描校園一角作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描校園一角作文，歡迎閱讀與收藏。
描校園一角作文1
我們的學(xué)校是廣州市海珠區(qū)**直實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它位于廣州市海珠區(qū)光大花園附近，我們學(xué)校的景色非常美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看見(jiàn)左右兩旁各有一塊綠油油的草地，再往右前方走，就可以看見(jiàn)一棟連體教學(xué)辦公綜合大樓，這里就是老師辦公，同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。在綜合大樓的前面是我們學(xué)校的文化廣場(chǎng)，這里是我們師生休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。
在文化廣場(chǎng)中間的石墩上擺放著一顆橢圓形的全身涂上金色的物體，老師告訴我們它叫金種子，它寓意著我們就是祖國(guó)花朵的種子，祖國(guó)的希望，讓我們?cè)诶蠋煹南ば脑耘嘞拢聣殉砷L(zhǎng)，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有貢獻(xiàn)的公民。這剛好和刻在教學(xué)樓外墻上的我們學(xué)校的校訓(xùn)相呼應(yīng)，讓我們：求真，尚美，進(jìn)取。在金種子的下方，有一個(gè)小魚(yú)池，里面放養(yǎng)了好幾條顏色鮮艷，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，下課的時(shí)候來(lái)喂養(yǎng)和觀賞，可以豐富我們的課余生活。
可愛(ài)的校園，猶如一個(gè)溫暖的搖籃，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園，我要用我的雙手把你打扮的更加美麗！
描校園一角作文2
我的學(xué)校是勒流育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里的規(guī)模很大，設(shè)施也齊全，并且風(fēng)景優(yōu)美。如果問(wèn)到我最喜歡校園的哪個(gè)地方，我一定想到生物園。
現(xiàn)在，我?guī)Т蠹矣斡[風(fēng)景怡人的生物園吧！進(jìn)了寫(xiě)著“生物園”三個(gè)黃色的字木門(mén)，呈現(xiàn)在我們面前的是一條林陰小道，旁邊種滿各種植物，每棵有一個(gè)牌子介紹。夏天時(shí)，很多同學(xué)會(huì)來(lái)這里樹(shù)下的石凳里樹(shù)下的石凳上邊看書(shū)邊乘涼，當(dāng)時(shí)，生物園里充滿書(shū)的味道。秋天時(shí)，落葉滿地，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，好像告訴我們“秋天來(lái)了！”似的。
大家走過(guò)林陰小道后，會(huì)看見(jiàn)一條拱橋，拱橋的下面就是葫蘆形的鯉魚(yú)池了。池里種著荷花和一種不知名的白色小花。水里那大小不一、顏色各異的鯉魚(yú)快活地游著，令人羨慕它們的自由。我平時(shí)就是喜歡坐在鯉魚(yú)池旁邊的亭子里看它們?cè)谒镦覒颉３剡叺牧鴺?shù)輕輕的搖擺時(shí)，使眼前的景物更加有詩(shī)意。
經(jīng)過(guò)了拱橋，就是動(dòng)物區(qū)。動(dòng)物區(qū)有各式各樣逗趣的動(dòng)物：有在籠子里唧唧喳喳、亂蹦亂跳的鳥(niǎo)雀；有在自己的小屋睡大覺(jué)的豪豬、狐貍；有一見(jiàn)到人就會(huì)把頭伸出籠外的鴕鳥(niǎo)；有愛(ài)靠在一起睡覺(jué)聊天的小貓小狗；還有聽(tīng)話乖巧的白鴿……
大家欣賞完這可愛(ài)的小動(dòng)物們后，便得繼續(xù)走，來(lái)到最后一個(gè)地點(diǎn)——植物區(qū)。這里種著營(yíng)養(yǎng)高的新鮮蔬果，這都是我們學(xué)生集體耕耘的。每逢豐收季節(jié)來(lái)臨，這些紅的綠的讓人眼花繚亂。看著紅通通的辣椒、番茄、綠油油的蔬菜、深紫色的茄瓜…………成功的感覺(jué)也賜予了耕耘者。
生物園一游到此結(jié)束，歡迎下次在來(lái)。
描校園一角作文3
我們校園的西面有一片xx樹(shù)林。xx樹(shù)林里有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)。一年四季，xx樹(shù)林里的景色各不相同。
春天，xx樹(shù)林里的各種樹(shù)木都發(fā)芽了，很快，梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥(niǎo)在小樹(shù)間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來(lái)了！”我們高興地給樹(shù)木澆水施肥，希望它們能茁壯成長(zhǎng)。
夏天，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，果樹(shù)也長(zhǎng)出了茂盛的葉子，知了在枝頭不停地叫著。清晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到xx樹(shù)林，或者倚著樹(shù)干安靜地讀書(shū)，或者在樹(shù)木間走來(lái)走去背誦課文。下午的xx樹(shù)林可熱鬧了，我們?cè)跇?shù)林里捉迷藏，追過(guò)來(lái)、跑過(guò)去，玩得可高興了！有的同學(xué)玩累了就在xx樹(shù)林里席地而坐，休息一會(huì)兒。
