【精華】父母作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的父母作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
父母作文 篇1
老師布置了與父母一起讀背影的作業(yè)，這令我百思不得其解。究竟與父母讀和自己讀《背影》區(qū)別何在？它的意義又是什么呢？我沉思著走進(jìn)了家門(mén)。
“媽，老師布置了與父母讀《背影》的作業(yè)�！薄鞍�！你說(shuō)什么？”廚房里傳來(lái)了母親的聲音，混雜著響亮的炒菜聲。“我說(shuō)，有和父母一起讀《背影》的作業(yè)！”“我正忙著呢，你去問(wèn)問(wèn)你爸！”
“爸，爸！”當(dāng)我正尋找父親的身影時(shí)，只聽(tīng)臥室里傳來(lái)了微弱的鼾聲。我便知道，和父親讀《背影》也是沒(méi)有戲的了。
終于，在我的要求下，母親終于放下繁重的家務(wù)抽出空與我一起讀《背影》。我倆坐在沙發(fā)上，手里捧著語(yǔ)文書(shū)，指著字一行行讀了起來(lái)。燈光仿佛變得溫暖，書(shū)中的文字仿佛變成了一幅幅畫(huà)面，讀起來(lái)仿佛更有氛圍了。
當(dāng)讀到父親買橘的細(xì)節(jié)時(shí)，我不由得佩服起朱自清細(xì)致的觀察力。在喧囂、雜亂的火車站中，他竟將父親的背影刻畫(huà)的如此逼真。而我呢？在生活中，我可否仔細(xì)留意過(guò)父母的背影？父母的背影陪伴了我們一天又一天、一年又一年。像早上父親接送我上學(xué)離去的背影，傍晚母親廚房忙碌做飯的背影，晚上父親加班很晚才回來(lái)，回到家打開(kāi)電腦繼續(xù)加班的疲倦背影，這一切都被我忽略了。讀著《背影》，和父母相處的一件件溫暖的小事浮現(xiàn)在腦海。我走到父親的臥室旁，看著打著微鼾的父親滿臉的倦容，我忽然那么那么地心疼。
我沉默了，在如今繁忙、日新月異的生活中，我竟將如此寶貴的事物忽略無(wú)視，這是多么大的遺憾！而父母卻把我的一舉一動(dòng)視為瑰寶。每一步成長(zhǎng)的足跡，哪怕只長(zhǎng)高了一兩厘米，都將此記錄于相冊(cè)和朋友圈中。我真是慚愧不已呀！
我明白了，與父母分享《背影》，就是回憶生活中的每一處細(xì)節(jié)，珍惜并抓住與父母相處的這一瞬間。
父母作文 篇2
今天，我們學(xué)了《媽媽的帳單》這篇課文，我突然想起了我的爸爸媽媽。這么多年來(lái)，他們一直默默無(wú)聞地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我，把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我。
記得前年臘月三十的晚上，我們一家人正準(zhǔn)備迎接新年。我突然病了，爸爸媽媽都非常著急。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，背起我就往人民醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查，說(shuō)我發(fā)燒得很厲害，得打吊針。爸爸媽媽陪在我的身邊，一直守候著我。媽媽把我抱在懷里，輕輕地?fù)崦业念^，不停地安慰我。爸爸一會(huì)兒倒水給我喝，一會(huì)兒買東西給我吃，一會(huì)兒又給我講故事。我依偎在媽媽的懷里，不知不覺(jué)地睡著了。
也不知過(guò)了多久，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己正爬在爸爸的背上。我抬頭看了看四周，天已經(jīng)亮了，媽媽憔悴地跟在身后。爸爸慢慢地走著，生怕驚醒了我，他還以為我睡著了呢。我感到無(wú)比的幸福，又瞇上了眼睛，悄悄地把頭靠在爸爸的背上……
如今想起來(lái)，那一天要是沒(méi)有爸爸媽媽在身邊，我會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有爸爸媽媽，我還會(huì)這么幸福的生活嗎？我不敢往下想，細(xì)細(xì)品味著父母的愛(ài)。父母的愛(ài)像春天的雨，柔柔的，悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我的心田。父母的愛(ài)像冬天里的陽(yáng)光，是那么的溫暖、真切與平凡。
父母作文 篇3
閱讀，總能讓人展開(kāi)想象的翅膀，在知識(shí)的天空中自由飛翔，每一次閱讀，都會(huì)給我?guī)?lái)震憾與感動(dòng)。歡樂(lè)與淚水，這一次閱讀，更是觸及了我的內(nèi)心，震憾了我的靈魂。
這篇文章名為《小馬和父親的聲譽(yù)》，它講述了一位保護(hù)生物呼吁者為海特的女兒李期樂(lè)收養(yǎng)一匹小馬，可是由于它眼睛是月盲，夜里看不見(jiàn)，所以要被屠殺，李期樂(lè)希望父親收養(yǎng)月盲，父親為了女兒，也為了名譽(yù)，在經(jīng)濟(jì)上收養(yǎng)了月盲，挽救了一條生命。
