高中的我作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的高中的我作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的我作文400字 篇1
黎明劃破夜空，驚醒沉睡的星星，眨著惺忪的睡眼。遠(yuǎn)處天邊僅有零零落落的幾絲淺紅，幾點(diǎn)粉白。
呼吸晨昏，沐浴陽(yáng)光，我的小屋恰似柔情少女玲瓏地位于山間。
山如彩帶，小屋恰似帶上花兒一朵。也如未綻的牡丹，還朱唇緊閉，皓齒輕咬。隨著天空的變亮而慢慢綻放開(kāi)來(lái)。看，那薄薄的花瓣層層而裂，無(wú)數(shù)珍珠散落花上，婷妍交輝，也恰似吸收滑落露滴的花蕊，那么嫩，那么艷。
細(xì)雨蒙朧之際，山色亦復(fù)有趣。推窗而望，遠(yuǎn)處一帶山脈宛若青紗遮面，若云若霧。如鉤出的一幅國(guó)畫(huà)，清新、美妙。此刻屋也虛幻，樹(shù)也縹緲。風(fēng)吹過(guò)后，一切云霧朦朧氤氳全被擦凈，山光屋色全透了出來(lái)。只見(jiàn)，山外有山，景外有景。一縷青煙，忽焉似有，再顧若無(wú)。任渺渺之目舒展來(lái)回。
黃昏降臨，一爐晚霞。站于陽(yáng)臺(tái)，坐看晚景，小屋又似一個(gè)夢(mèng)幻的永恒。最美要數(shù)小屋的月夜�？瓷筋^吐月，夜空皎潔。四野無(wú)聲，陰影斑讕，此刻尤為幽絕。坐于桌前，品一杯清茶，賞一灣月色，吟一首小詩(shī)，快樂(lè)也無(wú)窮無(wú)盡。
高中的我作文400字 篇2
考試這詞語(yǔ)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很熟悉可，作為一名學(xué)生考試是逃不掉的，正所謂的高考，是我們高中生最怕之事。曾有人提問(wèn)過(guò)：“為什么會(huì)有高考呢？沒(méi)有不就是很好麼。”高考是人生中的一個(gè)重要的組成部分，曾有科學(xué)家解釋說(shuō)：“高考決定一個(gè)人的命運(yùn)，含有兩個(gè)重要組成部分，一是高考，二是婚姻�！彼哉f(shuō)高考是非常重要的一次考試。假如說(shuō)一個(gè)人他高考考砸了，那么他的未來(lái)就會(huì)添加一份困難，并混入昏暗的世界里，這有著巨大的影響。
期中考試快要到了，從以往的成績(jī)來(lái)看，是讓人覺(jué)得頭疼的，如今也不過(guò)如此依然還是那個(gè)讓人頭疼的成績(jī)。因此就更討厭考試了，下面我應(yīng)該怎么樣去面對(duì)這次重要的考試呢？記得政治老師跟我們說(shuō)過(guò)：“在考試的前提下不要給自己太大的壓力，應(yīng)合理安排好每一科的復(fù)習(xí)時(shí)間�！蔽矣X(jué)得自己的行動(dòng)完全脫離這句話，因?yàn)榭荚嚽岸螘r(shí)間給自己壓力過(guò)大，緊張等現(xiàn)象�！安弧蔽也荒茉龠@樣盲目下去，作為一名學(xué)生應(yīng)該正確地面對(duì)每一次考試這是我們應(yīng)盡的職責(zé)。
每當(dāng)考完試之后，應(yīng)該更清楚自己當(dāng)前的不足，更清楚自己的水平，反省下自己并找出考砸的原因便制定有效的學(xué)習(xí)方法，去迎接新一次考試的到來(lái)。祝大家在每一次考試中取得自己理想的成績(jī)。
高中的我作文400字 篇3
20xx年的一天早晨，我被那突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲驚醒了，我一邊揉著朦朧的睡眼，一邊埋怨著手機(jī)。我剛接起電話，就聽(tīng)到對(duì)方興奮地說(shuō)：“小李，快點(diǎn)兒到航天廣場(chǎng)來(lái)！咱們國(guó)家派出的前往天狼系古拉木星球的神舟36號(hào)馬上就要著陸了！聽(tīng)說(shuō)宇航員還帶回了地球上沒(méi)有的新能源！”“��？是嗎！我馬上到！”作為新華社首席記者的我豈能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)？我頓時(shí)睡意全無(wú)，立刻驅(qū)車(chē)飛馳到航天廣場(chǎng)。
那里早已是人山人海了，根本無(wú)法靠近，我連忙掏出金牌記者證遞給安檢人員，才順利通過(guò)綠色通道到達(dá)了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的場(chǎng)面讓我驚呆了：有領(lǐng)導(dǎo)人，還有像我一樣的記者，好在他們的資歷都沒(méi)有我高，不然恐怕我都沒(méi)法見(jiàn)到宇航員了。這時(shí)宇航員來(lái)了，我連忙上前采訪：“您好！請(qǐng)問(wèn)你們踏上古拉木星球時(shí)看到了什么，感覺(jué)怎么樣？”宇航員回答：“古拉木星球上有我們一樣的高智商生物，只是他們的長(zhǎng)相很奇怪，由于空間有限，不然的話我一定帶回來(lái)幾個(gè)讓全國(guó)人民瞧瞧！對(duì)了，那兒的氣候條件非常好，竟然有氧氣、臭氧層等東西，十分適宜人類(lèi)居住，等到地球已經(jīng)不能再生存，古拉木星球就是一個(gè)很好的選擇！”我繼續(xù)問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你們此次還發(fā)現(xiàn)了新能源，是真的嗎？”“當(dāng)然了，這是一種我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的能源，它遇水成石油，遇酒精成淡水……”我簡(jiǎn)直聽(tīng)呆了！
