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關(guān)于什么的作文

漢字作文

時(shí)間:2021-08-10 20:12:04 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于漢字作文(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的關(guān)于漢字作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于漢字作文(15篇)

關(guān)于漢字作文1

  漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字。據(jù)統(tǒng)計(jì)使用漢字和漢語(yǔ)的人數(shù)達(dá)到16億以上。

  漢字是現(xiàn)在仍在使用的歷史最悠久的文字。現(xiàn)在能看到而又能認(rèn)讀的最早的漢字是3000多年前的甲骨文。這已是相當(dāng)成熟、相當(dāng)系統(tǒng)的漢字了。

  世界上沒有一種文字像漢字那樣歷盡滄桑青春永駐。古埃及5000年前的圣書字是人類最早的文字之一。但它后來(lái)消亡了有記載的古埃及文化也被深深的埋藏起來(lái)了。蘇美爾人的楔形文字也有5000年的歷史。但在公元330年后它也消亡了。歷史上衰亡的著名文字還有瑪雅文、波羅米文等等。而漢字不但久盛不衰獨(dú)矗世界文字之林還不斷地得以發(fā)展影響也越來(lái)越大。

  可是,看現(xiàn)在,由于科學(xué)在高速發(fā)展,普及著萬(wàn)千家庭,電腦,手機(jī)······便捷人們的生活,使人們忘了每個(gè)炎黃子孫骨子里所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)————漢字。甚至有人說,只要會(huì)打字就行了,還干嘛練習(xí)書法,真是多此一舉。∥也唤@嘆,中華民族的傳統(tǒng)難道就這樣不遭到重視嗎?雖然科技便捷了我們的生活,但我們還要堅(jiān)持把傳統(tǒng)延續(xù)下去,讓每個(gè)中國(guó)人都知道,我們中國(guó)有5000年的歷史,我們自豪,我們驕傲。

  如今,中小學(xué)生的漢字令人驚訝據(jù)教育局統(tǒng)計(jì),全中國(guó)中小學(xué)生90%的人不上書法課,41%的中小學(xué)生達(dá)不到寫字標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生寫字的水平越來(lái)越差,字跡潦草,錯(cuò)別字更是成堆,提筆忘字非常普遍。我不禁想:話說“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。未來(lái)幾年后,中國(guó)文化就會(huì)被我們給糟蹋,中國(guó)還如何生存?

  我們要好好熱愛這份擁有5000年歷史的中華傳統(tǒng)——漢字。

關(guān)于漢字作文2

  中國(guó)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。那一曲曲水調(diào)歌頭,撥動(dòng)著人們的心弦;女媧補(bǔ)天,夸父追日,讓人們欲罷不能;唐玄宗,朱重八,這些富有傳奇色彩的人物浮現(xiàn)在我們的腦海。但這些,卻只是冰山一角。最能代表我們中華民族那永不言敗的精神,當(dāng)屬漢字了。

  作為華夏人民的代表,書法,更是把漢字寫得惟妙惟肖,栩栩如生。這一點(diǎn),就令人們震驚。

  作為最先入手的楷書,也是普遍于大江南北的寫法,古人曾說過:“學(xué)書必先楷法!笨瑫c漢字的奇妙之處就在于楷法把書法中的每一筆一畫,都寫得鏗鏘有力。使我們由衷的贊嘆,穿插避讓,抑揚(yáng)頓挫。令我們喝彩。

  草書是最為潦草的一種寫法。而它也是其中最難得一種寫法,這種寫法是初學(xué)者望塵莫及的。他雖然也是漢字字體的一種,但它的風(fēng)格卻與漢字剛正不阿的氣質(zhì)相反。看上去極其軟弱無(wú)力,我們一般稱為隸草。

  行書比草書遲寫出來(lái)。但它是漢字書法中的一種手寫字體風(fēng)格。一看,他就是介于草書和楷書之間的。他不像草書,如此的奔放熱烈;又不像正楷,規(guī)規(guī)矩矩。一件好的行書作品!吧耥崬樯希钨|(zhì)次之!绷η筮_(dá)到線條美、結(jié)體美、章法美、墨色美。大家知道王羲之的《蘭亭序》和顏真卿的《祭侄稿》嗎?這兩幅作品,被后人稱為“天下第一行書”和“天下第二行書”,

