【必備】讀書(shū)作文匯總八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
書(shū)是一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，我讀到了別人的快樂(lè)和悲傷;書(shū)像一位可親的長(zhǎng)者，伴著他，我學(xué)到了知識(shí)與力量;書(shū)像一面明亮的鏡子，使我看到了真實(shí)的自我。有書(shū)相伴的人生是充盈的人生。上幼兒園時(shí)，我還不會(huì)認(rèn)字，但我會(huì)拼音。媽媽買了一本書(shū)500多字的拼音版《三國(guó)演義》。
我吃力的讀完后，知道了三顧茅廬的劉備，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，過(guò)河折橋的張飛，以及才華橫溢的諸葛亮。這雖是我讀的第一本書(shū)，可它卻開(kāi)啟了我讀書(shū)的道路。長(zhǎng)大后，我接觸的書(shū)籍更多了。在書(shū)中，我知道了世界第一長(zhǎng)河——尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈”，我知道了令人敬畏的UFO，我知道了“世界的肚臍”復(fù)活節(jié)島，我還知道了法老的墓地——金字塔。書(shū)給我了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我視野。記的有一次，我在學(xué)習(xí)中受到了挫折，喪失了前進(jìn)的信心。晚上，我機(jī)械般地寫(xiě)完作業(yè)，就躺在床上，剛躺下，我的腦袋就被硌了一下，我一看，原來(lái)是一本《笑貓日記》。我打開(kāi)看了看，里面的故事使我拾回了前進(jìn)的信心：笑貓為了尋找虎皮貓，經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終找到了虎皮貓。這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了不要向困難低頭，即使100次摔倒也要101次的站起來(lái)!沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林，沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一條魚(yú)的海，沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一只蚯蚓的泥土。
讀書(shū)不再讓我孤獨(dú)，使我不再害怕失敗，讓我在成功面前不驕傲，讓我在書(shū)中漸漸成長(zhǎng)。
讀書(shū)作文 篇2
今天我向大家推薦《藏在地圖里的古詩(shī)詞》這本書(shū)。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”《藏在地圖里的古詩(shī)詞》這部時(shí)光列車帶我走遍了祖國(guó)的大好河山。這里有我們祖國(guó)的母親河黃河長(zhǎng)江，也有我最想去的首都北京，在這里我不僅學(xué)習(xí)了古詩(shī)詞，學(xué)習(xí)了地理，歷史知識(shí)，還知道了很多地方的風(fēng)土人情以及詩(shī)人們寫(xiě)下優(yōu)美詩(shī)詞的歷史故事。這本書(shū)可以讓大家對(duì)地大物博，歷史悠久的祖國(guó)有更深入的了解，能夠拓展知識(shí)面，會(huì)讓大家更加喜愛(ài)中國(guó)的古老文化。這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)還有很多，等著同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀和理解去感受和發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們讓我們一起感受這本書(shū)的美好吧！
劉奕陽(yáng)推薦
大家好，我是劉奕陽(yáng)。今天我要給大家推薦一套我最近看的書(shū)，書(shū)名叫《古文觀止》分上下兩冊(cè)。這本書(shū)的原著是由清代康熙年間吳楚材、吳調(diào)侯叔侄二人選編的一部古代散文集，共十二卷，選錄自春秋戰(zhàn)國(guó)至明末三千多年間的名作222篇，包括蘇軾、韓愈、歐陽(yáng)修、陶淵明、柳宗元等47位名家的130篇名作。
書(shū)中有我們熟悉的岳陽(yáng)樓記、桃花源記、捕蛇者說(shuō)等等名篇。
這本書(shū)中的每一個(gè)故事都分為三個(gè)部分：第1部分是古文小故事，短小精悍，但是閱讀起來(lái)有些難度。第2部分是詞語(yǔ)注釋，是把我們不認(rèn)識(shí)或讀不懂的地方翻譯成現(xiàn)代文,解釋詞語(yǔ)，概括詞語(yǔ)。第3部分是譯文，是把文言文譯成白話文，通俗易懂，讓我們小學(xué)生也能讀懂古文，更加了解中華五千年古文和喜歡古文閱讀。
讀書(shū)作文 篇3
書(shū)，是一把開(kāi)啟智慧之門的鑰匙;書(shū)，是一盞指明燈，指引我們走向成功；書(shū)，是一位良師，教會(huì)我們?cè)S多做人的道理.....