“李知宸，快起床！一會(huì)兒上學(xué)要遲到了！”我被媽媽叫醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)�。】墒俏蚁嘈胖灰覀兒煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定能實(shí)現(xiàn)這一切！
高中的我作文400字 篇4
20xx年，秋，還在美國(guó)舊金山參加新聞發(fā)布會(huì)的我接到國(guó)內(nèi)緊急通知，匆忙趕回了中國(guó)。一下飛機(jī)便直達(dá)李博士辦公室回報(bào)情況。自從20xx年開(kāi)始，全世界人口已經(jīng)從67億增加到了70億，人口數(shù)量的急劇增加使大面積的森林、田地變成了一座座高樓大廈、、、如果再不采取措施控制，最后會(huì)變成全球性的災(zāi)難問(wèn)題，直接殃及人類(lèi)的生活，說(shuō)完，李博士嘆了一口氣。這個(gè)迫在眉睫的難題確實(shí)讓我這個(gè)天文學(xué)家也無(wú)能為力。突然，我的腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)主意——克隆地球�！皩�(duì)，克隆地球”！李博士顯得興致勃勃，這個(gè)世界性先進(jìn)科技怎么沒(méi)有試著用在這個(gè)地方呢，我們說(shuō)干就干。
李博士從技術(shù)分析師那里找到土壤、水、動(dòng)植物、煤炭、石油等克隆地球所需要的所有成分提取基因，制成一個(gè)藍(lán)色的球體；接著我們還用“天河5號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)作了納米級(jí)檢查，檢驗(yàn)結(jié)果證明制作的非常成功，非常合理；隨后我們把它命名為“地球二號(hào)'并放入了溫室。
大約半個(gè)月之后，是“地球2號(hào)”離開(kāi)溫室的時(shí)候了，我們用高級(jí)的太空發(fā)射器把它送到了月球的左邊；“地球二號(hào)”在太空中不斷變大，直道它的赤道和地球赤道一樣長(zhǎng)為止。后來(lái)，許許多多的人們陸續(xù)搬到“地球二號(hào)”上居住，并快樂(lè)幸福的生活著。
一天一位記者采訪我們問(wèn)“你們下一步的計(jì)劃是什么？”，我們異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然是整理我們的老家----地球了！”
高中的我作文400字 篇5
自然是五彩繽紛的，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。春是綠色的，透著生機(jī)；夏是冰藍(lán)的，浩瀚的海洋帶來(lái)這美好的色彩；秋是金燦燦的，成熟的麥子散著金光；冬是雪白的，一切都接受了雪的洗禮。
自然是彩的，生活是彩的，生命--萬(wàn)物之主更是彩的。 十月底的周末，我和家人去爬山。草兒葉兒早已脫去了綠色的外套，楓葉片片從樹(shù)梢上落下。所謂那句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二葉花”正適于這副秋景。 枯葉帶著那抹紅，默默落到土地上。自然真是無(wú)情嗬！多美的生命宛如曇花一現(xiàn)，帶來(lái)秋日無(wú)盡的蕭條�？捎洲D(zhuǎn)念一想，是了，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花不是嗎？再美的生命也會(huì)流逝，但這生命的色彩卻留于人世之中。
就像居里夫人用自己美好的青春，去研究出來(lái)了放射性元素鐳。她的一生奉獻(xiàn)于科學(xué)事業(yè)當(dāng)中，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)她獲獎(jiǎng)時(shí)這照相機(jī)拍下了她的模樣：她身著一條素色長(zhǎng)裙，面顯疲勞。居里夫人的容貌不復(fù)存在，然而它的'靈魂則是高尚，的他的生命則是多彩的。 “二月春風(fēng)似剪刀”“春江水暖鴨先知”看到這副繁榮的春景，人們只會(huì)贊嘆春的美好。然而又有誰(shuí)會(huì)記得秋的貢獻(xiàn)呢？這不就是”更護(hù)花“么？
