關(guān)于以笑聲為題作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的以笑聲為題作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以笑聲為題作文 篇1
又一陣大笑傳來，一個(gè)胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近，他，謝權(quán)——一個(gè)在笑聲中成長的少年。
謝權(quán)是個(gè)胖子，“吃”就是胖子的座右銘。
謝權(quán)軟軟靠在椅子上，望著桌上香氣撲鼻的午飯，口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣，肚子一松，隨后又嘿嘿傻笑幾聲，手里緊緊抓著勺子，如風(fēng)卷殘?jiān)埔话恪巴弁邸贝蟪云饋恚背缘妹罪埣婏w，肉絲亂竄。他的下顎飛快地?fù)u動(dòng)，“吧唧吧唧”地大嚼起來。突然，他轉(zhuǎn)過頭來大喊一聲：“啊呀，居然咬到舌頭了！”
謝權(quán)是個(gè)胖子，他與卓別林有著同樣神奇的魅力。
謝權(quán)坐在季承同學(xué)前，繪聲繪色地講著一個(gè)個(gè)笑話。他臉上的肌肉一顫一顫地，茫然的目光盯著季承同學(xué)，鼻翼一張一合，牽動(dòng)人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼著一個(gè)個(gè)含糊不清的字眼。他的目光里閃爍著童真，眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來扭去的。笑話還沒講完，咱們的季承同學(xué)就已經(jīng)笑得倒在了地上。
謝權(quán)是個(gè)胖子，自然的，模仿，是他的強(qiáng)項(xiàng)。
謝權(quán)終于也隨著潮流，開始常常假裝谷老師。他板著臉，把手伸得直直的，大腳板邁了個(gè)八字，踏著方步向前走�？墒恰菨M身的'肥肉竟讓他看起來像一個(gè)滾來滾去的皮球，那樣子可真是太逗，走到哪里，哪里就傳來一陣陣五顏六色的笑聲。謝權(quán)聽到了這些笑聲，并不腦怒，反而學(xué)著谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。
謝權(quán)，一個(gè)在笑聲中成長的胖子，他一搖一晃的來，也一搖一晃地去。
以笑聲為題作文 篇2
早晨烏云密布的天空，對(duì)剛剛起床的我也增添了一些憂郁。但情緒的變化，不僅僅是受天氣的影響，更多的是人與人之間的交流。
背起書包，走出家門，在路上遇見好友，被動(dòng)接受了一個(gè)問候的笑容。雖猝不及防，但就像一個(gè)小太陽一般，沖散了我周圍的陰霾。我也不自覺地微笑，昂首闊步向前，愉快地向?qū)W校走去。
進(jìn)入教室，來到座位上，等待老師的前來。安靜的教室里同學(xué)們在自習(xí)，沉悶的氣氛彌漫在整個(gè)教室，這時(shí)教室的門發(fā)出了緩慢的長音，老師推開門似乎打破了原本沉悶的氣氛。健步進(jìn)來后，老師的一句俏皮話就像一根火柴一般，點(diǎn)燃了整個(gè)教室，全班發(fā)出了洪亮的笑聲。老師開始講課，一連串妙語連珠像一個(gè)個(gè)開心果，寓教于樂，讓我們既學(xué)到了知識(shí)，又以有趣的方式很好地吸收。只見全班笑聲不斷，有的人用手捂住嘴笑，還有的人彎著腰，雙手捂住肚子笑。我發(fā)現(xiàn)同桌雙手放在桌子上，頭放到胳膊里趴在桌子上，我以為同桌是不是不舒服，近前一聽，倒是聽到了嘻嘻的笑聲。有的同學(xué)用幽默的方式補(bǔ)充講解的知識(shí)，就像火上澆油一樣，加大了教室歡笑之火的燃燒。
