溫暖初中作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖初中作文1
家，一個(gè)讓無(wú)數(shù)人都感到溫暖的詞；家，一個(gè)讓我們健康成長(zhǎng)的地方；家，一個(gè)讓我們時(shí)時(shí)刻刻都思念的去處，一個(gè)讓我們包含太多歡樂(lè)、太多幸福的港灣。
在這個(gè)家里，構(gòu)成了無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面。清晨，你是否被母親的做飯洗衣聲喚起，迎接第一束陽(yáng)光；第一次獨(dú)立上學(xué)時(shí)，你是否曾回頭看過(guò)，那小巷里，一抹熟悉的身影；第一次去得好成績(jī)時(shí)，你是否注意過(guò)，父親嘴角那一絲淡淡的笑卻充滿贊揚(yáng)。而愛(ài)家，就是讓我們這樣做起。給母親沏一杯清香的茶；給父親說(shuō)幾句溫暖入人心的話語(yǔ)；房間隱隱傳出一首奏鳴曲；桌上放著剛拿回家的優(yōu)異試卷，這些小事，其實(shí)都詮釋著我們愛(ài)家。
敞開(kāi)心扉，回憶過(guò)去。記得有一次，在我剛剛準(zhǔn)備上二年級(jí)時(shí)，母親剛剛帶我報(bào)完名。那時(shí)，我覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了，十分開(kāi)心，第一次發(fā)現(xiàn)，天上的云是那么白，藍(lán)天是那么清澈，草是那么綠，景色也那么優(yōu)美，一切都堪稱完美。可就當(dāng)我十分有自信的對(duì)父母說(shuō)，我以后要自己去上學(xué)。父母交換了一下眼神。母親說(shuō)：“為什么呢，你現(xiàn)在還沒(méi)有到可以自主上學(xué)的年齡啊
溫暖初中作文2
12月10日，今年北京的第一場(chǎng)降雪如期而至。雖是小雪也是一種景致，這給我們這些有時(shí)間的攝影愛(ài)好者帶來(lái)了驚喜，我們相約到植物園拍雪景。
中午12點(diǎn)半，我坐上了634路公交車，車號(hào)：41864售票員是一位30多歲很精神的女同志，車上人很多，她一直在疏導(dǎo)乘客，并用清晰的聲音報(bào)每個(gè)站，當(dāng)有老人上車時(shí)她提醒大家為老年人讓坐，在我坐車的一路上，她伸出了一雙溫暖的手，接連攙扶2位老人下車，有一位象外地的青年人說(shuō)他腳不好，走路吃力，她立刻給找了座位，并再一次攙扶他下了車。這一切她做的是那么自然，那么熟練。那情景就象是體貼孝順的兒女照顧著年邁的父母，又象是手足親情幫助自己的兄妹，在她真摯、善良精神感染下，當(dāng)她說(shuō)“哪位年青人給老年人讓個(gè)座時(shí)”立時(shí)不止一個(gè)年青人站起來(lái)。車外雪還沒(méi)化，天依然很冷，但車內(nèi)如一個(gè)流動(dòng)臨時(shí)的大家庭，充滿了溫馨和感動(dòng)。
她的工作雖然平凡，但卻能給他人及周圍人帶來(lái)一天快樂(lè)的好心情，這種快樂(lè)是可以復(fù)制、傳遞、延續(xù)的。他們會(huì)把親身感受，告訴家人、告訴同志，會(huì)感動(dòng)很多很多人。而每每回味，都會(huì)激勵(lì)我們向她學(xué)習(xí)。在別人需要幫助的時(shí)侯，要毫不猶豫的伸出你的雙手，方便別人，快樂(lè)自已。不給自己留下遺憾。希望我們每個(gè)人都能遇到這樣好姑娘。
溫暖初中作文3
我是一個(gè)復(fù)習(xí)生，對(duì)于剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我感到很陌生。也許比他們大一歲真的懂得了好多。知道了學(xué)習(xí)的重要性了，他們卻那學(xué)習(xí)當(dāng)游戲一樣看待。這個(gè)班的人很會(huì)玩，腦子里除了玩就是游戲。沒(méi)到陪讀的時(shí)候班上永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人坐在那里看書(shū)，每天那個(gè)時(shí)候班上都只剩我一個(gè)人。瞬間感覺(jué)自己好像是空氣，和他們根本不在同一個(gè)世界。他們對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)讓我無(wú)言以對(duì)。