我眼中最美的色彩，便是這美麗的生命的色彩。沒(méi)錯(cuò)，大自然是五彩繽紛的，生活是五顏六色的，生命，這個(gè)偉大的詞語(yǔ)更是蘊(yùn)含著無(wú)盡的色彩。無(wú)論是秋葉的生命，動(dòng)物的生命，人類(lèi)的生命都是豐富多彩的。生命，便是我眼中的色彩！
高中的我作文400字 篇6
油田一小五年級(jí)二班的漢字達(dá)人是誰(shuí)呀？我們班的同學(xué)都知道：“這當(dāng)然就是郭嘉儀啦！”那么，她為什么算是我們班的“漢字”達(dá)人呢？
原來(lái)，我們學(xué)校在今年舉辦了“漢字聽(tīng)寫(xiě)”的活動(dòng)。而我們班的六名同學(xué)，只有郭嘉怡同學(xué)考上了全年級(jí)前十名。她在這個(gè)漢字聽(tīng)寫(xiě)上有很大收獲。
這次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)相聲“打電話”，老師說(shuō)：“我們不要像那個(gè)人一樣，說(shuō)話那么啰嗦，應(yīng)該言簡(jiǎn)意……郭嘉儀，這個(gè)‘駭’字是怎么讀的��？”可是這個(gè)詞應(yīng)該是言簡(jiǎn)意賅，老師把‘賅’寫(xiě)成‘駭’。郭嘉怡說(shuō)讀言簡(jiǎn)意gāi。但是根據(jù)郭嘉儀的細(xì)心和認(rèn)真，郭嘉儀說(shuō)：“老師，應(yīng)該是‘賅’，您寫(xiě)成了‘駭’，寫(xiě)錯(cuò)了，這個(gè)字右邊沒(méi)有錯(cuò)�！蓖郏蝺x好細(xì)心啊，一個(gè)成語(yǔ)能查的非常全面，不得不讓大家投上羨慕的眼光。
而郭嘉儀令人佩服的不止這一點(diǎn)，在上次的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)上，剛一開(kāi)始，我們想：什么漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)呀，還不如我們?cè)谡n堂上聽(tīng)寫(xiě)呢！可是越到后面，我們就越聽(tīng)不懂，得到正確答案也看不懂，好多沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的詞語(yǔ)，結(jié)果她居然能寫(xiě)對(duì)，我們都覺(jué)得我的不敢相信自己的眼睛。但是，有些同學(xué)就想到：她的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文沒(méi)有聽(tīng)課，成績(jī)應(yīng)該不算很好。但通過(guò)她的努力，各門(mén)功課都很好，我們都有很羨慕她！她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
希望她能用她的才華，讓我們?cè)絹?lái)越佩服吧！
高中的我作文400字 篇7
二十年后的我，坐在講臺(tái)上，臺(tái)下是一排排學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識(shí)的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏了一個(gè)字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進(jìn)化而來(lái)的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當(dāng)老師的我心里也很滿足。
二十年后的我，帶他們走進(jìn)大自然，身后跟著一群小屁孩，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~(yú)，再讓他們學(xué)會(huì)有愛(ài)心，把抓到的小魚(yú)放回水里；夏天，帶他們?cè)诓莸厣险盎�，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們?nèi)髁种袚炻淙~，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護(hù)花的精神；冬天，帶他們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我，坐在燈光下，仔細(xì)地給他們批改作文，遇到精彩的語(yǔ)句，就用波浪線；遇到錯(cuò)別字，就用圓圈圈出來(lái)；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然
很累，但想到他們，再累也是值得的。
二十年后的我，是個(gè)普普通通的老師，但我會(huì)用真心呵護(hù)七彩的童心，去對(duì)待那些可愛(ài)的孩子們，會(huì)讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
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