  在書法世界里,我體會(huì)到了漢字無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。

關(guān)于漢字作文3

  我是好孩子,可不喜歡寫錯(cuò)別字。可是每次走過大街小巷,總有那么幾個(gè)錯(cuò)別字讓我不由得皺起眉頭,心也像生銹的鐵“咯吱,咯吱”響,特別癢,總想著當(dāng)一回漢字醫(yī)生把它改回來(lái)。

  頭發(fā)好癢啊。今天晚上有時(shí)間去前面的理發(fā)店洗個(gè)頭發(fā),到了店門口,我的眼睛不由得瞪了起來(lái),眉毛也不由自主皺了起來(lái)。“剪單愛”這家店的店主怎么回事?字怎么會(huì)寫錯(cuò)呢?我氣呼呼的走進(jìn)店里,故意把每一聲腳步踩的很重。洗完頭,我疑惑的問那個(gè)帥氣的大哥哥:“大哥哥,為什么你們的牌子上“簡(jiǎn)單愛”寫成了“剪單愛”呢?

  “你還太小了,小妹妹!贝蟾绺缢λψ约侯^上的金色的浪漫卷毛,回答道,“這是我們店獨(dú)特的招牌,不起一個(gè)胡里花哨的名字誰(shuí)記得。

  洗完頭,我走出店門。臉無(wú)奈的看著“剪單愛”這三個(gè)字,默默嘆了一口氣,心里沉思許久……弄完了頭發(fā),媽媽又要給我添置幾件新衣服。這也是我漢子醫(yī)生抓到的第二個(gè)病人。

  剛到童裝店門口,媽媽起步正要往里走。我伸出左手,五指緊緊逮住媽媽的衣服。這是怎么回事?怎么又給我逮到一個(gè)錯(cuò)別字?這位店主怎么跟剛才那個(gè)一樣呢?居然把“依依不舍”寫錯(cuò)成“衣衣不舍”真是無(wú)語(yǔ)。

  “媽媽,為啥他們要這樣寫?”

  “哦,這樣有特色。∈亲尨蠹覍(duì)她們的衣服愛不釋手!

  回家后,我深思了一會(huì)兒,這樣真的好嗎?要是被小朋友看到,會(huì)影響他們以后寫字嗎?但是,這又讓人們看了過目不忘,又將詞語(yǔ)用的生龍活虎?

  不過,我不管有多少好處,我這個(gè)漢字醫(yī)生,也會(huì)繼續(xù)努力工作,將那些疑難雜癥通通揪出來(lái)。

關(guān)于漢字作文4

  在這個(gè)暑假里,有一項(xiàng)大型文化漢字節(jié)目火熱推出漢字英雄。

  于丹、高曉松、張頤武等文化名人鼎力加盟擔(dān)當(dāng)評(píng)委,誓言掀起漢字風(fēng)暴,引領(lǐng)電視欄目新風(fēng)向,誓言掀起漢字風(fēng)暴。在漢字英雄里以“尋找鍵盤里失落的漢字”為價(jià)值主張,“努力便是英雄”為口號(hào),借助知識(shí)傳播正能量。

  漢字是什么?

  漢字,亦稱中文字、中國(guó)字、國(guó)字,是漢字文化圈(中國(guó)、日本、朝鮮、韓國(guó)、東亞及東南亞部分地區(qū))廣泛使用的一種文字。

  屬于表意文字的詞素音節(jié)文字,是上古時(shí)代由漢族人所發(fā)明并作改進(jìn),目前確切歷史可追溯至約公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆,發(fā)展至漢朝才被取名為“漢字”,至唐代楷化為今日所用的手寫字體標(biāo)準(zhǔn)——楷書。

  漢字是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字,也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的文字,有學(xué)者認(rèn)為漢字是維系中國(guó)南北長(zhǎng)期處于統(tǒng)一狀態(tài)的關(guān)鍵元素之一,亦有學(xué)者將漢字列為中國(guó)第五大發(fā)明。中國(guó)歷代皆以漢字為主要官方文字。

  漢字的歷史那么長(zhǎng),那么美,我們要怎么珍惜?