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！比绻麜�(shū)籍是營(yíng)養(yǎng)品，那我的營(yíng)養(yǎng)可就是很充足哦！
讀幼兒園的時(shí)候，我就對(duì)文字特別敏感，跟媽媽去逛街的時(shí)候，看到那些店鋪招牌時(shí)，我總是會(huì)情不自禁地伸出手指，指著上面的字一個(gè)一個(gè)地念出來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我便迎來(lái)了我的第一位“書(shū)朋友”。由于那時(shí)候只認(rèn)得一部分的字，我便只能看著那些有趣的圖案去想象。后來(lái)，在媽媽和老師的教導(dǎo)下，我漸漸認(rèn)識(shí)了許多的字。然后我便看起了《安徒生童話》和《格林童話》這些書(shū)。二年級(jí)的時(shí)候，我便看起了《西游記》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物令我終生難忘。神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒；善良真誠(chéng)的唐僧；忠厚老實(shí)的沙悟凈......我看著這些一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，我便整日沉浸在書(shū)的海洋里......
現(xiàn)在，隨著知識(shí)越來(lái)越多，那些童話書(shū)籍也越來(lái)越覺(jué)得乏味了。我現(xiàn)在經(jīng)常捧著一大疊中外名著來(lái)看，細(xì)細(xì)地去品味作者想表達(dá)一種怎樣的思想感情�！度龂�(guó)演義》中的英雄令我心生敬佩；《青銅葵花》中的悲催情感令我感動(dòng)至淚......每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)候，書(shū)好像就是我的知己，讓我把心里話傾訴出來(lái)。書(shū)，就好像指明燈，帶我找到正確的方向。
走進(jìn)書(shū)的世界，走進(jìn)書(shū)的海洋，你可以盡情的`遨游。它會(huì)帶領(lǐng)你走向正確的方向......
讀書(shū)作文 篇4
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼囊馑际钦f(shuō)：讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝?ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)不僅會(huì)讓人提升修養(yǎng)，也會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書(shū)，在我幼小的心田里播下文學(xué)的種子，讓我成為一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。雖然，我的感情并不是很豐富，但我也被書(shū)中的人物深深感動(dòng)：我曾為《小飛俠彼得·潘》中的彼得·潘獲得永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的機(jī)會(huì)而感到高興，曾為《柳林風(fēng)聲》中的蟾蜍不珍惜自己的生命而氣憤，曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉焚詩(shī)斷情而感到傷心欲絕……
記得暑假里，老師讓我們寫(xiě)三篇讀書(shū)心得，當(dāng)時(shí)的我就十分苦惱，因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)，到底該怎么寫(xiě)讀書(shū)心得呢?我焦急地從書(shū)架上抽出一本新書(shū)《紅樓夢(mèng)》，翻開(kāi)第一頁(yè)讀了起來(lái)。不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了曲折的故事情節(jié)中，里面的人物主要有：林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等，一個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明，也讓我深深感受到人生的諸多無(wú)奈。
一天，我看書(shū)正入迷，突然弟弟輕輕地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“姐姐，吃飯了�！蔽乙宦�(tīng)，猛地嚇了一大跳，過(guò)了好一會(huì)兒才從書(shū)中驚醒。他見(jiàn)我這樣子，很是奇怪，結(jié)果自己吃飯去。媽媽見(jiàn)我來(lái)的晚，很是生氣，便罵了我一頓。但這些小事，都無(wú)法阻止我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。
書(shū)，是黑暗中的螢火蟲(chóng)，有它陪伴的生活，是充實(shí)幸福的!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的殿堂，享受讀書(shū)的美妙時(shí)光吧!
