關(guān)于月亮作文600字7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的月亮作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月亮作文600字 篇1
月亮，它潔白的身影，是那么的安詳、寧?kù)o，曾多少次回顧在我的眼前，我十分喜歡它，因?yàn)槲铱梢灾毖圆恢M地向它傾訴自己的煩惱，還可以無(wú)所顧忌吐出我的喜悅，晚上，閑來(lái)無(wú)事，實(shí)在無(wú)聊，于是一個(gè)人就漫步學(xué)校后面的小樹(shù)林中，獨(dú)自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛(ài)的月亮從樹(shù)梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤(rùn)，像一塊玉琢的盤(pán)子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過(guò)一曲悅耳的琴聲。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩(shī)中很多關(guān)于月的描寫(xiě)。唐代大詩(shī)人王維說(shuō)得好：“明月松間照，清泉石上流”。我們不也可以做到這樣嗎!“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，當(dāng)我們寂寞時(shí)，月是我們忠實(shí)的伙伴�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月是我們對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。
“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”，月是我們對(duì)人類起源的遙遙揣測(cè)。月亮就像地球的守護(hù)神，每天圍著地球在轉(zhuǎn)，它是那么的忠誠(chéng)那么的守信，又是那么盡職盡力。月亮?xí)r而又像一位魔術(shù)師，一會(huì)兒圓得像玉盤(pán)，一會(huì)兒彎得像一把弓，一會(huì)兒又像一葉小船，一會(huì)兒又像一個(gè)蘋(píng)果被蟲(chóng)子咬了一口，真是變化多端，千姿百態(tài)。當(dāng)月出現(xiàn)在夜空時(shí)，它總能牽引我們的目光，激發(fā)我們的思維，綻放我們的情感。
使我們?yōu)樗V，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它并不是那樣光彩奪目，但它卻是那樣令人神往。然而，當(dāng)我們仰望明月時(shí)，有誰(shuí)會(huì)關(guān)注它身后那默默給予它光明支持的太陽(yáng)呢?月亮本來(lái)是不會(huì)發(fā)光的，可太陽(yáng)好像很同情它，把身上的光線朝月亮那兒一照，月亮就有了潔白的、幽淡的光芒了。每天陪伴你度過(guò)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的東西是什么?對(duì)了，還是月亮。月亮，它給我?guī)?lái)了無(wú)邊的遐想，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的希望，還帶我走進(jìn)了美好的童年回憶。
月亮作文600字 篇2
“古人今人若流水，共看明月皆如此”。當(dāng)我身臨海岸，看著海上生明月，心潮就像眼前的海水一樣連綿起伏。
那是我在北戴河的一天，從早晨到晚上，沙灘是那么美麗而溫柔。也許只有這美麗而又溫柔的沙子和吞云圖月的大海相知相融，才造就了一種特別的心境。月光下的流沙就更似水非水了。
當(dāng)太陽(yáng)落下的那一剎那，月亮也駕云而起。
歡快了一天的我，到了夜晚也一樣歡快。海，黑黑的，嚇人，月光灑在海面上，讓海面一下子星光點(diǎn)點(diǎn)。我站在海水里，又笑又鬧，和我們一起來(lái)看海的那個(gè)小弟弟在海水里“撲通普通”地游泳，而我卻看著月亮入了神，身心也仿佛要進(jìn)入月亮中。
月真圓，不知那月亮上的影子是不是我。月亮啊，你上面是否記得在綏芬河的那個(gè)我，我倆是一個(gè)人呀。當(dāng)一個(gè)浪花打到我腿上時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的雙腳還站在海里。當(dāng)我用手托起月亮?xí)r，不知是誰(shuí)在“暗”中吧我的形象印到了照相機(jī)里。
