我的少年時(shí)代作文(通用12篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的少年時(shí)代作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的少年時(shí)代作文 篇1
相信每個(gè)人都有自己的“少年時(shí)代”,當(dāng)然我也有自己少年時(shí)代。
是祥瑞園小學(xué)陪伴我度過的,從三年級(jí)開始教我們的老師“范老師”還有從一年級(jí)就和我一起學(xué)習(xí)的56個(gè)同學(xué)……他們給予了我美好的童年與快樂,和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間我很高興也很開心,跟他們?cè)谝豢捱^、笑過那些瞬間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的學(xué)校是張店區(qū)最好的小學(xué),當(dāng)媽媽把我送進(jìn)這所學(xué)校那一剎,當(dāng)我走上紅毯時(shí),我愛上了這座學(xué)校我把它看為我最重要的東西。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)我感到實(shí)在是太幸福了,能在這所書香與快樂的學(xué)校里學(xué)習(xí)是我?guī)纵呑有迊淼母獍。?/p>
第一天我背著書包來上學(xué),一進(jìn)校門我聽見了朗朗的讀書聲,那聲音剛勁有力、整齊劃一,像是訓(xùn)練了好久才能讀成那樣。還有學(xué)哥學(xué)姐們,他們從來沒欺負(fù)過那時(shí)還上一年級(jí)的我們。
范老師是從三年級(jí)開始教我們的,見范老師的第一面我就猜到,她肯定是一位帶領(lǐng)我們班同學(xué)向?qū)W習(xí)的殿堂邁進(jìn)一步的老師。老師還給我們創(chuàng)建了班級(jí)日記,鍛煉了我們的寫作水平,讓我們上初中寫時(shí)不至于頭疼。
還有文言文,這可是上初中才背的,五年級(jí)老師就領(lǐng)著我們?nèi)惩炅,而且一點(diǎn)也不覺得累。因?yàn)榉独蠋煻米屛覀冊(cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué),所以我們邊玩邊學(xué)就不覺得累了。
我愛你祥小,我愛你老師,我愛你陪伴了我五年的同學(xué)們,感謝你們給我?guī)Я送曜羁鞓返臅r(shí)光!
我的少年時(shí)代作文 篇2
每個(gè)人都有自己不同的少年時(shí)代。而我最難忘的,就是我的小學(xué)生活了。
如今又到了每年的六月,又一屆的畢業(yè)季。我也在祥瑞園小學(xué)待了五年了,而這個(gè)即將過完小學(xué)生活的我,又有怎樣記憶深刻的經(jīng)歷呢?
有一次按照慣例,又要評(píng)選循環(huán)日記優(yōu)秀小組了!耙弧⒍、三……”我驚心動(dòng)魄地?cái)?shù)著,唯恐沒有得到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。
“二十三!”呼…再接再厲吧。不過也剛好是優(yōu)秀日記小組的一員。
咦。這次有獎(jiǎng)品!哦,原來是糖果啊!
“第一名的組長(zhǎng)來領(lǐng)!”
“第二名的組長(zhǎng)來領(lǐng)!”
“第三名的組長(zhǎng)來領(lǐng)!”……
“沒有啦!”
不對(duì)呀?我才領(lǐng)到三塊糖呀?可我們組有五個(gè)人!
哎…先分了吧。你一塊、他一塊、她一塊,吼!木有啦!我這個(gè)苦命的組長(zhǎng)把僅有的三塊糖大方地給了組員,自己兩手空空地回到了座位上。嗚嗚,原來是空歡喜!
“還有幾個(gè)人沒有?”老師說道。
嗯?反轉(zhuǎn)嗎?我立刻舉起了手。
老師說:“×××,去把我辦公室的那幾盒點(diǎn)心拿來。”
點(diǎn)心?我立刻精神起來。
“啊~老師!”幾個(gè)經(jīng)常在老師辦公室轉(zhuǎn)悠的女生大喊起來?磥硭齻兪潜荒莻(gè)點(diǎn)心誘惑的,也可能是她們知道這個(gè)未知的點(diǎn)心是啥。我更加期待了。
“老師,要不然把一組和七組去掉,那樣就正好了!币粋(gè)同學(xué)出了個(gè)主意。
No!不要!因?yàn)橐唤M正是本寶寶的組。
“不,不行!我要每個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)都得到獎(jiǎng)品!崩蠋熞豢诜裾J(rèn)。呼,嚇?biāo)牢伊恕?/p>
天啦個(gè)嚕!原來所謂的點(diǎn)心就是讓人垂涎三尺的肉松餅。
寫到這我就想笑,當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粔K糖和一個(gè)肉松餅情緒就能有如此之大的變化。我想,這就是我自己的少年時(shí)代吧!
