關(guān)于優(yōu)秀父母作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀父母作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀父母作文 篇1
媽媽說(shuō)：這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人值得你為她哭，唯一值得讓你哭的那個(gè)人，永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你哭。
初在網(wǎng)友那見(jiàn)到這些話(huà)就讀了兩遍，想想那個(gè)媽媽說(shuō)，不正意在一種母愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)嗎？一種只為你著想，一生一世不變的愛(ài)，怕也只有母愛(ài)了。
作為兒子、女兒的我們，是否應(yīng)該感恩呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”這又何嘗僅僅是滴水之恩呢？
感恩，那么如何去感恩呢？
不是非要高官厚祿，不是非要名揚(yáng)四海，不是非得天天陪伴，不是非得臥薪嘗膽；不是一張存折就算感恩，不是一次度假就算感恩，不是一張優(yōu)秀的成績(jī)單就算是感恩，或許她只能成為微不足道的一部分。
衡量感恩的天平永遠(yuǎn)是那么純潔無(wú)私。天天的問(wèn)候，時(shí)常的關(guān)心，微笑的忍讓?zhuān)鞓?lè)的游戲，粗心的交談……勝過(guò)一切，無(wú)論是什么。
因?yàn)閻?ài)，世界從未孤獨(dú)。
感恩父母不是責(zé)任，不是義務(wù)。而是對(duì)于愛(ài)的回報(bào)，更直白的說(shuō)：應(yīng)該該是人的本性。
感恩不在時(shí)間，不是非到父親節(jié)才記起父親最?lèi)?ài)的茶葉；不是等到母親節(jié)才送上一枝鮮花；不是到了感恩節(jié)才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一張證書(shū)，父母的最?lèi)?ài)，依次聊天、飯后的散步、一個(gè)電話(huà)……哪怕知識(shí)一個(gè)健康、活潑、孝順的你，都足以讓父母感到快樂(lè)！
感恩不需要理由。端上一杯茶，幫助洗洗碗；多交流，少拌嘴；一份出色的學(xué)業(yè)；這些我想我們就可以做到，我就可以這樣，感恩父母……
或許有一個(gè)理由，那就是我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽。
感恩，愛(ài)的回報(bào)。
優(yōu)秀父母作文 篇2
“怨惱煩，代相傳，今到我，誓愿斷”,從初識(shí)《父母規(guī)》至今，這句話(huà)在我內(nèi)心印刻得最深。因?yàn)椋侔l(fā)了我深刻的思考：我的家族是“死要強(qiáng)，代相傳”,家族傳承給我的是過(guò)度要強(qiáng)，它成就了我在社會(huì)大潮中的地位與相應(yīng)的榮耀；同時(shí)，按照社會(huì)需求塑造的“強(qiáng)大自我”,就像一個(gè)繭殼一樣，束縛著真實(shí)的自我，阻礙著我走向自我和諧。今生到我，誓愿從作繭自縛走向破繭自救，斬?cái)嘭?fù)向能量在家族中的傳承。
一、從作繭自縛到破繭自救是生命升華的自然過(guò)程
蠶長(zhǎng)到幼蟲(chóng)階段，吐絲成繭來(lái)包裹自己，之后破繭化蝶，進(jìn)入更高級(jí)的生命形態(tài)。
人在生命早期，基于生命能量的弱小，逐級(jí)將家庭規(guī)則、學(xué)校規(guī)則與社會(huì)規(guī)則內(nèi)化于己，類(lèi)似于蠶的作繭自縛；當(dāng)人走入生命中后期，隨著生命能量的增長(zhǎng)，開(kāi)始逐步剝離不適合自我內(nèi)在的外在規(guī)則，類(lèi)似于蠶的破繭自救、化蛹成蝶，從而步入更高級(jí)的.生命形態(tài)。
我從幼年開(kāi)始，受家族熏染，以過(guò)度要強(qiáng)的姿態(tài)來(lái)面對(duì)生活。追隨社會(huì)大潮，凡事?tīng)?zhēng)先，不顧客觀(guān)現(xiàn)實(shí)而硬性拔高自己。沉醉于社會(huì)評(píng)價(jià)，逐漸遠(yuǎn)離自己的內(nèi)心而渾然不知。滿(mǎn)足社會(huì)從而博得喝彩，就像繭一樣緊緊包裹著我，令我窒息，卻又欲罷不能、欲止不休！隨著經(jīng)濟(jì)地位的夯實(shí)，精神世界中釋放自我的渴望呼之欲出。此時(shí)恰逢《父母規(guī)》，助我完成生命的蛻變。
二、從作繭自縛到破繭自救是生命的必然選擇
蠶作繭自縛，而后破繭而出，化蛹成蝶，一代代傳承。
人類(lèi)亦如此，只是完成的程度不同，完成的時(shí)間早晚有區(qū)別，甚至有的人終身不能完成。溫老師在講解《父母規(guī)》時(shí)，詳細(xì)地闡述了作繭自縛——“怨惱煩，代相傳”,負(fù)向能量在家族中是如何傳遞的，更詳細(xì)地探討了“今到我，誓愿斷”的必要性。
分析我們周?chē)H友的家族，不難得出，有美德的家族傳承給下一代的可能是高尚的品德；經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的家族，傳承給下一代的可能是較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；而怨惱煩的家庭，孩子可能早早學(xué)會(huì)的就是怨惱煩，正如我骨子里從家族得來(lái)的“死要強(qiáng)”.