讀書(shū)作文 篇5
最近，我們班級(jí)同學(xué)紛紛討論讀書(shū)獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)給誰(shuí)，我覺(jué)得這枚獎(jiǎng)?wù)路嵌瓡院獙倭�，因�(yàn)樗坏x書(shū)多，而且成績(jī)優(yōu)秀，是我們班級(jí)里大名鼎鼎的“讀書(shū)小明星”呢！
董曉涵讀的書(shū)可多了。有一次，我去她家里玩，發(fā)現(xiàn)她房間的書(shū)柜上擺滿了書(shū)，歷史類、地理類、科技類、文學(xué)類……真是應(yīng)有盡有。她家不僅是書(shū)柜里書(shū)多，就連床上、茶幾上、沙發(fā)上，甚至連衛(wèi)生間里也擺放著書(shū)。她一有空就會(huì)隨手捧起一本書(shū)來(lái)看，一看就會(huì)入了迷。有一次，我和她約好去公園玩，等了好久也沒(méi)看她來(lái)，后來(lái)才知道，原來(lái)她看書(shū)入了迷，早把我們的約定忘到九霄云外去了。
董曉涵同學(xué)正因?yàn)樽x書(shū)多，所以她博學(xué)多才，無(wú)所不曉。記得有一次語(yǔ)文考試，題目特別難，試卷上有許多我們從未接觸過(guò)的課外知識(shí)，那次考試，全班平均分才70多分，而她依然考了100分！因?yàn)檫@次考試，同學(xué)們都夸她是“才女”，就連老師都對(duì)她嘖嘖贊嘆�！安排鄙险n也很認(rèn)真哦，每次老師提問(wèn)時(shí)，無(wú)論是什么樣刁鉆古怪的問(wèn)題都難不倒她，每次聽(tīng)她滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠地回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)用崇拜的眼神看著她。
董曉涵還是我們的“故事大王”。一下課，我們經(jīng)常里三層外三層地圍在她身邊。她講的歷史故事會(huì)讓我們聽(tīng)得入了迷，有時(shí)候給我們講的幽默笑話又會(huì)讓我們笑出眼淚來(lái)……在她的影響和帶動(dòng)下，我們班有了一批忠實(shí)的“董粉”，粉絲們不僅愛(ài)上了讀書(shū)，甚至也愛(ài)上了講故事。
董曉涵不僅愛(ài)讀書(shū)，還影響身邊的同學(xué)愛(ài)上讀書(shū)，這枚閱讀獎(jiǎng)?wù)骂C給她，她當(dāng)之無(wú)愧！
讀書(shū)作文 篇6
二零五零年，我敲開(kāi)了Q博士的門。“博士，時(shí)光機(jī)修好了嗎”？“OK了，可是你為什么要穿越到書(shū)中呢？”我說(shuō)；“那是一個(gè)約定”。是的，三十多年前，我與書(shū)相約在20xx年，今天，我要去兌現(xiàn)我的承諾了。
我坐在時(shí)光機(jī)上，夢(mèng)想著《三國(guó)演義》，不久，我便到達(dá)了蜀州。只是我被隱身了，別人看不見(jiàn)我。時(shí)光機(jī)的速度比想象中要快，我目睹了三顧茅廬，看諸葛孔明施展三十六計(jì)，六出祁山，七擒孟獲，不禁嘆道：孔明恐恐恐，也怕女兒夢(mèng)，對(duì)你喝兩忠，再去對(duì)隆中，南陽(yáng)夜夜冷，寒月照三更，琵琶惹古琴，你獨(dú)守著空城。話說(shuō)這孔明發(fā)明了木牛流馬，還發(fā)明了“饅頭”和“蠻頭”，他搖扇呼風(fēng)喚雨，致敵萬(wàn)劍穿心，千萬(wàn)人馬不敵一人，筆墨揮毫為其折腰。沒(méi)有諸葛亮，他劉備有何德何能坐上帝王寶座，怪不得他說(shuō)：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也�！蹦莻�(gè)周瑜很壞，箭十萬(wàn)三天怎么做出來(lái)，水寨上的曹操感謝你，合作愉快。
轉(zhuǎn)身，我也該到下一處旅行了。山石之間出一石猴，我眼前一亮，《西游記》。九九八十一難，什么妖魔鬼怪，什么美女畫(huà)皮，什么刀山火海，什么陷阱詭計(jì)，都擋不住火焰金睛和如意棒，護(hù)送師徒朝西去。闖東海，鬧龍宮，鬼神懼，天地驚，齊天大圣就是孫悟空。西天取經(jīng)不容易��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹；不歷經(jīng)磨難，哪能取得真經(jīng)。我被孫悟空的勇敢無(wú)畏所折服，被孫悟空的機(jī)智聰明所折服，
眼前的畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我走進(jìn)了《水滸傳》，武松的俠義，林沖的無(wú)畏，宋江的機(jī)智，還有許多許多，梁山一百零八位好漢在山東匯聚，雖然最終的結(jié)果是可悲的，但我深信，他們贏得了無(wú)數(shù)人的喜愛(ài)和崇拜。三十六位星宿，七十二顆地魁，其中還有幾位女漢，誰(shuí)說(shuō)女子不如男。他們的膽識(shí)謀略，他們的那種英雄氣概令我佩服。
忽然，眼前的畫(huà)面不再清晰，朦朧之中，我只看到了黛玉葬花，還有黛玉死前的那一絲無(wú)奈。紅顏薄命��！時(shí)光機(jī)出了差錯(cuò)，我也不能回顧《紅樓夢(mèng)》了，真是可惜。不一會(huì)兒，博士打開(kāi)了時(shí)光機(jī)的門，我知道，這時(shí)光機(jī)又得修一陣子，希望我還能有機(jī)會(huì)再坐時(shí)光機(jī)。
