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晴天雨作文

時(shí)間:2022-12-08 02:09:04 雨作文 我要投稿
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【推薦】晴天雨作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的晴天雨作文4篇,歡迎大家分享。

【推薦】晴天雨作文4篇

晴天雨作文 篇1

  夏日是毒辣的,夏雨則來(lái)去匆匆;因此,夏季就時(shí)常會(huì)出現(xiàn)晴天雨。

  一個(gè)往常的夏日,太陽(yáng)熾烤著大地,小狗懶洋洋地趴著,伸出赤紅的舌頭;天空找不到一只小鳥(niǎo),也許是躲在窩里“避暑”了;就連池塘里的魚(yú)兒,也鉆到池底下去了。騎著自行車(chē)去上學(xué)的學(xué)生們個(gè)個(gè)打開(kāi)了雨傘,有的是為了能減輕太陽(yáng)光的熱量,有的則為了保護(hù)自己的皮膚不被曬成黑炭。然而,雨傘一點(diǎn)我沒(méi)能減輕大家的需求,每個(gè)人都是汗流浹背,膚色也漸漸地變黑。其中還有人嘴里嘮叨著:“熱死了,熱死了啦!”

  語(yǔ)音剛落,太陽(yáng)照樣高掛天空,雨卻噼里啪啦地從天而降,豆粒般的雨滴便拍打在學(xué)生們的雨傘上;拍打著窗戶的玻璃;拍打著屋頂?shù)拇u瓦;拍打著被太陽(yáng)熾烤著的大地;大地瞬間被浸濕了,把大地里的熱量都釋放出來(lái)了,周?chē)@得悶熱無(wú)比。小狗的舌頭伸得更長(zhǎng)了,小鳥(niǎo)也不敢出來(lái)了,魚(yú)兒也沒(méi)什么動(dòng)靜;路上的學(xué)生們也沒(méi)因這場(chǎng)雨的降臨而感到一絲涼快,反而更加不耐煩了,開(kāi)口就講:“這天氣,是在折磨我們吧!”當(dāng)這并不能讓他們好過(guò)些,周?chē)是照樣的悶熱。

  來(lái)也匆匆,去也匆匆,剛才還下著像豆粒般的雨滴,剎那間就停止了,只剩下地面上的。突然,有個(gè)人向著她的伙伴們喊道:“你們看呀!有彩虹誒,好漂亮啊!”這時(shí),她周?chē)耐瑢W(xué)們都朝前方的.天空望去,凝視著那絢麗多彩的彩虹。漸漸地,大家不再咒罵了,只是靜靜地欣賞這到雨后的美景。

  這就是晴天雨,在嚴(yán)炎的夏日里,突如其來(lái)的降臨,而后,就在天空中留下了耐人回味的彩虹。

  而我們的生過(guò)就存在著這樣的晴天雨。它會(huì)突如其來(lái)的出現(xiàn),讓你去經(jīng)歷,去體驗(yàn),直到最后,你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),它讓你收獲到了一生難忘的美好!

晴天雨作文 篇2

  面對(duì)挑戰(zhàn)——不放棄,加油!

  ——題記

  時(shí)光流逝,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)初三了,明年六月份就要面對(duì)人生的第一個(gè)大的挑戰(zhàn)——中考。中考,多少考生的心腹大患;中考,多少家長(zhǎng)的殷切希望;中考,多少老師辛苦教書(shū)的結(jié)果。望考生們能不負(fù)家人老師的期望考到自己理想的分?jǐn)?shù)進(jìn)入理想的高中,將來(lái)成為社會(huì)的棟梁。

  回首剛上初中的時(shí)候,同學(xué)們都希望長(zhǎng)大了一歲,年級(jí)大了一屆,自己的學(xué)習(xí)也可以步步高升,但這最美的'愿望卻有很多同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到:成功前必然要付出代價(jià),而成績(jī)好的代價(jià)就是花費(fèi)了玩耍的時(shí)間。有些人對(duì)玩耍依依不舍,所以他們不思進(jìn)。挥行┤瞬粣(ài)學(xué)習(xí),浪費(fèi)了自己最美的年華;有些人被外界的不良因素吸引,開(kāi)始頹廢墮落;但是這些并不是全部,也有人認(rèn)識(shí)到了目前的主要任務(wù),發(fā)憤圖強(qiáng),不僅完成了自己的夢(mèng)想,也造福了社會(huì)。過(guò)去我們都在憧憬著未來(lái),討論著我們美好的將來(lái),但是這只是語(yǔ)句而已,很少有人真正把握了過(guò)去的時(shí)間,當(dāng)一切都過(guò)去的時(shí)候,都會(huì)感到傷心、后悔,但時(shí)間不能回放,最終都已逝去。

