(jì)走為上計(jì),我跑!可是我那有小旺跑的快呢!我被抓住了,我只好把零食分給了它。它開(kāi)心的對(duì)我搖了搖尾巴。一想到我的零食,我的心里十分難過(guò),可又看了看小旺的“傻樣”讓我哭笑不得。我心想以后買(mǎi)零食不能讓小旺看見(jiàn),應(yīng)該藏在口袋里。

  它也很勇敢,因?yàn)橛幸淮挝冶灰恢焕枪范⑸狭,我心里很害怕,突然小旺?lái)了,與這只“臭”狼狗打了起來(lái),我知道小旺打不過(guò)它,我生氣極了,用一塊石頭給了這個(gè)狼狗一個(gè)“黃金爆頭”狼狗嚇得一溜煙跑了。

  這就是我家哪只高大、帥氣、英勇的大饞貓—小旺,我愛(ài)我家的小旺,你們呢?

與動(dòng)物作文 篇7

  “今天,對(duì),從今天開(kāi)始,我們要寫(xiě)蝸牛觀察日志!”科學(xué)老師在黑板上大大地寫(xiě)上了“蝸牛”兩個(gè)字。

  “什么?”我驚訝地張大嘴巴,跟老師說(shuō):“老師,您瞧瞧蝸牛是多么惡心。∷粝碌酿ひ撼沓淼,看著就像膠帶紙綁在身上一樣難受。看它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,兩只眼睛死死地盯住我,哎!”

  但是,這些言語(yǔ)怎么可能把老師“打倒”呢?老師一本正經(jīng)地說(shuō):“不行,這可是全班同學(xué)的作業(yè),你可不能不做呀!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了。

  下午放學(xué)后,我不得不叫媽媽買(mǎi)幾只蝸牛給我,放在籠子里,小心翼翼地提起來(lái),厭惡地看著它們。

  但幾個(gè)星期后,我改變了心思,不禁喜歡起蝸牛來(lái)。

  今天早上,我呆呆地看著蝸牛,出了神:一只蝸牛從一個(gè)狹窄的角落爬到了另一只蝸牛跟前,用眼睛觸碰它的頭,不過(guò)一會(huì)兒,它的觸角像變魔術(shù)一樣,一段一段縮了回去;接著它又慢吞吞地爬上了另一只蝸牛的殼,就像登山員費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦爬上了珠穆朗瑪峰;它的觸角立得高高的,像是舉著一面鮮紅的旗幟,而我所討厭的黏液,現(xiàn)在卻變得那么晶瑩剔透,閃爍著蝸牛獨(dú)有的光彩。

  它淘氣、天真、可愛(ài),它是一只多么有趣的蝸牛啊,無(wú)時(shí)無(wú)刻帶給我歡樂(lè)!

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