理解了上述傳遞，不難確知斬?cái)嘭?fù)向能量傳遞的必要性。為了不貽害下一代，深刻反思我們自己面對(duì)社會(huì)時(shí)采取的應(yīng)對(duì)姿態(tài)——繭，它主要來(lái)自于原生家庭，弘揚(yáng)其中的優(yōu)良成分，剔除其中的不良成分，即破繭自救，是我們?yōu)槿烁改傅膽?yīng)有選擇。
聽(tīng)了溫老師的講座，知，為了孩子，就要做好自己，誓愿從復(fù)制父母的生命走向?qū)ふ也?gòu)建屬于自己的生命。
三、接納自我是從作繭自縛走向破繭自救的途徑
我們的五個(gè)手指，長(zhǎng)短粗細(xì)各不相同，正因如此，才能完成各種各樣的動(dòng)作。若給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，比如長(zhǎng)度，最長(zhǎng)的為最好，五個(gè)手指勢(shì)必爭(zhēng)相變長(zhǎng)，脫離各自本位，最終使手指喪失其本應(yīng)有的功能。
我們每個(gè)人就是一個(gè)個(gè)“手指”,做好自己，守好本位，與其他人分工協(xié)作，才能促進(jìn)社會(huì)整體其功能的形成。如若過(guò)分在乎社會(huì)評(píng)價(jià)，不顧客觀(guān)現(xiàn)實(shí)過(guò)分脫離原初的自己去發(fā)展，只可能是個(gè)體獲得短暫的所謂受益，最終導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)功能的癱瘓。
接納自我，不管自己是拇指、食指、中指、小指，甚至是名不見(jiàn)經(jīng)傳的無(wú)名指，可能按照當(dāng)時(shí)流行的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)并不高（如唐朝以胖為美，現(xiàn)今以瘦為美），但對(duì)于手掌來(lái)說(shuō)，我們始終是不可或缺的，相當(dāng)重要的一員；也只有接納自我，以原初的自我為基礎(chǔ)發(fā)展，拇指就主要做拇指，食指就主要做食指，才能實(shí)現(xiàn)我們與自我的統(tǒng)合，達(dá)到自我和諧，進(jìn)而才可能達(dá)到我們與自然、我們與社會(huì)的和諧。
沒(méi)有學(xué)《父母規(guī)》之前，我隨著國(guó)人大潮，拼命加強(qiáng)自己的外在——名譽(yù)、經(jīng)濟(jì)等，打造一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，免于不被尊崇的傷害。溫老師在《父母規(guī)》講座中的一席話(huà)，使我頓悟，我正在復(fù)制我母親的生命，同時(shí)在不自覺(jué)中傳承給了我的兒子，頓然間發(fā)愿，誓要從作繭自縛走向破繭自救，斬?cái)唷八酪獜?qiáng)”的家族傳承，探尋社會(huì)需求與自我內(nèi)在需要間的平衡點(diǎn)，回歸自己，接納自己，升華自己！
優(yōu)秀父母作文 篇3
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界父母就愛(ài)著我們直到永遠(yuǎn)。父母是永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我們的，因?yàn)樗麗?ài)著我們。世界上最偉大的力量就是父母的愛(ài)。