  在漢字英雄還沒推出的時(shí)候,看著廣告,都有點(diǎn)迫不及待了,只為了了解更多。

  你愛漢文化么?這個(gè)字你會(huì)寫么?你對(duì)文字了解多少?

  你是漢字英雄么?

關(guān)于漢字作文5

  我從小就開始學(xué)英語(yǔ),英語(yǔ)也懂了不少,現(xiàn)在劍橋英語(yǔ)老師經(jīng)常讓我們把一段段的英語(yǔ)短文翻譯成中文,我突然發(fā)現(xiàn)很長(zhǎng)的一句英文翻譯成中文只是一句短短的話,我不禁感嘆:原來(lái)中國(guó)漢字是多么的簡(jiǎn)潔!因此,我常常為一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字而自豪。

  漢字和英文字母是不一樣的,漢字是由橫豎撇捺神奇組合而成的,而英文字母純粹是彎來(lái)扭去的符號(hào)而已,而且英文字母組成的單詞也不如漢字那么一目了然,每個(gè)漢字都有著靈魂和韻味?吹健靶切恰,好像有了閃爍的光芒,看到“太空”,好像來(lái)到了一片昏暗的世界。“長(zhǎng)”讓人眼前一高,“短”讓人目光一收!皩?kù)o”仿佛進(jìn)入了安靜的大森林,“熱鬧”仿佛走進(jìn)了一座繁華的城市。當(dāng)寫下“人”這個(gè)字時(shí),我肅然起敬,“人”多么熟悉、多么神圣的字眼啊!但我最喜歡的字是“克”?吹健翱恕保揖拖氲搅嗣牢兜那煽肆;看到“克”,我就想到了重量單位“克”,連起來(lái)想就是我有十克巧克力,那是一塊大大的,誘人的巧克力,有了它,我會(huì)感到很幸福!想到這里,我不禁贊嘆著祖先的偉大。

  從甲骨文開始,祖先就創(chuàng)造并改變著文字。在古代書法家的筆下,漢字正是一個(gè)個(gè)活潑的小精靈,像王羲之、王獻(xiàn)之、歐陽(yáng)詢、虞世南、柳公權(quán)、顏真卿……他們的書法自成一家,在他們的筆下,漢字變活了,變生動(dòng)了,一個(gè)個(gè)在宣紙上玩耍嬉戲,讓人看了十分有趣,并有了無(wú)限的享受。

  漢字是我眼中最美的文字,它有無(wú)窮的藝術(shù)魅力。我堅(jiān)信,漢字是不可能也不能消失在這個(gè)世界上的。

關(guān)于漢字作文6

  我覺得文字很有意思的,為什么這么說呢?現(xiàn)在我就要說說漢字有趣在哪了。

  爸爸給我買了一本《漢字王國(guó)》,我們一起看中國(guó)漢字文字的由來(lái),這很有趣。文字首先是由樣子來(lái)組成的,比如人字,是不是就很像一個(gè)人在走路呢?又比如日字,最老的文字是一個(gè)圈里面一點(diǎn),代表太陽(yáng),古人真有想象力。隨著文字的發(fā)展,最后演變成了今天的文字。還比如,中國(guó)的中字,在以前有很多種寫法,它以前的意思是一面旗幟升起,那大家就知道要開會(huì)了,要趕緊集合。真是太有趣了!

  從我一年級(jí)暑假開始,爸爸就讓我讀背《聲律啟蒙》,我覺得這里面的詞句讀起來(lái)很押韻,有節(jié)奏,就像唱歌一樣很有趣。詞句里藏著古代發(fā)生過的故事呢!