秋天，xx樹(shù)林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹(shù)、金黃的楊樹(shù)，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實(shí)的桃樹(shù)杏樹(shù)呢�？�，滿枝的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，我們�?zhēng)先恐后地采摘果實(shí)，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實(shí)，就到xx樹(shù)林里撿樹(shù)葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹(shù)葉擦干凈，夾進(jìn)書(shū)本里做書(shū)簽。
冬天，小樹(shù)們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿著掃帚和棉被來(lái)到xx樹(shù)林。我們先輕輕地掃去小樹(shù)上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹(shù)的主干上，這樣小樹(shù)就不怕冷了，可以溫暖地過(guò)冬了。
我們非常愛(ài)校園的xx樹(shù)林，它一年四季都是我們的樂(lè)園！
描校園一角作文4
我們的學(xué)校，宿松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是安慶市示范小學(xué)，是全縣小朋友向往的一所小學(xué)。學(xué)校不但辦學(xué)歷史悠久，人才輩出，而且風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)花園式的小學(xué)。我愛(ài)我們校園的每一處景點(diǎn)，特別是西北角的清竹園。
清竹園很小，只有十幾平方米，位于科教樓的東北角、階梯教室的西南角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些竹子好像一棵大樹(shù)，它的枝葉向四周展開(kāi)。走近一看，原來(lái)是一叢竹子，大約有一百株左右，它們的根部全部長(zhǎng)在一起。這些竹子很細(xì)長(zhǎng)，每一株直徑約4厘米，高約十來(lái)米，有的有科教樓那么高。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子向下垂著，像少女披肩的長(zhǎng)發(fā)。竹子根部旁邊立著一塊石碑，上面寫(xiě)著清竹園。
竹子的外圍是一些灌木叢，四周?chē)狭艘幻赘叩呐餀冢窠o這些竹子一個(gè)溫馨的家園。下課了，同學(xué)們?cè)谇逯駡@的四周捉迷藏，清竹園又成了我們的樂(lè)園。
清晨，當(dāng)熹微的曙光照射進(jìn)竹林時(shí)，林子里顯得格外秀麗，長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉上露珠晶瑩透亮。陣陣迷霧像穿著輕紗的仙女在林中穿行。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，鳥(niǎo)兒醒了，在林中歡快地唱出黎明的第一支歌。不一會(huì)兒，教室里書(shū)聲瑯瑯，共同演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
竹子是歲寒三友之一，一年四季都是綠色的，特別是在寒冷的冬天，在萬(wàn)物都凋謝時(shí)，只要看到了竹子，人們就看到了希望。
清竹園的竹子是細(xì)長(zhǎng)的，名叫重竹，又名孝竹，人們?cè)谵k喪事經(jīng)常要用到它。一年長(zhǎng)二次竹筍，之所以叫孝竹，是因?yàn)樗苄⒕锤改�。冬天，�?dān)心母親怕冷，竹筍長(zhǎng)在外圍，為媽媽驅(qū)寒；炎熱的夏天竹筍長(zhǎng)在里面，讓涼風(fēng)先吹到媽媽身上。重竹都能這樣對(duì)待父母，我們更應(yīng)該孝敬父母和長(zhǎng)輩了。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的清竹園！
描校園一角作文5
在校門(mén)的左邊，有一座古色古香的小亭子。
那么它的名字是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，這座小亭子是為了紀(jì)念局小第一任校長(zhǎng)——華世芳而建。而這座亭子就是用他——一代杰出的數(shù)學(xué)家的名字來(lái)命名的。
你瞧！這座小亭子的底座是用古樸的青石砌成的，十分光滑。六根黃色的圓柱支撐著向上翹起的亭角。亭子的頂端就像一只展翅欲飛的雄鷹。亭子的正中央高掛著一個(gè)大紅色的燈籠。
“世芳亭”的四周有許多美麗的花草樹(shù)木。春天時(shí)，亭子周?chē)纳炙幵谥︻^綻放，為“世芳亭”穿上了春日的盛裝。秋日到來(lái)，楓葉被染紅了，它們悄悄為“世芳亭”披上了一層薄薄的紅紗。
