我的志向作文(通用14篇)
志向促使我們每一個(gè)有志之士不斷的奮力拼搏。生活中,我們常有過一個(gè)又一個(gè)自認(rèn)為很偉大的志向。下面是小編幫大家整理的我的志向作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的志向作文 篇1
記得羅蘭說過:“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信,最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事!边@句話一直鼓舞著我,也使我暗暗為自己立下了志向——當(dāng)一名記者。
是一種心靈歷程,記者生涯也是一種激動(dòng)人性的歷程。筆到實(shí)處,情到深處,往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當(dāng)記者猶如足球隊(duì)員,始終處在一種跑動(dòng)的亢奮中,它始終不會(huì)停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引,我拿出了膽量,選擇了這份我認(rèn)為沒有太大把握的職業(yè)——記者,作為自己的人生目標(biāo)。
假如我是記者,我會(huì)弘揚(yáng)真善美,我會(huì)去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個(gè)勤奮好學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的青年老師。在眾多的青年老師中,她算是杰出的代表。每天早上,每個(gè)夜晚,都在辛勤耕耘。在學(xué)生的心中,她不僅是他們的老師,而且還是他們的朋友、母親。當(dāng)孩子需要溫暖的時(shí)候,需要幫助的時(shí)候,需要呵護(hù)的時(shí)候,她一定在孩子們的旁邊開導(dǎo)他們,安慰他們。在孩子幼小的心靈中,她簡(jiǎn)直是神。
假如我是記者,我會(huì)揭露假惡丑。對(duì)于那些貪國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人,我會(huì)極為憤慨。我要讓他們的丑事公開于世,讓全世界的人都來指責(zé)他們,仇視他們,讓他們的良心受到譴責(zé),無地可容,我還要揭露社會(huì)的惡習(xí),抨擊人性的丑惡……
為了實(shí)現(xiàn)我的記者夢(mèng),我要努力學(xué)習(xí),學(xué)好文化知識(shí),德智體全面發(fā)展。多留意新聞報(bào)道的手法,多學(xué)習(xí)寫作技巧,多鍛煉自己講話的語(yǔ)言藝術(shù),充實(shí)自己……
早一點(diǎn)認(rèn)清自己的興趣所在,早一點(diǎn)樹立人生目標(biāo),把自己放在一個(gè)對(duì)的起點(diǎn)上。我也許會(huì)遇到許多的荊棘和坎坷,但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當(dāng)?shù)闹改厢,無論要走多遠(yuǎn)的路,只要不忘記方向,最終也能成功!
我的志向作文 篇2
理想,多么美好的字眼,對(duì)于我們每個(gè)人來說是獨(dú)一無二的,有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán),絢麗多彩;如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家,首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó),像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。