有時(shí)候我經(jīng)常坐在那里發(fā)呆，回想到以前我上第一個(gè)初三的時(shí)光，盡管現(xiàn)在我周圍亂成一鍋粥，但也不影響我回想以前的時(shí)光，就像周圍發(fā)生的一切跟我沒(méi)有任何關(guān)系，不過(guò)這樣讓我的性格變的孤僻起來(lái)了。
以前感覺(jué)自己很傻的把學(xué)習(xí)當(dāng)游戲，經(jīng)常上課睡覺(jué)、吃零食、說(shuō)話等。記得剛上初三，好有壓力我們中午經(jīng)常打牌放松。上課我們一起氣老師，下課一起嬉笑打鬧，就這樣走過(guò)的三年的時(shí)光。這三年也讓我們培養(yǎng)了深厚的友情，跟女生稱“姐妹”跟男生稱“鐵哥們”。
三年的時(shí)光，三年的酸甜苦辣，三年的滄桑，三年的友誼，三年的記憶，三年的溫暖我要永遠(yuǎn)保存在我大腦的記憶里，這三年是我人生道路的一個(gè)站牌，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)溫暖的回憶一個(gè)充滿愛(ài)的初中生活。
溫暖初中作文4
人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂(lè)，有失望，有悲傷，可是在我看來(lái)，這段旅程是溫暖的。
正是因?yàn)橛辛舜髽?shù)的庇護(hù)，鳥(niǎo)兒才得以安家；正是因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花兒才吐露一絲芬芳；正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的映襯，白云才得以輕飄，正是因?yàn)檫@一段旅程中的陪伴，我才能得以成長(zhǎng)。
陪伴我們度過(guò)更多歲月的人便是父母了，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，每一個(gè)足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿關(guān)愛(ài)的道路上，我們還存在一絲沖動(dòng)與叛逆，總會(huì)與父母產(chǎn)生代溝，跟隨時(shí)代的變化，伴隨父母身邊的便是對(duì)他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，由于已經(jīng)快到凌晨了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，那時(shí)的我，只聽(tīng)得見(jiàn)父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的外套。
朋友也是旅程中的一道風(fēng)景，帶給我們歡樂(lè)，朋友隨處可以遇見(jiàn)，無(wú)論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來(lái)陪伴的樂(lè)趣，正是因?yàn)榕笥�，生命才如此燦爛。
老師也是相當(dāng)于我們的第二個(gè)監(jiān)護(hù)人，保護(hù)我們的安全，教給我們知識(shí)，雖然讀完半個(gè)青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個(gè)老師都帶給我們不同的樂(lè)趣與陪伴。
在這一段溫暖的旅程中，我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛(ài)的權(quán)利，還應(yīng)該把關(guān)愛(ài)反射給關(guān)愛(ài)我們的人。溫暖的旅程，有被溫暖，還應(yīng)有溫暖。
溫暖初中作文5
現(xiàn)在生活日益方便，科技發(fā)展日新月異。但在科技發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境的污染也變得越來(lái)越嚴(yán)重。