清晨，我邁著輕盈的腳步走進(jìn)校園時(shí)，便聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣悠揚(yáng)悅耳的樂(lè)聲。尋聲望去，發(fā)現(xiàn)有一些大哥哥、大姐姐們?cè)谕ぶ泻献�。他們有的吹笛，有的彈古箏，還有的在彈琵琶，可投入了！那悠揚(yáng)的笛聲、古箏聲和琵琶聲，仿佛在贊美這座歷史悠久的百年老校，給安靜的校園增添了一抹生機(jī)和活力。
這座小亭子可真美，它是我們百年老校的歷史見(jiàn)證！
描校園一角作文6
我的校園風(fēng)景如畫(huà)，十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng)。
走進(jìn)大門(mén)，由教學(xué)樓和花壇圍起來(lái)的大片空地，便是我們的活動(dòng)樂(lè)園——操場(chǎng)。
操場(chǎng)的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺(tái)，這是我們娛樂(lè)、排練節(jié)目、表演節(jié)目和舉行大型集會(huì)的地方。
舞臺(tái)中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時(shí)，操場(chǎng)就成了同學(xué)們的樂(lè)園，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳高，有的跳遠(yuǎn)……其樂(lè)無(wú)窮！
同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來(lái)到舞臺(tái)上排練節(jié)目，等到開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上一展自己的英姿。
舞臺(tái)左邊的地方是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間聳立著一根旗桿，我們的國(guó)旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)著。
舞臺(tái)兩側(cè)各有一顆榕樹(shù)。葉子細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，有三層樓這么高。學(xué)校外面的鴿子被這里的風(fēng)景吸引來(lái)了，它們站在枝頭上高歌，仿佛在贊美這里的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò)，枝上的葉子在彎腰點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“老師們，你們你們辛苦了！”
最引人注目的還是操場(chǎng)中間的那個(gè)花壇。春天，小草從地里鉆出來(lái)，綠綠的，滿地都是�；▋阂彩㈤_(kāi)了，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹(shù)底下讀書(shū)，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹(shù)為我送來(lái)一片陰涼。秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉變黃了，慢慢地落下來(lái)。冬天，陣陣寒風(fēng)刺入肌骨，榕樹(shù)仍然枝繁葉茂，威嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)之中。
操場(chǎng)上還有數(shù)學(xué)角、英語(yǔ)角、假山、池塘等美麗的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，朋友，你說(shuō)呢？作文
描校園一角作文7
我們學(xué)校有許多優(yōu)美的景物，有高達(dá)蒼翠的楓楊樹(shù)，也有那充滿歡樂(lè)的塑膠跑道，還有金光閃閃的浮雕，但我最喜歡的卻是那生機(jī)勃勃的花壇。
走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)繁花似錦的花壇，花壇上有八個(gè)大字，分別是：誠(chéng)實(shí)、善學(xué)、健美、創(chuàng)新。他就像一位老爺爺一樣告誡我們要講信用，善于學(xué)習(xí)，身體健康，思想不斷創(chuàng)新。花壇周?chē)�鋪上了雪白的瓷磚，地上也鋪上了大氣的地磚，把校園的花壇裝飾得格外美麗。
每到萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)臨，花壇的花兒都爭(zhēng)分斗艷地長(zhǎng)了出來(lái)。一朵緊挨一朵，不留一點(diǎn)空隙；如果你仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些生命——小草。小草一身新綠，個(gè)個(gè)都探頭探腦，爭(zhēng)先恐后地看著外面的世界。有的不知道看到了什么好玩的，高興得搖頭晃腦。當(dāng)夏日來(lái)臨，花壇又變成了另一番美景象。紫薇花的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。蘭花伸開(kāi)葉子，像一個(gè)個(gè)勝利的將軍。整個(gè)校園都沉醉在花香中。