我的少年時(shí)代作文 篇3
記著在我七歲那年的某天,母親又去教書了,家里只剩下我和父親。父親很喜歡下象棋,而那時(shí)的我很喜歡上房玩,只要母親一不在家,我便和我的好伙伴(博)一起上房玩。當(dāng)母親知道我上房后,特別的生氣,把我狠批了一頓,其次則是父親,因?yàn)樗垂懿患选?/p>
在我八歲那年的一個(gè)星期天,我和妹妹一同去姥姥家。在去姥姥家的路途上,我們發(fā)現(xiàn)了一棵老樹,我靈機(jī)一動(dòng),想:都說站的高,望的遠(yuǎn)。我們爬的高,望的應(yīng)該更遠(yuǎn)吧!于是我便和妹妹說,她聽了非常高興,舉起大拇指,夸贊我說:“好一個(gè)聰明的姐姐呀!”說干就干,沒有多長(zhǎng)時(shí)間,我們已經(jīng)到樹頂了。真不可思議,母親那時(shí)來了,不光批了我,連妹妹也被批了。哎,慚愧,慚愧呀。
在九歲那年的一天下午,我放學(xué)回家后,家里沒人而我又沒拿鑰匙,心里非常著急,突然想到,有一次父親沒拿鑰匙,不是去鄰居家房子那邊跳到我家房子上,再從房上跳下來的嗎?父親能,我怎不能呢?于是我便上鄰居家房上跳到我家房上,然后在扒著墻磚一步一步跳下來。門終于讓我打開了,不巧這時(shí)母親也回來了,她教導(dǎo)我說:“從房上跳下來很不安全。”經(jīng)過那次的教誨,至今,我也沒有再犯過這樣的錯(cuò)誤。
小時(shí)的我實(shí)在是太調(diào)皮了,很讓父母操心?墒牵恢獜氖裁磿r(shí)候,我變了。變的不在調(diào)皮,變的不在讓人操心,這也許是我長(zhǎng)大的緣故吧!
我的少年時(shí)代作文 篇4
我們正直,年少有很多的煩惱與迷茫。但我們不因放下自己的夢(mèng)想,因要像笨鳥那樣迎頭趕上。
轉(zhuǎn)眼間,我已是初三的少年。正直一個(gè)人生的重要階段,我也遇到了與很多這個(gè)年紀(jì),的少年們同樣的問題就是,在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間我應(yīng)該選擇那個(gè)。放棄夢(mèng)想,就像一只無頭蒼蠅,做一個(gè)“人間清醒”的人,過于死板。這個(gè)問題一直縈繞在我的腦中。
后來應(yīng)為與他們的相遇,我才找到了這個(gè)問題的答案。
小小年紀(jì),就走上了舞臺(tái),走上了一條在我看來很艱苦的路。但他們有自己的行動(dòng),在這條路上寫出了不一樣的故事。你或許知道也會(huì)或許不知道他們,但你一定要知道他們用行動(dòng)鑄就的一句話“汗水會(huì)為皇冠加冕!
當(dāng)站在人生的分水嶺的時(shí)候,為何不想一下,怎樣才能把自己的人生,演繹到最完美的境界。
人生就是這樣或多或少有一點(diǎn)點(diǎn)不順,但為什么我們不能,像笨鳥一樣試著去飛翔呢?
