【精品】我和字的故事作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文600字 篇1
人們都說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，對(duì)這個(gè)美譽(yù)，我覺(jué)得特別親切。
像蝴蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我還記得，當(dāng)我三年級(jí)時(shí)，覺(jué)得作文是最復(fù)雜的一項(xiàng)科目，那時(shí)，滿分二十五分的作文，我甚至只得十多分，我生氣時(shí)，就把作文紙撕掉，氣得直跺腳，可那又有什么用呢？我悔悟是，已上四年級(jí)——
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔峭瑢W(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，老師說(shuō)：“這句話的意思是書(shū)就如同藥，經(jīng)常讀的人便會(huì)變聰明。”我一聽(tīng)就來(lái)精神了，一下課，老師就夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我聽(tīng)的認(rèn)真，可這些我哪有聽(tīng)得進(jìn)去呢？
下午放學(xué)回家，我急忙跑到爸爸的書(shū)房，對(duì)著他嚷道：“爸爸你最好了，你去給我買(mǎi)書(shū)嘛！”爸爸一聽(tīng)，愣了一下，但又急忙對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你也不是不好學(xué)嘛！”于是便去了，當(dāng)天晚上，我就讀完了一本厚厚的西游記，又心滿意足的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“讀書(shū)好有趣哦！”之后，讀書(shū)就基本成了我的家常便飯了，每天晚上，不讀書(shū)，我甚至都睡不著覺(jué)，媽媽偶爾對(duì)我半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看來(lái)，咱們家的女兒也不是徒有虛名�。 �
現(xiàn)在，老師有什么文藝類(lèi)主持活動(dòng)的稿子差不多都讓我來(lái)完成，而這次進(jìn)辦公室卻與往日不同，若不是課外讀物，我的'作文也不會(huì)得優(yōu)，也不會(huì)作為范文在班上朗讀，可以說(shuō)，這都是課外讀物的饋贈(zèng)啊！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)陪我走過(guò)了9年的歲月，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)讀書(shū)，如果你看到一個(gè)坐在公園椅子上讀書(shū)的女孩，請(qǐng)過(guò)去理會(huì)一下她，有機(jī)會(huì)，那個(gè)捧著永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)的女孩，還不一定不會(huì)是我呢！
我和字的故事作文600字 篇2
自從我家搬家后,小狗整天都能看見(jiàn),這里幾乎每家都養(yǎng)一只狗。
誰(shuí)都知道,我很愛(ài)狗。用李白的話說(shuō)就是:桃花潭水深千尺,不及我對(duì)狗的愛(ài)。因?yàn)檫@里住的房子都是帶院子的,所以能養(yǎng)個(gè)小動(dòng)物。一看見(jiàn)鄰居家的一些大狗小狗,我便喜愛(ài)得不得了。
我喜歡狗,媽媽卻討厭養(yǎng)狗,說(shuō)狗身上有跳騷,很不衛(wèi)生。還說(shuō)被狗咬,會(huì)得狂犬病,但我一點(diǎn)兒也不在乎這些。
我多么希望也能養(yǎng)一只狗哇!果然,大年初一那天,一只金黃色的,背上有棕色條紋的小狗突然闖進(jìn)我們家。這只狗很可愛(ài),也很漂亮。
我連忙把剛吃剩下的雞骨頭扔給它,它狼吞虎咽的就吃光了。這下好了,它撿著大便宜了。賴著不走了。于是,我腦子里便有了要養(yǎng)這只狗的主意。
這時(shí),媽媽出來(lái)了,看見(jiàn)我在喂一只來(lái)歷不明的小狗,她就又急又兇地說(shuō):“這,這哪來(lái)的狗,快,快把它趕走!”我當(dāng)時(shí)正想著養(yǎng)狗,便反駁道:“媽媽,要不咱們就養(yǎng)著吧,你看它,這么小,多可愛(ài),這種狗不會(huì)長(zhǎng)大的�！薄安�,不,不,你快別摸它,趕快洗手,我非把它趕出去,說(shuō)啥也不能養(yǎng)。”媽媽邊說(shuō)邊拿長(zhǎng)木條要趕狗。不好,院子里的大門(mén)正開(kāi)著呢,這下可好,媽媽一定把狗趕走了。
我正急切地沖向大門(mén)口,媽媽看見(jiàn)我來(lái)打擾她,立刻把狗趕了出去,門(mén)猛地一關(guān),鎖上了。唉,希望破滅了,我失落的走進(jìn)屋子。
兩三個(gè)小時(shí)后,王阿姨來(lái)我家敲門(mén),媽媽一開(kāi)門(mén),那只小狗一下子竄進(jìn)了門(mén),鉆到了車(chē)子下面。原來(lái),小狗并沒(méi)有走,就在大門(mén)外等著開(kāi)門(mén)跑進(jìn)來(lái)呢。
媽媽火冒三丈,抓起一根更長(zhǎng)的木條,往車(chē)下面搗,弄了大半天,硬是沒(méi)把這小狗搗出來(lái)。小狗不知藏哪兒了,我心里捏了把汗,小狗哇,你千萬(wàn)可別出來(lái)呀!
這只狗就是聰明,始終沒(méi)出來(lái),媽媽也拿它沒(méi)辦法。就只好讓它在我們家住下來(lái)嘍!