秋天到來(lái)，花壇里的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞。你瞧，菊花在陽(yáng)光的照耀下顯得十分迷人，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，朵朵盛開(kāi)，五彩繽紛。秋風(fēng)一吹，它們像一群花姑娘在跳舞。細(xì)看，每一朵菊花更加美麗。花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，微微向上翹起，花瓣末端彎曲著，呈球形。之所以經(jīng)常受到同學(xué)贊賞，是因?yàn)榫栈ㄓ兄了费┑男愿�。�?yán)冬來(lái)臨，許多花兒枯萎，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的散落，但佛手掌披著銀色的衣裳，仍然堅(jiān)守在崗位上，守護(hù)校園著美麗的芬芳。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)這賞心悅目的花壇。
描校園一角作文8
我喜歡我們學(xué)校五彩繽紛的花壇，喜歡莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，喜歡嶄新漂亮的教學(xué)樓……我喜歡我們校園的每一個(gè)地方，但要說(shuō)最喜歡的，還是美麗的長(zhǎng)廊！
春天，長(zhǎng)廊頂上的藤蔓植物長(zhǎng)滿了細(xì)嫩的葉子，翠綠欲滴，仿佛是無(wú)數(shù)塊翡翠，讓人忍不住想上去摘幾片葉子下來(lái)當(dāng)作美麗的標(biāo)本。
下課了，同學(xué)們像火箭似的沖下樓。女生一般都會(huì)到長(zhǎng)廊玩拍手游戲，男生們會(huì)抱著籃球在長(zhǎng)廊集合，商量著誰(shuí)和誰(shuí)一隊(duì)比傳球。所以美麗的長(zhǎng)廊又變成了女生的游戲場(chǎng)所和男生的“籃球場(chǎng)”。直到上課的音樂(lè)響起來(lái)，同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)了“游戲長(zhǎng)廊”。此時(shí)的長(zhǎng)廊就像退了潮的海灘，安靜了下來(lái)。
秋天，秋姑娘用黃色的衣裳染紅了本來(lái)是綠色的葉子，風(fēng)兒一吹，葉子就無(wú)力地漂落了下來(lái)，真讓人惋惜！
有時(shí)候，我們學(xué)校會(huì)把一些優(yōu)秀的畫(huà)作貼在長(zhǎng)廊下，吸引了不少同學(xué)駐足欣賞，這時(shí)美麗的長(zhǎng)廊又變成了“藝術(shù)長(zhǎng)廊”！
我們學(xué)校的長(zhǎng)廊多姿多彩，變化萬(wàn)千。如果你有時(shí)間的話，不妨來(lái)看一看吧，你肯定會(huì)喜歡上它呢！
描校園一角作文9
今天我們?cè)跇窍驴醋x書(shū)林里花壇里的花和一些沒(méi)有開(kāi)花的草。
花壇呈長(zhǎng)方形，被一條交叉的小路分成了3個(gè)三角形，中間是孔子像。北邊種著一些雛菊和不知名的花，雛菊像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，對(duì)著天上的太陽(yáng)公公笑；又像在地上的雛菊燈，夜深人靜的時(shí)候在土地里放著光，吸引來(lái)一群群螢火蟲(chóng)，就像是螢火蟲(chóng)的聚會(huì)一樣。不知名的花又黃色、粉色、還有極少的大紅色，它們?cè)谝黄鹣褚粋�(gè)個(gè)沒(méi)有點(diǎn)燃的彩燈籠。
西邊種著鳶尾花，鳶尾花的葉子枯黃了，可是它們還努力的想活下來(lái)，不想離開(kāi)朋友家人長(zhǎng)眠于大地，可是它們還是終究要分離，它們戀戀不舍地在做最后的告別，它們還要珍惜僅有的這幾天光陰。
西邊的蘭草還是活得很開(kāi)心，因?yàn)樗鼈兓畹倪�是那么年輕快樂(lè)，它們似乎還不知道老來(lái)的孤獨(dú)與傷感，它們還在快樂(lè)的玩著。
東邊的鳳仙花也活得很好，它們似乎在朋友面前炫耀自己的美！它們每天都在明艷的的陽(yáng)光下展示自己。合歡樹(shù)、女貞樹(shù)，開(kāi)的花好香。
我們的校園一角好美呀，走進(jìn)去就像到了一個(gè)美麗的小花園。
描校園一角作文10
我們學(xué)校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來(lái)，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著。草地在陽(yáng)光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚(yú)尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的.花園里，“滿地黃金”也開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)出嫩芽。