我看到一幅漫畫(huà)：一只小鳥(niǎo)住在一只被人扔掉的鞋子里，鞋子成了那只小鳥(niǎo)“溫暖”的家。
我不由得想：鞋子是很溫暖，而且比巢牢固，但住在鞋子里真的是小鳥(niǎo)的本意嗎？小鳥(niǎo)住在人類制造的皮鞋里真的舒服嗎？鳥(niǎo)兒應(yīng)自由地住在自己的巢里，它為什么會(huì)住在鞋子里？
環(huán)境污染太嚴(yán)重了！我立即想到了答案。樹(shù)木越來(lái)越少，鳥(niǎo)兒們找不到樹(shù)木筑巢，也找不到筑巢用的小樹(shù)枝，只好迫不得已住在了人的鞋子里。
的確，在科技發(fā)展的時(shí)候，人們忽略了保護(hù)環(huán)境。一心只圖便利的人怎么會(huì)想到這樣做帶來(lái)的后果？如果世上真沒(méi)有樹(shù)，我們離滅亡也不遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在許多商家為了減低成本，把免費(fèi)給人用的筷子換成一次性的。我們國(guó)家樹(shù)木本不多，卻是砍伐最厲害的，光是一次性筷子，就使樹(shù)木急劇減少。除了筷子，還有木頭家具、地板等等，這樣亂砍濫伐，不用多久，我們國(guó)家可能就真的連一棵樹(shù)也沒(méi)有，鳥(niǎo)兒可能就真的要被迫住在鞋子里了。
我想，環(huán)境與我們生活息息相關(guān)，樹(shù)木與環(huán)境密不可分，現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境還不晚，不要讓漫畫(huà)成為現(xiàn)實(shí)，不要真的讓小鳥(niǎo)住進(jìn)“溫暖”的家。
溫暖初中作文6
窗外，寒風(fēng)肆意的呼嘯著，微弱的陽(yáng)光照射到人們的身上，但好似永遠(yuǎn)都無(wú)法溫暖人們的心靈。
一如既往地坐到了床上，訴說(shuō)著這一周給我?guī)?lái)的喜、怒、哀、懼，由于冷空氣的到來(lái)，街上的燈光也稀少了許多。
閉上了眼睛，在手機(jī)的陪伴下入睡，呼嚕聲也漸漸地響了起來(lái)……
后來(lái)，來(lái)到了另一個(gè)世界，跳入腦海的是一個(gè)溫暖的回憶……
“當(dāng)你老了，走不動(dòng)了……”
聽(tīng)著李健老師唱著動(dòng)人的歌，心中不禁多了幾絲愧疚，但總是措手不及，媽媽總是讓我每天保持著燦爛的笑容，但我總是做不到。
看著媽媽的臉龐，總是不禁想起媽媽陪伴我的一分一秒，歲月在記憶中劃過(guò)的一道道皺紋，同時(shí)，也同樣深深的刻到了心里。
升入初中，每次與媽媽吵架，叛逆心理不經(jīng)意的凸顯，親情的保質(zhì)期到了，但媽媽的愛(ài)在無(wú)時(shí)不刻的蕩漾著，而我到現(xiàn)在還領(lǐng)悟不到，原本以為洗腳、洗碗就算感恩，但總是覺(jué)得太草率，只能用些平凡的語(yǔ)言來(lái)回答。
雞開(kāi)始打鳴，媽媽拍了我一下肩膀，將我從夢(mèng)中拽出來(lái)，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)！
媽媽走了，然而當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，為什么卻感到眼角有幾滴淚水呢……
溫暖初中作文7
花開(kāi)花落，似水流年。那曾經(jīng)上網(wǎng)人和事，很多已經(jīng)被歲月淡忘�，F(xiàn)在回想起來(lái)，仍感到一股暖意，涌遍全身。
天灰蒙蒙的，“轟“的一聲雷電，雨終是劃破了天際，初秋的雨點(diǎn)漫漫砸向地面。伸出手，一顆顆雨珠落在手心，隨及又飛濺，不愿在冰冷的手上停留半刻。
雨打濕了長(zhǎng)發(fā)，從發(fā)尾滴落，濕透的衣服貼著皮膚，終究是不舒服。但不知為何，我竟就任憑這雨打在身上。
悠長(zhǎng)又寂寥的街道，有的只是那稀少的行人在這雨中奔跑，在這寒風(fēng)中顫抖。
撐著紫色油傘，獨(dú)自仿徨在這街頭的她出現(xiàn)在我的視線中。如同丁香一般的結(jié)著愁怨的女子，在這雨中哀怨，哀怨又仿徨。她默默的走近，走近，最終擦肩而過(guò)，像夢(mèng)一樣的凄婉迷茫。留下的只是我手中的淡紫油傘，和她一樣的神秘色彩。望著她靜靜地走遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了，走盡這街，消失在這茫茫的白霧中。