我最想發(fā)明的是一種多功能手表,它能看電視、報(bào)時(shí)間與天氣,還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球,讓一部分人去住,因?yàn)槲覀冞@個(gè)地球現(xiàn)在太擁擠了。我還想唉,總之還有很多。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家,首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó),像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。我最想發(fā)明的是一種多功能手表,它能看電視、報(bào)時(shí)間與天氣,還能維護(hù)健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥,自由自在無拘無束地飛翔;但是我認(rèn)為真正的心愿是一把不會(huì)熄滅的火炬,引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)。你問我的心愿是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你,是成為一名出色的科學(xué)家。為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢?科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗(yàn)室里不是很枯燥辛苦嗎?但你們想過沒有,如果沒有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家,人類的歷史將會(huì)停滯不前,我們也不會(huì)過上今天這樣舒適幸福的生活,有空調(diào)知寒問暖,有電話千里傳音,有電腦知曉天下,有飛機(jī)一日千里科學(xué)家的使命是偉大的,而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說起來容易做起來卻很難。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識(shí),還要有創(chuàng)新的精神。所以從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),在課堂上認(rèn)真聽講,課后多看有益的書籍,不怕困難與挫折,并在在困苦中鍛煉自己,使自己的意志更堅(jiān)強(qiáng),品格更高尚,學(xué)識(shí)更出眾。
我的志向作文 篇3
雄鷹能在高空中翱翔,是因?yàn)樗幸獩_破長(zhǎng)空的志向。海燕能在波濤洶涌的海上飛翔,是因?yàn)樗幸蚱坪诎档闹鞠。小樹能頂破石塊向上生長(zhǎng),是因?yàn)樗幸χ钡卣驹谔旌偷刂g的志向。我們每個(gè)人都有自己的志向,我的志向是長(zhǎng)大之后當(dāng)一位老師。
同學(xué)們說:“當(dāng)老師有什么好的?每天要批一大堆作業(yè),還要整天面對(duì)一個(gè)個(gè)頑皮的學(xué)生。一天忙得不可開交!泵慨(dāng)面對(duì)這個(gè)問題,我都很回答不上來。在我心里,老師是偉大的,沒有她們,人們將繼續(xù)生活在落后,愚昧的年代,社會(huì)進(jìn)步的腳步將會(huì)越來越慢。
還有可能我是受到了老師的影響。我們的班主任張老師,她是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的人。她教書很細(xì)心,書上密密麻麻的字,她都一字不落的講出來,直到同學(xué)們懂得之后才肯講下一個(gè)內(nèi)容。老師就像是辛勤的園丁,老師的工作雖然平凡,但是它是光榮而偉大的。
也有可能是受到了社會(huì)的影響。社會(huì)上有許多不法份子,大多數(shù)都是因?qū)W業(yè)不精,找不到好的工作,為了生活,一步一步走向歪道。相反,如果小時(shí)候他們受到了老師的精心教育,傳給他們足夠的知識(shí),還會(huì)走到今天的地步嗎?我們不能改變現(xiàn)在,但是我們可以改變未來呀!讓這樣的悲劇不要再上演。
我是一名小學(xué)生,要想實(shí)現(xiàn)愿望,現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),在學(xué)好課本知識(shí)的情況下,多積累一些好詞佳句,多讀一些世界名著,為我的理想打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。將來,我要將我所以的知識(shí)都教給我的學(xué)生。讓他們學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信,尊重師長(zhǎng),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會(huì)奮進(jìn)。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
