有關(guān)音樂的字作文400字匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的音樂的字作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
音樂的字作文400字 篇1
我在失意與寂寞中徘徊時(shí)，一首《微笑》將我喚起。那低沉的歌聲，如同快樂天使把我從悲傷的谷底拉起來，給了我莫大的鼓勵(lì)和安慰。
在我失落時(shí)，我不覺又想起那首歌的演唱者，那個(gè)為音樂而戰(zhàn)的——張杰。
據(jù)說，張杰在20xx年得了我型我秀的歌唱比賽的冠軍，可是他既然已是冠軍了，為什么20xx年他不顧媒體和歌迷的批評(píng)又去參加“快樂男生”的歌唱比賽呢？這都是媒體和星星們（他的歌迷）都想知道的事�。《鴱埥茏鞒龅幕卮鹗恰拔抑粸橐魳范鴳�(zhàn)”他的這句話代表了他對(duì)音樂的執(zhí)著、對(duì)音樂的熱愛，而我把他的的執(zhí)著，變成自己的執(zhí)著，我要執(zhí)著自己的理想，我要為理想而戰(zhàn)。當(dāng)我為了學(xué)習(xí)而累了的時(shí)候，就會(huì)想到這句話，我就會(huì)精神百倍，奮發(fā)向上。
張杰他是個(gè)實(shí)力派歌手，他用自己獨(dú)特的歌聲博得大家的喜愛。而不是靠那張帥氣臉蛋的，他的音樂完全代表了他的靈魂和精神。
張杰，當(dāng)我失意時(shí)，是你動(dòng)聽的歌聲，鼓勵(lì)我從跌倒的地方爬起；當(dāng)我傷心時(shí)，是你的歌聲帶給我歡樂；當(dāng)我迷失方向時(shí)，是你的歌聲給我找到正確的人生路。你就像一盞明燈，為我照亮、驅(qū)散心中的黑暗；你就像一種神奇的解藥，為我撫平心中的創(chuàng)傷。你那美麗的旋律伴我一同度過無聊的空虛日子，聽你的歌我無比的快樂。你就是星星們《最美的太陽(yáng)》照耀我們的明天。
這一天夜里我《仰望星空》，我不覺的想起“這一天，我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)星并不遠(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖”的演唱者，那個(gè)為音樂而戰(zhàn)的張杰
音樂的字作文400字 篇2
自從進(jìn)入小學(xué)以來，我們上了許多有趣的課，生動(dòng)的語(yǔ)文課，好玩的數(shù)學(xué)課……其中最難忘的是一節(jié)音樂課。
“叮鈴鈴……”上課了，音樂周老師首先教我們學(xué)唱《竹竿歌》。唱完歌曲，老師說：“下面我們來跳竹竿舞，先看我演示一次�！彼寖晌煌瑢W(xué)手持竹竿分別站在竹竿兩端，又教他們伴隨音樂將竹竿一開一合�！巴瑢W(xué)們，像我這樣跳，注意不是竹竿打開的時(shí)候準(zhǔn)備，而是合攏的時(shí)候準(zhǔn)備�！闭f著周老師隨著節(jié)拍跳了起來。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見她雙腳并攏，輕盈地一跳，巧妙地躲過了竹竿。輪到我們跳了，我們把教室的凳子推到一邊，站在中間。游戲開始了，大家躍躍欲試。我和潘夢(mèng)茹一起敲竹竿，我看著同學(xué)們臉上洋溢著開心的微笑，就感到快樂。身手敏捷的陳子萱，熟練地跳了過去，我心想：真厲害��！骨瘦如柴的張懿在跳竹竿時(shí)，不幸被竹竿絆倒了，我心想：張懿真是倒霉�？墒撬购敛辉谝�，拍拍腿樂呵呵的站起來，繼續(xù)玩耍著。站在一旁的周老師也沒閑著，幫著喊“加油！加油！”歡笑聲、助威聲、蹦跳聲、竹竿“啪啪”聲，交織在一起，教室里沸騰了。
快樂總是很短暫，一會(huì)就下課了，我和同學(xué)們依依不舍的離開了音樂教室。這節(jié)音樂課不僅讓我學(xué)會(huì)了新的歌曲，更讓我感受到跳竹竿舞的快樂，所以我記憶猶新。
音樂的字作文400字 篇3
只紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，仔細(xì)一看，原來是一條絲巾��！音樂老師——趙老師手把手的教我們拋絲巾，打節(jié)拍，有趣極了。