在雨的哀曲里，消了她的身影，消了她嘆息般的眼神，消了她丁香般的惆悵。撐著傘，獨(dú)自仿徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)，的街道，卻留下了滿地溫暖。
一把傘帶來(lái)的不只是遮風(fēng)擋雨的安全感，還蘊(yùn)藏著簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖初中作文8
大雨瘋狂地從天而降，黒沉沉的天仿佛要塌下來(lái)……風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中，雨，是從天庭掉下來(lái)的利劍。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，等會(huì)雨下的更大了！”媽媽嚷嚷，而我則從夢(mèng)中剛剛醒來(lái)。
上了車，媽媽以最快的速度準(zhǔn)備好一切，然后就鉆進(jìn)了大雨之中。雨“嘩里啪啦”的打在雨披上，媽媽以最快的速度騎著自行車，臉上早已大汗漓漓，雨水無(wú)情的拍打在他的身上，但是他依然不顧一切的奮力的踩著自行車，在雨披內(nèi)的我感到溫暖無(wú)比。
由于下著大雨，路面濕滑，媽媽的自行車一不小心就打滑了，自行車，我，媽媽，雨披，同時(shí)摔落在地上，媽媽二話不說(shuō)，立刻將我扶起來(lái)。“你還好吧？有沒(méi)有摔到哪里疼？”媽媽的話好像讓我忘記了疼痛，他拍了拍我的衣服，然后扶起自行車，拿起雨披，繼續(xù)前行，媽媽的臉上仍然還有很多雨水和汗。
“冷么？如果冷就靠在我的背上吧！”媽媽溫馨地說(shuō)著，我抱著媽媽的背，哇，多么溫暖��！我就靠著媽媽的背到了學(xué)校，大雨仍然放肆的下著。
“去吧，快進(jìn)去吧！”媽媽說(shuō)道，我進(jìn)了學(xué)校，心中卻溫暖無(wú)比，那溫暖的背，那股溫暖的感覺(jué)，至今烙在我的心中。
好好珍惜每一個(gè)愛(ài)你的舉動(dòng)，每一句愛(ài)你的話，愛(ài)讓寒冷的冬天充滿溫暖。
溫暖初中作文9
是一個(gè)溫馨的字眼，它閃耀著誘惑人的光芒，讓人覺(jué)得它是一個(gè)避風(fēng)的港灣，一個(gè)愿傾聽(tīng)你所有煩惱的朋友，是心靈寄托處，是給我們溫暖的地方，是給了我前進(jìn)的動(dòng)力！
那是期末考試過(guò)后，成績(jī)已經(jīng)張貼出來(lái)，我蹣跚的向成績(jī)單走去，第一張上又未出現(xiàn)我的名字，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了！看著同學(xué)們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題！可那只是期望而已！
垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長(zhǎng)、變短、變長(zhǎng)、變
短??我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門(mén)口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，。說(shuō)出了自己的成績(jī)，原以為會(huì)被大罵一頓，沒(méi)想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來(lái)，爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，成績(jī)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你！漫長(zhǎng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你！”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的'太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母給我的鼓勵(lì)讓我自信起來(lái)，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