  暑假的時(shí)候,我還看了一個(gè)綜藝節(jié)目,叫《中國(guó)有嘻哈》。節(jié)目里有很多我喜歡的歌。有一首我最喜歡了,里面有一句開一盞燈,買一束花,只要有愛走到哪里都是我的家。每次在爸爸的車上,我都讓他放這首歌,因?yàn)槲衣牭竭@句歌就覺得心里暖暖的。我想,這都是語(yǔ)言和文字帶給我的感受吧。

  語(yǔ)言和文字是真的很有意思,幾個(gè)字里就包含了那么多的意思,還有情感。我要好好的學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言和文字,從端正寫字、筆順寫對(duì),多讀多背開始,現(xiàn)在我在背《聲律啟蒙》,以后我還要背唐詩(shī)宋詞,我要認(rèn)好多好多的字,讀好多好多優(yōu)美的語(yǔ)言文字。

關(guān)于漢字作文7

  漢字,是中國(guó)人獨(dú)特的魅力。她是我們中華民族歷史長(zhǎng)河上最為璀璨的明珠。她嬌小的身體上卻有無(wú)限的魅力使你如癡如墜地陷入她的世界當(dāng)中。那栩栩如生的一筆一劃,描繪出了一幅中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河。每一個(gè)漢字里都有一個(gè)屬于他的歷史故事。

  總而言之,漢字總有吸引我的地方。在我眼里,他比任何一國(guó)文字更加優(yōu)美,比他們更悅耳。她時(shí)刻呼喚著我去探索她的秘密。

  漢字之美,美在形體。從甲骨文到金文,再到小篆。一直到今天我們所寫的行書楷書。這些歷史悠久,隨時(shí)代變化的文字,難道不是你深陷其中嗎。隨隨便便的多一筆少一畫,就變成了另一個(gè)字,另一個(gè)意思。

  漢字的美,美在真情。每一個(gè)漢字都形形色色,有自己的含義。一個(gè)您字,代表了人與人之間的尊重。一個(gè)想字,寫出了人的豐富情感。一個(gè)家字,寫出了無(wú)限溫馨。

  漢字是人與人之間溝通的重要橋梁。有了它,人們的生活多姿多彩。漢字是充滿智慧的語(yǔ)言符號(hào),是音義形的結(jié)合體。就連有些處國(guó)人都不遠(yuǎn)萬(wàn)里到中國(guó)學(xué)習(xí)。了解中國(guó)文化的博大精深。

  中國(guó)的漢字有很多種字體,最后形成了一種文藝,叫做書法。漢字就從此被書法大師們寫的有形有色。有的流傳至今,價(jià)值連城。除此之外漢字還可以組成成語(yǔ),寫成對(duì)聯(lián),古詩(shī),和文章等,都給我們的生活加入色彩。這不就是漢字好處嗎?作辦中華民族的子孫我深愛著漢字,愛著它的一筆一畫。它是我心中最圣潔無(wú)法玷污的東西。我為我愛著的漢字而驕傲。作為一名合格的中國(guó)人,我們一定要多多探索漢字的秘密。

關(guān)于漢字作文8

  漢字,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人口最多的文字處理。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字,組合在一起,就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組,一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌,一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事看著這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。

  當(dāng)你使用漢字的時(shí)候,就像徜徉在美麗星空下,就像浮在茂密的花海上。在我眼里,它們不只是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字,而是一個(gè)個(gè)有著不同性格的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字,就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友,在我寫作文的時(shí)候,它便可以為我提供幫助,給我的文章增添一分不同的感情色彩。

  漢字書法,是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家,有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字,在他們的筆下,更能生發(fā)出無(wú)窮的魅力,呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書法字體,有著不同的特點(diǎn),篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺,行書瀏覽器,而楷書端莊,草書雖然潦草,卻帶給人一種奔放的感覺欣賞這一個(gè)個(gè)書法作品,就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫,帶給人們不同的感覺。

  這些書法作品是藝術(shù)中的珍品,有著很高的欣賞價(jià)值。這些有著獨(dú)特性格的漢字,這些各具特點(diǎn)的書法作品,是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛你,漢字!我為你而驕傲。'