書(shū)本就像一艘航船，載著你去探索一個(gè)個(gè)事實(shí)，尋找一個(gè)個(gè)寶藏。書(shū)中的知識(shí)是沒(méi)有止境的，我相信，天無(wú)絕人之路，是金子總會(huì)發(fā)光。夜，我與書(shū)交談，別來(lái)無(wú)恙我的朋友。拉拉勾，許下約定，書(shū)啊，下輩子我們還要在一起。
讀書(shū)作文 篇7
書(shū)是人類進(jìn)步的階樓。這是一位文學(xué)家高爾基曾說(shuō)的話。就我而言，讀書(shū)是有一定困難的。更別說(shuō)朗讀啦,有時(shí)讀者讀者就好像被魚(yú)刺卡住似的。要不然就是身在曹營(yíng)，心在漢。心都不知道飛到哪兒去了。直到我遇到人生路上的導(dǎo)師要說(shuō)是導(dǎo)師，其實(shí)也算不上是導(dǎo)師。只是他教會(huì)我讀書(shū)是要講究方法的。要多讀書(shū)，讀好書(shū)�，F(xiàn)在想想那時(shí)的我，是多么的幼稚。有一年夏天的暑假里,我到公園散步,太陽(yáng)高高升起,陽(yáng)光普照著大地,呵護(hù)著每一株花草,我踏著歡快的步伐走在寬闊石板路上。突然映入眼簾的是一個(gè)高高瘦瘦,戴著眼鏡看著很有文化的人,坐在公園的靠椅上。手里拿著一本紅色書(shū)皮的書(shū)。咋眼一看原來(lái)是一本叫做故鄉(xiāng)的書(shū)。我躡手躡腳的，走到他身邊。坐下并詢問(wèn)他，讀書(shū)有趣嗎？為何不做點(diǎn)別的事情來(lái)享受時(shí)光呢?他的回答至今讓我印象深刻。他在著溫和的笑容，對(duì)我說(shuō)，讀書(shū)是無(wú)趣的，但是知識(shí)是有趣的啊！他停止了閱讀，把目光轉(zhuǎn)移到我身上，然后，面對(duì)微笑，的說(shuō)，小兄弟，你也來(lái)試試。我剛想要開(kāi)口，但是心里一想，是人家的好意，我也不好拒絕。所以，我索性從他手里拿來(lái)那本書(shū)。于是我欣然的打開(kāi)書(shū)翻了幾頁(yè)，突然我意識(shí)到，每一篇總結(jié)，后面總寫(xiě)著那么幾個(gè)字，讀書(shū)心得。我發(fā)覺(jué)這個(gè)比較有意思，讀書(shū)就讀書(shū)吧！還非寫(xiě)什么讀書(shū)心得。但是還沒(méi)等我開(kāi)口。他激動(dòng)的說(shuō)了一句，讀書(shū)是靠心。隨后他又說(shuō)了一句,讀書(shū),自然是無(wú)趣的,可是,知識(shí)是世界上最有趣的東西。似乎我明白了他的意思讀書(shū)是要有心得的。從那以后我沒(méi)讀過(guò)一本書(shū),后面都要寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字，讀書(shū)心得。
讀書(shū)作文 篇8
書(shū)，好比是一把神奇的鑰匙，為我門打開(kāi)前途的大門；書(shū)，好比是熊熊大火，點(diǎn)燃我求知的渴望；書(shū)，好比是一袋精神食糧，為饑餓的我充饑！
每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)捧起它，入神的看著看著，沒(méi)有任何的厭倦，沒(méi)有絲毫的分心，整個(gè)人完全沉浸在書(shū)中的故事里，周圍一切仿佛已不存在。
記得七歲時(shí)，我經(jīng)�？茨切┥鷦�(dòng)，有趣的《白雪公主》，覺(jué)得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓母親講給我聽(tīng)。九歲開(kāi)始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事讓我心動(dòng)神移。記得有一次，由于我太想看一本書(shū)，就在英語(yǔ)課上看了起來(lái)，沒(méi)想到被老師發(fā)現(xiàn)了，書(shū)不但被沒(méi)收了，我也被老師訓(xùn)了一頓，但這還不能把我從書(shū)這個(gè)坑里拉出來(lái)，反而讓我更加迷戀書(shū)。十一歲時(shí)，我又看了四大名著，讓我了解到了更多的知識(shí)和人物，比如：《三國(guó)演義》里足智多謀的諸葛亮，他的草船借箭令我嘆服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。
同時(shí)，看書(shū)不僅讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還讓我在作文方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評(píng)為“閱讀天使”，這受到來(lái)老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，讓我樂(lè)開(kāi)了花！
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
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