溫暖初中作文10
看到課本上小男孩用自己的雙手給媽媽洗腳；又看到一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父親去上學(xué)，我不由自主的被深深感動(dòng)了，一杯水的溫暖。我陷入沉思：我什么時(shí)候有向長(zhǎng)輩表達(dá)過(guò)感激之情呢？找不到一點(diǎn)記憶，我不禁感到慚愧。在我歲月的海洋里搜索，終于，我想起了那杯水的回憶。
那天中午飯后，媽媽在洗碗，“啪”的一聲，是碗打碎的聲音。我趕緊跑了過(guò)去，看到媽媽雙手扶在桌子上，兩腳站不穩(wěn)。媽媽的臉色頓時(shí)變得難看起來(lái)，臉色發(fā)白。我看到媽媽這樣不知該怎么辦，心里一直心神不寧的。我走到媽媽面前，把媽媽扶上樓，讓媽媽躺在床上。我問(wèn)媽媽：“媽媽你怎么了？”媽媽說(shuō)：“我頭很疼�！蔽亿s緊把體溫表拿了出來(lái)，給媽媽量，過(guò)了一會(huì)兒，我把體溫表拿出來(lái)一看，叫道：“39度8�！蔽亿s緊把退燒藥拿了出來(lái)，接了一杯水，把藥倒進(jìn)水里，給媽媽，讓她喝。媽媽接過(guò)杯子，臉上洋溢的滿是幸福，好像立刻恢復(fù)了精神似的，嘴角的酒窩像瞬間綻放的小太陽(yáng)花。我感到意外，說(shuō)：“媽，你趕快喝藥，一會(huì)兒藥涼了�！眿寢屵@才一口一口地喝了起來(lái)。
媽媽喝完藥，靜靜地躺著。我看著媽媽那平靜、滿足的臉，好像媽媽沒(méi)有生病一樣。一杯水的溫暖，竟有如此大的力量。它為媽媽驅(qū)趕了病魔，還拉近了我和媽媽的感情。
溫暖初中作文11
只聽(tīng)老師一聲令下，我的眼睛就被一條頭巾蒙上了，光明的世界，一下子變得黑暗了！我看不見(jiàn)親愛(ài)的老師；我看不見(jiàn)朝夕相處的同學(xué)；我看不見(jiàn)我們美麗的校園……我好像掉進(jìn)了一個(gè)永不見(jiàn)光明的陷阱里去了，到處都是坎坷的深坑，到處都是危險(xiǎn)，我感到心中無(wú)比孤單。這時(shí)一雙溫暖的小手緊緊地握住我冰冷的手，讓我不再害怕，不再孤單。
“哎呀”！我腳下一滑，摔了一跤，手上一個(gè)深深的印痕留下了，是她，急忙用那雙熱乎乎的小手將我扶起來(lái)，她小聲問(wèn)我：“疼嗎？”我堅(jiān)定地回答“不疼”，她額頭仿佛滲出了汗，“滴答……滴答……”掉到了我的手上。我才知道———急出來(lái)的是她的汗，牽出來(lái)的是純潔無(wú)暇的關(guān)懷……
第一次，我感到了溫暖。
當(dāng)我絆倒時(shí)，她總是將我小心翼翼地扶起來(lái)，當(dāng)我上坡時(shí)，石頭撞著了我的頭，我不禁抱著頭，像無(wú)頭的蒼蠅———到處亂撞，她用那雙溫暖的小手，為我揉著，我感到一股神奇的力量在我的腳下跳動(dòng)，
再一次，我感到了溫暖。
此后的路更加難走了，那雙溫暖的小手，一次又一次給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷……
我的步伐加快了，因?yàn)槲姨脍s快到達(dá)目的地——游戲草坪了，我不知道那里是懸崖那里是平坦的道路了，我便向懸崖沖去，差點(diǎn)……
可那雙溫暖的小手在這危機(jī)關(guān)頭，她在一次把我扶了起來(lái)。
沒(méi)有光明的世界，像一個(gè)無(wú)比深的陷阱，讓我孤單，可這雙溫暖的小手在我心中溫暖了許久、許久……
溫暖初中作文12
轉(zhuǎn)眼間，寒假又到了�；叵胫恢^(guò)了多少寒假生活，總覺(jué)得無(wú)趣無(wú)味，總覺(jué)得一切都是那么的自然，理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。直到過(guò)了這次寒假，在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我認(rèn)為的“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的花朵”想法是錯(cuò)誤的。有時(shí)候善意的謊言卻飽含了家人對(duì)自己滿滿的愛(ài)。