我的少年時(shí)代作文 篇5
當(dāng)玄武湖上湖水的氣息與陣陣荷香飄進(jìn)鼻孔,我憶起了少年時(shí)代,有一種想涕下的愴然。
相同的場(chǎng)景是,有個(gè)曾經(jīng)被你深愛過的人忽然在某一天消失在你的世界,很多年后,當(dāng)你幾乎快忘卻,甚至懷疑這世上到底有沒有這么一個(gè)人的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影映入眼簾,那一刻……
相同的結(jié)局是,玄武湖不是我少年的湖,他并非你深愛過的他。
那一刻也許只會(huì)在電影中才能看到,才能感同身受。而且還是古裝武俠劇,話說某少年武學(xué)天才因?yàn)榕c小師妹相戀而背叛師門,少年被逐出山下,很多年后,少年已成青年,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,他與各路仇家奮力廝殺,忽然在刀光劍影中不經(jīng)意地瞥見那個(gè)在無數(shù)深夜里讓他魂?duì)繅?mèng)縈的身形,頓時(shí)亂了劍路……后面省略若干。
在21世紀(jì)的今天,在繁忙且碌碌的歲月里,我們已不可能再現(xiàn)那種久別重逢的情景,所以,這么多年來,我都不曾遇見那些失去聯(lián)系并且記掛在心的人。我僅僅在玄武湖邊遙想起我的少年。
少年的我在故鄉(xiāng)的.湖里游泳,不知疲倦;少年的我采一片荷葉頂在頭上,對(duì)抗烈日炎炎;少年的我在夕陽下不愿回家,被父母追趕……
我的少年在家鄉(xiāng)的歸去小道上,在夏日的湖中央,在只有朗朗讀書聲的學(xué)校,在和同學(xué)朋友嬉鬧玩耍的天堂……
我只憶起了少年時(shí)代的某一段場(chǎng)景,繼而聯(lián)想到那個(gè)時(shí)候的大部分的時(shí)光。僅僅是因?yàn)榻鹆甑男浜呛臍庀,那陣陣飄香的荷葉,那讓我回想起少年的不經(jīng)意的情感流露。
是什么讓我感覺少年的久遠(yuǎn)?離去少年的時(shí)光是八年,九年,或者是十年,十年里,人生有多少經(jīng)歷只有自己知道,好像一部舊電影,即使在腦海里回放,也只剩下支離破碎的畫面。
我在正值青年的歲月里是不應(yīng)該去回憶過去的,尤其是那早已離去并且遙遠(yuǎn)的少年時(shí)代,可是,我卻又無法不去回憶,那樣的感受也許不可能再現(xiàn),那樣的心情也許不會(huì)再有。
我貪婪地呼吸著那種懷舊的氣息來充實(shí)所有的感官,可是我知道,我終究要離去,做我該做的事情。
少年的我期盼著盡快成為青年,青年的我現(xiàn)在卻想著回到少年,我亦曾想過自己的壯年和老年,但那是怎樣地模糊呵。誰也抵不過歲月的流逝,年華的老去,我在抗拒成長(zhǎng)或者成熟的同時(shí)慢慢地成長(zhǎng),慢慢地走向成熟,只是偶爾,比如在彼時(shí)的玄武湖邊想起少年的時(shí)光,想到那個(gè)幼稚和天真的我。
欲說少年,卻忘記了如何才是真正的少年,我只知道,那段時(shí)光,我曾走過。
我的少年時(shí)代作文 篇6
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們便從懵懂無知的豆蔻年華,走到了風(fēng)采奕奕的少年時(shí)代。而少年時(shí)代比曾經(jīng)的豆蔻年華少了幾分稚氣和懵懂,多了幾分成熟和穩(wěn)重。少年時(shí)代的我們勇往直前,永不言!
還記得初一第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),也是第一次可以觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們一滴滴汗水,飄灑在綠茵場(chǎng)上,伴隨著矯健的步伐,少年們奔跑在賽道上。盡管累得氣喘吁吁,盡管汗水已經(jīng)濕透了運(yùn)動(dòng)服,但是他們?nèi)匀粵]有放棄。哪怕別人已經(jīng)贏得勝利,也要堅(jiān)定的跑向終點(diǎn)。在看向四周的同學(xué)們有的舉著小旗,有的揮手,但都在做著同一件事情,就是都在為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威!整個(gè)賽場(chǎng),都洋溢著少年的風(fēng)采。
少年時(shí)代的我們是刻苦努力,頑強(qiáng)奮斗的!
初中第一次月考來臨,我們既激動(dòng)又緊張,放眼望去隨處都可以看見同學(xué)們拼搏的身影。我們?cè)俅闻郎蠒,刻苦,認(rèn)真的在卷海中暢游,每個(gè)人都帶著自己的目標(biāo)與希望去奮斗、去拼搏。平常熱鬧的課間如今也多了幾分緊張與寧靜,只有紙和筆之間的摩擦聲越來越清晰了。我們都在緊張的復(fù)習(xí)著,盡管有時(shí)學(xué)習(xí)到深夜,上下眼皮也已經(jīng)打得不可開交,但我們卻依然斗志昂揚(yáng),繼續(xù)為心中的目標(biāo)執(zhí)著追求,去迎接挑戰(zhàn)!