我的志向作文 篇4
我的志向是當(dāng)一名小學(xué)老師。我能幫到我的學(xué)生,引導(dǎo)他們走往正確的路上。我還能幫到學(xué)生的家長(zhǎng),為他們解答疑惑。
至于我為什么想當(dāng)老師,需要從我小時(shí)候說起。我們家里原來就有兩個(gè)老師,我奶奶是一名退了休的老師,我的姑姑是遵義市里一所小學(xué)的副校長(zhǎng)。我從小耳濡目染,聽他們講當(dāng)老師后的故事,從而有了這個(gè)志向。
古代的孔子也對(duì)我這個(gè)志向有很大啟發(fā)。孔子的學(xué)生在接受孔子的教導(dǎo)之前,大多并沒有什么成績(jī),但在接受教導(dǎo)之后都成為了一個(gè)有用的人,為人民服務(wù)的、善良的人?吹竭@,我心里就想:我也想成為一個(gè)像孔子一樣偉大的老師。
為了這個(gè)志向我需要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,考上好的高中,再考上好的大學(xué),并且知道怎樣把學(xué)生教好,讓他們成為國(guó)家的棟梁。
假如過了14年,這時(shí)候,我正在教我的第一班學(xué)生,我會(huì)努力把每一個(gè)學(xué)生教好,教他們?cè)趺醋鋈,做一個(gè)好人,做一個(gè)善良的人。我不要求我的學(xué)生都那么出色,那么優(yōu)秀,也不要求他們?cè)诔擅蟾屑の遥灰麄冇浀梦耶?dāng)初教他們的做人的道理,將來成為一個(gè)人民的好幫手。我不用我的學(xué)生上那么多課外班,只用在該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),在玩的時(shí)候快樂地玩,讓他們收獲一個(gè)快樂的童年。我會(huì)讓他們讀《論語(yǔ)》,去感受人的生命中重要的品格——善。我會(huì)讓他們讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》,去認(rèn)識(shí)和了解自己的身體,去了解一年四季中什么時(shí)候該耕種,什么時(shí)候收獲。我會(huì)讓他們讀《千字文》,去感受漢字的奇妙。我會(huì)讓他們勞動(dòng),去感受播種的苦與累與收獲的快樂。
我的志向是當(dāng)一名小學(xué)老師。
我的志向作文 篇5
長(zhǎng)大之后,我想要當(dāng)一位畫家,因?yàn)槲覐男,就非常喜愛畫畫,雖然常常因?yàn)楣φn繁重而感到疲倦,但只要想到畫畫,我就不再感到疲累,反而精神百倍。也就是因?yàn)檫@種樂于繪畫的精神,到目前為止,我得過了許多關(guān)于繪畫的獎(jiǎng)。
說到繪畫,我就想到一位畫家——梵高,他的作品在表現(xiàn)上,走出了自己的風(fēng)格,在色彩的運(yùn)用上,也改變了印象主義的客觀性,而強(qiáng)調(diào)主觀感受的表達(dá)。而他令我映像最深刻的作品——十二朵向日葵,給予人無比逼真的感受,這也是梵高為后人熟知的一幅佳作。等我長(zhǎng)大之后,我也想和他一樣,擁有自己的想法,更要努力表達(dá)自己內(nèi)心的真正想法,讓繪畫充實(shí)我的人生。
我能得到這么多關(guān)于繪畫的獎(jiǎng)狀,我都要感謝我的父母,小時(shí)候,當(dāng)我想畫一樣?xùn)|西,卻不知道該怎么畫時(shí),媽媽總是輕輕的握住我的手,耐心的告訴我怎么畫,而他們看在我這么愛畫畫之下,也幫我找到了一位優(yōu)秀的老師,教我繪畫的技巧,告訴我繪畫的要領(lǐng),讓我更會(huì)畫畫,所以,當(dāng)我心情不好時(shí),也會(huì)拿畫畫來抒發(fā)心情。我真得很高興我能擁有這么美好的興趣,一個(gè)可以拿來抒發(fā)心情的興趣,一個(gè)能夠讓我更快樂的興趣。
希望我能在繪畫的領(lǐng)域中繼續(xù)學(xué)習(xí),將來能朝我的志向邁進(jìn),成為一位名聞遐邇的畫家。
我的志向作文 篇6