在寒假里的一天，我和媽媽去姥姥家，那一天同往常一樣冷，到了姥姥家后，媽媽把手套摘了下來(lái)，頓時(shí)我看到那雙盡管戴了手套卻還凍得通紅的手。當(dāng)時(shí)不知怎么，有種不舒服的感覺(jué)。
到了下午，有人給媽媽打電話，大概意思是：前幾天放在修車部的車子修好了，回去時(shí)順便騎回家。時(shí)候也不在了，我們娘倆決定回家。
到了修車部，我下了車子并把修好的車子推了出來(lái)，正當(dāng)我剛要騎上車子去時(shí)，媽媽隨即把她戴著的手套遞給我，我問(wèn)她冷不冷，她連忙說(shuō)了一句“我一點(diǎn)也不冷，你趕緊帶上！”接著我戴上了手套，不知道為什么，雖然天氣很冷，但戴上那雙手套卻無(wú)比溫暖。那一刻我就在想：媽媽她真的一點(diǎn)也不冷嗎？帶到回家后，我故意看看那雙手，那么干澀﹑通紅。頓時(shí)我大徹大悟似的，什么都明白了原來(lái)她也跟我一樣，很冷，她說(shuō)一點(diǎn)也不冷其實(shí)是想讓我戴上手套，雖然她說(shuō)了慌，但我卻從謊言中看到了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
從那次過(guò)后，我覺(jué)得仔細(xì)觀察一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)家人對(duì)你的愛(ài)無(wú)處不在。我也感到這個(gè)寒假過(guò)得既充實(shí)又有意義，盡管那么的干冷，我也覺(jué)得無(wú)比的溫暖。
溫暖初中作文13
咚咚咚，咚咚”，又是一陣敲門(mén)聲，夾雜著媽媽急促的聲音，“該起床了，快點(diǎn)醒醒�！蔽覒袘械挠忠淮位貞�(yīng)著，睜眼看見(jiàn)外面還是一片漆黑，于是閉上眼繼續(xù)睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天還未全明，不算遲。就這樣不知過(guò)了多久，我猛地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)窗外分外明的天及枕邊六點(diǎn)過(guò)半的鬧鐘，才意識(shí)到遲到了。洗漱之后我對(duì)媽媽說(shuō)到：“為什么不喊我，這都快遲到了！”媽媽站在一旁，只是遞上外套。“我喊你了，你不起床。以后晚上早睡會(huì)。說(shuō)著便把外套提給我。
上午放學(xué)時(shí)我感覺(jué)更冷了。我開(kāi)始細(xì)細(xì)想著早晨的事，一點(diǎn)點(diǎn)的感覺(jué)自己的錯(cuò)誤，眼前浮現(xiàn)出媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我深夜高燒，媽媽一夜未睡，吃藥，量體溫，她一絲不茍；晚上回家，不管她多累，也要等到我回來(lái)，做好飯……這所有的一切，讓我對(duì)早晨的錯(cuò)誤后悔不已。轉(zhuǎn)眼已到家門(mén)口，門(mén)還是虛掩著，走進(jìn)客廳，餐桌上的飯菜仍然未動(dòng)�！盎貋�(lái)了，今天冷不冷�！眿寢岏R上走上來(lái)問(wèn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我在長(zhǎng)大，母親在衰老，她的容顏在柴米油鹽里慢慢退色，她用她的青春和我交換，我得到了明媚與燦爛，她懷把的只是蒼白，卻甘之如飴。我在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大，在家庭溫暖的提攜中成長(zhǎng)。我只愿我對(duì)爸媽的關(guān)愛(ài)能抵得上他們給的萬(wàn)分之一。
溫暖初中作文14
