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【熱門】挫折作文500字四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的挫折作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】挫折作文500字四篇

挫折作文500字篇1

　　“你在干什么？這么不會(huì)干活，我要你有什么用？你可以走了�！崩习鍚汉莺莸卣f(shuō)。他的運(yùn)氣實(shí)在太不好了，正趕上公司裁員，老板又那么苛刻，于是他被辭退了。

　　他只好走上找工作的路。甚至風(fēng)刮起了一張紙，都正好打在他的臉上，他覺得命運(yùn)是在捉弄他。

　　一天，他又來(lái)到招工的地方，那里人山人海，太陽(yáng)火辣辣的，炙熱無(wú)比。汗珠一滴一滴從額頭劃過(guò)臉上。有個(gè)人出來(lái)，人群一擁擠，他摔倒了。竟有人踩到他的身上和手上，把他的手踩得又紅又腫。他又失敗了，垂頭喪氣地徘徊在街頭。心想：“我為什么總會(huì)失敗呢？是我不夠努力嗎？還是……我一定要找到工作�！�

　　于是，他開始了新的求職之路。每天忍受著太陽(yáng)的炙燒，有時(shí)還會(huì)下雨。他逐漸地意識(shí)到，求職的道路真的走不下去了。

　　他決定自己創(chuàng)業(yè)。開始只能開個(gè)小賣部，并騎著自行車送外賣，每天都忍受著風(fēng)吹雨打，烈日照射。有一次，他因塞車而送晚了半個(gè)小時(shí)，那個(gè)人憤怒地把飯菜砸在了地上，自行車也被那人弄壞了。他還給那個(gè)人賠了很多不是，說(shuō)了好多個(gè)對(duì)不起，那個(gè)人才不計(jì)較了。他默默地重新修好自行車后，又開始踏上了送外賣的謀生之路。

　　逐漸他的飯菜越來(lái)越受到了大家的歡迎，再加上他的服務(wù)態(tài)度好，大家都非常喜歡他，經(jīng)常去他的小吃部吃飯。慢慢地，他的小店越來(lái)越火紅，生意蒸蒸日上。幾年之后，他成為了大飯店的老板。

　　站在平野上，他望著太陽(yáng)，太陽(yáng)用溫和的陽(yáng)光照耀著他。暖風(fēng)吹在臉上，他感到無(wú)比的愜意，似乎已經(jīng)擁有了一切。他說(shuō)：“只要堅(jiān)持努力下去，你就一定會(huì)成功。”

挫折作文500字篇2

　　挫折是我們成長(zhǎng)道路上的荊棘，是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石；但挫折又如樂譜中的音符，文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)般必不可少。只有克服了挫折，才能嘗到成功的甜美，所以我們?cè)搶W(xué)會(huì)欣賞挫折。

　　在亞馬遜草原上，有一種叫雕鷹的雄鷹，它的飛行速度之快，飛行路程之長(zhǎng)，堪稱“鷹中之王”。但擁有這種技能，只有在克服挫折之后才能擁有。小鷹在學(xué)飛的過(guò)程中，最難的就是母鷹會(huì)折斷小鷹翅膀的大部分骨骼，然后將它拋下山崖。如果小鷹能在它掉落的過(guò)程中忍痛用力的拍打翅膀，使翅膀迅速充血愈合，那么它就會(huì)如同鳳凰浴火重生一般，具有翱翔藍(lán)天的本領(lǐng)。但它如果不能克服這種挫折，那它就只能活活的被丟下山崖摔死。

　　小鷹克服了挫折才能在藍(lán)天自由自在的飛翔，難道它不應(yīng)該感謝挫折、欣賞挫折嗎？

　　自古以來(lái)，多少名人偉人揚(yáng)名于世界，他們哪個(gè)不是克服了許多困難的？貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰，這三個(gè)在各自領(lǐng)域有巨大作為的人都是經(jīng)歷了巨大的困難與挫折才成為名人的。他們的經(jīng)歷無(wú)一不在告訴我們：應(yīng)該欣賞挫折，而不是痛恨挫折。

　　魚兒游弋于大海，需要接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有“魚躍龍門”的美麗傳說(shuō)；雄鷹翱翔于藍(lán)天，需要接受暴風(fēng)雨的磨練，才會(huì)成為天空霸主；人只有經(jīng)歷挫折的鍛打，才能成長(zhǎng)，有所作為。所以，請(qǐng)欣賞挫折吧。

挫折作文500字篇3

　　挫折困擾著我們，是我們的絆腳石，戰(zhàn)勝挫折，我會(huì)變得更堅(jiān)韌更頑強(qiáng)。

　　小的`時(shí)候，我們學(xué)校舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有個(gè)集體項(xiàng)目——跳大繩。我很害怕跳大繩，老師讓每個(gè)人都參加。我以前沒跳過(guò)，老師總在放學(xué)時(shí)，讓同學(xué)幫我搖跳繩，讓我鉆進(jìn)去跳。我害怕大繩打到我，總是退縮。為了給班級(jí)爭(zhēng)個(gè)榮譽(yù)，同學(xué)在一邊給我加油，老師有點(diǎn)著急把我推了進(jìn)去，我手忙腳亂的跳了起來(lái)，繩子還是把我打了。眼邊一道紅印，我說(shuō)什么都不敢跳了。其他同學(xué)安慰了幾句，也都認(rèn)真的開始練習(xí)了。我在一棵樹下默默的看著，有些羨慕，我心想為什么我不如別人呢。終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，同學(xué)們卯足了勁，繩子搖的很快，同學(xué)們像下餃子一樣進(jìn)去打個(gè)滾就出來(lái)了。到我了，我很可能會(huì)脫后腿，老師給了我一個(gè)信任的眼神，同學(xué)們也在給我加油。我努力一下，終于應(yīng)上節(jié)奏，讓我們班獲獎(jiǎng)了。挫折可能是內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了它就會(huì)變得更頑強(qiáng)。

　　上了初中，考試很多，也同時(shí)會(huì)有考的不好的時(shí)候，父母的責(zé)罵；老師的批評(píng)；同學(xué)的恥笑，在這時(shí)都出來(lái)了。一次月考讓我的心情變得格外差，心想回家怎么跟父母交代，一個(gè)人走上回家的路看著同學(xué)們?cè)谟懻摮煽?jī)，我一個(gè)個(gè)的避開了。搭上車，看著車窗外的風(fēng)景，回家之后母親看我精神不振，已經(jīng)知道發(fā)生了什么。一邊安慰我，一邊給我打氣，我說(shuō)要一個(gè)人坐一會(huì)兒。想著那美好的明天，我振作精神，去迎接下次的挑戰(zhàn)。挫折也會(huì)是考試失利的不愉快。