  現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,開(kāi)始發(fā)奮的你追我趕,努力的拼比,發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)。身處這樣的環(huán)境中,感到了自己努力的微不足道。上課認(rèn)真聽(tīng)講,同學(xué)們的努力都不僅只集中在這一點(diǎn)時(shí)間上。下了課,同學(xué)們一改往日打鬧的場(chǎng)景,都在自己的座位上安安靜靜的學(xué)習(xí),有的同學(xué)在小聲討論難題。放了學(xué),同學(xué)們?cè)诩抑凶约簭?fù)習(xí)預(yù)習(xí)。多么積極向上的時(shí)刻,鼓舞了多少同學(xué)努力的學(xué)習(xí)。大家都認(rèn)識(shí)到了中考鄰近的緊張,都在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候拋灑自己的汗水。先苦后甜,同學(xué)們都在為各自美好的明天為奮斗。

  中考已經(jīng)快要來(lái)臨了,我們不能再像往日一樣混混噩噩的度過(guò)每一天,我們應(yīng)該盡可能的利用為數(shù)不多的天數(shù)好好學(xué)習(xí),我們應(yīng)該把握現(xiàn)在,爭(zhēng)取明天的美好,爭(zhēng)取挑戰(zhàn)的完勝,爭(zhēng)取中考的勝利,同學(xué)們,讓我們一起加油!

晴天雨作文 篇3

  夕陽(yáng),收斂起最后一絲光彩——

  暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤,只留下一片幽深?lèi)澣坏募粲啊?/p>

  七歲那年,我回家奶奶告訴我,爸爸媽媽準(zhǔn)備出去打工。這消息對(duì)我猶如晴天霹靂,我不能接受更倍感恐懼,心里就像有無(wú)底的黑洞一般,壓抑得難受。

  我害怕爸爸媽媽會(huì)和其他小伙伴的父母一樣,幾年不回家,幾年我都不能見(jiàn)他們一面。他們出發(fā)那天,我像發(fā)了瘋一樣,歇斯底里的號(hào)啕大哭,死死抓住他們的衣角,一遍一遍地哀求,直到手指生疼,聲音嘶啞,可他們還是離開(kāi)了,決然地離開(kāi)了。

  我開(kāi)始習(xí)慣把自己關(guān)在屋子里,拒絕外界的一切接觸,因?yàn)槲业男囊驯魂庼不\罩,瀝瀝的下著雨……

  果然,爸爸媽媽幾年沒(méi)有回家,姥姥成了我唯一可以依靠的親人。她用一只粗短的木棒,編織一扇四葉風(fēng)車(chē),編織我那美麗的童年,也編織了我的晴天——

  每個(gè)日落黃昏,我總會(huì)和姥姥出現(xiàn)在鄉(xiāng)村小路上。微風(fēng)拂來(lái),風(fēng)車(chē)緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),吱呀的風(fēng)車(chē)聲一直飄向天邊,飄到我那童年的夢(mèng)里。

  可是也有無(wú)風(fēng)的時(shí)候,風(fēng)車(chē)一動(dòng)不動(dòng)地立著,姥姥看見(jiàn)了,臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說(shuō):“沒(méi)有風(fēng),風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)不了,怎么辦啊?”

  “孩子,沒(méi)有風(fēng),那你就去找風(fēng)呀!

  “可是,風(fēng)在哪里呢?”

  “你跑跑看!”

  我慢慢地跑起來(lái),風(fēng)車(chē)竟“吱吱呀呀”轉(zhuǎn)起來(lái)了,我高興地大叫道“風(fēng)在這里!就在這里!”