爺爺走的那年，我還不滿九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請(qǐng)了一天病假。中午，接到從醫(yī)院打來(lái)的電話，說(shuō)是爺爺不行了。當(dāng)我和媽媽趕到醫(yī)院，推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著爺爺，可爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當(dāng)時(shí)我不懂，還以為是爺爺睡著了，直到爺爺被火化的那一刻，我才明白爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離我而去了。
到現(xiàn)在，已經(jīng)快五年了，我的印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強(qiáng)回憶起爺爺?shù)哪槨？捎幸粋�(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫(huà)：爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在爺爺身上，我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的清晰。
現(xiàn)在，我也總喜歡坐在那兒，坐在爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著核桃仁，細(xì)細(xì)品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖，照在我身上，照著爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
爺爺走了，我心里自有無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍(lán)天，我知道，在那兒，爺爺一定面帶微笑地看著我。
溫暖初中作文15
溫暖時(shí)時(shí)在，哪怕是一個(gè)小動(dòng)作，不禁意的一句話，我們的心中總會(huì)充滿暖流。
早晨，我將圓規(guī)拿出來(lái)擺弄。我的前桌向我借圓規(guī)，用來(lái)當(dāng)槍玩，我爽快地答應(yīng)了他。一個(gè)下課功夫，我問(wèn)他要回圓規(guī)，當(dāng)他卻說(shuō)：“沒(méi)有了！剛才我放還桌上的！”我一聽(tīng)，驚了：那可是我唯一的圓規(guī)呀！并且那可是15元買來(lái)的。一節(jié)課，我呆呆地聽(tīng)著老師講課，但我一直感覺(jué)不到窗外的陽(yáng)光，我也疑惑陽(yáng)光是否會(huì)真的出現(xiàn)。
直到上午放學(xué)，我還忘不了我的圓規(guī)，不過(guò)我的心中平靜了一點(diǎn)兒：不就是個(gè)圓規(guī)嗎！算了，算了。陽(yáng)光似乎微強(qiáng)了一點(diǎn)兒，我能感受到它了，沒(méi)有事的，反正是朋友嘛！不過(guò)，我卻怎么也找不到他，他早早就跑回家了吧。
一個(gè)中午過(guò)去，我已經(jīng)忘記了這件事。但是，當(dāng)我高高興興地來(lái)到學(xué)校時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)竟然重新出現(xiàn)在我的桌子上。它就像一陣霧，淡得時(shí)候，讓我怎么也捉到它，看不到它，濃得時(shí)候卻奇妙地出現(xiàn)在眼前。我也很奇怪，莫非是它自己長(zhǎng)腳“跑”回來(lái)的？經(jīng)同桌一講述，我終于明白了。
我的前桌，他中午留下來(lái)，費(fèi)盡心思將我的圓規(guī)尋找回來(lái)，好好放在我的桌子上，默默離開(kāi)。
眼前桌凳仿佛更加整齊，像三段金黃的綢緞，在微風(fēng)中緩緩的飄揚(yáng)。在窗外那一縷縷溫暖的陽(yáng)光下，顯得更加燦爛，就如同我的前桌一樣。
待他回到教室，我也不去謝謝他了，只在心中，為他默默的點(diǎn)贊、感謝、敬佩。當(dāng)我在陽(yáng)光下奔跑時(shí)，總覺(jué)得陽(yáng)光輕拂我，春天伴我左右。
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