少年時(shí)代的我們陽光向上,充滿活力!
有時(shí)同學(xué)之間也常常鬧不愉快和小矛盾,有時(shí)大家為了一道題目常常爭(zhēng)得面紅耳赤,有時(shí)因?yàn)橹等兆龅亩嗌俣鵂?zhēng)吵得不可開交,有時(shí)為了班級(jí)建設(shè)的意見不合而“大吵一架”?擅看味际遣坏揭还(jié)課的時(shí)間又和好如初。雖然大家都有自己的情緒,雖然有時(shí)會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間不理對(duì)方,但卻從沒影響過我們那顆團(tuán)結(jié)向上,充滿陽光的心!因?yàn)橐坏⿲?duì)方或是班級(jí)有什么事,我們便會(huì)互幫互助,團(tuán)結(jié)一心。
少年時(shí)代的我們雖然有時(shí)會(huì)叛逆多愁,但是我們永不言;雖然時(shí)常會(huì)情緒多變,但是我們意志頑強(qiáng);雖然少年時(shí)代的我們難免會(huì)心浮氣躁,但是我們陽光快樂。這,就是我們的少年時(shí)代!
少年時(shí)代是美好的,純真的,那么就讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧,盡情地去展示屬于我們的少年風(fēng)采吧!
我的少年時(shí)代作文 篇7
不該戀愛的年紀(jì)我們卻選擇了早戀;不該荒廢的年紀(jì)我們卻虛度了;該計(jì)劃的年齡我們卻忙著去羨慕了......
我是一名中職生,十六的年紀(jì)卻有許多別人沒有的經(jīng)歷,正因此,我也要比同齡人要想得多看得多。而且我是一個(gè)感情比較細(xì)膩的人,所以我對(duì)于別人的觀察也比較仔細(xì)。可能也因?yàn)楹托睦韺W(xué)有很深的淵源,讓我對(duì)于人事物都有自己的見解吧,所以我的腦袋里裝了很多奇怪的想法,不同于別人的實(shí)際但也不同于別人的局限。所以在社團(tuán)還未一年就做到部長(zhǎng)的職位,這就是對(duì)我的最大的肯定。
我想做的事很多很多,也在一步步實(shí)踐。比如:拿到學(xué)校的心理委員合格證;利用假期用暑假工的方式體驗(yàn)生活......正好的年齡正好的夢(mèng)想,少年時(shí)代不甘平凡。喜歡異想天開的我沒有經(jīng)歷社會(huì)磨煉,卻不甘于落后,我想,我的價(jià)值不止于此,也包括你們。每個(gè)人都一樣,為什么一樣的年紀(jì)不一樣的人生?十六七歲的TFboys有現(xiàn)在的成就不是靠自己爭(zhēng)取來的嗎?很多人會(huì)說他們家里有資本你們沒有,可為什么不從現(xiàn)在努力呢!只有抱怨的人生,注定一事無成!
我問過身邊很多朋友同學(xué),畢業(yè)了你們會(huì)選擇自己創(chuàng)業(yè)嗎?他們的答案很統(tǒng)一,不會(huì)。我問他們?yōu)槭裁,總結(jié)就三個(gè)字“不可能!庇械娜瞬桓屹,有的人甘于平凡,但有的人是迷茫相隨大眾穩(wěn)定的.....其實(shí),我也在問自己可能嗎?在我賺到第一桶金時(shí),并沒有想象中那般開心,不是因?yàn)楣ぷ鞯膭诶垡膊皇且驗(yàn)槿饲槔渑且驗(yàn)閷?duì)自己的能力產(chǎn)生了否定——為什么別人能做好的事對(duì)于我們來說總是一團(tuán)糟;腥幌肫鹞覀兊纳倌陼r(shí)代中陶西說的那句“不是所有的付出,都會(huì)有回報(bào),也不是所有的堅(jiān)持,都會(huì)有結(jié)果。只要我們盡力了,不管結(jié)果如何,都值得我們?nèi)ゼo(jì)念”......