  回頭看去,是一望無(wú)際燦爛成一片的云霞,還有姥姥慈愛(ài)的微笑。

  我笑了,是爸媽走后第一次發(fā)自內(nèi)心的笑,直近心底。夕陽(yáng)照在原野上,一片金黃,我的晴天,只屬于我一人的晴天!

  如今,當(dāng)我再來(lái)到這小徑時(shí),卻只有獨(dú)自一人,舊年的風(fēng)景依舊熠熠發(fā)著光輝。

  我不禁在心中默念:

  我的晴天雨天,姥姥的愛(ài)和我一起走過(guò)!

  生活的變化多端與這月兒的陰晴圓缺,這夜空的斗轉(zhuǎn)星移,這氣象的晴天雨天一般,我們只能希望它美好,卻不能阻止它陰暗一面的到來(lái)。所以,我開(kāi)始在人生的路上學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待接受它們……

  我的晴天

  我最開(kāi)心,最令我回味的便是12歲那年的生日。那年我六年級(jí),要畢業(yè)了。在緊張的學(xué)習(xí)之余,我的生日漸漸近了。本想今年算了,反正以前總沒(méi)少我的禮物。而且同學(xué)們都忙得很,又怎么會(huì)記得我的生日呢!抱著這樣的想法我獨(dú)自來(lái)到學(xué)校。那天,我生日。同學(xué)們和往常一樣跟我打招呼,跟我要作業(yè)。但讓我感到怪異的是,就連平時(shí)跟我玩得特別好的c同學(xué)也沒(méi)有任何表示。雖然一直想著本就該這樣的,可是以前生日總是被眾星捧月般圍著我,現(xiàn)在心里說(shuō)不出的難受,就這樣直到放學(xué)。我因心情不好走得早;丶液蟀嚅L(zhǎng)打電話給我,說(shuō)是我在學(xué)校落了東西,讓我去學(xué)校拿。雖然我不解,但班長(zhǎng)可是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好班干,想著她不會(huì)騙我的,于是我迅速返回教室。

  讓我驚訝的是,當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),那里一個(gè)人都沒(méi)有,只有黑板上的四個(gè)大家“生日快樂(lè)!”和墻上、窗上代表歡樂(lè)的“樂(lè)符”。我隱約明白了什么,于是我四處尋找同學(xué),可是他們似乎有意跟我玩捉迷藏,在教學(xué)樓上跑了一大圈都沒(méi)有找到。突然我蹲了下來(lái),捏著腳踝大叫:“哎呀!我的腳。這什么破樓梯。 表槺闩ο霐D出點(diǎn)淚水來(lái)。很快從邊上的教室里沖出來(lái)一個(gè)女同學(xué),看到我蹲在地上,連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn):“你沒(méi)事吧!腳是不是扭到了?“我見(jiàn)只有她一人,便皺著眉頭喊疼,她知道我就是個(gè)女漢子,平時(shí)哪里喊過(guò)疼!若是真喊了要么是裝,要么就是特別疼。她見(jiàn)我快哭出來(lái)的樣子,一下子就急了。于是把其他的同學(xué)都喊了出來(lái)。見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都急匆匆的樣子,我心里充滿了勝利的'喜悅感。當(dāng)班長(zhǎng)準(zhǔn)備讓同學(xué)扶我進(jìn)教室的時(shí)候,我“噌”地站起來(lái),抹掉掛在眼角的淚花,笑著告訴他們,他們被我騙了,還笑著問(wèn)他們我演技怎么樣。這樣的結(jié)果自然是免不了一頓“猛k”。不過(guò),這打打鬧鬧的一個(gè)生日卻成了我們六(1)班畢業(yè)前最后的“大派對(duì)”。這個(gè)“生日派對(duì)”讓我感受到班集體如家般的溫暖,就像晴空的太陽(yáng),溫暖舒暢!

