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關(guān)于同學(xué)的作文

淘氣的同學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-08 18:27:20 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

淘氣的同學(xué)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的淘氣的同學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

淘氣的同學(xué)作文3篇

淘氣的同學(xué)作文 篇1

  我有一個(gè)同學(xué)叫王婷姍,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,還有那又白又嫩的皮膚,是她看起來(lái)像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃,誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)喜歡。

  別看王婷姍是女生,但卻是有名的淘氣包。她在課堂上與其他同學(xué)竊竊私語(yǔ),下課后喜歡在同學(xué)身上搞惡作劇,為這沒(méi)少被來(lái)時(shí)批評(píng)。

  然我記憶最深的是她搞的一場(chǎng)“捉迷藏”的惡作劇。在我們排隊(duì)上操的時(shí)候,忽然,我發(fā)現(xiàn)本應(yīng)在我后面的王婷姍不見(jiàn)了,她可能是去上廁所了吧。我也沒(méi)多想,就繼續(xù)做操了。可是,到了第三節(jié)語(yǔ)文課老師在全班發(fā)作文的時(shí)候,卻不見(jiàn)了王婷姍的蹤影。老師嚇了一跳,問(wèn)道:“你們誰(shuí)看到王婷姍去那兒了?”同學(xué)們都搖搖頭,誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)她。正當(dāng)大家著急時(shí),我對(duì)老師說(shuō):“上操的時(shí)候她就不見(jiàn)了,這會(huì)不會(huì)是她搞的惡作劇呢?”老師急忙派同學(xué)四處尋找,終于在女廁所找到了。她躲在衛(wèi)生間里正偷笑呢!等老師問(wèn)她的時(shí)候,她還吐吐舌頭說(shuō):“我在和你們捉迷藏呢!”把老師氣得說(shuō)不出話來(lái)。

  唉,王婷姍太淘氣了,但是有一件事讓我改變了對(duì)她的看法。今年冬天,我們學(xué)校組織了一次冰雪節(jié)的活動(dòng)。那天又正好下著雪,外面寒風(fēng)刺骨,冰雪交加,每走一步都會(huì)讓人打個(gè)寒戰(zhàn)。冰雪節(jié)其實(shí)就是讓我們堆幾個(gè)大雪人,可是,在雪地里走一步都那么困難,更何況堆一個(gè)雪人呢。我們班的體育委員剛剛碰到雪,就把手縮了回來(lái),嘴里嚷著:“呀,太涼了,凍死人了!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),更是擔(dān)心,誰(shuí)也不肯伸出手去碰雪。這時(shí)只見(jiàn)王婷姍摘掉手套,捧起一大捧雪,慢慢地把雪攏到一起,接著又重復(fù)著攏雪的動(dòng)作。一會(huì)兒,一個(gè)小小的雪人頭就堆好了。我們看著她,也紛紛摘下手套,加入到堆雪人的隊(duì)伍中。

  這就是王婷姍,又淘氣又熱愛(ài)班集體的王xx。

淘氣的同學(xué)作文 篇2

  瞧瞧!旁邊就是我們班出了名的淘氣鬼。你看,那烏黑的頭發(fā),那一身帥氣的時(shí)裝,那雙名牌鞋子,還有那迷人的眼神,再加上一句:“我是不是很時(shí)髦?全班立刻嘔吐!”(外貌描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)并用,使人物形象躍然紙上)

  如果說(shuō)誰(shuí)最調(diào)皮,那就非他莫屬,老師發(fā)問(wèn)了:“‘晝出耘田夜績(jī)麻’下一句是什么?”

  “村莊兒女都流浪。”他一(以)迅雷不及掩耳的速度“對(duì)答如流”。咣的'一聲,全班頓時(shí)笑起來(lái)。老師嚴(yán)肅的說(shuō):“詩(shī)是不可以亂改!苯又謫(wèn):“第三句是什么?”我在想:這家伙葫蘆里賣(mài)的什么藥?不會(huì)又。。。。。。此時(shí),一位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始回答了:“童孫”還沒(méi)等話講完,那淘氣鬼已經(jīng)來(lái)勁了:“不對(duì)呀老師,兒女都已經(jīng)流浪四處了,怎么還有童孫?”這回,同學(xué)們笑得更厲害了:有的捧腹大笑,像是肚子里有寶藏;(這個(gè)比喻不太恰當(dāng)吧?改為“小白兔”)有的用手打桌子,像在釘釘子;有的笑得肚子疼得要命,就連老師也弄得哭笑不得。(這句話雖然看出了作者想表達(dá)當(dāng)時(shí)師生大笑的場(chǎng)景,但是這些比喻句都不時(shí)很恰當(dāng))看來(lái),這語(yǔ)文課是沒(méi)法上了。

  課后,只要誰(shuí)去找他,不管什么事情,都會(huì)被弄(這個(gè)詞太方言化了)笑,導(dǎo)致上課時(shí)也要發(fā)笑,結(jié)果:罰站!

  不好,瞧,他朝我這邊走來(lái),我不想罰站,得趕快閃!

淘氣的同學(xué)作文 篇3

  我們班有一個(gè)淘氣的同學(xué),叫劉夏天,他很淘氣。

  有一次,他到學(xué)校買(mǎi)了五角錢(qián)的辣子,黃坤鵬向他要,他說(shuō):“好吧”,就拿起一根,黃坤鵬準(zhǔn)備接,劉夏天卻用舌頭舔了舔一縮,說(shuō):“給你”黃坤鵬簡(jiǎn)直要?dú)馑懒恕?/p>

  還有一次,劉夏天正在讀書(shū),覺(jué)的每意思,把李秋爽的頭發(fā)放進(jìn)自己的文具盒,夾住頭發(fā)。上課時(shí),老師讓李秋爽回答問(wèn)題,李秋爽一站,頭發(fā)扯住了痛得嗷嗷直叫,劉夏天大笑了起來(lái)。老師讓劉夏天站著,可老師身寫(xiě)字,劉夏天就對(duì)同學(xué)做一個(gè)鬼臉,同學(xué)們哄堂大笑。老師更生氣了,讓劉夏天站到門(mén)外,劉夏天不服,對(duì)老師做了個(gè)鬼臉,還用手?jǐn)[成一個(gè)槍對(duì)準(zhǔn)老師,正好校長(zhǎng)路過(guò)這里,把他帶進(jìn)校長(zhǎng)辦公室。丁鈴鈴三聲下課了,劉夏天出來(lái)了,同學(xué)都笑他,說(shuō):“現(xiàn)在舒服了呀?只見(jiàn)劉夏天從手里那出一支鋼筆,,原來(lái),校長(zhǎng)說(shuō)他的時(shí)候,他假裝很認(rèn)真在聽(tīng),悄悄地把鋼筆偷到手,他說(shuō):“看校長(zhǎng)怎么辦?同學(xué)們都搖頭說(shuō):“你真調(diào)皮”。

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