精選生活美麗作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的生活美麗作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活美麗作文 篇1
默默坐在窗邊，靜靜啜飲一杯茶，讓窗外花香與腹中茶香一道，伴我品味生活。
媽媽的眼眸
媽媽的眼眸是溫和的。自我呱呱墮地的那一刻起，媽媽的眼眸就伴隨著我成長。小時(shí)總喜歡牽著媽媽的手走，喜歡看媽媽的眼眸。在媽媽的眼眸里，我看到了世間最偉大的愛。我高興時(shí)，媽媽的眼眸是明亮的;我傷心時(shí)，媽媽的眼眸是那么憂郁;我興奮時(shí)，媽媽的眼眸又是那么明亮。媽媽的眼眸似乎隨我而變。
品媽媽的眼眸，我學(xué)會(huì)了愛。
老師的眼眸
老師的眼眸是親切的。自我坐在教室里念“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”時(shí)，老師的眼眸就進(jìn)入了我的生活。在老師的眼眸了，我看到了寬容。老師引導(dǎo)著我們前進(jìn)，在茫茫人海中給予我們方向，老師傳授給我們的不僅是課本里的知識(shí)，更是人生的哲理。一次善意的批評(píng)使我讀懂了老師的眼眸。
品老師的眼眸，我學(xué)會(huì)了寬容。
同學(xué)的眼眸
同學(xué)的眼眸是純真的。自我背著書包在路上蹦跳時(shí)，同學(xué)的眼眸就與我同行。在同學(xué)的眼眸里，我看到了快樂。在繽紛的世界里同學(xué)是我們最為親密的朋友。人生路途中，有同學(xué)相伴是一件幸福的事。當(dāng)我們快樂時(shí)，會(huì)與同學(xué)分享;當(dāng)我們失意時(shí)，同學(xué)會(huì)與我們承擔(dān)。同學(xué)的眼眸是我們快樂的源泉。
品同學(xué)的眼眸，我學(xué)會(huì)了快樂。
生活是美好的，它給予我們一切。生活的美在予細(xì)細(xì)品味，品媽媽的眼眸，品老師的眼眸，品同學(xué)的眼眸，千絲萬縷匯成一片愛的海洋。
默默坐在窗邊，靜靜啜飲一杯茶，讓窗外花香與腹中茶香一道，伴我品味生活之美。
生活美麗作文 篇2
十六歲的年齡，如風(fēng)一般飛揚(yáng)，如花一般艷麗�！}記
文趣
“臺(tái)上嘰哩呱啦，臺(tái)下奮筆疾書�！�
課上，或聚精會(huì)神，或奮筆疾書，中間雜翻書聲，寫字聲，“咔咔”咬筆聲，百千齊作，又雜百千討論聲，回答問題聲，粉筆聲，講課聲，凡所應(yīng)有，無所不有。忽聞老師拍桌一下，大喝一聲，群響畢絕。仰而視之，不過講到興致之處，心情激奮罷了。繼而，師不覺群公之神色，續(xù)而講之。霎時(shí)，聲響四起，眾人皆執(zhí)筆翻書緊跟師之步伐。下課鈴驚現(xiàn)，群英振奮，虎視眈眈而目視其師。師撫額，曰“下課”。合書擱筆，群公直奔操場而去，徒留師于三尺之地，愕然。
武樂
籃球場上，只見一個(gè)身手敏捷的身影，帶球在眾人之間穿梭，如風(fēng)如影，令人捉摸不透。糟了，拋出去的球被劫下。他深吸一口氣，抹了一把額頭上的汗，目光緊緊鎖住被對(duì)手劫去的球。猛然，他利落地在對(duì)方將要拋球的一瞬間，貓腰一縱，如猛虎撲食般躍起來。對(duì)手的臉龐頓時(shí)有了一片陰影，驚愕的表情應(yīng)是被他的強(qiáng)勁氣場嚇到。球轉(zhuǎn)瞬之間已在他手中，再次運(yùn)球突破重圍，攻到籃框三分處。一個(gè)漂亮的拋物線，球劃過空中，像彗星一樣拖著絢麗的氣流，“叭”空心進(jìn)籃�！巴邸眻鰞�(nèi)外爆發(fā)一片歡呼聲。再看我們的勝利者，雙手抱拳敬給對(duì)手，轉(zhuǎn)身離開之際，握緊雙手，曲肘，用力往下一沉，“yeah”，眉宇間有著掩不去的`神氣，好一個(gè)帥氣的花樣美“籃”。
夢飛
六月的天空依舊那么湛藍(lán)如新，偶有幾只麻雀飛過，留下幾縷嘰喳地叫聲。