月亮為什么這么圓？奧，我緩過(guò)神來(lái)了：原來(lái)今天是八月十五啊。一年一度的迷人中秋，奧，我又想起了去年的那個(gè)中秋節(jié)。那天晚上，是幾個(gè)要好的同學(xué)們，在灑滿了月光的學(xué)校院子里，一個(gè)大約二十厘米直徑的大月餅，我們一個(gè)人咬上一口，月亮仿佛就被我們咬出了一個(gè)個(gè)牙印。因?yàn)�，S同學(xué)他要走了，他媽媽在這里對(duì)俄羅斯人賣貨，已經(jīng)只賠不賺了，不得不回南方的家鄉(xiāng)。
此時(shí)，面對(duì)大海，面對(duì)海上的明月，我依然癡癡地想著：他會(huì)回來(lái)的，他是我們的鐵哥們呀。在外面分手的那個(gè)月夜，他走了，走得那么突然，我們都無(wú)語(yǔ)，他回南方的家鄉(xiāng)了。當(dāng)時(shí)我們有個(gè)約定，上初中時(shí)回來(lái)看我，但是到現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)到他的身影。
月啊，你還是那么圓;心啊，你還是那么軟;人啊，還是永遠(yuǎn)地留在了記憶里;我啊，還是空望明月;你啊，還是沒(méi)回來(lái)。
明月，自古至今，看著地球上的一切。有誰(shuí)能瞞過(guò)她的眼、瞞過(guò)她的心呢！啊，海上生明月，生出了我那顆咸咸的心，莫名的情。
月亮作文600字 篇3
太陽(yáng)有七個(gè)孩子，金星、木星、水星、火星和土星，都已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，而月亮和地球今天也要離開(kāi)自己的媽媽——太陽(yáng)，去浩瀚宇宙尋求自己的生活了。
臨走之前，太陽(yáng)媽媽對(duì)他們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你們就要自己生活了，你們可以去哥哥姐姐那里學(xué)一些本領(lǐng)。在浩瀚的宇宙中，你們也會(huì)遇到許許多多的困難，你們要勇于面對(duì)，用你們學(xué)會(huì)的本領(lǐng)和你們的機(jī)智勇敢去克服它們，加油！”不久，地球和月亮就要離開(kāi)了，他們依依不舍地望著他們的太陽(yáng)媽媽，慢慢的走向遠(yuǎn)方。
地球先來(lái)到了土星哥哥這里，土星哥哥滿身棕色，他送給地球大地，讓他擁有肥沃的莊稼；他又來(lái)到了木星哥哥這里，木星哥哥渾身翠綠，他送給地球植物，讓他擁有那些挺拔的樹(shù)木。他去水星姐姐那兒的途中，遇到了掃把星，他想到了媽媽說(shuō)過(guò)的話，想到了要用自己的本領(lǐng)克服種種困難，想到了可以自己生活……漸漸地，他覺(jué)得渾身充滿了力量，最終他打敗了掃把星，取得了勝利。在不知不覺(jué)中，他學(xué)會(huì)了自轉(zhuǎn)，地球也有了引力，他來(lái)到了水星姐姐這里，水星姐姐渾身藍(lán)湛湛的，她送給了地球水源，讓他的植物更加的茂盛，地球開(kāi)始有人居住了；他又去了火星哥哥那里，火星哥哥給了他火種，讓生活在地球上的人可以用火烤東西吃，這樣，生活在地球上的人就越來(lái)越多了。在路上，他遇上了最可惡的黑洞，他用引力沖出了那里，而地球上只剩下了枯枝敗葉。當(dāng)?shù)搅私鹦墙憬隳菚r(shí)，他已經(jīng)傷痕累累了。金星姐姐傷心極了，不僅治療了地球，也給他一些礦物。地球也開(kāi)始在宇宙中獨(dú)立生活了。
地球不但在宇宙中能夠獨(dú)立的`生活，而且越來(lái)越強(qiáng)大。而月亮卻膽小如鼠，只去了金星姐姐那里，就不敢往前走了，所以至今上面只是有些礦物。
月亮作文600字 篇4
在《水調(diào)歌頭》中有一句詩(shī)，這樣寫(xiě)道“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
月亮是夜晚的主角，是星星的伴侶。夜晚像是黑色籠子，籠罩著大地，萬(wàn)物皆在其中失去了華彩，唯獨(dú)月亮卻能以其優(yōu)美的姿態(tài)，清麗無(wú)塵的光芒，令人耳目一新，加以盛贊。但它也不是每個(gè)夜晚都能保持圓潤(rùn)的身形，忽明忽暗中，也會(huì)有一片烏云飄過(guò)來(lái)，將它的光彩盡數(shù)遮蓋，只留下了幾顆小星星，閃著寂寥落寞的微光。但這些都是暫時(shí)的，它會(huì)在下一刻，或下一個(gè)夜晚，沖破迷霧的阻擋，帶著灼灼的光，重新回到我們的視野。這使我想起了人生中的困境。