我家的小狗“旺財(cái)”就這樣靠著它的機(jī)靈留在了我家。
后來(lái)聽(tīng)王阿姨說(shuō),這只狗是犯錯(cuò)后,被主人趕出來(lái)的,毫無(wú)人管,很可憐的。于是,這就堅(jiān)定了要把它養(yǎng)下來(lái)的信念。
我和字的故事作文600字 篇3
“跑也跑不掉�！笔俏覀兾锢砝蠋煹目陬^禪，但你若是和某事耨人有了緣真的是跑也跑不掉。可我總是對(duì)一些事情不留心、不在意，所以有緣人有緣事都別我忘去了。
三年前，我還在上小學(xué)時(shí)，懷著緊張甚至畏懼來(lái)到東外面試。當(dāng)天面試的人很多，我還要先去間教室等候，教室里已滿是來(lái)面試的人，我坐在一個(gè)角落里，一個(gè)人獨(dú)自在調(diào)節(jié)緊張的心情。
可是越是調(diào)節(jié)越是緊張，一個(gè)老師從教室旁邊走過(guò)，心跳立刻加速。突然一個(gè)男生一屁股坐在我傍邊的椅子上，我嚇了一跳。原來(lái)也是來(lái)面試的人。他短發(fā)圓臉，小小的眼睛前加了一把黑光眼鏡。還挺能?chē)Z叨的。我便和他聊了起來(lái)，他叫劉文昊和我來(lái)自一個(gè)小學(xué)。聊著聊著我漸漸放松了下來(lái)。不過(guò)我一出那間教室就把他忘了個(gè)精光。
一個(gè)多星期后，我在小學(xué)就、里拿學(xué)生奶，（寫(xiě)到這我才發(fā)現(xiàn)，我小學(xué)和初中一直在那學(xué)生奶，我與這事也有不解之緣。）突然一個(gè)小子見(jiàn)到我立刻向我打招呼，我疑惑的盯著他看：“你誰(shuí)呀？”他笑了笑：“哎，不記得哪？一起面試的�！蔽疫@才恍然大悟，忙向他回禮。
我考上了東外，報(bào)名那天，班上全是新面孔，突然有個(gè)陌生人向我打招呼，我驚奇的看著他，他指著那見(jiàn)面試時(shí)等待的教室說(shuō)：“你又忘了，一起面試的。”我呆住了，媚笑道這就是緣分啊，真的跑也跑不掉。成了同學(xué)我不會(huì)再忘記他了。
可我兩次見(jiàn)到劉文昊都見(jiàn)他忘得一干二凈，是我記性不好？不，是我不在意生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，倘若我也先劉文昊一樣關(guān)注小事，、細(xì)節(jié)，我不想牛頓一樣發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力也能更品味到生活的樂(lè)趣，人生的精彩。
我和字的故事作文600字 篇4
父愛(ài)如山，父愛(ài)如水，在我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴中流淌著父親對(duì)我深沉的愛(ài)。下面，就讓我和你們一起分享一下我和爸爸的小故事吧！
記得那是一個(gè)星期天，我和同學(xué)在外面玩。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，天空烏云密布，緊接著下起了大雨，這突如其來(lái)的雨，弄得我們手足無(wú)措，我和同學(xué)趕 緊躲到一處屋檐下避雨。雨越下越大，似乎沒(méi)有停的意思。就在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的聲音從我的耳旁掠過(guò)，聽(tīng)起來(lái)是那樣的親切。我回頭一看， 呀！是爸爸，爸爸接我來(lái)了！我一下子跑過(guò)去，爸爸把我摟在懷里。 一路上，爸爸怕雨水淋到我，雨傘總是向我這邊傾斜。當(dāng)我們到家的時(shí)候，爸爸的大半個(gè)身子都被雨水淋濕了，而我卻沒(méi)淋到半點(diǎn)雨滴。望著爸爸滴著水的衣服，我 情不自禁地對(duì)爸爸說(shuō):”爸爸，謝謝您！“爸爸笑著說(shuō):”傻孩子，還跟老爸客氣上了，只要你好好的，就是老爸最大的安慰。“
別看老爸對(duì)我如此關(guān)心，但在我的學(xué)習(xí)上老爸可是非常嚴(yán)肅的。
那是一次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想�；氐郊依�，我小心翼翼地把卷子拿給爸爸看。爸爸接過(guò)卷子，仔細(xì)地看看，只見(jiàn)爸爸臉色一沉，眉頭緊鎖，非常 嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):”怎么這么少？這可都是一些不該錯(cuò)的題啊！“我輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“錯(cuò)的都是計(jì)算題，就是馬虎了唄。”“馬虎！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，“你這是什么學(xué) 習(xí)態(tài)度？如果你真的不會(huì)做，也就罷了，會(huì)做的都 弄錯(cuò)了，你做事也太不認(rèn)真了。”接下來(lái)，爸爸給我講了幾個(gè)關(guān)于“馬虎”造成危害的故事。爸爸警告我:下次再犯這樣的錯(cuò)誤，就得受到懲罰了。爸爸雖然批評(píng)了 我，但讓我明白了“馬虎”的危害性。
這就是我的爸爸，一個(gè)伴我成長(zhǎng)的人！
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