為什么我們要放棄這么好的年紀(jì)去羨慕別人,我雖然年齡不大但我有一顆不屈服命運(yùn)的心。老師總喜歡用“世上無難事只怕有心人”來鼓勵(lì)我們!卻沒有人真正想過這句話對(duì)于十六七歲的我們意味著什么;父母常用“少壯不努力老大徒傷悲”來激勵(lì)我們!我們卻只是聽到而已.....為什么該計(jì)劃的年紀(jì)我們卻在每天的幻想中度過?為什么只忙著羨慕別人,而不去為自己奮斗一次呢?!
年少的定義,讓我們從現(xiàn)在思考吧......
我的少年時(shí)代作文 篇8
我的少年時(shí)代,美的像夾在經(jīng)典著作里的一頁頁篇章,平淡、樸素、卻又不那么千篇一律。
少年時(shí)代的帷幕是被清脆的上課鈴聲拉開的。
太陽從東方探出了頭,校園也醒了過來。還沒開始上課,陽光下,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園,他們有的匆忙走著,有的低聲聊著天,整個(gè)校園一片安靜。
驕陽似火,風(fēng)過林梢。
“叮鈴鈴——”,沒有任何預(yù)告的,上課鈴聲猝不及防地響了起來,那聲音劃過林梢,好像刮來一陣急促的風(fēng)。
學(xué)生們愣了一下,以最快的速度閃回教室。
課前的輕松愉悅,被這急促的風(fēng)一刮,全都散開,不知被刮到哪個(gè)犄角旮旯里去了。操場(chǎng)上空無一人,只聽得見教室里傳來朗朗的讀書聲。不一會(huì)兒這朗朗的讀書聲也消散了,只剩下各個(gè)班級(jí)老師的循循善誘講課的聲音。
下課鈴聲響了,好像大壩決堤,我們像洪水一樣涌了出來。操場(chǎng)上人滿為患,你看,有的在玩老鷹捉小雞,有的在踢球,還有的啥也不干,就坐在操場(chǎng)邊上無所事事。
一天的時(shí)間就在上課鈴與下課鈴的交鋒中,悄然溜去。終于放學(xué)鈴聲響起,我們?nèi)宄扇,說說笑笑,好像歸巢的小鳥一樣飛回了家,影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
夕陽慢慢收起了它的余暉,校園里靜悄悄的,一個(gè)人也見不著。幾只小鳥停在教學(xué)樓頂,嘰嘰喳喳的,好像在交流著一天的感受。偶爾飛過幾只蝴蝶,會(huì)在花壇中休息一下。就這樣如此重復(fù),一天又一天,一年又一年……
我的少年時(shí)代就這樣過去了,在這看似重復(fù)的一天天中,我們慢慢長(zhǎng)大,還收獲了知識(shí)、友誼。它就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,充滿了蓬勃的朝氣與無窮的希望,美得令人心醉。
我的少年時(shí)代作文 篇9
我于1998年生在貴州省遵義市。我父親叫李足輝,母親的名字叫張后勤。
我的父親是一個(gè)出租車司機(jī),年輕的時(shí)候因?yàn)樗缓煤米x書沒考上大學(xué),所以跟著我的爺爺學(xué)習(xí)修車的技術(shù),在汽車工廠當(dāng)修理工,到了這個(gè)時(shí)候汽車廠的收益不好,不久后工廠就垮了,然后爸爸就自己開了一個(gè)修理廠到了這個(gè)時(shí)候,由于爸爸沒有文化,跟不上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求,不久便開不下去了,就轉(zhuǎn)行為出租車司機(jī)。爸爸現(xiàn)在每天都早出晚歸的辛勤工作,就是因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了中學(xué),費(fèi)用也跟高了,所以爸爸天天都很努力的工作幫我賺學(xué)習(xí)所需要的費(fèi)用,而他卻省吃儉用的,自己很久都不會(huì)買一件衣服,卻給我買了許多的衣服這讓我感動(dòng)不已,所以我心里便一直想著,我一定要好好讀書,長(zhǎng)大后好好孝敬爸爸媽媽。
我小學(xué)是在東風(fēng)小學(xué)對(duì)面的中華小學(xué)讀的書,一直讀到了12歲后又轉(zhuǎn)到了遵義市第九中學(xué)讀書,白天,我在學(xué)校里聽老師傳授知識(shí),晚上,就在家里做功課,我的老師對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格,但是一下課她卻對(duì)我們和藹可親,就如同朋友一般,后來我們便都喜歡上這個(gè)老師了,老師給我們講課時(shí)總是把課文講的仔仔細(xì)細(xì)的,當(dāng)我們大家都能聽懂,當(dāng)我們的學(xué)習(xí)的步伐更加快,讓我們的考試成績(jī)更加理想。
