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【必備】教師作文300字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的教師作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
教師作文300字 篇1
明天是教師節(jié)，可明天是周天，所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡，而且是親手做的。
我做了一個(gè)里邊是個(gè)正方形，上面貼著一張卡紙，上面寫(xiě)著祝福語(yǔ)，是粉紅色與紅色，黃色。為什么選這三種顏色呢？因?yàn)樗碇t紅火火。
我給閆老師與張老師各做了一個(gè)。張老師是淡綠色與藍(lán)色，意味著大海藍(lán)天，閆老師是藍(lán)色與綠色的`，代表小草上的冰霜。
我為什么要給任老師送賀卡，因?yàn)橛幸患虑檎f(shuō)明。
那天早晨，我來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包就被任老師叫走了。原來(lái)是使我重新寫(xiě)前一天的作文。到了中午睡覺(jué)時(shí)，任老師就開(kāi)始給我講怎么寫(xiě)這篇作文，起床了，我也寫(xiě)完了，而且也寫(xiě)的很生動(dòng)。
從這件事種，我覺(jué)得任老師很負(fù)責(zé)任，所以我要送老師賀卡。
最后，祝老師節(jié)日快樂(lè)。
教師作文300字 篇2
人類有教師節(jié)，動(dòng)物們也想有教師節(jié)。經(jīng)過(guò)森林大會(huì)的商定，動(dòng)物教師節(jié)為9月9日。
日子一天又一天的過(guò)去了，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備了不同的禮物要送給長(zhǎng)頸鹿老師。
教師節(jié)到了，小動(dòng)物們都帶著自己的禮物來(lái)到了學(xué)校。今天長(zhǎng)頸鹿老師的穿戴和平時(shí)一點(diǎn)也不相似，可漂亮了。到了送禮物的時(shí)間了，大家都紛紛把自己的禮物送給了長(zhǎng)頸鹿老師。小松鼠送給老師一堆松果，小蜜蜂送給老師一桶蜂蜜，小猩猩送給老師一串香蕉，小白兔送給老師一籃胡蘿卜，小老虎送給老師一塊大大的肉 …… 其中長(zhǎng)頸鹿老師最喜歡小貓送給她的一副眼鏡了。因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿老師當(dāng)了很多年的老師，要經(jīng)常批改作業(yè)，加上現(xiàn)在年紀(jì)大了，所以眼睛已經(jīng)近視了， 她正好需要一副眼鏡呢？
小動(dòng)物們開(kāi)心地唱歌，跳舞，給老師過(guò)生日。長(zhǎng)頸鹿老師看著自己的'學(xué)生，每一個(gè)人都是那么的懂事，那么的
有出息，她笑得合不攏嘴。動(dòng)物教師節(jié)就在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
教師作文300字 篇3
在那粉筆“刷刷”的回憶中，在那一尺高的講臺(tái)上，又讓我想起了那些恩師，他們把知識(shí)毫不保留地給了我們，讓我們長(zhǎng)大后能在社會(huì)上立足。但讓我最難以忘記的還是我們的班主任姚老師，他是一位既嚴(yán)厲又慈祥的.教師。
記得姚老師剛剛接過(guò)我們班，給我的感覺(jué)是——嚴(yán)厲，可之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)姚老師是很慈祥的，并且有時(shí)候還特別幽默，常常惹得我們哈哈大笑。姚老師講課時(shí)非常投入，甚至有時(shí)候還能伴隨作者一齊到書(shū)中去體會(huì)，并體會(huì)得特別深刻，使我們有時(shí)都流連忘返。老師不但嚴(yán)格要求我們，還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，每個(gè)同學(xué)的家庭老師都牽掛在心，時(shí)常問(wèn)候我們的生活情況。
姚老師，您是辛勤的園丁，呵護(hù)著我們;您是清涼的雨水，滋潤(rùn)著我們;您是燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們!老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己的一生，照亮了別人的遠(yuǎn)大道路，感謝您夜以繼日的為我們操勞，您的知識(shí)傳授給了我們，我一定不會(huì)讓您失望!
感謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我要衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”
教師作文300字 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有太多太多的人需要我感恩，有我的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我感恩，但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。
老師是世界上最神圣的職業(yè)，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我修枝剪葉，給我灌注知識(shí)的養(yǎng)料，他在為我的人生鋪墊美麗的未來(lái)。老師是人類心靈的工程師，他教會(huì)我如何做人，使我走向成功的道路。
而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦，總覺(jué)得老師管得太多，你有沒(méi)有真正的想過(guò)來(lái)是這么做是為了什么，老師陪我的時(shí)間比父母陪我的時(shí)間還要長(zhǎng)，花費(fèi)在我身上的'精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多，可以說(shuō)老師是我第二個(gè)父母，難道我不應(yīng)該感恩老師嗎？
同學(xué)，你學(xué)習(xí)辛苦，我的老師都知道。你不開(kāi)心，我到老師也知道。你累，我的老師也知道。但是，有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎？很多同學(xué)都不理解老師，老師留作業(yè)是我了我好，難道，在深夜老師批改著一份份作業(yè)就不累嗎？難道，我就不應(yīng)該理解理解老師嗎？同學(xué)，放我懂得感恩，懂得理解老師吧！
感恩，不只是口頭上的語(yǔ)言，更是我的行動(dòng)，讓我感恩老師吧！
教師作文300字 篇5
我的三阿姨是一名普普通通的.老百姓。可有一件事，卻顯示出了她的不普通。
那天，我有一道奧數(shù)題做不出，于是去請(qǐng)教爸爸，爸爸愁眉苦臉地做了一遍又一遍，然后無(wú)可奈何地說(shuō)： “ 沁沁，這道題我也做不出呀！ ” 這時(shí)，三阿姨走了過(guò)來(lái)說(shuō)： “ 哪一道題呀，讓我看看。 ” 我把書(shū)遞了過(guò)去，想： “ 三阿姨，你不要多費(fèi)心思了。這道題連當(dāng)教師的爸爸也做不出，你 ……” 誰(shuí)知，三阿姨不費(fèi)多少功夫，就在耐心的講解起來(lái)。事后，我一直覺(jué)得很奇怪。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)大阿姨談起了三阿姨。原來(lái)，三阿姨是考上大學(xué)的，只是沒(méi)有去讀。因?yàn)檫^(guò)去外婆家很貧窮，外公外婆東借西湊才湊到讀大學(xué)的費(fèi)用。三阿姨覺(jué)得外公外婆很可憐，于是就輟學(xué)不讀了。當(dāng)外婆難過(guò)地安慰三阿姨時(shí)，她卻笑笑走開(kāi)了。
這讓我想起了三阿姨在平時(shí)，經(jīng)常來(lái)鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，而我卻常常把那些話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，有一次還當(dāng)著三阿姨的面說(shuō) “ 煩 ” 。真是太不應(yīng)該了。
雖然三阿姨不是老師，但我看來(lái)她就是老師，而且是最美的老師。
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