淡淡的稻香伴隨著令人緊張的氣氛撲面而來。書山里，題海中，有人歡喜有人愁。子曰：“高一不學(xué)，高二崩潰，高三全作廢�！闭n堂上，偶有那么幾個(gè)坐不住，講了幾句小話，立刻引來全班的怒目而視，眼神如利刃般向擾亂課堂的人掃去，“唰唰唰”，幾絲貪玩的的心理在高強(qiáng)度的掃射下，棄甲曳兵而逃。
“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒�！绷拢粋�(gè)放飛夢想的日子，一個(gè)決定成敗的月份。成王敗寇，六月見分曉。
情逝
六月也是一個(gè)分別的季節(jié)。
走出考場，看著身邊相伴三年的朋友、同學(xué)，心里那份離愁怎么也揮之不去�；蛟S有些人以后再也見不到，或許有些事會(huì)在塵封的記憶里逐漸湮滅。唯一消逝不掉的，只怕是高中三年飛逝的時(shí)光和早已模糊了的人影�；蛟S以后會(huì)在某個(gè)街口小巷遇見，然后——然后擦身而過�；蛟S會(huì)在某個(gè)空閑的時(shí)間想起，站在月臺(tái)上手執(zhí)柳條，漸行漸遠(yuǎn)�；蛟S在翻箱倒柜之時(shí)，手中滑落定格在那一天的倩笑靚影。
青春
什么是青春？
有人說是狂放不羈，有人說是淡泊如水。我想，青春應(yīng)是有酸、有甜、有苦、有樂、有悲、有離愁、有聚散，也許還有一點(diǎn)成長時(shí)，痛并快樂著的感覺，也許還有一點(diǎn)連自己也說不清，道不明的情緒。如果把一天二十四小時(shí)比作人的一生，那么，青春應(yīng)是黎明破曉，紅日初升的那一瞬，恰逢一天中最美的光景。我打江南走過，留下細(xì)雨如絲，煙雨朦朧中，你身我奔過來。我們執(zhí)子之手，一起走到時(shí)光盡頭。
花開花落，又是一季。唯愿時(shí)光清淺，只為許你一段最美的光景。我的青春，我的十六歲，我一生中最絢爛的時(shí)光。
生活美麗作文 篇3
黑幕壓抑著夕陽，它卻還在掙扎，怒目而視，像要驅(qū)趕這些污穢的昏黑一般。掙扎，大放紅光，暈染了河水，暈染了船，驚動(dòng)了樹葉，驚動(dòng)了島。還在掙扎，盡管已經(jīng)被壓下去一半。不能屈服！不能低頭！但終還是消失在西天了！悲壯，卻也美麗。
烈火沉淪
匆匆忙忙，人流激蕩在教室之間。洶涌澎湃，聲勢浩大。燈光黯淡了，似乎只是微不足道的陪襯品，無法照亮整片人海，也無法深入，揭開海底的面紗。這燈光，仿佛是我一個(gè)人的。
默默地坐著，眼神堅(jiān)定并充滿斗志，身處人潮卻波瀾不驚，汗珠沁出來，但身體卻紋絲不動(dòng)，盯著盯著，似乎看穿了其后的奧秘。不畏難題！不畏難題！我抬起頭，意味深長地向前望去！卷子幽靈般飄到眼前，鮮紅的分?jǐn)?shù)映入視網(wǎng)膜，經(jīng)視神經(jīng)傳播至大腦皮層視覺中樞，喚起了條件反射�！班粥�，淚水沉重地打擊在上面，心中的火熄滅了……
命運(yùn)，你欺騙了我！一切�。∫磺�！一切努力都化為泡影，化為無形。我不禁有些悵惘，有些迷�！�
死灰復(fù)燃
太陽推擠著黑幕，它卻無力掙扎，聞風(fēng)喪膽，像要四散而逃，躲閃這勝利的曙光一般。逃！有心無力。從河水褪去，從船褪去，光覆蓋樹葉，光輕托起鳥。還在擴(kuò)展，盡管黑暗已不復(fù)存在。就是不屈！就是抬頭！此時(shí)，沒有悲壯，只有美麗。
望著這絢麗的景象，心中有一股力量被喚醒了——那是不屈的力量！不屈的力量！我坐下來，重新拾起筆，吹掉覆在書上的一層薄灰。鄭重地翻開，重新堅(jiān)定信念，鉆研著那道題的每一個(gè)文字。又找回了昔日的感覺，重新端正身子，將精神集中，似乎又看穿了更深層的神秘。此時(shí)的陽光，照亮了我的腦海，穿透了我內(nèi)心深層的悲觀。我抬起頭，站起身，再次看向窗外，只有心里的無限感慨：別向命運(yùn)屈服！我的太陽！給予我戰(zhàn)勝挫折與命運(yùn)的精神信念！
不屈的精神最美麗！最強(qiáng)大！最耀眼！有了不屈的生活，更耀眼！更強(qiáng)大！更美麗！
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