好的情緒，是可以在生活的點(diǎn)滴中尋找到的。當(dāng)我們心情不好的時(shí)候，抱怨生活陰郁的時(shí)候，應(yīng)該想一想，生活中不是沒有笑，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)笑的眼睛。
以笑聲為題作文 篇3
我們的生活中常常聽到笑聲。笑聲有：心情好的、被逗笑的、試驗(yàn)成功喜悅的、用惡作劇讓別人做出不好看的樣子，在角落里偷笑的聲音。還有許多種笑聲。
這一個(gè)周末就發(fā)生了一件特別好笑又有趣的事。周五晚上，媽媽新配了一副眼鏡，我、弟弟、婆婆都說不好看，媽媽就不好意思了，說：“那我就只在家里戴好了。”回到家里又被爸爸看見了，媽媽問：“我新配的眼鏡好看嗎？”爸爸說：“還可以�！眿寢屨吲d呢，爸爸又說：“有點(diǎn)傻�！蔽揖腿滩蛔〉钠饋�，還在地上打滾呢！媽媽氣壞了，爸爸在一旁笑瞇瞇的，像沒事一樣似的。
還有一種笑，我在生活中沒見過，就是《虹貓?zhí)m兔七俠傳》中馬三娘的笑聲。她是一個(gè)貪心、自私、陰險(xiǎn)、惡毒的人，她常常在干完壞事后，暗暗得意地奸笑，讓人心驚膽戰(zhàn)，不知道她又在打什么鬼主意。我很想學(xué)會(huì)那種笑，因?yàn)檫@種笑非常特別，但是沒有這種經(jīng)歷就不能學(xué)會(huì)，我并不想因?yàn)閷W(xué)會(huì)那種笑而讓我在別人的心中成為一個(gè)貪心、自私、陰險(xiǎn)、惡毒的人。所以不學(xué)是最好的。希望別的小朋友也不要學(xué)。
生活的笑聲無法一一列舉，希望開心的笑，真誠的笑多一點(diǎn)，生活將會(huì)更美好。
以笑聲為題作文 篇4
“哈哈哈......”歡快的笑聲不斷從我們四(1)班的教室傳來。這是怎么回事呢?讓我?guī)銈兦魄瓢伞?/p>
今天，朱老師在黑板上畫了一個(gè)五官端正的娃娃臉，但奇怪的是沒有畫上鼻子。同學(xué)們對(duì)著這張娃娃臉嘻嘻哈哈，議論紛紛。朱老師說：“今天我們來蒙上眼睛給這張娃娃臉畫上一個(gè)鼻子。”同學(xué)們一聽都躍躍欲試。最后，朱老師請(qǐng)周雨晨先來畫。周雨晨蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了幾圈，向窗臺(tái)走去�！板e(cuò)了!錯(cuò)了!”同學(xué)們邊叫邊笑，周雨晨停住了腳步，愣住了。在同學(xué)們的提醒下，他才連忙轉(zhuǎn)過方向，向黑板走去。見周雨晨一小步一小步地走著，雙手在黑板上摸索著，可真有當(dāng)“間諜”的天賦。同學(xué)們見了，早就樂了。一個(gè)個(gè)嘴巴彎得像月牙兒，眼睛都瞇成一條縫了。過了一會(huì)兒，周雨晨握著粉筆的手在離娃娃臉大約兩分米的地方畫了起來。“臉不在那兒!臉不在那兒!”同學(xué)們好意地向周雨晨提醒，看到他那畫了一半的鼻子不由得開懷大笑。聽到同學(xué)們都笑了，周雨晨的手也不動(dòng)了，半信半疑地向前試探著，剛好停留在眼睛和嘴巴的中間�！爱嫲�!畫吧!”善意的同學(xué)說道�？梢灿胁粦押靡獾耐瑢W(xué)叫道：“再過去一點(diǎn)!”周雨晨遲疑了，他站在那里，不知所措。過了一會(huì)兒，他仿佛下定了決心，開始畫了起來�！肮�......”同學(xué)們爆笑不止。不敢恭維，周雨晨的畫技實(shí)在太差，那歪歪扭扭的鼻子與周老師畫的娃娃臉是那么格格不入。這又再次引得同學(xué)們捧腹大笑。歡樂的笑聲在我們教室久久回蕩。
笑一笑，十年少。請(qǐng)不要吝嗇你的笑聲，讓生活充滿歡樂吧!
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