海特花費(fèi)大筆金錢收養(yǎng)了一匹小馬，他并不需要，可他還是收養(yǎng)了它，如果放在現(xiàn)在，它會(huì)怎么樣呢？還記得，我買過(guò)一只兔子，但我媽媽討厭它，說(shuō)它又臟又臭，不管我怎么求媽媽，她就是不同意我養(yǎng)它，將它扔進(jìn)了垃圾筒，從此以后，我再也不敢買動(dòng)物了，媽媽還常常說(shuō)，那些動(dòng)物買了不值得，你得讀好書(shū)，別忘了，讀書(shū)是為了你自己，養(yǎng)動(dòng)物卻沒(méi)什么用。
當(dāng)大人們斥責(zé)我們冷漠，不幫助別人的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)他們是怎么對(duì)待我們心愛(ài)的動(dòng)物的，他們不借代價(jià)把它扔了，同時(shí)也把我們對(duì)成年人的信心扔了，我們小時(shí)候，一舉一動(dòng)都從父母學(xué)，他們殘忍地對(duì)待動(dòng)物，所以，我們也用他們對(duì)待動(dòng)物的方式對(duì)待身邊的人。其實(shí)他們完全可以阻止這一切，只要他們幫助動(dòng)物，哪怕只是在經(jīng)濟(jì)上幫助，這張人與人之間的紙就破了，可是，他們殘忍地把動(dòng)物扔了，還給我們灌輸一些讀書(shū)是為了自己的思想，導(dǎo)致那張紙起來(lái)越厚，最終形成了一堵墻，我們也變得事不關(guān)已高高掛起。
家長(zhǎng)們，老師們，趁這堵墻還不牢固，用你們的實(shí)際行動(dòng)去推倒它，讓我們重新互相幫助，一起淋浴著金色的陽(yáng)光。
父母作文 篇4
回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和“小升初”的過(guò)程，我非常感謝我的父母。
看到我不太擅長(zhǎng)奧數(shù)，他們從未“逼”我上很多奧數(shù)班，只從五年級(jí)暑假上了的一個(gè)班，平時(shí)也只要求我把會(huì)做的題做對(duì)；
看到我喜歡英語(yǔ)，他們就放開(kāi)讓我學(xué)，還特別注重培養(yǎng)我的“聽(tīng)、說(shuō)、讀”的能力，而且從不強(qiáng)求我背單詞，倒是給我準(zhǔn)備了很多有趣的聽(tīng)力材料讓我聽(tīng)，買了有趣的英文故事書(shū)給我看，使我在學(xué)各種知識(shí)時(shí)總是感到很快樂(lè)，從不厭煩。
在即將參加面試時(shí)，媽媽告訴我：“全區(qū)實(shí)驗(yàn)班人數(shù)是2400人左右，你能參加考試，就說(shuō)明你現(xiàn)在的.位置在全區(qū)的三千名以內(nèi)，考試只是一個(gè)選擇和誰(shuí)一起學(xué)習(xí)三年的過(guò)程，只要你自己努力，無(wú)論在那個(gè)學(xué)校，三年后你都應(yīng)該考上示范校，小升初的考試已說(shuō)明你有這個(gè)能力，如果三年后考不上示范校，只能怪你沒(méi)有努力，所以更應(yīng)該注重的是如何為初中的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備�！庇辛藡寢尩姆治�，我總是信息十足地去參加考試，雖然有的學(xué)校拒絕了我，連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給，有的學(xué)校面試之后沒(méi)有回音，但我從未有過(guò)挫折感，因?yàn)閶寢屢褞臀覝?zhǔn)確定位，我的自信心在考試中越來(lái)越強(qiáng)了。
而且“小升初”也從未影響我學(xué)校的正常學(xué)習(xí)，所有學(xué)校作業(yè)我都認(rèn)真完成，周末我只上兩個(gè)半天課，父母堅(jiān)持不在平時(shí)的晚上給我報(bào)班，我仍然有時(shí)間畫(huà)心愛(ài)的卡通畫(huà)，做科學(xué)課的小制作，唯一增加的任務(wù)是在完成學(xué)校作業(yè)后每周做三套奧數(shù)題，而且爸、媽只要求把會(huì)做的做對(duì)、做快即可，例如我對(duì)“行程問(wèn)題”最頭痛，爸、媽就從不硬要求我做，每次我做完后，他們都特別樂(lè)于向我“請(qǐng)教”我最擅長(zhǎng)的題，讓我講給他們聽(tīng)，媽媽最常說(shuō)的話是：“兒子，給媽講講這道題，我不懂！”
所以雖然我?jiàn)W數(shù)成績(jī)平平，除了在得的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)外什么競(jìng)賽也沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)，但我從未覺(jué)得自己奧數(shù)不行，學(xué)習(xí)過(guò)程也一直很快樂(lè)，這與爸、媽的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
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