今天,我從報(bào)紙上看到了一篇叫﹤﹤鵬程萬(wàn)里﹥﹥的勵(lì)志故事。主人公大鵬使我深深地感想道:沒有最好,只有更好,只要堅(jiān)持不懈,一定會(huì)有成功的一天。正因?yàn)榇簌i始終把這句話牢記在心,又放進(jìn)了自己追求廣闊天地的志向中,所以它不怕艱苦,勇于飛翔。在這飛翔的途中,它始終堅(jiān)持自己的理想,而不耳皮軟,不輕易相信麻雀“嘰嘰喳喳”的勸阻,才獲得了成功!相比之下,麻雀怎么也飛不高,整天站在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。它們雖然為自己定了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),可它們卻半途而廢,始終都不能到廣闊的天地去飛翔。
在看這篇文章前,我覺得自己就是一只麻雀。遇到困難只知道退縮。記得有一次,大姨來我教我包粽子,我一聽,樂壞了。然后看著大姨手中的粽子一個(gè)接著一個(gè)放進(jìn)了籃子里,自己也想試一試,可當(dāng)快要包好的時(shí)候,手一松,米嘩地落在了地上。從此以后,我再也不敢包粽子了,也就在也沒學(xué)會(huì)包粽子。這就是只難而退,半途而廢的結(jié)果。
今天我看了這篇文章,我大聲地對(duì)自己說:“我要做一只勇于飛翔的大鵬,將來的我一定能夠鵬程萬(wàn)里!蔽蚁露Q心,從現(xiàn)在做起,遇到困難要勇于克服,堅(jiān)持自己的理想,刻苦學(xué)習(xí),只要去努力,就會(huì)有希望,只要去追求,就會(huì)有成功。
大鵬,我愛你。是你給了我追求廣闊天地的志向,是你給了我堅(jiān)持不懈的奮斗精神。
我的志向作文 篇7
毛主席在20多歲就立志讓老百姓身上沒有三座大山,我也有一個(gè)志向就是做一名教師。
做一名教師會(huì)讓學(xué)生們有浩然正氣,浩然正氣通過我們來傳遞給他們,再由他們傳承給下一代,讓世界走出商業(yè)的時(shí)代。
在我很小的時(shí)候就非常佩服老師,老師知道那么多的知識(shí),告訴我們做人的道理,讓我們從什么都不知道的孩子成為懂事明理的孩子,老師讓我們了解了古今中外,讓我們?cè)黾恿撕迫徽龤狻?/p>
孔子就是一位非常厲害的教育家。在他的那個(gè)時(shí)代,民不聊生,飽一頓,饑一頓。他不忍心看到這樣的事情發(fā)生,就開始了周游列國(guó)的生活。他希望自己可以幫上忙。
那個(gè)時(shí)候,他建立了首個(gè)私立學(xué)校。不管富有還是貧窮,不管聰明還是愚笨,他都收進(jìn)來教他們學(xué)習(xí)。也正是孔子這樣的努力,才會(huì)讓我們的文化流傳下來。
如果孔子那時(shí)候和隱士一樣去山里隱居,不管老百姓怎么樣,哪還會(huì)有我們現(xiàn)在的寧?kù)o社會(huì)?當(dāng)然是沒有的。只有通過弘揚(yáng)文化才能造就這么好的世界。當(dāng)然,如果只用說一說,那是多么的簡(jiǎn)單。但想做出來,那就不是說一說這么簡(jiǎn)單的事情。
十幾年后,我建起書院,迎來第一波學(xué)生。我會(huì)將所有的精力都放到他們身上,幫他們讀《論語(yǔ)》,帶他們經(jīng)歷磨難,讓他們成為新一代國(guó)家的棟梁。
他們會(huì)擁有正能量,浩然正氣,繼續(xù)與我一起去傳承經(jīng)典,并在后面的幾年里招來一撥又一撥的學(xué)生,帶他們?nèi)ソ?jīng)歷磨難。
雖然有了一個(gè)目標(biāo),但“千里之行,始于足下”。我們既要向未來看去,也要腳踏實(shí)地去干事。
我的志向作文 篇8
志向是人生的指向標(biāo)。明確的`人生志向,猶如燈塔,能夠幫助我們?cè)诿C4蠛V姓业角斑M(jìn)的方向。諸葛孔明曰:“志當(dāng)存高遠(yuǎn)!笨梢娢覀円缌⒅,立長(zhǎng)志,立大志。
正如花兒的志向是成為獨(dú)一無二的花朵;樹苗的志向是成為參天大樹,我的志向也并非“等閑之志”——我的志向是成為一名宇航員。
宇宙浩瀚無垠:黑洞能吞噬一切;白洞可以吐露星辰萬(wàn)象;八大行星構(gòu)成了太陽(yáng)系;銀河之光,正在閃耀著……人類隨著科技的發(fā)展,智慧的提升,對(duì)宇宙的認(rèn)知越來越深入。但他仍然蒙著神秘的面紗——外太空是否有生命存在?宇宙是無限的嗎?所以,只有宇航員才能接下這個(gè)重任。未來,科技必定高度發(fā)展,宇航員的任務(wù)不再只是探月,探秘火星等。而在太陽(yáng)系之外,甚至銀河系之外的任務(wù)會(huì)更多,宇航員的任務(wù)難度會(huì)越來越高。但我相信,我會(huì)成為一個(gè)愛國(guó)敬業(yè)、盡職盡責(zé)的宇航員。