這是在干什么呢？原來在上音樂課�。≌麄�(gè)教室伴著秋收的節(jié)奏舞動(dòng)了起來，仿佛同學(xué)們?cè)谔镆袄锩β抵�，我們轉(zhuǎn)動(dòng)著一條條紫色的絲巾，一會(huì)兒畫圓，一會(huì)兒左右搖擺，一會(huì)兒拍手，教室里流動(dòng)著一抹抹紫色的霞光，讓人心動(dòng)神移，多么有趣啊！教室的每個(gè)角落都洋溢著秋收的喜悅。同學(xué)們上音樂課從來都沒有這么興奮過，個(gè)個(gè)的臉蛋兒上都露出了甜甜的微笑。這節(jié)音樂課，讓我們感受著了音樂的美與魅力，同學(xué)們陶醉在歡快的節(jié)奏里，在音樂的世界里遨游，大家都興奮極了，輕輕閉上雙眼享受這美妙的音符，仿佛置身在那金色的田野里，一片金，一望無珢。
就在這時(shí)下課鈴聲響了，音樂聲戛然而止，同學(xué)們擺出了很酷的造型，有的男生躺在地上，額頭上布滿了汗珠，有的像和尚一樣坐在那，一動(dòng)不動(dòng)。而我卻面向窗外眺望遠(yuǎn)方，思緒隨著那紫色的蝴蝶遠(yuǎn)去了……
一條條絲巾翩翩起舞，��！這節(jié)音樂課真令人難忘，給緊張、壓抑的期末復(fù)習(xí)增添了一絲色彩和快樂。
音樂的字作文400字 篇4
音樂是一種藝術(shù)，我覺得她是藝術(shù)中璀璨的明珠。因?yàn)樗軡撊胛业男�，觸動(dòng)我的靈魂。在難過的時(shí)候，聽聽音樂，它會(huì)把我的煩惱帶走；在高興的時(shí)候，聽聽音樂，它會(huì)用動(dòng)人的歌聲把我的快樂、高興留下；在成功的時(shí)候，聽聽音樂，它會(huì)用隆重的歌聲為我喝彩、慶�！�
在音樂的眾多歌曲中，我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當(dāng)聽完這首歌我都會(huì)感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞，但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語(yǔ)言顯現(xiàn)在大家面前，描繪了我們少年兒童在灑滿陽(yáng)光的'湖面上，劃著小船盡情游玩，愉快歌唱的情景，讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風(fēng)兒”、“波浪”等景物，用生動(dòng)的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖，獻(xiàn)出我們的歡樂。那歡悅的旋律刻畫了天真爛漫的我們，吐露出我們對(duì)幸福生活的贊美，抒發(fā)了我們對(duì)美好生活的向往，讓我沉浸其中。
雖然我唱歌不好聽，但是我已與音樂融為一體。音樂如我的心情，我的心情如音樂，讓我感受到喜怒哀樂。
音樂的字作文400字 篇5
星期三下午,我們六年級(jí)學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,一起去文化中心參加實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
一路上,同學(xué)們盡量抑制住內(nèi)心的激動(dòng),不敢去盡情欣賞那綠樹紅花、去傾聽那鳥語(yǔ)花香。真是有些遺憾。不知不覺就來到了文化中心。在老師的帶領(lǐng)下,我們女生被分到了音樂室上課。
一進(jìn)門,首先映入眼簾的便是那一架架電子琴,我校教音樂的薛老師早已等候在教室。我們兩個(gè)人分成一個(gè)小組,按指定位置坐了下來,開始上課了,首先,音樂老師給我們講了一些樂理知識(shí),讓我明白了什么是五線譜,是什么上加線,下加線。同學(xué)們津津有味的聽著。不是美學(xué)老師還耐心的問:“同學(xué)們,聽懂了嗎?不懂的話老師再講講�！彼怯H切的話語(yǔ)讓我們倍受感動(dòng)。經(jīng)過老師的再三講解下,我便收獲了滿腹經(jīng)綸。
接著,課程進(jìn)入了高潮:讓我們親身嘗試一下彈電子琴,對(duì)于我一個(gè)不會(huì)彈琴的女生來說,真是無比高興!迫不及待的想試一下。帶音樂老師教給我們正確的彈奏方法后,我們拜年開始學(xué)習(xí)第一首電子琴演奏曲,同學(xué)們都熟悉的《小星星》。因有歌詞有歌譜,還有其他原因,不大一會(huì),我就學(xué)會(huì)了彈這首曲子。
一個(gè)小時(shí)后,音樂課便結(jié)束了。我們都戀戀不舍的離開了音樂室,離開了老師。在這次實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)會(huì)了樂理知識(shí),還學(xué)會(huì)了用電子琴演奏樂曲。我的收獲很大,我和喜歡上這樣有趣的音樂課!
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