在生活中，我們都體會(huì)過(guò)酸甜苦辣。事事不可能都順心的，肯定會(huì)有些傷心事，不如意的事，但我們不能因此而放棄生命，放棄人生，而是更應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想、信念，勇敢地繼續(xù)走下去。要知道“神馬都是浮云”，把一切不順心的事都當(dāng)作是老天爺給你的考驗(yàn)，是對(duì)你的磨煉，目的是為了讓我們更好地成長(zhǎng)，在不斷與困難作斗爭(zhēng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。所以，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折就心灰意冷，失去斗志，如：考試考砸了，工作被炒魷魚(yú)了，被老師批評(píng)了等等......在這些讓你覺(jué)得辛酸，痛苦的經(jīng)歷中，我們才更能細(xì)細(xì)體驗(yàn)到生活的艱辛，從而積極地去面對(duì)，積攢的經(jīng)驗(yàn)多了，就會(huì)少走很多彎路，以后的人生路便會(huì)走的更加順暢。
“風(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)彩虹�！蔽覉�(jiān)信：無(wú)論多么困難，我們一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)。想到這兒，我也明白了月亮的美麗所在---圓時(shí)不傲，缺時(shí)不卑，以平常心應(yīng)對(duì)生活的風(fēng)雨，終能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。我們的人生，更應(yīng)該如此。
月亮作文600字 篇5
太陽(yáng)是白天出來(lái)的，月亮是夜晚才出來(lái)的，可是，最近我看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，清晨，月亮帶著一顆小星星掛在天上。
清晨的月亮
星期三這天清晨，去文昌的路上，偶然抬頭，天空中竟還掛著一輪彎月，月亮旁還點(diǎn)綴著一顆小星星。
星星月亮不是夜晚才出來(lái)的嗎？現(xiàn)在都快七點(diǎn)了，怎么還會(huì)有月亮和星星呢？
不過(guò)我覺(jué)得這樣深藍(lán)色的天空，和這樣彎彎的月亮，以及明亮的星星，尤其是清晨，這樣的奇異景象別有一番風(fēng)趣。
也許，在以前的秋冬之際，也有這樣的景象，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
上午的“月亮”
接近十點(diǎn)了，天色慢慢由沉悶的暗藍(lán)色換成了溫馨的淡藍(lán)色，可天空中掛著的到底是太陽(yáng)，還是月亮？
可是它是太陽(yáng)，但太陽(yáng)的顏色怎么會(huì)是那種無(wú)法形容的淡淡的淺藍(lán)色？如果它是月亮，怎么會(huì)在上午的時(shí)分出來(lái)呢？
這樣的太陽(yáng)太奇怪了，不過(guò)，這番別致的景象，反而讓人十分欣賞。
傍晚的月亮
上完上午的課，已經(jīng)五點(diǎn)了，走出教室，我習(xí)慣性的抬頭望天，這時(shí)候的天空呈現(xiàn)的是一種典雅的淡藍(lán)色。
無(wú)一點(diǎn)云彩，月亮早早坐在了上方，這時(shí)的月亮，十分的圓，淡淡的鵝黃色，有一種清雅的感覺(jué)。
不久，月亮便覺(jué)得太寂寞了，拉來(lái)了幾個(gè)星星寶寶，天空也換上了特有的深藍(lán)色。
最近的太陽(yáng)和月亮，是我分不清楚。不過(guò)，我卻有了一個(gè)奇怪的想法，要是每天，清晨和傍晚，沒(méi)有晨曦也沒(méi)有夕陽(yáng)，只有這樣的月亮和星星，這種景象，是不是很有趣？
清晨和傍晚的月亮，謝謝你們給天空帶來(lái)別樣的色彩。
月亮作文600字 篇6
有多少畫(huà)家描繪過(guò)太陽(yáng)：金燦燦、紅彤彤的，普照大地；有多少作家贊頌過(guò)太陽(yáng)：大公無(wú)私的，給人以光和熱，孕育著新生。可是當(dāng)傍晚來(lái)臨時(shí)，它卻急匆匆地收起余暉，怯生生地躲到云層后面，懸崖底下，僅把黑暗留給人間……而正在此時(shí)，月亮扭動(dòng)著輕盈的腰枝，悄悄的爬上樹(shù)梢，那樣的純潔無(wú)暇，把太陽(yáng)給她的一絲僅有的余熱，奉獻(xiàn)給大地、人類。雖然如此，可她臉上無(wú)絲毫吝嗇，總是掛著甜甜的、慈祥的笑容。