“好男兒志在四方”,有了志向我們才能有前進(jìn)的方向。
我的志向作文 篇9
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名警察。因?yàn)榫鞎?huì)抓壞人和小偷,我特別喜歡他們的警服和警帽。他們一流的訓(xùn)成果和一流的精神面貌,他們的威武,雄壯的氣勢(shì),是我們?nèi)珖?guó)人民的驕傲和自豪。
有一次,我和媽媽去逛街?匆娨粋(gè)老奶奶的錢被小偷偷走了幾百塊錢,我看老奶奶著急的樣子。圍觀的人也不少,一個(gè)也幫不上老奶奶的忙。后來只有警察叔叔才幫得上老奶奶的忙。這時(shí)我在想要是我是一名警察就好了,馬上幫老奶奶把錢找回來。
還有我看了國(guó)慶大閱兵向全國(guó)人民奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的閱兵盛典。所以我長(zhǎng)大以后更想當(dāng)一名警察或軍人。
我的志向作文 篇10
每人都有志向,有的人的志向是一名老師,有的人的志向是飛行員,有的人的志向是科學(xué)家。但我的志向是一名醫(yī)生。
為什么呢?是因?yàn)樯洗挝以卺t(yī)院看見一位醫(yī)生,他已經(jīng)下班了,這時(shí)來了一位病人,但他依然還是為這位病人治病。還有一次,我看見一位病人忘記帶錢了,那位醫(yī)生非常熱情,就對(duì)他說:“沒事,你的醫(yī)藥費(fèi)我?guī)湍愀栋!”我聽了之后很感?dòng),就決心長(zhǎng)大以后一定要做一名醫(yī)生。
醫(yī)生也是一個(gè)神圣、光榮的詞。他們每天都要照顧許多病人,時(shí)時(shí)刻刻都為別人著想,日日夜夜都辛苦工作。有時(shí)候還要熬夜為病人治病。當(dāng)醫(yī)生非常辛苦,但是一看見那些病人痊愈后的笑臉,再辛苦也值了。當(dāng)醫(yī)生不但要有愛心,還需要有過硬的技術(shù)和扎實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)待病人也要一視同仁,嚴(yán)格要求自己,精益求精。
我的志向就是當(dāng)一名醫(yī)生,當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使。
我的志向作文 篇11
所謂志者,乃有識(shí)之士也;所謂志者,亦當(dāng)有遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)之人。在此,我著重說一說后者。
事態(tài)變遷,世事無常,生處當(dāng)今這人物杰出的時(shí)代,沒有遠(yuǎn)大的志向,亦沒有輝煌之人生也。因此,青少年在成長(zhǎng)中樹立遠(yuǎn)大的志向是至關(guān)重要的,它有助于我們更好的面對(duì)挫折,奮發(fā)向上,向著自己的目標(biāo),執(zhí)著的追求,直至理想的實(shí)現(xiàn)!
有志者。婦則同情達(dá)理;孺則朝氣蓬勃;少則盛氣凌人;壯則氣吞斗牛;老則殘燭猶明。一個(gè)人,只要有志,則可以堅(jiān)持不懈,不言放棄,傾己之力,力主沉浮!
我們的先輩曾告訴我們:志者,則可臥薪嘗膽,食人之糞,卑躬屈膝,受盡皆空白。為的是那遠(yuǎn)離虎口,富國(guó)強(qiáng)兵,養(yǎng)情緒銳,迷惑異己;為的是那三千越甲可吞吳的壯舉!
我們的先輩曾告訴我們:志者,則可茍延殘喘,忍受宮刑,受人排擠,招人啐罵俱無形。求的是銳現(xiàn)諾言,實(shí)現(xiàn)理想,著書于世,死而后已;求得是那無韻之離騷的經(jīng)典!
我們的先輩曾告訴我們:志者,則可受胯下之辱,食迄來之食,為建漢朝灑熱血;志者,則可仁義忍讓,避其鋒芒,之身入秦護(hù)寶玉;志者,則可秸桿起義,占地為王,為人之所不能,當(dāng)顯鴻鵠之志;志者,則力能扛鼎,學(xué)萬(wàn)人之所不能敵也,乃立霸王之情;志者。
有志者,事竟成;有志者,何愁山不搖,地不震。何懼拋頭顱,灑熱血。志也,吹人奮進(jìn)也!