  我的雨天

  我最傷心,最讓我傷懷的一段日子是奶奶走了的那幾天。那是一個(gè)凌晨,媽媽的手機(jī)忽然就響了,然后我們就被告知,奶奶去世了……

  那一瞬,我覺(jué)得我的心一陣陣地發(fā)冷。奶奶,是那個(gè)從小就養(yǎng)我疼我的奶奶,她就這么走了,就這樣不打聲招呼就走了。記得小時(shí)候奶奶常常為我補(bǔ)衣服,同學(xué)們都說(shuō)她手巧,都羨慕我。記得我生病的時(shí)候,是奶奶一直陪著我,照顧我?墒撬狭耍吡,我都沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答她,她就走了。那些天,班上的同學(xué)都說(shuō)我有些失魂,我只是坐在位子不語(yǔ)。后來(lái)給奶奶辦事的人說(shuō)要我們小輩給奶奶搖算盤(pán),這樣奶奶會(huì)好一些。于是我坐在那“靈屋”前搖了一天。從那以后,我便時(shí)刻都記著奶奶的話,好好讀書(shū),好好做人!

  這是我雨天,是我心中的結(jié),更是我的動(dòng)力。

  人生的陰晴,只要我們心用對(duì)待,不求十全十美,只望問(wèn)心無(wú)愧,便足矣!

晴天雨作文 篇4

  有一種愛(ài)高闊得像蒼天,有一種愛(ài)細(xì)微得如流水,有一種愛(ài)如你每天見(jiàn)到同一張面孔般真實(shí),還有一種愛(ài)像流云,像光影,像遠(yuǎn)處的歌聲一樣飄渺不定。

  父親對(duì)我的愛(ài)致密而溫暖,無(wú)聲地滲透到我生命中每一個(gè)晴天與雨天中。我一直以來(lái)都喜歡晴天而討厭雨天。因?yàn)橐坏接晏,從我家去學(xué)校的那條小巷便變得泥濘不堪,很難行走。當(dāng)時(shí)我就讀的中學(xué)上學(xué)早,放學(xué)晚。每天基本上都是“晨興理荒穢,戴月荷鋤歸”,父親怕我害怕,每天都按時(shí)接送我走完這條小巷。于是小巷的路況好壞直接影響著我與父親的行程。

  晴天時(shí),我們的行走相當(dāng)愉快,小巷凹凸不平的路上埋伏著我無(wú)限的童趣。我總是一邊踢著石子,一邊同父親聊天。父親是個(gè)非常幽默的`人,對(duì)于我提出的問(wèn)題,總是有層出不窮的新想法來(lái)回答我。譬如我問(wèn):“明天會(huì)是晴天嗎?”父親會(huì)說(shuō):“那得看太陽(yáng)公公心情如何了。”有時(shí),我們會(huì)一起遙望漆黑蒼茫的天穹,天空中十有八九是繁星密布,活像一件尊貴無(wú)價(jià)的袈裟,將天地間萬(wàn)物貪婪地籠罩在它的包圍之下。

  雨天時(shí),可是有人歡喜有人憂了。我理解雨水對(duì)于中國(guó)的十多億農(nóng)民來(lái)說(shuō)是好事,可對(duì)于我和父親來(lái)說(shuō)卻是有百害無(wú)一利了。淅淅瀝瀝的小雨打在門(mén)前的青石板上,打在泛白的紅瓦上,打在默默承受了幾千年艱辛與榮辱的泥土上。天鐵青著臉,不給太陽(yáng)一絲露面的機(jī)會(huì),只知道一刻不停地傾泄著悲傷、凄清與哀怨。置身于這樣的環(huán)境中,我和父親只能互相攙扶,小心翼翼地走完這條老巷。

  當(dāng)時(shí),每在雨天走盡這條泥濘的巷子,總是特別地激動(dòng),可我卻沒(méi)有想過(guò)父親還要一個(gè)人孤單地在巷子里返回起點(diǎn)。

  父親陪我在這條巷子里走過(guò)每一個(gè)晴天和雨天,走過(guò)了我的中學(xué)時(shí)期,走得我一天天成長(zhǎng)起來(lái),走得他一天天鬢發(fā)斑白,走得整個(gè)巷子都印上了我與父親執(zhí)著的腳印。

  而在這幾年中,每當(dāng)我抱怨天公不作美時(shí),父親總是笑而不語(yǔ),他沒(méi)有埋怨過(guò)我一句,只是默默地付出再付出。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”也能用來(lái)形容我的父親吧。

  父親陪我走過(guò)生命中的晴天和雨天,我要陪父親走完他生命的全程。

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