古人云：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意空遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉！母親的愛(ài)猶如黑暗中的一絲陽(yáng)光，帶給我們光明猶如寒冷中的蠟燭帶給我們溫暖，母親的愛(ài)總在我們困難的時(shí)候幫助我們，給予我們動(dòng)力讓我們敢于挑戰(zhàn)。那種永遠(yuǎn)不斷的力量永遠(yuǎn)做我們的后盾，讓我們時(shí)時(shí)刻刻不在要空虛的感覺(jué)。
而父親的愛(ài)，是博大精深的，他總在我們犯錯(cuò)的時(shí)候讓我們改過(guò)自新、改掉錯(cuò)誤正確的指導(dǎo)我們。父親總會(huì)在我我們遇到難題的時(shí)候教育我們……
說(shuō)起我們的父母，我就會(huì)想到要報(bào)答他們，因?yàn)槭撬麄儑I心瀝血的將我們養(yǎng)大成人，用自己的辛勤汗水供我們上學(xué)，供我們吃穿，這種恩情我們?cè)趺茨芡鼞涯�？從小的時(shí)候父母就教育我們要好好做人，他們用自己的行動(dòng)來(lái)教育我們讓我們懂得道理！要知恩圖報(bào)不要忘恩負(fù)義，要懂得無(wú)功不受祿……
每一天，不管是早上還是晚上都是媽媽做飯一進(jìn)家門(mén)就吃飯，但每次吃飯時(shí)他都在干別的活忙別的，吃飯時(shí)會(huì)把好吃的留給我自己卻不吃，每天父親認(rèn)真的幫我輔導(dǎo)功課他每天那莫辛苦的工作，還認(rèn)真的幫助我，有晚時(shí)候到10點(diǎn)多！
雖然每一天都是一些小事，但這些小事就說(shuō)明了父母對(duì)我們的愛(ài)，我們應(yīng)該多多體諒我們的父母，尊重他們、保護(hù)他們……
優(yōu)秀父母作文 篇4
從母親十月懷胎開(kāi)始，到咱們降生，父母為咱們付出了多少辛勞。為了咱們能夠健康成長(zhǎng)，父母又不知花費(fèi)了多少精力，流下了多少汗水。從每日三餐到教咱們根據(jù)四季增減衣服，讓咱們從無(wú)知慢慢懂得善惡是非，每一點(diǎn)都滲透了父母撫育咱們的心血。
無(wú)論咱們碰到什么困難，首先想到的是回家，是找爸爸媽媽。從衣食住行，到上學(xué)讀書(shū)，無(wú)論哭哭啼啼，還是歡天喜地，父母都陪伴著咱們。不僅分享著咱們的喜悅與成功，也分擔(dān)著咱們的煩惱與憂(yōu)愁。然而，人的一生中，父母能陪伴的春秋又有多少呢？
有時(shí)候，當(dāng)咱們向父母伸手要錢(qián)時(shí)，或許他們會(huì)責(zé)備咱們不會(huì)用錢(qián)，甚至口氣不是很好。也許咱們會(huì)認(rèn)為向父母要錢(qián)那是理所當(dāng)然的，他們不給就是不對(duì)的�？墒�，咱們有沒(méi)有站在父母的角度去想想呢？有沒(méi)有認(rèn)真的去為父母想想呢？做為孩子，咱們不該對(duì)父母奢求太多。在這個(gè)世界上，不管別人對(duì)自己是否真情實(shí)意，還是虛情假意�？傊�，父母是世界上甘愿為咱們真心付出的人。所以，當(dāng)咱們漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越想掙脫父母的懷抱，漸漸和父母產(chǎn)生分歧。咱們的不懂事，讓父母?jìng)噶诵模墒撬麄儏s不曾想過(guò)放棄咱們，而是耐心的一遍又一遍的教導(dǎo)咱們�；蛟S，咱們也要好好的想想了，是不是該好自為之呢？
每一次，是兒女的茫茫前途不禁給父母平添了幾分彷徨；是父母的汗水換來(lái)兒女的知識(shí)滿(mǎn)倉(cāng)；是父母的關(guān)懷使兒女溫暖滿(mǎn)胸膛；是父母的噓寒問(wèn)暖，關(guān)心照料使咱們一天天地健康成長(zhǎng)。父母——永遠(yuǎn)是咱們無(wú)窮力量與信心的源泉。咱們要學(xué)會(huì)感激父母。
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