現(xiàn)在,就讓我們立下遠(yuǎn)大的志向,攜著精衛(wèi)填海的精神;帶在李白乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的豪氣;向著前面的萬(wàn)重山進(jìn)發(fā)。不管前面是亂世還是盛世;不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣;裝上志者的無敵。我們有什么理由不相信,下一個(gè)直掛云帆濟(jì)滄海的人――不是我。
有志者,斗轉(zhuǎn)乾坤圈;有志者,名成八陣圖;有志者,功蓋三分國(guó);有志者,論英雄,普天之下你和我!
我的志向作文 篇12
志向就是人的理想,擁有志向,就是擁有理想,就是我們前進(jìn)的動(dòng)力,就等于向成功邁進(jìn)了第一步。因此有人說:“如果一個(gè)人沒有財(cái)富,那并不可怕,可怕的是你沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)”。所以老師從小就教育我們要有理想,要有遠(yuǎn)大的志向。現(xiàn)在就讓我把自己的志向說給大家聽聽吧。
上幼兒園的時(shí)侯,我特別喜歡玩娃娃,總愛給娃娃穿漂亮的衣服,梳不同的發(fā)型。每當(dāng)電視上有服裝大賽的時(shí)候我都要仔細(xì)觀看,津津樂道。因此,我特別想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)不同的服裝,設(shè)計(jì)漂亮的服裝,把美展現(xiàn)給世人。我想,當(dāng)大家穿上漂亮衣服的時(shí)候心情一定特別愉悅,都會(huì)露出美麗的笑容。我喜歡那種笑容,那笑容如同荷花那樣,“出淤泥而不染”。這便是我童年時(shí)期的第一個(gè)志向。
隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的豐富,我漸漸地發(fā)現(xiàn)人們追求的不光是物質(zhì)享受,而更多的是精神食糧。是老師打開了我心靈的第一扇窗戶;是老師給我們傳授知識(shí),播撒愛心;是老師把我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子教育成懂知識(shí),講禮貌的好孩子。當(dāng)老師站在講臺(tái)上的時(shí)候是最美的,她不但能滔滔不絕的講解各種知識(shí),傳授技能,還能給予我們?nèi)松膯⒌希屛覀儩u漸地了解社會(huì),了解人生。但老師也是最辛苦、最無私的,不是有這樣的詩(shī)句嗎“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師的職業(yè)是高尚而偉大的,我尊敬他們,崇拜他們,我也要做一個(gè)這樣的人,雖然默默無聞,但崇高偉大。就這樣我的志向漸漸轉(zhuǎn)變了,迄今為止一直屹立在我心中,從未動(dòng)搖。
現(xiàn)在我更加佩服那個(gè)“棄醫(yī)從文”的魯迅,他以一支筆做武器,寫出了一篇篇批判封建舊禮教、舊社會(huì)的文章,可謂驚天地、泣鬼神,讓人們迷途知返,看清了前進(jìn)的道路。如果當(dāng)初魯迅沒有和朋友們討論中國(guó)國(guó)民性的問題?中國(guó)國(guó)民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?就不會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)人需要醫(yī)治的是靈魂,魯迅把個(gè)人的人生體驗(yàn)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)聯(lián)系起來,奠定了他后來作為一個(gè)文學(xué)家、思想家的基本思想基礎(chǔ)。
志向?qū)^發(fā)的人來說,是一種動(dòng)力;對(duì)迷茫的人來說,是一個(gè)指路標(biāo);對(duì)失敗的人來說,是一種鞭策。早一點(diǎn)樹立人生目標(biāo),把自己放在一個(gè)正確的起點(diǎn)上。無論遇到多少荊棘和坎坷,無論要走多遠(yuǎn)的路,只要不忘記方向,最終就能成功!記得羅蘭曾說過:“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信,最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事!边@句話一直鼓舞著我,我為自己立下了志向——當(dāng)一名老師,一名優(yōu)秀的好老師。
