老師作文(2篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文1
美不在于外表，而在于心靈，心靈美的人更能得到別人的尊敬。我心中最美的半山人是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是朱老師。
朱老師雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但他還是神采奕奕。雖然朱老師背有點(diǎn)駝，但走起路來還是很穩(wěn)健。
朱老師不管刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日，都會(huì)在星期天上午準(zhǔn)時(shí)在教室里等我們。朱老師上課時(shí)很認(rèn)真，對(duì)我們剛學(xué)毛筆字的學(xué)生特別地關(guān)心。他對(duì)教學(xué)的態(tài)度是那么的一絲不茍，值得我們學(xué)習(xí)。
朱老師常常說：“寫字時(shí)姿勢(shì)要正確、態(tài)度要端正，不能三心二意，這樣寫出來的字才會(huì)看起來特別精神�！�
他才華橫溢，是當(dāng)代著名書法家;他淡泊名利，卻熱愛公益;他桃李滿天下，卻心如止水。這就是我心中的美，不在乎外表，只看行動(dòng)。這就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
老師作文2
周老師，您是我心中的.好老師！上課時(shí)，您和藹可親，下課，您給同學(xué)們講題時(shí)也異常認(rèn)真，您對(duì)待做錯(cuò)的同學(xué)也非常溫柔。今天，我有些心里話想對(duì)你說。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們來到人山人海的操場(chǎng)上活動(dòng)，我正在開心地游戲。忽然，王宇和班幾個(gè)大高個(gè)兒把我叫到花園那邊對(duì)我說：“宇亮，幫我們拿一些花吧�！蔽液敛华q豫的答應(yīng)了，一把拿著花，心想：今天也算是做了一件好事呀！就在這時(shí)，您來了，二話不說的，責(zé)問道：“你們?cè)趺茨苋フ▓@的花？去辦公室等著！”這時(shí)，我才明白過來，原來他們給我的花是偷摘的呀。唉！真倒霉，被卷進(jìn)了這件事。您在辦公室嚴(yán)厲地教育著，我的心理委屈極了，張嘴想要解釋，就被你的氣勢(shì)嚇了回去。
還有一次，您正在激情滿滿地講課，我的同桌突然湊過來問我，這題怎么寫？我剛要開口，您就立刻三步并作兩步來到我身邊，責(zé)問我：“上課怎么能說話。把這一課的課文抄十遍，沒有下一次！當(dāng)時(shí)的我傷心極了！”可是你就是不聽學(xué)生把這件事情的來龍去脈講出來。
周老師，我想對(duì)您說，如果我有錯(cuò)，那么，您可以狠狠地批評(píng)我教育我。但有些時(shí)候，您是否能夠聽聽學(xué)生的心聲呢？能夠允許我把事情的來龍去脈講清楚課！
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