關(guān)于漢字作文9

  聽到“聽寫大會(huì)”四個(gè)字,我們就會(huì)想到那風(fēng)趣好玩的節(jié)目,里面的哥哥姐姐都很厲害,不僅電視上有聽寫大會(huì),我們學(xué)校也有“聽寫大會(huì)”的活動(dòng),為了這場(chǎng)大會(huì),熊老師每周四都會(huì)針對(duì)我們做一場(chǎng)聽寫大會(huì)的訓(xùn)練。

  今天下午第一節(jié)課,四年級(jí)的老師紛紛來(lái)到了教室,老師們都面帶著笑容。但我們都非常緊張,我們的心都“砰砰砰,砰砰砰”地跳。時(shí)間仿佛都停了下來(lái),就算一根針掉在了地上,都可以發(fā)出非常清脆無(wú)比的聲音。

  “聽寫大會(huì)”的第一個(gè)題目是認(rèn)字,劉老師利用點(diǎn)名器點(diǎn)出了三名同學(xué),然后,熊老師也點(diǎn)了余芳菲與許木子,老師看到許木子臉色蒼白,就請(qǐng)?jiān)S木子上位了,就請(qǐng)了膽大包天的唐朝睿。

  每個(gè)人讀詞語(yǔ)都有20秒的時(shí)間,他們五個(gè)人有的對(duì)的多,而有的呢,卻對(duì)的少。但我最關(guān)注的卻是余芳菲,因?yàn)樗x的.全部都正確,并且只用了10秒,站在一旁的劉老師忍不住給余芳菲了掌聲,我們也情不自禁地給了她熱烈的掌聲。

  認(rèn)字比拼后就是聽寫大會(huì)。報(bào)聽寫的是四年級(jí)的關(guān)老師,關(guān)老師報(bào)的第一個(gè)詞,哈哈,我會(huì)寫,但報(bào)到了第二個(gè)詞《水滸傳》,這個(gè)“滸”怎么寫呀,我家里還有這本書呀,怎么就想不起來(lái)了呢,哎,真困難。最后,十個(gè)詞已報(bào)完,劉老師說:“停止!蹦菚r(shí)我的心都要跳出來(lái)了,我只寫了三個(gè)而已啊!

  聽寫比拼結(jié)束了,那也就是聽寫大會(huì)結(jié)束了,如果平時(shí)不努力的話,就不會(huì)拿到好結(jié)果。這些都是要在課外,抽時(shí)間來(lái)完成的,哪怕是那最后的一分鐘或那一秒鐘也可以拿來(lái)練習(xí)。

  我們都可以聽到那根針的聲音。

  今后我一定要把詞語(yǔ)好好練習(xí),爭(zhēng)取下回拿一百分。

關(guān)于漢字作文10

  我愛祖國(guó),我愛漢字。它形體端莊、華貴典雅、儀態(tài)萬(wàn)千,顯示出中國(guó)文化的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字猶如一顆顆璀璨的明珠,迸發(fā)出祖國(guó)文化靈性的火花。

  漢字是美麗的。它們?cè)跁夜P下生出無(wú)窮變化,呈現(xiàn)萬(wàn)千氣象;蚓稳缟剑蛎髌G如花;似鳳舞龍飛,如流云彩霞。篆書古色生香,隸書莊嚴(yán)大氣,行書俊秀飄逸,楷書端莊典雅,草書奔騰狂放。

  漢字是神奇的。它們是形神兼?zhèn)涞奈幕d體,字字含韻味。祖先們奇思妙想,造出的漢字讓人浮想聯(lián)翩。如看見“水”字,腦海中不由得生出清流見底、波平浪靜或急湍甚箭,一瀉千里的美好畫面!盎稹弊謩t像一個(gè)歡樂的精靈,渾身散發(fā)著光與熱,讓人感覺溫暖,生發(fā)希望!俺场、“鬧”似兩個(gè)頑皮的孩子,又吵又鬧,使人不得安寧。“哭”、“笑”猶如一對(duì)孿生姐妹,你哭我笑,讓人啼笑皆非!帮L(fēng)”、“云”、“雷”、“電”則顯示了自然造化之功,為我們帶來(lái)了清風(fēng)拂柳、云蒸霞蔚、雷鳴電閃的詩(shī)情畫意……