每個(gè)星期我都會(huì)幫爸爸計(jì)算每個(gè)星期的本錢,然后幫爸爸計(jì)算產(chǎn)值有沒有欠。爸爸就這樣忙碌著,每天爸爸一上完班回家就躺在沙發(fā)上睡了起來,每天又都六點(diǎn)就起身去跑車,爸爸的這種舉動(dòng)讓我即傷心有感動(dòng),爸爸真是太幸苦了,天天起早貪黑的,疲憊的去疲憊的回來,唉爸爸你真是太辛苦了。
今后我一定要好好學(xué)習(xí),讓您對(duì)我的學(xué)習(xí)不再擔(dān)憂,長(zhǎng)大后我一定要找到一份好的工作,讓爸爸不再怎么勞累,我一定會(huì)讓他幸福的過完他的這一生,不再讓他顛簸在找出晚歸的生活中。
我的少年時(shí)代作文 篇10
一個(gè)人的本質(zhì)和生命的理想以充滿神秘的方式存于他的心中。當(dāng)它走出童年的時(shí),它就開始在他的心中發(fā)芽。我們以后的收獲,都取決于我們的生命之樹在春天的萌芽。
在生活中,青年時(shí)代的思想和信念像一個(gè)忠實(shí)的顧問,陪伴著我的生活道路,我本能地防止自己成為人們通常所理解的“成熟的人”
“成熟”這個(gè)說法,對(duì)于我來說始終有些可怕,因?yàn),著個(gè)詞似乎意味著枯燥,屈服和麻木,通常,我們看到所謂人成熟的標(biāo)志是:順從,命運(yùn),老于世故。人們逐步放棄年輕時(shí)珍視的思想和信念,以別人為榜樣追求這種世故。他曾信賴真理的勝利,但現(xiàn)在不再信賴了。他曾努力追求的正義,但現(xiàn)在不再追求了,他曾相信善良與溫和的力量,但現(xiàn)在不相信了,他曾熱情振奮,但現(xiàn)在不能了。為了能更好的適應(yīng)生活的驚濤駭浪,他減輕了自己生命之舟的負(fù)擔(dān),他拋棄了被認(rèn)為是多余的財(cái)富,但扔掉的只是飲用水和干糧,現(xiàn)在他輕松的航行,但卻是一個(gè)受饑渴折磨的人。
年輕時(shí),我曾聽到大人的談話有些話深深的刺傷了我的心靈,他們?cè)诨仡櫰淝嗄陼r(shí)代的理想主義的熱情時(shí),只是把它看成一種僅僅值得回顧的東西,同時(shí),他們又認(rèn)為放棄理想是人對(duì)之無能為力的自然規(guī)律。
從而,我害怕有朝一日我也會(huì)這樣另人憂傷的自我回顧。我決心不屈服于這種悲劇性的成熟,我已經(jīng)試圖實(shí)踐我在幾乎是孩子般的反抗中的誓言。
成年人太喜歡在其可憐的境況中賣弄,企圖使青年人明白:總有一天,他們會(huì)把今天極為珍視的絕大部分東西只當(dāng)作幻想,但是,生活的體驗(yàn),青年人說的則是另一番話,它懇請(qǐng)青年人在整個(gè)生命中要堅(jiān)持鼓舞他們的思想,人在青年時(shí)代的理想主義中覺察到真理,由此他擁有了一筆無價(jià)之寶。
我們每個(gè)人必須對(duì)此做好準(zhǔn)備,生活要奪去我們善良和真的信仰以及對(duì)它們的熱忱。但是,我們絕不要聽這種擺布,想從一開始就服從于現(xiàn)實(shí),而是我們的理想不夠堅(jiān)定。理想不夠堅(jiān)定的原因在于它在我們心中不純粹、不牢固。
理想的力量是摧毀不了的,一滴水沒有什么力量,但是,如果它流到了巖石的裂縫里,并接成冰,就會(huì)使巖石裂開;作為蒸汽,水能推動(dòng)巨大的機(jī)器活塞。水就是這樣蘊(yùn)含在其中的力量發(fā)揮作用。
我們應(yīng)該達(dá)到的成熟是我們不斷磨礪自己,變得日益質(zhì)樸,日益真誠,日益平和,日益溫柔,日益善良和日益富于同情感,這是我們應(yīng)走的唯一道路,通過這種方式,青年理想主義之鐵將鍛煉成不會(huì)失落的生命理想主義之鋼。
作為青年一代不應(yīng)該是“現(xiàn)實(shí)將排除掉我們的理想”而是“堅(jiān)持我們的理想,生活不能夠奪去我們的理想”
如果人們都變成他們14歲的時(shí)候,那么世界的面貌,就會(huì)完全不同!