我的志向作文 篇13
人們常說志向是一種遙遠(yuǎn)又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,但是如果你連志向都沒有的話,那你的人生很悲慘吧,下面就讓我來說一說自己的志向吧。
我的志向是現(xiàn)在好好的讀書,長(zhǎng)大后能去當(dāng)軍人未祖國(guó)效力。老師和爸媽都說軍人即是高尚的職業(yè)又辛苦。但是,我覺得當(dāng)軍人是很光榮的,我看到電視上的軍人穿著軍服真是英姿颯爽!所以,我決定長(zhǎng)大以后就當(dāng)軍人。
軍人的身影無處不在。當(dāng)512汶川地震來臨的時(shí)候,軍人總能在第一時(shí)間來挖掘廢墟中掩埋的生命,當(dāng)洪水來臨的時(shí)候,軍人挺身而出,用汗水和辛勞換來人民的安全,當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候,是軍人,他們?yōu)榱耸ド癫豢汕址傅淖鎳?guó),他們?cè)诤诎抵忻,在屈辱中抗(fàn)帯?/p>
今天,我們看到連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城,巍峨峻拔的五岳雄山,宏偉浩大的故宮和莊嚴(yán)廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的,可有誰(shuí)知道這華麗的文物是以一個(gè)軍人的血液和身軀的奉獻(xiàn)而換來的。
軍人這種精神感動(dòng)了我,所以我長(zhǎng)大以后一定要成為軍人,保家衛(wèi)國(guó)。
我的志向作文 篇14
花兒的志向是開出獨(dú)一無二的花朵;大樹的志向是長(zhǎng)出茂密的樹葉;果樹的志向是結(jié)出大大的果實(shí);鳥兒的志向是能有一副好歌喉……世間萬(wàn)物都有自己的志向,而我也不例外。
你一定要問:“你的志向到底是什么?”我來告訴你吧,我的志向是做一名學(xué)生喜歡的老師。也許有很多人都有這樣的想法:做老師不難,可是,如果做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬的老師就不是很容易了。
我見的老師有多種多樣,有的老師注重學(xué)生的成績(jī)、學(xué)習(xí)情況;有的老師注重學(xué)生的心理、情感問題;只有極其少數(shù)的老師既注重學(xué)生的成績(jī),又注重學(xué)生的心理狀況。而我,恰恰要做這極其少數(shù)的第三種老師。
如果我當(dāng)老師,我就要給自己定幾條原則:1、上課時(shí)既嚴(yán)厲又幽默;2、不侮辱學(xué)生;3、不鄙視有殘疾或?qū)W習(xí)不好的學(xué)生;4不傷害學(xué)生自尊心與上進(jìn)心。例如有一位學(xué)生說錯(cuò)了題,我不會(huì)當(dāng)著其他學(xué)生的面指責(zé)他笨什么的,而是讓他再好好想一下,如果他實(shí)在想不起來的話就讓他坐下,不能指責(zé)他,再讓其他學(xué)生回答。然后,再鼓勵(lì)他讓他不要灰心,再努力一下就可能會(huì)了。下課后再讓其他同學(xué)幫他解決?赡艿綍r(shí)候我也許沒有完全遵守這幾條原則,指責(zé)了學(xué)生,傷害了學(xué)生,我會(huì)及時(shí)向他道歉,及時(shí)改正。
如果我當(dāng)老師,我要經(jīng)常和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,了解他在家的表現(xiàn),向家長(zhǎng)說說他們?cè)趯W(xué)校進(jìn)步的或者需要改進(jìn)的地方,不向家長(zhǎng)告狀,然后再給他做個(gè)人的“心理老師”幫他擺正心態(tài),引導(dǎo)他走上正確的道路。
如果我當(dāng)老師……
“無志之人常立志,有志之人立志長(zhǎng)”我要把這一句話作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
有志向才有未來!
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