  漢字是富有靈性的。它們是靈與肉完美結(jié)合的精魂,句句見真情!伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山”,一首《驪歌》意境悠遠(yuǎn),別離之情溢滿字里行間;“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,稼軒詞句,傳達(dá)出濃郁芳香的鄉(xiāng)土氣息和閑居農(nóng)村的愜意情懷;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,對(duì)月思親,望月傳情,蘇軾月下的低吟淺唱,承載了多少離人的無(wú)奈思緒……

  我愛漢字,愛它的古樸典雅;我愛漢字,愛它的真情火花。

  漢字常在,國(guó)運(yùn)不衰;學(xué)漢字,勿懈怠。古老而又美麗的漢字啊,為你,我魂?duì)繅?mèng)繞;為你,我百折不撓!

關(guān)于漢字作文11

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。漢字文化是世界上歷史悠久,擁有5000年的文化。

  漢字簡(jiǎn)稱字,字是中國(guó)文化界中被稱為國(guó)寶。漢字寶庫(kù)中有著上千種書寫方法,如甲骨文、象文……之后才是被我們稱為“國(guó)寶”的字。

  剛上小學(xué)三年級(jí)時(shí),常常字不好被減分,媽媽知道后就帶著我東奔西跑去找書法班。幾天后,媽媽終于給我找到了好的書法班,于是我就踏上了學(xué)習(xí)書法的路程。

  在書法班,老師首先教我們一撇一捺,開始學(xué)起,我毛毛躁躁的把一張寫好的撇捺的兩次交了上去。老師,仲緊眉頭疑惑地問,你寫的是什么?這真是四不像呀。從這次我知道了,學(xué)書法要用心,寫字時(shí)要用心。從此我開始用心去練字,用心去寫字。

  一天、兩天……

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香,春暖花開,春暖花香的季節(jié),人們?cè)谕饷骀覒蛲嫠r(shí),我去在書房中盒買一個(gè)個(gè)美麗如花,小巧玲瓏,可愛無(wú)比,勁健雄奇,蒼勁峻逸字一起在紙上玩耍。

  夏天,烈日炎炎,夏陽(yáng)酷暑,驕陽(yáng)似火,夏日炎炎,暑氣逼人,火云如燒的季節(jié)里,挺著烈日錢去我的“朋友家”去,與它一起在烈日炎炎中找些快樂去玩,找些困難去克服它。

  最后我的書法在書法班里成了遠(yuǎn)近聞名的小書法家,在書法班里,我獲得過書法小作家,書法進(jìn)步之星等。這讓我更有自信成為更好的書法家。

  心潛書法,神造詩(shī)境。是啊,書法是多么有內(nèi)涵。王羲之他說過想寫好書法,要有心,要用心,要專注。

  中國(guó)的漢字是我國(guó)最寶貴的歷史文化遺產(chǎn),他們注入了我們祖先的汗水和智慧,是我們中國(guó)人民的驕傲。

關(guān)于漢字作文12

  我們平?磿⒆x報(bào)、寫信、作文都離不開漢字。它帶我們走進(jìn)漢字的王國(guó),領(lǐng)略它的神奇,感受它的魅力。它,就是漢字。

  在我們生活中,可能經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)字。然而,正是因?yàn)檫@一個(gè)小小的錯(cuò)別字,就會(huì)給我們?cè)斐纱蟮膿p失。1983年,烏魯木齊一家掛面廠從日本花了18萬(wàn)元訂購(gòu)了1000卷重10噸的塑料包裝帶,粗心的員工卻把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”。于是,因?yàn)檫@一點(diǎn)之差,使18萬(wàn)元的塑料袋變成了一堆廢品,這就是一點(diǎn)值萬(wàn)金。