春天過(guò)去啦，暑氣逼人的夏天來(lái)臨時(shí)，草坪頓時(shí)換啦一幅新的景象，魚(yú)尾葵沒(méi)精打采地垂著幾條“魚(yú)尾”仿佛一個(gè)挨啦批評(píng)的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語(yǔ)：“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿地黃金”撐開(kāi)它金子似的遮陽(yáng)傘，好像一個(gè)愛(ài)著的女孩撐開(kāi)金黃色的遮陽(yáng)傘，害怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過(guò)去啦，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)到啦，學(xué)校周?chē)囊恍?shù)都紛紛掉下啦落葉�？墒遣萜荷系膬煽敏~(yú)尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢(shì)少啦鋒芒，開(kāi)始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無(wú)力啦。秋天，是“滿地黃金”開(kāi)得最金黃的時(shí)候，它們開(kāi)出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。
一年的末季來(lái)臨。草兒鉆回啦泥土下睡著啦。挺拔的魚(yú)尾葵衰老啦很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來(lái)啦，慢慢地，慢慢地進(jìn)入啦夢(mèng)鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪，像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
描校園一角作文11
校園，多么親切的名字。我們都愛(ài)自己的校園。我們每天大部分時(shí)間都在校園。每當(dāng)我來(lái)到校園時(shí)，最使我心動(dòng)的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時(shí)，悄悄地?fù)溥暌弧靶Α保`開(kāi)花瓣。顯得十分有精神。
夏天，小花越來(lái)越大，舒展開(kāi)來(lái)，伸個(gè)小懶腰，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，葉子也變的茂盛啦一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片新葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學(xué)們的朗讀聲加上花香，誰(shuí)來(lái)啦都會(huì)精力充沛，充滿活力。
秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動(dòng)人的身姿，有的仰頭曬太陽(yáng)，有的像老爺爺一樣笑彎啦腰。真是千姿百態(tài)，無(wú)論誰(shuí)來(lái)啦都會(huì)贊嘆花園的美。
冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)亩Y物，穿上啦厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽(yáng)呢!無(wú)論誰(shuí)來(lái)啦都會(huì)將這美好的景色記錄下來(lái)。
我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，去看看花兒，頓時(shí)煙消云散。我愛(ài)美麗的花壇!
描校園一角作文12
我們的校園東南角是黑板報(bào)區(qū)，也是我們的清潔區(qū)，那里還有幾棵白楊樹(shù)，一年四季都很美麗。
春天，白楊樹(shù)被春風(fēng)姐姐叫醒，便探出頭來(lái)，于是長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽；下面的黑板報(bào)也更新了，上面寫(xiě)的、花的，幾乎全都是祝大家新年快樂(lè)的語(yǔ)句、圖畫(huà)。值日生們受到鼓舞，打掃衛(wèi)生更加精神抖擻。
夏天，白楊樹(shù)的葉子越長(zhǎng)越大了，終于長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的橢圓形的葉面；樹(shù)下黑板報(bào)上畫(huà)的大樹(shù)可能受到白楊樹(shù)熏陶，竟然有濃濃的樹(shù)香，即使你再怎么傷心，一聞樹(shù)香，一切煩惱都忘了，值日生們干活更加熱火朝天。
秋天，白楊樹(shù)的葉子發(fā)黃了，有的也掉了，可白楊樹(shù)卻不擔(dān)心，他相信明年能長(zhǎng)出更加綠、更加美的葉子！墻上的黑板報(bào)畫(huà)的是農(nóng)民伯伯、叔叔阿姨們的笑臉。從他們的笑臉中，我們仿佛能看到豐收的美景，能聞到瓜果的飄香。
冬天來(lái)臨，北方呼嘯。白楊樹(shù)還傲然挺立著。因?yàn)樗眠@樣一個(gè)道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”同學(xué)們不怕嚴(yán)冬，盡情地歡笑。值日生們打掃衛(wèi)生一絲不茍，競(jìng)相比賽。
我們的學(xué)校還有整齊的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、同學(xué)們?cè)谶@里健康地成長(zhǎng)。我愛(ài)我的母校，就算以后走遍千山萬(wàn)水，我始終忘不了母校-----十一小。
描校園一角作文13
校園，多么親切的名字。我們都愛(ài)自己的校園。我們每天大部分時(shí)間都在校園。每當(dāng)我來(lái)到校園時(shí)，最使我心動(dòng)的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時(shí)，悄悄地?fù)溥暌弧靶Α�，綻開(kāi)花瓣。顯得十分有精神。