我的少年時(shí)代作文 篇11
少年時(shí)代或許是一幅絕妙的畫;或許是一條曲折的路;或許是一首催人淚下的歌曲……每個(gè)人擁有不一樣的少年時(shí)代,但能珍惜今天努力學(xué)習(xí)的少年時(shí)代能成就美好的未來!
《我的少年時(shí)代》講述了肖復(fù)興、洪三泰、蘇步青、雷鐸、伍美珍、柯巖等人的童年故事,他們后來都成為成功的人。他們都有著一個(gè)印象深刻的童年,雖然有些是坎坷的,有些是順利的,但相同的是他們努力把握了童年,煉就了吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不拔的意志,從而成就了美好的未來,體驗(yàn)到了生命的價(jià)值!
《梨園記憶》中的紅線女,她的童年是在艱辛中度過的。她從小喜歡唱歌跳舞,在她12歲時(shí)拜何芙蓮為師,跟她學(xué)戲。每天,她總是練得汗水濕了一身又一身。剛開始時(shí),兩條腿又痛又酸,但她一滴眼淚都沒掉。讀到這些內(nèi)容,我早已被紅線女的精神和意志力深深地震撼了!多么頑強(qiáng)刻苦的女孩,那時(shí)的她只有12歲而已!經(jīng)過少年時(shí)代的刻苦努力,長(zhǎng)大后的紅線女終于成為著名的粵劇表演藝術(shù)家,真是“皇天不負(fù)有心人”!
前輩們生活在艱苦的環(huán)境中都能如此奮發(fā)進(jìn)取,何況生活在今天優(yōu)越環(huán)境中的我們呢?我們更應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì),做一個(gè)有準(zhǔn)備、能自強(qiáng)的好少年,不負(fù)祖國、父母和老師們的期望!古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲。”這是值得我們銘記的警句。在競(jìng)爭(zhēng)無處不在的今天,我們難道不應(yīng)該發(fā)奮努力嗎?難道不應(yīng)該為我們的未來做好一切準(zhǔn)備嗎?
《我的少年時(shí)代》這本書讓我受益匪淺。本書中的人物擁有不一樣的童年,卻有著成功、美好的未來。成功只屬于珍惜今天努力學(xué)習(xí)的人,成功只屬于有準(zhǔn)備的人,我決心向童子、伍美珍、趙靜、龐婕蕾、郁雨君、王勇英等人學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識(shí),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想。
只要你肯下苦功,成功其實(shí)離你并不遙遠(yuǎn)!
我的少年時(shí)代作文 篇12
微風(fēng)吹動(dòng)著大地。樹梢微微地顫動(dòng),我站在大樹下,看著它,看著照耀大地的太陽,看著飄揚(yáng)在天空中的云朵,看著……
少年的時(shí)光在不經(jīng)意間過去,我們都無法挽留它,少年時(shí)代匆匆過去,可我們卻都滿不在乎。不過,等我們?cè)匍L(zhǎng)大點(diǎn)也許就明白了,就會(huì)去珍惜時(shí)間,后悔,為什么小時(shí)候的自己這么不懂得珍惜時(shí)間呀?
在我們的一輩子中,少年時(shí)代是最快樂的,雖然不比童年的天真無邪,不比中年的繁華。少年時(shí)代中的我們從知識(shí)的海洋中過去,我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,慢慢地,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,毫無察覺的我們就這樣……
少年時(shí)代是光彩的,是幸福的,是快樂的,它充滿一切挑戰(zhàn),讓我們勇往直前,讓我們付出時(shí)間收獲幸福。只要是快樂的,我們都回去接受,得到快樂,傷害便會(huì)來臨。
匆匆那年,我們?cè)谝黄鹕盍肆辏瑢?duì)彼此友誠相待,不時(shí)有小打小鬧,讓我們?cè)僖黄鹱哌^艱難萬險(xiǎn)的初中、高中、生涯吧!
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