  漢字在我們?nèi)粘I钪须S處可見。那么,它究竟是被誰(shuí)造出來(lái)的呢?從倉(cāng)頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn),歷代中國(guó)學(xué)者一直致力于揭開漢字的起源之謎。關(guān)于漢字的起源,中國(guó)古代的文獻(xiàn)上有種種說法,如“結(jié)繩”、“圖畫”、“八卦”、“書契”等。古書上還普遍記載有黃帝史官倉(cāng)頡造字的傳說,F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為,成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個(gè)人造出來(lái),如果倉(cāng)頡確有其人,也應(yīng)該是漢字的整理者或頒布者。

  經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我們對(duì)漢字有了一些了解,也讀了不少贊美漢字等一系列關(guān)于漢字的篇章。在以后,我相信我能少些錯(cuò)別字,不會(huì)因小失大……

  這次的綜合性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但我們對(duì)漢字的探究仍在繼續(xù)。在以后的學(xué)習(xí)中,我們一定會(huì)感到漢字的更多神奇。

關(guān)于漢字作文13

  人人都有淚,只是流淚的情況不同罷了。

  上幼兒園時(shí),父母送完我便將要離開,我立馬把父母拉住,我不想待在這個(gè)陌生的地方里,而父母也只是笑著對(duì)我說幾句安慰的話,便離去,不論我怎樣,終將只留下我一人在那個(gè)陌生環(huán)境里,默默地流著淚,不管留得多還是少,最多也只是引起同學(xué)老師的注意,多幾分安慰,那時(shí)的淚是孤獨(dú)的。

  讀小學(xué)是因?yàn)槲壹译x學(xué)校較遠(yuǎn),不能住通校只能住校,在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí),玩。在老師的陪伴下度過每一個(gè)星期。突然一不小心被石頭絆倒,跌了一下,把手弄出血,同學(xué)好心上來(lái)幫忙,但痛的畢竟是自己,才能感受的而不是別人,那時(shí)的淚是憤怒的。

  在初中時(shí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己處理發(fā)生在自己身上的一些小事,老師常常抽問題,答不來(lái)的難免會(huì)被處罰,記得有次,我被數(shù)學(xué)老師抽到,則好是我上課走神,天下哪有那么巧的事?于是答不出來(lái),老師向來(lái)很嚴(yán)厲,要我立刻去操場(chǎng)跑完幾圈,必須出汗才能進(jìn)教室,我還是流下了淚,那時(shí)的淚是渴求的。

  不久前,我就度過了2個(gè)月的暑假,正式告別初中生活,進(jìn)入了不熟悉高中生活,和初中生的同學(xué)告別,只能周末才能有機(jī)會(huì)約同學(xué)出來(lái)見面,去耍,聊聊天。但機(jī)會(huì)很難得。但每當(dāng)我休息時(shí),就會(huì)想到以前的同學(xué)和我們以前玩耍的情境;和老師們一起開會(huì)的情境;和學(xué)校共處幾年的情境。來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校,學(xué)習(xí),那時(shí)的淚是傷感的。

  淚伴隨這我一生成長(zhǎng),雖然中間有無(wú)數(shù)次艱辛,但卻讓我明白一些不明白的道理。淚是我的年度漢字!

關(guān)于漢字作文14

  “聽寫大會(huì)”我們很早就在電視中看見過了,我也很想?yún)⒓舆@樣的比賽。終于,我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的聽寫大會(huì)。

  今天下午的第一節(jié)課,四年級(jí)的老師紛紛走進(jìn)我們的教室。那一刻我心里又緊張又激動(dòng),當(dāng)時(shí)我心里在想老師們到底會(huì)考我們什么詞語(yǔ)呢?當(dāng)時(shí)教室里非常安靜,時(shí)間仿佛停止了。

  第一部分進(jìn)行的是認(rèn)字,劉老師隨機(jī)抽取了三個(gè)同學(xué),后來(lái)熊老師也請(qǐng)上了余芳菲和許木子,老師們見許木子臉色蒼白,走起路來(lái)都顫顫巍巍的,就選了“膽大包天”的唐朝睿,只見他走起路來(lái)都如此鎮(zhèn)定。參賽的每個(gè)選手讀詞規(guī)定的時(shí)間是二十秒。其中,給我印象最深的唐朝睿,他只用了十六秒的時(shí)間就完成了,老師和同學(xué)們都對(duì)他刮目相看,怪不得熊老師叫他“棒棒唐”呢!