夏天，小花越來(lái)越大，舒展開(kāi)來(lái)，伸個(gè)小懶腰，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，葉子也變的茂盛了一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片新葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學(xué)們的朗讀聲加上花香，誰(shuí)來(lái)了都會(huì)精力充沛，充滿活力。
秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動(dòng)人的身姿，有的仰頭曬太陽(yáng)，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態(tài)，無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)贊嘆花園的美。
冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)亩Y物，穿上了厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽(yáng)呢！無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)將這美好的景色記錄下來(lái)。
我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，去看看花兒，頓時(shí)煙消云散。我愛(ài)美麗的花壇！
描校園一角作文14
我們的校園，一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的讀書(shū)的好地方，走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，一眼看到高大的宿舍樓。
宿舍樓前有四個(gè)形狀各異的花池，現(xiàn)在是春天花園里呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象�；ǔ刂醒胗幸粔K巨大的石頭，石頭便圍繞著一層層新綠的，剛從地理探出頭來(lái)的春草，它們四處張望著看看新學(xué)期里有沒(méi)有新的變化。
各種五顏六色，五彩繽紛的無(wú)名小華不知什么時(shí)候趁我們大家不注意，從土地里偷偷鉆了出來(lái)，迎著太陽(yáng)，緩緩張開(kāi)了燦爛的笑臉，仿佛在說(shuō)：“你們好，歡迎你們�！备鞣N樹(shù)兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春，翩翩起舞留下婆娑的倩影。
花池前面有兩棵高大的松樹(shù)，大堤像一位慈母用甘甜的乳汁撫育著松樹(shù)，松樹(shù)一年四季都很蒼綠，無(wú)論是寒風(fēng)還是火辣的太陽(yáng)，每當(dāng)風(fēng)一吹就能聽(tīng)見(jiàn)“呼啦啦”的響聲，還滲雜著“吱吱”聲。松樹(shù)的左邊有三棵高大粗壯的槐樹(shù)，當(dāng)槐樹(shù)打苞是，在很遠(yuǎn)就能聞到一股淡雅的清香，香氣撲鼻而來(lái)，讓你一聞還想聞，令你望去煩惱無(wú)憂無(wú)慮。
這么美麗的校園我豈能不喜歡？
描校園一角作文15
我們的校園就像一座美麗的花園。
當(dāng)你一走進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊是中學(xué)的教學(xué)樓， 右邊是兩幢教學(xué)樓。
我們操場(chǎng)周?chē)教幨侵参�，有廣玉蘭、柳樹(shù)等，特別讓人喜歡的是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。
穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到前后教學(xué)樓的中間，這里有一個(gè)小花壇。每當(dāng)一陣清風(fēng)吹來(lái)，桂花的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！高大的桂花樹(shù)豎立著，像站崗的哨兵一樣整齊地排列著，像門(mén)口的保安一樣注視著每一個(gè)人。每當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，桂樹(shù)抖著身子，把小小的桂花成片抖下來(lái)，人在底下，會(huì)弄得滿身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同學(xué)在秋天撿桂花，看來(lái)桂樹(shù)還可以為我們?cè)鎏順?lè)趣呢！
桂花的正前面就是我們的教學(xué)樓，墻壁上寫(xiě)著“享受教育，和諧發(fā)展”，激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。粉色的墻壁，給我們美麗的校園更加增添了一份寧?kù)o和秀麗！每天我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。我熱愛(ài)我們的校園。
你看，我們的校園像一個(gè)仙境，美麗極了。歡迎來(lái)我們的校園參觀。
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