夜晚，我漫步花園，那皎潔的月光一瀉千里：覆蓋在婆娑的枝頭上，初綻的花朵上，玲瓏的假山上……整個(gè)花園的領(lǐng)空，仿佛都籠罩著一層淡淡的薄紗，朦朦朧朧的，飄飄忽忽的，我頓時(shí)感受到了一天緊張學(xué)習(xí)的疲倦盡散，驚疑自己莫非進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界？
月宮里的嫦娥一定是世上心腸最好的姐姐，當(dāng)人間最需要光明的時(shí)候，她便大大方方的來(lái)了。人們還說(shuō)她是最善解人意的嬋娟，當(dāng)背井離鄉(xiāng)的游子思念故鄉(xiāng)的時(shí)候，只要一見(jiàn)到她，就能溝通與家人的聯(lián)系。她又是我國(guó)家庭團(tuán)圓，人民生活美滿的象征，每逢八月十五中秋夜，當(dāng)一戶戶人家歡聚圍坐、共享天倫之樂(lè)時(shí)，她總是高興得分外圓、特別大、格外美……
黎明前，月亮即將完成使命，含笑著漸漸隱去了；盡管她帶著整整守護(hù)著人類一夜的疲倦，但毫無(wú)怨言，也不要人贊美。此刻，太陽(yáng)又豪邁地從平行線上升起，等待著人們歌頌，迎接著信徒頂禮。兩相一比，這不禁使我想到在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有多少無(wú)名英雄，默默無(wú)聞地操勞著，不為名，不為利，一心只求為社會(huì)多創(chuàng)造財(cái)富，這和月亮多么相似！
是的，人們似乎喜歡贊賞耀眼的太陽(yáng)，可是我更愛(ài)月亮，我贊美她！
月亮作文600字 篇7
在教學(xué)本篇課文時(shí)，我反復(fù)誦讀著《月亮灣》，眼前便出現(xiàn)那幅極具田園風(fēng)光的美麗風(fēng)景。《月亮灣》這篇文章，除了是閱讀訓(xùn)練的好材料之外，更應(yīng)該是寫(xiě)作訓(xùn)練的好材料��！全文有提領(lǐng)句——“我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子”。而第二自然段是描寫(xiě)村前景象，第三自然段是描寫(xiě)村后景象。第二自然段里村前景象也是特別有序，以河為中心，從河上到河里，再到河岸，景隨目移，移步換景，是一篇相當(dāng)?shù)湫偷膶?xiě)景文章。
對(duì)于二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作只是剛剛起步，一切都需要慢慢引導(dǎo)。而教材，就是最好的引例。既讓學(xué)生欣賞到文質(zhì)兼美的好文章，產(chǎn)生閱讀快感，又能讓學(xué)生從中學(xué)到習(xí)作的本領(lǐng)，從而內(nèi)化為己有。豈不兩全其美哉！
于是，從朗讀入手，與孩子一起抵達(dá)文本的內(nèi)核，進(jìn)而找到文章寫(xiě)作的脈絡(luò)。當(dāng)那些表示文章寫(xiě)作順序的詞語(yǔ)揭示在黑板上之后，我先讓學(xué)生離開(kāi)文本，對(duì)著這些關(guān)鍵詞來(lái)練習(xí)背誦�；〞r(shí)不多，孩子們已經(jīng)基本能背個(gè)七不離八。這時(shí)候，我又提出了更高的要求：其實(shí)，在我們生活的地方，也有這么多美麗醉人的景色。要看你有沒(méi)有保持一顆敏感的心，悉心去體會(huì)，去感受。來(lái)，細(xì)細(xì)回想一下，說(shuō)說(shuō)你生活的新村里前前后后的景色吧！孩子們立刻圍成合作小組開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。于是我便布置了一項(xiàng)課外小練筆：回家用心觀察一下我們自己的家，仿照《月亮灣》寫(xiě)一寫(xiě)自己生活的地方。
第二天，作業(yè)交上來(lái)，給予我很大的驚喜。大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這樣去寫(xiě)景物的方法。我相信小朋友們今天會(huì)有一點(diǎn)，明天會(huì)有一點(diǎn)，越積越多，筆下也會(huì)越來(lái)越活。把佳句抄下，把佳文讀給孩子們聽(tīng)，告訴他們：從文章中學(xué)，從生活中品，寫(xiě)作就是這么簡(jiǎn)單！
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