  在認(rèn)字比賽后進(jìn)行的是聽寫比賽。給我們報(bào)聽寫的是四年級(jí)的關(guān)老師,關(guān)老師報(bào)的第一個(gè)詞語(yǔ),我一聽這個(gè)我會(huì),趕忙寫上了。緊接著是第二個(gè)詞語(yǔ)--銷量,我暗自高興,這個(gè)詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單,正高興著,第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了--拾金不昧,我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)錯(cuò)把“金”當(dāng)成“機(jī)”,糟糕!我寫錯(cuò)了,這時(shí)老師已報(bào)出第四個(gè)詞語(yǔ)了,來(lái)不及顧那么多了,我只能寫下一個(gè)了。當(dāng)最后一個(gè)詞語(yǔ)結(jié)束,我勉強(qiáng)交了卷,心里竹籃打水一般,說不出滋味。

  聽寫比賽結(jié)束了,聽寫大會(huì)也結(jié)束了?磥(lái)要想在以后的聽寫大會(huì)上取得名次,要努力才行,俗話說的好:一份耕耘,一份收獲。下次聽寫大會(huì)我一定會(huì)表現(xiàn)的更好,老師說的沒錯(cuò),有付出才有回報(bào)嘛!

關(guān)于漢字作文15

  在一個(gè)古老的漢字王國(guó)里,住著一位滿頭白發(fā),臉色蒼白,聲音沙啞的老王國(guó)。

  還有一群新新的漢字最近老國(guó)王正舉辦一個(gè)文字比賽,比賽規(guī)定是,老國(guó)王沒出一條謎語(yǔ)是答案的那個(gè)字就要站出來(lái)。參賽的分別有磨、享、也、七、幅、春、匹。

  到了比賽的那一天,蚊子們打起了十二分的精神,迎接挑戰(zhàn)。

  老國(guó)王開始說題說:長(zhǎng)今相伴一口田,一張畫兒在眼前:天下畫兒何其多,張張用它來(lái)計(jì)算。出完題以后幅字立寫站了出來(lái)。老王國(guó)很高興,于是又出一題:有水可養(yǎng)魚蝦,有土可養(yǎng)莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。這可把文字們難住了,可是匹馬勇敢的站了出來(lái)。

  但是它答錯(cuò)了,而且也沒站出來(lái)所以它兩個(gè)一塊淘汰。老國(guó)王又出了一個(gè),隨著謎語(yǔ)越出越多文字們?cè)綉?zhàn)越勇。

  最終還是分出勝負(fù)來(lái)了,贏家就是舊。老國(guó)王親自上臺(tái)給它頒獎(jiǎng)。舊字很高興,他給大家說了幾個(gè)歇后語(yǔ)。分別是:飛機(jī)上吹喇叭一想{響}的高。四兩棉花一談{彈}不上。老虎拉車一誰(shuí)敢{趕}。膝蓋上釘掌一離題{蹄}太遠(yuǎn),騎自行車下坡一睬{踩}都不睬{踩}。梁山泊軍師一無(wú){吳}。雨天出太陽(yáng)一假情{啨}。小姑娘梳頭一自便{辮}。飛機(jī)上掛暖壺一高水平{瓶}。一二三五六一沒事{四}……。

  舊字還說了關(guān)于諧音的知識(shí)‘下面就給大家說說吧!諧音是指字詞的音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的這種獨(dú)特觀象,就產(chǎn)生了使用諧音的語(yǔ)言形式。

  老國(guó)王開口稱贊。說:“看來(lái)你對(duì)文字的了解還不少呢!”就這場(chǎng)比賽,就完美的結(jié)束了!

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